Proyecto.

Fomento Cientfico en las Familias.

Objetivo. Motivar a la las familias a interesarse por la ciencia, la tecnologa y el medio ambiente, y
capacitarlas para que desarrollen nuevo conocimiento relacionado con estos temas.

Antecedentes.

Estudios actuales revelan que los mexicanos consumimos ms de cinco horas diarias de mensajes
de televisin, cuyos contenidos estn enfocados, principalmente, al entretenimiento en televisin
abierta. Es decir, la gente encuentra un modo de vida frente a la televisin porque le ofrece
diversin, relajacin y gusto en general, lo cual slo beneficia un aspecto de su desarrollo
personal.

Hemos advertido que fuera de la enseanza formal escolar, los nios y jvenes, incluso sus padres,
no mantienen actividades que les permitan conocer mejor su entorno, y construyen sus
parmetros de la realidad bajo la influencia de sus allegados, los medios de comunicacin, el
internet u otras fuentes de informacin que pueden interpretar la realidad de manera sesgada,
insuficiente o, incluso, equivocada. Esto limita a las personas no slo en la mejor comprensin de
su realidad y su entorno, sino que adems los maniata para encontrar soluciones a problemas o
satisfacer necesidades comunes para su desarrollo personal, familiar o profesional. Somos, en
otras palabras, vctimas de nuestra ignorancia.

La Sociedad Astronmica de Saltillo AC es una organizacin civil sin fines de lucro, que tiene por
objeto la divulgacin de la ciencia, la tecnologa y la proteccin al medio ambiente, teniendo ya
una dcada de servicio. Durante este tiempo hemos organizado plticas, conferencias,
exhibiciones, talleres, cursos y otros formatos de divulgacin que han llevado conocimiento
cientfico a las familias coahuilenses. A travs de la Sociedad Astronmica de Saltillo AC, han sido
posibles proyectos como La Noche de las Estrellas, participar en los Rcords Guiness, o involucrar
a instituciones nacionales e internacionales como el INAOE y la NASA, entre muchas otras.

La experiencia obtenida durante estos aos nos pone en condiciones muy favorables para escalar
los resultados obtenidos hasta ahora, y proyectamos un modelo de trabajo que permitir no slo
la difusin de la ciencia y la tecnologa, sino dar los primeros pasos para que las familias
desarrollen conocimiento cientfico y encuentren las herramientas para incorporar esta actitud
investigadora en su vida diaria.

Hoy en da, la cultura popular mexicana y las polticas gubernamentales, no tienen el desarrollo del
conocimiento como parte de su quehacer diario o natural. Somos consumidores del conocimiento
y no generadores del mismo. Es importante ayudar a nuestro pas a pensar en ciudadanos que
producen no slo por su mano de obra, sino tambin por su mene de obra.

Actualmente, la inversin de las naciones en el desarrollo del conocimiento y sus aplicaciones
significa la diferencia entre el crecimiento econmico y el mejoramiento de la calidad de vida o el
subdesarrollo y la pobreza. Los pases con ms alto ingreso econmico, destinan entre 1.5 y 3.8%
del PIB a la investigacin cientfica; y los pases en desarrollo, estn en el orden del 0.5%. Mxico
tiene 0.47%, segn informacin del Conacyt.

Es, pues, un tema de cultura del pensamiento. Hemos encontrado solucin a muchos de nuestros
problemas al consumir el conocimiento que se desarrolla en otros pases, pero encontramos
nuevos problemas y dejamos de resolverlos, por no desarrollar nuestro propio conocimiento.
Demos un paso hacia un cambio de mentalidad que nos permita pasar del consumo al desarrollo.

Planteamiento del problema.

Los nios y jvenes, as como sus padres, carecen de lugares y actividades que les permitan
fomentar el desarrollo del conocimiento de la ciencia y la tecnologa. Las instituciones existentes
ofrecen servicios limitados, inertes y costosos. Para mejorar las condiciones actuales, es preciso
ampliar las posibilidades de enseanza, con mtodos autosustentables y escalables en sus
alcances y que permitan un acceso ms amplio al pblico objetivo.

La solucin que proponemos es un proyecto de fomento cientfico en las familias, que permitir
disear, promover y ofrecer cursos cuyo objetivo ser motivar a los participantes a desarrollar una
cultura de investigacin cientfica con aplicaciones en su vida diaria y que resuelvan problemas
cotidianos a partir de procesos de razonamiento, investigacin y testeo en cada caso, como una
forma comn de vivir. Daremos un paso segn permitan nuestros recursos y capacidades para
transformar el pensamiento, con el fin de que las personas sepan que las soluciones a nuestros
problemas pueden venir de nosotros mismos y no slo a travs de herramientas o productos
tecnolgicos provenientes de mentes forneas.

Los cursos, adems, permitirn una mejor convivencia familiar y apoyar a los nios y jvenes en su
preparacin escolar, cuando stos as lo requieran.

Metodologa propuesta.

1.- Diseo de cursos prcticos y testeo.
Obtencin y ordenamiento de la informacin que se compartir en los cursos.
Diseo programtico de cada curso.
Elaboracin de los materiales de trabajo en los cursos.
Diseo de los Manuales de cada Curso.
Diseo de los Cuadernos de Trabajo.

2.- Aplicar cursos de capacitacin de sencillo a avanzado.
Adquisicin del equipamiento de laboratorios.
Promocin de los cursos.
Un sitio ptimo para la imparticin de la enseanza.

Resultados esperados.

Es posible aportar un mtodo de pensamiento que derive en la educacin a ciudadanos ms
comprometidos con la ciencia, la tecnologa y la proteccin al medio ambiente.

Los cursos debern disearse para dar cabida a grupos de entre 15 y 20 personas.
Cada curso tendr un nivel especfico y su duracin, conforme a los objetivos del mismo. Se espera
que en promedio tengan una duracin de 12 horas cada uno.

Al concluir el curso, las personas tendrn habilidades como:
El conocimiento de leyes fsicas y su aplicacin en la vida diaria.
El conocimiento del universo y la importancia de cuidar nuestro planeta.
Mtodos de creatividad para la solucin de problemas.
Mtodos de desarrollo de soluciones con base en la investigacin cientfica.

Los cursantes sern personas
Ms conscientes de su entorno y sus problemas.
Capaces de aplicar el mtodo cientfico para generar nueva informacin.
Ms sensibles a los temas globales.

Cursos, talleres y exposiciones propuestos.

Astronoma 1.
Astronoma 2.
Astronoma 3.
Mecnica celeste.
Astronoma contina.
Astrofotografa 1.
Astrofotografa 2.
Uso de telescopio.
Exposicin astrofotografa.
Open house del telescopio 1 vez por semana.


Saltillo, Coah. A 6 de diciembre de 2013.



Atentamente;


Sociedad Astronmica de Saltillo AC.
Ing. Ramatiz Arellano Trueba.