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20/3/2014 Imprima

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Plano de Aula
Felicidade nas redes sociais
Apresente concepes histricas sobre o que ser feliz e discuta se as aparncias que
tentamos mostrar, principalmente na internet, so reais
Objetivos
Discutir o que felicidade
Entender que existe uma concepo social sobre o que ser feliz e refletir sobre ela
Contedo
tica
Concepes de felicidade ao longo da Histria
Problemas relativos felicidade em nossa sociedade
Tempo estimado
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Uma aula
Flexibilizao
Para alunos com deficincia intelectual
Quando o aluno apresenta alguma deficincia intelectual, usar imagens uma boa estratgia
para que ele se familiarize com o tema, especialmente se for um assunto abstrato como
felicidade. Busque fotos de pessoas na internet e pea aos alunos que sinalizem com o dedo
no sentido positivo para as que causam boa sensao e no negativo para as que causam m
sensao.
Introduo
Mesmo que no seja possvel dizer com clareza o que a felicidade, todas as tentativas de
defini-la remetem a algo maior do que ns, que devemos buscar enquanto vivemos. Este
conceito muito compartilhado e, por isso mesmo, familiar. Logo, o que os alunos entendem
por felicidade deve ser muito parecido com esta descrio e est relacionado a uma
plenitude, a priori, desejvel por todos. Discutir esta concepo com a turma uma
oportunidade para introduzir os estudos sobre tica e refletir sobre o que nossa sociedade
entende como ser feliz.
Leia mais - As aparncias enganam
Leia mais - Pergunte aos alunos se a felicidade apenas um estado de esprito
Desenvolvimento
Aula 1
Escreva na lousa a palavra "felicidade" e pea aos alunos que redijam um breve pargrafo
sobre seu significado. Pea que socializem as respostas e, com base nelas, mostre como h
diversas - e at contraditrias - concepes de felicidade, mas que alguns aspectos
permanecem, como acreditar que se trata de algo que torna a vida das pessoas melhor e que
todo mundo quer ser feliz.
Mostre aos alunos que discutir e pensar sobre o que felicidade no algo exclusivo dos
dias de hoje, o que no significa que as respostas dadas em outros perodos da Histria no
fossem semelhantes s definies atuais. Destaque que a felicidade sempre foi um tema
muito importante nos debates sobre a tica.
Exponha para os alunos como a noo de felicidade j mudou. Na Grcia Antiga, Aristteles
considerava que este era o bem mais elevado a ser conquistado por um ser humano. Este
sentimento supremo alcanado quando o homem desenvolve ao mximo suas capacidades
(o que Aristteles chama de excelncia). Como o homem necessita da poltica para realizar
todas as suas potencialidades, preciso uma relao com outras pessoas para que a felicidade
possa ser atingida.
Na Idade Mdia, a religiosidade crist transformou a felicidade em algo transcendente,
alcanado fora deste mundo graas s boas aes praticadas aqui. Na vida terrena, a falta e o
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sofrimento seriam naturais e, dependendo da maneira como o sujeito vivia, alcanaria a plena
felicidade s aps a morte.
J na Modernidade, o surgimento da noo de indivduo fez com que fosse abandonada a ideia
de que a felicidade no faz parte deste mundo. Pelo contrrio, para os iluministas ser feliz
nesta vida possvel, mas depende de aes individuais. Hoje quando algum quer consolar
um amigo e diz que "cada um deve escolher o que melhor para si" ou "se te faz feliz, o que
importa" est usando, mesmo sem saber, esta concepo de felicidade.
Somos herdeiros do Iluminismo e o individualismo que o movimento propagou nos levou a
um mito sobre a felicidade. De certa forma, vivemos uma poca em que ser feliz quase uma
obrigao. Na nossa sociedade, atribulada por muito consumo e informao, h um
desconforto porque ningum se sente completamente realizado.
Isso gera um incmodo que, junto com a vontade de cumprir o paradigma da felicidade,
trazem uma necessidade de parecer feliz. No toa que no faltam demonstraes
exageradas de alegria cotidiana, exageradamente exposta nas redes sociais, onde todas as
festas so animadas, todos os casais felizes e todas as viagens incrveis. Neste caso, a
ausncia de um contato mais ntimo com a pessoa real favorece a propagao de uma
autoimagem feliz.
Neste ponto, pergunte aos alunos se observam isso nas redes sociais que utilizam. Pergunte
se, em geral, nas fotos divulgadas neste canais as pessoas esto sorrindo. Questione se
recebem mensagens positivas como "Nunca desista dos seus sonhos"ou "seja feliz do seu
jeito". Pergunte tambm se todas imagens que j divulgaram nos seus perfis, mostrando festas
que tenham ido ou outras situaes, foram de fato to alegres e emocionantes como parecem.
Questione tambm se eles usam filtros para fotos como o Instagram, aplicativo que d um
tratamento especial e deixa as imagens mais bonitas. Se sim, questione por que e o qual o
objetivo quando divulgam essas imagens.
A censura para aquele que no est feliz ainda muito maior em redes sociais que no
cotidiano real, onde isso de fato acontece a todo tempo: a felicidade algo que voc deve
possuir como tantas outras coisas: um imvel, um veculo ou muitas viagens. A felicidade
um bem equiparado aos materiais e por isso sua aquisio d status.
Depois desta exposio, pea que os alunos produzam um texto com o tema "Felicidade e
redes sociais". O objetivo da atividade e estimul-los a rever criticamente suas opinies a
partir da discusso. Separe um tempo na prxima aula para que
socializem o que escreveram e discutam a respeito.
Avaliao
Ao analisar a redao, considere o que os alunos aprenderam sobre as diferentes noes de
"felicidade" ao longo da histria. Avalie tambm como a turma entende a relao de nossa
sociedade com a felicidade e o quanto isso influencia suas aes nos grupos sociais que
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participam.
Igor Silva Alves
Mestre em filosofia pela USP