Catequesis interparroquial

MADRID 2011







A B R I L



















IMPORTANTE:
Organizar, al finalizar este mes, un encuentro con los padres de familia. Cada
parroquia determinar la temtica y la agenda de dicho encuentro.

Durante este mes las 4 catequesis se centrarn en la PERSONA DE JESS.
Recordemos que estamos viviendo el primer momento de nuestro proceso de
catequesis. Es un momento KERIGMTICO. El kerigma es el anuncio de la
muerte y resurreccin de JESS. La idea es que en el nio se despierte el
inters por conocer a JESS.
V Encuentro
"Conociendo a mi Padre Dios, por medio de la Biblia"
Prever:
Un canasto para recoger el pan compartido.
Un sobre grande. Dentro del sobre estar la Biblia.
En el sobre vendrn el nombre de cada nio.
Un buzn para las cartas de los nios
Una pliego de cartulina (blanco)
Un premio para el ganador del concurso

META
Al finalizar este encuentro, el catequizando entiende que la Biblia es una carta de
Dios a travs de la cual l se nos da a conocer, nos habla de su amor y nos ensea
que somos sus hijos.

ACTIVIDADES
1. Pan compartido
2. Carta de amor
3. Explicacin del tema
4. Concurso: el que primero lo encuentre"
5. Actividad de repaso.









Querido catequista:
NO OLVIDES dar una bienvenida calurosa y alegre a tus catequizandos. Recuerda
que de la manera como los recibas depender todo el encuentro. Deja tus
preocupaciones a un lado y acoge a tus catequizandos con amor, como Dios
espera de ti. Puedes inventarte lo que quieras para darles la bienvenida.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
1. PAN COMPARTIDO

El catequista recibe todo aquello que los nios han trado para compartir con los pobres. El
catequista organiza la entrega del mercado de tal modo que todos (catequista junto con sus
nios) participen en este acto. Esto se hace con el fin de que el nio entienda que en la
familia de Dios hay hermanos que sufren y por quienes debemos hacer algo.

2. CARTA DE AMOR

- El catequista explica cmo se escribe una carta: la fecha, el destinatario, una introduccin o
saludo, un contenido y una conclusin o
despedida, la firma.
- Luego pide que cada uno escriba una carta a
pap y a mam (o a los responsables de l) y
que a travs de ella les exprese sus
sentimientos.
- El catequista invita a los catequizandos a
depositar las cartas en el buzn. (Estas cartas
sern guardadas por el catequista. En el
encuentro con los padres de familia estas cartas
sern entregadas a sus destinatarios)
- Luego dialogan:
o Qu escribieron? Por qu?
o Qu sintieron?

3. EXPLICACIN DELTEMA

El catequista muestra el sobre y pregunta: qu creen que hay aqu?
Alguien nos ha mandado una carta: La Biblia. La Biblia es una CARTA (El
catequista saca la Biblia del gran sobre).
Esta carta fue escrita por ALGUIEN muy especial a quien hemos empezado a
conocer (aunque l s nos conoce muy bien desde hace mucho tiempo): DIOS, el
Padre por excelencia.
Est dirigida a cada persona (el catequista muestra el sobre; en l estn los
nombres de cada nio y el suyo)
En esta carta l nos dice cunto nos ama. Como un pap o una mam ama a su
hijo, as en la Biblia Dios me ensea cunto me ama. Veamos algunos ejemplos (el
catequista lee los siguientes textos; puede invitar a los nios a que cierren sus ojos
para que escuchen con gran atencin): Isaas 49,15; Salmo 103, 8-14
En cuanto a la fecha de creacin de esta gran Carta, podemos decir que la Biblia
se escribi hace muchos aos; empez a escribirse unos 580 aos antes del
nacimiento de Jess y termin de escribirse unos 70 aos despus de que l subi
al cielo. Casi toda la Biblia se escribi en un pas llamado Palestina. Los idiomas en
que se escribi fueron tres: griego, hebreo y arameo. Tres idiomas muy distintos a
los nuestros (con el tiempo se fue traduciendo a los idiomas actuales: espaol,
ingls, etc.)
Pero cmo hizo Dios para escribir esta carta?
Dios se vali de personas comunes y corrientes que lo amaban mucho y a travs
de ellos, nos comunic todo lo que quera que nosotros supiramos. Estas
personas escriban lo que Dios les iluminaba escribir. Estas personas' vivieron en
una poca distinta a la nuestra, pensaban distinto a nosotros y hablaban idiomas
distintos a los nuestros.
As como una carta tiene una INTRODUCCIN y una CONCLUSIN, la Biblia
tambin tiene una introduccin: el libro del Gnesis (cada nio lo busca y ojea los
ttulos) y una conclusin: el libro del Apocalipsis (cada nio hace lo mismo que hizo
con Gnesis).
Toda carta tiene un contenido: en la Biblia se nos cuenta cmo ha amado Dios a
todas las personas a lo largo de la historia y qu ha hecho por nosotros. Por
ejemplo nos dice cmo cre el mundo, cmo cre al hombre ya la mujer, cmo
ayud a personas muy buenas como No, Abrahn, Moiss, Josu, etc. (a quienes
iremos conociendo durante todo nuestro proceso), cmo protegi a un pueblo
llamado Israel cuando estuvo esclavo en otro pas o cuando estuvo en el desierto.
Tambin nos cuenta cmo Dios quiso venir a vivir con nosotros y por eso envi a
Jess, quien naci en Beln y ms tarde muri y resucit en Jerusaln. Finalmente,
nos dice cmo Dios sigue acompaando y amando a todos los que lo amamos.
A todo esto que nos cuenta la Biblia lo llamamos HISTORIA DE SALVACIN. La
historia de salvacin es el contenido de esta gran carta llamada Biblia.
La Biblia tiene 73 libros agrupados en dos: ANTIGUO TESTAMENTO Y NUEVO
TESTAMENTO
En el Antiguo Testamento Dios nos cuenta todo lo que l hizo en favor de un
pueblo llamado Israel, antes de que viniera Jess a la tierra.
En el Nuevo Testamento Dios nos dice que su amor es tan grande que nos envi a
su Hijo para que nosotros nos hiciramos hijos de Dios.
La Biblia es una carta del Padre Dios dirigida a cada uno de sus hilos" es 'decir, a
nosotros. Por eso hay que leerla frecuentemente si queremos conocerlo y amarlo
cada da ms.

4. CONCURSO: "El que primero lo encuentre"

Antes de iniciar el concurso, el catequista explica que para leer la Biblia de manera
correcta debemos aprender cmo se busca un pasaje o texto en ella.
- En primer lugar vamos al ndice (que se encuentra al principio o al final de la Biblia)
- Luego buscamos el nmero ms grande que se llama CAPTULO
- Enseguida buscamos los VERSCULOS que son los nmeros pequeos que vienen
despus del captulo.
- Cmo se cita un pasaje? Primero el libro (LUCAS), luego el captulo seguido de una
coma (1,), finalmente los versculos despus de la coma y separados por un guin (26-
38)
- Ahora s el Concurso: todos deben buscar los siguientes pasajes (el que ms rpido
los encuentre y los lea en voz alta recibe un premio. El ltimo en encontrar los pasajes
"paga penitencia"):
- xodo 34,6
- Oseas 11,1
- Sabidura 11,24
- Isaas 54,10
- Salmo 33,5
- Salmo 136, 1
- Juan 3,16
- Juan 13, 1
- 1 Juan 3, 1
- 1 Juan 4, 8

Nota: el catequista debe aprovechar estos textos para insistir en que a travs de
la Biblia Dios nos dice cunto nos ama y como, por medio de ella, nosotros lo
podemos conocer. Puede detenerse brevemente en cada texto.


5. ACTIVIDAD DE REPASO

En la cartulina grande, que representa una gran carta: LA BIBLIA, se van
colocando los siguientes datos (los nios van diciendo o pueden ir escribiendo en
la cartulina o pegando papelitos):
DATOS QUE DEBEN COMPLETAR LOS
NIOS
LAS REPUESTAS QUE DEBERAN DAR LOS
NIOS
Fecha (la de composicin de la Biblia) Hace muchos aos
Destinatario El nombre de cada nio y del catequista.
Introduccin Gnesis


Contenido
73 libros (cada nio escribe un libro hasta
completar 71 restantes, pues Gnesis y
Apocalipsis aparecen en otra parte) y el
catequista coloca en maysculas fijas:
HISTORIA DE SALVACIN.
Conclusin Apocalipsis
Firma Padre Dios

ORACIN
- Canto: Tu Palabra me da vida, o Yo constru una casa, o Tu Santa Palabra,
Seor, o Jesucristo me dej inquieto.
- El catequista pide a los catequizandos que abran la Biblia en el Salmo 8.
- Antes de leer el salmo todos besan la Biblia en seal de respeto y veneracin
- Luego cada uno lee un versculo.
- Enseguida cada uno lee el versculo que ms le llame la atencin y todos lo van
repitiendo.
- El catequista concluye con una oracin de agradecimiento, hecha de manera
espontnea.






COMPROMISO
Los catequizandos buscarn imgenes de Jess y las traern al prximo
encuentro
VI Encuentro
"Mi hermano mayor: JESS"

Prever:
El saln deber estar adornado con una frase: QUIN ES JESS?
5 letreros, con sus respectivas actividades, para el momento de descubrir el
personaje. Suficientes letras para que cada grupo arme la palabra.
Foto o recorte de alguien conocido por el catequista y desconocido por los
catequizandos
Plastilina o greda o cualquier elemento moldeable para entregar a cada nio
Tres frases (en el material que el catequista quiera): Jess nio. Jess
joven. Jess adulto
5 cuartos de cartulina; marcadores o crayolas
Una lmina de Jess
Cinta pegante
La carta de Jess

META
Al finalizar este encuentro, el catequizando empieza a descubrir quin es Jess y a
entender que l es el hermano mayor de la familia cristiana.

ACTIVIDADES
1. Descubrir al personaje
2. Explicacin del tema (Collage)
3. Actividad: lo que nuestro Hermano deca y haca
4. Carta de Jess





Querido catequista:
NO OLVIDES dar una bienvenida calurosa y alegre a tus catequizandos. Recuerda
que de la manera como los recibas depender todo el encuentro. Deja tus
preocupaciones a un lado y acoge a tus catequizandos con amor, como Dios espera
de ti. Puedes inventarte lo que quieras para darles la bienvenida.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1. DESCUBRIR EL PERS0NAJE

- El catequista organiza 4 grupos.
- Cada grupo elige un representante
- En el saln el catequista ha ubicado 5 letreros con una actividad. Cada letrero tiene un
nmero.
- En cada letrero hay una actividad. Cada representante toma la actividad que hay en el
letrero, la lee y la desarrolla con todo su grupo. El grupo que cumpla la actividad se
acerca al catequista y ste le entrega, de acuerdo con el nmero de la actividad, un
papel con letras, as:
El letrero 1 recibir las letras JE
El 2: las letras SU
El 3: las letras CR
El 4: IS
El 5: TO.
- Gana el grupo que primero complete la palabra.
- Cada grupo inicia con la actividad que tenga su nmero: El 1 inicia con la actividad 1,
el 2 con la 2, etc.
Estas son las actividades que deben aparecer en los letreros:
Letrero 1: Buscar en la Biblia Marcos 2, 1-12. Leerlo. Cada integrante del grupo
deber dibujar lo que all dice.
Letrero 2: Buscar Marcos 3, 13-19. Escribir en 12 papeles el nombre de los
apstoles. En cada papel un apstol.
Letrero 3: Cada integrante del grupo debe copiar en una hoja Marcos 8, 29
Letrero 4: Buscar Marcos 8, 22-26. Leerlo. Dramatizarlo ante el catequista
Letrero 5: Buscar y leer Marcos 8, 1-10. En una hoja escribir 5 cosas que haya en
este evangelio.


Una vez todos los grupos hayan completado la palabra (JESUCRISTO) el catequista
explica que en esta catequesis vamos a acercarnos a esta Persona tan especial.
2. EXPOSICIN DELTEMA

- En la exposicin del tema se emplearn las imgenes que los nios han trado de
Jess.
- La exposicin se har segn las etapas de la vida de Jess: infancia juventud,
edad adulta.
- Lo primero que hace el catequista es colocar en la parte superior del tablero (o
pared) la lmina que trajo de Jess
- Cuando el catequista comience a hablar de cada etapa pega en el tablero una
frase (que es la que aparece subrayada en el texto que viene a continuacin)
- Debajo de cada frase, el nio pegar la imagen de Jess, segn corresponda. Por
ejemplo: quien trajo la imagen del Nio Jess la pegar cuando se hable de
Jess nio.
- As se debe organizar el tablero:












Imagen
de Jess

ESPACIO PARA LA
SIGUIENTE
ACTIVIDAD
"Lo que nuestro
Hermano deca y
haca"

Jess
Nio
Jess
Joven

Jess
Adulto

Imgenes
tradas por
los nios
Imgenes
tradas por
los nios
Imgenes
tradas por
los nios
Ya sabemos que por el Bautismo hacemos parte de la familia de Dios y que en esa
familia hay un Pap: Dios. Ahora vamos a hablar del hermano mayor de la familia:
JESS (el catequista pega la lmina que trajo de Jess)
Jess nio: (el catequista pega la frase y los nios las imgenes que
correspondan a esta etapa)
Acerca de su nacimiento, la Biblia, esa Carta de amor de Dios, nos dice que l
naci pobremente en Beln, lejos de su propia casa; que fue visitado por unos
pastores (gente que cuidaba animales). Su mam se llamaba Mara y su pap Jos.
Leamos lo que nos dice Lucas 2, 1-20 Y dibujmoslo en nuestro cuaderno.
Jess fue un nio como nosotros; iba a la escuela a aprender a leer y a escribir;
jugaba con su amigos; oraba -antes de tomar el alimento, al levantarse y al
acostarse; pero sobre todo practicaba la obediencia, como nos dice la Biblia: "vivi
obedeciendo a Mara y a Jos en todo" (Lucas 2, 51)
Jess joven: (el catequista pega la frase y los nios las imgenes que
correspondan a esta etapa)
La Biblia poco nos dice acerca de Jess joven; sin embargo, sabemos que l
aprendi el oficio de su pap: la carpintera. Colaboraba en los quehaceres de la
casa y se preparaba, en la oracin y la meditacin de la Biblia, para la misin que
tena que cumplir: anunciar a todas las personas que el Padre Dios nos ama.
Siempre respeto a sus padres, .amigos y vecinos. La gente lo apreciaba pues l
era muy correcto.
Jess adulto: (el catequista pega la frase y los nios las imgenes que
correspondan a esta etapa)
Cuando cumpli 30 aos sali de su casa y se hizo bautizar por Juan (leamos
Marcos 1, 9-11). Luego fue al desierto a orar (leamos Marcos 1, 12-13).
Despus empez a recorrer muchos pueblos hablando a todas las personas del
gran amor del Padre Dios. Pero l no slo hablaba sino que actuaba y con sus
actos mostraba este gran amor.
Pero lo ms grande de todo fue que muri en la cruz y volvi a la vida,
sencillamente porque ama a sus hermanos, es decir, a nosotros.



3. ACTIVIDAD: "Lo que nuestro Hermano deca y haca"

El catequista organiza 5 grupos
- Cada grupo escoge un representante
- El catequista pide a cada grupo que lea el texto asignado y descubra qu se
dice all acerca de Jess. Qu ensea y qu hace.
- El representante escribe la respuesta, en el cuarto de cartulina.
- La cartulina se pegar en el tablero, al lado de las tres frases (ver dibujo del
tablero)

Textos:
Para el grupo 1: Marcos 2, 1-12
Para el grupo 2: Marcos 6, 30-44
Para el grupo 3: Marcos 10,13-16
Para el grupo 4: Marcos 11, 15-19
Para el grupo 5: Marcos 14, 3-9
Nota: El catequista debe reforzar lo que dicen los nios, insistiendo en que Jess,
el mismo del que nos habla el evangelio, es nuestro Hermano mayor.

ORACIN
- El catequista invita a los nios a cerrar los ojos para escuchar la carta que les ha
mandado el Hermano mayor: Jess. (Podra emplearse msica de meditacin)
- La carta debe estar en una hoja aparte, dentro de un sobre.
El cielo, 23 abril de 20__
Querido hermanito, querida hermanita:
Te saludo con amor. Yo soy Jess, tu Hermano mayor, a quien ests conociendo
con la ayuda de tu catequista. Te amo grandemente. Eres muy importante para m
y aunque no lo entiendas muy bien quiero que sepas que me hice hombre por Ti,
por tu salvacin.
Me alegra que vengas a estos encuentros. S que a travs de ellos me vas a
conocer cada vez ms.
Quiero recordarte que Yo todo lo puedo; todo lo s; estoy en todas partes. Yo s
qu es lo que ests pensando en este momento; conozco muy bien a tu familia,
tus amigos, tu estudio, todas tus actividades. Aunque no me veas, yo estoy
siempre contigo. Escucho tus palabras, s que es lo que te gusta comer, ver en la
televisin, jugar. Tambin s qu es lo que te disgusta. Para m nada es oculto.
Te quiero mucho y espero que me quieras cada da ms y que te des cuenta que
estoy contigo, que soy tu Hermano mayor, pues por tu Bautismo perteneces a mi
familia y mi Padre es tambin tu Padre.
Recuerda, tambin, que siento alegra cuando te portas bien y cuando todas las
personas se respetan y se aman; siento tristeza cuando veo que la gente hace lo
que me ofende.
Cuando estuve en la tierra, all en Palestina, coma como t, jugaba con mis
amigos, senta mal genio, sobre todo cuando no respetaban el templo, me gustaba
estar con los nios, ayudaba a los que me necesitaban, especialmente a los
enfermos; senta hambre, calor, sueo, cansancio, como t. Me gustaba subir a las
montaas para hablar con mi Padre Dios. No creas que soy un extraterrestre o un
hroe de televisin; no pienses que estoy en las nubes o en un pas lejano. No
creas que soy una caricatura. Yo soy tu Hermano Jess y estoy muy cerca de Ti,
es ms, estoy dentro de Ti, en tu corazn. .
Cuando quieras hablar conmigo: reza; cuando quieras saber algo ms de m: lee la
Biblia, esa Carta de amor que mi Padre Dios escribi para Ti.
Por favor, sigue participando de la mejor manera en estos encuentros, as podrs
saber muy bien quin soy Yo y qu he hecho por ti y por todas las personas.
Te quiero mucho.
Atentamente,
Tu Hermano mayor, JESS.

- Terminada la lectura de la carta se entona un canto a Jess. Puede ser: Yo tengo
un amigo que me ama
- Finalmente, el catequista hace una oracin de accin de gracias. Puede usar un
Salmo de alabanza (a eleccin del mismo catequista)

























COMPROMISO
- El catequista pide a los nios que se organicen por parejas o por tros. Ellos
debern entrevistar a 4 personas: un sacerdote o religioso, un familiar, un
profesor y un amigo.
El esquema de la entrevista:
Nombre del entrevistado
Profesin u ocupacin
Quin es Jess para ti? Por qu?
Te interesa conocer cada vez ms a Jess? Cmo lo haces?
Qu dice la Biblia acerca de Jess?
Qu importancia tiene Jess para la gente de este tiempo? Por qu?
Qu puede hacer Jess por nosotros?

VII Encuentro
JESS DIO SU VIDA POR MI
Prever:
Tarjetas para la bienvenida
Lpices y hojas
Papel peridico
Pegante
Tijeras
Grabadora (opcional)
CD con el canto Nadie te ama como yo u otro (opcional)
Cartulina de dos colores
Monedas
Una caja de cartn
Tijeras
Una cartulina grande con el letrero: La salvacin es para todos
Marcadores
Crucifijo

META
Al finalizar este encuentro, el catequizando ha empezado a comprender la
importancia del sacrificio de Jess en la cruz.
ACTIVIDADES
Bienvenida
El evento de la semana
La Palabra de Dios nos presenta la muerte de Jess
Dilogo
Memorizando un versculo de la Biblia
Oracin: La salvacin es para todos

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
1. BIENVENIDA.

El catequista saluda a los nios y entrega a cada uno una tarjeta que dice:
(Nombre del nio), hoy conocers el evento ms importante de la historia.
Enseguida organiza un dilogo acerca de las entrevistas que los catequizandos
realizaron.

2. EL EVENTO DE LA SEMANA.

Es necesario tener preparado sobre las mesas los lpices y las hojas. Los
catequizandos son invitados a pensar en algn evento (o situacin) importante que
sucedi en la semana. Puede ser cualquier hecho acaecido en el hogar, la escuela,
el barrio, el pas, la iglesia.
Cada nio deber escribir en la hoja aquel hecho en el que pensaron. Una vez ellos
hayan terminado de escribir, el catequista coloca el papel peridico en la pared e
invita a los catequizandos a pegar en l sus hojas con los hechos escritos.
Pueden dialogar acerca de esos eventos. Despus, sentados en crculo, el
catequista los invita a prestar gran atencin porque hoy les desea compartir un
hecho que sucedi hace muchos aos y que fue muy importante, es ms, ha sido
el ms importante de toda la historia de la humanidad.
Opcional: Si el catequista pudo conseguir la grabadora, en lugar de usar las hojas,
pide a los nios que describan oralmente los eventos, as quedan registrados;
despus todos escuchan la grabacin.
3. LA PALABRA DE DIOS NOS PRESENTA LA MUERTE DE JESS

El catequista pide a los nios que busquen en sus Biblias: Marcos 15,33-41.
Inmediatamente despus se lee el texto.

4. DILOGO

Qu significan las palabras que Jess dijo antes de morir?
Qu pensaron las personas que estaban all?
Qu pas en el mismo momento que Jess muri?
Qu dijo el jefe de los sacerdotes cuando vio morir a Jess?
Cules eran las mujeres que vieron la crucifixin de Jess?

Aqu es clave que el catequista explique a los catequizandos la importancia de la
muerte de Jess en la cruz. Es el evento central de la historia. l se entreg a
la muerte por amor. Es sta la ms grande prueba del amor de Dios hacia todos
los hombres de todos los tiempos. Debe insistir en esto: la muerte de Jess trae
muchas cosas buenas para todas las personas. A esas cosas buenas las llamamos
salvacin; las iremos descubrieron a lo largo de estos dos aos de catequesis.




5. MEMORIZANDO UN VERSCULO DE LA BIBLIA

Antes de empezar la catequesis el catequista ha preparado una caja de cartn con
un hueco en la parte superior, de manera tal que pueda entrar una moneda
fcilmente. Rene varias monedas (por lo menos dos o tres por cada
catequizando). Prepara adems dos tiras de cartulina (una de cada color) y escribe
en ellas el versculo a memorizar:

TANTO AM DIOS AL MUNDO, QUE ENTREG A SU HIJO NICO,
PARA QUE TODO EL QUE CREA EN L NO MUERA,
SINO QUE TENGA VIDA ETERNA
(Juan 3,16)

Durante el encuentro: el catequista divide el grupo en dos subgrupos, de acuerdo
al color de las cartulinas (por ejemplo, el equipo azul y el equipo verde). El
catequista expone, a la vista de todos, las dos tiras con el versculo. Pone dos
tijeras sobre una mesa. Invita a los catequizandos a leer el versculo varias veces y
en voz alta.

A cada grupo reparte igual cantidad de monedas (dos o tres monedas por cada
participante). Cada equipo forma una hilera. Coloca la caja sobre el piso a un
metro de distancia (o un poco ms) del primer nio de la hilera. Uno a uno
tratarn de meter la moneda dentro de la caja. Cada vez que un equipo acierte,
uno de sus integrantes puede ir y recortar una palabra de la tira de su color.

Una vez que el equipo tenga todas las palabras, sus integrantes deben memorizar
el versculo. El subgrupo que primero aprenda el versculo y lo recite a una sola
vez, perfectamente, recibir un gran aplauso.

Al terminar esta actividad, el catequista explica el sentido de este versculo de la
Biblia. Es importante que los nios comprendan que la muerte de Jess es el ms
grande signo de que Dios Padre nos ama de un modo maravilloso.

ORACIN: La salvacin es para todos
El catequista explica a los nios que Jess muri en la cruz para salvarnos a
todos, porque nos ama a todos, y los invita a dar gracias por esto.
Enseguida cada catequizando, en la cartulina que tiene el ttulo: La salvacin
es para todos, se dibuja a s mismo y escribe el nombre de una persona que
an no sabe que Jess muri por todos. Mientras los nios realizan esta
actividad, se puede cantar: Yo tengo un amigo que me ama. O, si parece ms
oportuno, se puede escuchar un canto que hable del amor de Dios manifestado
en la muerte de Jess (por ejemplo, Nadie te ama como yo).
El catequista aprovecha este momento para subrayar el valor de la muerte de
Jess, fuente de salvacin para todos.
El encuentro finaliza as: el catequista presenta a todos el Crucifijo e invita a los
nios a besarlo, uno por uno, dando gracias a Dios Padre por haber enviado a
Jess a morir en la cruz para salvarnos a todos. Despus el catequista concluye
con una oracin espontnea.
























COMPROMISO

El catequista pide a los nios que durante la semana oren,
cada da, ante el Crucifijo.

Tambin los motivar a que aprendan de memoria las 14
obras de misericordia: las 7 corporales y las 7 espirituales.

Adems les pedir que durante la semana hagan obras de
misericordia para agradecer al Seor Jess su entrega en la
cruz del Calvario.

VIII Encuentro
JESS EST VIVO!
Prever:
El saln adornado con bombas y flores
Dos laicos comprometidos
Dulces
Marcadores o tiza (para escribir en el tablero o en papel peridico)
Lo necesario para la actividad de la Victoria de Jess
Cirio Pascual
Velas para los nios

META
Al finalizar este encuentro, el catequizando se siente contento pues sabe que Jess
resucit y vive en medio de nosotros.
ACTIVIDADES
Bienvenida
La experiencia de otros
La Palabra de Dios y la Resurreccin de Jess
Dilogo
Memorizando un versculo de la Biblia
La victoria de Jess
Oracin

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
1. BIENVENIDA.

El catequista saluda a los nios con mucha alegra, a cada uno dice: Jess
resucit y le entrega un dulce. De la alegra con que el catequista salude a los
catequizandos depende que ellos desde el principio entiendan la importancia de la
resurreccin de Jess.
Despus de saludarlos, les pide que reciten las obras de misericordia.





2. LA EXPERIENCIA DE OTROS
Antes del encuentro: el catequista ha invitado a dos laicos comprometidos de la
parroquia. Ellos compartirn con los nios el testimonio de cmo encontraron a
Jess vivo y resucitado y qu significa para ellos el hecho de que Jess haya vuelto
a la vida.
Durante el encuentro: el catequista da la bienvenida a los dos invitados. Los
presenta y les pide que den su testimonio, breve y claro. Una vez terminado el
testimonio de cada uno, el catequista invita a los nios a hacerles preguntas. Es
importante que esta actividad no se extienda mucho. Hay que insistir a los
invitados que al hablar lo hagan con gran alegra.
3. LA PALABRA DE DIOS Y LA RESURRECCIN DE JESS
El catequista pide a los nios que busquen en sus Biblias: Marcos 16, 1-6.
Inmediatamente despus se lee el texto.
4. DILOGO

Quines fueron a la tumba?
Qu dijo el joven?
Qu sintieron las mujeres?
Dnde est Jess? En la tumba? Qu pas con l?

Aqu es clave que el catequista explique a los catequizandos la importancia de la
resurreccin de Jess. Debe insistir en esto: Jess no se qued para siempre en
la tumba, pues l volvi a la vida y vive para siempre. No volver a morir.

5. MEMORIZANDO UN VERSCULO DE LA BIBLIA

El catequista escribe en el tablero el versculo:

JESS RESUCIT
(Lucas 24,34)

Pide a los nios que lo lean dos o tres veces en voz alta. Luego les pide que lo
repitan con l. Empezarn dicindolo muy suavecito, casi como un susurro, e irn
aumentando el volumen a medida que lo repitan. Luego pueden alternar entre
varios niveles de volumen.

Al terminar esta actividad, el catequista explica el sentido de este versculo de la
Biblia. Es importante que los nios comprendan que Jess no es un personaje del
pasado. l es alguien vivo, actual, presente en medio de nosotros.

6. LA VICTORIA DE JESS

Esta actividad es similar al juego de los bolos.

Antes de la catequesis el catequista ha preparado algunas figuras que representen
todo aquello que Jess ha vencido con su resurreccin. Por ejemplo: una figura
que represente la muerte. Otra que represente el pecado. Otra que represente la
violencia. Y as sucesivamente. Se preparan 10 figuras.

Antes de empezar esta actividad, el catequista explica el significado de cada figura.
Despus cada catequizando lanzar la bola, a un metro (o un poco ms) de
distancia, con el fin de tumbar las figuras. Cada uno tendr dos oportunidades.
Ganar quien logre tumbarlas todas.

El catequista explica que Jess, al morir y al resucitar, venci a todos estos
enemigos: la muerte, el pecado, la violencia, etc. Nosotros, al vivir unidos a Jess,
tambin podemos vencer. La victoria de Jess es nuestra. Con l somos ms que
vencedores.

ORACIN: La resurreccin de Jess nos alegra
El catequista explica a los nios que en la Iglesia celebramos la resurreccin de
Jess todos los domingos y, de un modo muy especial, el sbado santo en la
noche. Esa noche se bendice el Cirio Pascual, que nos recuerda que la
resurreccin de Jess derrot las tinieblas de la muerte, del pecado, de la
violencia, etc.
A cada nio se le entrega una vela. El catequista los invita a encenderlas del
Cirio Pascual explicando que la resurreccin de Jess nos ilumina.
Con las velas encendidas, todos hacen una oracin dirigida por el catequista,
en la cual felicitan a Jess por su victoria.
Al final todos leen el Salmo 150.







COMPROMISO
Aprender de memoria el Credo apostlico.

Pedir a cada nio que realice un escrito acerca de las celebraciones de la Semana
Santa en las que particip. Qu ritos se hicieron? Por qu? Qu les llam la
atencin?