GOBIERNO REGIONAL DE ICA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE ICA

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico



PLAN SEMESTRAL DE TRABAJO DE LA JEFATURA DE LABORATORIO
DE CIENCIA 2014

I. DATOS GENERALES:
1.1. Institucin educativa : I.E. MARGARITA SANTA ANA DE
BENAVIDES
1.2. Docente Responsable : Julia Gabriela Weston Ferreyra
1.3. rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1.4. Nivel : Secundaria
1.5. Lugar : Cercado de lca
1.6. Distrito : Ica
1.7. Provincia : lca

II. FUNDAMENTACIN:
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente contribuye al desarrollo
integral del ser humano, desde su relacin con la naturaleza, con la
tecnologa y con su ambiente en el marco de una cultura cientfica.

Se entiende por laboratorio, el anexo escolar destinado para la
realizacin de actividades de tipo experimental, como un apoyo al
proceso enseanza-aprendizaje, que contribuye al desarrollo del
alumno, fomentndola formacin de hbitos de trabajo, estudio,
organizacin e investigacin; desarrollando en los alumnos,
habilidades y destrezas en el uso y manejo de sustancias, material y
equipo de laboratorio.
La funcin del laboratorio es central en la enseanza de las ciencias,
ya que mediante las actividades experimentales los estudiantes
podrn construir su propia comprensin sobre los principios
cientficos.
La propuesta de un cronograma de prcticas de laboratorio para el
rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, est encaminada a
satisfacer el incremento de la calidad educativa y cientfica en la
formacin de los estudiantes de la Institucin Educativa Margarita
Santa Ana de Benavides, la interrelacin entre la teora y la prctica
y la importancia de esta ltima en la formacin de un perfil
experimental y cientfico en los estudiantes.

III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar un laboratorio de Ciencias de alta calidad que
satisfaga el desarrollo de la experimentacin en los
estudiantes de la I.E. Margarita Santa Ana de Benavides.
Consolidar la formacin cientfica bsica, meta iniciada en
los niveles educativos anteriores, y que implica potenciar el
desarrollo cognitivo, afectivo, moral y social de los
adolescentes, ayudndoles a comprender ms, a
reflexionar mejor, a ejercer la curiosidad, la crtica y el
escepticismo, a investigar, opinar de manera argumentada,
decidir y actuar.

3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Desarrollar un sistema de trabajo didctico para la
enseanza experimental en todos los grados.
Implementar un conjunto de prcticas bsicas de
laboratorio para satisfacer las demandas docentes.
Desarrollar un manual de laboratorio para cada uno de los
grados del rea de C.T.A. (Qumica, Biologa, Fsica, etc.),
con el apoyo y sugerencias de los docentes participantes,
con proyeccin a aos posteriores.
Desarrollar un sistema de prcticas demostrativas a partir
de actividades tericas.
Coordinar para la adquisicin de una indumentaria especial
(mandil o chaqueta) para la realizacin de las prcticas
de acuerdo a lo especificado en el Reglamento de
Proteccin e Higiene del Laboratorio.
Asimismo hacer uso de la pizarra virtual en la
programacin de algunas prcticas.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD ESTRATEGIA CRONOGRAMA

Reunin de coordinacin.
Invitar previa citacin a los profesores del
rea para realizar la coordinacin de todas
las actividades a realizar en el presente
bimestre.

Jueves 11 de Setiembre
del 2014 (12:45 pm)
Requerimientos de insumos y
reactivos.
Se gestionar los requerimientos de insumos
y reactivos necesarios para las prcticas de
laboratorio.

Tercer Bimestre

Adquisicin de indumentaria
especial para prcticas.
Proyeccin hacia la utilizacin de una
indumentaria especial de acuerdo al
reglamento de Proteccin e Higiene del
Laboratorio, consistente en un mandil o
chaqueta, cuya adquisicin ser propuesta y
sugerida en una reunin de coordinacin.


Tercer y Cuarto
Bimestre


Creacin de reas verdes
porttiles.
Se iniciar la gestin o coordinaciones
necesarias para la creacin de reas verdes
porttiles, con la finalidad de mejorar el
aspecto interno y externo del laboratorio.

A partir del cuarto
bimestre.


Reunin de coordinacin
Reunin con los docentes del rea para
realizar un balance de las actividades
desarrolladas durante el ao con el
propsito de superar errores y mejorar
acciones en tiempos venideros.

Cuarto Bimestre
(18 de Nov. 12:45 pm)

Informe final e inventario

Se realizar un informe final de las
actividades realizadas en el laboratorio y del
rea que estuvieron bajo la responsabilidad
de la Jefatura. Inventario final detallado de
todos los bienes y enseres pertenecientes a
los ambientes del laboratorio.



Cuarto Bimestre

V. EQUIPO DE TRABAJO:
Para lograr un buen funcionamiento del laboratorio es
necesario un trabajo intensivo en equipo, que estar
conformado principalmente por los docentes del rea en
coordinacin constante con la Jefatura, que a su vez
coordinar con las instancias superiores.
Las funciones del equipo de trabajo sern:
Coordinar el trabajo en el laboratorio.
Entregar oportunamente los formatos de solicitud de
materiales y equipos a ser utilizados en la prctica de
laboratorio.
Respetar las normas del Reglamento de Proteccin e
Higiene del Laboratorio.
Implementar las prcticas de laboratorio solicitadas.
Desarrollar nuevas prcticas de laboratorio.
Desarrollar trabajo didctico de laboratorio.
Coordinar el horario de laboratorio.
Participar activamente en las actividades programadas
por el rea conforme a los acuerdos en las reuniones
de coordinacin.

VI. CONCLUSIONES:
El Laboratorio es el eje central en la enseanza de las ciencias, pues
a travs de las actividades experimentales los estudiantes podrn
complementar sus conocimientos tericos, que no puede ser
transmitido solo por el docente, sino que debe ser desarrollado por
los propios estudiantes en su interaccin con la naturaleza y el
docente.


Lic. Julia Gabriela Weston Ferreyra
Jefa de Laboratorio de Ciencias