Sistema de

Gestin
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Programa de formacin: Pedagoga Humana
GUIA D AP!NDI"A# FASE IV :
Tcnicas y alternativas de la Pedagoga Humana
en la Comunicacin
$ec%a:
&ct'(re de
)*+*
,ersin +-*
P.gina + de /
I!ENTIFICACI"N !E #A $%&A !E AP'EN!I(A)E
ACTIVI!A! !E AP'EN!I(A)E Criterios de Evaluacin de
*+, Taller T-C . A#TE'NATIVAS !E PH EN #A C/0%NICACI"N
!escri1cin:
Desp'0s de leer el material disp'esto para la fase I, 1 complemente le2endo los
arc%ivos 3'e est.n en el men4 5Doc'mentos de Apo2o67 8'ego a(ra 'n arc%ivo de 9ord
2 desarrolle seg4n los conocimientos ad3'iridos en la fase I,: se implementara 'na
relacin entre la com'nicacin 2 el desarrollo %'mano: dando resp'esta a las sig'ientes
preg'ntas:
+- ;Con 'n ejemplo personal e<pli3'e: Por 3'0 el dialogo es 'na oport'nidad de
crecimiento 2 desarrollo social 2 %'mano=
)- ;Con 'na vivencia personal: e<pli3'e Por 3'0 se dice 3'e la com'nicacin nos pone
en paz con nosotros mismos 2 con los dem.s=
/- n el proceso de paz act'al de n'estro pa>s como les transmitir>as 3'e la
com'nicacin potencializa la ri3'eza glo(al: j'sti?ca:
@- Aencione B acciones 3'e %ar>a 'sted para 3'e la com'nicacin se trad'zca en
convivencia: paz 2 armon>a para 3'ienes lo: la rodean
B- ;Con 'n ejemplo personal o no: e<pli3'e: Por 3'0 se dice 3'e la com'nicacin lleva
al disfr'te de las relaciones %'manas=
2+ !eCe<ione 2 presente s' concepto so(re esta e<presin:
58a mente asocia el aprendizaje en la medida en 3'e se asimila lo 3'e se est.
esc'c%ando 2 entendiendo: fr'to del leng'aje aplicado6
3+ Investiga 5se nace creativo o se aprende a ser creativo6: est. de ac'erdo o no:
j'sti?ca- Por favor colo3'e por los menos dos direcciones 9e(: so(re esta cons'lta:
4+ Cmo evidencia en 'sted el aprendizaje signi?cativo: positivo 2 novedoso en s'
proceso de formacin en n'estro c'rso: j'sti?ca:
A1li5ue: n cada resp'esta m.<imo +B: m>nimo +* l>neas- Dipo de f'ente Arial o Dimes
NeE !om.n7 tamaFo de f'ente +)
Ad6untar el doc'mento completo: con las actividades: presentar con Calidad en la
presentacin: ortograf>a: gram.tica: redaccin en 7ormato +doc o +1d7
Enve el taller a trav0s del men8 Actividades a !esarrollar 9 9 Evidencias Fase IV
9 *+, Envo Taller Comunicacin
N/TA: Si al momento de enviar 'n arc%ivo GtallerH: el sistema genera el error: IArc%ivo
Inv.lidoI: de(e tener en c'enta 3'e este error: se de(e a 3'e:
1 n el momento 3'e esta adj'ntando el arc%ivo lo tiene a(ierto: ci0rrelo 2 pr'e(e
n'evamente adj'nt.ndolo en Adj'ntar arc%ivo local: <aminar
Am:iente;s< re5uerido: Plata7orma Virtual =lac>:oard
0aterial GesH re3'erido:
st'die el material disp'esto para la fase I, 2 complemente con los Doc'mentos de
apo2o-
Sistema de
Gestin
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Programa de formacin: Pedagoga Humana
GUIA D AP!NDI"A# FASE IV :
Tcnicas y alternativas de la Pedagoga Humana
en la Comunicacin
$ec%a:
&ct'(re de
)*+*
,ersin +-*
P.gina + de /
ste material lo p'ede encontrar en el men4 Aateriales fase I, 2 Doc'mentos de apo2o
respectivamente-
EVI!ENCIA
Producto
entrega(le:
Arc%ivo de 9ord o -pdf con la actividad completa
Forma de
entrega:
PA'A ENVIA' E# !/C%0ENT/ 'EA#ICE #/S SI$%IENTES
PAS/S:
De clicJ en el enlace Actividades a !esarrollar 9
De clicJ en el enlace Evidencias Fase IV
De clicJ en el enlace *+, Envo Taller Comunicacin
De clicJ en el Kotn de E?aminar 0I E@%IP/-
K's3'e en la r'ta de t' comp'tador donde se enc'entra
alojado el arc%ivo donde realiz la actividad: seleccinelo 2
presione clic en el (otn A:rir-
De(e enviar alg4n comentario al t'tor- Para ello procedes a
escri(irle algo en la opcin Comentarios o simplemente indicar el
nom(re del aprendiz 3'e desarrolla la actividad-
Si es m.s de 'n arc%ivo a enviar: de(e %acer clic en adj'ntar
otro arc%ivo-
Para terminar de(er. presionar clic en el (otn Enviar-
Criterios de Evaluacin
Sistema de
Gestin
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Programa de formacin: Pedagoga Humana
GUIA D AP!NDI"A# FASE IV :
Tcnicas y alternativas de la Pedagoga Humana
en la Comunicacin
$ec%a:
&ct'(re de
)*+*
,ersin +-*
P.gina + de /
Aprobado!
FELICIDAD
ES
Criterios de Evaluacin de la actividad 4.1 Taller TC
ALTE!"ATI#AS DE $% E" LA C&'("ICACI)" "&TA* A
Apro(ad
oL *+,+,
Con un ejemplo personal explique, Por qu el dialogo es una
oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano?: A
Apro(ad
oL *+,+A
Con una vivencia personal, explique Por qu se dice que la
comunicacin nos pone en paz con nosotros mismos y con los
dems?: A
Apro(ad
oL *+,+B
n el proceso de paz actual de nuestro pa!s como le
transmitir!as que la comunicacin potencializa la riqueza glo"al,
justi#ica: A
Apro(ad
oL *+,+*
$encione % acciones que har!a usted para que la comunicacin
se traduzca en convivencia, paz y armon!a para quienes lo, la
rodean: A
Apro(ad
oL *+,+C
Con un ejemplo explique, como la comunicacin lleva al dis#rute
de las relaciones humanas?: A
Apro(ad
oL *+,+2
&e#lexione y presente su concepto so"re esta expresin: '(a
mente asocia el aprendizaje en la medida en que se asimila lo
que se est escuchando y entendiendo, #ruto del lenguaje
aplicado): A
Apro(ad
oL *+,+3
*nvestiga 'se nace creativo o se aprende a ser creativo), est
de acuerdo o no, justi#ica+ Por #avor coloque por los menos dos
direcciones ,e", so"re esta consulta: A
Apro(ad
oL *+,+4
Cmo evidencia en usted el aprendizaje signi#icativo, positivo y
novedoso en su proceso de #ormacin en nuestro curso,
justi#ica: A
Apro(ad
oL *+,+D
Ad+unta el docu,ento con Calidad en la presentacin-
orto.ra/0a- .ra,1tica- redaccin en /or,ato .pd/ o .doc A
Si en su env0o se observa copia2pe.ue ser1 notoria,ente sancionad3
!ecordar: Con una sola nota D4De/iciente- "o Aprueba- "o obtiene el Certi/icado.
Por /avor lea- analice- investi.ue- corri+a- re/uerce- ,e+ore- co,plete- presente
nueva,ente por el ,is,o ,edio 5enlace6 desi.nado 54.1 Taller76. Ani,o. (sted
ta,bi8n puede lo.rarlo. $ilas!
2+ =I=#I/$'AFIA
Colectivo de a'tores- Demas so(re la actividad 2 la com'nicacin- 8a Ma(ana: ditorial
Ciencias
Sistema de
Gestin
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Programa de formacin: Pedagoga Humana
GUIA D AP!NDI"A# FASE IV :
Tcnicas y alternativas de la Pedagoga Humana
en la Comunicacin
$ec%a:
&ct'(re de
)*+*
,ersin +-*
P.gina + de /
Sociales: +NON:PB-
Gonz.lez !e2 $: Aitjans Aart>nez A- 8a personalidad: s' ed'cacin 2 desarrollo- 8a
Ma(ana: ditorial
P'e(lo 2 d'cacin: +NON:O*-
&jalvo ,- Com'nicacin ed'cativa- CPS +NN@: Universidad de 8a Ma(ana: CPS:
+NN@:):/1P-
C/NT'/# !E# !/C%0ENT/
Nom:re Cargo !e1endencia FecEa
A'tores
Alicia Aac>as
,alencia
Instr'ctora
Gerontloga
specialista en
familia-
Coordinacin !egional de
$ormacin Profesional
integral:
SN$D: 2 mpleo-
/* de
#'nio
)*++
Aodi?cad
o
,ictoria S'dea
D'tora
,irt'alizacin
Centro de Comercio 2
Servicios: !egional
Atl.ntico
+Q de
marzo
)*+@