Reglamento General de Universidades Privadas, 12 de Diciembre de 2012

Bolivia: Reglamento general de universidades privadas, 12 de
diciembre de 2012
REGLAMENTO GENERAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS
Ttulo I
Rgimen institucional
Captulo I
Disposiciones generales
Artculo 1.- (Objeto) El presente Reglamento tiene como objeto:
1. Regular los aspectos acadmico-institucionales de las Universidades Privadas en
funcin a las necesidades sociales en los mbitos acadmicos, cientficos y
productivos que abarquen espacios locales, regionales y nacionales, respetando
la consolidacin de sus proyectos institucionales;
2. Orientar los procesos que permitan fortalecer la calidad acadmica,
administrativa y de gestin de las Universidades Privadas;
3. Determinar que el Ministerio de Educacin, mediante Resolucin Ministerial,
establecer la Reglamentacin especfica sobre el incumplimiento del presente
Reglamento y la normativa vigente en el mbito educativo.
Artculo 2.- (Alcance) El presente Reglamento General:
1. Es de aplicacin obligatoria en las Universidades Privadas, cualquiera sea su
forma de constitucin u organizacin;
2. Regula a travs del Ministerio de Educacin la tuicin que el Estado ejerce sobre
la educacin superior privada, que se expresa en la facultad de autorizar y/o
aprobar, revocar, controlar, supervisar, realizar seguimiento y evaluar el
funcionamiento, as como reglamentar los procesos acadmicos e institucionales
de las Universidades Privadas;
3. Determina los derechos y obligaciones de las personas naturales y jurdicas en el
mbito de la educacin superior universitaria privada, as como la
responsabilidad de brindar la seguridad jurdica a las comunidades acadmicas.
1 BO-RE-DSN1433
Bolivia: Reglamento general de universidades privadas, 12 de diciembre de 2012
Artculo 3.- (Convenios) Las Universidades Privadas que suscriban convenios con
sus pares y otras instituciones de educacin superior, instituciones y empresas pbli-
cas o privadas, nacionales o extranjeras reconocidas legalmente, pondrn en
conocimiento del Ministerio de Educacin, para su registro correspondiente.
Captulo II
Normativa interna de las universidades privadas
Artculo 4.- (Naturaleza jurdica)
I. Las Universidades Privadas son instituciones acadmicas, cientficas de
formacin profesional y de investigacin, que se constituyen en personas jurdi-
cas de derecho privado, orientadas a cumplir con una funcin social y se rigen
por las polticas, planes, programas y autoridades del Sistema Educativo
Plurinacional.
II. Se constituyen o se sustentan en Fundaciones, Asociaciones Civiles de acuerdo
con el Cdigo Civil, o en su caso como Sociedades Annimas de conformidad
con las prescripciones del Cdigo de Comercio.
III. Las Personas Jurdicas o entes patrocinantes, debern explicitar en los
documentos de constitucin su misin, visin y objetivo principal orientados
hacia la educacin superior.
Artculo 5.- (Objetivos de las universidades privadas) Son objetivos de las
Universidades Privadas:
1. La creacin, desarrollo, transmisin y crtica de la ciencia, tecnologa y cultura;
2. La preparacin profesional para el ejercicio de actividades que exijan la
creacin, innovacin y aplicacin cientfica en las diferentes reas de formacin;
3. La difusin, la valoracin y la transferencia del conocimiento al servicio de la
cultura, de la calidad de vida y del desarrollo econmico;
4. La difusin del conocimiento y la cultura a travs de la extensin universitaria y
la formacin a lo largo de toda la vida.
Artculo 6.- (Rgimen econmico) Las Universidades Privadas:
1. No sern subvencionadas por el Estado, debiendo por lo tanto financiar sus
actividades con recursos propios;
2. Debern desarrollar sus actividades con responsabilidad social, con igualdad de
oportunidades, sin discriminacin de ninguna ndole.
Artculo 7.- (Estatuto orgnico) El Estatuto Orgnico se constituye en el
instrumento regulador y la norma fundamental de cada una de las Universidades
Privadas, debiendo contener como mnimo los siguientes aspectos:
http://www.lexivox.org 2
Captulo II Normativa interna de las universidades privadas
1. Naturaleza jurdica (Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima) de la
Universidad Privada;
2. Nombre y domicilio;
3. Filosofa, misin, visin, objetivos y fines institucionales;
4. Recursos econmicos y financieros para su constitucin y funcionamiento,
detallando su patrimonio institucional;
5. Estructura orgnica, niveles directivos, ejecutivos, de asesoramiento y
establecimiento de funciones de los responsables de la gestin acadmica y
administrativa;
6. Normas y procedimientos para la seleccin, designacin, permanencia y
sucesin de autoridades superiores y responsables de gestin en los rganos
acadmicos, administrativos y de asesoramiento, sus derechos y obligaciones;
7. Normativa relativa a las funciones de la docencia, la investigacin y la inter-
accin social;
8. Disposiciones y procedimientos relativos a la modificacin del Estatuto
Orgnico y Reglamentos;
9. Normas y procedimientos relativos a la disolucin de la Fundacin, Asociacin
Civil o Sociedad Annima, segn corresponda, que conlleve el cierre de la
Universidad, debiendo prever un perodo suficiente para el cierre acadmico y
administrativo y no poner en riesgo ni causar perjuicio a los estudiantes.
Artculo 8.- (Reglamentos internos)
I. Los Reglamentos Internos de las Universidades Privadas, as como su
modificacin, deben contar con aprobacin mediante Resolucin Ministerial.
Cada Universidad Privada tendr como mnimo los siguientes Reglamentos:
1. Reglamento Institucional;
2. Reglamento Docente;
3. Reglamento Estudiantil;
4. Reglamento de Personal Administrativo;
5. Reglamento de Investigacin;
6. Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural;
7. Reglamento de Autoevaluacin;
8. Reglamento de Becas;
9. Reglamento de Graduacin.
II. Deben ser de conocimiento de la comunidad universitaria y de fcil acceso.
III. Su aplicacin ser objeto de evaluacin por parte del Viceministerio de
Educacin Superior de Formacin Profesional.
IV. Los Reglamentos Internos deben ser actualizados en funcin a las necesidades
de cada Universidad Privada, siempre y cuando no contravengan lo establecido
en el presente Reglamento.
3 BO-RE-DSN1433
Artculo 9.- (Reglamento institucional) El Reglamento Institucional regular el
funcionamiento general de la Universidad Privada, debiendo contener como mnimo:
1. Identificacin de los procesos de planificacin;
2. Administracin y evaluacin institucional;
3. Descripcin de las funciones, normatividad e interrelaciones de las Unidades que
integran su estructura orgnica;
4. Descripcin de los procesos, procedimientos y aspectos operativos propios del
desarrollo institucional.
Artculo 10.- (Reglamento docente) El Reglamento Docente normar el ejercicio
de las actividades docentes en todos sus aspectos, debiendo contener como mnimo lo
siguiente:
1. Procesos de convocatoria, seleccin, contratacin, permanencia, categorizacin,
promocin, escalafn, suspensin, retiro, reincorporacin y otras disposiciones
administrativas propias de la carrera docente;
2. Derechos, obligaciones, rgimen salarial, rgimen de seguridad social,
incompatibilidades, distinciones e incentivos;
3. Sistema de Evaluacin permanente del desempeo docente universitario;
4. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los
recursos docentes que respondan al Proyecto Acadmico Institucional;
5. Rgimen disciplinario.
Artculo 11.- (Reglamento estudiantil) El Reglamento Estudiantil, regular las
actividades de los estudiantes en todos sus aspectos, debiendo contener como mnimo
lo siguiente:
1. Rgimen de admisin, permanencia, traspaso, convalidacin y promocin de
estudiantes nacionales y extranjeros;
2. Derechos y obligaciones, distinciones e incentivos;
3. Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo;
4. Desarrollo estudiantil;
5. Rgimen disciplinario estudiantil.
Artculo 12.- (Reglamento de personal administrativo) El Reglamento de
personal administrativo, regular los procesos de carrera administrativa del personal
directivo, tcnico y de apoyo de acuerdo con las normas vigentes sobre la materia,
debe contener como mnimo lo siguiente:
1. Proceso de convocatoria, seleccin y contratacin del personal administrativo y
personal jerrquico;
2. Derechos, obligaciones, promocin, inhabilitaciones, funciones y
responsabilidades;
3. Procesos de capacitacin permanente para el desarrollo de la calidad de los
recursos administrativos que respondan al Proyecto Acadmico Institucional;
4. Sistema de evaluacin y desarrollo del personal administrativo;
5. Rgimen disciplinario.
Artculo 13.- (Reglamento de investigacin) El Reglamento de Investigacin tiene
por objeto normar la organizacin y funcionamiento de las actividades de
investigacin que realiza la Universidad Privada y debe contener como mnimo lo
siguiente:
1. Fines y objetivos de la funcin de investigacin en la Universidad Privada;
2. Descripcin de la estructura, funciones y actividades de la instancia responsable
de la investigacin;
3. Definicin de la investigacin como parte del proceso integrado de diseo y
desarrollo curricular;
4. Explicacin de los procesos de planificacin, desarrollo y evaluacin de los
proyectos de investigacin;
5. Participacin de investigadores nacionales y extranjeros en proyectos de
investigacin, as como el apoyo de estudiantes en estos proyectos;
6. Los recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros para el desarrollo del
proceso de investigacin;
7. Vinculacin con los sectores productivos, sociales y educativos, tanto pblicos
como privados;
8. Promocin y difusin de los resultados de los procesos de investigacin;
9. Reconocimiento y respeto a los derechos de propiedad intelectual producida en
el mbito universal, cientfico y los saberes colectivos de las Naciones y Pueblos
Indgena Originario Campesinos.
Artculo 14.- (Reglamento de interaccin social y difusin cultural) El
Reglamento de Interaccin Social y Difusin Cultural, tiene por objeto normar la
organizacin y funcionamiento de las actividades de interaccin con la sociedad y
difusin de la cultura que debe efectuar la Universidad Privada. Contendr como
mnimo lo siguiente:
1. Fines y objetivos de la funcin de interaccin social en la Universidad Privada;
2. Estructura y funciones de las instancias responsables de la interaccin social y
difusin cultural;
3. Definicin de la interaccin social y difusin cultural como parte del proceso
integrado de diseo y desarrollo curricular;
4. Proceso de planificacin, desarrollo y evaluacin de los proyectos de interaccin
social y difusin cultural;
5 BO-RE-DSN1433
5. Participacin de profesionales y estudiantes en proyectos de interaccin social y
difusin cultural;
6. Recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros requeridos para el desarrollo
de los procesos de interaccin social y difusin cultural;
7. Vinculacin con el sector productivo, de servicios y las instituciones que
promuevan el desarrollo, la interaccin e inclusin social y la difusin cultural;
8. Promocin y ejecucin de proyectos de interaccin social con sectores vulnera-
bles de la sociedad y el medio ambiente;
9. Promocin y difusin de los resultados de las actividades de interaccin social y
difusin cultural.
Artculo 15.- (Reglamento de autoevaluacin) El Reglamento de Autoevaluacin
determinar las instancias, procesos, procedimientos e instrumentos de la auto-
evaluacin institucional, elaboracin de informe de autoevaluacin y planes de
mejoramiento institucional y por programas, de acuerdo a los siguientes parmetros:
1. Filosofa, misin y visin institucional;
2. Planificacin y logro de objetivos institucionales;
3. Normatividad, gobierno y gestin;
4. Carreras y programas acadmicos;
5. Gestin y desarrollo acadmico;
6. Gestin y desarrollo administrativo, econmico y financiero;
7. Servicios estudiantiles;
8. Investigacin;
9. Interaccin social y difusin cultural;
10. Infraestructura, equipamiento y mobiliario.
Artculo 16.- (Otorgamiento de becas y su reglamento)
I. Cada Universidad Privada, deber conceder becas de estudio, en un equivalente
al diez por ciento (10%) de su matrcula anual.
II. En el marco de la Responsabilidad Social, las Universidades Privadas ofertarn
los siguientes tipos de becas:
1. Becas sociales (econmicas, discapacidad) dirigidas a personas de escasos
recursos que no pueden solventar su formacin y poblaciones indgena
originario campesinas;
2. Beca Cultura;
3. Beca Deporte;
4. Beca a la Excelencia;
5. Becas por Convenios Institucionales;
6. Becas Comunidad Universitaria;
7. Otro tipo de becas.
La estructura y distribucin de estas becas, sern presentadas por las
Universidades Privadas al Ministerio de Educacin para su respectiva
aprobacin, mediante Resolucin Ministerial.
III. El Reglamento de Becas regular las modalidades de becas de estudios a ser
ofertadas por la Universidad Privada, debiendo contener como mnimo los
siguientes aspectos:
1. Cupo de becarios por carrera;
2. Requisitos de postulacin;
3. Procedimiento de proceso de calificacin;
4. Sistema de seguimiento acadmico, evaluacin y apoyo al becario.
Artculo 17.- (Reglamento de graduacin) El Reglamento de Graduacin
establecer las definiciones, procesos y procedimientos de graduacin, debiendo
contener como mnimo:
1. Modalidades de graduacin para el pregrado y postgrado;
2. Requisitos y procedimientos para la elaboracin del trabajo de cada una de las
modalidades de graduacin;
3. Modalidades de apoyo institucional y tutorial de la Universidad Privada hacia el
estudiante;
4. Procesos y procedimientos para la nominacin del Tribunal Evaluador, de
acuerdo a la modalidad de graduacin;
5. Plazos y perodos acadmicos requeridos por cada modalidad de graduacin.
Captulo III
Estructura institucional
Artculo 18.- (Estructura institucional)
I. Las Universidades Privadas deben contar con una estructura institucional
orgnica, sistmica, sinrgica, slida, capaz de diagnosticar, disear, ejecutar,
evaluar las actividades acadmicas, cientficas y de interaccin propias de la
actividad universitaria.
II. La estructura institucional ser diseada en funcin de la filosofa, misin y
visin de la Universidad Privada, articulando los sistemas, funciones, estilos de
gestin, interdependencia, trabajo en equipo y toma de decisiones, con los
recursos humanos, tcnicos, fsicos y financieros destinados al logro de los fines
y objetivos institucionales.
III. Cada Universidad Privada debe contar con el Manual de Funciones de todos los
cargos, estableciendo claramente los niveles jerrquicos y los niveles de
coordinacin.
7 BO-RE-DSN1433
Artculo 19.- (rganos de la estructura universitaria) Las Universidades Privadas
debern contar con los siguientes rganos:
1. rgano de Decisin (Asambleas, Juntas o Directorio);
2. rgano Ejecutivo (Rector y otras Autoridades Jerrquicas);
3. rgano Acadmico (Facultades, Departamentos, Carreras, Escuelas, etc.);
4. rgano de Asesoramiento;
5. rgano de Investigacin;
6. rgano de Interaccin Social y Difusin Cultural;
7. rgano de Autoevaluacin;
8. rgano de Postgrado.
Artculo 20.- (rgano de Decisin)
I. El rgano de Decisin, estar conformado de manera colegiada de acuerdo con
la naturaleza de su personalidad jurdica, sus integrantes sern responsables de
las consecuencias en funcin de las decisiones que adopten.
II. El rgano de Decisin estar encargado de la formulacin y establecimiento de
las polticas institucionales generales y la orientacin de los procesos internos de
la Universidad Privada, en funcin de la normativa en actual vigencia.
Artculo 21.- (rgano Ejecutivo)
I. El rgano Ejecutivo est compuesto por el Rector y otras Autoridades Jerrqui-
cas designadas por la Universidad Privada segn su estructura organizacional,
quienes deben registrar su firma en el Ministerio de Educacin.
II. El Rector es el representante de la Universidad Privada, como Mxima
Autoridad Ejecutiva, asume la direccin y administracin, con responsabilidad
acadmica y administrativa. Para asumir el cargo debe reunir mnimamente las
siguientes condiciones:
1. Ser boliviana(o) o extranjera(o) con residencia legal y autorizacin de
trabajo requerida por ley;
2. Ser profesional con grado acadmico de maestra;
3. Tener experiencia profesional comprobada en el mbito de la gestin
universitaria con un mnimo de cinco (5) aos;
4. No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.
Artculo 22.- (rgano Acadmico)
I. Las Universidades Privadas, en su estructura orgnica, debern contar con
unidades acadmico - administrativas, como instancias de aplicacin de polticas
y lineamientos de gestin acadmica, conformados por acadmicos con
experiencia demostrada en el ejercicio de dichas funciones.
Captulo III Estructura institucional
II. Las autoridades acadmicas deben contar como mnimo con las siguientes
condiciones:
1. Ser boliviana(o) o extranjera(o) con residencia legal en el pas y
autorizacin de trabajo requerida por ley;
2. Ser profesional con grado acadmico de licenciatura y ttulo en provisin
nacional o ttulo profesional, segn corresponda;
3. Tener experiencia profesional comprobada con un mnimo de tres (3) aos;
4. No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.
Artculo 23.- (rgano de Asesoramiento) El rgano de Asesoramiento prestar
apoyo y asesora especializada en las reas que se consideren necesarias, en funcin
de una gestin institucional pertinente y participativa.
Artculo 24.- (rgano de Investigacin) El rgano de Investigacin estar
encargado de la formulacin y establecimiento de las polticas institucionales para el
desarrollo de actividades de investigacin, siendo requisito fundamental para la
determinacin de sus polticas, las necesidades de investigacin, as como el apoyo
necesario a los investigadores, docentes y estudiantes.
Artculo 25.- (rgano de Interaccin Social y Difusin Cultural) El rgano de
Interaccin Social y Difusin Cultural tendr la competencia de planificar y
programar actividades de interaccin social con la comunidad y la difusin de la
cultura, que se realizar a travs de los profesionales y estudiantes de las diferentes
carreras. La interaccin social forma parte de la estructura curricular.
Artculo 26.- (rgano de Autoevaluacin) El rgano de Autoevaluacin est
destinado fundamentalmente a apoyar a todos los rganos de la Universidad Privada
para el cumplimiento de los objetivos y metas. La Universidad Privada contar con
instancias, sistemas, mecanismos e instrumentos de evaluacin y seguimiento
acadmico, administrativo, econmico y financiero que permitan el mejoramiento
continuo de la calidad institucional y contar con una Unidad Tcnica Especializada
de Seguimiento y Evaluacin que deber disear y desarrollar un modelo
participativo de autoevaluacin institucional y de programas acadmicos, con el fin
de mejorar y consolidar gradualmente los niveles de calidad acadmica y
administrativa de la institucin.
Artculo 27.- (rgano de Postgrado) Las Universidades Privadas que desarrollan
Programas de Postgrado, deben contar con un rgano e instancias de planificacin,
ejecucin, evaluacin y asesoramiento de los Programas de Postgrado, de acuerdo a
las responsabilidades establecidas en el Artculo 82 del presente Reglamento.
9 BO-RE-DSN1433
Captulo IV
Autorizacin de apertura, funcionamiento y cierre de universidades
privadas y subsedes
Artculo 28.- (Autorizacin de apertura y funcionamiento de universidades
privadas) La apertura y funcionamiento de Universidades Privadas, ser autorizada
mediante Decreto Supremo, previa verificacin del cumplimiento de las condiciones
y requisitos establecidos en el presente Reglamento.
Artculo 29.- (Requisitos) Para la apertura de Universidades Privadas se debe
cumplir con los siguientes requisitos:
1. Testimonios originales o copias legalizadas de la Personalidad Jurdica;
2. Balance de Apertura;
3. Estudios de factibilidad tcnica, econmica y financiera en funcin de la
demanda del sector productivo y las necesidades del desarrollo local y nacional;
4. Estatuto Orgnico y reglamentos internos de la Universidad Privada;
5. Proyecto Acadmico Institucional que contenga una estructura orgnica y
funcional de la nueva entidad a crearse;
6. Oferta acadmica de tres programas acadmicos de pregrado como mnimo y
cinco como mximo, que cumpla con la calidad y rigor cientfico - pedaggico
en la formulacin de los proyectos acadmicos de las carreras de formacin
profesional, velando porque los perfiles profesionales respondan a las
necesidades de creacin, innovacin, sistematizacin, investigacin y
produccin intelectual, tecnolgica y artstica que requiere el pas en el mbito
nacional, regional y local;
7. Nmina del directivo, del plantel docente y administrativo, en nmero,
dedicacin y nivel acadmico igual o superior al grado que se ofertar, que
estar en correspondencia con las exigencias del servicio que se brindar a la
sociedad;
8. Documentacin que acredite las condiciones de calidad exigidas en lo que
respecta a espacios fsicos, equipamiento, mobiliario y materiales propios de la
actividad universitaria;
9. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o bienes
a nombre de la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, que sustente
el funcionamiento de la Universidad Privada.
Artculo 30.- (Impedimentos legales y administrativos para la apertura de
universidades privadas) Estn impedidos de iniciar y tramitar la apertura de
Universidades Privadas, las Fundaciones, Asociaciones Civiles y Sociedades
Annimas que:
Captulo IV Autorizacin de apertura, funcionamiento y cierre de universidades privadas y subsedes
1. Sean patrocinantes o fundadores de Universidades Privadas que hubiesen sido
sancionadas con la revocatoria de la autorizacin de apertura y funcionamiento,
emergente de incumplimiento de normativa vigente;
2. Comprendan en sus rganos de Decisin a miembros o asociados que hayan
formado parte de Fundaciones, Asociaciones Civiles o Sociedades Annimas
que hubieren sido patrocinantes o fundadores de Universidades Privadas que
hubiesen sido sancionadas con la revocatoria de la autorizacin de apertura y
funcionamiento, emergente de incumplimiento de normativa vigente;
3. Sus socios y/o accionistas tengan participacin en otra Universidad Privada;
4. Sus rganos de Decisin y Ejecutivo comprendan a miembros, asociados o
docentes que tengan sentencia condenatoria ejecutoriada.
Artculo 31.- (Procedimiento de apertura y funcionamiento de universidades
privadas) El inicio de actividades y funcionamiento institucional de las
Universidades Privadas sigue las etapas y procedimientos siguientes:
1. Solicitud de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, a travs de un
memorial dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin, solicitando
autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, sealando
los fundamentos y datos relativos a su ubicacin, firmada por su representante
legal, acompaado de la documentacin sealada en el Artculo 29 del presente
Reglamento;
2. Una vez recibida la solicitud de apertura y funcionamiento, el Ministerio de
Educacin proceder a emitir un informe tcnico legal de verificacin del
cumplimiento y conformidad de la documentacin presentada. En caso de ser
positivo el informe de referencia, se recomendar el pago de acuerdo al arancel
vigente por concepto de evaluacin del Proyecto Acadmico Institucional de la
Universidad Privada. Asimismo, el informe podr recomendar su rechazo en
caso de evidenciar causales de impedimento de apertura y funcionamiento;
3. Una vez emitido el informe de verificacin favorable, indicado en el inciso ante-
rior, el Ministerio de Educacin publicar por cuenta de los personeros legales
de la institucin solicitante, por tres (3) das consecutivos en un medio de
comunicacin escrito de circulacin local del lugar en el que se pretende instalar
la Universidad Privada; y otra de circulacin nacional, a objeto de que en un
plazo mximo de diez (10) das hbiles, computables a partir de la fecha de la
ltima publicacin, cualquier persona interesada pueda objetar en forma
justificada la apertura de la nueva Universidad Privada. Las objeciones que se
presenten para la autorizacin de apertura y funcionamiento de la Universidad
Privada, debern estar fundamentadas con pruebas concretas y fehacientes por
personas identificadas, las que sern puestas en conocimiento de los personeros
legales de la Universidad Privada, quienes en un plazo mximo de diez (10) das
hbiles debern refutarlas ante el Ministerio de Educacin; caso contrario, se
declarar la improcedencia de la apertura y funcionamiento de la Universidad
11 BO-RE-DSN1433
Privada;
4. Luego del pago de arancel indicado en el inciso b) del presente Artculo y de la
publicacin escrita en medios de circulacin local y nacional, se proceder a la
evaluacin del Proyecto Acadmico Institucional, proceso que concluye con la
presentacin de un informe tcnico que, de ser favorable su resultado, se emitir nota
de autorizacin para el pago de arancel por concepto de evaluacin de infra-
estructura;
5. Emitido el informe tcnico favorable de la evaluacin del Proyecto Acadmico
Institucional y efectuado el pago de arancel de acuerdo a lo establecido en el inciso
d), se proceder con la evaluacin de la infraestructura, misma que consiste en la
verificacin ocular y directa en las instalaciones donde funcionar la
Universidad Privada, efectuada por profesionales tcnicos designados para tal
efecto por el Ministerio de Educacin. La misma concluir con un informe tcnico
considerando lo siguiente:
6. Cuando el informe establezca el cumplimiento a las condiciones exigidas por el
presente Reglamento y normas vigentes, se recomendar la prosecucin del trmite y
el pago de aranceles por concepto de apertura y funcionamiento de la Universidad
Privada;
7. En caso de existir observaciones no subsanadas, el informe tcnico recomendar
el rechazo de solicitud de apertura y funcionamiento.
8. Una vez concluida esta etapa y habiendo sido positivas las evaluaciones ante-
riores el Ministerio de Educacin, emitir: 1) Informe tcnico general que
establezca la viabilidad tcnica y que recomiende la presentacin de programas
acadmicos o proyectos curriculares; 2) Informe legal que justifique la emisin
del proyecto de decreto supremo.
Artculo 32.- (Procedimiento para la autorizacin de apertura de carreras y
aprobacin de programas acadmicos)
I. Una vez aprobado y publicado el Decreto Supremo de autorizacin de apertura y
funcionamiento de la Universidad Privada, los interesados presentarn ante el
Ministerio de Educacin, los Programas Acadmicos, los cuales debern
responder a los lineamientos y polticas institucionales establecidos en el
proyecto acadmico institucional.
II. El Ministerio de Educacin, ejecutar el proceso de evaluacin tcnica sobre la
base de los siguientes indicadores:
1. Verificacin del cumplimiento de los criterios tcnico - metodolgicos de
programas acadmicos, establecidos por el Ministerio de Educacin. En
caso de no existir observaciones, se autorizar el pago de arancel por
evaluacin acadmico curricular. De existir observaciones, se rechazar el o
los programas objeto de observacin;
2. Realizado el pago de arancel por evaluacin acadmico curricular, se
proceder a la evaluacin de los programas acadmicos. De ser favorable el
Captulo IV Autorizacin de apertura, funcionamiento y cierre de universidades privadas y subsedes
resultado de dicha evaluacin, se autorizar el pago de arancel por
evaluacin de la infraestructura acadmica. En caso de que la evaluacin
establezca observaciones, se devolver a los interesados a los efectos de
subsanar las mismas hasta un mximo de dos (2) oportunidades y en su caso,
determinar su rechazo, pudiendo la Universidad Privada, en el plazo de seis (6)
meses, presentar otra propuesta de programa acadmico. En caso de no superar la
evaluacin por esta ltima vez, no proceder la autorizacin de la misma;
3. El proceso de la evaluacin de infraestructura, conforme a normativa
vigente, consiste en la verificacin de aulas, talleres, laboratorios, mobilia-
rio y equipamiento de acuerdo con los requerimientos especficos de los
programas acadmicos evaluados;
4. Este procedimiento concluye con la elaboracin de un informe tcnico. De
ser procedente, se autorizar el pago de arancel por concepto de la apertura de
carrera(s) o programa(s). De evidenciarse observaciones a la infra-
estructura, que puedan ser subsanables, se otorgar un plazo mximo de seis
(6) meses para realizar una segunda inspeccin ocular. En caso de persistir observa-
ciones, se ampliar el plazo de tres (3) meses adicionales; caso contrario, se
rechazar la apertura de carrera(s) o programa(s);
5. Una vez concluida esta segunda etapa, y siendo positivas las evaluaciones,
se emitir un informe tcnico final que establezca la viabilidad tcnica y un informe
legal que justifique la emisin de la Resolucin Ministerial de aprobacin del
programa acadmico y autorizacin de la apertura de la(s) carrera(s) o programa(s).
Artculo 33.- (Subsede Acadmica) Se entiende por Subsede Acadmica a la
estructura acadmico - institucional diferente a la Sede Central, que podr ser dirigida
por la autoridad designada por la Sede Central. Podrn ubicarse en otra jurisdiccin
Departamental o Municipal. Su apertura y funcionamiento se autorizar por
Resolucin Ministerial, previo cumplimiento de requisitos establecidos en el presente
Reglamento.
Artculo 34.- (Requisitos de apertura y funcionamiento de la Subsede
Acadmica)
I. La solicitud de autorizacin de apertura y funcionamiento de la Subsede
Acadmica deber presentarse al Ministerio de Educacin acompaada de la
documentacin siguiente:
1. Memorial dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin, solicitando
autorizacin de apertura y funcionamiento de la Subsede Acadmica,
debidamente firmado por el representante legal, en el que se indiquen los
fundamentos y datos relativos a su ubicacin y domicilio legal;
2. Testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del bien o
bienes a nombre de la Universidad Privada, que sustente el funcionamiento
de la Subsede Acadmica, o contrato de arrendamiento con reconocimiento
13 BO-RE-DSN1433
de firmas ante Notario de Fe Pblica, por el perodo no menor a cinco (5)
aos;
3. Proyecto Acadmico Institucional de la Subsede Acadmica;
4. Diseo Curricular del Programa Acadmico objeto de apertura y
funcionamiento, desarrollados en el marco de la normativa en actual
vigencia y de acuerdo a la realidad y necesidades nacionales, departamentales,
regionales o locales.
II. El inicio de actividades y funcionamiento institucional de las subsedes acadmi-
cas sigue las etapas y procedimientos sealados en el Artculo 31 del presente
Reglamento, en lo que corresponda.
Captulo V
Autoevaluacin institucional
Artculo 35.- (Autoevaluacin institucional) Las Universidades Privadas realizarn
de manera obligatoria, los procesos de autoevaluacin institucional y por programas o
carreras, a partir de las dimensiones, criterios, parmetros e indicadores de calidad
establecidos para el efecto, debiendo stos ser reportados al Ministerio de Educacin.
Artculo 36.- (Objetivos de la autoevaluacin) El objetivo principal de la auto-
evaluacin es contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la institucin y de
los programas que ofrece la Universidad Privada, midiendo su nivel de desarrollo,
fortalezas y debilidades. La autoevaluacin sirve de base a las autoridades superiores
de la Universidad Privada para la toma de decisiones en torno al mejoramiento de la
calidad de planes, programas y carreras en todas las dimensiones que hacen a la
dinmica de la institucin, otro objetivo de la autoevaluacin es preparar a la
Universidad Privada para la realizacin de procesos de evaluacin externa, en
coordinacin con el Ministerio de Educacin, conducentes o no a la acreditacin sea
institucional, de programas o carreras.
Ttulo II
Estudios de pregrado y postgrado
Captulo I
Caractersticas y organizacin de los estudios de pregrado
Artculo 37.- (Formacin de pregrado) Es el proceso educativo universitario de
formacin, investigacin e interaccin social, mediante el cual las Universidades
Privadas cumplen la funcin de formar recursos humanos profesionales integrales,
capaces de desarrollar conocimientos cientficos y tecnolgicos que los posibilite
enfrentarse a determinados tipos de problemas profesionales y resolverlos de un
modo eficaz y eficiente.
Ttulo II Estudios de pregrado y postgrado
Artculo 38.- (De los procesos acadmicos y administrativos de las carreras o
programas) Los procesos acadmicos y administrativos de las carreras o programas
de pregrado, debern estar sujetos a las instancias que planifiquen, organicen,
regulen, ejecuten y evalen los mismos.
Artculo 39.- (Niveles de formacin del pregrado) Los programas de pregrado
incluyen los siguientes niveles con objetivos, modalidades y procedimientos
diferenciados:
1. Tcnico Superior: Est orientado a la formacin tcnica, artstica y tecnolgica
especializada, que permite el logro de competencias profesionales necesarias a la
demanda social y del sector productivo;
2. Licenciatura: Corresponde al nivel superior de grado, o tercer grado de
formacin en un rea humanstica, cientfica, artstica o tecnolgica de estudios,
orientado a una formacin que el permite al profesional solucionar problemas a
travs de la aplicacin de conocimientos cientficos, habilidades y destrezas,
procedimientos y mtodos, dentro de un rea cientfico - tecnolgica
determinada.
Artculo 40.- (mbitos y duracin de las carreras de pregrado) Los mbitos y
duracin de las carreras de pregrado estn definidos de la siguiente manera:
1. Las carreras con grado de Tcnico Superior tendr una duracin no menor a tres
(3) aos y con tres mil cuatrocientas (3.400) horas acadmicas como mnimo;
2. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea Mdica de Salud, tendrn una
duracin no menor a seis (6) aos incluido el internado rotatorio y seis mil
(6.000) horas acadmicas como mnimo;
3. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de las Ciencias de la Salud no
mdicas, tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y cumplirn como
mnimo cinco mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
4. Las carreras con grado de Licenciatura en el rea de Ingeniera Tcnica y
Tecnolgica, tendrn una duracin no menor a cuatro (4) aos y debern cumplir
como mnimo con cinco mil trescientas (5.300) horas acadmicas;
5. Las dems reas del conocimiento para el grado de Licenciatura, tendrn una
duracin no menor a cuatro (4) aos y debern cumplir como mnimo con cuatro
mil ochocientas (4.800) horas acadmicas.
Artculo 41.- (Regulacin de la carga horaria) Para garantizar el desarrollo de las
competencias profesionales necesarias, se establece que:
1. La hora acadmica es la expresin en tiempo de la cantidad de trabajo
acadmico realizado por el estudiante, necesario para alcanzar los objetivos de
una actividad curricular. Una hora acadmica en el nivel de pregrado
15 BO-RE-DSN1433
corresponde a cuarenta y cinco (45) minutos;
2. Para las carreras semestralizadas, la carga horaria debe ser distribuida en veinte
(20) semanas lectivas de trabajo acadmico, incluyendo el perodo de evaluacin;
3. Para las carreras anualizadas, la carga horaria debe ser distribuida en cuarenta
(40) semanas lectivas, incluyendo el perodo de evaluacin;
4. Las carreras que se programen por bloques o mdulos debern tener una
duracin mnima de cuatro (4) semanas por materia o mdulo, cumpliendo la carga
horaria establecida en el presente Reglamento;
5. Las carreras pertenecientes al rea de las Ciencias de la Salud se regirn segn
normativa especfica vigente;
6. La carga horaria debe guardar relacin y equilibrio en cada nivel, ao, semestre,
rea y asignatura.
Captulo II
Gestin de la formacin del pregrado diseo y desarrollo
Artculo 42.- (Plan de estudios de la carrera de pregrado) Como resultado del
diseo curricular, el Plan de Estudios se constituye en el documento rector de los
procesos educativos de carreras de pregrado, por tanto, debe estar sistemticamente
elaborado y contener los siguientes elementos:
1. Resumen ejecutivo;
2. Justificacin de la carrera sobre la base del estudio de la relevancia social y la
pertinencia cultural de la misma en funcin de la demanda y tendencias del desa-
rrollo productivo de la regin y el pas;
3. Fundamentacin de la carrera o programa, expresado en criterios pedaggicos,
epistemolgicos, sociolgicos y filosficos;
4. Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil,
duracin, nivel de flexibilidad curricular;
5. Objetivos de la carrera o programa;
6. Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin,
campo de actuacin y objetivos de formacin o competencias;
7. Estructura y Organizacin Curricular;
8. Orientaciones metodolgicas de enseanza y aprendizaje;
9. Sistema de evaluacin del aprendizaje;
10. Recursos fsicos y didcticos;
11. Personal docente y administrativo;
12. Gestin de la carrera, planificacin, desarrollo y evaluacin curricular de la
carrera;
13. Estudio de factibilidad de la carrera.
Captulo II Gestin de la formacin del pregrado diseo y desarrollo
Artculo 43.- (Rediseo curricular) La Universidad Privada, como consecuencia de
la evaluacin curricular, podr redisear el plan curricular de una carrera de pregrado,
una vez que haya graduado a una cohorte de profesionales y deber redisear la
misma al trmino del segundo ciclo de la carrera, entendindose por ciclo el tiempo
para formar una cohorte de profesionales.
Artculo 44.- (Requisitos para la autorizacin de rediseo) El rediseo curricular
ser autorizado mediante Resolucin Ministerial, previa presentacin de los
siguientes requisitos:
1. Resumen Ejecutivo;
2. Justificacin del rediseo en base a los resultados de la evaluacin curricular;
3. Fundamentacin tcnica del rediseo curricular;
4. Caractersticas de la carrera o programa: rea de formacin, amplitud del perfil,
duracin, nivel de flexibilidad curricular;
5. Objetivos de la carrera o programa;
6. Perfil profesional: definicin de problemas profesionales, objeto de la profesin,
campo de actuacin y objetivos de formacin o competencias;
7. Estructura y Organizacin Curricular;
8. Orientaciones metodolgicas de enseanza - aprendizaje;
9. Sistema de evaluacin del aprendizaje.
Artculo 45.- (Modificacin del plan de estudios)
I. La Universidad Privada podr realizar modificaciones, por una sola vez, al Plan
de Estudios aprobado por el Ministerio de Educacin, que afecte hasta cuatro (4)
asignaturas, pudiendo ser slo en los siguientes casos:
1. Incorporacin o cambio de asignaturas;
2. Modificacin en el nombre, sigla y carga horaria;
3. Modificacin del nivel y requisito.
II. La Universidad Privada deber sustentar la modificacin con un informe tcnico
que incluya la tabla de equivalencias y respaldar con una Resolucin Rectoral,
ante las autoridades competentes del Ministerio de Educacin.
Artculo 46.- (Admisin de estudiantes) Las Universidades Privadas deben
establecer polticas, estrategias y acciones institucionales de admisin para los
estudiantes, considerando mecanismos de acceso con criterios de equidad y gnero,
concibiendo las siguientes modalidades de ingreso:
1. Ingreso por libre eleccin del estudiante;
2. Proceso de seleccin por becas de estudio;
3. Traspaso de otra Universidad;
4. Traspaso de Carrera a Carrera en la misma Universidad Privada.
17 BO-RE-DSN1433
5. Las Universidades Privadas iniciarn la admisin de estudiantes al primer
semestre o primer ao luego de ser autorizada la Carrera. La admisin a semestres o
aos superiores ser gradual, a medida que la Carrera se vaya desarrollando,
hasta alcanzar una cohorte de profesionales.
Artculo 47.- (Admisin de estudiantes extranjeros) Las Universidades Privadas
podrn inscribir estudiantes en forma provisional, solamente cuando se trate de
estudiantes extranjeros, y para fines de cumplimiento de lo establecido por las
instancias y normas de extranjera, con un plazo mximo de seis (6) meses calendario
para regularizar sus documentos de inscripcin.
Artculo 48.- (Nmero de estudiantes por aula) En el marco de garantizar la
calidad de los procesos educativos se define el nmero mximo por aula, tanto para
clases tericas, como prcticas.
1. Para las actividades tericas, se define un nmero mximo de cincuenta (50)
estudiantes por aula, de acuerdo a la capacidad fsica y al rea del conocimiento,
en relacin a la normativa vigente; en caso de que el grupo sobrepase este
nmero, la Universidad Privada estar obligada a habilitar un grupo paralelo;
2. Para las actividades prcticas, segn el tipo de laboratorio, se define hasta un
mximo de veinticinco (25) estudiantes por aula, laboratorio, taller u otro
espacio de prctica; en caso de que el grupo sobrepase este nmero, la
Universidad Privada estar obligada a habilitar un paralelo de prctica;
3. En el caso de actividades prcticas que implican el uso de maquinarias y equipos
especiales, las condiciones se sujetarn a las normas de seguridad y a lo
establecido por normativa vigente y estarn bajo la supervisin del Ministerio de
Educacin.
Artculo 49.- (Requisitos indispensables de ingreso)
I. El ingreso a la Universidad Privada requiere que el estudiante haya concluido
con los estudios del nivel de educacin secundaria comunitaria productiva o con
los ciclos de aprendizajes especializados, o sus equivalentes en normativa ante-
rior, para lo cual deber presentar obligatoriamente los siguientes documentos:
1. Original del certificado de nacimiento;
2. Fotocopia simple del cdula de identidad vigente;
3. Fotocopia legalizada del diploma de bachiller. Si el diploma de bachiller
est en trmite, se aceptarn provisionalmente por el tiempo improrrogable
de doce (12) meses, libreta escolar o el certificado de estudios original del
ltimo curso aprobado o su equivalente en normativa anterior, firmado por
las autoridades educativas correspondientes.
II. Para la admisin de estudiantes extranjeros la Universidad Privada deber exigir
los siguientes documentos:
1. Fotocopia del diploma de bachiller o su equivalente, legalizado por el
Ministerio de Relaciones Exteriores de Bolivia;
2. Fotocopia de la cdula de residente o fotocopia del pasaporte con visa
vigente;
3. Original o fotocopia de certificado de nacimiento debidamente legalizado;
4. Fotocopia del diploma acadmico o ttulo acadmico universitario del nivel
respectivo para continuar estudios de postgrado, legalizada por el Ministerio de Rela-
ciones Exteriores de Bolivia;
5. Los estudiantes provenientes de pases con los que Bolivia tenga convenios
de movilidad, presentarn la documentacin establecida en los protocolos motivo del
convenio;
6. Los estudiantes extranjeros matriculados en programas de educacin a
distancia o virtual se regirn por los requisitos vigentes en el pas de origen.
Artculo 50.- (Asignaturas en cursos de invierno o verano) En los cursos de
invierno o verano, previamente establecidos en el calendario acadmico, el estudiante
podr cursar una asignatura troncal o dos (2) asignaturas complementarias,
respetando los requisitos del diseo curricular vigente y la carga horaria.
Las asignaturas relacionadas a modalidades de graduacin no podrn ser programadas
y asignadas en cursos de verano o invierno, siendo pasibles a sanciones de acuerdo a
reglamentacin especfica emitida por el Ministerio de Educacin.
Artculo 51.- (Requisitos para la convalidacin de asignaturas)
I. Para la convalidacin de asignaturas aprobadas por los estudiantes en otras
Universidades, tanto nacionales como extranjeras, se deber cumplir con los
1. Se convalidarn asignaturas de carreras de Licenciatura a grado
Licenciatura; de grado Tcnico Superior Universitario a grado de Tcnico
Superior Universitario; de grado Licenciatura a grado Tcnico Superior
Universitario;
2. Las Asignaturas a ser convalidadas debern tener, al menos, un setenta por
ciento (70%) de equivalencia en cuanto a contenidos y carga horaria. Se
podr convalidar una asignatura semestral por otra semestral; y una
asignatura anual por otra anual. Tambin se podr convalidar una
asignatura anual por dos (2) asignaturas semestrales continuas;
3. El estudiante de traspaso deber cursar como mnimo el treinta por ciento
(30%) del plan de estudios de la carrera en la Universidad Privada
receptora;
4. Los traspasos sern permitidos hasta antes de los dos (2) ltimos semestres
de la carrera;
5. El estudiante slo podr solicitar la convalidacin de materias aprobadas,
hasta un mximo de dos (2) Universidades de origen, para carreras de
19 BO-RE-DSN1433
Tcnico Superior y Licenciatura.
II. Para el proceso de convalidacin de asignaturas, los estudiantes debern
presentar los siguientes documentos:
1. Certificados de notas originales emitidos por la Universidad de origen;
2. Fotocopia legalizada del programa analtico de cada asignatura a
convalidar;
3. Fotocopia de la Resolucin Ministerial que autoriza la carrera de origen,
cuando provenga de universidades privadas nacionales.
III. Los certificados de notas y programas analticos de asignaturas aprobadas por
estudiantes provenientes de Universidades del exterior, debern estar legalizados
por la autoridad educativa competente del pas de origen, el Ministerio de Rela-
ciones Exteriores del pas de origen, el Consulado de Bolivia en el pas de origen
y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Bolivia.
IV. Los estudiantes de traspaso, provenientes de Universidades del exterior, donde el
idioma oficial no sea el castellano, presentarn los documentos con traduccin
oficial al castellano.
V. La convalidacin de asignaturas ser autorizada mediante Resolucin Rectoral o
Vicerrectoral, respaldada por un informe tcnico de convalidacin emitido y
firmado por el docente de la asignatura o el Director de Carrera, mediante el cual
se establece el porcentaje de equivalencia entre las asignaturas. Esta Resolucin
Rectoral o Vicerrectoral deber ser emitida como mximo hasta los seis (6)
meses de haber iniciado su formacin en la Universidad Privada de destino.
VI. La Resolucin Rectoral o Vicerrectoral de convalidacin deber contener:
nmero de resolucin, lugar y fecha de emisin, nombre de la carrera cursada en
la Universidad de origen, nombre de la carrera a cursar en la Universidad
Privada receptora, nmero y fecha del informe tcnico de convalidacin, nmero
y nombre de las asignaturas convalidadas, firmas de la Rectora(or) o
Vicerrectora(or) de la Universidad Privada.
Artculo 52.- (Carreras paralelas) Las carreras paralelas permiten a los estudiantes
universitarios la inscripcin simultnea de asignaturas de dos (2) carreras diferentes
en el mismo periodo acadmico. Para dicho efecto los estudiantes debern cumplir
con las siguientes condiciones:
1. Podrn cursar carreras paralelas los estudiantes universitarios que aprobaron
todas las asignaturas de los dos (2) primeros semestres, o del primer ao del plan
de estudios de la primera carrera;
2. Slo se admite como mximo dos (2) carreras de forma paralela en la misma
Universidad Privada;
3. Slo se pueden convalidar asignaturas en aquellas carreras que sean afines entre
s, y tengan el mismo grado acadmico;
4. Los requisitos de las asignaturas, establecidos en los planes de estudios, de
ambas carreras (la primera y la segunda) se mantienen inalterables, tenindose
que cumplir con todo el plan de estudio de cada una de las carreras;
5. Las asignaturas de titulacin de ambas carreras no son equivalentes ni
convalidables, debiendo el estudiante cumplir con los requisitos establecidos en el
reglamento de graduacin de cada una de las carreras.
Artculo 53.- (Exmenes de suficiencia)
I. Son pruebas extraordinarias que tienen como propsito establecer el dominio de
un idioma, una competencia tcnica o un rea de conocimiento especfico.
II. Los estudiantes que soliciten rendir exmenes de suficiencia, se sometern a la
defensa de su conocimiento ante un tribunal compuesto por dos (2) especialistas
del rea.
III. El nmero mximo de materias a los que pueda presentarse el estudiante en
examen de suficiencia es de cinco (5) para el nivel de Tcnico Superior y diez
(10) para el nivel de Licenciatura. No existen exmenes de suficiencia en el nivel
de postgrado.
Artculo 54.- (Registro de notas)
I. Las Universidades Privadas deben contar con registros de calificaciones de todas
las asignaturas o mdulos desarrollados en cada gestin acadmica.
II. Deben garantizar la confiabilidad y transparencia de estos registros a travs de la
toma de medidas de seguridad durante su elaboracin y custodia. Para ello:
1. Los registros de cada asignatura o mdulo debern estar firmados por el
Docente de la asignatura respectiva y la autoridad acadmica
correspondiente de la Universidad Privada (Directora(or) de Carrera,
Directora(or) Acadmica(o), Vicerrectora(or) o Rectora(or) de la
Universidad Privada, segn corresponda), debidamente foliados y con
precinto de seguridad para evitar la alteracin de los mismos mediante la
agregacin de notas o nombres;
2. Al finalizar cada gestin, se proceder al empastado del registro de notas en
archivo.
Artculo 55.- (Emisin de certificado de notas y programas analticos)
I. Los certificados de notas originales, los programas analticos legalizados,
debern ser entregados a solicitud del estudiante en un plazo no mayor a veinte
(20) das hbiles a partir de la fecha de solicitud.
II. Los certificados de notas deben ser emitidos slo con las asignaturas aprobadas
por el estudiante en el perodo acadmico correspondiente.
III. Los certificados de notas de Universidades Privadas cerradas por cualquier
eventualidad o motivo, sern visados por el Viceministerio de Educacin Supe-
21 BO-RE-DSN1433
rior de Formacin Profesional, una vez concluido el inventario y entrega de
documentacin por parte de la Institucin que cancel sus actividades acadmi-
cas.
IV. Las Universidades Privadas permitirn que sus estudiantes puedan hacer el
seguimiento del historial acadmico de sus estudios (semestral o anual), ya sea a
travs de la pgina web de la institucin, o mediante la entrega de un ejemplar
impreso, sin costo para el estudiante.
Artculo 56.- (De la informacin) al momento de la inscripcin, las Universidades
Privadas estn en la obligacin de informar a todos los estudiantes, a travs de medio
impreso sobre:
1. Los derechos y obligaciones, tanto acadmicas, como econmicas, que
adquieren al registrarse;
2. La legalidad de la Universidad Privada, de la carrera y su plan de estudios;
3. El plan de estudio de la carrera, grado acadmico que corresponde, rgimen
acadmico, calendario acadmico de la gestin, horarios de clases y las
modalidades de graduacin vigentes;
4. Los costos anuales y semestrales sern invariables durante la gestin, respecto a
la colegiatura, defensa de grado, obtencin del diploma acadmico y otros;
5. La Universidad Privada pondr a conocimiento de los estudiantes el Reglamento
estudiantil, Reglamento de becas y Reglamento de graduacin, documentos que
sern de fcil acceso.
Captulo III
Modalidades y procedimiento de graduacin
Artculo 57.- (Habilitaciones, defensa de grado y titulacin) La habilitacin a
defensa de grado para estudiantes que hayan concluido el proceso de formacin,
luego de haber cursado y vencido el plan de estudios, ser como sigue:
1. La Universidad Privada, a travs de sus instancias internas, remitir al Ministerio
de Educacin el formulario de habilitacin y documentacin adjunta que refleje
el cumplimiento de requisitos establecidos y el vencimiento satisfactorio del plan
de estudios;
2. Se establece que los perodos para la habilitacin de estudiantes a la modalidad
de grado, sern mensuales, debiendo remitirse el formulario de habilitacin y la
documentacin requerida hasta el da cinco (5) de cada mes;
3. El Ministerio de Educacin luego de la verificacin, por nica vez, de la
documentacin presentada conforme a normativa vigente, siendo sta
satisfactoria, emitir las cartas de habilitacin a defensa de grado a las instancias
correspondientes;
Captulo III Modalidades y procedimiento de graduacin
4. La Universidad Privada, una vez realizada y aprobada la defensa pblica de la
modalidad de grado elegida, remitir al Ministerio de Educacin copia original del
acta de defensa de grado, el formulario de habilitacin firmado por el tribunal
examinador, tres fotografas de 4X4 a color con fondo rojo y la copia legalizada
del diploma acadmico correspondiente;
5. El Ministerio de Educacin, una vez recibida la documentacin requerida y
habindose cumplido el pago de los aranceles correspondientes, emitir el ttulo en
provisin nacional respectivo.
Artculo 58.- (Modalidades de graduacin) Las modalidades de graduacin
reconocidas por el Ministerio de Educacin son:
1. Para Carreras a Nivel Tcnico Superior:
a) Monografa, con una carga horaria de doscientas (200) horas acadmicas,
de las cuales ciento veinte (120) son de trabajo independiente y ochenta
(80) bajo la direccin de un docente tutor;
b) Pasanta, con una carga horaria de quinientas cuarenta (540) horas
acadmicas, de las cuales, cuatrocientas cincuenta (450) horas acadmicas
sern desarrolladas en la institucin o empresa en la que se realiz la
prctica; el resto de las horas estarn destinadas a la tutora, bajo el
seguimiento de un tutor;
c) Proyecto de Grado, el desarrollo del Proyecto de Grado, para las carreras
de Tcnico Superior Universitario la carga horaria es de doscientas (200)
horas acadmicas; de ellas, ochenta (80) horas acadmicas bajo la
supervisin de un docente gua o tutor;
d) Examen de Grado, para el desarrollo del Examen de Grado, la carga
horaria es de doscientas (200) horas acadmicas, de ellas, ochenta (80)
horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o tutor;
e) Graduacin por Excelencia, exige una valoracin del rendimiento
acadmico del estudiante con un promedio que sea mayor a noventa (90)
sobre cien (100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera
instancia; haber concluido su formacin en un tiempo no mayor al
establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber abandonado
ninguna asignatura.
2. Para Carreras a Nivel Licenciatura
a) Tesis, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de
las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la
supervisin de un docente - gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo
independiente del estudiante;
b) Proyecto de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
acadmicas, de las cuales ciento veinte (120) horas acadmicas se desa-
rrollarn con la supervisin de un docente - gua o tutor; las restantes,
23 BO-RE-DSN1433
destinadas al trabajo independiente del estudiante;
c) Examen de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desa-
rrollarn con la supervisin de un docente - gua o tutor; las restantes,
destinadas al trabajo independiente del estudiante;
d) Trabajo Dirigido, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
acadmicas, de las cuales, doscientas ochenta (280) horas acadmicas
estarn dedicadas al trabajo en la Institucin de Convenio; y el resto, para
procesos de consulta o tutora de un docente - gua;
e) Graduacin por Excelencia, exige una valoracin del rendimiento
acadmico del estudiante con un promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien
(100); haber aprobado todas las asignaturas en la primera instancia; haber concluido
su formacin en un tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber
reprobado, ni haber abandonado ninguna asignatura.
3. Las modalidades para las carreras de Ciencias de la Salud estarn sujetas a
reglamentacin especfica.
4. Las Universidades Privadas designarn al docente gua o tutor encargados de la
direccin seguimiento o supervisin establecidos en los Pargrafos anteriores.
Artculo 59.- (Conformacin del Tribunal Examinador para defensa de
pregrado)
I. Para la defensa de grado en el nivel de Licenciatura, las Universidades Privadas
debern organizar el Tribunal Examinador, conformado por cinco (5) examina-
dores: dos (2) internos de la propia Universidad Privada, dos de la Universidad
Pblica del departamento, y uno designado por el Ministerio de Educacin.
II. El pago a los miembros del tribunal ser cubierto por la Universidad Privada,
equivalente a cinco (5) horas acadmicas.
III. El qurum se establece con tres (3) examinadores.
IV. Los docentes guas o tutores no forman parte del tribunal examinador.
V. Las Universidades Privadas solicitarn, por escrito, a las instancias
correspondientes la designacin de los miembros externos del Tribunal
Examinador, con una anticipacin no menor a los quince (15) das calendario
con respecto a la fecha establecida para el acto de defensa de grado.
Captulo IV
Programas complementarios de pregrado
Artculo 60.- (Programas complementarios de pregrado) Son los procesos
orientados a la cualificacin y jerarquizacin profesional, dirigidos a profesionales
con formacin de nivel Tcnico Superior para otorgar grado de Licenciatura. Su
apertura y funcionamiento sern autorizados por el Ministerio de Educacin,
Captulo IV Programas complementarios de pregrado
conforme a reglamentacin especfica y lo establecido en el presente Reglamento.
Artculo 61.- (Modalidad acadmica) Los programas complementarios podrn ser
desarrollados en la modalidad presencial, semipresencial y a distancia.
Artculo 62.- (Duracin y carga horaria)
I. Para la modalidad presencial, la duracin de los programas complementarios
ser de dos (2) aos, con una carga horaria de dos mil (2.000) horas.
II. Para la modalidad semipresencial, la duracin de los programas complementa-
rios ser de dos mil quinientas (2.500) horas acadmicas; de ellas, mil (1.000)
horas acadmicas presenciales, y mil quinientas (1.500) horas de trabajo
independiente de investigacin por parte del estudiante.
III. Para la modalidad a distancia, la duracin de los programas complementarios
ser de dos mil ochocientas (2.800) horas acadmicas; de ellas, dos mil
seiscientas (2.600) horas acadmicas estarn dedicadas al desarrollo del
programa, y doscientas (200) horas acadmicas estarn dedicadas a evaluacin
presencial y de interaccin participante - tutor.
Artculo 63.- (Modalidad de graduacin para programa complementario)
I. Las modalidades de graduacin para los programas complementarios sern: la
Tesis, el Proyecto de Grado y el Examen de Grado, en concordancia con lo
referido en el numeral 2 del Artculo 58 del presente Reglamento, con excepcin
de la carga horaria.
II. La carga horaria total para cualquiera de las tres (3) modalidades de graduacin
indicadas en el Artculo precedente, ser de doscientas (200) horas acadmicas;
de ellas, ochenta (80) horas acadmicas estarn dedicadas a la tutora y
seguimiento docente, y ciento veinte (120) horas acadmicas para el desarrollo
del trabajo independiente del estudiante.
Captulo V
Apertura y funcionamiento de nuevas carreras
Artculo 64.- (Apertura de nuevas carreras)
I. La apertura de nuevas carreras estar sujeta a la aprobacin por el Ministerio de
Educacin, en el marco de las polticas, prioridades y necesidades de desarrollo
departamental, regional o local, definidas en el marco del Plan Nacional de
Desarrollo.
II. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, solicitarn al
Ministerio de Educacin la apertura y funcionamiento de carreras, dando
cumplimiento a lo establecido en el presente Reglamento.
25 BO-RE-DSN1433
Artculo 65.- (Requisitos para la apertura de carreras de pregrado)
I. Los requisitos para la apertura de carreras son:
1. Comprobar que la demanda social de la creacin de una nueva carrera est
sustentada en un estudio riguroso de las necesidades del desarrollo local,
regional o nacional, la innovacin o diversificacin de profesiones y a las
tendencias del mercado ocupacional;
2. Contar con una propuesta acadmica coherente, sistemtica y que responda
a las necesidades identificadas por el estudio de relevancia social y mercado
laboral;
3. Contar con las condiciones de infraestructura fsica, mobiliario y
equipamiento coherentes con la oferta formativa y el cumplimiento a lo
establecido en el presente Reglamento;
4. Garantizar que el personal docente cumpla con lo establecido en el presente
Reglamento;
5. Contar con una estructura organizativa, administrativa y acadmica que
garantice el desarrollo de los procesos de formacin profesional;
6. La apertura de nuevas carreras de pregrado debern ser solicitadas anual-
mente, con un mximo de cinco (5) programas acadmicos, que sern
evaluados y aprobados por el Ministerio de Educacin, de acuerdo al
presente Reglamento.
II. El procedimiento para la apertura de nuevas carreras, estar sujeto a lo sealado
por el Artculo 32 del presente Reglamento.
Artculo 66.- (Verificacin y evaluacin)
I. Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos formales para la
autorizacin de apertura de carrera o programa complementario, el Ministerio de
Educacin emitir en un plazo no mayor a los quince (15) das hbiles, por
carrera o programa, un informe tcnico con una de las siguientes recomenda-
ciones:
1. De conformidad y procedencia a la solicitud de apertura y funcionamiento
de la carrera o programa complementario;
2. De observaciones susceptibles de mejora por parte de la Universidad
Privada solicitante;
3. De improcedencia de la apertura y funcionamiento de la carrera o programa
complementario, por insuficiencias tcnico - metodolgicas en el marco de
la normativa vigente, o por no responder a las demandas, necesidades y
polticas nacionales, departamentales, regionales o locales.
II. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico la conformidad
y procedencia de apertura de la carrera o programa complementario, se dar
continuidad al proceso de autorizacin.
Captulo V Apertura y funcionamiento de nuevas carreras
III. En caso de existir un informe tcnico con observaciones, segn lo establecido en
los incisos b) y c) del Pargrafo I del presente Artculo, los interesados tendrn
un plazo mximo de quince (15) das hbiles, contando desde la fecha de su
notificacin, para subsanar dichas observaciones, caso contrario, el proyecto se
tendr por desestimado. El Ministerio de Educacin, deber pronunciarse sobre la
propuesta acadmica reformulada, en un plazo mximo de treinta (30) das hbiles,
por carrera o programa, contados a partir de la fecha de respuesta a las observa-
ciones; en ese plazo se emitir un informe tcnico de procedencia o
improcedencia.
IV. Si la autoridad competente determina en base al informe tcnico final la
improcedencia, la solicitud ser rechazada de manera definitiva.
Artculo 67.- (Causales de cierre de carreras) El Ministerio de Educacin
proceder al cierre definitivo de carreras, mediante Resolucin Ministerial, por las
siguientes causales:
1. Cuando los resultados de las verificaciones en la Universidad Privada o
re-evaluaciones de las carreras sean desfavorables y comunicadas de forma
escrita, de manera consecutiva, en dos (2) oportunidades, la tercera notificacin
ser de cierre;
2. Cuando no hayan subsanado faltas graves establecidas en la normativa vigente
aprobada por el Ministerio de Educacin;
3. Aquellas carreras que, despus de contar con la Resolucin Ministerial de
apertura y funcionamiento, no inicien actividades en un plazo de mximo de
doce (12) meses.
Captulo VI
Rgimen docente
Artculo 68.- (Requisitos para desempear la docencia en pregrado)
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desa-
rrollo de la docencia, que cumplan con los requisitos siguientes:
1. Profesionales de formacin universitaria con mayor o igual grado
acadmico equivalente a la carrera en la que desempearn sus funciones;
2. Haber obtenido el diplomado en educacin superior y contar con dos (2)
aos de experiencia en el ejercicio de su profesin. En el caso de no contar
con el diplomado en educacin superior, deber demostrar como mnimo
cinco (5) aos de experiencia en el ejercicio de su profesin;
3. Contar con conocimientos slidos de la materia a dictar;
4. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin
pedaggica de procesos formativos de educacin superior;
27 BO-RE-DSN1433
5. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el
ejercicio de la docencia;
6. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de
procesos de investigacin e interaccin social.
II. La Universidad Privada podr contratar personalidades expertas sin grado
acadmico, pero con experiencia probada en diferentes reas del conocimiento,
en un nmero no mayor a dos (2) por carrera, y que el total no exceda el diez por
ciento (10%) del plantel docente de la Universidad Privada.
Artculo 69.- (Derecho a la informacin institucional) La Universidad Privada
deber hacer conocer a todos los docentes, los reglamentos internos, sus derechos,
obligaciones y cualquier disposicin emitida por la institucin de acuerdo con las
normas vigentes.
Artculo 70.- (Capacitacin docente) Las Universidades Privadas debern velar por
la cualificacin docente de forma gratuita, con un mnimo de veinte (20) horas
acadmicas semestrales, relacionadas con la calificacin pedaggica en la docencia
universitaria o de actualizacin en su rea de formacin.
Artculo 71.- (Asignacin de asignaturas a docentes)
I. La asignacin de asignaturas a docentes deber realizarse exclusivamente en el
rea de su desempeo profesional, de manera que se garantice la calidad en el
ejercicio de sus funciones en correspondencia con su perfil profesional.
II. Toda Universidad Privada deber contar con un mnimo del diez por ciento
(10%) de sus docentes como personal de planta, con dedicacin a tiempo
completo.
Artculo 72.- (Evaluacin docente) Las Universidades Privadas realizarn, al
menos una evaluacin semestral a su plantel docente, con el propsito de mejorar en
forma continua el proceso formativo. A partir de los resultados de la misma, se desa-
rrollarn procesos de capacitacin, actualizacin y perfeccionamiento docente.
Captulo VII
Caractersticas y organizacin de los estudios de postgrado
Artculo 73.- (Apertura de programas de postgrado) La autorizacin de apertura
y funcionamiento de programas de postgrado se basa en lo siguiente:
1. Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pas, podrn ofrecer
programas de postgrado dando cumplimiento a lo establecido en el presente
Reglamento;
2. Las Universidades extranjeras, legalmente establecidas y acreditadas en el pas
Captulo VII Caractersticas y organizacin de los estudios de postgrado
de origen, podrn ofrecer programas de postgrado en asociacin o convenio con
una Universidad Privada nacional debidamente autorizada;
3. Las Universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas
de origen, podrn solicitar apertura de programas de postgrado de acuerdo a lo
previsto en el Artculo 66 de la Ley N 070, de 20 de diciembre de 2010, de la
Educacin "Avelino Siani - Elizardo Prez".
Artculo 74.- (Requisitos para la autorizacin) Los requisitos para la autorizacin
de apertura y funcionamiento de programas de postgrado, son los siguientes:
1. Memorial de solicitud dirigido a la Ministra o Ministro de Educacin;
2. Nmina de los miembros de la Direccin de Postgrado, dependencia funcional,
funciones y atribuciones;
3. Nmina de docentes e investigadores, as como la del personal directivo y
administrativo, adjuntando currculum personal y cartas de intencin de trabajo;
4. Presentar la documentacin legal que acredite la autorizacin de apertura y
funcionamiento de la Universidad Privada o subsedes acadmicas donde
funcionar el o los programas del postgrado. Los programas podrn funcionar en
la Sede Central o subsedes acadmicas, sujetndose a los requerimientos de
infraestructura especficos establecidos en el presente Reglamento;
5. Localizacin del espacio fsico donde funcionar(n) el(los) programa(s), con
descripcin de las caractersticas y ubicacin del rea acadmica y
administrativa, as como de los laboratorios, biblioteca y equipamiento, debida-
mente respaldados. En todos los casos, el acervo biblio - hemerogrfico con que
se cuenta en biblioteca, as como los medios de acceso a la informacin
automatizada;
6. Previsin de procesos organizados y permanentes de autoevaluacin;
7. Sistemas de evaluacin de estudiantes y registro automatizado;
8. Contar con la estructura programtica mnima indicada en reglamentacin
especifica;
9. Vigencia o duracin del programa;
10. Convenios o contratos de servicios con empresas, instituciones, universidades o
centros de investigacin, del pas o del exterior.
Artculo 75.- (Procedimiento) El procedimiento de apertura y funcionamiento del o
los programas de postgrado se regir conforme a la presente norma y normativa
vigente.
Artculo 76.- (Clasificacin) El sistema de estudios de postgrado se clasifica sobre
la base de los siguientes tipos de formacin con objetivos, modalidades y
procedimientos diferenciados:
29 BO-RE-DSN1433
1. Los que no otorgan grado acadmico: diplomados, cursos de actualizacin y
programas de formacin continua;
2. Los que otorgan grado acadmico: especialidad, maestra y doctorado.
Artculo 77.- (Diplomado)
I. El diplomado puede ser conducente o no conducente a una maestra y se define
como un proceso sistemtico de formacin de profesionales con ttulo de nivel
de Licenciatura, que tiene como propsito la profundizacin de conocimientos,
el desarrollo o mejoramiento de las habilidades, capacidades y destrezas en el
ejercicio profesional y la resolucin de problemas en el campo de su desempeo.
II. Los programas de diplomado podrn considerar, como base, algunos de los
siguientes elementos:
1. Actualizacin profesional;
2. Complemento de la formacin cientfico-tecnolgica;
3. Capacitacin en asignaturas especficas de alguna disciplina particular;
4. Orientacin a la especializacin.
III. El diplomado no conducente a la obtencin de una maestra, ser ofrecido por las
Universidades Privadas, sin excepcin, con la nica formalidad de hacer conocer
al Ministerio de Educacin la implementacin de dicho curso. Estos diplomados
tendrn una carga horaria mnima de doscientas (200) horas acadmicas, y la
Universidad Privada debe emitir un certificado de aprobacin, especificando la
carga horaria.
IV. El diplomado conducente a grado acadmico, que forma parte de un programa
de especialidad o maestra, ser aprobado por el Ministerio de Educacin,
considerndose los siguientes aspectos:
1. Se desarrollan en unidades de enseanza-aprendizaje a travs de mdulos o
cursos organizados con una carga horaria mnima de ciento sesenta (160)
horas acadmicas presenciales, de un total de ochocientas (800) horas
acadmicas;
2. Este programa conducente a especialidad o maestra posee valor curricular.
La Universidad Privada otorgar un diploma certificando el cumplimiento
de la carga horaria y conclusin del mismo.
Artculo 78.- (Especialidad) La especialidad considera los siguientes aspectos y
caractersticas:
1. La especialidad, al constituirse en un proceso de formacin centrado en el desa-
rrollo de capacidades profesionales, deber tener como mnimo mil cuatrocientas
(1.400) horas acadmicas de sesenta (60) minutos, que sern distribuidas de
manera equilibrada entre seiscientas (600) horas acadmicas presenciales en el
aula y ochocientas (800) horas acadmicas no presenciales;
2. En el caso de las especialidades en el rea de Salud se sujetan al reglamento
Captulo VII Caractersticas y organizacin de los estudios de postgrado
especfico para carreras del rea de Salud.
Artculo 79.- (Maestra) La maestra considera los siguientes aspectos y
caractersticas:
1. Para la maestra se establece una carga horaria mnima de dos mil cuatrocientas
(2.400) horas; de las cuales, setecientas veinte (720) horas se desarrollarn en el
aula de manera presencial;
2. En el diseo curricular de la maestra se debe explicitar los procesos
interdisciplinarios; por tanto, las reas o mdulos deben contemplar la
articulacin entre el conocimiento y la investigacin.
Artculo 80.- (Doctorado) El doctorado considera los siguientes aspectos y
caractersticas:
1. Para que un postulante opte por este proceso de formacin, deber contar con el
grado de maestra;
2. La o el postulante al doctorado deber adems presentar un proyecto de
investigacin que deber ser previamente aprobado por la Universidad;
3. El proceso de formacin del doctorante requiere del cumplimiento de actividades
de formacin y de investigacin, en un mnimo de dos mil ochocientas (2.800)
horas acadmicas, distribuidas en tres (3) aos, lo que incluye su participacin
en seminarios y otras actividades que sean complementarias a su formacin;
4. El doctorado no implica inexistencia de plan de estudios, sino que ste adquiere
un carcter personalizado, en funcin de los antecedentes del doctorante y del
tema de investigacin acordado entre el tutor y el doctorante;
5. La estructura curricular y la metodologa en el programa de doctorado debe
favorecer el trabajo independiente y de produccin intelectual. Se desarrolla,
fundamentalmente, a travs de actividades de investigacin.
Artculo 81.- (Apertura de programas de postgrado con universidades extranje-
ras) Las universidades del extranjero legalmente establecidas y acreditadas en el pas
de origen, podrn solicitar la apertura y funcionamiento de programas de postgrado
conforme a normativa vigente.
Captulo VIII
Gestin de la formacin de postgrado
Artculo 82.- (Responsabilidades del rgano de postgrado) El rgano de
Postgrado de cada Universidad Privada como instancia de planificacin, ejecucin,
evaluacin y asesoramiento de los programas de postgrado es responsable de:
31 BO-RE-DSN1433
1. Disear, ejecutar y evaluar los programas de postgrado en coherencia con las
polticas nacionales y lo determinado en el presente Reglamento;
2. Planificar, organizar, dirigir y supervisar los procesos administrativos y
acadmicos inherentes a los programas de postgrado;
3. Coordinar los procesos de seguimiento y evaluacin de las actividades acadmi-
cas, investigativas y de interaccin social;
4. Coordinar los procesos de seleccin, seguimiento y evaluacin del personal
docente y tutores que requieran los programas;
5. Recomendar el establecimiento de normas complementarias;
6. Resolver los casos no previstos en la normatividad institucional;
7. Evitar la duplicidad de actividades acadmicas mediante la integracin del
programa con otros de la misma institucin educativa;
8. Promover actividades acadmicas, investigativas y cientfico - tecnolgicas en el
nivel de postgrado, que fortalezcan los servicios que oferta la Universidad
Privada;
9. Gestionar el intercambio acadmico e investigativo con las organizaciones
nacionales e internacionales que corresponda.
Artculo 83.- (Procesos de seguimiento y evaluacin) Todo el sistema de
postgrado debe contar con las directrices, mecanismos, medios y recursos para desa-
rrollar procesos de seguimiento y evaluacin:
1. Un sistema de control y evaluacin permanente de los procesos y
procedimientos de gestin administrativa y financiera previstos;
2. Un sistema de seguimiento y evaluacin a los procesos formativos y al
desempeo docente;
3. Estrategias de evaluacin de los resultados de los procesos formativos desa-
rrollados;
4. En la perspectiva de desarrollar procesos transparentes y participativos, deben
contar con estrategias de informacin, socializacin y transparencia de los
procesos formativos, administrativos y financieros.
Artculo 84.- (Diseo curricular) El diseo curricular de los programas o cursos de
postgrado, debe responder a un estudio sobre la relevancia social, la pertinencia
cultural y la necesidad de desarrollo cientfico y tecnolgico. De dicho estudio se
establecern claramente las necesidades de produccin del conocimiento cientfico,
los problemas profesionales, el perfil del cursante, los objetivos, modalidad y sistema
de contenidos que deben ser desarrollados en el proceso formativo; como resultado
del diseo curricular, se obtendr el plan de estudio.
Captulo VIII Gestin de la formacin de postgrado
Artculo 85.- (Plan de estudios) El plan de estudio se constituye en el documento
base de los procesos educativos de los programas de postgrado, por tanto debe estar
coherentemente elaborado y debe contener:
1. Resumen ejecutivo del programa;
2. Fundamentacin del programa, expresado con criterios pedaggicos,
epistemolgicos, sociolgicos y filosficos;
3. Estudio de la relevancia social y la pertinencia cultural del programa en funcin
de la demanda y tendencias del sector productivo, de la necesidad cientfica y las
necesidades del desarrollo sustentable, en concordancia con el Plan Nacional de
Desarrollo;
4. Relacin entre los problemas profesionales, el objeto de estudio, el perfil
profesional y exigencia cientfica;
5. Objetivo general y objetivos especficos;
6. Grado del postgrado y sus caractersticas;
7. Organizacin y estructura curricular. Identificacin de disciplinas y reas
curriculares; identificacin de horas tericas, prcticas y de investigacin;
determinacin de prerrequisitos, malla curricular, contenidos mnimos;
8. Formas organizativas:
a) Rgimen de estudio: semestral, anual o modular;
b) Modalidad: presencial, semipresencial y a distancia.
9. Estrategias para el desarrollo formativo, de investigacin y de produccin de
conocimiento;
10. Recursos humanos necesarios para el desarrollo acadmico formativo y de
investigacin;
11. Sistema de evaluacin del proceso de formacin, de la investigacin y de la
produccin de conocimiento;
12. Modalidades y requisitos de ingreso y de graduacin;
13. Gestin de programa acadmico. Planificacin, desarrollo y evaluacin
curricular del programa de postgrado.
Artculo 86.- (Desarrollo curricular) El desarrollo curricular o ejecucin de los
programas o cursos de postgrado deben tener:
1. Estructura y flexibilidad en el proceso de ejecucin del programa;
2. Relacin teora - prctica - investigacin;
3. Relacin inter y multidisciplinaria;
4. Vinculacin docencia-investigacin-desarrollo profesional;
5. Tutora, relacin docente-estudiante. Garantizar procesos de aprender haciendo,
aprender investigando y aprender produciendo;
6. Articulacin entre la investigacin producida y el sector productivo pblico o
privado;
33 BO-RE-DSN1433
7. Capacidad para graduar y titular a estudiantes en el tiempo previsto;
8. Evaluacin acadmica de los estudiantes;
9. Mecanismos y periodicidad de la evaluacin curricular;
10. Contrastacin del perfil planificado con el perfil real de egreso;
11. Actualizacin y modificacin del programa de postgrado, existiendo
mecanismos para ello;
12. Seminarios de actualizacin, intercambio y difusin de conocimientos;
13. Produccin editorial relacionada con el programa;
14. Vinculacin o concertacin de acciones interinstitucionales con centros de
investigacin y desarrollo y con el sector productivo, para lograr actualizacin
docente, intercambio docente y tutorial, creacin y atencin de nuevos programas de
postgrado, realizacin de investigacin y desarrollo, utilizacin de equipo o de
centros de informacin e infraestructura.
Captulo IX
Rgimen docente de postgrado
Artculo 87.- (Requisitos para desempear la docencia en postgrado)
I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el desa-
rrollo de la docencia, que cumplan los requisitos siguientes:
1. Profesionales con ttulo de formacin universitaria con mayor o igual grado
acadmico al programa ofertado;
2. Contar con conocimientos slidos en el rea de su formacin;
3. Contar con conocimientos de planificacin, metodologa y evaluacin
pedaggica de procesos formativos de educacin superior;
4. Poseer habilidades comunicativas, actitudes ticas y profesionales para el
ejercicio de la docencia;
5. Contar con conocimientos y habilidades mnimas para la orientacin de
procesos de investigacin e interaccin social.
II. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia por un
perodo, deben cumplir con toda la normativa vigente en el pas, as como los
1. Certificacin del ejercicio profesional por lo menos de dos (2) aos;
2. Certificacin de docencia al menos de dos (2) aos;
3. Los docentes extranjeros invitados para el desarrollo de docencia temporal,
menor a un (1) ao, deben presentar fotocopia legalizada por las instancias
pertinentes de su ttulo profesional o su equivalente en el pas de origen.
Captulo IX Rgimen docente de postgrado
Artculo 88.- (Rgimen estudiantil postgradual) El rgimen estudiantil debe desa-
rrollar procesos de admisin, seleccin, permanencia, seguimiento acadmico y
graduacin. De acuerdo con el tipo de programa, para ingresar al postgrado en
cualquiera de sus opciones, se deben cumplir como mnimo las condiciones
siguientes:
1. Tener grado de Licenciatura;
2. Aprobar el procedimiento de ingreso, segn reglamento interno de la institucin;
3. El mximo rgano de la institucin no podr hacer flexibles los requisitos de
ingreso al postgrado.
Artculo 89.- (Modalidades de graduacin) Las modalidades de graduacin para
postgrado son:
1. Especialidad: Tesis o Proyecto de Grado;
2. Maestra: Tesis;
3. Doctorado: Tesis.
Artculo 90.- (Defensa de tesis)
I. Para la defensa de la tesis, dado el nivel de los estudios de postgrado, el
Ministerio de Educacin, a travs del Viceministerio de Educacin Superior de
Formacin Profesional, establecer la conformacin y designacin del jurado
examinador de la siguiente manera:
1. Para la especialidad, el tribunal examinador estar conformado por tres (3)
examinadores: dos (2) de la propia Universidad Privada y un (1) examina-
dor externo, provenientes de colegios profesionales, Sociedades cientficas,
academias, asociaciones, instituciones de investigacin y personalidades
destacadas en el rea respectiva dedicadas a la investigacin;
2. Para la maestra, el tribunal examinador estar conformado por tres (3)
examinadores: uno (1) de la Universidad Privada y dos (2) externos,
provenientes de colegios profesionales, sociedades cientficas, academias,
asociaciones, instituciones y personalidades destacadas en el rea respectiva
dedicadas a la investigacin. Las normas internas complementarias
definirn los procedimientos de rigor tanto para la tesis como de los
exmenes de grado;
3. Para el doctorado, el tribunal examinador estar conformado por cinco (5)
examinadores: dos (2) de la Universidad Privada y tres (3) externos,
provenientes de colegios profesionales, sociedades cientficas, academias,
asociaciones, instituciones educativas universitarias y personalidades
destacadas en el rea respectiva dedicadas a la investigacin. Las normas
internas complementarias definirn los procedimientos de rigor para la
defensa de la tesis doctoral.
35 BO-RE-DSN1433
II. El resultado de la defensa se asentar en el libro de actas correspondiente y el
acta que al efecto se levante, deber ser firmada por los examinadores y el
responsable institucional del postgrado, refrendados todos ellos por la firma de la
Rectora(or) de la institucin.
III. Cuando el tribunal examinador considere que la defensa oral de la tesis del
doctorante no es satisfactoria, las normas complementarias internas establecern el
procedimiento a seguir.
Captulo X
Educacin no presencial
Artculo 91.- (Educacin no presencial) Es el proceso de enseanza y aprendizaje
que no requiere la presencia del docente y el estudiante en un mismo espacio fsico;
se incluyen en esta definicin, las modalidades de educacin semipresencial, a
distancia y virtual.
Artculo 92.- (Modalidad semipresencial) Es el proceso de formacin de
enseanza y aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera sistemtica
espacios de interaccin estudiante-docente de carcter presencial (tutoras, semina-
rios, coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales apoyadas por un sistema que
considere la metodologa, tcnicas de enseanza y material didctico adecuado. Esta
modalidad beneficiar a los bachilleres con experiencia laboral o conocimientos
empricos.
Artculo 93.- (Modalidad a distancia y virtual)
I. La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la presencia en un
mismo espacio fsico del estudiante y docente. La interaccin entre estudiantes y
docentes se realizar a travs de recursos informticos, mecanismos impresos,
radiales, video y/o televisivos que garanticen la regularidad de las actividades de
formacin.
II. La modalidad virtual, se caracteriza por no requerir la presencia en un mismo
espacio fsico del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades
acadmicas a travs de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin,
generando espacios virtuales de interaccin entre estudiantes y docentes,
mediante una plataforma virtual puesta a su alcance bajo sistemas administrados
en internet. La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y procesos de
estudio e investigacin acadmica, consideradas como metodologas alternativas
para la enseanza y el aprendizaje.
Artculo 94.- (Postgrado en la modalidad semipresencial, a distancia y virtual)
Todos los programas de postgrado, segn su pertinencia, pueden desarrollarse en las
modalidades semipresencial, a distancia y virtual.
Captulo X Educacin no presencial
Artculo 95.- (Autorizacin y funcionamiento)
I. Toda oferta acadmica de las Universidades Privadas para las modalidades
semipresencial, a distancia y virtual, previamente debe ser evaluada y autorizada
por el Ministerio de Educacin, antes del inicio de sus actividades.
II. La modalidad presencial podr incorporar actividades o asignaturas
semipresenciales, a distancia y virtual, que no impliquen todo el plan de estudio
de la carrera y debe ser autorizado por el Ministerio de Educacin.
III. En estas modalidades no se autorizarn programas acadmicos con alto
contenido prctico, como en las reas de la salud y otras establecidas mediante
Resolucin Ministerial.
Ttulo III
Regulacin sobre infraestructura
Captulo I
Artculo 96.- (Infraestructura, equipamiento y mobiliario para la educacin
superior) La infraestructura, el equipamiento y el mobiliario debern responder a las
actividades previstas, capacidad instalada y poblacin universitaria, para garantizar
adecuadamente los procesos acadmicos, tcnicos y administrativos de la Universidad
Privada, conforme a la normativa especfica vigente.
Artculo 97.- (Derecho propietario para la Sede Central y la Subsede
Acadmica)
I. Para la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada en la Sede Central,
la Fundacin, Asociacin Civil o Sociedad Annima, deber contar con el
derecho propietario del o los bienes inmuebles debidamente registrados en
Derechos Reales a su nombre.
II. Para la apertura y funcionamiento de la Subsede, la Universidad Privada deber
contar con testimonio original o copias legalizadas de derecho propietario del
bien o bienes a nombre de la Universidad Privada, que sustente el
funcionamiento de la Subsede, o contrato de arrendamiento con reconocimiento
de firmas por un perodo no menor a cinco (5) aos, reconocido por ante Notario
de Fe Pblica.
Artculo 98.- (Espacios educativos)
37 BO-RE-DSN1433
I. Los espacios educativos curriculares y no curriculares respondern al Proyecto
Acadmico Institucional, segn carreras ofertadas, carga horaria y cantidad de
estudiantes matriculados.
II. Los espacios mnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad
Privada en su Sede Central y subsedes acadmicas debern contar con:
1. Aulas, laboratorio de computacin, laboratorios especficos y compartidos;
2. Talleres, biblioteca(s);
3. Centro o instituto(s) de investigacin, espacios de extensin, espacios
recreativos, espacios deportivos;
4. Espacios de funcionamiento administrativo y servicios, espacios de
bienestar estudiantil, espacios sociales;
5. rea de servicios bsicos, espacios de circulacin y de distribucin, rea de
estacionamiento.
Ttulo IV
Seguimiento y evaluacin y sancin a las universidades privadas
Captulo I
Artculo 99.- (Objetivo) Analizar los procesos institucionales en el nivel
administrativo, acadmico y de las condiciones de infraestructura, equipamiento y
mobiliario para alcanzar mayores niveles de calidad de la educacin de las
Universidades Privadas y el cumplimiento de los lineamientos y objetivos de la
educacin superior universitaria.
Artculo 100.- (Seguimiento y evaluacin)
I. El Ministerio de Educacin, mediante las instancias correspondientes, realizar
el seguimiento y evaluacin a:
1. La aplicacin y cumplimiento al presente Reglamento, el Estatuto Orgnico
y los reglamentos internos de las Universidades Privadas que manifiestan
de manera explcita, la declaracin de principios, filosofa, misin y visin
institucional, as como los rganos de gobierno y de gestin, y las normas
generales y especficas que regulan su accionar institucional;
2. La verificacin de la implementacin del Proyecto Acadmico
Institucional, de los planes y programas acadmicos de pregrado y
postgrado;
3. El cumplimiento del calendario acadmico, que refleja las actividades
acadmicas generales desarrolladas durante la gestin;
4. Las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario, laboratorios,
gabinetes, talleres, materiales y recursos tcnicos, que garanticen el desa-
Ttulo IV Seguimiento y evaluacin y sancin a las universidades privadas
rrollo de los procesos educativos con calidad progresiva de los planes y
programas ofertados por las Universidades Privadas;
5. El desarrollo curricular y otras acciones acadmicas.
II. Para dichos procesos, el Ministerio de Educacin definir protocolos, guas e
instrumentos de seguimiento y evaluacin.
III. Como resultado de la evaluacin se emitir tres (3) tipos de criterios:
1. Informe de conformidad al cumplimiento de condiciones mnimas de
suficiencia acadmica;
2. Informe de recomendacin de cambios y mejoras a realizarse en plazos
definidos;
3. La suspensin temporal de la matrcula, si las condiciones de la misma no
alcanzaran los criterios de suficiencia acadmica.
Artculo 101.- (Sanciones) Las Universidades Privadas, legalmente establecidas que
vulneren lo establecido en la Ley N 070 y el presente Reglamento General de
Universidades Privadas, sern sancionadas de acuerdo a reglamentacin emitida por
el Ministerio de Educacin.
Reglamento Anexo al Decreto Supremo N 1433 promulgado a los doce das del mes
de diciembre del ao dos mil doce.
Anexo
Glosario del Reglamento General de Universidades Privadas
AUTOEVALUACIN:
Es la herramienta ms prctica con la que cuenta una entidad
para conocer los avances y desviaciones de sus objetivos,
planes y programas, para mejorar la funcionalidad de los
sistemas y procesos que regulan el que hacer de la propia
entidad.
COHORTE:
Conjunto de personas que comparten un mismo suceso dentro
de un cierto periodo temporal.
DISEO
CURRICULAR:
Responde a un estudio sobre la relevancia social, la
pertinencia cultural y la necesidad de desarrollo cientfico y
tecnolgico. De dicho estudio se establecern claramente las
necesidades de produccin del conocimiento cientfico, los
problemas profesionales, el perfil del cursante, los objetivos,
modalidad y sistema de contenidos que deben ser desarrolla-
dos en el proceso formativo; como resultado del diseo
curricular, se obtendr el plan de estudio.
39 BO-RE-DSN1433
DIPLOMADO:
Es un programa curricular que estructura unidades de
enseanza y aprendizaje, sobre determinado tema y que
tienen suficiente extensin y formalidad para garantizar la
adquisicin y desarrollo de un conocimiento terico y/o
prctico vlido.
DOCTORADO:
El Doctorado es el ms alto y preeminente grado acadmico
que otorga la Educacin Superior, cuyos objetivos estn
dirigidos a formar recursos humanos capaces de generar
conocimientos cientficos, humansticos, artsticos y tecnolgi-
cos que contribuyan al desarrollo sustentable del pas. Desa-
rrollar conocimientos y habilidades profundas interdisciplinarias
en un campo del saber cientfico, tecnolgico y artstico, que
permita al profesional interactuar de forma original e innova-
dora y crtica en la resolucin de problemas cientficos y
sociales, como tambin formar recursos humanos con
madurez cientfica, capacidad de innovacin, creatividad para
resolver, dirigir y transformar realidades concretas en el mbito
local, regional y nacional.
EDUCACIN NO
PRESENCIAL:
Es el proceso de enseanza y aprendizaje que no requiere la
presencia del docente y el estudiante en un mismo espacio
fsico; se incluyen en esta definicin, las modalidades de
educacin semipresencial, a distancia y virtual.
EQUIPAMIENTO:
Se refiere a todos los recursos fsicos, didcticos y pedaggi-
cos para el correcto desarrollo del programa acadmico,
tcnico y administrativo de la Universidad.
ESPACIOS
EDUCATIVOS
CURRICULARES:
Aquellos destinados a impartir clases, con base en las cargas
horarias, tericas y prcticas. Los espacios curriculares se
dividen a la vez en:
a) Curriculares Acadmicos: Son los que necesitan las
materias que corresponden a las reas de conocimiento
bsico de cada carrera, estos espacios son los de enseanza,
investigacin y extensin;
b) Curriculares no Acadmicos: Estn destinados al desa-
rrollo del estudiante en funciones de coordinacin fsico -
mental, actividades deportivas ocupacionales y de
adiestramiento, as como de participacin en la sociedad;
estos espacios son los de esparcimiento.
Anexo Glosario del Reglamento General de Universidades Privadas
ESPACIOS
EDUCATIVOS NO
CURRICULARES:
Son los espacios que no estn directamente ligados a las
actividades curriculares y cuya caracterizacin y cuantificacin
no estn en funcin de la matrcula, destinados a las reas
administrativas, servicios generales y bienestar estudiantil.
ESPECIALIDAD:
La especialidad es el proceso de formacin sistmica cuyos
objetivos son desarrollar conocimientos y habilidades en el
dominio de un rea o disciplina profesional, cualitativamente
ms profundo que el adquirido en el pregrado, as como
fortalecer el desarrollo de habilidades en el manejo ms
eficiente y eficaz de la tcnica y tecnologa de su competencia
profesional, y desarrollar habilidades en el mbito de la
investigacin cientfica aplicada, dirigida a la resolucin de
problemas concretos que se presentan en el espacio
profesional especfico.
EVALUACIN
CURRICULAR:
Es el seguimiento continuo, sistemtico que se el hace al
objeto de evolucin curricular seleccionado, para identificar los
logros y las dificultades presentadas en el proceso y poder
tomar decisiones que lleven a un mejoramiento de la calidad
educativa.
EXAMEN DE GRADO:
Consiste en una evaluacin a travs de pruebas orales o
escritas para medir la efectividad del proceso de formacin
profesional, valorando los conocimientos, la comprensin, el
anlisis y la aplicacin de teoras y procedimientos a situa-
ciones en una determinada disciplina. El nmero de pruebas
se definir en funcin al nmero de reas o disciplinas del
ejercicio de la profesin. El desarrollo del Examen de Grado,
para Licenciatura tendr una carga horaria de cuatrocientas
(400) horas acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120)
horas acadmicas se desarrollarn con la supervisin de un
docente gua o tutor; las restantes, destinadas al trabajo
independiente del estudiante. Para las carreras del nivel de
Tcnico Superior Universitario, la carga horaria es de
doscientas (200) horas acadmicas, de ellas, ochenta (80)
horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o
tutor.
FORMACIN CON
GRADO ACADMICO:
Aquellos programas dirigidos a la formacin del estudiante:
especialidad, maestra y doctorado.
41 BO-RE-DSN1433
FORMACIN SIN
GRADO ACADMICO:
Aquellos programas dirigidos a la actualizacin profesional o
complemento de la formacin cientfico-tecnolgica: diploma-
dos, cursos de actualizacin y programas de formacin
continua.
GRADUACIN POR
EXCELENCIA:
La graduacin por excelencia es una modalidad que exime a
los estudiantes sobresalientes de someterse a otros tipos o
modalidades de graduacin; stos, voluntariamente se
adscriben a esta modalidad de graduacin. La graduacin por
excelencia exige una valoracin del rendimiento acadmico del
estudiante con un promedio que sea mayor a noventa (90)
sobre cien (100); haber aprobado todas las asignaturas en la
primera instancia; haber concluido su formacin en un tiempo
no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber
reprobado, ni haber abandonado ninguna asignatura. Un
estudiante de traspaso, para acogerse a esta modalidad,
deber presentar el historial acadmico de la Universidad de
origen, donde se compruebe el vencimiento en primera
instancia de todas las asignaturas.
INFRAESTRUCTURA:
Es el espacio diseado y construido para el correcto
funcionamiento de la Universidad, as como los servicios e
instalaciones necesarios para su correcto desenvolvimiento.
MAESTRA:
La maestra es el proceso de formacin sistmica que
pretende proporcionar una formacin superior en una
disciplina o rea interdisciplinaria, profundizando la formacin
en el desarrollo terico, metodolgico o tecnolgico para
ponerlos en prctica en el desempeo profesional. Desarrollar
conocimientos y habilidades terico - metodolgicas para la
investigacin y generacin de conocimiento en reas de su
profesin y desarrollar un pensamiento crtico y creativo que
permita comprender y proponer soluciones a problemas y
necesidades cientficas, econmicas y sociales del pas.
MOBILIARIO:
Se refiere a los muebles bsicos y de apoyo, de uso continuo
tanto en aula como en laboratorio.
MODALIDAD A
DISTANCIA:
La modalidad a distancia, se caracteriza por no requerir la
presencia en un mismo espacio fsico del estudiante y
docente. La interaccin entre estudiantes y docentes se
realizar a travs de recursos informticos, mecanismos
impresos, radiales, video y/o televisivos que garanticen la
regularidad de las actividades de formacin.
MODALIDAD
PRESENCIAL:
En esta modalidad las clases se toman asistiendo en persona,
los cursos son impartidos por profesores especializados que
asesoran en la realizacin de las actividades que se generan a
lo largo del periodo formativo.
MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL:
Es el proceso de formacin de enseanza- aprendizaje que se
caracteriza por combinar de manera sistemtica espacios de
interaccin estudiante - docente de carcter presencial
(tutoras, seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases no
presenciales apoyadas por un sistema que considere la
metodologa, tcnicas de enseanza y material didctico
adecuado.
MODALIDAD
VIRTUAL:
La Modalidad Virtual, se caracteriza por no requerir la
presencia en un mismo espacio fsico del estudiante y del
docente. Organiza y desarrolla las actividades acadmicas a
travs de las nuevas tecnologas de informacin y
comunicacin, generando espacios virtuales de interaccin
entre estudiantes y docentes, mediante una plataforma virtual
puestas a su alcance bajo sistemas administrados en internet.
La modalidad virtual, abarca un conjunto de tcnicas y
procesos de estudio e investigacin acadmica, consideradas
como metodologas alternativas para la enseanza y el
aprendizaje.
MONOGRAFA:
Es el estudio exhaustivo de un tema especfico que desarrolla
un estudiante bajo un proyecto de revisin documental
coherente, sistemtico, metdico, descriptivo y propositivo,
desde una perspectiva personal, sobre un tema o problema
especfico, el cual deber ser presentado de forma escrita y
expuesta. La carga horaria ser de doscientas (200) horas
acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) son de trabajo
independiente y ochenta (80) bajo la direccin de un docente
asesor asignado para tal efecto.
PASANTA:
Consiste en la realizacin de una prctica profesional
especfica en una institucin o empresa pblica o privada,
acreditada y reconocida en el ramo o rea respectiva de la
disciplina. La Universidad Privada, previamente, deber
suscribir convenios interinstitucionales especficos para la
realizacin de las pasantas en la disciplina correspondiente.
La institucin o empresa deber emitir los informes
correspondientes para el proceso de calificacin al estudiante.
43 BO-RE-DSN1433
PLAN DE ESTUDIOS:
Es el diseo curricular concreto respecto de unas determina-
das enseanzas realizado por una universidad, sujeto a las
directrices generales comunes y a las correspondientes
directrices generales propias, cuya superacin da derecho a la
obtencin de un ttulo universitario de grado de carcter oficial
y validez en todo el territorio nacional.
POSTGRADO:
Aquellos estudios posteriores al grado, quiere decir dirigidos a
licenciados o en general aquellas personas que tienen una
titulacin universitaria.
FORMACIN
POSTGRADUAL:
Son programas que buscan formar profesionales de alto nivel
cientfico y tcnico con pensamiento crtico, que a travs de la
profundizacin de conocimientos en reas especficas los
califiquen terica y metodolgicamente como excelentes
profesionales en la solucin de problemas del desarrollo y en
el diseo y ejecucin de propuestas alternativas sociales y
tecnolgicas adecuadas a nivel local, nacional, regional e
internacional.
PROYECTO
ACADMICO
INSTITUCIONAL:
Es un instrumento de planificacin que contiene explcitamente
las definiciones fundamentales de una organizacin educativa,
que sirven de orientacin y principio articulador de la gestin
institucional durante el diseo y redaccin del Proyecto
Educativo Institucional. Sirve para explicitar las opciones y
definiciones institucionales, orientar y articular todos los
procesos que ocurren en un establecimiento educacional y
clarificar a los actores las metas de mejoramiento, brindando
sentido y racionalidad a la gestin institucional.
Se constituye en el documento gua para el desarrollo de la
misin de la Universidad, orientando los procesos acadmicos:
investigacin, formacin y de proyeccin de la Universidad de
manera que permitan dinamizar la visin, la misin y los
principios institucionales, mediante proyectos y procesos
educativos para contribuir a la transformacin de la regin y la
sociedad.
PROGRAMA
ACADMICO:
Instrumento curricular donde se organizan las actividades de
enseanza y aprendizaje, que permite orientar al docente en
su prctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas
que deben manifestar los estudiantes, las actividades y
contenidos a desarrollar, as como las estrategias y recursos a
emplear con este fin.
Programa Acadmico es el conjunto de asignaturas,
estructuradas y desarrolladas de forma coherente, con perfil
definido y con los contenidos propedutico y formativo necesa-
rios para formar un profesional del rea que se trate. Los
programas acadmicos o carreras ofertados por la Universidad
sern listados y dados a conocer por el departamento de
informacin y admisin de la Universidad.
PROYECTO DE
GRADO:
Consiste en un trabajo escrito que cumple con exigencias de la
metodologa cientfica, que describe un conjunto ordenado de
recursos y acciones conducentes a generar propuestas
relativas a planes, programas, modelos, prototipos,
arquitecturas, dispositivos, cdigos, instaladores y otros
aplicables a determinado proceso, unidad, organizacin,
grupo, producto o servicio, para su mejora, innovacin,
modernizacin o desarrollo tecnolgico. El desarrollo del
proyecto de grado, para Licenciatura, tendr una carga horaria
de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las cuales ciento
veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn con la
supervisin de un docente gua o tutor; las restantes, destina-
das al trabajo independiente del estudiante. Para las carreras
de Tcnico Superior Universitario la carga horaria es de
doscientas (200) horas acadmicas; de ellas, ochenta (80)
horas acadmicas bajo la supervisin de un docente gua o
tutor.
TRABAJO DIRIGIDO:
Consiste en la elaboracin de un trabajo sistemtico y
metdico, resultado del tratamiento de un problema prctico o
tema especfico, desarrollado en una institucin o empresa
pblica o privada, productiva o de servicio, acreditada y
reconocida en el ramo o rea respectiva de la disciplina, que
plantea una propuesta de intervencin aplicable. El Trabajo
Dirigido tendr una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
acadmicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas acadmi-
cas estarn dedicadas al trabajo en la institucin de convenio;
y el resto, para procesos de consulta o tutora de un docente
gua.
45 BO-RE-DSN1433
TESIS:
Trabajo de investigacin que se caracteriza por su rigurosidad
metodolgica y cientfica con el fin de dar solucin y
respuestas demostrables a un problema cientfico, planteando
alternativas aplicables o proponiendo soluciones prcticas o
tericas. El desarrollo del trabajo de tesis tendr una carga
horaria de cuatrocientas (400) horas acadmicas, de las
cuales, ciento veinte (120) horas acadmicas se desarrollarn
con la supervisin de un docente gua o tutor; las restantes,
destinadas al trabajo independiente del estudiante.
Ficha Tcnica (DCMI)
Norma
Bolivia: Reglamento general de universidades privadas, 12 de diciembre de
2012
Fecha 2013-07-28 Formato Text Tipo RE
Dominio Bolivia Derechos GFDL Idioma es
Sumario Reglamento general de universidades privadas
Keywords Gaceta 454NEC, Reglamento, diciembre/2012
Origen http://www.gacetaoficialdebolivia.gob.bo/normas/verGratis/141567
Referencias Gaceta Oficial de Bolivia 454NEC, 201212a.lexml
Creador
Contribuidor DeveNet.net
Publicador DeveNet.net
47 BO-RE-DSN1433
Enlaces con otros documentos
Vase tambin
[BO-L-N70] Bolivia: Ley de la Educacin "Avelino Siani - Elizardo Prez", 20 de
diciembre de 2010
LEY DE LA EDUCACIN "AVELINO SIANI - ELIZARDO PREZ".
[BO-DS-N1433] Bolivia: Decreto Supremo N 1433, 12 de diciembre de 2012
Reglamento general de universidades privadas
Enlaces con otros documentos
Nota importante
Lexivox ofrece esta publicacin de normas como una ayuda para facilitar su
identificacin en la bsqueda conceptual va WEB.
El presente documento, de ninguna manera puede ser utilizado como una referencia
legal, ya que dicha atribucin corresponde a la Gaceta Oficial de Bolivia.
Lexivox procura mantener el texto original de la norma; sin embargo, si encuentra
modificaciones o alteraciones con respecto al texto original, srvase comunicarnos
para corregirlas y lograr una mayor perfeccin en nuestras publicaciones.
Toda sugerencia para mejorar el contenido de la norma, en cuanto a fidelidad con el
original, etiquetas, metainformacin, grficos o prestaciones del sistema, estamos
interesados en conocerlas e implementarla.
La progresiva mejora en la calidad de Lexivox, es un asunto de la comunidad. Los
resultados, son de uso y beneficio de la comunidad.
LexiVox es un Sistema Web de Informacin desarrollado utilizando herramientas y
aplicaciones de software libre, por Devenet SRL en el Estado Plurinacional de
Bolivia.
49 BO-RE-DSN1433
Contenido
1 Bolivia: Reglamento general de universidades privadas, 12 de diciembre de 2012
. . . . . . . . . . . 1 Ttulo I Rgimen institucional
. . . . . . . . . 1 Captulo I Disposiciones generales
. . . . 2 Captulo II Normativa interna de las universidades privadas
. . . . . . . . . 7 Captulo III Estructura institucional
Captulo IV Autorizacin de apertura, funcionamiento y cierre de
. . . . . . . . . 10 universidades privadas y subsedes
. . . . . . . . 14 Captulo V Autoevaluacin institucional
. . . . . . . . 14 Ttulo II Estudios de pregrado y postgrado
. . 14 Captulo I Caractersticas y organizacin de los estudios de pregrado
. . 16 Captulo II Gestin de la formacin del pregrado diseo y desarrollo
. . . . 22 Captulo III Modalidades y procedimiento de graduacin
. . . . . 24 Captulo IV Programas complementarios de pregrado
. . . . 25 Captulo V Apertura y funcionamiento de nuevas carreras
. . . . . . . . . . 27 Captulo VI Rgimen docente
. 28 Captulo VII Caractersticas y organizacin de los estudios de postgrado
. . . . . 31 Captulo VIII Gestin de la formacin de postgrado
. . . . . . . 34 Captulo IX Rgimen docente de postgrado
. . . . . . . . . 36 Captulo X Educacin no presencial
. . . . . . . . 37 Ttulo III Regulacin sobre infraestructura
. 38 Ttulo IV Seguimiento y evaluacin y sancin a las universidades privadas
. . . 39 Anexo Glosario del Reglamento General de Universidades Privadas
. . . . . . . . . . . . . 47 Ficha Tcnica (DCMI)
. . . . . . . . . . . 48 Enlaces con otros documentos
. . . . . . . . . . . . . . 48 Vase tambin
. . . . . . . . . . . . . . 49 Nota importante
i BO-RE-DSN1433

Reglamento General de Universidades Privadas, 12 de Diciembre de 2012

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Reglamento General de Universidades Privadas, 12 de Diciembre de 2012

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Bolivia: Reglamento general de universidades privadas, 12 de

Você também pode gostar