Metodologia de Investigacion

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN
En torno a la epistemologa y
metodologa de investigacin
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Una definicin tentativa...
Hoy en da el contexto sociocultural exige
que el profesional debe estar en
capacidad de describir, explicar y
comprender la complejidad del fenmeno
social. Estas acciones legitimarn su
prctica profesional y promovern tomas
de decisin pertinentes a la delimitacin
del problema que aborda.
Por qu conocer...
Bellsima cosa es, y sobremanera
agradable a la vista, poder contemplar el
cuerpo lunar tan prximo (...) Mas lo que
supera mucho todo lo imaginable (...) es
precisamente haber descubierto cuatro
estrellas errantes que nadie antes que
nosotros ha conocido y observado...
Galileo, Hemlewen (1985,67)
Para qu conocer
He ideado un nuevo artificio el
telescopio- ...que lleva los objetos visibles
tan prximos al ojo que puede ser de
inestimable ayuda para todo negocio y
empresa martima o terrestre...
Galileo (dem, 63)
Eso que hacen los cientficos
1. Producir conocimientos por stos en s.
2. Producir conocimientos por las
consecuencias tcnicas.
3. Producir conocimientos como
mecanismo de estabilidad social.
Estabilidad social?
El vaco de conocimiento
El ser humano necesita reducir la
incertidumbre, y lo hace a travs de
consensos culturales.
El ser humano carece de un fondo de
respuestas unvocas otorgado por
naturaleza para enfrentar los desafos
cotidianos, por lo tanto debe darse esta
planicie.
REALIDAD Y CONOCIMIENTO
Qu es la Realidad?
Realidad Natural
Realidad Social
Cmo conocerla?
Desde el sentido comn
Desde la ciencia
EL SENTIDO COMN
Forma de organizar, analizar y
comprender el entorno y vivencias propias
desde una perspectiva intuitiva,
autorreferente, y con base en la propia
experiencia.
No requiere de contrastacin, ni
verificacin, y la refutacin es insuficiente
para su descrdito.
Su fuente de certeza proviene de la fe.
La Ciencia Positiva Moderna
Propone el abandono de la autoridad
externa y los textos sagrados como
fuente de verdad, a favor de un criterio
basado en la experiencia personal.
Sentimiento de Evidencia
El Principio Irrestricto de la
Experiencia
Principal criterio para lograr un acuerdo
objetivo, slido y estable.
Libre Rechazo o Libre
adhesin a las creencias
Opciones como
alternativa a la
imposicin
sojuzgante de unos
sobre otros
Dos lecturas opuestas...
1. Experiencia como Evidencias
Intelectuales
2. Experiencia como Evidencias
Sensoriales
Dependiendo del propsito
del conocer obtendremos
distintos niveles de
aproximacin a la realidad
PRICIPALES ENFOQUES
EMPIRISMO
VS.
RACIONALISMO
IDEALISMO
VS.
REALISMO
PRINCIPALES ENFOQUES...
EMPIRISMO: El conocimiento fiable se produce y se
valida a partir de los datos recogidos por va sensorio-
perceptiva en aquellas situaciones en que tpicamente
ocurren los eventos estudiados.
RACIONALISMO: el conocimiento fiable se produce y
se valida a partir de las cadenas de pensamiento y de
los mecanismos de razonamiento controlado
PRINCIPALES ENFOQUES...
REALISMO: las realidades que son objeto del
Conocimiento humano existen en s mismas,
independientemente de las personas y del sujeto que
trate de conocerlas.
IDEALISMO: las realidades objeto de conocimiento
pueden o no existir en s mismas, lo importante, en
cuanto objeto de conocimiento, es la reconstruccin
mental que, a nivel de simbolismos socioculturales
compartidos colectivamente, hacen de dichas realidades
los miembros de una sociedad determinada y en un
momento histrico determinado.
LA CONSTRUCCIN DE
PARADIGMAS EN CIENCIAS
SOCIALES
REALISMO
IDEALISMO
EMPIRISMO
RACIONALISMO
PARADIGMA EMPRICO
ANALTICO
Pensamiento Sensorial
Orientacin Concreta, Objetiva hacia el
entorno.
Lenguaje Impersonal.
Modelo Matemtico.
PARADIGMA
SOCIOHISTORICISTA
Pensamiento Intuitivo, Simblico.
Orientacin Vivencial.
Lenguaje individual.
Modelo Socio-cultural, Momento-Espacio.
EL SENTIDO DEL MTODO
Aproximacin sistematizada a la realidad
La realidad es un supuesto mientras no
sea verificada.
Sustenta sus afirmaciones a travs de
lacontrastacin.
Es compartido por los paradigmas como
procedimiento nico.
La Relacin Sujeto-objeto
SUJETO: persona en capacidad de
actuar con propsito en un contexto dado
que conoce y comprende
OBJETO: elemento constituyente del
entorno del sujeto y que es identificado y
diferenciado de ste por su condicin
externa y que es susceptible de conocer
Qu podemos conocer del
objeto?
Depende...
Si se asume la certeza objetiva del mundo
externo (la tangibilidad de las cosas)
Si se asume que lo que se ve es lo que
acordamos ver (Consenso Sociocultural)
RECORDAR AQU RECORDAR AQU LA SEPARACI LA SEPARACI N DE N DE
LAS EVIDENCIAS!!! LAS EVIDENCIAS!!!
La Traicin de las Imgenes
Aproximaciones a la realidad
Ontolgico
Epistemolgico
Metodolgico
Concepcin de la cosa en s
Relacin Sujeto/Objeto
Procedimiento
? ?
REALI DAD REALI DAD

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