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Aluno: Hanry Ferraro Schneider

4 Ano de Licenciatura em Msica


Professor: Andr Egg
Disciplina: Histria da Msica
UNESPAR FAP

Fichamento do texto: A prtica musical

Esse fichamento tem como objetivo retratar as principais ideias do texto A Prtica
Musical, escrito por Thodore Reinach e retirada do livro La musique grecque de
1926, com traduo de Newton Cunha em 2011. Nesse captulo ele traz a participao
da msica na vida e na educao grega; nos concursos; e a evoluo dela, em quesitos
estticos, sociais, tcnicos (atravs da teoria, com suas escalas, modos e harmonia) de
um perodo que vai do sculo VIII ao sculo I a.C. Alm de citar o repertrio e os
gneros de composio musical da msica antiga. Os principais conceitos trazidos pelo
autor sero abordados de forma sucinta. Para que haja melhor compreenso do contexto
histrico que eles esto inseridos, deve-se fazer a leitura do texto original.
Primeiramente para contextualizar de forma geral, eis os principais gneros musicais
abordados no texto que podero ser citados durante esse fichamento: a citarodia (cantor
que se acompanha por um instrumento, geralmente a ctara ou a lira
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), a aulodia (sendo
dois integrantes, o cantor e o tocador de aulos
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), a aultica e a citarstica (solos
instrumentais), o lirismo coral e suas variedades (poesia coral), a melodrama (canto ou
msica + ao dramtica), a tragdia clssica (dramas, cantos e danas honrando
deuses) e a pantomina (teatro gestual acompanhada por orquestra e coro).
O autor deixa relatado, atravs de suas pesquisas, a importncia da msica grega
para a origem das estruturas atuais da msica ocidental. Um dos assuntos mais
relevantes, que na Grcia Antiga, a educao musical era extremamente valorizada.
Eles tinham uma conscincia de que a necessidade de difundir a prtica musical no seio
da sociedade era de extrema relevncia para a formao do indivduo. Para isso, a
msica era ensinada desde a infncia e era estritamente regulado pela lei: o aprendizado
do canto, da ctara e da dana. Ele cita que em Teos
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, havia um programa de ensino para

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Instrumento de cordas da Grcia Antiga.
2
Instrumento de sopro da Grcia Antiga.
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Ver pag. 133
as crianas e os efebos
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que envolvia o solfejo, a execuo da lira, a escrita, o ditado-
musical e a citarodia.
A formao moral do cidado se apoiava na msica e parece ser evidente que a
espiritualidade grega foi fecundada pela msica. Havia certos gneros, produes e at
mesmo instrumentos musicais que eram associados especificamente a certas divindades,
como por exemplo, os aulos Dionsio e a ctara Apolo. Ou seja, os povos gregos
atribuam aos deuses sua msica, definindo-a como uma criao integral do esprito, um
meio de alcanar a perfeio.
A msica grega era essencialmente baseada em oito escalas diatnicas, que foi
denominado como modos gregos. Estes eram fundamentados na tica e na matemtica
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.
Eles eram utilizados para caracterizar a espcie de msica que seria executada, ou seja,
se era pra remeter a um deus em um determinado culto, deveria ser executada em
determinado modo. Com o tempo, graas ao nivelamento trazido para a estrutura dos
modos e ampliao da extenso do conjunto de cordas dos instrumentos, as
composies ficam cada vez mais floridas e passam facilmente de um modo a outro e de
um tom a outro. Assim, os modos vo perdendo gradativamente seu valor, visto que o
cromatismo engloba a todos, e harmonicamente foi possvel classifica-los dentro dos
conceitos conhecidos atualmente: maior e menor. Como o autor se referencia a seguir:

A enarmnica apenas uma antiqualha incompreensvel; o nico
gnero vivo e cultivado o diatnico mais ou menos colorido por
elementos cromticos. Se o sistema tonal se mantm e mesmo
(aparentemente) se completa, o nmero de modos realmente utilizados
tende a restringir-se e a se reduzir finalmente a dois drio e frgio -,
prottipos dos nossos menor e maior. (REINACH, p.149, 2011).

O canto estava ligado a uma melodia simples, a monodia. Os cultos religiosos eram
muito simples, nos quais utilizavam melodias padro, denominados Nomos e
representavam toda a fora dinmica da msica. Inicialmente eram melodias
inalterveis, e mais tarde composies vocais com instrumentos acompanhantes, que
obedeciam a regras de construo j bastante precisas. Logo, passaram a ser utilizados
nas composies instrumentais.
Partindo dos Nomos, a msica da Grcia evoluiu para a lrica solista, o canto
conjunto e o solo instrumental. Depois vieram as tragdias inteiramente cantadas, que
marcaram o apogeu da civilizao helnica (do sculo VI ao sculo IV a.C.). Toda essa

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Adolescentes.
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Pitgoras estabeleceu propores numricas para cada intervalo musical
arte musical estava ligada ao mesmo tempo poesia, dana e ao teatro, sendo essas
expresses praticadas de modo integrado, como por exemplo: - Ditirambo: dedicado
Dionsio, eram canes orgacas e esto na origem da Tragdia e ou Lricas populares.
O corpo do poema englobava com mais frequncia um relato heroico. Nestas peas, os
coros executavam danas vivas e entusisticas. Eram acompanhadas por aulos ou ctara.
E por fim, e no menos importante, um dos temas abordados e relevantes o que se
refere aos ritmos. Como naquela poca no havia notaes rtmicas, o ritmo muitas
vezes era subordinado poesia e mtrica das palavras.
Pde-se concluir atravs da leitura: que a msica grega essencialmente vocal, ou
seja, os instrumentos desempenham apenas um papel de acompanhamento; a funo da
msica simultaneamente religiosa e social, constituindo o ritual da vida coletiva; o
emprego da msica encontra-se estritamente regulamentado, ou seja, o sistema musical
compe-se de sete modos, sendo cada um com um carter bem determinado, cujo uso
est fixado por lei; a msica mondica e quando um instrumento a acompanha em
unssono.
Cabe ressaltar tambm a variedade de contribuies que a msica grega veio,
tardiamente ou no, trazer para a msica ocidental. Dentre as que foram citadas no
fichamento esto: os modos gregos que deu origem aos modos maiores e menores; a
pantomina que futuramente contribuiu para criao do cinema mudo; os instrumentos
musicais, que apesar de a maioria ter cado em desuso, foi aproveitado o mecanismo e
estrutura para os instrumentos atuais; e por fim os ritmos livres que foram resgatados de
forma aparentemente similar pela msica contempornea.
Apesar de ser uma leitura trabalhosa, por haver termos antiquados e
contextualizaes histricas da poca, ela fundamental para qualquer estudante e
pesquisador que tem o interesse de saber e conhecer o bero de nossa msica ocidental.
Vale a pena e recomendado para resgatar atravs da histria, a beleza e o
tradicionalismo, e servir de base para quem sabe resgatar a importncia da educao
musical desde a primeira infncia para a formao intelectual de todos os cidados.

Referncia Bibliogrfica

REINACH, Thodore. A prtica musical, in A msica grega. So Paulo:
Perspectiva, 2011. p. 131151.