El Impacto de las Nuevas Tecnologas de la Informacin

en la Sociedad y La Cultura de Mxico

INTRODUCCION

Desde la invencin de la imprenta por Gutenberg en el siglo XVI y la revolucin
industrial del siglo XVIII, ningn otro avance tecnolgico haba impactado en tan
grande escala a la sociedad como las nuevas tecnologas de la informacin desde
los CELULARES, COMPUTADORAS, REDES SOCIALES E INTERNET, por
nombrar las ms importantes y de mayor auge a nivel mundial. Recientemente el
Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT por sus siglas en ingls), hizo pblicos
los resultados de una extensa encuesta en donde se plante a los interrogados que
indicaran cul o cules consideraban eran los principales desarrollos tecnolgicos
que haban cambiado el mundo. El INTERNET ocup el primer sitio, por encima de
los telfonos celulares, las computadoras porttiles, las memorias porttiles, el DVD,
la biotecnologa o la medicina genmica.
Mucha gente navega el ciberespacio en la bsqueda de informacin de diversa
ndole. Entre los usos no acadmicos destacan la bsqueda de entretenimiento, la
transferencia e intercambio de archivos e informacin, la creacin de espacios
virtuales para realizar negocios, y en menor medida para usos empresariales. Al
menos en Mxico, aunque ya es posible comprar mercancas (incluyendo comida),
pagar adeudos o hasta trabajar a distancia empleando el INTERNET, aun no se ha
llegado a los extremos de generar individuos totalmente ajenos a su realidad e
imbuidos en una realidad virtual, informtica y sin contacto social (pero en esa
direccin se mueven algunos sectores, en especial los ms jvenes). El mercado del
ciberespacio tiene un gran tamao (cercano a los 70 millones de usuarios en todo el
mundo, la gran mayora menores de 30 aos), de forma que la informacin
especializada crece a una velocidad muy alta, y cabe decirlo, descontrolada. Sin una
manera efectiva de regular la colocacin de nueva informacin y de verificar la
veracidad de sus contenidos, numerosos sitios contienen informacin mal
estructurada, distorsionada o incluso falsa. Hoy en da vivimos en un mundo
electrnico donde existen diferentes fuentes de informacin como son: el radio, la
televisin, revistas, peridicos y ms recientemente, el Internet. Por las maanas
leemos el peridico, durante el da hojeamos una revista, navegamos por Internet o
vemos algn programa de televisin.
El manejo frecuente de toda esta informacin, ha pasado a ser algo cotidiano,
estamos tan acostumbrados a esto que no nos damos cuenta que nosotros, y por
consiguiente la sociedad, vamos cambiando en la forma de establecer relaciones
personales, laborales, e incluso sentimentales.
Buscamos la manera de estar "bien informados" y "comunicados", adems de la
manera de utilizar informacin y medios de comunicacin para nuestro beneficio,
adquiriendo bienes y haciendo uso de los servicios que generan las Tecnologas de
la informacin y comunicacin (TIC's) para la satisfaccin de nuestras necesidades
[1]. En otras palabras, el individuo se ha convertido en consumidor directo e indirecto
de las TIC's, por esta razn el desarrollo y aplicacin de stas han creado un gran
impacto y proyeccin en los individuos, sociedad y organizaciones. Aunque esto
puede originar que se vayan creando grupos muy marcados en cuanto a los que
usan TIC's de los que no las usan.










DESARROLLO

IMPACTO DE LOS TICS EN NUESTRA SOCIEDAD
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin son un conjunto de
servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la
calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de informacin interconectado y complementario
El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la tcnica ha irrumpido en todos los mbitos
y niveles sociales, de modo que en los tiempos actuales la nueva tecnologa se ha
convertido en uno de los productos fundamentales del consumo de la modernidad.
Como todo elemento "nuevo" en acelerado desarrollo que se gesta en el mundo, trae
consigo cambios que repercuten en los procesos y fenmenos sociales, y ms
especficamente en la mente del ser humano, en su forma de vivir, pensar y hacer.
En este sentido hablamos de impacto, de cmo ha impresionado en la sociedad las
nuevas tecnologas, qu resistencias pueden provocar, reajustes, etc.
Nos encontramos frente a tecnologas del conocimiento que afectan la forma en que
sentimos y pensamos, lo que ha creado un ambiente comunicacional nuevo que
influye en la forma de percibir el mundo.
As como existe una aceleracin de la innovacin tecnolgica cuyo ritmo de
crecimiento no ha sido asimilado por la sociedad ni en ocasiones aprovechado por
las empresas con el fin de adecuar sus estructuras organizativas a las nuevas
posibilidades que le ofrece.
Al respecto el eminente investigador Enrique Gonzlez Manet, plantea que el avance
de las nuevas tecnologas, es tan rpido que an no existe una visin de conjunto
sobre las consecuencias econmicas y sociales de las redes, satlites, redes y
medios audiovisuales En los tiempos actuales la tecnologa ha pasado a ser una
mercanca, uno de los productos fundamentales del consumo de la modernidad. Su
impacto se extiende a todos aspectos de la vida, desde el cambio cultural, al de las
organizaciones sociales, la poltica, entre otras. Como objetivo de nuestro trabajo
nos acercaremos a su impacto en la educacin, la cultura y la comunicacin.
Si tratramos de definir estos trminos, nos sera fcil percatarnos de que son tres
procesos que se encuentran ntimamente relacionados pese a sus diferencias
especficas, por ello no los separaremos. Para nuestro anlisis partimos de que
mediante la comunicacin educamos y transmitimos nuestra cultura, al mismo
tiempo que la enriquecemos, y precisamente la educacin va a estar muy signada
por esta, y como ya dijimos se lleva a cabo a travs del proceso de comunicacin.
La tecnologa ya no es solamente un requisito de competitividad si no uno de los
elementos determinantes en el impulso hacia la consolidacin de un sistema, es un
mundo capitalista es el impacto de las nuevas tecnologas en especial de aquellas
dedicadas al tratamiento de la informacin. Sus impactos se extienden a todos los
aspectos de la vida; desde el cambio cultural, al de las organizaciones sociales.

En lo personal la Tecnologa es un ambito que ha ido cambiando al ser humano y
este como tal se ha ido adaptando a sus necesidades tanto consiente como
inconsciente mente.
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) permiten transmitir,
encontrar, almacenar, convertir y administrar informacin. La tecnologa es de gran
importancia en nuestras vidas. La utilizamos en el trabajo, la escuela y la casa;
adems, gracias a algunos dispositivos, podemos usarla mientras nos trasladamos
de un lugar a otro. Esta es una herramienta que como todas representan ventajas
como desventajas, solo que esta nos permite manejarla de tal modo que segn
nuestro uso podemos determinar su impacto positivo o negativo, dentro de las
ventaja que podemos nombrar:
Beneficios en salud y educacin
Aprendizaje a distancia
Para las empresas permite la comercializacin va Internet
Nuevas formas de trabajo
Menores costos
Menores riesgos
Diversin y experiencias nuevas.
Alto rendimiento escolar

Y dentro de las desventajas tenemos:
Aislamiento
Fraude
Menores puestos de trabajo
Adiccin a todos tipos de tecnologa.
Bajo rendimiento escolar
Estamos conectados una gran parte del da y, en ocasiones, la tecnologa acapara
tanto tiempo en la vida de las personas que puede tener consecuencias
desagradables a nivel social. Efectivamente, el proceso de insercin masiva de
tecnologas de la informacin y de la comunicacin en los hogares est teniendo
lugar en un contexto de profundo cambio y redefinicin de la institucin de las
familias mexicanas. El impacto de las tecnologas de informacin en la sociedad ha
sido de gran importancia, porque da a da nos encontramos con mejoras
tecnolgicas que se vuelve difcil saber cul ser la nueva tecnologa que nos
ayudar a mejorar nuestro estilo de vida, como ejemplo podemos mencionar los
servicios de localizacin de personas, en donde podemos publicar la foto de una
persona extraviada y sta puede ser vista por miles de personas no slo del pas en
que radica, sino de cualquier parte del mundo, ayudndonos a realizar una red de
bsqueda ms exhaustiva y alcanzando a un mayor nmero de personas, as
mismo, podemos mencionar la creacin de Internet (red de redes) que al haber sido
creado como un medio de intercambio de informacin cientfica se ha vuelto un
medio de comunicaron tan eficaz que cualquier persona puede intercambiar
informacin, fotos, canciones o software en cualquier parte del mundo en cualquier
momento, sin la necesidad de conocerse en persona. No obstante, todos estos
cambios tecnolgicos estn creciendo a una velocidad tan acelerada que han creado
en la sociedad "necesidades adquiridas" as como nuevas formas de interactuar y
comunicarse Actualmente es imposible imaginarse a un individuo sin un telfono
celular o una agenda digital que nos recuerde la direccin de un conocido o su
nmero telefnico. La necesidad de estar cada vez ms comunicados con personas
cercanas a nosotros nos da un sentido de seguridad, al saber que esas personas se
encuentran bien y, por otro lado, invade a los pocos momentos de privacidad que
difcilmente tenemos hoy en da, ocasionando un dilema como resultado de los
beneficios de la tecnologa: el bienestar particular y familiar o la falta de privacidad
de un individuo. Debemos de crear conciencia de que estos avances traen al menos
2 responsabilidades implcitas, por un lado podemos mencionar que sin importar la
tecnologa o sistema utilizado por la sociedad, su fin original es el de mejorar la
manera en la que los individuos interactan entre ellos, creando medios o artefactos
que faciliten alguna tarea determinada, por el otro lado, el hacer uso correcto de
estos medios como lo es el Internet, los sistemas de informacin y los artefactos
tecnolgicos es una responsabilidad que cada individuo debe asumir, siempre
pensando en los beneficios de la sociedad y dejando a un lado los intereses
personales.
Impacto de las TIC' s en el Individuo.
Cada cabeza es un mundo y nadie experimenta en cabeza ajena", la frase anterior
muestra que los individuos son diferentes y nicos, por lo tanto, la forma de percibir y
utilizar las TIC's puede variar entre una persona y otra. Los individuos suelen
sentirse extraos por la interaccin que tienen con una computadora en lugar de otra
persona, para algunos este hecho se considera como deshumanizacin, aunque los
sistemas expertos sean alimentados por datos de experiencias humanas, pero
tambin es cierto que el ser humano es sociable por naturaleza.
El uso de la computadora puede llegar a tener efectos psicolgicos como la
depresin y soledad, adems de problemas de salud originados por el estrs, la vista
y uso prolongado del teclado. Estas situaciones deben de ser previstas por los
administradores, en caso de los empleos y por los padres de familia en el caso de el
mbito familiar, Es importante destacar que con la introduccin de las TIC's, se
puede mejorar la calidad de vida y que en contra de lo que piensa la mayor parte de
la gente, se generan ms empleos, ya que las TIC's automatizan los productos y
servicios incrementando la demanda. Adems permite a la gente trabajar desde su
hogar o en cualquier otro lugar (incluyendo pases), y potencializa la equidad con
respecto a personas discapacitadas que puedan utilizar la inteligencia artificial para
apoyarles en sus actividades.





CONCLUSION
Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, terico y prctico a la
vez, de aumentar nuestros conocimientos y de transformar la realidad circundante y
as hemos ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos. Este
conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, as como la
actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que denominamos ciencia (deriva
del latn "scire" que significa: saber, conocer; su equivalente griego es "sophia", que
significa el arte de saber. De todas formas algunos indicios nos llevan a apuntar que
los impactos de estas nuevas tecnologa sern de tal manera, que aunque
desconocemos cmo afectar a la forma de vida en la cual nos desenvolvamos en la
sociedad, las maneras de aprender, la cultura, la poltica, la diversin o los negocios;
no cabe la menor duda que nos veremos transformados, influenciados y enredados,
como posiblemente no haba ocurrido anteriormente con otras tecnologas, ya que el
acercamiento y las interrelaciones que se estn produciendo en los momentos
histricos actuales entre las tecnologas de la informacin y la sociedad, no haba
ocurrido en otros momentos histricos anteriores, con unos impactos directos,
globales y veloces. Por otra parte el valor de cambio poltico, social y econmico que
est adquiriendo el elemento bsico con el que trabajan, la informacin, se ha
convertido en el componente primario en torno al cual gira el desenvolvimiento de
nuestra cultura occidental. Las nuevas tecnologas tienen sus pros y sus contras, en
todos los mbitos donde se desarrollen el plano personal, familiar, empresarial,
laboral, educacional, pero sin embargo es una vorgine que no podemos parar, que
nos avasalla con el paso del tiempo y al que no podemos escapar, solo adaptarnos,
y solo de nosotros depende si para bien o para mal.








Luis Doval y Aquiles Gay, Tecnologa: finalidad educativa y acercamiento didctico,
Programa Prociencia-CONICET y Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin, El
tema es detalladamente discutido en el libro de Leroi-Gourhan dado en las fuentes.
Isaac Asimov, Momentos estelares de la ciencia, Alianza Editorial, Madrid (Espaa),
2003, ISBN 978-84-206-3980-2.
J. P. Guilford, La naturaleza de la inteligencia humana, Edit. Paidos, Buenos Aires
(Argentina), 1977.
Edward de Bono, Lateral thinking, Penguin Books, Londres (Gran Bretaa), 1970.
Hay versin castellana.
Allen Newell y Herbert A. Simon, Human problem solving, Prentice-Hall, Englewood
Cliffs (New Jersey, Estados Unidos), 1972.
Propuestas tecnolgicas del Institute of Science in Society
TecnologasApropiadas.com
Johan van Lengen, Manual del arquitecto descalzo. Cmo constuir casas y otros
edificios, Editorial Concepto, Mxico, 1980, ISBN 968-405-102-6.
Uno Winblad y Wen Kilama, Sanitation without water, Swedish International
Development Authority, Uppsala (Suecia), 1980, ISBN 91-586-7008-4.
Joseph A. Schumpeter, On entrepreneurs, innovations, business cycles, and the
evolution of capitalism, Addison-Wesley, Cambridge (Mass. Estados Unidos), 1951.
Max Weber, El poltico y el cientfico, Ediciones Libertador, Buenos Aires (Argentina),
2012







CONCLUSION:
Con este trabajo y en esta materia puedo inferir que las psicoterapias son
buenas para lograr la ecuanimidad mental de los pacientes o clientes - segn
sea la escuela- puesto que ellos, ms que ser prejuiciados como enfermos
mentales o locos, necesitan una ayuda emocional y un apoyo para salir
adelante en todo esto. El mtodo de intervencin que se elija no es lo
importante, lo que en verdad importa es que la terapia sea la ms adecuada
para lograr la solucin al problema que a uno lo aqueja; lograr salir adelante y
recuperarse, del todo, en el menor tiempo posible.
Por otro lado, las intervenciones especficas muestran la eficacia de las
tcnicas psicolgicas cuando se ensean de manera adecuada e intensiva.
Todos estos mtodos de intervencin nos sern siempre tiles, en el
desarrollo de nuestra carrera como psiclogos, debemos ser siempre
congruentes, y nunca dejar de aprender las diferentes tcnicas que la
psicologa nos brinda, actualizarnos y esforzarnos se ver reflejado no solo en
nuestra labor y satisfaccin como profesionistas, sino a travs de la calidad de
vida de nuestros pacientes, no debemos olvidar que en nuestras manos,
tenemos el poder de curar, ya que se nos es depositado la salud mental de las
personas, sin ella, aun teniendo salud fsica no podemos avanzar, los mtodos
de intervencin son interesantes, pero sobre todo nos dejan claro que existen
muchas formas de tratar los problemas especficos y nos incitan a prosperar y
ser mejores psiclogos si realmente desempanos correctamente lo
aprendido.







INDICE
1. METODOS DE INTERVENCION PSICOTERAPEUTICOS
(DIAPOSITIVAS)

2. PROCESO DE CONVERTIRSE EN PERSONA

3. TPG (TEST DE PSICODIAGNOSTICO GESTALICO)

MODELOS

4. TERAPIA BREVE

5. TERAPIA GESTALT

6. TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE

7. TERAPIA RACIONAL EMOTIVA

ABORDAJES
8. INDIVIDUAL
9. PAREJA
10. FAMILIAR
11. GRUPAL

CONCLUSION