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1. GENERALIDADES

En Amrica Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologa de la UNESCO, con sede en Montevideo
public en 1971 la Gua para la realizacin de Actividades Cientficas Extraescolares, que es un
documento base para la organizacin de Ferias Escolares.

En el Per, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC) y el
Ministerio de Educacin convocaron en junio de 1986 a la Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia y
Tecnologa (I FENCYT) en la que participaron estudiantes de todos los departamentos y de la Provincia
Constitucional del Callao. Esta primera actividad se realiz en el colegio Nuestra Seora de Guadalupe,
en la ciudad de Lima en enero de 1987.

En los aos siguientes, el CONCYTEC y el Ministerio de Educacin, a travs de sus dependencias
descentralizadas convocaron a la primera FENCYT a nivel nacional en tres fases: 1. Centro Educativo, 2.
Unidades de Supervisin Educativa y 3. Direcciones Departamentales de Educacin.

La FENCYT es una actividad institucionalizada y exitosa gracias a la participacin de los Gobiernos
regionales, locales, universidades, centros educativos, instituciones estatales y privadas y comunidad en
general.

2. DEFINICIN

La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa (FENCYT) es un concurso nacional de trabajos de
investigacin en el campo de la ciencia y la tecnologa, realizado por estudiantes de educacin inicial,
primaria y secundaria de las Instituciones Educativas pblicas y privadas del pas, guiados por un docente
asesor, utilizando mtodos y procedimientos cientficos.

3. OBJETIVOS

Contribuir al mejoramiento de la enseanza de la ciencia y la tecnologa en la Educacin Bsica
Regular (EBR).
Propiciar, en los estudiantes y profesores de EBR, el uso adecuado de la metodologa cientfica
para obtener respuestas apropiadas y soluciones prcticas a los problemas de su entorno.
Capacitar a los estudiantes y docentes en el diseo, implementacin y desarrollo de proyectos
de investigacin cientfico, tecnolgico y de innovacin.
Fomentar la organizacin de actividades cientficas juveniles.

4. CATEGORAS

Categora A: Estudiantes de nivel inicial.
Categora B: Estudiantes de nivel primario.
Categora C: Estudiantes de nivel secundario

5. REAS DE PARTICIPACIN

Para participar en la Feria, el estudiante de la categora C, puede concursar presentando un trabajo de
investigacin en las siguientes reas:

CIENCIAS BSICAS: Trabajos relacionados al mejor aprendizaje de los principios bsicos de la
Biologa, Qumica, Fsica, Matemticas y Geologa.

CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos,
aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educacin
y cultura ambiental y prevencin de la contaminacin.

B BA AS SE ES S D DE E L LA A X XX XI II II I F FE ER RI IA A E ES SC CO OL LA AR R N NA AC CI IO ON NA AL L D DE E C CI IE EN NC CI IA A Y Y
T TE EC CN NO OL LO OG G A A
F FE EN NC CY YT T 2 20 01 13 3
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TECNOLOGA E INGENIERA: Aplicacin de los principios cientficos de las diversas reas del
conocimiento en la produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales nacionales.

6. PARTICIPANTES

- Estudiantes de Educacin Bsica Regular (inicial, primaria y secundaria) de las Instituciones
Educativas pblicas y privadas del pas.
- Docentes asesores: Guiarn a los estudiantes en la ejecucin del trabajo de investigacin.

7. REQUISITOS

- Formulario F1A de inscripcin, en la fecha y lugar indicado por las Comisiones Organizadoras
respectivas.
- El formulario F1A reviste carcter de Declaracin J urada e implica la aceptacin de las reglas de
participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de la XXIII FENCYT.
- Formulario F1B de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin.
- El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado,
adjuntado en medio magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo.
- Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los
representantes del equipo en cada etapa de la Feria, debiendo el grupo nominar a slo dos de
ellos para su participacin.

Algunos trabajos requieren de formularios adicionales:
- Formulario F2, para los proyectos que involucran experimentacin con animales.
- Formulario F3, para los trabajos que requieren de equipos o desarrollarse en una institucin de
investigacin o de la empresa privada.

8. ETAPAS Y CRONOGRAMA

La XXIII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa consta de cinco etapas:

Primera etapa: a ni vel de Instituciones Educati vas, hasta el 31 de julio
Participan las categoras A, B y C. Se realizar en el local de las Instituciones
Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor puntaje de cada categora pasan a la
siguiente etapa.

Segunda etapa: a nivel de UGELs, hasta el 31 de agosto
Participan todas las categoras. El desarrollo de la Feria en esta etapa es en el mbito distrital
para la categora A, y en el mbito provincial para las categoras B y C. En esta etapa
finaliza la participacin de la categora A y B. Los dos primeros trabajos con mayor puntaje
de cada rea de la categora C pasan a la tercera etapa.

Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 30 de setiembre
Slo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada rea en competicin pasa a la etapa
final.

Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 10 al 12 de octubre en la ciudad de Lima
Participa slo un trabajo de cada rea por Regin que obtuvo el mayor puntaje a nivel
regional.

Quinta etapa: a nivel internacional en la Intel ISEF 2014, en Los ngeles, California,
EE.UU. del 11 al 16 de mayo de 2014
Participan slo los dos primeros puestos que obtuvieron el mayor puntaje en la FENCYT
2013.

9. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Para los participantes de la Categora A y B el tema es en relacin a ciencia y ambiente, de libre
eleccin utilizando, la metodologa cientfica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia
y la tecnologa en hechos de la vida cotidiana.


3
9.1 Caractersticas del trabajo de la categora C :

Original, utilizando la metodologa cientfica, realizado por el estudiante con el asesoramiento
de quien conoce el tema.
Contribuir a conocer mejor la realidad bitica peruana (hombres, sociedad, biodiversidad,
recursos naturales orgnicos) fsica (geografa, recursos naturales inorgnicos).
El trabajo de investigacin deber de resolver algn problema de la realidad del entorno local,
regional o nacional.
Se tomarn como base los conocimientos impartidos en el Diseo Curricular Nacional.
Se considerar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y
Tecnologa. Para ello debern adjuntar una copia de la ficha de inscripcin del Club
(Formulario F6) y la constancia de acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.

9.2 Informe:
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico (adjuntar en medio magntico, CD-
ROM) y del cuaderno de campo.

Para evitar la duplicidad no se aceptarn trabajos similares a aquellos que hayan sido participantes
en la IV etapa de la FENCYT en aos anteriores, para lo cual ser publicada la relacin de estos
trabajos en el Portal Web de la FENCYT http://portal.concytec.gob.pe/fencyt/

El informe no debe exceder las 7000 palabras y deber elaborarse a computadora, por triplicado,
impreso en hoja tamao A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra tipo Times News Roman
tamao de 12 puntos. Las pginas debern estar numeradas. La redaccin se realizar en tercera
persona.

9.3 Formato del informe:

Cartula: Deber contener los siguientes datos:
Ttulo de la investigacin
Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, direccin
domiciliaria, telfono, fax y direccin electrnica, especialidad; Institucin Educativa:
nombre, direccin, telfono, fax, pgina web, correo electrnico. Nota: Si en una
investigacin participaron ms de dos personas, en el informe debern figurar los nombres
de todos ellos.

Contenido:
El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo.
Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 75 lneas como mximo, a un solo espacio
conteniendo: Ttulo, autor (es), resumen en espaol e ingls, palabras claves,
introduccin, desarrollo del tema, conclusiones, recomendaciones y referencias
bibliogrficas.
Planteamiento del problema a investigar: Descripcin concisa de: a) problema de la
investigacin. b) objetivos de la investigacin. c) justificacin de la investigacin.
Importancia: Poblacin beneficiara, concordancia con prioridades y planes de desarrollo
locales, regionales y nacionales.
Marco terico (concepcin cientfica): Antecedentes del problema y definicin de trminos
bsicos. Formulacin de la hiptesis y definicin de las variables.
Materiales y mtodos (concepcin tecnolgica): Descripcin de los materiales y mtodos a
utilizar. Modificaciones realizadas por el autor. Esquemas (si es pertinente). Descripcin
del equipo. Diseo del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).
Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y grficos). Anlisis de datos
(interpretacin). Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados.
Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusin del
problema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden
alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista,
nmero y ao de la publicacin, nmero de pginas, editorial, ciudad donde se ha
impreso. Para libros: apellidos, nombres. Ttulo del libro. Nmero de pginas, editorial,
ciudad en donde se ha impreso, ao de publicacin. Para Informacin de Internet:, indicar
la direccin de la pgina web consultada, Ttulo General de la Informacin; Institucin que
produce la pgina web, y el autor del artculo si estuviera especificado.
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Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figure el autor(es) y
si fuera necesario alguna otra informacin adicional.

9.4 El cuaderno de campo (diario del trabajo):
Contiene el registro detallado del proceso de la investigacin, de la toma de datos, de los hechos, de
los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las
investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc.


10 INSTALACIN Y EXHIBICIN DEL STAND EN LA IV ETAPA

10.1 Instalacin

El trabajo de investigacin, para su exhibicin, ser acondicionado en un panel simple,
verstil y transportable que puede ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera cuyas
medidas son:

Parte posterior: 90 x 122 cm.
Parte lateral: 70 x 122 cm.
Letrero: 15 x 122 cm.




















El panel ser colocado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local de la
exposicin de la Feria.
El stand tendr un espacio de 2 x 2 m.
El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por la
Comisin Organizadora (conformada segn lo que se establece en la Gua de Orientacin de
la FENCYT) de la XXIII FENCYT. Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de su
instalacin.
Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms
que en el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permitindose elementos
fuera del espacio reglamentado, cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los
lmites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas, esquemas y simulaciones.
Cada stand dispondr solo de un punto de energa elctrica monofsico de 220 v, con 60 Hz.
de corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas regulares de
la XXIII FENCYT.
Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar
debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a
soportar, segn el equipo que se vaya a conectar.
En todos los casos, un representante de la Comisin Organizadora de la XXIII FENCYT
supervisar el trabajo de investigacin antes de su instalacin definitiva. Se recomienda que
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el asesor ponga especial cuidado en este aspecto.

10.2 Exhibicin
Es responsabilidad de los expositores cumplir con el objetivo de la FENCYT: popularizar la
ciencia informando con claridad y despertando el inters del pblico visitante.
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes
inscritos del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito oportunamente
o los dos no puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no autorizacin de los
padres, etc.) podrn ser reemplazados por otro(s) integrante(s) del grupo, siempre que exista
una comunicacin previa al Comit Organizador por parte de la Direccin Regional de
Educacin correspondiente.
Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad del
Comit Organizador.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos
ms importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo, tal como fue inscrito en la
etapa regional.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar en
la explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento de
los estudiantes.
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la
seguridad del pblico.
En la exposicin est prohibido sacrificar animales.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto.
No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para consumo
personal; en este caso, debe colocarse lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos en donde ruidos, luces y olores sean excesivos y tiendan a
perturbar a los dems participantes.

10.3 Elementos prohibidos en el stand
Exposicin de bateras y acumuladores con celdas abiertas.
Presentar virus, bacterias u hongos patgenos, tejidos y rganos, partes humanas o
animales (sangre, clulas, fluidos corporales, otros) que puedan ser portadores de contagio
para los seres humanos.
Venenos, drogas, equipos y sustancias peligrosos (armas de fuego y de cualquier tipo,
municiones, balas, plvora, explosivos).
Artculos punzo cortantes (agujas, vidrios, navajas, cuchillos, varillas)
El uso de combustibles, sustancias txicas, material inflamable, la realizacin de
experimentos qumicos, la puesta en marcha de motores de combustin interna, el uso
peligroso de conductores elctricos y toda otra actividad que pueda provocar incendios,
pnico, accidentes o que pongan en peligro a las personas y/o las instalaciones.

11 DE LA EVALUACIN

11.1 Comit de Evaluacin

Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa. El Comit estar conformado por tres
miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El Comit designa a los J urados Calificadores.

11.2 Jurados Calificadores

Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estar conformado por tres miembros
quienes a su vez elegirn a su Presidente.
Los Miembros del J urado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con
los participantes (estudiantes y/o asesores).
Los miembros del J urado tendrn en cuenta lo siguiente:




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Del asesor:

Que instruye a sus alumnos sobre lo que es un proyecto de investigacin y su ejecucin.
Que organiza los grupos de trabajo, en base a los intereses comunes de los alumnos.
Que revisa los anteproyectos y los informes del avance del trabajo.
Que comprueba los conocimientos de cada grupo sobre el problema seleccionado.
Que aprueba el anteproyecto de los alumnos as como los informes de avance.
Que autoriza la experimentacin, as como la bsqueda de asesoramiento especializado.
Que gua la organizacin, redaccin y formas de presentacin del trabajo.

De los Alumnos:

Como al personaje ms importante que muestre las condiciones para constituir el
semillero de los recursos humanos en el campo de la ciencia y tecnologa.
Que reciben la informacin del docente, las amplan mediante consultas y ejercicios, que
planifican y desarrollan el proyecto de investigacin.
Que seleccionan el problema que desean investigar, teniendo en cuenta su nivel de
conocimiento, recursos y factibilidad.
Que consultan la literatura a su alcance va Internet, a especialistas en el tema que
investigan.
Que presentan el anteproyecto y los informes de avance.
Que demuestran capacidad de trabajo para encontrar la solucin al problema.
Que solicitan asesoramiento y orientacin especializada.
Que planifican la metodologa a seguir en su trabajo de investigacin.
Que comunican sus resultados, conclusiones, propuestas y recomendaciones.

11.3 Criterios de evaluacin

Para las categoras A y B los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o necesidades
acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben corresponderse con las
que se abordan curricularmente, dichos trabajos debern reflejar lo realizado en las aulas por la
totalidad de la clase con la coordinacin u orientacin del docente a cargo.

Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin activa de toda la
clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y haber sido llevados adelante con la
coordinacin u orientacin del docente a cargo que completa dicho equipo.
Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que integran el equipo
expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando lo considere oportuno.

En la presentacin de cada trabajo este deber de constar con el registro pedaggico, hecho por el
docente, sobre la gnesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno de
campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, junto con dibujos, producciones, hecho
por los estudiantes.

Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se tengan en cuenta
algunos de los siguientes criterios generales:
El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y ambiente.
Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional.
Los registros del docente, que deberan mostrar cmo aprendieron sus estudiantes y cmo
fueron evaluados en el aula esos aprendizajes.
El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre todos sus
integrantes.
Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la comunidad local.
La bibliografa que eventualmente se utilice se espera que sea acorde con el Nivel Inicial y
Primario.

La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora C se har efectiva por cada J urado
Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de evaluacin donde la valoracin de los
logros se realizar en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la
escala centesimal.
7

El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacin (F4 o
F5) ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El J urado Calificador utilizar estos Formatos de
Evaluacin teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluacin:

Proceso para el planteamiento y definicin del problema 10 pts.
Originalidad del trabajo 08 pts.
J ustificacin del trabajo 10.pts.
Marco terico o marco temtico 10 pts.
Metodologa aplicada 12 pts.
Interpretacin y aplicacin de los resultados 12 pts.
Presentacin y comunicacin cientfica 14 pts.
Evidencia del trabajo realizado 10 pts.
Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo). 08 pts.
Fuentes bibliogrficas utilizadas 06 pts.
100 PUNTOS

El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y el cuadro consolidado de
evaluacin firmados por los integrantes del J urado Calificador. La decisin del J urado es inapelable.

12. DE LOS RECONOCIMIENTOS

En la I Etapa: La Institucin Educativa se encargar de otorgar los reconocimientos a los estudiantes
y profesores asesores de los trabajos ganadores.

En la II Etapa: Cada UGEL expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e instituciones educativas
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones
educativas de los trabajos ganadores.

En la III ETAPA: Cada DRE expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e instituciones educativas
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones
educativas de los trabajos ganadores.

En la IV ETAPA:
El CONCYTEC expedir:
Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e Instituciones Educativas,

El Ministerio de Educacin expedir:
Previo informe elaborado por el CONCYTEC, dirigido a la DIPECUD, en donde figure la
relacin detallada de los participantes, sus instituciones y sus trabajos, as como los
ganadores de la Feria; el Ministerio de Educacin, a travs de la DIPECUD expedir una
Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones
educativas de los trabajos ganadores.

13. DEL FINANCIAMIENTO

La XXIII FENCYT, en sus tres primeras etapas, ser financiada por las DREs correspondientes, a
travs de sus instituciones educativas u rganos intermedios. El financiamiento en la cuarta etapa
ser responsabilidad del CONCYTEC.

El financiamiento en la cuarta etapa ser responsabilidad del CONCYTEC, incluyendo los gastos de
transporte de los participantes (dos estudiantes y un profesor asesor) desde su respectiva capital de
Regin de origen a Lima y viceversa por va terrestre; a excepcin de las regiones de Loreto, Madre
de Dios y Ucayali, que por aislamiento geogrfico o por el tiempo prolongado de viaje terrestre, lo
realizarn por va area desde su capital de Regin de origen o aeropuerto principal que reciba
vuelos comerciales de itinerario a Lima y viceversa.

En ese sentido, el CONCYTEC reembolsar los costos de los pasajes terrestres que hayan realizado
los participantes, salvo casos especiales que sern resueltos por la Alta Direccin del CONCYTEC.

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Alojamiento, transporte y alimentacin en la cuarta etapa ni vel nacional

a) Los participantes inscritos para participar en la Cuarta Etapa, sern hospedados en
alojamientos debidamente sealados por la Comisin de la XXIII FENCYT de acuerdo a las
normas legales y costos correspondientes.
b) La Comisin de la XXIII FENCYT slo brindar hospedaje y alimentacin a los participantes
debidamente acreditados: DOS ESTUDIANTES Y UN PROFESOR ASESOR POR CADA
TRABAJ O entre las fechas establecidas para el desarrollo de la Feria. La acreditacin
corresponde a la Direccin de Educacin de cada Regin.
c) Las delegaciones que opten por otro tipo de alojamiento lo harn bajo su total
responsabilidad y debern comunicar su decisin por escrito a la Comisin Organizadora de
la XXIII FENCYT antes de las 48 horas de iniciarse la Feria. Los gastos de movilidad local
hacia y desde la sede de la XXIII FENCYT debern ser asumidos por las delegaciones que
no se alojen en los lugares sealados por la Comisin Organizadora.
d) Queda terminantemente prohibido QUE LAS DELEGACIONES ALOJ EN EN SUS
HABITACIONES A OTRAS PERSONAS distintas de los participantes acreditados. Se
cancelar la participacin en la Feria a la delegacin que cometa esta falta y se le solicitar
retornar inmediatamente a su lugar de origen. La Comisin Organizadora de la XXIII
FENCYT no asumir los gastos de alojamiento de los participantes cuya participacin haya
sido cancelada.
e) La movilidad en Lima entre la sede del alojamiento y el recinto ferial, estar a cargo de la
Comisin Organizadora de la cuarta etapa.
f) Los desayunos y las cenas sern servidas de preferencia en el lugar del alojamiento. El
almuerzo se servir en la sede de la Feria de acuerdo a la programacin establecida y en
turnos, de manera que el stand no quede sin custodia de un miembro de la respectiva
delegacin.
El financiamiento de la quinta etapa incluye los gastos de alojamiento, alimentacin y pasaje internacional,
de acuerdo al presupuesto que Intel designe, para la participacin de los ganadores de la FENCYT 2013
en la feria Intel ISEF a realizarse en la ciudad de Los ngeles, California, EE.UU. del 11 al 16 de mayo de
2014.

14. NORMAS TICAS Y DISCIPLINARIAS
El estudiante y el asesor deben de firmar el formulario F1A de inscripcin, el cual contiene una declaracin
de tica, en la que tanto el asesor como el estudiante se responsabilizan de que no surja ningn fraude ni
plagio en la elaboracin del trabajo.
La falsificacin de datos, la alteracin del orden o la comisin de actos y comportamientos reidos con la
moral y las buenas costumbres no sern toleradas por el Comit Organizador de la XXIII FENCYT en
ninguna de sus etapas y conllevar a la cancelacin inmediata de la participacin de la delegacin
comprometida en tales actos.

15. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

El CONCYTEC elaborar y distribuir la Gua de Orientacin de la FENCYT, documento que
contendr las pautas para la eleccin y designacin de los miembros de las Comisiones
Organizadoras y J ueces calificadores.
Queda a consideracin de las instituciones educativas ganadoras de la etapa nacional de la XXIII
FENCYT constituirse en sede de la tercera etapa de la FENCYT 2014 en su Regin. De ser as,
debern incluir la actividad en su Plan Anual de Trabajo y ponerla en conocimiento del rgano
descentralizado de educacin correspondiente.
Los rganos descentralizados de educacin del sector educacin sern responsables de asegurar
el cumplimiento de la presente Bases del Concurso, as como de dictar las normas
complementarias para atender los casos no previstos.
Las delegaciones participantes en la cuarta etapa presentarn al momento de su inscripcin
la Resolucin de la DRE que las acredite como ganadoras de la tercera etapa y el Permiso notarial
para viaje de los estudiantes participantes. Sin estos documentos no se proceder a su inscripcin
correspondiente.
La Comisin Organizadora de la XXIII FENCYT ser la encargada de aplicacin de la presente
reglamentacin y decidir sobre todos los aspectos no reglamentados que puedan presentarse
durante el transcurso de la muestra siempre y cuando no irrogue gastos, caso contrario las
decisiones sern tomadas por la Alta Direccin del CONCYTEC.
El CONCYTEC, al final de la actividad, remitir al despacho del Viceministerio de Gestin
Pedaggica el informe final de la actividad.
9






I. INSTITUCIN EDUCATIVA
Nombre:______________________________________________________________________
Direccin:_____________________________________________________________________
Lugar: __________ Distrito: _______________ Provincia: ______________________________

Regin: __________________Telfono: ____________ Fax: ___________________________
E-mail: _______________________________________________________________________
Pblico Privado
Director: ______________________________________________________________________
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno

II. INVESTIGACIN
Categora del trabajo: Inicial Primaria Secundaria

rea de participacin:
Ciencias Ambientales
Ciencias Bsicas
Tecnologa e Ingeniera

Ttulo del Trabajo: ______________________________________________________________

III. ESTUDIANTES

____________________________________________________________________________
Nombres / Apellido paterno / Apellido materno

Direccin:_____________________________________________________________________

Lugar: __________ Distrito: ______________________ Provincia: _______________________

Regin: __________________Telfono: ____________ Fax: ___________________________
E-mail: __________________________

Fecha de Nacimiento: ____/____/____
Da Mes Ao
Grado de Estudios:

Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
Direccin:
_____________________________________________________________________________

Lugar: __________ Distrito: _______________ Provincia: ______________________________

X XX XI II II I F FE ER RI IA A E ES SC CO OL LA AR R N NA AC CI IO ON NA AL L D DE E C CI IE EN NC CI IA A Y Y T TE EC CN NO OL LO OG G A A
F FE EN NC CY YT T 2 20 01 13 3

F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O D DE E I IN NS SC CR RI IP PC CI I N N
F F1 1A A
10
Regin: __________________Telfono: ____________ Fax: ___________________________
E-mail: _______________________________________________________________________

Fecha de Nacimiento: ____/____/____
Da Mes Ao

Grado de Estudios:
IV. DOCENTE ASESOR
_____________________________________________________________________________
Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno
Direccin:
_____________________________________________________________________________

Lugar: __________ Distrito: _______________ Provincia: ______________________________

Regin: __________________Telfono: ____________ Fax: ___________________________
E-mail: _______________________________________________________________________

Fecha de Nacimiento: ____/____/____
Da Mes Ao
Especialidad: __________________________________________________________________
Curso que dicta: ________________________________________________________________
Estudios realizados:
Instituto Pedaggico Universidad Maestra Doctorado

V. DECLARACIN TICA
Declaro tener conocimiento de toda la informacin y normas generales para la inscripcin,
participacin y exposicin en la XXIII FENCYT, declaro igualmente que el trabajo que se
presenta corresponde a la investigacin realizada por el grupo que represento y no corresponde
a la investigacin o trabajo realizado por otra persona. Adems los datos contenidos en el
trabajo no son falsos sino productos de la investigacin y no es copia de otra investigacin que
se haya presentado en ediciones anteriores de la FENCYT.





_________________ ___________________
Firma estudiante Firma estudiante










_____________________
Firma asesor (a)

Huella ndice
derecho

Huella ndice
derecho

Huella ndice
derecho
11


VI. SE ADJUNTA (Aplicable slo a la categora C )

Credencial firmada por el Director de la Institucin Educativa, Director de la UGEL o
Director Regional, segn corresponda.
Acta de autorizacin de viaje para menores firmada ante notario pblico por los padres de
los estudiantes participantes (indispensable para la cuarta etapa)
Formulario F1B de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin.
Tres (03) ejemplares del trabajo de investigacin

Un (1) cuaderno de campo








RESPONSABLE FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
DE LA II EE











FIRMA Y SELLO DEL ESPECIALISTA DEL ORGANO
DESCENTRALIZADO DE EDUCACIN
12






Ttulo del Trabajo: ______________________________________________________________

Nombre del docente ____________________________________________________________

No debe de exceder las 250 palabras. Puede incluir adems posibles aplicaciones y trabajos
futuros. El resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los
trabajos previos.

El resumen debe de contener lo siguiente:

a) Planteamiento del problema:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________


b) Propsito del trabajo:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c) El o los procedimientos usados:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

d) Resumen de los datos:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

e) Conclusiones
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________


Firma del docente: ____________________________________________


Fecha: _______________________
F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O D DE E P PR RE ES SE EN NT TA AC CI I N N D DE EL L
R RE ES SU UM ME EN N D DE EL L T TR RA AB BA AJ JO O D DE E I IN NV VE ES ST TI IG GA AC CI I N N
( (A Ap pl li ic ca ab bl le e s so ol lo o a a l la a c ca at te eg go or r a a C C ) )
F F1 1B B
13

Nombre encargado (a) del CCR Firma Fecha y Sello





Direccin (Gerencia) Regional de Educacin de: ______________________________________________________

UGEL: _______________________________________________________________________________________

Nombre de la Institucin Educativa: ________________________________________________________________

Lugar: _______________ Distrito: _______________ Provincia: _________________________________________

Regin: __________________Telfono: _______________ Fax: _______________________
E-mail: _______________________________________________________________________________________
Direccin: _____________________________________________________________________________________
Tipo de institucin: Pblico Privado
Titulo del Trabajo: ______________________________________________________________________________
Nombre del docente: ____________________________________________________________________________
Telfono: _______________ Fax: _______________________
E-mail: _______________________________________________________________________________________
Direccin: _____________________________________________________________________________________

Debe de ser llenado por los estudiantes responsables
1. Indique de qu manera este proyecto es relevante para la salud humana o animal, o para el avance del
conocimiento o del bienestar de la sociedad.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. Indique el gnero, la especie o cepa y nombre comn del (los) animales de experimentacin que sern utilizados.

Gnero Especie/CEPA NOMBRE
COMN
TOTAL DE ANIMALES
UTILIZADOS POR ESPECIES
PESO PROMEDIO SEXO
1
2

3. J ustifique el uso de animales de experimentacin, tome en cuenta el gnero o cepa, peso o edad y cantidad de
animales utilizados.








F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O P PA AR RA A T TR RA AB BA AJ JO OS S D DE E I IN NV VE ES ST TI IG GA AC CI I N N Q QU UE E U UT TI IL LI IZ ZA AN N
A AN NI IM MA AL LE ES S V VE ER RT TE EB BR RA AD DO OS S ( (N NO O H HU UM MA AN NO OS S) )
( (D De eb be e d de e l ll le en na ar rs se e a an nt te es s d de e i in ni ic ci ia ar r l la a i in nv ve es st ti ig ga ac ci i n n) )
( (A Ap pl li ic ca ab bl le e s so ol lo o a a l la a c ca at te eg go or r a a C C ) )
F F2 2

14
4. Describa el trabajo que desea desarrollar, detallando paso a paso el manejo que recibirn los animales de
experimentacin, antes, durante y despus de finalizado el trabajo de investigacin.














5. Durante cuanto tiempo se mantendrn los animales en condiciones experimentales? J ustifique su respuesta
Cul es la duracin del periodo de mantenimiento y utilizacin de los animales?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________


6. Condiciones de mantenimiento (condiciones del albergue)

Lugar (describa la sala de mantenimiento de los animales, tipo y dimensin de la jaula en la que permanecern
los animales).

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

N de animales en la jaula:
Tipo de alimento:
Frecuencia de suministro de agua y alimento:

7. Qu se har con los animales al finalizar el trabajo de investigacin:

_____________________________________________________________________________________


Nombre del docente: ________________________________________________________________________

Especialidad: ______________________________________________________________________________


Experiencia en manejo y uso de animales en trabajos de experimentacin

_________________________________________________________________________________________


Yo:_______________________________________________________________, doy fe que de que:

a) Los estudiantes a mi cargo han cumplido con los requisitos solicitados.
b) Desde antes de iniciado el trabajo he discutido con los estudiantes y tienen claro que supervisar su
ejecucin, aceptando la responsabilidad primaria por la calidad en el cuidado y manejo de los
animales utilizados por ellos, durante el periodo de ejecucin del trabajo de investigacin.


Telfono: _______________________________



Firma: __________________________________



Fecha: ________________________________

15







Ttulo del Trabajo: ____________________________________________________________________________
Nombre del docente: __________________________________________________________________________
Telfono: _______________ Fax: _______________________
E-mail: _____________________________________________________________________________________

Debe de ser llenado por el cientfico del centro (no por el estudiante ni por el asesor principal) marcar con X

a) solo utilizar el equipo b) El estudiante desarrollar la investigacin en
ese centro


Si respondi la b) debe de completar las siguientes preguntas:

1. Cmo concibi el estudiante la idea para su trabajo? (ejemplo, es una idea original o se le asign?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. El estudiante realiza este trabajo como parte de un grupo de investigacin de ese centro, laboratorio o
instituto?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Que procedimientos especficos realiz realmente el estudiante y de que forma pudo trabajar
independientemente de los trabajos de ese centro?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Esta producindose un trabajo similar en el centro o este trabajo corresponde a una investigacin que
previamente se ha realizado en ese centro? Explique por favor.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Nombre del cientfico de la institucin: __________________________________________________________


Ttulo: _______________________________________ Fecha : ________________________________


Nombre de la institucin del cientfico:__________________________________________________________


Regin: __________________Telfono: _______________ Fax: _______________________

E-mail: _______________________________________________________________________________________

Direccin: _____________________________________________________________________________________
F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O P PA AR RA A T TR RA AB BA AJ JO OS S D DE E I IN NV VE ES ST TI IG GA AC CI I N N Q QU UE E R RE EQ QU UI IE ER RE EN N D DE E
E EQ QU UI IP PO O O O D DE ES SA AR RR RO OL LL LA AR RS SE E E EN N U UN NA A I IN NS ST TI IT TU UC CI I N N D DE E I IN NV VE ES ST TI IG GA AC CI I N N
( (D De eb be e d de e l ll le en na ar rs se e c co on n e el l i in nv ve es st ti ig ga ad do or r q qu ue e a ap po oy ya a l la a i in nv ve es st ti ig ga ac ci i n n e el l e es st tu ud di ia an nt te e) )
( (A Ap pl li ic ca ab bl le e s so ol lo o a a l la a c ca at te eg go or r a a C C ) )
F F3 3
16




Ttulo del Trabajo de Investigacin: __________________________________________________________________

ASPECTOS POR EVALUAR Observacin Puntos por
asignar
Puntos
Asignados
A. Proceso para el planteamiento y definicin del problema (10 pts.)
1. Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema.
2. Relacin de los objetivos con el problema de investigacin.
3. El (los) estudiante (s) identifica las variables en el problema.

10

B. Originalidad del trabajo (08 pts.)
1. Demuestran que el trabajo es de elaboracin propia.
2. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles.
3. Existe innovacin en el abordaje metodolgico.

08

C. Justificacin del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a una necesidad social evidente.
2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos beneficiados.
3. El trabajo es factible de ser realizado.

10

D. Marco terico o marco temtico (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes
de informacin consultadas.
2. Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza.
3. Presenta una sntesis de lo que se conoce de la temtica en estudio.

10

E. Metodologa aplicada (12 pts.)
1. Describe la metodologa aplicada.
2. Cumple las etapas planificadas.
3. Utiliza recursos materiales de bajo costo.

12

F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (12 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos.
2. Anlisis, discusin y correlacin de variables adecuadas.
3. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema investigado.
4. Logra la comprobacin o negacin de una hiptesis.
5. Sugiere posibles aplicaciones de los resultados obtenidos.

12

G. Presentacin y comunicacin cientfica (14 pts.)
1. El cartel presentado apoya la comunicacin en forma fluida.
2. El material expuesto tiene relacin con el trabajo de investigacin.
3. Capacidad de sntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad y coherencia al explicar el propsito, el proceso de investigacin y
sus conclusiones.

14

H. Evidencia del trabajo realizado (10 pts.)
1. El trabajo esta acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los
estudiantes.
3. Evidencia que el proceso de investigacin, en todas sus partes, fue realizado
por el (los) estudiantes.

10

I. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo). (08 pts.)
1. Presentacin del informe escrito segn las bases de la feria
2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias palabras del
estudiante (s) y evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Evidencia el uso de las fuentes de informacin consultadas.
4. Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de la feria

08

J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet, etc.).
2. Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado.
3. Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes
consultadas.
4. Presenta bibliografa en cantidad y calidad adecuadas.

06

TOTAL PARCIAL DE PUNTOS 100

TOTAL PARCIAL
DE PUNTOS
PUNTAJE ADICIONAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
(01 Punto)
PUNTAJE TOTAL
OBTENIDO






_________________________________ ________________________________________________
NOMBRE DEL J URADO INSTITUCIN



__________________________
FIRMA FECHA: ________________
F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O D DE E E EV VA AL LU UA AC CI I N N
P PR RO OY YE EC CT TO OS S D DE E I IN NV VE ES ST TI IG GA AC CI I N N C CI IE EN NT T F FI IC CA A
( (A Ap pl li ic ca ab bl le e s so ol lo o a a l la a c ca at te eg go or r a a C C ) )
F F4 4
17



Ttulo del Trabajo de Investigacin: ______________________________________________________

ASPECTOS POR EVALUAR Observacin Puntos por
asignar
Puntos
Asignados
A. Proceso para el planteamiento del problema (10 pts.)
1. Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema.
2. La definicin del problema incluye las variables.
3. El (los) estudiante (s) identifica las variables en el problema.

10

B. Originalidad del trabajo (08 pts.)
1. Demuestran que el diseo es de elaboracin propia.
2. El trabajo es una innovacin y lo demuestra.
3. Se presenta una contribucin en el abordaje metodolgico.
4. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles.

08

C. Justificacin del trabajo (10 pts.)
1. El trabajo responde a una necesidad social evidente.
2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos
beneficiados.
3. El trabajo es factible de ser realizado.

10

D. Marco terico o marco temtico (10 pts.)
1. Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes
de informacin consultadas.
2. Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza.
3. Presenta una sntesis de lo que se conoce de la temtica en estudio.

10

E. Metodologa aplicada (12 pts.)
1. Describe las metodologas utilizadas para la obtencin de posibles
soluciones tecnolgicas.
2. Cumplimiento de las etapas planificadas en el diseo del desarrollo
tecnolgico.
3. Utiliza recursos materiales de bajo costo.
4. Describe las metodologas de evaluacin y perfeccionamiento.

12

F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (12 pts.)
1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos.
2. Anlisis, discusin y correlacin de variables adecuadas.
3. Los resultados (producto) tienen aplicacin o utilidad en la vida real.
4. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema investigado.
5. Sugiere posibles aplicaciones del desarrollo tecnolgico obtenido.

12

G. Presentacin y comunicacin cientfica (14 pts.)
1. El cartel presentado apoya la comunicacin en forma fluida.
2. El material expuesto tiene relacin con el trabajo de investigacin.
3. Capacidad de sntesis para llevar a cabo la comunicacin.
4. Claridad al explicar el propsito, el proceso de investigacin y sus
conclusiones.

14

H. Evidencia del trabajo realizado (12 pts.)
1. El trabajo esta acorde con la edad del o de los estudiantes
2. El cuaderno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los
estudiantes.
3. Evidencia que el trabajo fue realizado por el estudiante en todas sus partes.

10

I. Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo) (08 pts.)
1. Presentacin del informe escrito segn las bases de la feria
2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias palabras del
estudiante (s) y evita quedarse a nivel de un esquema.
3. Relacin de todas y cada una de las partes del informe escrito.
4. Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de la feria

08

J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.)
1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Internet, etc.).
2. Presenta bibliografa en cantidad y calidad adecuadas.
3. Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado.
4. Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes consultadas.

06

TOTAL PARCIAL DE PUNTOS 100

TOTAL PARCIAL
DE PUNTOS
PUNTAJE ADICIONAL
(Club de Ciencia y Tecnologa)
(01 Punto)
PUNTAJE TOTAL
OBTENIDO





________________________________________ ________________________________________________
NOMBRE DEL J URADO INSTITUCIN


___________________________
FIRMA FECHA: ________________
F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O D DE E E EV VA AL LU UA AC CI I N N
P PR RO OY YE EC CT TO OS S D DE E D DE ES SA AR RR RO OL LL LO O T TE EC CN NO OL L G GI IC CO O
( (A Ap pl li ic ca ab bl le e s so ol lo o a a l la a c ca at te eg go or r a a C C ) )
F F5 5
18






Datos del Club

Nombre:......................................................................................................

Nivel:..........................................................................................................................................................

E-mail / Web:.


Datos de la Institucin Educati va:

Nombre:..........................................................................................................................................

Nombre del Director:............................................................................................................

Direccin:............................................................................................................................................

Regin:....................................................Provincia:...........................................................................

Telfono:............. Fax :...................................................................................

E-mail / Web:......................................................................................................................................


Miembros del Club:

Presidente:..E-mail...

Secretario de Organizacin:..............................................................E-mail..............................................

Secretario de Prensa
y Organizacin: ..............................................................................E-mail.............................................



Estudiantes integrantes:

Nombre: ............................................................................ E-mail:............................................................

Nombre: ............................................................................ E-mail:............................................................

Nombre: ............................................................................ E-mail:............................................................

Nombre: ............................................................................ E-mail:............................................................

Nombre: ............................................................................ E-mail:............................................................








C CL LU UB BE ES S D DE E C CI IE EN NC CI IA A Y Y T TE EC CN NO OL LO OG G A A
F FO OR RM MU UL LA AR RI IO O D DE E I IN NS SC CR RI IP PC CI I N N
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