AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOS SANCHES DE ALCAINS

Ano lectivo 2007/200

! A
L"n#$% Po&t$#$e'%
Nome: _________________________________ N ____
Professora: _____________________________
Enc. de Educao: _______________________________
Data: ___/___/ 2008
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(Classificao
L( %tent%)ente to*o o en$nci%*o+ &e',on*en*o *e 'e#$i*%+ *e -o&)% cl%&%+ co),let% e co&&ect%+ .'
/$e't0e' /$e te '1o ,&o,o't%'2
TEXTO:
!s automo"ilistas #ue nessa man$ de %etem"ro entra&am em 'is"oa (ela )&enida *a+o
Coutin$o, direitos ao )reeiro, comearam (or a(an$ar um +rande susto, e, (or instantes, foi, em toda
a#uela -rea, um estridente rumor de motores desmulti(licados, tra&.es a(licados a fundo, e uma
sara"anda de "u/inas ensurdecedora. 0udo isto de mistura com retinir de metais, relinc$os de
ca&alos e imprecaes +uturais em alta +rita.
1 #ue, nessa ocasio mesma, a tro(a de 2"n3el34uftar, com(osta de "er"eres, a/ene+ues e
-ra"es em n5mero (ara cima de de/ mil, &in$a sorrateira com o (ro(6sito de (7r cerco 8s mural$as
de 'i9"una, um ano atr-s assediada e tomada (or hordas de na/arenos odiosos.
:iu3se de re(ente o e9;rcito en&ol&ido (or mil$ares de carros de metal, de cores faiscantes,
no meio de um fra+or estrondoso < #ue &eio su"stituir o sua&e (i(ilar dos (-ssaros e o doce /unido
dos moscardos < e flan#ueado (or (aredes descomunais #ue (or toda a (arte se er+uiam, co"ertas
de =anelas "ril$antes.
3 >ue nin+u;m se me9esse?
E el34uftar, cofiando a "ar"ic$a afilada, e dando um =eito ao turbante, considera&a, com ar
(ers(ica/, o (andem6nio em &olta: 3 0eriam tom"ado todos no inferno cor@nicoA 0eriam feito al+um
agravo a )l-A %eriam antes &Btimas de um (asse de feitiaria cristA
En#uanto o -ra"e reflectia, do alto do seu (uro3san+ue, o a+ente de se+unda classe da P%P
4anuel Ceis 0o"ias, em ser&io 8 entrada da )&enida *a+o Coutin$o, meio escondido (or detr-s das
colunas de um (r;dio, no (ro(6sito s-"io e lou&-&el de sur(reender contraventores aos sem-foros,
entendeu #ue a#uilo no esta&a certo e #ue $a&ia #ue (roceder.
%entindo3se muito desacom(an$ado (ara tomar conta da ocorrDncia, transmitiu (ara o (osto
de comando, (elo intercomunicador da mota, uma com(licada mensa+em, (lena de n5mero e de
cifras, #ue (odia resumir3se assim:
Ema multido indeterminada de indi&Bduos do se9o masculino, a maior (arte dos #uais
(ortadores de armas "rancas e outros o"=ectos contundentes, cortantes e (erfurantes, com "andeiras
e tra=os de Carna&al, montados em solpedes, tin$am in&adido a )&enida *a+o Coutin$o e (arte do
)reeiro em manifestao no autori/ada. Dado #ue se l$e afi+ura&a e9istir inse+urana (ara a
circulao de (essoas e "ens na &ia (5"lica, a+uarda&a ordens e (assa&a 8 escuta.
E9certo do conto F) inaudita +uerra da )&enida *a+o Coutin$oG, de 4-rio de Car&al$o
GRUPO I
H. E9(licita o sentido dos &oc-"ulos retirados do te9to, de acordo com o conte9to dos mesmos.
1.1. imprecaes
1.2. hordas
1.3. turbante
1.4. agravo
1.5. contraventores
1.6. solpedes
2. De acordo com a leitura inte+ral #ue fi/este do conto, res(onde 8s se+uintes #uest.es:
2.H. >ual o moti&o do a(arecimento do e9;rcito -ra"e em 'is"oaA
2.2. E9(lica o tBtulo atri"uBdo ao conto.
I. De acordo com o te9to a(resentado, res(onde 8s se+uintes #uest.es:
I.H. !s automo"ilistas so os (rimeiros a confrontar3se com os in&asores -ra"es. Como rea+em eles
8 situaoA
I.2. >ual o ti(o de sensao (redominanteA 2dentifica, dando e9em(los.
I.I. !s -ra"es (ensa&am #ue iriam encontrar um am"iente natural. 2lustra a afirmao com uma
(assa+em do te9to.
I.J. Como definem os -ra"es os edBficos altosA
I.K. 2ndica (or #ue ra/o el34uftar se fa/ tantas (er+untas.
I.L. ! #ue fa/ia 4anuel Ceis 0o"ias no localA
I.M. >ue as(ectos da sua mensa+em (ro&am #ue ele no sa"e o #ue est- a acontecerA
I.8. F(... o agente de segunda classe da PSP anuel !eis "obias# em servio $ entrada da %venida
&ago 'outinho# meio escondido por detr(s das colunas de um pr)dio# no prop*sito s(bio e louv(vel
de surpreender contraventores aos sem(+oros (... G
2dentifica o recurso e9(ressi&o #ue est- (atente nesta transcrio e e9(lica a sua utili/ao.
GRUPO II
H. Classifica, #uanto ao ti(o e 8 forma, as frases se+uintes.
a, - conto +oi escrito por (rio de 'arvalho.
b, -s alunos ) .ue leram o conto na aula.
c, /enha voc0 da comigo# * nosso al+eres# e traga uma sec1o pr$ segurana2
d, 3stas coisas s* me acontecem a mim2
e, -s blindados do !alis n1o conseguiram passar al)m do 4airro da 3ncarna1o.
f "eriam tombado todos no in+erno cor5nico6
2. )tenta na se+uinte frase:
"u n1o +a7es o resumo do conto6
2.H. 2ndica o ti(o e as formas da frase.
2.2. Ceescre&e a frase, se+uindo as instru.es dadas:
2.2.H. ti(o im(erati&o / formas ne+ati&a, acti&a e neutra.
2.2.2. ti(o interro+ati&o / formas afirmati&a, acti&a e enf-tica.
2.2.I. ti(o declarati&o / formas afirmati&a, (assi&a e neutra.
GRUPO III
89uanto $ deusa 'lio# +oi privada de ambr*sia por .uatrocentos anos o .ue# convenhamos# n1o )
seguramente castigo dissuasor de novas distraces.:
2ma+ina um no&o cru/ar de datas e cria uma narrati&a onde (assado e (resente ou futuro se
misturem. (200 a 2K0 (ala&ras
Bom trabalho!
A professora: Cristina Martins