LAS PEQUEAS COMUNIDADES

Siguiendo a nuestros Pastores queremos decididamente, promover, orientar y acompaar las pequeas
comunidades (IPDP 329)
NOTA ACLARATORIA

La opcin por las Pequeas Comunidades en nuestro proceso de pastoral exigi desde el inicio un
acompaamiento, tanto con agentes como con reflexiones y doctrina para poder darles proyeccin y su
planteamiento fuera claro para todos.
De esta exigencia se han elaborado una serie de documentos desde La Vicara de Pastoral y algunos
trabajados con el presbiterio; los cuales hemos recopilado y ordenado para presentarlos en un solo
apartado.
Son documentos pensados para nuestro proceso con toda la riqueza y la limitacin que esto significa.

DESCRIPCION DE LAS PEQUEAS COMUNIDADES
Es un grupo local o ambiental, ms o menos homogneo, de cristianos catlicos, con tal nmero de
miembros que permita el conocimiento y el trato fraterno entre ellos y ellas (cfr. Hech 2,42-47; 4, 32-35;
DM XV, 10), por medio de reuniones peridicas frecuentes, dedicadas a escuchar y anunciar la Palabra de
Dios confrontando el Evangelio con la realidad personal, familiar y social. Las Pequeas Comunidades buscan
su alimento en la Palabra de Dios; permanecen firmemente unidas a la Iglesia local, en comunin sincera
con sus pastores; escuchando el Evangelio que les es anunciado y siendo destinatarias privilegiadas de la
Evangelizacin, las Pequeas Comunidades mismas se convierten rpidamente en anunciadoras del Evangelio
(EN 58). Considerando que la Parroquia se ha de estructurar como Comunidad de Comunidades y
Movimientos, las Pequeas Comunidades son el primero y fundamental ncleo eclesial, clula viva de la vida
parroquial y clave de toda renovacin de la parroquia (EA 41, DSD 61).
Cuando las Pequeas Comunidades van madurando en su experiencia de fe, esperanza y caridad, promueven
autnticas relaciones interpersonales en solidaridad social, dan un claro testimonio evanglico dentro de
nuestra sociedad egosta y consumista, expresando el amor preferente de la Iglesia por el pueblo sencillo;
ofrecen un valioso punto de partida en la construccin de una nueva sociedad y posibilitan la participacin
de transformar el mundo por medio del Evangelio (DP 640-643; I PDP 328; II PDP 168 y 449). Cada Pequea
Comunidad tiene un Animador (a) laico, que no es jefe sino servidor de la vida cristiana de su comunidad.

FINES QUE PERSIGUEN
Un inicio de experiencia de vida en comn.
Un cambio de actitudes individualistas a comunitarias.
Una experiencia de oracin y celebracin que vaya respondiendo a las necesidades de las personas que
participan y que sean expresin de su religiosidad y relacin con Dios.
Un fortalecimiento de la mstica, en el sentido de ir adquiriendo la conciencia y la certeza de creer en sus
posibilidades y capacidades, como persona y como grupo.
Una capacitacin y seguridad para lanzarse a la misin y a la construccin del Reino.
Adquirir mayor prctica y asimilacin del mtodo ver-juzgar-actuar.


NUESTRO PERFIL

PERFILANDO NUESTRAS PEQUEAS COMUNIDADES

SNTESIS

Cinco rasgos de las pequeas comunidades presentadas

por los decanatos de la dicesis
1. Escucha, celebra y anuncia la Palabra de Dios: 12
2. Vive en comunin con la Iglesia local y sus pastores: 9
3. Grupo Homogneo: 8
4. Se fomentan las relaciones fraternas y solidarias con la comunidad: 8
5. Confronta el Evangelio con realidad personal, familiar y social: 6
6. En un proceso constante de maduracin en la vida cristiana: 3
7. Que se alimenta de la Eucarista: 3
8. Una clula viva de la parroquia: 3
9. Con experiencia de fe, esperanza y caridad: 3
10. Animador, no jefe sino servidor: 22
11. Estructurada en las tres tareas fundamentales: 2
12. Evangelizada, consciente y comprometida: 1
13. Donde se viven los valores Evanglicos: 1
14. Con objetivos comunes y sentido de Iglesia: 1
15. Testimonio Evanglico: 1
16. Que los movimientos y asociaciones lleven este mismo camino: 1
17. Capacitacin permanente: 1
18. De creyentes bautizados pero no evangelizados: 1
19. Grupo ambiental: 1
20. Que se renen con frecuencia: 1

PASOS PARA FORMAR LAS PEQUEAS COMUNIDADES

Para la creacin de las Pequeas Comunidades se sugieren los siguientes pasos:

a) Conversin
Para comenzar esta tarea es necesario un espritu de conversin pastoral a una iglesia de comunin de
comunidades. Esto exige dejar el aislamiento, el individualismo y los intereses personales para sumarse a la
gran tarea de construir la comunidad en el espritu del Reino. Por lo tanto, quien impulse esta tarea deber
entrar en la dinmica de una conversin efectivamente pastoral.

b) Convocacin
La convocacin pude seguir formas y mtodos variadsimos como pueden ser una misin sobre el sentido
comunitario de la vida cristiana haciendo la invitacin desde los sectores(parroquia urbana), desde cada
ranchera o casero(parroquia rural).
Puede tambin iniciarse la Pequea Comunidad siguiendo un trabajo de sectorizacin, puede aprovecharse
tambin unretiro o unos ejercicios de cuaresma o una misin parroquial, celebracin mensual de la
eucarista, de cualquier otro medio en donde se haga ver a los participantes y se les convenza de que la
Iglesia nace del misterio de la Trinidad y de que como tal una comunidad como el Padre, el Hijo y el Espritu
Santo; o de que la Iglesia primitiva viva de la enseanza de los Apstoles (Fe), acudan a la fraccin del pan
(culto-esperanza) y compartan cunto tenan (caridad).

c) Formacin de animadores
Los documentos de Medelln dicen enfticamente: La deteccin y formacin de lderes deber ser objeto
preferente de la preocupacin de prrocos y obispos esto con vistas a la existencia de la Pequea
Comunidad.
Estas dos tareas detectar y formar lderes en la prctica es fundamental porque ser la garanta real de que
los laicos ocupen su lugar en la iglesia parroquial, de que la accin pastoral se diversifique as como de que
nazcan diversos ministerios laicales. Esta formacin se va dando en un proceso lento pero firme desde la
accin y la reflexin que ir comprometiendo a cada persona, le ir enriqueciendo, le ir dando desarrollo y
madurez en lo humano y en lo cristiano de esta forma.

d) Reunin peridica
Elemento indispensable en el desarrollo de la Pequea Comunidad es la reunin peridica y permanente
(semanal, quincenal) para que siguiendo el mtodo ver, juzgar, actuar, evaluar y celebrar vaya adquiriendo
la capacidad de descubrir la voluntad de Dios iluminando su vida personal y comunitaria con la Palabra de
Dios.

e) Contenidos de la formacin de grupos
Para asegurar la perseverancia y el crecimiento en los grupos, es necesaria una formacin integral, que
responda a las necesidades propias del grupo y al proyecto diocesano. Los contenidos se dialogan y
profundizan por medio de fichas y en ocasiones en cursos, seminarios talleres, lecturas

f) Articulacin
Cuando hablamos de que la parroquia es una comunidad de comunidades entendemos que no se trata de
tener un conjunto (grande o pequeo) de grupos sin relacin de unos con otros. Se entiende que estarn
articulados sobre todo para la consecucin de objetivos comunes inspirados en el proceso diocesano.


Orientaciones sobre cmo formar, sostener y acompaar un grupo



a) Inicio
Las Pequeas Comunidades y quienes viven esta experiencia, normalmente parten del supuesto que las
personas se renen "automticamente", van tratando de vivir la fraternidad en sus grupos, en sus familias y
en sus ambientes. Sin embargo, esto no es siempre as, tan "automticamente", como pensar que la gente
sabe y est acostumbrada a vivir en comn, a tomar decisiones conjuntas, a compartir, a participar en las
reuniones, a respetar la palabra, a escuchar a otra persona, a preocuparse por el hermano...
Este sera el objetivo de esta primera parte: presentar temas que ayuden a reflexionar y conocer cmo
puede ser una forma de comenzar un grupo y colaborar en la difcil tarea de vivir y compartir la vida para
construir la fraternidad al estilo de Jess.



b) Buscando races e identidades
Es importante saber cules son nuestras races para identificarnos. Esta segunda parte del proceso incluira
en un primer momento temas que nos llevaran a conocer las races del grupo, de la parroquia, as, quedando
claro el "de dnde venimos".


En un segundo momento se buscara dar rostro al grupo identificndolo como una Pequea Comunidad con
sus particularidades propias, quedando claro el "quienes somos".


FORMACION Y CAPACITACION A LAS PEQUEAS COMUNIDADES

a) Niveles de aprendizaje
Nadie pone en duda la urgencia de una formacin y capacitacin en los diferentes niveles de iglesia y en los
diferentes agentes de pastoral.
En este proceso de formacin y capacitacin en las pequeas comunidades, vemos tres niveles de
aprendizaje, instancias por las que se pasa de lo terico a lo prctico.
- El nivel de la aprehensin de principios (cabeza), que todas podemos tener, que hemos venido adquiriendo
en el seminario, en retiros, en plticas, en procesos de conocimientos en s, hemos venido instruyendo la
cabeza, nuestro intelecto, aun en este nivel hacen falta teoras frescas, nuevas.
- El nivel de convicciones (corazn), si estos principios tericos no se toman convicciones, tendrn poca
oportunidad de ser operativos, en este sentido no basta "el saber", hay que bajar de la cabeza al corazn.
Quizs tenemos "muchos" conocimientos y pocas convicciones, o las convicciones no estn conectadas con
los conocimientos.
- El nivel de las habilidades (manos), que son las mediaciones necesarias para que los principios, asumidos
con conviccin, se tomen realidad.
Lo que deseamos en un futuro prximo, es que todos los agentes de pastoral nos veamos involucrados en un
mismo proceso diocesano de pastoral, y que la formacin y capacitacin toque estos tres niveles para que
realmente nuestra teora se encuentre con la prctica y la prctica se haga reflexin.
Hemos pensado diferenciar las capacitacin fundamentalmente en momentos: Un momento con los
presbteros y otro con laicos principalmente aquellos que integran los consejos de pastoral parroquial, y
adems ofrecer a la vez algunas pistas de formacin en las pequeas comunidades, sabiendo de ante mano
que an en la formacin no hay respuestas definidas, ni agotadas.
b) Presbteros
La formacin y capacitacin a los presbteros, en la prctica significa proporcionarles una profundizacin en
la teologa de la Iglesia, en la concepcin de lo que es el misterio de la salvacin, en el cuestionamiento de
la realidad y de las respuestas pastorales que la iglesia ha dado al momento actual, ilustrarlos en cuanto al
significado teolgico, socio-psicolgico y pastoral de las pequeas comunidades.
Preparar las mentalidades es un paso inicial indispensable. Realmente, muchos necesitamos un "volver a las
fuentes" en el modo de pensar y obrar, para que podamos adaptar las categoras mentales y nuestras
aptitudes pastorales, a la realidad de los signos de los tiempos y a las exigencias del misterio de la Iglesia.
c) laicos (as)
Tambin los laicos deben ser preparados para una nueva pastoral, ya que toda la comunidad eclesial es el
sujeto de la accin pastoral. Aplicar una frmula milagrosa (si existiera) para la formacin y creacin de las
pequeas comunidades sera lo ms cmodo. Sin embargo construir la Iglesia de Cristo exige una actitud
madura de quien vive los problemas, se compromete con el Evangelio y busca soluciones adecuadas, a travs
de estudios y experiencias vlidas
d) Religiosos(as)
Los religiosos en la vida de la Iglesia son una gran riqueza por el carisma a que han sido llamados, por eso es
necesario que estn integrados en la pastoral orgnica de una Dicesis. Su experiencia y riqueza desde
nuestro proyecto significa que deben aportarlas para la creacin y promocin de las pequeas comunidades.
Esto exige la bsqueda conjunta con la Dicesis de caminos, momentos y modos para poder lograrlo.



METODOLOGIA DE LAS REUNIONES

La metodologa que se presenta est inspirada en la manera de proceder y actuar de Jess que vemos en los
evangelios, es decir, tratando de que la persona sea sujeto activo y consciente de su actuar y de su historia.
1. Comenzar con un hecho de la realidad, que puede ser a partir de una dinmica, un hecho real, un dibujo
o fotografa, un comentario... Tratar de VER qu sucede y analizar las causas que lo generan.
2. Leer algn texto de la Biblia que ayude a ILUMINAR el anlisis de ese hecho, que nos ayude a comprender
actitudes o cambiar nuestros comportamientos, hbitos y costumbres. Es decir, JUZGARLO con la ayuda de
la Palabra de Dios.
3. Terminar con una oracin o CELEBRACIN, que puede ser a partir del mismo texto bblico, oraciones
preparadas o espontneas, cantos, smbolos... En esto nuestro pueblo es muy rico e imaginativo.
En la celebracin se debe tratar de "amarrar" el compromiso que haya surgido de cada reflexin, para
ACTUAR al estilo de Jess.



MATERIALES DIDACTICOS

Hay abundantes materias de iglesias locales que han venido caminando por esta experiencia de iglesia
comunidad, los materiales de formacin generalmente tienen una lnea conductora y un mtodo muy
semejante, en donde se cuida un proceso de nacimiento, crecimiento, maduracin.
Aqu proponemos el proceso y las lneas que se deben cuidar en un proceso de formacin, ofreceremos
alguna bibliografa bsica de folletos, o manuales de formacin. Tengamos en cuenta que siempre hemos de
ser creativos para recrear los mtodos y materiales de acuerdo a nuestro contexto propio.


BEASCOECHEA E. CARASCHEO R. PEA J., Coleccin de 4 folletos del Cerro del Judo, CEBs, Mxico,
DF. 1997.
Son un buen instrumento de ayuda para crecer personal y comunitariamente en el compromiso cristiano,
generado por el conocimiento de Jess y su Proyecto para nosotros
Estos folletos son el fruto de un proceso vivido durante muchos aos en el Cerro del Judo colonia del DF.
Son pues una lnea urbana aunque se pueden adaptar a lo rural
El primer folleto INICIACIN responde a la urgencia y la importancia de vivir en comunidad para as seguir a
Jess. Los temas correspondientes a este periodo son cinco.
Terminan con la presentacin de lo que son las CEBs., y con la eleccin de un animador que se encargar de
un nuevo grupo.
El segundo folleto PRIMERA ETAPA: "Seguimiento de Jess". Los temas que lo forman tienen como apoyo el
Evangelio de Marcos. A travs de esta etapa se busca propiciar en la gente un encuentro con la persona de
Jess que los lleve a una conversin personal dentro de un marco de experiencia comunitaria.
El tercer folleto SEGUNDA ETAPA: "Seguimiento de Jess en comunidad". Estos temas se apoyan en el libro
de los Hechos de los Apstoles y algunas cartas de Pablo. Lo que se pretende en esta etapa es propiciar en la
gente una conversin a lo comunitario, es decir, que sean y se sientan parte responsable y activa de una
comunidad y al mismo tiempo lo manifiesten por medio de acciones comunitarias concretas.
El cuarto folleto "Seguimiento de Jess en la Iglesia aqu y ahora". Se quiere propiciar en esta etapa que la
gente tome conciencia de su Pequea Comunidad en la realidad actual de la colonia, del pas, mediante la
conversin a lo social en todas sus dimensiones; econmica, poltica, cultural, educativa, familiar... que
haga posible con autntico compromiso histrico a la luz del Evangelio a favor de la extensin del Reino. La
duracin de las etapas ser variable de acuerdo a las circunstancias de cada lugar.
MTODO: El conocido Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar, Celebrar. Se concretiza en los siguientes pasos:
ambientacin, lectura bblica, explicacin, celebracin comunitaria.


Equipo Nacional de comunidades Eclesiales de Base, Somos Iglesia en camino, Dabar CEBs, Mxico, D.F.
1994.
Este material es un esfuerzo hecho en 1993 de parte del Equipo de Publicaciones de las CEBs, que recogi de
una variedad de folletos, temas, cursos elaborados en parroquias, dicesis. Es pues una creacin colectiva.
Es un material adecuado para iniciar y alimentar el peregrinar de las Pequeas Comunidades. Es una edicin
conjunta Dabar-CEBs.
Consta de 2 partes:
a. El material del animador.
b. Fichas de reflexin para el grupo.


Presenta unas temticas diferenciadas:
Nueve temas que de manera gil y pedaggica nos orientan sobre cmo formar, sostener y acompaar una
Pequea Comunidad.
16 temas para profundizar la propia identidad de las CEBs.
MTODO: Tradicional Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar, Celebrar. La Palabra de Dios esta muy presenta a travs
de personajes bblicos
MESTERS C., Dios habla en la vida. 25 crculos bblicos para principiantes, Dabar, Mxico, DF, 1993.
Este es un material de estudio muy sencillo que busca principalmente:
- Reunir a la gente y comenzar a crear una Pequea Comunidad
- Despertar el amor y el inters por la Palabra de Dios.
- Aprender una lectura sencilla de la Biblia.
- Lograr una manera comn de interpretar la Biblia y la Vida.
- Anunciar la fe, la esperanza y el compromiso de las personas que participan.


De igual manera el Mtodo es el Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar, Celebrar.


MESTERS C., Jess nuestro hermano, Dabar, Mxico, 1996. 3 Tomos.
Son tres cuadernos de Crculos Bblicos sobre Jess, cada cuaderno tiene once crculos.
El primero hace una descripcin del terreno, y prepara los ojos, la mirada. Trata de reflexionar sobre los
treinta aos de Jess y el comienzo de su accin misionera.
El segundo habla de los tres aos de actividad apostlica de Jess. Profundiza en el anuncio de la Buena
Nueva y en la misin de la comunidad.
El tercero contempla de cerca el conflicto que provocaron la muerte de Jess y su Resurreccin.
Estos crculos quieren ayudarnos a abrir los ojos para descubrir la presencia amiga y el incmodo llamado de
Jess en la comunidad y en los hechos de vida.


MTODO:
1. - Canto, saludo a participantes, una oracin al Espritu Santo.
2. - Hablar sobre el hecho de vida indicado en el ttulo del guin.
3. - Proclamar el texto bblico, guardar silencio, luego reconstruirlo con las propias
palabras si perder detalle.
4. - Meditar el texto, unindolo con la vida por medio de preguntas.
5. - Llegar a un compromiso de grupo a la luz de la Palabra de Dios.
6. - Hacer una oracin y rezar un salmo relacionado con el tema de la reunin
7. - Terminar la reunin con oracin de los participantes y con un canto final.


Centro bblico, Una ventana entre la Biblia y la Vida, Taller Bblico I, Centro Bblico Verbo Divino,
Quito, 1998.


Es el primer folleto de una serie del Equipo Bblico "Verbo Divino" de Ecuador, Busca tender un puente entre
la vida y el texto bblico, como lazo necesario para descubrir, en la relacin de esos dos momentos, la
palabra viva y transformadora de Dios para hoy.
Desarrolla una metodologa expositivo-participativa, que permite un aprendizaje comunitario, creativo y
dinmico de sus pginas. Este material est pensado para catequistas, animadores de la Palabra y
educadores que quieran familiarizarse con temas claves de la Biblia desde una opcin popular tanto por su
contenido como por su pedagoga.


SARAVIA J., El camino de Jess, CRT, Mxico, DF, 1996.
Son temas para usarse en crculos bblicos, son guiones muy completos. Se presenta en 6 etapas una
descripcin de los diversos momentos de la vida de Jess. Es sencillo y profundo a la vez, popular y
cientfico, fiel a la vida y a la Biblia y til tanto para las personas que se inician en la Biblia como para las
personas con ms experiencia en a lectura bblica.
Son 47 temas para seguir las 6 etapas del camino de Jess. Sigue el mtodo Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar,
Celebrar.


SARAVIA J., El camino de las comunidades, CRT, Mxico, DF, 1998.
Todo este librito es una reflexin sobre el Camino de la Comunidad de fe. 25 captulos nos hablan de 25
caminos a recorrer en comunidad. Es una continuidad del anterior, el objetivo es seguir a Jess en el camino
de la comunidad. Caminar con la Iglesia primitiva para hacerlo en concreto con la Iglesia de hoy. En este
libro de pretende recorrer y conocer el Camino de la Iglesia de los Hechos de los apstoles.
Se sigue el mtodo Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar, Celebrar.


BRAVO B., Procesos de conversin, Mxico DF, 1990. 3 Tomos.
Es un material elaborado por el P. Benjamn Bravo, l parte de que la gente cuando empieza a caminar en
un proceso de cambio se va comprometiendo poco a poco. Muy rara vez llega de un jaln a compromisos
fuertes. Su actuar va de menos a ms, de acciones ingenuas a acciones ms crticas y comprometedoras.
Divide el proceso en 6 niveles, distribuidos en tres libros:


1. a) Primer libro
Nivel de CONVIVENCIA. Aqu el grupo siente como solucin de sus problemas unirse. Por eso promueve
encuentros, paseos, visitas, fiestas comunitarias...
Nivel ASISTENCIAL. Aqu el grupo se siente impulsado a ayudar a los dems, sobre todo a los que considera
ms necesitados.
Nivel de QUEJA. Poco a poco la gente llega a sentir la fuerza de su unin: que no basta con ayudar, sino que
es necesario agarrar de frente los problemas. En este nivel los problemas que ms se queja el grupo son los
ms cercanos: basura, cantinas, caresta... En esta etapa slo se queja, pero no hace casi nada por
resolverlos.


1. b) Segundo libro
Estos temas hablan ya de una mayor conciencia crtica y de una profunda madurez de fe de los grupos. Son
los niveles ms comprometidos.
Nivel PROMOCIN Y SOLIDARIDAD. Trata aquellos temas que tienen que ver con las acciones que hacen los
grupos para promover y ayudar a crecer a otros en sus cualidades, esfuerzos solidarizndose en sus acciones
y luchas.
Nivel COOPERATIVO. Aborda aquellas acciones de los grupos tendientes a abaratar la vida en una forma
orgnica, como acrecentar la experiencia de ahorro, la compra en comn de productos bsicos...
Nivel REIVINDICATIVO. El pueblo exige lo que es de l (servicios pblicos, vida ms humana, derechos
humanos.) y que se los han arrebatado. Esta etapa es una historia de luchas, con avances y retrocesos,
derrotas y victorias.


1. c) Tercer libro
Nivel BSQUEDA DEL REINO DE DIOS. Busca llevara a cada uno de los miembros del grupo a que descubran el
proyecto de Jess.
El Reino es visto bajo dos aspectos principalmente:
-Kerigmtico: Cmo se va anunciando y haciendo en concreto en nuestro presente.
-Catequtico: Qu es el Reino de Dios, de acuerdo a las enseanzas de Jess.
El mtodo tambin es el Ver, Juzgar, Actuar, Evaluar, Celebrar.


COMISIN EPISCOPAL DE EVANGELIZACIN Y CATEQUESIS, Proyecto Nacional de Catequesis para
Adultos, Comisin Episcopal de Evangelizacin y Catequesis, Mxico, DF, 2003.
Con este catecismo se busca plasmar, en un verdadero catecismo local, las etapas graduales del proceso
completo de la educacin en la fe. Este proceso tiene cuatro etapas:
1. - Etapa kerigmtica
2. - La iniciacin cristiana.
3. - La integracin a la comunidad eclesial.
4. - La misin en la iglesia y en el mundo.
El mtodo que se sigue es el catequstico: Lo que creemos, lo que oramos, lo vivimos y celebramos. La
referencia al Catecismo de la Iglesia catlica es una constante.
Est dirigido a adultos que desean conocer verdaderamente a Jesucristo.