ANGIOSPERMAS

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO

(Puccamp) O amendoim uma planta originria da Amrica do Sul. Sua importncia econmica est
relacionada ao fato das sementes possurem sabor agradvel e serem ricas em leo, protenas, carboidratos,
sais minerais e vitaminas. Os cidos graxos insaturados presentes no amendoim, ainda servem de veculo de
transporte para a vitamina E, pois a mesma lipossolvel.
1. O esquema a seguir mostra a estrutura de um vulo de angiosperma, grupo ao qual pertence o amendoim.

O embrio da semente origina-se a partir de
a) I, somente.
b) I e III, somente.
c) III e IV, somente.
d) I, III e IV, somente.
e) I, II, III e IV.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES.
(Ufsm) Notcia de algum jornal do futuro...
INICIA A CAMPANHA NACIONAL DE VACINAO CONTRA SARAMPO E TUBERCULOSE.
O destaque da campanha de vacinao, neste ano, a utilizao de cerejas coloridas, sem sementes. Segundo
a biloga Josefa da Silva, responsvel pela equipe que desenvolveu os novos frutos, tcnicas especiais de
cruzamento foram aplicadas em dois tipos de cerejeiras transgnicas, resultando na obteno de plantas
triplides (3n = 72), incapazes de produzir sementes. Apesar de passar por todas as etapas do ciclo
reprodutivo, no h a formao de endosperma, e o processo cessa nas primeiras divises celulares do zigoto.
As novas cores (amarela, verde, roxa e branca) haviam sido obtidas, anteriormente, por mutao no gene
responsvel pela produo de pigmento na casca do fruto. As formas mutantes para esse loco, diz a
pesquisadora, no interferem na eficincia das plantas transgnicas como produtoras de vacinas. Elas
continuam apresentando, nos frutos, as substncias que, depois de liberadas pela digesto, ligam-se
membrana plasmtica dos linfcitos e sofrem endocitose, determinando o desenvolvimento da resposta
imunolgica.
Outra inovao dessas cerejas a resistncia s moscas Anastrepha fraterculus que, nos ltimos anos,
estabeleceram-se como pragas importantes do cultivo de cerejas-vacina. Da mesma forma, as plantas
apresentam resistncia aos nematides que atacavam a raiz principal do sistema axial desses vegetais. Com o
cultivo das novas variedades de cerejas resistentes, espera-se que essas pragas mantenham-se afastadas dos
pomares de vacinas, por algum tempo.
2. Algumas "pistas" na reportagem indicam que as cerejas-vacina so Angiospermas dicotiledneas.
Observando as palavras com letras maisculas dos trechos retirados do texto, assinale a alternativa que
identifica a classe referida.

3. Se o texto tivesse um carter mais cientfico, a expresso "pigmento na casca do fruto" poderia ser
substituda por "pigmento no(a) ..........", numa referncia camada de revestimento mais externa desse rgo
vegetal.
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna.

4. As cerejeiras referidas no texto so plantas triplides, resultantes de cruzamento induzido pelo homem. Qual
o nome do tecido triplide formado, naturalmente, pelas Angiospermas, resultante do processo de fecundao?
a) Perisperma.
b) Endosperma.
c) Saco embrionrio.
d) Megasporngio.
e) Tecido cotiledonar
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Ufsm) Quando uma rea com floresta precisa ser encoberta para a formao do lago artificial de uma
hidroeltrica, toda a madeira deve ser retirada. Se isso no ocorrer, esse material entra em decomposio,
podendo provocar danos nas turbinas, alm de crescimento descontrolado da populao de algas azuis
(cianobactrias) e verdes ('Chlorophyta') e de algumas plantas flutuantes, como 'Eichornia crassipes', o aguap
('Angiospermae'), e 'Salvinia sp.' ('Pteridophyta').
5. Assinale a alternativa correta.
a) 'Eichornia crassipes' uma espcie e 'Salvinia', um gnero de planta aqutica.
b) Algas azuis e algas verdes pertencem ao mesmo reino - Protista.
c) Dos organismos citados apenas 'Eichornia crassipes' apresenta verdadeiros tecidos de conduo.
d) Dos organismos citados apenas 'Eichornia crassipes' e 'Salvinia sp.' podem apresentar flores.
e) Todos os grupos mencionados abrigam organismos unicelulares.
6. (Ufpe) Esta questo diz respeito aos grandes grupos vegetais.
( ) Na maioria terrestres, de lugares midos e de pequeno porte (alguns centmetros), os musgos e as
hepticas so brifitas.
( ) As samambaias e as avencas so pteridfitas. Os primeiros vegetais a apresentarem tecidos condutores
de seiva (vasos liberianos e vasos lenhosos).
( ) As espermatfitas (traquefitas mais evoludas) incluem dois grandes grupos: as gimnospermas, sem
frutos, e as angiospermas, com frutos protegendo as sementes.
( ) As angiospermas tm grande interesse econmico na maioria so rvores, algumas das quais de grande
porte como Pinheiros, Ciprestes, Conferas e Sequias.
( ) Um aspecto marcante e exclusivo das gimnospermas a chamada dupla fecundao, a partir da qual so
produzidos dois ncleos diplides.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES.
(Ufpe) Na(s) questo(es) a seguir escreva nos parnteses a letra (V) se a afirmativa for verdadeira ou (F) se
for falsa.
7. Analise as estruturas numeradas na figura a seguir e as proposies apresentadas a respeito das mesmas.

( ) Na figura mostrado o esquema da flor de uma angiosperma em fecundao.
( ) Em a mostrado o 1 verticilo floral - a corola, formada por spalas, de funo atrativa.
( ) Em b tem-se o 2 verticilo floral - o clice, conjunto de ptalas e que tem funo nutritiva para o saco
embrionrio.
( ) Em c mostrado um estame, que formado por filete, conectivo e antera.
( ) Em d mostrado o 4 verticilo floral - o gineceu, com indicao do ovrio (1), estilete (2) e estigma (3).
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Puccamp) Instrues: Leia atentamente o texto adiante para responder s questes a seguir.
MONTEIRO LOBATO (1882-1947)
1. As obras "infantis" de Monteiro Lobato ajudaram muito na formao de milhares de pequenos brasileiros que,
quando marmanjos, passariam a citar de boca cheia, e s vezes sem confessar, uma poro de coisas que
aprenderam com as personagens do Stio do Picapau Amarelo, inesquecveis companheiras de aventuras por
vrios tempos e espaos. Quanto da histria e da mitologia grega no se aprende ao lado da boneca Emlia,
que tagarela pedantemente com Pricles ou com Hrcules? Na "Histria do mundo para as crianas", vai-se da
origem do universo (sabiamente explicada pela vov Benta como hiptese), passando pelo uso do fogo, pelos
hierglifos, pelos assrios e babilnios, pelo imprio romano, pelos tempos da cavalaria, pelas revolues do
sculo XVIII, at chamada "era dos milagres", que como Lobato batizou a vida com luz eltrica, telefone,
cinema - e com o manejo atmico que deu na tragdia de Hiroshima, eplogo tambm do livro, que termina com
esta frase da vov sabida: "O tempo, s o tempo pode curar o grande defeito da humanidade - que ser muito
criana ainda". Dona Benta (permito-me eu), o homem continua brincando, e seus brinquedos so cada vez
mais fantsticos e perigosos...
2. Sempre foi inteno de Lobato ensinar sem ser chato, opinar sem ser pretensioso. Se Dona Benta uma
velha de culos e muita leitura, Emlia uma abelhuda crtica e irreverente. Em "Emlia no pas da Gramtica",
onde no faltam lies de fontica, de formao e de classes de palavras, h esta frase da boneca que muito
lingista moderno poderia adotar como lema, fazendo coro com os alunos: "- Que peste a tal Gramtica!". J
depois de ler a "Aritmtica da Emlia", o jovem leitor lamentar que Lobato no tenha entrado na lgebra e na
Geometria, nas expresses, nas equaes de todos os graus, nas seqncias e nas funes - para que o
escritor lhe apresentasse alguns dos "bichos de sete cabeas" da Matemtica com a mesma graa e eficcia
com que iniciara os meninotes nas fraes e nos nmeros complexos. Tambm um iniciante na Fsica no pode
se queixar, lendo a "Histria das invenes": so sugestivas as explicaes sobre a operao das alavancas
(que permitiu ao homem a construo das pirmides), das roldanas, das dragas (com as quais se escavou o
Canal do Panam), dos guindastes, dos moinhos... Nesse mesmo livro, qualquer um admirar a facilidade com
que se explica a formao e as propriedades do vidro, do carvo, do petrleo... Quanto ao petrleo, no custa
lembrar que a campanha nacionalista de Lobato, que inclua a explorao estatal do "ouro negro" (como
tambm a do ferro), custou-lhe seis meses de cadeia, em 1941, num perodo especialmente sombrio da histria
do nosso pas e trgico da histria universal. Em "O poo do Visconde", jorra o precioso leo em pleno stio, e
no falta a chegada do tcnico norte-americano para tentar tomar conta da situao e acabar escorraado pelos
indignados habitantes...
3. Em "A reforma da natureza", as experincias realizadas por Emlia e pelo Visconde geram monstros: alteram
o funcionamento de "Dona Pituitria" em insetos, que assim adquirem novas formas, propores e
propriedades, espantando os vizinhos e provocando em D. Benta uma verdadeira manifestao ecolgica: "-
Mas que absurdo, Emlia, reformar a natureza! Quem somos ns para corrigir qualquer coisa que existe? E
quando reformamos qualquer coisa, aparecem logo muitas conseqncias que no previmos. Tudo quanto
existe levou milhes de anos a formar-se, a adaptar-se; e se est no ponto em que est, existem mil razes
para isso." Que diria hoje D. Benta acerca da clonagem e dos transgnicos?
4. As adaptaes que faz Lobato de obras ficcionais ou a recuperao de fatos histricos so tambm notveis:
seu "D. Quixote" alegre e comovente, seu "Hans Staden" introduz o leitor num captulo importante de nossa
histria colonial, nem falta a apresentao de personagens como Marco Polo, Bolvar e Lincoln, conhecido por
suas frases lapidares. O que espanta nessa pluralidade que nada surge como aleatrio, tudo parece fazer
parte de uma didtica natural, proveitosa e sempre polemizada pela palpiteira Emlia.
5. O leitor que percorra essa obra notar, em muitos pontos, o quanto ela tem de orgnico. Se num livro o autor
se referia, por exemplo mquina a vapor, em outro esse invento vem associado ao carvo-de-pedra que,
"mais o ferro, foi o que deu a vitria aos ingleses. Sem isso, a Inglaterra seria um quase nada, como o fora
antes da inveno de Watt".
6. Ao instalar suas criaturas numa base rural, dispondo-se a dali falar de tudo e a contar qualquer histria (numa
linguagem ao mesmo tempo exata, imaginativa e fluente, sem concesses famigerada "literatura infantil"),
Lobato parece ter querido reunir a beleza natural do primitivo ao encantamento pelo enciclopdico. De certa
forma, reuniu a seu modo as realidades de um pas ainda arcaico e j moderno, contradio nossa at hoje.
Soube admirar tanto a mangueira frondosa quanto a tcnica fecunda; se vivesse nos dias de hoje,
provavelmente estaria batalhando pelo desenvolvimento sustentvel.
7. Sempre haver a curiosidade nossa de saber o que Emlia pensaria hoje da globalizao, da difuso de
novas seitas, dos conflitos religiosos, das aes terroristas... . Se nada mais sobrasse da obra de Lobato, essa
vivssima boneca de pano expressaria sempre um fundamento de malandragem, humor e vivacidade crtica -
combinao que, dizem alguns, resume algo de nosso "temperamento", forjado no caldeiro de raas e culturas
de que procedemos.
(Eurpides de Souza e Passos, indito)
8. No pargrafo 6 citada uma mangueira frondosa. Assinale a alternativa da tabela que contm caractersticas
corretas da classe qual essa rvore pertence.

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Ufmt) Na(s) questo(es) a seguir julgue os itens e escreva nos parnteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for
falso.
9. O cultivo de plantas pelo homem est entre os mais importantes fatos que propiciaram o desenvolvimento de
grandes civilizaes. Os itens seguintes referem-se estrutura, classificao e fisiologia de alguns vegetais
cultivados. Julgue-os.
( ) O milho um vegetal do grupo das monocotiledneas.
( ) A soja produz semente sem proteo.
( ) A cenoura um vegetal rico em vitamina A, cuja parte comestvel e largamente comercializada uma raiz
tuberosa.
( ) A castanha de caju o fruto do cajueiro, enquanto que a parte carnosa (caju) um pseudofruto.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Puccamp) A utilizao de fibras de bananeira para a fabricao de papel no novidade no Brasil. Uma das
primeiras fbricas de celulose do pas produzia papel a partir do talo dessa planta. Plantas fibrosas, como o
algodo, tambm j foram largamente aproveitadas no pas para a produo de celulose.
(Adaptado de Cincia Hoje. v. 26. n. 152. p.44-5)
10. Os cachos de bananas destinados comercializao so colhidos verdes, para que possam resistir ao
transporte e estocagem. Pouco antes de serem vendidos, so submetidos ao do gs etileno, o que faz
com que os frutos amaduream rapidamente. Esse gs
a) um fitormnio que normalmente regula a diviso celular.
b) normalmente produzido pelos vegetais e atua como hormnio.
c) induz tambm a formao de frutos partenocrpicos, como o caso da banana.
d) no produzido pelas plantas, embora tenha ao hormonal.
e) tem efeito semelhante ao das giberelinas, ao induzir o amadurecimento dos frutos.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
(Ufpr) Na(s) questo(es) a seguir, escreva no espao apropriado a soma dos itens corretos.
11. Analisando-se os diferentes grupos vegetais, correto afirmar que:
(01) As brifitas so plantas avasculares e dependem da gua para completarem seu ciclo biolgico.
(02) As pteridfitas so portadoras de um sistema condutor.
(04) As gimnospermas possuem semente protegida pelo pericarpo.
(08) As fanergamas formam o grupo dos vegetais portadores de flores e sementes.
(16) As angiospermas so subdivididas em monocotiledneas e dicotiledneas, de acordo apenas com o tipo de
folhas que possuem.
(32) Todos os vegetais, desde os de organizao mais simples at os de organizao mais complexa,
apresentam frutos.
Soma ( )
12. (Uflavras) Atravs de uma lmina, em microscpio ptico, possvel distinguir o corte da raiz do corte do
caule de uma dicotilednea jovem porque:
I - O xilema alternado com o floema na raiz, enquanto que no caule se observa xilema para fora e floema para
dentro.
II - O caule no apresenta endoderme ntida e a raiz s possui periciclo.
III - A raiz no possui cmbio e o caule tem.
Para esta questo assinale:
a) Se s uma proposio estiver correta.
b) Se todas as proposies estiverem erradas.
c) Se a primeira e a segunda estiverem corretas.
d) Se a primeira e a terceira estiverem corretas.
e) Se todas as proposies estiverem corretas.
13. (Unifesp) Considere alimentao como o processo pelo qual um organismo obtm energia para sua
sobrevivncia. Usando esta definio, atente para o fato de que ela vale para todos os organismos, inclusive os
vegetais. Entre as plantas, as chamadas "carnvoras" atraem, prendem e digerem pequenos animais em suas
folhas. Elas vivem em terrenos pobres e utilizam o nitrognio dos tecidos desses animais em seu metabolismo.
Com esses pressupostos, assinale a alternativa que contm a afirmao correta.
a) As plantas carnvoras no dependem do nitrognio dos animais que capturam para se alimentar. Assim,
mesmo sem capturar, so capazes de sobreviver havendo temperatura, umidade e luminosidade adequadas.
b) O nitrognio importante para a alimentao de vegetais em geral, sendo absorvido pelas razes ou folhas.
Plantas carnvoras que no capturam animais morrero por falta desse alimento.
c) Havendo acrscimo de nitrognio ao solo, as plantas carnvoras so capazes de absorv-lo pelas razes.
Com esse nitrognio, produziro o alimento de que precisam, sem a necessidade de capturas.
d) O nitrognio integra a estrutura de protenas e lipdeos que serviro de alimento para as plantas. Da a
importncia de as carnvoras efetivamente capturarem os animais.
e) O nitrognio usado pelas plantas carnvoras e demais plantas como complemento alimentar. Existem
outros nutrientes mais importantes, como o fsforo e o potssio, que so essenciais e no podem faltar aos
vegetais.
14. (Ufmg) Observa-se que as bananeiras inibem o crescimento de outras espcies de vegetais plantadas
prximo a elas.
Para verificar se essa inibio provocada por uma substncia produzida pelas bananeiras, o melhor
procedimento ser
a) comparar o crescimento das outras espcies cultivadas com extrato de bananeiras, em ambiente com a
mesma intensidade luminosa.
b) comparar o crescimento das outras espcies em cultivos com e sem aplicao de extrato de bananeiras.
c) comparar o crescimento das outras espcies cultivadas com extratos de bananeiras, em diferentes
temperaturas.
d) analisar quimicamente extratos das bananeiras e de outras espcies.
15. (G1) Relacione as colunas a seguir:
(1) bactria
(2) fungo
(3) protozorio
(4) gua-viva
(5) roseira
( ) unicelular com ncleo verdadeiro
( ) decompositor sem ncleo verdadeiro
( ) produz flor, semente e fruto
( ) animal venenoso exclusivamente aqutico
( ) bolores
16. (Unifesp) Mamferos e angiospermas so considerados grupos de grande sucesso adaptativo, em parte,
devido aos seus mecanismos de reproduo. Com relao reproduo sexuada,
a) descreva como ocorre a fecundao num mamfero.
b) descreva como ocorre a fecundao numa angiosperma.
17. (Ufsc) Cordados e Angiospermas apresentam semelhanas e diferenas em relao a caractersticas
citolgicas, histolgicas e fisiolgicas. Com relao a este assunto, assinale a(s) proposio(es)
CORRETA(S).
(01) Enquanto as clulas dos Cordados so procariticas, as das Angiospermas so eucariticas.
(02) As clulas vegetais possuem membranas duplas - a plasmtica e a celulsica - enquanto as animais
apresentam apenas a ltima.
(04) O tecido epitelial animal apresenta um alto potencial de diferenciao, ao contrrio dos tecidos
meristemticos vegetais.
(08) O tecido sseo animal rgido, especializado na sustentao do organismo, e encontra paralelo no floema
dos vegetais, tanto pelas caractersticas das clulas que os compem, como em relao s funes que
exercem.
(16) Cordados e Angiospermas possuem hormnios que controlam, por exemplo, o crescimento dos indivduos.
(32) O parnquima clorofiliano vegetal e o tecido adiposo animal apresentam funes semelhantes, uma vez
que ambos esto envolvidos com a sntese e reserva de nutrientes.
18. (Unesp) Um estudante recebeu nove cartes, cada um apresentando uma caracterstica ou o nome de uma
estrutura presente em diferentes grupos de plantas (fig. 1).
Sua tarefa era formar dois grupos de trs cartes, de modo que no grupo I fossem includos apenas cartes
com caractersticas ou estruturas encontradas em brifitas e, no grupo II, apenas cartes com caractersticas ou
estruturas encontradas em angiospermas.
Assinale a alternativa que, no quadro (fig. 2), apresenta possibilidades de formar corretamente os grupos I e II.

19. (G2) A presena de sementes uma adaptao importante de certos grupos vegetais ao ambiente terrestre.
Caracterizam-se por apresentar sementes
a) pinheiros e leguminosas.
b) gramneas e avencas.
c) samambaias e pinheiros.
d) musgos e samambaias.
e) gramneas e musgos.
20. (Ufla) "As fanergamas so didaticamente divididas em rgos que, por sua vez, so constitudos por
grupos de tecidos." Analise cada proposio considerando-a V (verdadeira) ou F (falsa) com relao aos
tecidos vegetais e assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA.
( ) Os tecidos de sustentao promovem a manuteno da forma do organismo; apresentam na sua
constituio os vasos lenhosos e os vasos liberianos.
( ) Nas angiospermas, o organismo resulta do desenvolvimento de um embrio contido na semente que, por
sua vez, origina-se de sucessivas divises mitticas ocorridas em um zigoto.
( ) As gimnospermas (como os pinheiros) e certas angiospermas dicotiledneas (como o abacateiro)
apresentam meristemas secundrios.
( ) A epiderme, alm de promover defesa contra o ataque de microrganismos e contra a perda excessiva de
gua, pode desempenhar outras funes, principalmente quando se adapta e forma os chamados anexos
epidrmicos.
( ) Quanto disposio e forma das clulas, pode-se observar nas folhas dois tipos de parnquimas
clorofilianos: palidico e lacunoso.
a) F - V - F - V - V
b) V - F - V - F - F
c) F - V - V - V - V
d) V - V - F - F - F
e) V - F - V - F - V
21. (Pucrs) Se as plantas angiospermas evoluram a partir de gimnospermas ancestrais apenas no incio do
perodo Cretceo, h aproximadamente 144 milhes de anos, ento os dinossauros dos perodos Trissico e
Jurssico NO poderiam ter apresentado hbito alimentar
a) frugvoro.
b) carnvoro.
c) coprfago.
d) onvoro.
e) detritvoro.
22. (Unesp) Analisando-se ao microscpio ptico uma lmina contendo um corte transversal de uma estrutura
vegetal, chegou-se a concluso de que se tratava de um caule de Monocotilednea tpico.
Quais foram as evidncias anatmicas presentes que permitiram reconhecer a estrutura como:
a) caule?
b) pertencente a Classe das Monocotiledneas?
23. (Unitau) Considerando que quanto mais partes um vegetal possui, mais evoludo , podemos afirmar que,
das alternativas a seguir, o vegetal mais evoludo :
a) o musgo.
b) o abacateiro.
c) a samambaia.
d) o pinheiro.
e) a alga.
24. (Fuvest) Um organismo eucaritico, multicelular, autotrfico, pode pertencer ao grupo
a) dos fungos.
b) das bactrias.
c) dos moluscos.
d) dos ciliados.
e) das leguminosas.
25. (Unicamp) Atualmente so conhecidas quase 350.000 espcies de plantas, das quais cerca de 250.000 so
angiospermas. Isso indica o sucesso adaptativo desse grupo. Mencione 3 fatores que favoreceram esse
sucesso.
26. (Unicamp) O corte transversal do caule de uma planta herbcea, apresentado a seguir, mostra os feixes
vasculares com a disposio tpica encontrada em um dos grupos de angiospermas. Com base neste dado,
descreva o padro geral das flores, folhas e razes desse grupo.

27. (Unesp) O nome Brasil foi dado ao nosso pas por existir aqui, na poca de seu descobrimento, uma planta
abundante chamada pau-brasil. Essa planta uma:
a) leguminosa arbrea produtora de madeira de lei.
b) leguminosa arbustiva produtora de madeira de lei.
c) espcie arbustiva abundante nos cerrados brasileiros.
d) monocotilednea produtora de madeira de lei.
e) gimnosperma caracterstica de Mata Atlntica.
28. (Unitau) Um Engenheiro Agrnomo recomendou para um agricultor que utilizasse plantas com razes
fasciculadas para controlar a eroso. Estas plantas, que tambm possuem folhas com nervuras paralelas, so
classificadas como:
a) brifitas.
b) pteridfitas.
c) gimnospermas.
d) monocotiledneas.
e) dicotiledneas.
29. (Ufes) As plantas fanergamas - gimnospermas e angiospermas - apresentam algumas caractersticas em
comum. As angiospermas constituem o grupo vegetal com a maior biodiversidade, embora representem o grupo
mais recente na histria da Terra.
a) Compare esses dois grupos, destacando as semelhanas e diferenas.
b) Aponte os elementos que podem explicar o xito das angiospermas em termos de biodiversidade.
30. (Uel) O esquema a seguir representa uma flor de angiosperma.

Assinale a alternativa que associa corretamente os algarismos do esquema com as letras da lista a seguir.
a. formao de gros de plen
b. deposio dos gros de plen
c. fecundao
d. transformao em fruto
a) I-a, II-d, III-b, IV-c.
b) I-b, II-a, III-c, IV-d.
c) I-c, II-d, III-a, IV-b.
d) I-c, II-b, III-d, IV-a.
e) I-d, II-b, III-c, IV-a.
31. (Uel) Uma planta feminina de angiosperma com gentipo PP foi cruzada com uma masculina pp. As
sementes resultantes devem apresentar embrio e endosperma, respectivamente,
a) PP e pp
b) Pp e Pp
c) Pp e PPP
d) Pp e PPp
e) PP e Ppp
32. (Uel) Na evoluo das angiospermas desenvolveu-se uma estrutura nica entre os vegetais, que est
certamente relacionada com a ampla distribuio geogrfica do grupo. Trata-se
a) do tubo polnico.
b) dos gros de plen alados.
c) das sementes.
d) dos frutos.
e) dos nectrios.
33. (Ufmg) CITE o nmero do grupo de vegetais que possui as estruturas representadas no quadro seguinte e
NOMEIE seus subgrupos.

34. (Unesp) Araucria, eucalipto, samambaia e orqudea no exemplos, respectivamente, de
a) Pteridfita, Angiosperma, Gimnosperma e Monocotilednea.
b) Monocotilednea, Pteridfita, Gimnosperma e Dicotilednea.
c) Pteridfita, Gimnosperma, Monocotilednea e Dicotilednea.
d) Gimnosperma, Monocotilednea, Dicotilednea e Pteridfita.
e) Gimnosperma, Dicotilednea, Pteridfita e Monocotilednea.
35. (Unesp) Observe as estruturas vegetais mostradas na figura a seguir.
a) Identifique os nmeros das figuras correspondentes aos vegetais monocotilednios.
b) Justifique sua resposta.

36. (Unesp) Considerando as fases gametoftica e esporoftica que ocorrem no ciclo de vida das angiospermas,
qual delas estaremos observando ao olharmos para uma goiabeira adulta, em seu estgio vegetativo? Qual
seria a outra fase?
37. (Faap) As sementes protegidas por uma "urna" aquisio evolutiva de qual grupo vegetal?
a) pteridfitas
b) brifitas
c) angiospermas
d) algas
e) gimnospermas
38. (Mackenzie) Numa angiosperma, encontramos clulas haplides:
a) no vulo no fecundado.
b) na semente.
c) no gametfito.
d) no endosperma.
e) na cotildone.
39. (Udesc) "As angiospermas constituem as plantas mais comuns no mundo atual e compreendem desde
espcies de pequeno porte aos grandes vegetais arbreos."
(SOARES, J.L. Biologia - 3, So Paulo, Scipione)
Sobre esse grupo vegetal RESPONDA:
a) Qual a principal caracterstica que os diferencia das gimnospermas? COMENTE sobre uma vantagem da
existncia dessa caracterstica.
b) Como so divididas as angiospermas, de acordo com o nmero de cotildones? D dois exemplos de cada
grupo.
40. (Ufv) Para o cultivo de plantas de diferentes grupos taxonmicos, foram construdos quatro canteiros, como
se segue:
1 - Bryophyta
2 - Pteridophyta
3 - Gymnospermae
4 - Angiospermae
Considerando as caractersticas dos grupos anteriormente mencionados, assinale a alternativa CORRETA:
a) as plantas de todos os canteiros foram cultivadas a partir de sementes coletadas nos seus respectivos
habitat.
b) as plantas dos canteiros 1 e 2 foram cultivadas em ambientes midos e sombreados, em virtude das
particularidades de seus ciclos de vida.
c) as plantas dos canteiros 3 e 4 apresentam sementes com um ou dois cotildones e frutos com pericarpo
desenvolvido.
d) em todos os canteiros foram cultivadas plantas monicas e diicas, para garantir a polinizao das espcies.
e) os canteiros 2, 3 e 4 so de grandes dimenses, pois as plantas apresentam crescimento secundrio.
41. (Uel) O evento que ocorre APENAS nas angiospermas
a) a fecundao dando origem a um zigoto diplide.
b) a germinao do gro de plen com formao do tubo polnico.
c) a presena de ncleos haplides no interior do tubo polnico.
d) o desenvolvimento de um gametfito masculino partir do micrsporo.
e) a formao de um ncleo triplide no interior do saco embrionrio.
42. (Pucsp) Algumas plantas, atravs de variao e seleo natural, conseguiram mostrar uma grande
adaptao s condies de vida terrestre. Em suas razes e caules encontramos xilema e floema bem
desenvolvidos. Suas estruturas reprodutoras atraem uma srie de agentes que contribuem na polinizao. Alm
disso, apresentam fruto, o que garante a disperso das sementes.
A partir da leitura do texto, cinco estudantes do 2 grau fizeram as afirmaes a seguir. Assinale a afirmao
errada.
a) As plantas em questo no so Gimnospermas.
b) Essas plantas apresentam transporte eficiente de seivas bruta e elaboradas.
c) As referidas plantas podem se Dicotiledneas.
d) Esses vegetais apresentam flores diferenciadas.
e) As referidas plantas no apresentam flores com estames.
43. (G1) Como podemos evitar a eroso de encostas e morros?
44. (G1) Relacione as duas colunas:
a) roseira ( ) pteridfita
b) musgo ( ) angiosperma
c) araucria ( ) gimnosperma
d) samambaia ( ) brifita
45. (G1) Desenhe uma flor, indicando as ptalas, spalas, estames e pistilos. Escreva qual a funo de cada
uma dessas partes da flor.
46. (G1) Complete:
As Traquefitas, que so vegetais que possuem ____________________, dividem-se em 2 grupos COM
flores:____________________ , quando no tm frutos, e ________________, quando tambm formam frutos.
A funo das flores nesses vegetais a_____________________________
47. (G1) D dois exemplos de:
a) Angiospermas:
b) Gimnospermas:
48. (G1) As plantas que possuem sementes e flores so as:
a) Angiospermas.
b) Gimnospermas.
c) Angiospermas e Gimnospermas.
d) Brifitas e Pteridfitas.
e) Angiospermas e Pteridfitas.
49. (G1) Na figura a seguir esto representados 4 grandes grupos de vegetais. Assinale a seqncia que
corresponde, respectivamente s referidas figuras.

a) algas - gimnospermas - angiospermas - brifitas;
b) brifitas - pteridfitas - gimnospermas - angiospermas;
c) fungos - algas - pteridfitas - gimnospermas;
d) bactrias - criptgamas - espermatfitas - brifitas;
e) pteridfitas - brifitas - criptgamas - algas.
50. (G1) O cacaueiro produz um fruto que o cacau. Quando os frutos esto maduros, so colhidos, partidos,
e, de dentro deles, so retiradas as amndoas.
Cite 2 produtos que conseguimos obter atravs do cacau.
51. (G1) No serto de Pernambuco, uma criana de 6 anos trabalha com sua famlia na produo de carvo,
carregando at o forno galhos secos de uma planta arbustiva espinhosa, conhecida popularmente como jurema
que possui frutos secos do tipo legume (vagem). Esse vegetal pertence ao grupo das Angiospermas
dicoteledneas, entre as quais se pode citar:
a) milho, arroz, trigo e grama.
b) feijo, ervilha, soja e amendoim.
c) arroz, feijo, milho e ervilha.
d) milho, soja, amendoim e grama.
e) soja, trigo, ervilha e arroz.
52. (G1) Classifique os seguintes vegetais do Grupo das Angiospermas em monocotilednea ou dicotilednea:
a) arroz
b) feijo
c) gro-de-bico
d) grama
e) trigo
f) cenoura
g) alface
h) coqueiro
i) agrio
j) milho
53. (G1) Classifique os organismos adiantes em seus respectivos reinos, relacionando as duas colunas
(1) ameba
(2) bactria
(3) cogumelo
(4) minhoca
(5) samambaia
( ) Reino Monera
( ) Reino Protista
( ) Reino Animal
( ) Reino Vegetal
( ) Reino Fungos
54. (G1) Por que as angiospermas so os vegetais mais importantes para o homem? Justifique citando, pelo
menos, trs exemplos.
55. (G1) D exemplos de vegetais utilizados na indstria de cosmticos.
56. (G1) D exemplos de vegetais utilizados na indstria farmacutica.
57. (Fei) Um aluno da FEI ao se alimentar de cenoura, batata comum, alface, couve-flor e feijo, alimentou-se
respectivamente das seguintes partes comestveis de plantas:
a) raiz, caule, folha, flor e semente.
b) caule, raiz, flor, folha e semente
c) raiz, caule, flor, folha e semente
d) caule, semente, folha, flor e raiz
e) raiz, semente, flor, folha e caule
58. (Fei) O fub um alimento proveniente da semente do milho, o pinho a semente do pinheiro-do-paran,
estas pertencem, respectivamente, aos seguintes grupos vegetais:
a) brifitas - gimnospermas
b) pteridfitas - angiospermas
c) pteridfitas - gimnospermas
d) brifitas - angiospermas
e) angiospermas - gimnospermas
59. (Fei) Musgos, avencas, ciprestes e arroz constituem, respectivamente, exemplos dos seguintes grupos:
a) angiospermas, gimnospermas, pteridfitas e brifitas
b) gimnospermas, pteridfitas, brifitas e angiospermas
c) pteridfitas, brifitas, gimnospermas e angiospermas
d) brifitas, pteridfitas, gimnospermas e angiospermas
e) brifitas, gimnospermas, angiospermas e pteridfitas
60. (Faap) Plantas insetvoras so plantas que, embora fotossintetizantes, alimentam-se de insetos e outros
pequenos animais devido as estruturas foliares especialmente adaptadas captura. Nessas estruturas h a
produo de enzimas hidrolticas que digerem a presa fornecendo matria orgnica planta. Os compostos que
mais podem interessar a uma planta insetvora so:
a) sais minerais
b) glicose
c) amido
d) celulose
e) compostos nitrogenados
61. (Puccamp) Na figura a seguir, esto esquematizadas uma semente e uma folha.

Sementes e folhas com essas caractersticas so encontradas em
a) monocotiledneas.
b) dicotiledneas.
c) gimnospermas.
d) pteridfitas.
e) brifitas.
62. (Ufes) As angiospermas esto divididas em monocotiledneas e dicotiledneas.
Caracterize essas duas subclasses quanto
a) ao sistema radicular;
b) ao caule;
c) folha;
d) flor.
63. (Ufrs) Monocotiledneas e dicotiledneas podem geralmente ser diferenciadas
I - pelo tipo de clima no qual se desenvolvem.
II - pelas caractersticas das folhas, dos caules e das razes.
III - pelas estruturas das sementes.
Quais esto corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas II e III
e) I, II e III
64. (Ufrs) Durante o processo reprodutivo das angiospermas, o transporte do gro de plen da antera ao
estigma da flor e a funo do ncleo vegetativo denominam-se, respectivamente,
a) formao do tubo polnico e polinizao.
b) formao do tubo polnico e fecundao.
c) polinizao e formao do tubo polnico.
d) fecundao e polinizao.
e) polinizao e fecundao.
65. (Ufrs) Em relao propagao das angiospermas, so feitas as seguintes afirmaes.
I - A presena do gineceu e do androceu na mesma flor permite, durante o processo de reproduo, uma
variabilidade gentica maior.
II - Flores com corolas vistosas, glndulas odorferas e glndulas nectarferas geralmente esto adaptadas
polinizao pelo vento.
III - Geralmente os agentes polinizadores e disseminadores de frutos e sementes so o vento, a gua e os
animais.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
66. (Pucsp) Um vegetal conhecido como "cip-chumbo" tem aspecto filamentoso e produz flores e frutos. Suas
razes so do tipo haustrio e penetram at o floema da planta sobre a qual vive.
O "cip-chumbo" uma
a) angiosperma epfita, cujas razes lhe do suporte, no causando nenhum prejuzo outra planta.
b) angiosperma hemiparasita, pois retira a seiva bruta da planta sobre a qual vive.
c) gimnosperma parasita, que retira a seiva elaborada da outra planta.
d) gimnosperma hemiparasita, que retira a seiva bruta da planta hospedeira.
e) angiosperma parasita, que retira a seiva elaborada da outra planta.
67. (Uel) Em uma excurso, foi encontrada uma planta com as seguintes caractersticas:
- folhas pecioladas, com nervuras reticuladas
- razes pivotantes
- flores pentmeras
Esses dados foram suficientes para classificar a planta em questo como uma
a) brifita.
b) pteridfita.
c) gimnosperma.
d) dicotilednea.
e) monocotilednea.
68. (Ufrj) Nas plantas com flores e frutos (angiospermas), os esporos no so lanados no ambiente; eles
germinam no corpo do esporfito formando o gro de plen, que levado at a folha feminina. A, o gro de
plen forma um tubo polnico (gametfito masculino), no interior do qual esto os gametas masculinos. Esse
tubo cresce em direo ao vulo, onde est o saco embrionrio (gametfito feminino), com a oosfera.
Esse ciclo reprodutivo no depende tanto da gua quanto o ciclo reprodutivo de plantas pteridfitas, como as
samambaias. Por qu?
69. (Fatec) Considere as seguintes caractersticas de uma planta:
I. Estmatos apenas na epiderme superior da folha.
II. Grande quantidade de esclernquima.
III. Poucos feixes lbero-lenhosos.
Assinale a alternativa que apresenta, das caractersticas anteriores, aquelas que so comuns em plantas
aquticas.
a) I e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) I, II e III.
e) Apenas I.
70. (Fatec) Relacione os grupos da Coluna I com as caractersticas da Coluna II.
Coluna I
1. Algas
2. Fungos
3. Brifitas
4. Pteridfitas
5. Gimnospermas
6. Angiospermas
Coluna II
( ) organismos vasculares, sem flores e sementes.
( ) organismos avasculares com fase gametoftica mais desenvolvida e duradoura do que a esporoftica.
( ) organismos que apresentam tubo polnico, vasos condutores e frutos.
( ) organismos auttrofos, unicelulares ou multicelulares, sem tecidos ou rgos diferenciados.
( ) organismos sem clorofila, importantes na decomposio de animais e vegetais mortos.
( ) organismos que apresentam sementes expostas (nuas).
A alternativa que apresenta a seqncia correta de nmeros na Coluna II :
a) 3, 4, 6, 5, 1, 2
b) 3, 6, 1, 4, 2, 5
c) 3, 6, 4, 5, 1, 2
d) 4, 3, 6, 2, 1, 5
e) 4, 3, 6, 1, 2, 5
71. (Unb) Na msica Cio da Terra, Chico Buarque e Milton Nascimento fazem interessantes correlaes entre
os reinos animal e vegetal, conforme ilustrado a seguir.
Debulhar o trigo
Recolher cada bago de trigo
Forjar no trigo o milagre do po
E se fartar de po ...
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doura do mel
Se lambuzar de mel ...
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propcia estao
E fecundar o cho...
Com o auxlio desse texto, julgue os seguintes itens.
(1) Pela estrutura do "bago" (v.2), deduz-se que trigo uma monocotilednea.
(2) O "milagre" (v.3) que se realiza no trigo, origem ao po, deve-se a ao de bactrias que metabolizam os
lipdios do trigo.
(3) Os autores comparam o caldo de cana ao mel (v.6-7) porque ambos contm grande quantidade de glicdios.
(4) Nos versos de 10 a 12, faz-se uma analogia entre a estao adequada ao plantio e a poca frtil dos
animais.
72. (Ufrj) As clulas da raiz de um p de milho possuem 20 cromossomos.
Levando em conta o ciclo reprodutivo desse vegetal, quantos cromossomos voc espera encontrar nas clulas
do albume (endosperma) e do embrio de um gro de milho? Justifique sua resposta.
73. (Unesp) Considere, no esquema a seguir, as caractersticas de determinados grupos vegetais.

Assinale a alternativa cujos grupos vegetais esto representados, respectivamente, pelos algarismos I, II, III e
IV.
a) Brifitas, gymnospermas, angiospermas e pteridfitas.
b) Pteridfitas, gymnospermas, angiospermas e brifitas.
c) Brifitas, angiospermas, gymnospermas e pteridfitas.
d) Pteridfitas, angiospermas, gymnospermas e brifitas.
e) Brifitas, gymnospermas, pteridfitas e angiospermas.
74. (Ufrs) Considere as alternativas a seguir, relacionas s angiospermas.
I - Diversas espcies de angiospermas so utilizadas como plantas ornamentais, mas nenhuma faz parte da
alimentao humana.
II - As caractersticas da flor so de fundamental importncia para a classificao sistemtica das espcies de
angiospermas.
III - Todas as rvores que produzem sementes sem frutos pertencem classe das angiospermas.
Quais esto corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e II
e) I, II e III
75. (Uflavras) Feijo, couve, laranja, mandioca, abbora, so:
a) brifitas
b) pteridfitas
c) gimnospermas
d) angiospermas dicotiledneas
e) angiospermas monocotiledneas
76. (Uflavras) A definio: "grupo de plantas semelhantes entre si, capazes de se intercruzarem e produzir
descendentes frteis", se aplica a
a) famlia
b) gnero
c) espcie
d) ordem
e) reino
77. (Puccamp) O dono de um stio cultiva milho, abbora, tomate, feijo, banana e laranja com finalidades
comerciais. O nmero de tipos de FRUTOS vendidos pelo sitiante, que provm de plantas com folhas
reticuladas e que possuem sementes com dois cotildones
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
78. (Pucmg) Observe a figura a seguir, que trata da provvel filogenia para os vegetais:

Correspondendo X presena de fases gametofticas e plastos, Y presena de vasos condutores e Z
presena de sementes, CORRETO afirmar que I, II e III correspondem, respectivamente, a:
a) Pteridfitas, gimnospermas e angiospermas.
b) Angiospermas, gimnospermas e pteridfitas.
c) Brifitas, gimnospermas e angiospermas.
d) Brifitas, pteridfitas e fanergamas.
e) Fungos, brifitas e pteridfitas.
79. (Uel) Considere as seguintes caractersticas:
I. folhas com nervuras reticuladas
II. folhas com nervuras paralelas
III. caule com feixes vasculares dispostos em crculo
IV. caule com feixes vasculares dispersos
V. flores pentmeras
VI. flores trmeras
Assinale a alternativa da tabela que contm as caractersticas corretas de monocotiledneas e de
dicotiledneas.
a) MONOCOTILEDNEAS: I, III, VI. DICOTILEDNEAS: II, IV, V.
b) MONOCOTILEDNEAS: I, IV, V. DICOTILEDNEAS: II, III, VI.
c) MONOCOTILEDNEAS: II, III, VI. DICOTILEDNEAS: I, IV, V.
d) MONOCOTILEDNEAS: II, IV, V. DICOTILEDNEAS: I, III, VI.
e) MONOCOTILEDNEAS: II, IV, VI. DICOTILEDNEAS: I, III, V.
80. (Uel) Uma dona-de-casa prepara uma sopa com gua, carne, cenoura, salsinha, batatinha-inglesa e sal. Os
rgos vegetais usados para a sopa so
a) raiz, folha e fruto.
b) fruto, caule e raiz.
c) raiz, folha e caule.
d) raiz, caule e semente.
e) caule, semente e folha.
81. (Ufsm) Observe os desenhos:

AMABIS & MARTHOS. Biologia dos Organismos. So Paulo: Moderna, 1995.
As figuras mostram parte da provvel seqncia evolutiva da formao do aparelho reprodutor feminino (B) nas
a) Angiospermas apenas.
b) Gimnospermas apenas.
c) Angiospermas e Gimnospermas.
d) Pteridfitas.
e) Brifitas.
82. (Ufsm) As plantas so adaptadas para a busca de maior eficincia nos processos metablicos. Associe as
duas colunas que tratam dessas adaptaes (coluna I) e de suas conseqncias (coluna II).
Coluna I
1. Presena, na raiz, de uma regio pilfera e de uma zona de ramificaes.
2. Folhas e aspecto laminar, planas e achatadas.
3. Existncia de grandes espaos intercelulares, como ocorre no tecido lacunoso.
4. Nervuras muito ramificadas, em contato direto com as clulas.
Coluna II
a. Garantia de bom suprimento de gua e carboidratos s clulas.
b. Ampliao da superfcie de absoro de gua e de sais minerais e maior fixao.
c. Maior eficincia na circulao de gases, facilitando sua absoro.
d. Maior eficincia na captao de energia luminosa.
A associao correta
a) 1a - 2b - 3d - 4c.
b) 1a - 2d - 3b - 4c.
c) 1b - 2d - 3c - 4a.
d) 1b - 2a - 3c - 4d.
e) 1c - 2a - 3d - 4b.
83. (Ufsc) O feijo ('Phaseolus vulgaris') com arroz ('Oryza sativa') constitui a base de um dos principais pratos
da culinria brasileira.
Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S).
(01) Essa composio de alimentos faz parte de uma dieta rica em protenas e carboidratos.
(02) Na nomenclatura cientfica, 'Phaseolus vulgaris' e 'Oryza sativa' correspondem ao gnero e espcie do
feijo e do arroz, respectivamente.
(04) O feijo pertence famlia das leguminosas e o arroz famlia das gramneas.
(08) O fruto do feijo o legume enquanto que o do arroz uma drupa.
(16) No arroz, como na maioria das Monocotiledneas, o caule no apresenta crescimento secundrio e os
feixes vasculares encontram-se espalhados pelo parnquima cortical e medular.
(32) O feijo, como todas as Dicotiledneas, uma planta monica, ou seja, com sexos separados.
84. (Unioeste) Com relao ao Reino Metaphyta, correto afirmar que
(01) nas angiospermas o fruto o ovrio desenvolvido.
(02) o bculo, o prtalo e os soros so estruturas caractersticas das brifitas.
(04) os vegetais fanergamos caracterizam-se pela presena de flores e sementes.
(08) nas gimnospermas, o vulo se situa em folhas carpelares abertas.
(16) as brifitas possuem o esporfito haplide e o gametfito diplide.
(32) a banana um fruto partenocrpico.
(64) as brifitas so vegetais vasculares.
85. (Ufu) a) D 4 exemplos de plantas monocotiledneas e 4 de dicotiledneas.
b) Diferencie estes dois tipos de plantas quanto a:
- Estrutura interna do caule:
- Sistema radicular:
- Nervuras nas folhas:
- Nmero de cotildones:
86. (Ufu) Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, uma raiz tuberosa, uma epfita, uma estipe, um
bulbo e um pseudofruto.
a) Batata-doce, orelha de pau, bambu, abbora e abacaxi.
b) Cenoura, orqudea, palmeira, alho e amora.
c) Beterraba, araucria, buriti, banana e arroz.
d) Batata inglesa, filodendro, feijoeiro, salsa e ma.
e) Banana, morango, coqueiro, cebola e figo.
87. (Unesp) Analise as figuras.

Pergunta-se:
a) Quais as classes de angiospermas esquematizadas, respectivamente, em I e II?
b) Qual a famlia da classe esquematizada em I que se destaca por sua importncia econmica e alimentar?
Cite dois exemplos de plantas desta famlia
88. (Unesp) A evoluo pode ser observada pela seqncia de complexidade crescente que apresentam os
seres vivos. Assinale a alternativa que melhor indica a seqncia evolutiva dos grupos animais e vegetais.
a) ANIMAIS: esponja, lombriga, planria e minhoca VEGETAIS: capim, samambaia, musgo e ip
b) ANIMAIS: badejo, sapo, pardal e rato VEGETAIS: avenca, orqudea, musgo e ip
c) ANIMAIS: scaris, minhoca, canrio e cobra VEGETAIS: alga, musgo, samambaia e orqudea
d) ANIMAIS: planria, minhoca, cobra e canrio VEGETAIS: musgo, samambaia, pinheiro e ip
e) ANIMAIS: lesma, ourio-do-mar, siri e lagarto VEGETAIS: samambaia, musgo, pinheiro e orqudea
89. (Ufsc) Observe o esquema a seguir e assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).

(01) A corresponde s plantas denominadas pteridfitas.
(02) As samambaias so representantes de B.
(04) C representa as gimnospermas.
(08) A roseira um exemplo de D.
(16) E e F correspondem, respectivamente, s Criptgamas e s Fanergamas.
(32) Todos os representantes deste Reino possuem, obrigatoriamente, clorofila.
90. (Unirio) Entre as plantas h uma grande variao dos sistemas de reproduo, que servem freqentemente
como base para a classificao de grupos. Entretanto, a despeito da aparente diversidade dos mtodos
reprodutivos, h um surpreendente grau de uniformidade entre eles. As diferenas so meras modificaes de
um tema bsico comum: a metagnese ou alternncia de geraes. Essas diferenas representam graus
variveis de especializao evolutiva.
O esquema a seguir ilustra um ciclo reprodutivo das plantas.

a) Analise o esquema e responda:
a - De um grupo de plantas esse ciclo caracterstico?
a - Cite uma caracterstica presente no esquema que seja fundamental na definio desse grupo.
a - Que estrutura tornou esse grupo independente da gua para a reproduo?
b) Comparando-se esse ciclo com o dos animais, que estrutura se comporta como gameta feminino?
c) Na fase sexuada do ciclo, a unio entre gametas se constitui num importante mecanismo de aumento da
variabilidade gentica. Que outro mecanismo seria responsvel pelo aumento da variabilidade na fase
assexuada?
91. (Uepg) No que respeita s plantas monocotiledneas e dicotiledneas e suas principais caractersticas,
assinale o que for correto.
(01) Os feixes lbero-lenhosos das monocotiledneas so espalhados, e os das dicotiledneas so dispostos
em crculo.
(02) Os elementos florais das monocotiledneas so geralmente mltiplos de 3, e os das dicotiledneas so
geralmente mltiplos de 4 ou 5.
(04) A raiz das monocotiledneas pivotante, e a das dicotiledneas fasciculada.
(08) As nervuras das folhas monocotiledneas so reticuladas, e as das folhas dicotiledneas so paralelas.
(16) O milho uma planta monocotilednea, e o feijo uma planta dicotilednea.
92. (Fuvest) Que caractersticas esperamos encontrar em uma angiosperma aqutica e submersa?
a) Sistema vascular bem desenvolvido e epiderme rica em estmatos.
b) Tecidos de sustentao bem desenvolvidos e epiderme rica em estmatos.
c) Tecidos de sustentao bem desenvolvidos e sistema vascular reduzido.
d) Tecidos de sustentao e sistema vascular bem desenvolvidos.
e) Tecidos de sustentao pouco desenvolvidos e epiderme sem estmatos.
93. (Unicamp) O projeto "Flora Fanerogmica do Estado de So Paulo", financiado pela FAPESP (Fundao de
Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo), envolveu diversas instituies de pesquisa e ensino. O
levantamento realizado no Estado comprovou a existncia de cerca de oito mil espcies de fanergamas.
a) Cite duas caractersticas exclusivas das fanergamas.
b) As fanergamas englobam dois grupos taxonomicamente distintos, sendo que um deles muito freqente no
Estado e o outro representado por um nmero muito pequeno de espcies nativas. Qual dos grupos pouco
representado?
c) Que outro grupo de plantas vasculares no foi includo nesse levantamento?
94. (Fuvest) Considere o ciclo de vida de uma angiosperma.
a) Podemos afirmar que, em uma certa etapa do desenvolvimento, essa planta heterotrfica. Quando isso
ocorre e qual a fonte de alimento utilizada?
b) Ao quantificarmos a respirao e a fotossntese realizadas, desde a germinao at a fase adulta,
esperamos verificar que, comparativamente, a planta realizou mais fotossntese do que respirou, respirou tanto
quanto realizou fotossntese ou respirou mais do que realizou fotossntese? Por qu?
95. (Unifesp) Que partes de uma planta so ingeridas em uma refeio constituda de batatinha, cenoura, milho
verde, gros de feijo e alcachofra?

96. (Unesp) Um professor de biologia solicitou a um aluno que separasse, junto com o tcnico de laboratrio,
algumas plantas monocotiledneas de um herbrio (local onde se guardam plantas secas e etiquetadas). O
aluno, pretendendo auxiliar o tcnico, deu-lhe as seguintes informaes:
I. a semente de milho tem dois cotildones e a semente de feijo, apenas um.
II. as plantas com flores trmeras devem ficar juntas com as de razes axiais.
a) Aps ouvir as informaes, o tcnico deve concordar com o aluno? Justifique.
b) Cite duas caractersticas e d dois exemplos de plantas dicotiledneas diferentes daquelas informadas pelo
aluno.
97. (Ufscar) O grande sucesso das gimnospermas e das angiospermas pode ser atribudo a duas importantes
adaptaes ao ambiente terrestre. Responda:
a) quais so estas duas adaptaes?
b) qual dessas adaptaes permitiu a classificao das fanergamas em gimnospermas e angiospermas?
Justifique.
98. (Ufsm) O fitoterpico laxtol apresenta, em sua composio,
1. p de folhas de sene
2. semente de cssia
3. fruto de tamarindo
4. semente de coentro
5. fruto de alcauz
Dentre os componentes citados, quais apresentam caracterstica(s) exclusiva(s) das angiospermas?
a) Apenas 3 e 5.
b) Apenas 2 e 4.
c) Apenas 1, 2 e 4.
d) Apenas 1, 3 e 5.
e) 1, 2, 3, 4 e 5.
99. (Ufv) O dono de um viveiro de plantas pediu ao seu empregado que separasse algumas monocotiledneas
das dicotiledneas na vitrine. Para auxili-lo, o patro lhe deu as dicas de que "a semente de milho tem dois
cotildones e a semente de feijo apenas um" e uma pequena cartela guia, porm incompleta e sem nomes,
conforme representada a seguir.

Para ajudar o pobre empregado a cumprir CORRETAMENTE a sua tarefa, resolva os itens seguintes:
a) As dicotiledneas esto indicadas pelos nmeros:
b) As plantas com flores trmeras devem ficar na vitrine juntamente com as:
c) Que tipo de nervura dever haver nas folhas das plantas para que elas no fiquem juntas com as que tm
razes fasciculadas?
d) Pode no ser uma dica prtica, mas o empregado poder considerar que o caule de milho tem a disposio
dos feixes lbero-lenhosos difusa e o caule do feijo tem estes feixes regulares?
e) Mesmo que a cartela guia seja completada, cite um bom argumento tcnico de botnica para que o dono da
loja mude de ramo:
100. (Ufv-pases) O feijo uma semente de grande importncia na alimentao humana. Entretanto, at atingir
a fase de semente, o vulo fecundado tem seus componentes (I, II, III e IV) modificados profundamente.

Aps a fecundao, os componentes indicados no vulo daro origem, respectivamente, s seguintes partes da
semente:
a) endosperma, tegumento, embrio, hilo.
b) endosperma, embrio, tegumento, hilo.
c) embrio, hilo, endosperma, tegumento.
d) endosperma, tegumento, hilo, embrio.
e) embrio, tegumento, endosperma, hilo.
101. (Ufrrj) Considere os vegetais
I - 'Solanum lycopersicum' (tomate)
I - 'Phaseolus vulgaris' (feijo)
III - 'Solanum tuberosum' (batata)
IV - 'Zea mays' (milho)
V - 'Oryza sativa' (arroz)
Levando em conta as regras de nomenclatura e considerando a existncia de duas espcies de
monocotiledneas entre os vegetais mencionados, correto afirmar, em relao ao grupo de espcies vegetais
acima, que
a) apresentam apenas trs gneros.
b) apresentam trs plantas com nervuras paralelas.
c) apresentam trs plantas com sistema radicular fasciculado.
d) apresentam pelo menos dois reinos.
e) apresentam trs plantas com sistema radicular pivotante.
102. (Fatec) Considere as seguintes caractersticas dos vegetais:
I. sistema vascular
II. gros de plen e tubo polnico
III. sementes nuas.
Dessas, so comuns s gimnospermas e angiospermas
a) somente I.
b) somente II.
c) somente III.
d) I e II apenas.
e) I, II e II.
103. (Ufjf) As angiospermas representam cerca de 70% das plantas conhecidas. Esta diversidade se deve, em
parte, ao seu eficiente sistema reprodutivo.
As figuras a seguir ilustram algumas etapas do ciclo reprodutivo destas plantas. Analise a seqncia
apresentada e responda:

a) Qual a etapa indicada em:
I. ___________________________________
II. ___________________________________
III. __________________________________
IV. __________________________________
b) Devido grande diversidade morfolgica das flores das angiospermas, vrios agentes podem estar
envolvidos na etapa indicada em I. Indique dois agentes envolvidos na etapa I e apresente uma caracterstica
morfolgica da flor, necessria para a efetiva atuao de cada um desses agentes.
c) Qual a conseqncia para a planta se, como resultado de algum fenmeno natural, ou induzido pelo homem,
um dos agentes citados acima deixar de existir?
104. (Ufsm) Ao relacionar cada caracterstica expressa nas alternativas a seguir com a vida vegetal, pode-se
dizer que uma tpica angiosperma aqutica, crescendo totalmente submersa, apresenta, provavelmente,
a) cutcula espessa nas folhas.
b) grande nmero de estmatos na face inferior.
c) ausncia de tecidos condutores.
d) grande quantidade de plos absorventes na raiz.
e) pouco desenvolvimento dos tecidos de sustentao.
105. (Ufrs) A domesticao de plantas comeou h cerca de 11.000 anos, com o cultivo de vrias espcies
alimentcias. Entre elas, destacam-se as Gramneas e as Leguminosas, fontes de carboidratos e de protenas.
Atualmente estas culturas so produzidas em vrias partes do mundo e so a base da alimentao humana e
animal.
Assinale a alternativa que apresenta somente espcies alimentcias do grupo das gramneas na coluna I e das
leguminosas na coluna ll, respectivamente.

106. (Uel) Numa rvore angiosperma de 5 metros de altura, um indivduo escreveu com canivete o seu nome a
1 metro do nvel do solo. Aps 10 anos, o indivduo retornou ao local e constatou que a rvore atingira o triplo
da altura. A que distncia do solo est a inscrio com o nome do indivduo, decorridos esses 10 anos?
a) 1 metro
b) 3 metros
c) 5 metros
d) 10 metros
e) 15 metros
107. (Ufscar) Sobre flores, responda:
a) As flores coloridas das angiospermas so interpretadas como uma aquisio evolutiva que aumenta a
eficincia da reproduo sexuada. De que modo isso ocorre?
b) Que fator ambiental contribui para a reproduo sexuada de flores no coloridas, como as do capim?
108. (Ufsc) Atualmente a Terra dominada pelo grupo vegetal das Angiospermas, com cerca de 250.000
espcies espalhadas por todo o mundo. A maior parte dos alimentos de origem vegetal derivada de plantas
desse grupo.
Com respeito s Angiospermas CORRETO afirmar que:
(01) So os nicos vegetais que produzem sementes.
(02) As monocotiledneas so uma diviso deste grupo, cujos representantes apresentam raiz axial ou
pivotante, flores tetrmeras, sementes com dois cotildones e crescimento acentuado em espessura.
(04) Suas flores originam estruturas chamadas frutos que auxiliam na disperso de suas sementes.
(08) Em algumas espcies, o fruto pode se desenvolver sem que ocorra o processo de fecundao, originando
os chamados frutos partenocrpicos.
(16) Suas flores podem ser polinizadas por algumas aves, mamferos e insetos.
(32) Alguns de seus frutos so comestveis; como por exemplo, o chuchu e o tomate.
109. (Ufrs) Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas do pargrafo abaixo, na ordem em que
elas aparecem.
Nas angiospermas, a parte interna da semente formada pelo embrio e pelo endosperma secundrio. Este
ltimo um tecido de reserva que se origina da unio de ........ ncleo(s) polar(es) do vulo, com ........ ncleo(s)
espermtico(s) do gro de plen, constituindo-se em um exemplo de tecido ........ .
a) um - um - diplide
b) dois - um - triplide
c) dois - nenhum - diplide
d) dois - dois - tetraplide
e) um - nenhum - haplide
110. (Ufrs) A escritora Isabel Allende, em seu livro "Afrodite", apresenta uma srie de frutos considerados
afrodisacos por diferentes culturas. Entre eles, so citados o abacate, a ameixa (1), a banana (2), o cco (3), o
figo (4), a ma, a manga, o morango (5), a pra e o pssego.
Assinale o nmero correspondente ao fruto que se desenvolve a partir de uma inflorescncia.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
111. (Ufu) As ilustraes adiante representam algumas caractersticas morfolgicas das angiospermas, usadas
para classific-las em monocotiledneas e dicotiledneas.

Adaptado de Amabis, J. M. e Martho, G. R. "Biologia dos organismos". So Paulo: Moderna. 2002.
Assinale a alternativa que apresenta apenas caractersticas comumente encontradas nas monocotiledneas.
a) 2, 3, 6 e 7.
b) 1, 3, 5 e 8.
c) 2, 4, 5 e 7.
d) 1, 3, 6 e 7.
112. (Pucmg)

As figuras mostram representantes de dois grupos distintos das Angiospermas.
Morfologicamente, porm algumas estruturas podem apresentar diferenas nesses dois grupos. Nas quatro
estruturas representadas: raiz, caule, folha e flor h diferenas morfolgicas internas ou externas, para a
identificao desses dois grupos, em:
a) todas elas.
b) trs delas apenas.
c) duas delas apenas.
d) uma delas apenas.
113. (Ufmg) Observe esta figura:

A cana-de-acar foi introduzida no Brasil pelos portugueses, no incio da colonizao, e sua explorao
constitui um importante setor da economia do pas.
INCORRETO afirmar que a cana-de-acar
a) reproduz vegetativamente, por meio do caule.
b) , filogeneticamente, relacionada com o milho e o arroz.
c) produz flores vistosas polinizadas por pssaros.
d) utilizada para a fabricao de lcool.
114. (Ufrj) Na conquista do meio terrestre pelos vegetais, as adaptaes referentes reproduo foram
fundamentais.
No contexto da propagao dos gametas, indique se so as Angiospermas ou as Pteridfitas as que
apresentam menor dependncia da gua. Justifique sua resposta.
115. (Pucpr) Considere o seguinte conjunto de caractersticas dos vegetais:
I. Feixes condutores
II. Frutos
III. Sementes
IV. Flores
Assinale a opo que representa o grupo vegetal que rene esses caracteres:
a) Lquens
b) Gymnospermas
c) Pteridfitas
d) Angiospermas
e) Brifitas
116. (Fuvest) As angiospermas se distinguem de todas as outras plantas pelo fato de apresentarem
a) alternncia de gerao haplide e diplide.
b) estmatos nas folhas.
c) flores.
d) sementes.
e) vasos condutores de seiva.
117. (Uel) Considere as estruturas numeradas no esquema a seguir.

Dessas estruturas, a que vai originar o endosperma aps a fecundao a
a) V
b) IV
c) III
d) II
e) I
118. (Uel) Com relao aos fenmenos da fecundao em angiospermas correto afirmar que
a) a fecundao cruzada ocorre na maioria das plantas com flores hermafroditas.
b) h estruturas que estimulam a autofecundao, como nos casos de hercogamia.
c) a autofecundao inevitvel para a maioria das plantas que tm flores hermafroditas.
d) a autofecundao garante as populaes uniformes que caracterizam os biomas.
e) a fecundao cruzada s ocorre nas plantas de sexos separados.
119. (Ufmg) Observe a figura que representa o ciclo reprodutivo de um vegetal no qual n=10 cromossomos.

Com base nos dados da figura e em conhecimentos sobre o assunto, INCORRETO afirmar-se que
a) a estrutura indicada em B apresenta clulas contendo 20 e 30 cromossomos.
b) a fase C representa um vegetal monico.
c) as estruturas representadas em 1 e I apresentam 20 cromossomos.
d) as estruturas 5 e V representam, respectivamente os gametas masculino e feminino.
e) as fase 3 e III resultam da fase equacional da meiose.
120. (Uece) Nas angiospermas o tubo polnico se forma por um processo de:
a) germinao do gro de plen
b) diviso mittica do saco embrionrio
c) diviso meitica do estilete
d) germinao do estigma
121. (G1) Sobre a polinizao, responda:
a) O que ?
b) Como pode ser feita?
c) Quais os mecanismos que uma planta dispe para atrair agentes polinizadores?
122. (G1) O que acontece com uma flor de angiosperma aps ser fecundada por um gro de plen?
123. (Fei) A sobrevivncia de qualquer espcie depende de sua capacidade de deixar descendentes. No
decorrer do processo evolutivo as plantas desenvolveram inmeras adaptaes para a disseminao de frutos
e sementes. O fruto adaptado disperso pela gua o:
a) dente-de-leo
b) coco-da-baa
c) frutos de carrapicho
d) tomate
e) azeitona
124. (Cesgranrio) Nos vegetais superiores, aps a fecundao, ocorrem transformaes na estrutura floral,
originando-se o fruto e a(s) semente(s). Qual das opes a seguir indica, respectivamente, o que dar origem
ao FRUTO e (s) SEMENTE(s)?
a) Antera e gro de plen.
b) Receptculo e ovrios.
c) Estigma e papilas estigmticas.
d) Ovrio e vulos.
e) vulo e gros de plen.
125. (Uece) O diagrama a seguir demonstra etapas do processo de reproduo nas angiospermas.

As setas 1, 2, 3 e 4 indicam, respectivamente:
a) gro de plen, tubo polnico, saco embrionrio e micrpila
b) macrsporo, micrpila, oosfera e saco embrionrio
c) macrsporo, saco embrionrio, micrpila e oosfera
d) gro de plen, saco embrionrio, oosfera e micrpila
126. (Pucmg) Relacione a primeira coluna com a segunda:
1. Clice
2. Corola
3. Androceu
4. Gineceu
( ) Conjunto de estames.
( ) Formado pelas spalas.
( ) Conjunto de ptalas.
( ) Formado por uma ou mais folhas carpelares.
A relao est CORRETA em:
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 2, 4, 3 e 1.
c) 3, 1, 2 e 4.
d) 4, 3, 1 e 2.
e) 2, 1, 4 e 3.
127. (Uel) Sobre uma semente de dicotilednea, ainda no interior do fruto, correto afirmar que
a) seu embrio j realiza fotossntese.
b) seu endosperma um tecido nutritivo diplide.
c) ela no apresenta envoltrios protetores.
d) ela formou-se a partir da parede do ovrio.
e) seu embrio corresponde ao esporfito jovem diplide.
128. (Ufrj) Na maioria dos angiospermas - plantas com flores e frutos a reproduo depende da polinizao, ou
seja, do transporte dos gros de plen de um indivduo para outro. Em alguns casos, o transporte feito pelo
vento e, em outros, por animais polinizadores que visitam sistematicamente as flores.
Em qual dos dois casos a produo de plen deve ser maior? Justifique sua resposta.
129. (Fatec) Nos vegetais superiores, o processo de polinizao permite a troca de genes entre dois indivduos
e, conseqentemente, a variabilidade gentica na espcie. A eficincia do processo garantida pela adaptao
da flor a um determinado agente polinizador.
Analise as adaptaes a seguir e assinale a alternativa que contm a relao correta entre estas e o agente
polinizador.
I. estigmas plumosos
II. corola vistosa
III. filetes longos e flexveis
IV. grande quantidade de gros de plen
V. glndulas odorferas
VI. glndulas produtoras de nctar
a) Agente polinizador - vento Adaptaes: I - II - III.
b) Agente polinizador - pssaros Adaptaes: II - III - IV
c) Agente polinizador - insetos Adaptaes: II - V - VI
d) Agente polinizador - pssaros Adaptaes: IV - V - VI
e) Agente polinizador - vento Adaptaes: I - III - V
130. (Mackenzie)

No vulo maduro acima, de uma Angiosperma, correto afirmar que:
a) 1 considerado o gametfito feminino.
b) 3 so ncleos polares diplides.
c) 2, aps a fecundao, vai formar o endosperma.
d) 4 a oosfera que, aps a fecundao, vai originar o embrio.
e) as clulas espermticas, ao penetrarem no vulo, fecundaro 2 e 4.
131. (Ufv) Assinale a alternativa que inclui a seqncia CORRETA de eventos bsicos do ciclo de vida das
Angiospermas:
a) gametognese, formao do zigoto, embriognese, fertilizao, formao da semente, germinao,
crescimento vegetativo e florao.
b) gametognese, fertilizao, embriognese, formao do zigoto, formao da semente, germinao,
crescimento vegetativo e florao.
c) gametognese, formao do vulo e do zigoto, fertilizao, formao da semente, germinao, crescimento
vegetativo e florao.
d) gametognese, fertilizao, formao do zigoto, desenvolvimento do saco embrionrio, formao da
semente, germinao, crescimento vegetativo.
e) gametognese, fertilizao, formao do zigoto, embriognese, formao da semente, germinao,
crescimento vegetativo e florao.
132. (Unioeste) Os esquemas abaixo representam as estruturas tpicas de uma flor e de um vulo maduro,
indicados por A e B, respectivamente.

Com relao aos esquemas, correto afirmar que
(01) 1 representa o pistilo composto por estigma, estilete e ovrio.
(02) 2 representa o estame, composto por filete e antera.
(04) os conjuntos de 3 e 4 formam o clice e a corola, respectivamente.
(08) 5 representam as sinrgides que, quando fecundadas, formam o endosperma tetraplide.
(16) 6 representam as antpodas, que participam da nutrio do embrio.
(32) 7 representa a oosfera que, quando fecundada, gera o embrio diplide.
133. (Ufrj) As flores que se abrem noite, como por exemplo a dama-da-noite, em geral exalam um perfume
acentuado e no so muito coloridas. As flores diurnas, por sua vez, geralmente apresentam cores mais
intensas.
Relaciona essa adaptao ao processo de reproduo desses vegetais.
134. (Ufsm) Uma flor com perianto e diclina (unissexual feminina) apresenta
a) clice, corola e androceu.
b) corola e gineceu apenas.
c) clice, corola e gineceu.
d) clice e androceu apenas.
e) corola e androceu apenas.
135. (Unesp) O fato de, em algumas flores, o gineceu e o androceu amadurecerem ao mesmo tempo
a) garante florao mais prolongada da espcie.
b) propicia maior produtividade de frutos.
c) favorece a autofecundao.
d) reduz as chances de autofecundao.
e) impede a autofecundao.
136. (Ufsc) Depois de maduras, as plantas fanerogmicas florescem. As flores so os elementos que
possibilitam a reproduo sexuada. Elas exibem uma imensa diversidade de formas, cores, tamanhos e
aromas.
A partir da anlise da figura e das caractersticas estruturais e funcionais das flores, assinale a(s)
proposio(es) VERDADEIRA(S):

(01) Em I, temos a estrutura floral tpica das angiospermas.
(02) Em A e B temos, respectivamente, o clice e a corola, que so acessrios que protegem C e D, alm de
serem elementos de atrao de animais, principalmente insetos e pssaros.
(04) A figura II representa a antera em corte transversal, mostrando os sacos polnicos que encerram os gros
de plen.
(08) Nas figuras II e III, est representado o processo de polinizao, que ocorre depois da fecundao.
(16) Em III, temos a representao esquemtica do gineceu, formado pelo pistilo, cuja parte principal o vulo,
que origina e aloja o ovrio.
(32) Em III, a letra E representa o vulo, contendo o saco embrionrio, que aloja o gameta feminino denominado
oosfera.
137. (Pucrs) Nos vegetais do grupo das angiospermas, o tubo polnico oriundo da germinao do gro de plen,
aps passar pelo estilete e penetrar no rudimento seminal, libera seus ncleos espermticos
a) no hilo.
b) na nucela.
c) no saco embrionrio.
d) na primina.
e) no funculo.
138. (Pucmg) Numa festa junina havia disposio da turma:
01. pinho cozido com gua e sal
02. batata doce assada na brasa
03. milho verde cozido em panela
04. castanha de caju em saquinhos
05. amendoim torrado
Pode-se afirmar CORRETAMENTE que:
a) todos so derivados de Angiospermas.
b) trs so derivados de frutos secos.
c) quatro derivam de reproduo sexuada.
d) dois so razes tuberosas.
e) dois deles so frutos carnosos e oleosos.
139. (Ufc) O predomnio das Angiospermas em relao aos demais grupos vegetais relaciona-se:
a) dupla fecundao, resultado da unio de dois anterozides com a oosfera e o megaprotalo, gerando o
endosperma triplide, permitindo a longevidade das sementes.
b) alternncia de geraes, havendo predominncia do ciclo de vida esporoftico e reduo da fase
gametoftica, permitindo a ocupao de ambientes ridos.
c) ao desenvolvimento de estrbilos, cuja oferta de plen e outros recursos florais favoreceu a interao com
uma grande diversidade de insetos e uma maior probabilidade de polinizao.
d) ao desenvolvimento do tubo polnico, permitindo a independncia do meio aqutico para a fecundao
e uma maior estabilidade do sucesso reprodutivo.
e) ao espessamento da parede do ovrio, o que favoreceu a especializao em mecanismos de disperso do
embrio e a ocupao de ambientes distantes da planta-me.
140. (Unirio) Ao compararmos as Pteridfitas s Angiospermas, qual das caractersticas a seguir as primeiras
NO apresentam?
a) Independncia da gua.
b) Gametfito reduzido.
c) Polinizao anemfila.
d) Esporfito auttrofo.
e) Esporngios.
141. (G1) Assinale a alternativa onde s h exemplos de razes tuberosas:
a) batata-doce, nabo e cenoura;
b) batata inglesa, mandioca e beterraba;
c) gengibre, mandioca e cenoura;
d) batata inglesa, gengibre e mandioca;
e) batata-doce, gengibre e mandioca.
142. (G1) A batata-doce, o tomate, a cenoura, o brcoli e a batata inglesa so, respectivamente:
a) caule, fruto, raiz, folha e raiz.
b) raiz, fruto, raiz, folha e caule.
c) caule, fruto, raiz, semente e raiz.
d) raiz, fruto, raiz, flor e caule.
e) raiz, fruto, raiz, folha e raiz.
143. (G1) Qual a diferena observada na raz de plantas monocotiledneas e dicotiledneas?
144. (Ufrs) Existem plantas que, por suas caractersticas morfolgicas, so mais adaptadas funo de conter
a eroso do solo, como em encostas de morros, taludes e beiras de estradas. Entre as plantas indicadas para
este fim, costuma-se utilizar espcies do grupo das Gramneas.
Assinale a alternativa que apresenta uma caracterstica que corresponde ao grupo acima citado.
a) folhas sem bainha
b) sementes com dois cotildones
c) flores pentmeras
d) razes fasciculadas
e) folhas peninrveas
145. (Ufrn) O algodoeiro uma planta dicotilednea bem adaptada ao clima semi-rido. O seu cultivo j foi uma
atividade economicamente muito importante para o nordestino e hoje est sendo retomado graas ao
desenvolvimento de novos cultivares pela Embrapa. Uma caracterstica dessa planta que favorece seu plantio
no clima semi-rido a presena de
a) folhas largas.
b) raiz pivotante.
c) flores completas.
d) frutos carnosos.
146. (Unesp) H algumas centenas de milhes de anos, um grupo de plantas terrestres apresentou uma
importante inovao evolutiva: desenvolveu estruturas eficientes na distribuio de gua e alimento pelo corpo
do indivduo. Esse grupo de plantas foi o ancestral de todas as plantas chamadas traquefitas. Como exemplo
de plantas traquefitas, podemos citar:
a) samambaia, abacateiro, orqudea.
b) musgo, cogumelo, alga.
c) cogumelo, orqudea, heptica.
d) alga, avenca, cana-de-acar.
e) abacateiro, musgo, orqudea.
147. (Udesc) As angiospermas possuem trs tipos bsicos de rgos: raiz, caule, e folha. Em relao a esses
rgos, assinale a alternativa CORRETA.
a) As folhas apresentam funo de sustentao.
b) A raiz a poro do eixo principal de um vegetal, geralmente clorofilada, subterrnea e que apresenta gemas
laterais.
c) Em plantas aquticas as razes promovem a fotossntese e a liberao de oxignio para o meio externo.
d) No caule so observados os estmatos que regulam a quantidade de sais que a planta absorve.
e) Podemos observar caules areos, subterrneos ou aquticos, de acordo com as caractersticas dos vegetais.
148. (Puccamp) Considere as caractersticas a seguir.
I. folhas invaginantes
II. folhas pecioladas
III. folhas com nervuras reticuladas
IV. folhas paralelinrvias
V. semente com um cotildone
VI. semente com dois cotildones
Assinale a alternativa que associa corretamente essas caractersticas s plantas mencionadas.
a) arroz (I, III, V) - caf (II, IV, VI) - feijo (II, IV, VI) - trigo (I, III, V)
b) arroz (I, IV, V) - caf (II, III, VI) - feijo (II, III, VI) - trigo (I, IV, V)
c) arroz (I, IV, V) - caf (II, III, VI) - feijo (I, IV, V) - trigo (II, III, VI)
d) arroz (II, III, VI) - caf (I, IV, V) - feijo (II, III, VI) - trigo (I, IV, V)
e) arroz (II, III, VI) - caf (I, II, VI) - feijo (I, IV, V) - trigo (I, IV, V)
149. (Fuvest) Um botnico recebeu duas plantas de origens desconhecidas. Estudando-as, concluiu que uma
delas era polinizada por insetos e oriunda de regio de alta pluviosidade; j a outra era polinizada pelo vento e
provinha de uma regio rida.
Explique como ele pde ter chegado a estas concluses, com base nas observaes e anlises realizadas.
150. (G1) Qual a diferena observada na disposio das nervuras das folhas em angiospermas
monocotiledneas e dicotiledneas?
151. (Cesgranrio) O esquema a seguir mostra uma planta insetvora:

Esse mecanismo uma adaptao que permite a sobrevivncia desses vegetais em regies cujos solos so
pobres em compostos
a) hidrogenados.
b) nitrogenados.
c) carbonados.
d) oxigenados.
e) sulfatados.
152. (G1) Faa o desenho de uma flor, indique suas partes e descreva a funo de cada uma delas.
153. (Puccamp) Considere os tipos de folhas e de sementes a seguir.
I. folhas com nervuras paralelas
II. folhas com nervuras ramificadas
III. folhas pecioladas
IV. folhas embainhadas
V. sementes com um cotildone
VI. sementes com dois cotildones
Qual das alternativas a seguir associa corretamente cada planta mencionada s suas caractersticas?
a) orqudea I, III, V; violeta II, IV, VI; lrio I, III, V
b) orqudea I, IV, V; violeta II, III, VI; lrio I, IV, V
c) orqudea I, IV, VI; violeta II, III, V; lrio II, IV, V
d) orqudea II, III, VI; violeta I, IV, V; lrio II, III, VI
e) orqudea II, IV, V; violeta I, III, VI; lrio II, IV, V
154. (Uel) As partes comestveis do abacaxi e da banana so exemplos de
a) pseudofrutos.
b) frutos carnosos.
c) baga e infrutescncia, respectivamente.
d) fruto carnoso e fruto seco, respectivamente.
e) pseudofruto e fruto partenocrpico, respectivamente.
155. (G1) A ma um falso fruto (pseudofruto). Certo ou errado? Justifique.
156. (G1) A poro comestvel do caj um pseudofruto (falso fruto). Certo ou errado? Justifique
157. (G1) O morango um fruto verdadeiro. Certo ou errado? Justifique.
158. (Faap) Um estudante levou para a aula de cincias uma srie de vegetais que comprou na feira como
legumes. Os vegetais listados e comprados pelo estudante foram: tomate, cenoura, pepino, vagem de feijo e
berinjela. Desta lista o verdadeiro "legume biolgico" :
a) vagem-de-feijo
b) cenoura
c) berinjela
d) pepino
e) tomate
159. (Unesp) Um aluno de uma Escola de Ensino Mdio recebeu de seu professor de Biologia uma lista de
diversos vegetais considerados comestveis. O aluno elaborou um quadro onde, com o sinal (X), indicou o
rgo da planta utilizado como principal alimento.

Aps a anlise do quadro, o professor informou ao aluno que ele havia cometido quatro erros.
a) Indique os quatro erros cometidos pelo aluno e identifique os verdadeiros rgos a que pertencem os
vegetais assinalados erradamente.
b) Quais so as estruturas da flor que do origem, respectivamente, aos frutos verdadeiros e aos pseudofrutos
relacionados no quadro?
160. (Uel) A banana no tem sementes porque na realidade:
a) um pseudofruto, ou seja, no um fruto verdadeiro.
b) um fruto mltiplo, que no foi polinizado.
c) um fruto carnoso, partenocrpico.
d) um fruto do tipo drupa.
e) A banana no um fruto.
161. (Pucmg) Algodo a matria fibrosa que envolve as sementes do algodoeiro, planta do gnero
'Gossypium'. Possivelmente, originrio da ndia, o algodo expandiu pela sia e Oriente Mdio. Sua utilizao
na confeco de tecidos na China data de 2200 aC. Na Europa, no entanto, onde se utilizava exclusivamente a
l de carneiro como fibra txtil, o algodo veio a ser conhecido a partir da ocupao da Pennsula Ibrica pelos
rabes nos sculos IX a XI. Alm da aplicao na indstria txtil, a semente de algodo aproveitada para a
produo de leo alimentcio.
Sobre esse assunto foram feitas as seguintes afirmaes:
I. O algodoeiro uma planta fanergama e o algodo parte de seu fruto.
II. O leo presente nesta e em outras sementes so triglicerdeos importantes para o processo de germinao.
III. A fibra de algodo um polissacardeo que pode servir de alimento para determinados organismos.
IV. Proteases presentes em sabes em p no digerem roupas de puro algodo, mas podem danificar roupas
de l.
So afirmaes CORRETAS.
a) I e IV apenas
b) I, II e IV apenas
c) I, II e III apenas
d) I, II, III e IV
162. (Ufpe) Um fruto verdadeiro originado do desenvolvimento de um ovrio, enquanto um pseudofruto tem
origem a partir do desenvolvimento de outras partes da flor e no do ovrio. Assinale a alternativa que indica
apenas frutos verdadeiros.
a) Abacaxi, ameixa e pssego
b) Morango, uva e tomate
c) Caju, laranja e mamo
d) Ma, trigo e milho
e) Melancia, mamo e feijo
163. (Ufc) A evoluo nas plantas caracterizou-se pelo surgimento, nos organismos mais recentes, de
determinados caracteres morfolgicos. Existem termos botnicos que por si s dispensam maiores explicaes,
significando exatamente esses caracteres evolutivos.
Considere as 2 (duas) colunas a seguir.
( 1 ) angiosperma
( 2 ) sifongama
( 3 ) fanergama
( 4 ) traquefita
( A ) tecidos especializados para o transporte de seiva
( B ) rgos reprodutores visveis - as flores
( C ) formao do tubo polnico para a ocorrncia da fecundao
( D ) sementes encerradas dentro do fruto
Assinale a alternativa que apresenta a correspondncia correta entre as 2 (duas) colunas.
a) 1 B, 2 A, 3 D e 4 C
b) 1 D, 2 C, 3 B e 4 A
c) 1 C, 2 D, 3 B e 4 A
d) 1 A, 2 B, 3 C e 4 D
e) 1 D, 2 C, 3 A e 4 B
GABARITO

1. [A]
2. [D]
3. [E]
4. [B]
5. [A]
6. V V V F F
7. V F F V V
8. [E]
9. V F V V
10. [B]
11. 01 + 02 + 08 = 11
12. [B]
13. [A]
14. [B]
15. (3)
(1)
(5)
(4)
(2)
16. a) Nos mamferos a fecundao interna e envolve a unio, no interior do organismo feminino, dos gametas
masculino mvel (espermatozide) e feminino imvel (vulo). O desenvolvimento direto e ocorre, em geral, no
interior do tero materno.
b) Em angiospermas a fecundao dupla e ocorre no interior da flor, mais precisamente no interior do ovrio,
onde esto localizados os vulos. Nestas estruturas se localizam os gametas femininos, a oosfera e os ncleos
polares. Os gametas masculinos representados pelos dois ncleos espermticos contidos no tubo polnico,
fecundam, respectivamente, a oosfera originando o embrio 2N e os ncleos polares originando o endosperma
3N.
17. 16
18. [E]
19. [A]
20. [C]
21. [A]
22. a) Presena de feixes liberolenhosos.
b) Os feixes de vasos codutores acham-se dispersos.
23. [B]
24. [E]
25. Fecundao atravs do tubo polnico, o que representa independncia da gua para a fecundao.
Ocorrncia de fruto que protege a semente e o embrio. Semente contendo reservas nutritivas que garantem o
incio do desenvolvimento embrionrio. Grande capacidade de disseminao das sementes.
26. Monocotiledneas possuem flores trmeras, folhas com nervuras paralelas e razes fasciculadas (cabeleira).
27. [A]
28. [D]
29. a) Entre outras diferenas, destaca-se o fato de as Gimnospermas nunca formarem fruto, caracterstica das
Angiospermas. Os representantes de ambos os grupos possuem razes, caule, folhas, flores e semente.
b) Produo do fruto que protege a semente e contribui para sua disperso.
30. [C]
31. [D]
32. [D]
33. Grupo Angiospermas subdividido em dois subgrupos: Dicotiledneas e Monocotiledneas.
34. [E]
35. As figuras 1, 3 e 6 representam estruturas de vegetais monocotilednios pois estes apresentam,
respectivamente s figuras: flores com verticilos organizados em funo do nmero trs ou mltiplos de trs
(trmeras), folhas com nervuras paralelas (paralelinrveas) e razes em cabeleira (fasciculadas).
36. Ao observarmos uma goiabeira estaremos vendo o esporfito que a fase duradoura e diplide. O
gametfito reduzido e est contido no interior da flor destes vegetais.
37. [C]
38. [C]
39. a) A presena de FRUTO nas Angiospermas que protege a semente.
b) Monocotiledneas como o arroz e a grama e Dicotiledneas como o feijo e o amendoim.
40. [B]
41. [E]
42. [E]
43. A preservao da vegetao uma boa medida para evitar a eroso do solo.
44. a) roseira (d) pteridfita
b) musgo (a) angiosperma
c) araucria (c) gimnosperma
d) samambaia (b) brifita
45. Observe a figura a seguir:

Pistilo - aparelho reprodutor feminino
Estames - aparelho reprodutor masculino
Ptalas - folhas modificadas para proteo dos aparelhos reprodutores masculino e feminino; geralmente
coloridas.
Spalas - proteo e sustentao dos verticilos florais.
46. As Traquefitas, que so vegetais que possuem VASOS CONDUTORES DE SEIVAS, dividem-se em 2
grupos com flores: GIMNOSPERMAS , quando no tm frutos, e ANGIOSPERMAS, quando tambm formam
frutos. A funo das flores nesses vegetais a REPRODUO.
47. a) Abacaxi, feijo, alface, cenoura, beterraba, agrio, brcolis, etc
b) Pinheiro, cipreste, cedro, gingko, etc
48. [C]
49. [B]
50. Chocolate e manteiga-de-cacau.
51. [B]
52. a) arroz - monocotilednea
b) feijo - dicotilednea
c) gro-de-bico - dicotilednea
d) grama - monocotilednea
e) trigo - monocotilednea
f) cenoura - dicotilednea
g) alface - dicotilednea
h) coqueiro - monocotilednea
i) agrio - dicotilednea
j) milho - monocotilednea
53. (2)
(1)
(4)
(5)
(3)
54. Angiospermas fornecem alimentos (arroz, feijo, legumes, frutas, temperos); leos e resinas. Sua madeira
serve para construes e produo de papel.
55. Angiospermas com flores e frutos perfumados como a rosa, o limo, a laranja e outros.
56. Papoula - os opiceos so utilizados como anestsicos.
Cana - o alcool substncia antissptica.
Cnfora - antissptico e aromtico.
Erva-cidreira - calmante.
Hortel - estimulante e diminui a tosse.
Erva-doce - calmante, diminui clicas e vmitos.
57. [A]
58. [E]
59. [D]
60. [E]
61. [B]
62. a) monocotiledneas: razes fasciculadas
dicotiledneas: razes pivotantes
b) monocotiledneas: feixes libero-lenhosos dispersos
dicotiledneas: feixes libero-lenhosos ordenados
c) monocotiledneas: nervuras paralelas
dicotiledneas: nervuras reticuladas
d) monocotiledneas: flores trmeras
dicotiledneas: flores tetrmeras ou pentmeras
63. [D]
64. [C]
65. [C]
66. [E]
67. [D]
68. Nas pteridfitas o ciclo reprodutivo depende de um ambiente aquoso, pois os anterozides devem chegar
"nadando" at a oosfera. Alm disso, nesses vegetais o esporo lanado no ambiente e depende da gua para
germinar.
69. [A]
70. [E]
71. V F V V
72. Nas clulas do albume h 30 cromossomos, pois ele formado a partir de uma clula resultante da fuso
de um ncleo gamtico (n) do tubo polnico com dois ncleos polares (n+n) do saco embrionrio. Nas clulas do
embrio h 20 cromossomos, pois ele formado a partir de uma clula resultante da fecundao da oosfera (n)
por um ncleo gamtico (n) do tubo polnico.
73. [C]
74. [B]
75. [D]
76. [C]
77. [B]
78. [D]
79. [E]
80. [C]
81. [A]
82. [C]
83. 01 + 02 + 04 + 16 = 23
84. V F V V F V F
85. a) Monocotiledneas: trigo, arroz, grama, cana-de-acar, etc
Dicotiledneas: feijo, gro-de-bico, pau-brasil, ma, etc
b) Estrutura interna do caule:
monocotilednea - difusa
dicotiledneas - ordenada
Sistema radicular:
monocotilednea - fasciculado
dicotiledneas - pivotante
Nervuras nas folhas:
monocotilednea - paralelas
dicotiledneas - reticuladas
Nmero de cotildones:
monocotilednea - 1 (um)
dicotiledneas - 2 (dois)
86. [B]
87. a) I - Dicotiledneas
II - Monocotiledneas
b) Leguminosas. Ex: feijo, amendoim, soja, ervilha, gro-de-bico
88. [D]
89. 02 + 04 + 08 + 16 + 32 = 62
90. a) Angiospermas.
a ) Fruto/ dupla fecundao/ endosperma triplide/ saco embrionrio.
a ) Tubo polnico.
b) oosfera.
c) Meiose ou eventos de recombinao de meiose (permutao e separao dos homlogos).
91. 19
92. [E]
93. a) Flores e sementes, polinizao, gro de plen e tubo polnico, vulo.
b) Gimnospermas.
c) Pteridfitas.
94. a) No ciclo vital de uma angiosperma as fases heterotrficas so representadas pelos gametfitos (tubo
polnico e saco embrionrio) dependentes do esporfito verde e auttrofo e pelo embrio no interior da
semente. Este nutrido pelo endosperma ou albmem.
b) Durante a germinao, o consumo de alimento atravs da respirao supera a fotossntese. Nesta fase o
vegetal jovem consome as reservas acumuladas na semente. Durante o crescimento, e na fase adulta, a
produo de matria orgnica pela fotossntese maior do que o consumo pela respirao. Desta forma o
vegetal pode acumular matria e crescer.
95. [D]
96. a) No. Milho e feijo possuem, respectivamente, um e dois cotildones. Flores trmeras ocorrem em
monocotiledneas e razes axiais aparecem em dicotiledneas.
b) Dicotiledneas apresentam, no caule, feixes condutores ordenados; nas folhas, nervuras reticuladas, alm de
flores tetrmeras e pentmeras.
97. a) Produo de flores e sementes.
b) A classificao das fanergamas em gimnospermas e angiospermas baseada no fato de que nas
angiospermas a semente envolvida por um fruto, o que no ocorre com as sementes de gimnospermas que
so "nuas".
98. [A]
99. a) So angiospermas dicotiledneas os vegetais indicados pelos nmeros II e IV.
b) Plantas com flores trmeras so angiospermas monocotiledneas e devero ficar na vitrine com as de
nmeros I e III.
c) Angiospermas dicotiledneas possuem nervuras reticuladas em suas folhas e razes pivotantes.
d) Sim. Monocotiledneas como o milho possuem feixes condutores difusos no caule, ao contrrio, as
dicotiledneas como o feijo apresentam feixes lbero-lenhosos organizados.
e) O dono da loja deve mudar de ramo j que acredita que plantas monocotiledneas como as sementes do
milho apresentam "dois" cotildones, enquanto as dicotiledneas como o feijo possuem apenas "um"
cotildone.
100. [A]
101. [E]
102. [D]
103. a) I. Polinizao
II. Formao do tubo polnico
III. Disperso das sementes
IV. Germinao da semente com a formao da radcula
b) Flores vistosas providas de nectrios e glndulas odorferas so adaptadas para atrair insetos e pssaros.
Flores sem colorao que se abrem ao anoitecer so adaptadas para atrair morcegos polinizadores.
c) A ausncia dos agentes polinizadores causar o desaparecimento dos vegetais deles dependentes para a
sua perpetuao.
104. [E]
105. [A]
106. [A]
107. a) As flores coloridas das angiospermas atraem os agentes polinizadores representados por insetos e
pssaros. Esses animais promovem a polinizao, a fecundao cruzada e a variao gentica das plantas.
b) As flores no coloridas das gramneas so polinizadas pelo vento.
108. 04+08+16+32=60
109. [B]
110. [D]
111. [A]
112. [A]
113. [C]
114. As angiospermas. As clulas sexuais das pteridfitas (anterozides) so liberadas na gua. Nas
angiospermas os gametas masculinos so representados pelos ncleos espermticos do tubo polnico. Esses
gametas so conduzidos at o gameta feminino (oosfera) atravs do crescimento do gametfito masculino, sem
a necessidade de gua para o seu transporte.
115. [D]
116. [C]
117. [B]
118. [A]
119. [D]
120. [A]
121. a) Processo onde o gro de plen (masculino) atingem as estruturas reprodutoras femininas (estigma do
ovrio)
b) Pelo vento, animais ou raramente pela gua
c) Possuem nctar, ptalas coloridas e vistosas.
122. O vulo fecundado se desenvolve originando a semente. O ovrio desenvolve-se junto formando o fruto.
123. [B]
124. [D]
125. [C]
126. [C]
127. [E]
128. A produo maior no caso da polinizao pelo vento.
Dessa forma os gros de plen so espalhados ao acaso, caindo tanto em flores da mesma espcie quanto em
flores de outras espcies.
129. [C]
130. [A]
131. [E]
132. V V F F F V
133. As flores noturnas normalmente so brancas pois no escuro mais fcil atrair polinizadores pelo odor. J
as plantas que apresentam flores diurnas costumam apresentar cores brilhantes, o que facilita a identificao
pelos seus polinizadores, uma vez que estes, em geral, tm capacidade de distinguir cores.
134. [C]
135. [C]
136. 01 + 02 + 04 + 32 = 39
137. [C]
138. [C]
139. [E]
140. [C]
141. [A]
142. [D]
143. Monocotiledneas apresentam razes fasciculadas, enquanto dicotiledneas possuem razes pivotantes.
144. [D]
145. [B]
146. [A]
147. [E]
148. [B]
149. Uma das plantas seria proveniente de regio com alta pluviosidade e polinizada por insetos porque deve
apresentar as seguintes caractersticas:
- corola vistosa, colorida e perfumada com nectrios abundantes.
- nas folhas observa-se estmatos grandes e pouco numerosos.
O outro vegetal, polinizado pelo vento e de regio rida, apresentaria as seguintes caractersticas:
- gros de plen pequenos, leves e numerosos
- estigmas amplos e pegajosos
- folhas pequenas, ou transformadas em espinhos, com estmatos protegidos e em grande nmero.
- razes muito desenvolvidas.
150. Folhas de monocotiledneas apresentam nervuras paralelas. As de dicotiledneas possuem disposio
reticulada.
151. [B]
152. O esquema deve conter:
Clice: fixao da flor e proteo.
Corola: proteo e atrao dos agentes polinizantes.
Androceu: rgo (feminino) para reproduo.
Gineceu: rgo (masculino) para reproduo.
153. [B]
154. [E]
155. Certo. A parte comestvel da ma o receptculo floral desenvolvido.
156. Certo. A parte suculenta do caj no o ovrio desenvolvido e sim o pednculo floral entumecido.
157. Errado. No morango os verdadeiros frutos, ovrios desenvolvidos, correspondem aos pequenos
"pontinhos" sobre o receptculo floral desenvolvido.
158. [A]
159. a) Erros cometidos:
1. batata inglesa = raiz.
2. mandioca - caule
3. ma - fruto
4. cebola - raiz
Correes:
1. batata inglesa - caule subterrneo do tipo tubrculo.
2. mandioca - raiz tuberosa.
3. ma - pseudofruto
4. cebola - caule subterrneo do tipo bulbo.
b) Frutos verdadeiros: tomate, azeitona, manga, pepino. So produzidos partir do desenvolvimento do ovrio,
aps a fecundao.
Pseudofrutos: ma, pra, morango. Desenvolvem-se a partir do receptculo floral, aps a fertilizao.
160. [C]
161. [D]
162. [E]
163. [B]
RESUMO

Nmero das questes:
documento banco fixo
1 7194 54579
2 6521 50289
3 6522 50290
4 6524 50292
5 7197 54582
6 1201 8711
7 1192 8702
8 5859 42122
9 1352 9982
10 7374 58337
11 2544 18528
12 3650 25305
13 7728 63576
14 3246 24901
15 2172 16740
16 4855 37420
17 7167 54552
18 7693 63161
19 599 2910
20 6370 50138
21 6496 50264
22 268 1052
23 288 1164
24 338 1400
25 510 1573
26 511 1574
27 523 1586
28 548 2208
29 921 4608
30 975 4662
31 989 4676
32 1012 4699
33 1028 4715
34 1075 4762
35 1084 4771
36 1151 4838
37 1307 9536
38 1324 9749
39 1419 10397
40 1428 11176
41 1514 11511
42 1577 11988
43 1626 12290
44 1671 12428
45 1672 12430
46 1776 12758
47 1779 12768
48 1839 14066
49 1849 14093
50 2040 14809
51 2065 15111
52 2072 15118
53 2178 16746
54 2301 16869
55 2303 16871
56 2304 16872
57 2336 18320
58 2373 18357
59 2512 18496
60 2529 18513
61 2689 18673
62 2707 18691
63 2727 20859
64 2730 20862
65 2799 20931
66 3113 21245
67 3271 24926
68 3301 24956
69 3358 25013
70 3359 25014
71 3377 25032
72 3507 25162
73 3557 25212
74 3608 25263
75 3638 25293
76 3639 25294
77 3846 29913
78 3920 30445
79 4051 31418
80 4052 31419
81 4124 32037
82 4127 32040
83 4146 32129
84 4186 32427
85 4191 32432
86 4197 32440
87 4296 33355
88 4302 33435
89 4422 34497
90 4447 34646
91 4539 35345
92 4562 35700
93 4747 36996
94 4820 37385
95 4841 37406
96 5001 37566
97 5229 37794
98 5241 37806
99 5262 37827
100 5400 41663
101 5411 41674
102 5625 41888
103 5810 42073
104 5820 42083
105 6016 42279
106 6543 50311
107 6597 50365
108 6730 52292
109 7195 54580
110 7196 54581
111 7198 54583
112 7199 54584
113 7200 54585
114 7201 54586
115 7497 61468
116 7608 62280
117 1009 4696
118 1010 4697
119 1062 4749
120 1273 9463
121 1778 12766
122 1780 12769
123 2330 18314
124 2425 18409
125 2824 20956
126 2992 21124
127 3270 24925
128 3287 24942
129 3344 24999
130 3477 25132
131 4021 31246
132 4175 32416
133 4230 32813
134 4358 34044
135 4628 36050
136 4656 36339
137 5715 41978
138 5772 42035
139 7599 62209
140 864 4204
141 1667 12419
142 1840 14067
143 2299 16867
144 5193 37758
145 7520 61630
146 384 1446
147 2524 18508
148 828 4056
149 894 4524
150 2298 16866
151 2558 18542
152 1783 12774
153 2889 21021
154 1011 4698
155 2308 16876
156 2309 16877
157 2310 16878
158 2531 18515
159 4647 36247
160 5105 37670
161 7238 54623
162 7239 54624
163 5534 41797
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