Ensayo Psicologa

Social
Elaborado por: Lizette Adriana Prez Gmez

Tutora: Rosa Elena del Oso Camargo

Grupo: EA96 0204
22/07/2013

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INDICE
Introduccin.......3
Psicologa Social.4
Importancia y objetivo de la psicologa social...4
Dificultades metodolgicas en psicologa social..4
Aportes de la teora sociocultural...5
Investigacin sociocultural desde la perspectiva interpretativa....5
Objetivos de la investigacin cualitativa.5
Papel del psiclogo social en investigacin cualitativa....5
Las diez caractersticas de la investigacin cualitativa de acuerdo a Taylor y
Bongan6
Marcos referenciales e interpretativos..7
Marcos constructivistas...7
Ventajas y desventajas de la metodologa cualitativa en el estudio de los procesos
culturales.7
Investigacin sociocultural desde la perspectiva interpretativa.8
Objetivos de la investigacin cuantitativa..8
El papel del psiclogo social en la investigacin cuantitativa.8
Organizacin de datos cuantitativos. .9
Medidas de tendencia central y de posicin.9
Medidas de variabilidad y dispersin..9
Investigacin sociocultural desde la perspectiva interpretativa.10
Tipos de encuestas...10
La metodologa de investigacin por encuestas. ....10
Ventajas y desventajas de la investigacin por encuestas.11
Conclusiones..12
Referencias....13
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Introduccin

La humanidad y la sociedad, a lo largo del tiempo han sido objeto de estudio,
especulaciones y tambin investigaciones.
Nos resulta una idea fascinante el saber cmo es que el hombre ha ido
evolucionando tanto de manera individual como grupal. Sus relaciones, sus
gustos, la forma de vida en s misma.
La psicologa Social nos brinda esta oportunidad de conocer ms al hombre y la
sociedad en la que vive, as como gustos, reacciones y relaciones. Y todas esas
ideas y especulaciones que tenemos podemos confirmarlas y/o descartarlas con la
metodologa de investigacin que nos brinda la psicologa social,
La Psicologa social es el estudio cientfico de la forma en que las personas
piensan, influyen y se relacionan con los dems, y lo hace planteando preguntas
que nos intrigan a todos los seres humanos.
El comportamiento social vara no slo con la situacin objetiva, sino tambin con
la forma como la construimos. Por ejemplo, quienes esperan que el hijo de un
profesor sea inteligente, que una persona atractiva sea clida o que una persona
gordita siempre es alegre que un rival sea poco cooperativo,
As que en este ensayo veremos conceptos bsicos de la psicologa social y como
es que podemos investigar aquellos aspectos medibles y de percepcin sobre el
individuo y la sociedad.


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Psicologa Social
Importancia y objetivo de la psicologa social
A la psicologa social tiene como objetivo lo social, es decir la gente en
interaccin, sus modos de sociabilizar y relacionarse con los dems, la manera en
como las personas se influyen recprocamente y cmo es que establecemos lazos
con los dems, por ejemplo La atraccin entre personas, la amistad, el
matrimonio y sus fases, la influencia social, la agresividad, el altruismo, la
obediencia, la identidad, las manifestaciones, la interaccin con las nuevas
tecnologas etc.
Es importante porque estudian los antecedentes, rasgos, consecuencias y
patrones de la interaccin humana. Lo cual, imprime al campo social una gran
amplitud de estudio y accin, al tiempo que lo vincula de manera directa o
indirecta a otras ciencias sociales o humanas.
el objetivo del psiclogo social es describir, explicar y examinar las causas,
patrones y efectos de todas estas interacciones sociales. Incluyendo tpicos como
las actitudes, creencias, normas, valores, estereotipos y esquemas. As como los
procesos en grandes grupos: procesos masivos, movimientos sociales,
migraciones etc. Impregnados todos ellos, por la cultura y la sociedad.

Dificultades metodolgicas en psicologa social
La mejor manera de identificar el mbito de la psicologa social, es saber observar
los fenmenos y las relaciones. Una de las dificultades que surgen es de la
divisin de sta ciencia, empezare por describir la diferencia entre el psiclogo y el
socilogo, ya que de ah partimos para enfocar bien el campo de estudio, la clave
est en separacin entre el sujeto y el objeto. El psiclogo relaciona al sujeto
individual (ego, organismo) y el objeto (medio ambiente, estmulo), y el esquema
que identificado en la sociologa es en que el sujeto ya no es el individuo, es la
colectividad (grupo, clase social, lugar de origen) y puede ser uno o una multitud
de sujetos a estudiar y el objeto diferenciado en social y no social, con sus
diferencias segn los criterios econmicos o histricos.
Por lo que un psiclogo social se caracteriza por su visin psicosocial, que no es
otra cosa que la relacin del sujeto individual, sujeto social y el objeto Ego-Alter-
Objeto, con una concepcin dinmica entre ellos.


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Aportes de la teora sociocultural












Investigacin sociocultural desde la perspectiva interpretativa
Objetivos de la investigacin cualitativa
Tiene como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno, pues no se
trata de probar o de medir en qu grado se encuentra una cualidad o
acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible, es
decir, trata de explorar las experiencias de las personas en su vida cotidiana. Las
tcnicas utilizadas en este modelo investigativo son: etnografa, estudio de casos,
historia de vida, entrevista, observaciones, entre otras, aunque es necesario dejar
claro que el uso de cada una de estas metodologas depende de aquello que se
quiere encontrar, es decir, de la pregunta de investigacin.

Papel del psiclogo social en investigacin cualitativa

La metodologa cualitativa tiene una marcada compresin de todos los sucesos
que se relacionan con el hombre, en el caso del psiclogo existe un gran nmero
de variables que puede describir como caractersticas y fenmenos llenos de
subjetividades.
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El psiclogo social particularmente observa la relacin entre diversos
pensamientos, sentimientos, comportamientos, que son influidos por la presencia
real o imaginaria de otras personas y gracias a las tcnicas cualitativas puede
observar al sujeto y la sociedad que lo rodea.

Las diez caractersticas de la investigacin cualitativa de acuerdo a Taylor y
Bongan.
1.-La investigacin cualitativa es inductiva. Los investigadores desarrollan
conceptos e intelecciones, partiendo de los datos y no recogiendo datos para
evaluar modelos, hiptesis o teoras anticipadas. Se sigue un diseo de
investigacin flexible
2. En la metodologa cualitativa el investigador ve el escenario y a las personas en
una perspectiva holstica es decir las personas, los escenarios o los grupos no son
reducidos a variables, sino considerados como un todo. Se estudia a las personas
desde de su pasado y de las situaciones en las que se encuentran.
3. Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos
causan sobre las personas que son objeto de su estudio. Tratan de no desentonar
en la estructura, por lo menos hasta que hayan llegado a una comprensin del
contexto. En las entrevistas en profundidad, siguen el modelo de una conversacin
normal, y no de un intercambio formal de preguntas y respuestas.
4. Los investigadores cualitativos tratan de comprender a las personas dentro del
marco de referencia de ellas mismas. Para la perspectiva fenomenolgica y por lo
tanto para la investigacin cualitativa es esencial experimentar la realidad tal como
otros la experimentan. Los investigadores cualitativos se identifican con las
personas que estudian para poder comprender cmo ven las cosas.
5. El investigador cualitativo suspende o aparta sus propias creencias,
perspectivas y predisposiciones. El investigador cualitativo pretende ver las cosas
como si ellas estuvieran ocurriendo por primera vez. Nada se da por
sobrentendido. Todo es un tema de investigacin.
6. Para el investigador cualitativo, todas las perspectivas son valiosas. Este
investigador no busca la verdad o la moralidad sino una comprensin detallada
de las perspectivas de otras personas. A todas se las ve como iguales.
7. Los mtodos cualitativos son humanistas. Los mtodos mediante los cuales
estudiamos a las personas necesariamente influyen sobre el modo en que las
vemos. Cuando reducimos las palabras y actos de la gente a ecuaciones
estadsticas, perdemos de vista el aspecto humano de la vida social.
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8. Los investigadores cualitativos dan nfasis a la validez en su investigacin. Los
mtodos cualitativos nos permiten permanecer prximos al mundo emprico Estn
destinados a asegurar un estrecho ajuste entre los datos y lo que la gente
realmente dice y hace. El investigador cualitativo obtiene un conocimiento directo
de la vida social, no filtrado por conceptos, definiciones operacionales y escalas
clasificatorias.
9. Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos de
estudio. Ningn aspecto de la vida social es demasiado frvolo o trivial como para
ser estudiado. Todos los escenarios y personas son a la vez similares y nicos.
10. La investigacin cualitativa es un arte. Los investigadores cualitativos son
flexibles en cuanto al modo en que intentan conducir sus estudios. El investigador
es un artista. El cientfico social cualitativo es alentado a crear su propia tcnica
Se siguen lineamientos orientadores, pero no reglas. Los mtodos sirven al
investigador; nunca es el investigador el esclavo de un procedimiento o tcnica.

Marcos referenciales e interpretativos
Nos marcan la necesidad de comprender el significado de los fenmenos sociales,
en contra posicin a la postura de las ciencias naturales. Entre estos tenemos: el
Interaccionismo simblico, Interaccionismo interpretativo, la Etnometodologa, el
anlisis conversacional, la etnografa, la hermenutica, la Fenomenografa y la
teora fundamentada, mismas que nos dan diferentes puntos de vistas para la
obtencin de datos que son el elemento esencial para la elaboracin de teoras.
Marcos constructivistas
Comparten con los interpretativos su inters por la experiencia humana y la
manera como los actores la viven, y entre ellos tenemos: la teora crtica, el
constructivismo, el constructivismo radical, el constructivismo social, feminismos y
estudios de gnero, teora de la psicologa de los constructos personales, la
tcnica de la rejilla, los mapas conceptuales entre otros, mismos, que nos marcan
pautas acerca de la investigacin de la problemtica sociocultural del hombre en la
sociedad.
Ventajas y desventajas de la metodologa cualitativa en el estudio de los
procesos culturales
Existen varias ventajas de usar la observacin participante por encima de otros
mtodos de recoleccin de datos. Esto incluye el hecho de que ofrece acceso al
planteamiento del problema, permite tambin una descripcin ricamente detallada,
para poder interpretar el objetivo que se tiene de describir "comportamientos,
intenciones, situaciones y eventos que son comprendidos por los informantes"; y
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provee oportunidades para ver o participar en eventos no programados, adems
se aaden otros para mejorar la calidad de la recoleccin e interpretacin de
datos, y facilita el desarrollo de nuevas preguntas o hiptesis de investigacin
Las desventajas de usar la participacin como mtodo, incluyendo el hecho de
que a veces el investigador pueda no estar interesado en lo que ocurre ms all
de un nivel superficial, y los lectores externos tengan que apoyarse en lo que
relatan los informantes clave Problemas relacionados a la representacin de
eventos e interpretaciones subsecuentes pueden ocurrir cuando los investigadores
seleccionan informantes clave que son similares a ellos o cuando los informantes
son lderes de comunidades o participantes marginales.


Investigacin sociocultural desde la perspectiva interpretativa
Objetivos de la investigacin cuantitativa
La investigacin cuantitativa se basa en tres conceptos fundamentales: la validez,
la confiabilidad y la muestra.
La validez, este paradigma, implica que la observacin la medicin o la precisin
se enfoquen en la realidad que se busca.
La confiabilidad, se refiere a resultados estables, seguros, congruentes iguales a
s mismos en diferentes tiempos y previsibles; se considera externa cuando otros
investigadores llegan a los mismos resultados en condiciones iguales, e interna
cuando varios observadores concuerdan en los hallazgos al estudiar la misma
realidad.
La muestra, sustenta la representatividad de un universo y se presenta como para
generalizar los resultados.
El papel del psiclogo social en la investigacin cuantitativa.
El Papel del Psiclogo Social en la investigacin cuantitativa es hacer todo un
procedimiento numrico y de clculo a la hora de hacer investigacin social.
Tomando en cuenta que el individuo es incuantificable y la sociedad si lo es. Los
resultados de una investigacin sern siempre en una base de datos, stos se
tendrn que exponer a una mnima expresin. Numricos porcentaje, rango,
ndice, tendencia. etc.
Con la investigacin cuantitativa el Psiclogo puede darse cuenta de factores
influyentes de la sociedad hacia el individuo, el peso, la talla, el color de piel,
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lenguaje, alimentacin, estos son objetos que afectan al individuo como sociedad
y a su comportamiento ante los dems, una ventaja es que pueden ser medidos
por instrumentos cuantitativos, a travs de encuestas o entrevistas y darnos
resultados para cotejar, comparar y analizar de que manera influyen en el
comportamiento de la persona y de ah buscar resultados.
Organizacin de datos cuantitativos.
Los elementos del problema de investigacin deben tener una relacin cuya
naturaleza sea representable por algn modelo numrico, ya sea lineal,
exponencial o similar. Esto es, que exista claridad entre los elementos de
investigacin que conforman dicho problema, que sea posible definirlo, limitarlos y
saber exactamente dnde se inicia el problema, en qu direccin va y qu tipo de
incidencia existe entre sus elementos:
Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor.
Incluyendo experimentos y encuestas.
Medidas de tendencia central y de posicin
Medidas de tendencia central o posicin corresponden a valores que
habitualmente se ubican en la parte central de un conjunto de datos; los datos
pueden condensarse en un solo valor central alrededor del cual todos los datos de
la muestra se distribuyen. Las ms importantes son: Media: Aritmtica y Aritmtica
ponderada, mediana, moda.
Medidas de variabilidad y dispersin
Son valores numricos que indican o describen la forma en que las observaciones
estn dispersas o diseminadas, con respecto al valor central. Su importancia es
debido a que dos muestras de observaciones con el mismo valor central pueden
tener una variabilidad muy distinta.
Medidas de dispersin:
Rango (amplitud o recorrido): Est determinado por los dos valores extremos de
los datos de la muestra es simplemente la diferencia entre la mayor y menor
observacin.
Es una medida de dispersin absoluta, ya que depende solamente de los datos y
permite conocer la mxima dispersin.
Varianza: Es un valor numrico que mide el grado de dispersin relativa porque
depende de la posicin de los datos con respecto a la media.
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Es el promedio al cuadrado de las desviaciones de cada observacin con
respecto a la media
Desviacin Tpica: Es la raz cuadrada de la varianza.
Coeficiente de Variacin: Es una medida de dispersin relativa que permite
comparar el nivel de dispersin de dos muestras de variables estadsticas
diferentes.
Investigacin sociocultural desde la perspectiva interpretativa

Tipos de encuestas
La investigacin por encuesta es considerada como una rama de la investigacin
social cientfica orientada a la valoracin de poblaciones enteras mediante el
anlisis de muestras representativas de la misma (Kerlinger, 1983). La encuesta
se utiliza para estudiar poblaciones mediante el anlisis de muestras
representativas a fin de explicar las variables de estudio y su frecuencia.
De acuerdo a la forma de obtencin de la informacin las encuestas se clasifican
en: a) Entrevistas b) Cuestionarios por Correo c) Panel d) Entrevistas por telfono.
La metodologa de investigacin por encuestas.
La encuesta es un mtodo de investigacin compatible con el empleo de varias
tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, como son: la entrevista, el
cuestionario, la observacin, el test, etc.
Sus principales contribuciones han sido en los procedimientos de muestreo,
diseo general, implementacin de diseo de estudios, la especificacin del
problema, anlisis e interpretacin de datos.








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Ventajas y desventajas de la investigacin por encuestas
Ventajas
Visin amplia obtiene gran informacin a partir de una poblacin grande
Considerando otros mtodos como el censo es ms econmica, y con los mismos
resultados
Se puede utilizar la infraestructura con la que ya se cuenta, as mismo tambin el
personal
Es precisa
Desventajas
No profundiza mucho en el tema
Se enfatiza a expensas de la profundidad del tema
Demanda mucho tiempo, habilidad y dinero
Presenta error de muestreo
Saca al entrevistado de su contexto social
Requieren un conocimiento previo sobre investigacin












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Conclusiones

Las funciones del psiclogo social son extensas, no bastar con observar los
problemas, comportamientos u objetos sujetos de investigacin, tendr que ser un
experto investigador y observador, capaz de analizar otros fenmenos que
surgirn en el transcurso de la investigacin.
Si lo hace de manera cuantitativa el Psiclogo puede darse cuenta de factores
influyentes de la sociedad hacia el individuo, el peso, la talla, el color de piel,
lenguaje, alimentacin, estos son objetos que afectan al individuo como sociedad
y a su comportamiento ante los dems, una ventaja es que pueden ser medidos
por instrumentos cuantitativos, a travs de encuestas o entrevistas y darnos
resultados para cotejar, comparar y analizar de que manera influyen en el
comportamiento de la persona y de ah buscar resultados.
Si lo hace de manera Cualitativa se orientar hacia la exploracin, la descripcin,
el entendimiento general y amplio dirigido a las experiencias de los participantes,
los datos en esta parte emergen poco a poco y puede haber un nmero pequeo
de casos, este es ms flexible, y puede cambiar el curso de accin.
Se pueden combinar ambos y se hara algo llamado triangulacin.
Lo ms importante es la labor que realiza el psiclogo social, ya que al recolectar
muchos datos a partir de sus investigaciones se pueden determinar rasgos por
sectores de la sociedad, y posiblemente como se comportar el individuo a partir
de algunas situaciones que irn surgiendo a lo largo de su vida.
Pero como cada da las cosas y las sociedades van cambiando el psiclogo social
tiene aun una labor sin terminar por realizar.








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Referencias

Cook, T. D. y Reichardt, Ch. S. (2005) Mtodos Cualitativos y Cuantitativos en
Investigacin Evaluativa. 5 ed. Madrid: MORATA, S. L. Pp. 29-30.

Malhotra, Naresh K. (2004) Investigacin de mercados. 4 ed. Mxico:
Pearson Educacin. Pp. 137

http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa3/paradigmas_investigacion_cuant
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http://www.seuatdigital.edu.mx/revista/amilcar_perez.pdf Revisado el 10 de
Abril del 2012.

Serge Moscovici. (1985). Psicologa Social. Barcelona : Paids Ibrica.
pp. 1-11.
Pez D., Blanco A. (1996). Un dilogo entre la Teora
sociocultural y la Psicologa social actual". La Teora sociocultural, y
la Psicologa social actual. Eplogo. Ed. Coleccin cultura y conciencia.
Rojas R. (2002). Relacin emprica entre fenmenos. Investigacin Social,
teora y praxis. Segunda parte Aparato conceptual del trabajo cientfico. Ed.
Plaza y Valdez.

Kerlinger F, y Lee H. (2002). Investigacin por encuesta. Investigacin del
comportamiento. Mtodos de investigacin en ciencias sociales. 4ta edicin.
Mxico: McGraw- Hill