Planificaciones Julio - Agosto

PLAN DE CLASE
I. DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa : SAN FRANCISCO II
Campo : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
rea : COMUNICACIN Y LENGUAJES L1
Tiempo : 6 PERIODOS
Ao de escolaridad : QUINTO DE SECUNDARIA

II. DESARROLLO DEL PLAN:

TEMTICA ORIENTADORA:
Descolonizacin y Consolidacin Sociocultural, Econmica y Tecnolgica de nuestros
pueblos y naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Asumimos una postura crtica y reflexiva, respecto de la
imposicin cultural colonial, estudiando y analizando documentos histricos y textos
literarios precoloniales y de la colonizacin, a partir de la investigacin y comparacin de
los acontecimientos y sus efectos en las sociedades y las personas, para contribuir de
manera participativa al proceso de concientizacin para una comunidad limpia
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Literatura oral y escrita de la pre-colonia.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL
(Ser-Saber-Hacer-Decidir)

PREGUNTAS ACTIVADORAS:
Dnde encontramos la literatura oral y
escrita en nuestras culturas?
En qu mbitos de utiliza con mayor
frecuencia ambas literaturas?

PRCTICA:

Invitacin a abuelas, abuelos o vecinos que
tengan conocimiento sobre la vida en
comunidad que se practicaba y se practica en
nuestra comunidad, zona o barrio.
Conversacin con el invitado sobre los
cambios que ha presenciado; con base en
una gua de entrevistas (Entrevista y registro
de informacin en
lengua originaria)

Videos de
tradiciones
culturales

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales
del docente.
Desarrollo de la identidad
lingstica.
Postura crtica sobre la
colonizacin y colonialidad.

Caracterizacin de las
lenguas Originarias y
diversas obras literarias
ledas.
Identificacin de la
intencionalidad de los
textos.

Participacin en los
debates de manera crtica y
propositiva.

TEORIZACIN:

Identificacin y caracterizacin de los
sistemas de lenguajes utilizados por las
culturas de la precolonia.
Investigacin y socializacin de expresiones
lingsticas producidas antes del coloniaje
relacionado a la Madre Tierra y el Cosmos. (El
trabajo debe ser recopilado en la lengua en
que fue producido, se toman como ejemplos
el Popol Vuh, el Ollantay, poesas de Juan
Walparimachi y otras)

VALORACIN:

Anlisis crtico y reflexivo grupal sobre la
comunicacin en general y humana en
particular.

Materiales de
los
estudiantes

Computador
a data show
Produccin de textos con
ideas crticas a la
colonizacin.
PRODUCCIN:
Produccin de diversos tipos de textos relacionados con las temticas desarrolladas.
BIBLIOGRAFA:
CASSANY, Daniel y otros (2003). Ensear lengua. GRAO. Barcelona, Espaa.
SANTILLANA (1996).RAZONAMIENTO VERBAL.

FIRMA DOCENTE DE REA FIRMA DIRECTOR DEL COLEGIO

PLAN DE CLASE

Tiempo : 6 PERIODOS

II.DESARROLLO DEL PLAN:

pueblos y naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Fortalecemos la capacidad crtica de analizar la informacin,
estudiando su fuente de origen, intencionalidad y tendencia, mediante actividades de
investigacin y produccin de textos, para promover acciones de desarrollo dentro la
comunidad para vivir bien adoptando hbitos de higiene

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Dnde encontramos sistemas de lenguaje?
Cmo se da el proceso de la comunicacin
Oral y escrita?
Cmo vemos las expresiones lingsticas
relacionadas a la convivencia con la madre
tierra y el cosmos?.
En qu mbitos se utiliza con mayor
frecuencia los medios de comunicacin?

PRCTICA:
Realizan textos orales y escritos que
manifiesten una expresin literaria creativa,
autnoma y de compromiso
sociocomunitario.
Poemas propios, que enfoquen temas
sociales, medio ambientales, y otros aspectos
de relevancia social.

Videos de
tradiciones
culturales

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales
del docente.

lingstica.
Postura crtica sobre a los
medios de comunicacin.

ledas.
Identificacin de la
textos.

Participacin en los
propositiva.

TEORIZACIN:
. Empleo de la creatividad y autonoma en la
produccin de textos literarios.
. Comunicacin asertiva con los dems.
. Valoracin de la lengua como producto y
proceso social, que evoluciona con el hombre
y produce en l su razonamiento lgico
verbal

VALORACIN:

particular.

Materiales de
los
estudiantes

Computador
a data show
ideas crticas a la los medios
de comunicacin
PRODUCCIN:
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 6 PERIODOS
Ao de escolaridad : CUARTO DE SECUNDARIA
II. DESARROLLO DEL PLAN:

pueblos y naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Valoramos las formas de comunicacin verbal y no verbal
empleadas en nuestras culturas y la diversidad, a partir del reconocimiento de las
caractersticas del lenguaje literario, produciendo textos en diferentes gneros,
empleando la palabra en forma artstica, para manifestar las ideas de nuestra cultura y
contexto social para una comunidad limpia

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Cules son las manifestaciones subjetivas
del ser humano y de las culturas?
Qu son funciones lingsticas expresivas,
conativas y poticas?
Dnde encontramos las creaciones
poticas en nuestra cultura y la diversidad

PRCTICA:
sociocomunitario.

TEORIZACIN:

Videos de
tradiciones
culturales

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales
del docente.

lingstica.
diversidad cultural.

ledas.
Identificacin de la
textos.

Participacin en los
propositiva.

verbal

VALORACIN:

particular.

Materiales de
los
estudiantes

Computador
a data show
de comunicacin
PRODUCCIN:
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 6 PERIODOS
Ao de escolaridad : SEXTO DE SECUNDARIA

II: DESARROLLO DEL PLAN:

pueblos y naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Asumimos posicin crtica sobre la libertad de expresin y
pensamiento, a travs del anlisis de diversos tipos de mensajes que se transmiten en los
medios de informacin, en talleres de interpretacin y produccin de mensajes, que
permitan evitar toda forma de manipulacin que vaya en beneficio de particulares y sea
contraria al bien comn para adquirir los hbitos de higiene

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Cules son las fuentes de documentacin
escrita en las diferentes culturas
Qu es el lenguaje literario y cientfico
Cules son las fuentes primarias y
secundarias de los textos escritos?

PRCTICA:
sociocomunitario.

Videos de
tradiciones
culturales

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales
del docente.
Desarrollamos actitudes
de respeto al otro,
reconociendo la autora de
ideas y teoras expresadas
en textos especializados, en
prcticas de investigacin

ledas.
Identificacin de la
textos.

TEORIZACIN:
verbal

VALORACIN:

particular.

Materiales de
los
estudiantes

Computador
a data show
Participacin en los
propositiva.

de comunicacin
PRODUCCIN:
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 8PERIODOS


Descolonizacin y Consolidacin Sociocultural, Econmica y Tecnolgica de nuestros pueblos y
naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Fortalecemos el conocimiento y la aplicacin de la investigacin cientfica a
travs de tcnicas y destrezas reales, y prcticas con una posicin crtica sobre la libertad de
expresin y pensamiento, de diversos tipos de novelas visuales y literarios en la y produccin de
textos con mensajes que permita reflexionar sobre los hbitos de higiene para el bien de toda
la comunidad educativa adquiriendo.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Literatura oral y escrita

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Cundo se anuncia una fatalidad se la debe
tomar en cuenta, tratar de evitarla o debe pasar
esta desapercibida?
Qu resultados tiene las actitudes precipitadas?
Quin es el mejor juez de la conducta de los
hombres
PRCTICA:
Realizan textos orales y escritos que manifiesten
una expresin literaria creativa, autnoma y de
compromiso sociocomunitario.
- Temas sociales, medio ambientales, y otros
aspectos de relevancia social.
TEORIZACIN:
proceso social, que evoluciona con el hombre y
produce en l su razonamiento lgico verbal

VALORACIN:

Videos de
diferentes
novelas

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes
Desarrollamos actitudes de
respeto al otro, reconociendo
la autora de ideas y teoras
expresadas en textos
especializados, en prcticas de
investigacin

Caracterizacin de los
diferentes textos literarios
ledos en el transcurso del
bimestre.
Identificacin de la
intencionalidad de los textos.

Participacin en los debates
de manera crtica y
propositiva.

comunicacin en general, y humana en
particular.

Computadora
data show
ideas crticas a los diferentes
escritores.
PRODUCCIN:
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 8 PERIODOS


naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Valoramos la importancia del nacimiento de los textos nacionales
fundamentalmente en la poca republicana reconociendo las temticas de cada poca en las
prcticas de cada texto escrito por ellos.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:.Tipos de textos

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Por qu no se sabe de otros textos escritos en la
poca de la repblica?

La educacin en la republica solo era de unos
cuantos?
Les gustara conocer historias de nuestros
abuelos?
PRCTICA:

TEORIZACIN:




Videos de
diferentes
novelas

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes

Computador
SER
Desarrollamos talleres en el
que se motiva el inters por la
produccin de diferentes tipos
de textos.
Valoramos actitudes de
investigacin.
SABER

HACER

bimestre.

VALORACIN:

particular.

data show Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
Produccin de textos y
otros textos con temticas que
deriven a la concientizacin de
la basura.
escritores.
PRODUCCIN:
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 8 PERIODOS


naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Valoramos la importancia de los tipos de textos fundamentalmente en el
reconocimiento de los mensaje que cada uno de ellos pueda dar, y poner en practica el uso de
los diferentes tipos de textos con la produccin textos informativos sobre el reciclaje de la
basura y el medio ambiente que vayan a reflexionar en la comunidad educativa y de su contexto.

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Qu mensajes o tipo de informacin nos dan a
travs de los diferentes textos escritos?

cuantos?

abuelos?

PRCTICA:


TEORIZACIN:



Videos de
diferentes
novelas

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes

SER
de textos.
investigacin.
SABER

HACER

bimestre.
Identificacin de la


VALORACIN:

particular.

Computador
data show

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
la basura.
escritores.

PRODUCCIN:

Exposicin sobre los tipos de lenguajes utilizados en las tecnologas de informacin y comunicacin
y sus intencionalidades.
Creacin de textos de mediana complejidad que reflejen una identidad cultural definida,
individualmente y en grupos de trabajo comunitario
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 8 PERIODOS


naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Fortalecemos la ortografa en la escritura de diferentes textos productos
de su creatividad con las tcnicas y destrezas reales, poniendo en prctica sus conocimientos de
sintaxis en su redaccin para con una posicin crtica sobre la libertad de expresin y
pensamiento, de diversos tipos de novelas visuales y literarios en la y produccin de textos con
mensajes que permita reflexionar sobre los hbitos de higiene para el bien de toda la
comunidad educativa adquiriendo.

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Qu mensajes o tipo de informacin nos dan a
travs de los diferentes textos escritos?

cuantos?

abuelos?

PRCTICA:


TEORIZACIN:


Videos de
diferentes
novelas

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes
SER
de textos.
investigacin.
SABER

HACER




VALORACIN:

particular.

Computador
data show
bimestre.
Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
la basura.
escritores.
PRODUCCIN:
Elaboracin de una sntesis de las funciones del lenguaje en base a las separatas de los textos y
otros de la vida cotidiana.
Exposicin sobre los tipos de lenguajes utilizados en las tecnologas de informacin y
comunicacin y sus intencionalidades.
individualmente y en grupos de trabajo comunitario.
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE

Tiempo : 6 PERIODOS


naciones.
OBJETIVO HOLSTICO:
Desarrollamos el afecto a nuestros recursos naturales y culturales, mediante la exploracin y
anlisis de los lenguajes sonoro, plstico, visual, literario y corporal propios y de la diversidad, a
travs de su interpretacin y comparacin de significados en las culturas, para fortalecer la mul-
tiplicidad de lenguajes que eviten la colonialidad. Dentro el contexto educativo.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:.Estratificacin Lingstica

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Qu tesis se sostiene en el texto ledo?
Cmo se valorara los argumentos utilizados en
la obra literaria leda?
Cmo refutaran al problema presentado en la
obra de Gabriel Garca Mrquez?

PRCTICA:



TEORIZACIN:



Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes

Computador
data show
SER
de textos.
investigacin.
SABER

HACER



VALORACIN:

particular.

bimestre.
Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
la basura.
escritores.
PRODUCCIN:
Elaboracin de una sntesis de las funciones del lenguaje en base a las separatas de los textos y
otros de la vida cotidiana.
Exposicin sobre los tipos de lenguajes utilizados en las tecnologas de informacin y
comunicacin y sus intencionalidades.
individualmente y en grupos de trabajo comunitario.
BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE


Tiempo : 6 PERIODOS


naciones.
OBJETIVO HOLSTICO: Desarrollamos actitudes de respeto al otro, reconociendo la autora de
ideas y teoras expresadas en textos especializados, en prcticas de investigacin en las se
expongan ideas propias y se evite el plagio, para redactar textos escritos, con sentido de
pertenencia e identidad cultural.

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:.Estratificacin Lingstica

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL


PRCTICA:
Identificacin de los cdigos utilizados en nuestro
entorno en la actualidad.
Informacin a la comunidad sobre la
importancia del uso y manejo de este tipo de
lenguajes y de sus significados.
Creacin del lenguaje iconogrfico.
Caracterizacin de las funciones y/o los
accidentes gramaticales de las palabras y su
utilizacin en las construcciones textuales.
Reflexin sobre los mensajes en los cuales la
redaccin equivocada causa mala interpretacin

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes
SER
de textos.
investigacin.
SABER

de los mismos.
Escritura de textos en los que se utilice el uso
correcto de modificadores y los accidentes de las
palabras.

TEORIZACIN:

de los mismos.
palabras.
VALORACIN:
Anlisis de las funciones de las palabras, segn
su uso y orden en el texto.
.

Computador
data show
HACER
bimestre.
Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
la basura.
Elaboracin de textos escritos
que manifiesten el
pensamiento de una
comunidad lingstica, sobre
la realidad de su idioma.

PRODUCCIN:
Produccin de textos escritos en los cuales se observen diferentes tipos de palabras y la funcin
que tiene cada una de ellas.

BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE


Tiempo : 6 PERIODOS


Valoracin de las tecnologas culturales aplicadas a la produccin de nuestro entorno.
OBJETIVO HOLSTICO:
Desarrollamos actitudes de respeto al otro ,reconociendo la autora de ideas y teoras expresadas en textos especializados, en
Prcticas de investigacin en las se expongan ideas propias y se evite el plagio, para redactar textos escritos, con sentido de
pertenencia e identidad cultural.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:.Figuras Literarias

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL


PRCTICA:

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
docente.

SER
de textos.
investigacin.
SABER
de los mismos.
palabras.

TEORIZACION.

de los mismos.

palabras.
VALORACIN:

Materiales de
los estudiantes

Computador
data show

HACER
bimestre.
Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
Planifica la produccin del
texto, identificando la
situacin comunicativa.
Organiza la informacin
teniendo en cuenta el texto
que produce.
Redacta textos sencillos
sobre aspectos personales y
situaciones concretas, como
Postales y mensajes cortos.

PRODUCCIN:
Redacta textos en los que describe el aspecto fsico de las personas, as como las actividades
diarias que pueda realizar sobre aspectos personales y situaciones concretas, como postales y
mensajes cortos.

BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE


Tiempo : 6 PERIODOS


OBJETIVO HOLSTICO: La Lingstica y su aplicacin a la enseanza en el lenguaje en contextos
pluriculturales. Fortaleciendo la capacidad crtica para analizar la informacin, estudiando su
fuente de origen, intencionalidad y tendencia, mediante actividades de investigacin y
produccin de textos, para promover acciones de desarrollo local y regional.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES. : La Lingstica y su aplicacin a la enseanza en el lenguaje
en contextos pluriculturales.

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL


PRCTICA:

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

Materiales del
SER
de textos.
investigacin.
de los mismos.
palabras.

TEORIZACION.
de los mismos.
palabras.
VALORACIN:
palabras.

docente.

Materiales de
los estudiantes

Computador
data show
SABER

HACER
bimestre.
Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
que produce.

PRODUCCIN:
mensajes cortos.

BIBLIOGRAFA:


PLAN DE CLASE


Tiempo : 6 PERIODOS


OBJETIVO HOLSTICO. Fortalecemos el valor de redistribucin de los productos y los bienes
sociales, a partir del estudio de los textos acadmicos, sus caractersticas y aplicacin,
empleando estos conocimientos en la redaccin de informes de
investigacin, que expresen propuestas para aportar al desarrollo
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES. La investigacin y la produccin de saberes y conocimientos
en la diversidad cultural

RECURSOS
MATERIALES
EVALUACIN EN EL

Por qu son importantes las tcnicas de
estudio?
Qu se puede lograr en una entrevista?
Qu entienden por los textos acadmicos?
PRCTICA:

Textos de
lectura

Cartulinas
colores y
pegamentos

SER
de textos.
.Construccin de una actitud crtica frente a los
diferentes temas desarrollados en los ensayos y
monografas.
. Investigacin y socializacin de informes en
relacin a las caractersticas, diferencias y
formatos del ensayo, la monografa y el
proyecto.
.Realizacin de talleres de elaboracin de
ensayos, monografas y proyectos coyunturales,
comunitarios y de interaccin sociocomunitaria.
TEORIZACION.

.Realizacin de talleres de elaboracin de
ensayos, monografas y proyectos coyunturales,
comunitarios y de interaccin sociocomunitaria.

Elaboracin de textos donde se manifiesten
explcita e implcitamente la tendencia
ideolgica respecto al tema tratado.

de los mismos.
VALORACIN:

Materiales del
docente.

Materiales de
los estudiantes

Computador
data show
investigacin.
SABER

HACER
bimestre.
Identificacin de la

de manera crtica y
propositiva.

DECIDIR
que produce.

PRODUCCIN:
mensajes cortos

BIBLIOGRAFA:


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