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PROBLEMA GENERAL
De qu manera se relaciona el
liderazgo transformacional con la
gestin institucional en los
Centros de Educacin Bsica
Alternativa del distrito del Rmac
Lima, durante el ao 2012?
OBJETIVO GENERAL
Determinar la relacin que existe
entre el liderazgo
transformacional y la gestin
institucional en los Centros de
Educacin Bsica Alternativa del
distrito del Rmac Lima, durante
el ao 2012
HIPTESIS GENERAL
El liderazgo transformacional se
relaciona significativamente en la
gestin institucional de Los
Centros de Educacin Bsica
Alternativa en el distrito del
Rmac-Lima, 2012
Liderazgo
transformacional.
Carismtica
Carisma atributos.
1.1. Confianza muy elevada de s mismo
1.2. Dominio cognitivo
1.3. Fuerte conviccin en sus creencias
1.4. Sentido de propsito
1.5. Equitativo
1.6. Pertinente
1.7. efectivo
1.8. Maneja con eficacia el potencial humano y de
recursos
Ficha de
observacin
Gua de
cuestionario de
encuestas
Gua
cuestionario de
entrevistas:
Carisma conducta
2.1 Asertivo
2.2 Confianza en s mismo
2.3 Agente de cambio radical
PROBLEMAS ESPECFICOS.
a) De qu manera el
liderazgo transformacional
permite una atencin
inmediata, completa y
exclusiva al participante y
pueda mejorar la calidad
del servicio en la gestin
institucional en los Centros
de Educacin Bsica
Alternativa del distrito del
Rmac Lima, durante el
ao 2012?
b) Cmo el aspecto
carismtico y conductual
del lder se relaciona con la
gestin institucional que se
realiza en los Centros de
Educacin Bsica
Alternativa del distrito del
Rmac Lima, durante el
ao 2012?
c) Cmo la inspiracin
motivacional del director se
relaciona con la gestin
institucional que se realiza
en los Centros de
Educacin Bsica
Alternativa del distrito del
Rmac Lima, durante el
ao 2012?
OBJETIVOS ESPECFICOS
a) Identificar el tipo de
liderazgo que se brinda al
participante en relacin a
la gestin institucional en
los Centros de Educacin
Bsica Alternativa del
distrito del Rmac Lima,
durante el ao 2012
b) Demostrar cmo el
aspecto carismtico y
conductual del lder se
relaciona con la gestin
institucional que se realiza
en los Centros de
Educacin Bsica
Alternativa del distrito del
Rmac Lima, durante el
ao 2012
c) Demostrar cmo la
inspiracin motivacional
del director se relaciona
con la gestin institucional
que se realiza en los
Centros de Educacin
Bsica Alternativa del
distrito del Rmac Lima,
durante el ao 2012
HIPTESIS ESPECFICAS
a) El liderazgo transformacional
permite una atencin
inmediata, completa y
exclusiva al participante y
mejora significativamente la
calidad del servicio en la
gestin institucional en los
Centros de Educacin Bsica
Alternativa del distrito del
Rmac Lima, durante el ao
2012
b) El aspecto carismtico y
conductual del lder
contribuye positivamente la
gestin institucional que se
realiza en los Centros de
Educacin Bsica Alternativa
del distrito del Rmac Lima,
durante el ao 2012
c) La inspiracin motivacional
del director mejora
significativamente la gestin
institucional que se realiza en
los Centros de Educacin
Bsica Alternativa del distrito
del Rmac Lima, durante el
ao 2012
Motivacional
Inspiracin
motivacional
1.1. Actitud Positiva,
1.2. Exitoso,
1.3. Pensamiento ganador,
1.4. Motivador permanente.
1.5. Inspiracin innovadora
1.6. Autoayuda
Estimulacin
intelectual.
4.1 Maximiza la cohesin interna,
4.2 Integracin de grupo
4.3 Cambio de actitudes o valores,
4.4 Modifica conductas
4.5 Redefinicin estratgica
4.6 Gestin de calidad
4.7 Accin tctica
Personal
Social
Consideracin
individualizada.
5.1 Da la debida importancia
5.2 Merecida atencin
5.3 Respeto a la persona
Tolerancia
psicolgica.
1.1 Capacidad de poder dirigir,
1.2 Saber sobrellevar,
1.3 Manejar, en lo posible, diferentes situaciones
acontecimientos de nuestra vida cotidiana
Gestin educativa.
Institucional
Ejecucin y
monitoreo.
6.1 Buena planificacin operativa,
6.2 Permite la comparacin de lo ejecutado con los
resultados esperados.
6.3 Genera la informacin necesaria y oportuna para
realizar la comparacin
6.4 Toma de decisiones
Profesional
Acadmica
Compromiso de sus
actores.
7.1 Vocacin intelectual y emocional
7.2 Contribucin personal al xito de la I.E.
7.3 Productividad
7.4 Lealtad
Eficiencia y eficacia
constitucional.
8.1 Uso correcto de recursos (medios de
produccin) disponibles.
8.2 Logro de metas con menor cantidad de
recursos"
8.3 Obtencin de mayores resultados con mnima
inversin"
8.4 Grado en que se logran maximizar metas
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