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A- OBJETIVOS GENERALES:
Revisar la mirada histrica a travs de la
incorporacin de otros saberes como el pensamiento
filosfico y esttico.
Comprender su vinculacin con las dems reas del
conocimiento, tanto en su relacin creativo - prctico
como terica.
Reconocer la relacin de la produccin esttica con
las condiciones socio- histricas, las estructuras
econmicas y el pensamiento filosfico en cada uno de
los tramos de la historia que le dan origen.
Adoptar actitudes crticas frente a los hechos
artsticos y del diseo grfico tanto presentes, como
pasados.
Reconocer que su intervencin profesional entra en
interaccin con obras o diseos, muchas de ellas de
trascendencia histrica.
Buscar en los procesos histricos del diseo la
explicacin de las motivaciones de su propia labor.
a) Conocimientos de:
los procesos sociales, econmicos, polticos,
ideolgicos, tecnolgicos, etc., en los que se desarrollan
los distintos momentos de la historia del arte y del diseo.
los factores que interactan en un diseo dado (el
autor, el contexto social, el medio natural, la funcin, la
tecnologa, etc.).
movimientos y obras paradigmticas del arte y del
diseo.
b) Habilidades para:
analizar metodolgicamente los factores que
interactan en un perodo de la historia dado.
detectar el valor de continuidad o ruptura que
determinadas obras o movimientos de la historia del
diseo proponen con respecto a perodos anteriores.
descubrir la evolucin en el tiempo de conceptos
bsicos relativos a la diseo grfico (soportes,
tipografas, signos, etc.).
interpretar al diseo grfico como un hecho de
comunicacin social.
aplicar tcnicas investigativas y de lectura
sistemtica de la historia del arte, del diseo, historia
general y teoras de diseo.
utilizar material grfico y audiovisual como
instrumentos de formacin en el campo del diseo.
HISTORIA II:
El S. XVIII. El Capitalismo emergente. La revolucin
Industrial y sus consecuencias en el orden
socioeconmico , Cultural y en la produccin esttica. El
Romanticismo, el iluminismo, la enciclopedia. La ciudad
industrial. El Rococo aristogrtico y el Rococ burgues.
Las Bellas Artes, la institucionalizacin del concepto y
sus efectos.
Consecuencias de la industrializacin en el diseo
grfico, la industria editorial. La renovacin tipogrfica,
los grandes creadores.
El Neoclasicismo y Romanticismo. Innovaciones
artsticas y tcnicas: la fotografa, publicidad, ilustracin,
etc. La recuperacin del pasado y de la artesana a
travs de las Artes y Oficios, el debate de la tica y
esttica. El diseo como disciplina artstica moderna.
Los nuevos movimientos artsticos de finales de siglo
XIX. La configuracin de la clase burguesa y su
respuesta a los nuevos tiempos: el Art Nouveau.
Las guerras y revoluciones de principio de siglo XX.
Las Vanguardias Artsticas , el Art Deo y el Bauhaus.
La segunda postguerra. La renovacin del lenguaje
artstico. El Estilo Internacional, la escuela de Ulm, la
Escuela Suiza, la Escuela de Nueva York, la Escuela
Polaca.
La segunda modernidad o el fenmeno del
Postmodernismo. Cambios en las estructuras
socioculturales y polticas. El diseo grfico en este
nuevo mundo.
D- CATEGORA DE ANLISIS CRTICO DE LOS
DIFERENTES PERODOS HISTRICOS
Dentro de una concepcin Hegeliana- Marxista,
toda obra de arte surge y responde a un contexto socio -
histrico. Se trata de una construccin de la historia
desde una megaestructura.
Podemos tomar diferentes categoras de anlisis:
CONDICIONES SOCIO- HISTRICAS
PENSAMIENTO
PRODUCCION ESTETICA
1) CONDICIONES SOCIO- HISTRICAS
Contexto: Ubicacin Espacio- Temporal:
Hbitat ( Medio) :Organizacin espacial: el territorio y
la ciudad.
Estructura Poltica
Estructura Econmica
Estructura Social
2
2) PENSAMIENTO
Dominado por un Paradigma que rige de cada
uno de los momentos histricos y que podemos separar
en tres componentes abstractos que no pueden separar
se el uno del otro.
Edificacin cognitiva-(saber- ciencia)
Sistema Axiolgico- (mito- religin- tica)
Universo Simblico: Arte- ( compromiso consciente y
sublimacin) Smbolo: Significante- Significado- Signo-
Desplazamiento simblico.
3) PRODUCCION ESTETICA
Lenguaje disciplinar: Produccin Plstica (pictrica,
escultrica, etc), arquitectnica y Diseo Grfico.
Forma- Funcin
Tcnicas
Soporte
S.XVIII
1) CONDICIONES SOCIO- HISTRICAS
Paso del Feudalismo al Capitalismo: En este siglo se
agot el sistema y se produjo un cambio de valores. Se
transforma as una sociedad agraria, rural, con artesanas
manufacturadas, en una sociedad industrial, de
manufactura mecanizada.
El capitalismo encuentra en la tenencia de dinero, de
capital, la base del poder econmico, sea este capital
industrial o financiero.
El burgus acumula cambios cuantitativos
adquiriendo un poder econmico que determinan
cambios cualitativos, el salto o ascenso de la burguesa
al poder poltico.
La Revolucin Francesa en 1789 llev los ideales de
una sociedad igualitaria: Libertad, Igualdad y Fraternidad.
Triunfo de la Revolucin Industrial determina que
Inglaterra surja como el dueo del mundo.
Holanda con una poderossima red de comercio
ultramarino, se convierte en un centro mercantil de
productos exticos.
Estados Unidos, se aleja por completo de la tutela de
Europa al declarar su independencia en 1776.
Primeros movimientos de lucha de clases
Perodo de expansin Colonial: apertura de museos
para exhibicin de objetos y Colecciones exticas.
A partir de la Ilustracin nacen las bibliotecas y los
museos y posteriormente la escuela pblica.