Semitica Sem IV Perodo 02 2012 MTODO DE ANLISIS Paso 2 Dado lo anterior, es necesario -a la recepcin de un mensaje icnico- despejar primero los factores emocionales, para tomar distancia, estar menos involucrado y as poder realizar un anlisis ms fro. Para ello, el primer paso consiste en tomar conciencia de las emociones propias y -luego- buscar el origen de las mismas. Ejercicio: Vuelva a considerar la Ilustracin y siga estas instrucciones: 1. Borre de su mente los objetos representados y considere solamente las manchas de colores (o de blanco y negro), los contrastes, las grandes lneas y trate de definir el ambiente sugerido. Si hay msica (imagen televisiva), fjese en su ritmo: puede complementar o contrastar el ambiente visual. 2. Con ojos cerrados, analice lo que siente internamente. No se preocupe si slo puede describir inicialmente sus sentimientos en trminos de gusto o disgusto, pero trate luego de precisarlos ms. Anote esa impresin. 3. Despus de repetir varias veces este ejercicio sin ayuda, utilice la Pauta de Observacin que adjuntamos a continuacin. Sugerimos fotocopiarla para usarla repetidamente. Rellene el circulito que corresponde ms adecuadamente a lo que Ud. siente. La pauta es bipolar, es decir compuesta de pares de sentimientos opuestos. Elija una posicin por lnea, a la izquierda o a la derecha, segn el sentimiento dominante, o al centro si no logra distinguir entre los opuestos. Una luego con trazos rectos las diversas posiciones marcadas: se formar as un grfico que le ayudar a descubrir cun diferente puede ser la reaccin frente a diferentes mensajes. Sume luego la cantidad de emociones positivas y de negativas; reste las segundas de las primeras y anote el resultado, que podr ser positivo o negativo, segn domine uno u otro tipo de sentimiento. 4. Fjese ahora si existen lneas dominantes en la composicin y cules son los colores que prevalecen. Anote ambos factores en la parte inferior de la Pauta de Observacin. y concluya cul es la sugerencia emocional que -de acuerdo a estos factores- parece formar parte del mensaje. 5. Pregntese finalmente si esta conclusin coincide con la primera impresin que tuvo al pensar en este aspecto (n 1 y 2 anteriores). En caso de que no coincida, antelo y recuerde que -por ahora- slo hemos tenido en cuenta factores generales relacionados con la forma y ninguno relacionado con el contenido o significado especfico del mensaje. Su primera impresin bien pudo ser influenciada por el significado patente, el cual analizaremos ms adelante. APLICACION: Pauta de Observacin 1a. Parte (Marque los 0 que correspondan a su experiencia) Emocin Negativa (a) No distinguido Emocin positiva (b) ME SIENTO: 0 Nervioso 0 Irritado 0 Deprimido 0 Perturbado 0 Apasionado 0 Triste 0 Inseguro 0 Angustiado 0 Culpable 0 Desgraciado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Tranquilo 0 Contento 0 Alentado 0 Indiferente 0 Fro 0 Alegre 0 Seguro 0 Confiado 0 Inocente 0 Feliz Universidad Tecnolgica de Pereira Escuela de Artes Plsticas y Visuales Semitica Sem IV Perodo 02 2012 Suma negativa: Suma positiva: Balance: Universidad Tecnolgica de Pereira Escuela de Artes Plsticas y Visuales Semitica Sem IV Perodo 02 2012 2a. Parte Lneas de composicin dominantes: o Horizontales o Oblicuas o Verticales o Curvas Color dominante: Sugerencia emocional general: SINTESIS Despus de su lectura, recuerde que: 1. Todo mensaje involucra emociones, y ms particularmente los mensajes visuales. 2. El principio de isomorfismo es bsico para el reconocimiento de los objetos representados, pero no implica un nico modo de representacin (aunque el modo "fotogrfico" se est universalizando). 3. Los componentes que pueden influenciarnos emocionalmente son la composicin y los colores, adems de la esttica (factor ms subjetivo), por lo tanto hay que prestar especial atencin a las lneas y los colores dominantes. 4. "Dilucidar las emociones" es es el paso inicial indispensable para asumir una actitud reflexiva y proseguir con un proceso analtico y crtico.