SEMESTRE ACADMICO: 2014-I SILABO I. DATOS ADMINISTRATIVOS 1.1 Asignatura : ANATOMA 1.2 Cdigo : MH-0309 1.3 Crditos : 11 1.4 Ciclo : III 1.5 Tipo de curso: : Terico-prctico Teora 04(4horas), Prctica06 (12hs), seminario 01(2hs) 1.6 Requisitos : Embriologa y Gentica. 1.7 Profesores : Herrera Favian, Pedro Coordinador General del Curso Espinoza Delgado Enrique Coordinador de prcticas B Sandoval Vlchez Jos Santiago Coordinador de practicas A Achata Muoz Raul Correa Tineo, Santos De La Cruz Aramburu, Pedro De La Cruz Aspilcueta, Willy Duran Lpez, Csar Enrquez Prez, Diego Romero Vizurraga, Willington Cabrera Romero German
II. SUMILLA La anatoma humana es una asignatura terico- prctico que brinda al estudiante de Medicina de la Universidad Ricardo Palma, conocimientos integrales, sobre los sistemas, aparatos y dems componentes del cuerpo humano; conocimientos que se impartirn mediante clases tericas, prcticas de diseccin en cadveres, rganos aislados, piezas anatmicas, seminarios y conferencias con un enfoque funcional aplicado a la clnica. Proyeccin de videos transparencias, con el objeto de que el estudiante logre las competencias planteadas segn los dominios cognoscitivos, procedimentales y actitudinales , es decir el saber, saber hacer y ser; conocimientos necesarios para su adecuada utilizacin al concluir sus estudios de formacin profesional. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYAN A LA ASIGNATURA rea de Desarrollo personal y social: Se desenvuelve con efciencia en la comprensin, anlisis, valoracin y aplicacin de todo tipo de material informativo de nivel universitario y en el manejo de medios telemticos
rea de Formacin Humanstica.: 1 Evidenciar coherencia entre los principios ticos y los valores de responsabilidad, honestidad, puntualidad, solidaridad, equidad y amor a la vida, as como la disciplina necesaria para un trato digno a los dems. rea de Investigacin:: Conoce y aplica la teora y la metodologa cientfca a los diferentes tipos de investigacin, utilizando las etapas de planifcacin, ejecucin y evaluacin, as como los protocolos segn el tipo de investigacin. rea Mdica: Demuestra competencias en el campo de las ciencias morfolgicas y la aplicacin clnica. rea Educativa: Vela por su autoaprendizaje. Fomenta y participa en programas de capacitacin permanente consiente de que es un factor de transformacin de la sociedad en el campo de la salud. III. COMPETENCIAS. Adquisicin de habilidades y destrezas para disecar el cadver, segn los planos anatmicos, identifcando las distintas estructuras de los rganos, aparatos y sistemas. Desarrolla disposicin de investigacin sobre estructuras anatmicas normales y variantes. Capacidad para aprender a aprender, para garantizar la autoformacin en forma sostenida, descubriendo la construccin del conocimiento. Aprenden a trabajar interactivamente y en equipo, desarrollando valores, actitudes de solidaridad y cooperacin. IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS Adquirir conocimientos integrales sobre los sistemas, aparatos, mediante el conocimiento de la morfologa macroscpica, estructuras anatmicas, relaciones, funciones y aplicacin mdico-quirrgica de los diferentes rganos, aparatos y sistemas anatmicos. Valorar la importancia de la investigacin de los sistemas anatmicos normales y sus variantes. Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para saber hacer las acciones mdico- quirrgico de tipo preventivo, promocional de recuperacin y/o de rehabilitacin de la Salud y ser un profesional competitivo. Dar importancia al trabajo en equipo, cooperativo, solidario. Identifcar en las prcticas de diseccin anatmica en cadveres, rganos aislados, piezas anatmicas, maquetas las estructuras relevantes haciendo hincapi en aspectos funcionales y aplicaciones mdico-quirrgicas con el fn de facilitar su aprendizaje y adecuada utilizacin, para su aplicacin en el ser vivo. La asignatura se divide en tres (03) Unidades Temticas con los siguientes captulos: - Primera Unidad Temtica 1.Miembro Superior. 2.Miembro Inferior. 3.Cuello y Regin Dorsal. - Segunda Unidad Temtica 4.Cabeza. 5.Neuroanatoma. - Tercera Unidad Temtica 6.Trax. 7.Abdomen. 2 8.Pelvis. V. PROGRAMACIN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS Organizacin semanal de las sesiones de teora y prctica segn unidades temticas, grupos de trabajo, mesas de diseccin, seminarios.
Das y horas de clases tericas
1 Grupo I: Mircoles 18:30 20:30 horas Lunes y viernes 18:30 19:30 horas Grupo II: Martes 18:30 20:30 horas Jueves y sbados 18:30 19:30 horas Das y horarios de clases prcticas y seminarios. Grupo I Prcticas lunes, mircoles, viernes 14:30 18:30 horas Seminarios martes 17:30 19:30 horas Grupo II Prcticas martes, jueves, sbados 14:30 18:30 horas Seminarios mircoles 17:30 19:30 horas NOTA: La asistencia a las prcticas y seminarios sern en sus respectivos grupos. Estas actividades no son recuperables, no esta permitido el ingreso de los alumnos que no pertenecen al grupo correspondiente. 1 Los horarios de clases se mantienen invariables durante todo el ciclo. UNIDAD TEMATICA 1 : MIEMBRO SUPERIOR, MIEMBRO INFERIOR, CUELLO Y REGIN DORSAL LOGROS DE APRENDIZAJE: Al trmino de la unidad temtica el alumno ser capaz de identifcar las estructuras anatmicas: seas, musculares, vasculares y viscerales del miembro superior, inferior y cuello. Ser capaz de comprender la anatoma funcional de los miembros superior , inferior y cuello. Lograr describir y comprender los circuitos anastomticos arteriales del miembro superior, inferior y cuello. El alumno ser capaz de discernir sobre las implicancias de lesiones a diferentes niveles en el miembro superior, inferior y cuello. PRIMER CAPTULO: MIEMBRO SUPERIOR SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 1 Clase inaugural Osteologa de miembro superior Hombro. Regiones: Pectoral, deltoidea, escapular. Axila Brazo codo Identifcacin de las estructuras de los huesos del miembro superior. Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. Seminario: 1.- Plexo Braquial e Inervacin del miembro superior y lesiones. 2.- Arterias, venas y linfticos de miembro superior. Antebrazo - Mueca - Mano Diseccin en cadveres, seminarios, demostracin en 3 2 Vasos y nervios de miembro superior Artrologa de miembro superior preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. EVALUACIN DEL PRIMER CAPTULO Examen 03 de abril del 2014 GRUPOS A y B . TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR: Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada Explicacin y Debate VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS: VI.1 Incentivar la participacin activa de los estudiantes durante la diseccin en cadveres. VI.2 Motivar la identifcacin de las diferentes estructuras anatmicas del miembro superior. VI.3 Incentivar el reconocimiento de la funcin, inervacin e irrigacin de las estructuras del Miembro superior VI.4 Motivar la discusin grupal de una lectura recomendada con la facilitacin del profesor. VI.5 Incentivar el trabajo de investigacin del captulo correspondiente. VI.6 Contribuir a desarrollar la identidad dentro de la dinmica grupal y la toma de decisiones de los alumnos. LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS ANTERIORES SE UTILIZARAN EN LOS VII CAPITULOS SIGUIENTES. RELACIN DE EQUIPOS DE ENSEANZA EQUIPOS Y MATERIALES EN LOS VIII CAPITULOS SE USARAN LOS MATERIALES DE USO GENERAL Y PERSONAL QUE A CONTINUACION SE DETALLAN. MATERIALES DE USO GENERAL 1. Cadveres humanos 2. rganos aislados 3. Maquetas Multimedia 1. Otros: martillos, cinceles, sierra, cizallas, etc. MATERIALES DE USO PERSONAL Vestimenta mandiles blancos y largos DE USO OBLIGATORIO. (NO CHAQUETAS) Guantes quirrgicos Estuche de diseccin: bistur, tijera, sonda, acanalada, pinzas de diseccin sin dientes. Aseo y limpieza Caja de Colores Acuarelables MIEMBRO SUPERIOR. BIBLIOGRAFA. Texto MOORE KEITH L., DALLEY II ARTHUR F... Anatoma con orientacin clnica. 6 Edicin. 2010. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires 1134 pginas. PRO EDUARDO ADRIAN. Anatoma clnica Edicin 2012 Editorial Medica Panamericana. S.A.C.F. Buenos Aires. Argentina DRAKE, RICHARD L. Gray Anatoma Para Estudiantes, 2 Edicin 2010. Elsevier Espaa S.A. 1136 pginas LOUKAS, M GRAY Repaso de anatoma 1 edicin 2010 288 paginas. Ed. Elsevier Espaa S.A.. WILLIAMS PETER L. ET AL. Grays Anatomy. 38 th Edition.1998. Churchill-Livingstone. Londres 2092 pages. 4 NIELSEN MARK, MILLER SHAWN. Atlas de anatoma humana. Edicin 2012.Editorial medica Panamericana S.A. SCHNKE M. Prometheus. Texto y atlas de anatoma, vol. 1. Anatoma general y aparato locomotor. 1era Edicin 2006. Editorial Panamericana. 539pginas. LIPPERT HERBERT. Anatoma con orientacin clnica para estudiantes.1 edicin 1999.Reimpresin 2010.Editorial MARBAN de Espaa. Espaa 982 paginas. GILROY / MACPHERSON / ROSS. Prometheus. Atlas de Anatoma . 2008 Editorial Mdica Panamericana o Enlaces en Internet (Pginas Web) http://www.bartleby.com/107/ http://www.vh.org/adult/provider/anatomy/HumanAnatomy/CrossS ectionAtlas.html http://www.vesalius.com/ http://www.adam.com/ http://www.derrochasvip.com.ar/ La bibliografa anterior ser valida para los VII captulos de anatoma EXCEPTO para el de Neuroanatoma que tendr una bibliografa diferente. SEGUNDO CAPTULO: MIEMBRO INFERIOR SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 3 Osteologa de miembro inferior Muslo Regin anterior y posterior Regin gltea Identifcacin de las estructuras de los huesos del miembro inferior. Diseccin en cadveres y demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. 4 Regin popltea pierna Pie Vasos, nervios de miembro inferior Artrologa de miembro inferior. Diseccin cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. Seminario: Vasos y nervios del Miembro Inferior EVALUACIN DEL SEGUNDO CAPTULO Examen 12 de abril del 2014 TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, explicacin y debate MIEMBRO INFERIOR. BIBLIOGRAFA. TERCER CAPTULO: CUELLO Y REGIN DORSAL SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 5 Columna vertebral Cuello parietal Cuello visceral Regin prevertebral Identifcacin de los tipos de vrtebras y sus caractersticas. Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. Seminario: Inervacin de cuello: Plexo cervical: superfcial y profundo. Simptico y Parasimptico del cuello 5 6 Arterias y Venas del Cuello Inervacin del Cuello: Plexo Cervical e Inervacin vegetativa. Regin Dorsal y Nuca Identifcacin de los tipos de vrtebras y sus caractersticas. Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. EVALUACIN DEL TERCER CAPTULO. 25 de abril del 2014. LECTURAS RECOMENDADAS: Parte cuello. Manual prctico de Anatoma paginas 82-109 WISCHEITZERS.(2000) 3era. edicin TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, explicacin y Debate UNIDAD TEMATICA 2 : CABEZA Y NEUROANATOMIA
LOGROS DE APRENDIZAJE: Al trmino de la unidad temtica el alumno ser capaz de identifcar las estructuras anatmicas: seas, musculares y vasculares del segmento cabeza y neuroanatoma. Ser capaz de comprender la anatoma funcional del sistema nervioso y la cabeza. Lograr describir y comprender los circuitos anastomticos arteriales del sistema nervioso y la cabeza El alumno ser capaz de discernir sobre las implicancias de lesiones a diferentes niveles en el sistema nervioso y la cabeza. CUARTO CAPTULO: CABEZA SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 7 Cabeza sea Cara Fosas laterales: Temporal, Zigomtica, Fosa pterigomaxilar Articulacin temporomandibular Irrigacin de la cabeza Inervacin de la cabeza Crneo, Huesos desarticulados. Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas Seminario: Generalidades de los Nervios Craneales y Especfcos V y VII. Nervios Craneales : VIII, IX, X y XII. 8 Fosa oral Fosas nasales y anexos Fosas orbitarias Ojo Fosa auditiva Odo externo Odo medio Odo interno Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de laminas. EVALUACIN DEL CUARTO CAPTULO 16 de mayo del 2014 QUINTO CAPTULO: NEUROANATOMA SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 6 9 Sistema Nervioso. Generalidades Telencfalo: Hemisferios cerebrales, Morfologa externa Telencfalo: Morfologa interna cerebral. Sistema lmbico Diencfalo Diseccin en cerebros humanos, tronco cerebral, cerebelo y mdula espinal. Demostracin en preparados anatmicos, maquetas, proyeccin de lminas. 10 Tronco enceflico Columnas Nucleares de Nervios Craneales. Formacin reticular Cerebelo Mdula espinal Irrigacin del sistema nervioso central Aplicaciones clnicas Diseccin en cerebros humanos, tronco cerebral, cerebelo y mdula espinal. Demostracin en preparados anatmicos, maquetas, proyeccin de lminas. 11 Sistematizacin vas descendentes y ascendentes Vas sensoriales: olfatoria y visual Vas sensoriales, auditiva, vestibular y gustativa Diseccin en cerebros humanos, tronco cerebral, cerebelo y mdula espinal. Demostracin en preparados anatmicos, maquetas, proyeccin de lminas. Seminario: Corteza cerebral. reas corticales, funciones y aplicaciones clnicas. .EVALUACIN DEL QUINTO CAPTULO. 04 de junio del 2014. LECTURAS RECOMENDADAS: Diencfalo Generalidades. Neuroanatoma funcional texto y atlas Pginas 237-275 AFIFI ADEL K., BERGMAN RONALD A. (1999). Vas Sensoriales Visual, Auditiva, Gustativa y Olfatoria. Neuroanatoma Clnica Funcional Pginas 166-192. YOUNG, P.A., YOUNG, P.H. (2004). TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y Debate VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS: RELACIN DE EQUIPOS DE ENSEANZA EQUIPOS Y MATERIALES MATERIALES DE USO GENERAL Cerebros Humanos rganos aislados: Cerebelo, Tronco Enceflico y Cortes de Tronco Enceflico a diferentes niveles. Maquetas Retroproyector, TV-videos, CDs , data display, transparencias, slides, multimedia, Internet. Sierra circular, cerebrtomo. MATERIALES DE USO PERSONAL Vestimenta mandiles blancos y largos DE USO OBLIGATORIO. (NO CHAQUETAS) Guantes quirrgicos Estuche de diseccin: bistur, tijera, sonda, acanalada, pinzas de diseccin sin dientes. Aseo y limpieza Caja de Colores Acuarelables Rodete de Alfleres. 7 Plastilina. Plumones Indelebles Cubos de Vidrio NEUROANATOMA. BIBLIOGRAFA. Texto JOHN A KIERNAN. BARR El sistema nervioso humano 9 Edicin 2009. Publicada por Lippincott Williams & Wilkins. 424 paginas. WILLIAMS PETER L. ET AL. Grays Anatomy. 38 th Edition.1998. Churchill-Livingstone. Londres 2092 paginas SNELL RICHARD. Neuroanatoma Clnica. 6 Edicin. 2007. Editorial Panamericana. Buenos Aires. 568 pginas. YOUNG, P.A., YOUNG, P.H. Neuroanatoma Clnica Funcional. 1 era Edicin. 2004. Editorial Masson. Madrid 384 pginas. CARPENTER MALCOM B. Neuroanatoma. Fundamentos. 4 ta Edicin. 1994. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires 448 pginas. SCHNKE M. Prometheus. Texto y atlas de anatoma, vol. 3. Cabeza y Neuroanatoma. 1era Edicin 2006. Editorial Panamericana. 420 pginas AFIFI ADEL K., BERGMAN RONALD A... Neuroanatoma funcional texto y atlas. 1 era Edicin. 1999. McGraw-Hill Interamericana. Mxico 727 pginas. CROSSMAN, A.R., NEARY, D. Neuroanatoma. 1 era Edicin. 2002. Editorial Masson. Madrid 204 pginas. DUANE E. HAINES. Principios de Neurociencias. 2 Edicin, 2004. Grafos S. A. Madrid. 582 pag. Atlas GILROY / MACPHERSON / ROSS. Prometheus. Atlas de Anatoma. 2008 Editorial Mdica Panamericana NETTER F.H. Atlas de Anatoma Humana. 3 ra Edicin. 2004. Editorial Masson. Madrid. 636 pginas o Enlaces en Internet (Pginas Web) http://www.bartleby.com/107/ http://www.vh.org/adult/provider/anatomy/HumanAnatomy/CrossS ectionAtlas.html http://www.vesalius.com/ http://www.adam.com/ http://www.derrochasvip.com.ar/ UNIDAD TEMATICA 3 : TORAX, ABDOMEN Y PELVIS LOGROS DE APRENDIZAJE: Al trmino de la unidad temtica el alumno ser capaz de identifcar las estructuras anatmicas: seas, musculares, vasculares y viscerales del trax, abdomen y pelvis. Ser capaz de comprender la anatoma funcional de los Aparatos: Cardiovascular, Respiratorio, Digestivo y Urogenital Lograr describir y comprender los circuitos anastomticos arteriales de las cavidades torcica, y abdminoplvica El alumno ser capaz de discernir sobre las implicancias de lesiones orgnicas y parietales SEXTO CAPTULO: TRAX SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES Jaula torcica. Mediastino. Generalidades Identifcacin de las caractersticas de cada tipo de vrtebra y 8 12 Trax parietal Irrigacin e inervacin de trax parietal, componentes de la jaula torcica. Diseccin en cadveres, corazones humanos, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas 13 Mediastino Medio: Pericardio, corazn y grandes vasos. Mediastino posterior y contenido. Pleuras y pulmones Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos maquetas, proyeccin de lminas. Seminario: Inervacin Autnoma y Neurovegetativa del Corazn EVALUACIN DEL SEXTO CAPTULO 14 de junio del 2014. TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y Debate VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS: STIMO CAPTULO: ABDOMEN SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 14. Pared abdominal Topografa abdominal y cavidad abdominal: Peritoneo,esfago,estmago: Irrigacin,drenaje venoso y linfonodos. Bazo, Hgado y vas biliares. Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos maquetas. 15. Duodeno pncreas Intestino delgado intestino grueso Espacio retroperitoneal Paredes superior y posterior de abdomen Arterias y venas del abdomen Diseccin en cadveres, demostracin en preparados cadavricos maquetas, proyeccin de lminas. Seminario: 1.- Inervacin neurovegetativa de los rganos de abdomen. Sistema nervioso enterito. Anatoma funcional y aplicada EVALUACIN DEL SPTIMO CAPTULO 28 de junio del 2014. LECTURAS RECOMENDADAS: Sistema vegetativo abdominal. WILLIAMS PETER L. ET AL. Grays Anatomy. 38 th Edition.1998. Churchill-Livingstone. Lndres. 2092 pages TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y Debate VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS: VI.1 Incentivar la participacin activa de los estudiantes durante la diseccin en cadveres. VI.2 Motivar la identifcacin de las diferentes estructuras anatmicas situadas en la cavidad peritoneal y retroperitoneal. VI.3 Incentivar el reconocimiento de la funcin, inervacin e irrigacin de los msculos largos y anchos de la pared anterolateral del abdomen. 9 VI.4 Motivar la discusin grupal de una lectura recomendada con la facilitacin del profesor. VI.5 Incentivar el trabajo de investigacin del captulo correspondiente. VI.6 contribuir a desarrollar la identidad dentro de la dinmica grupal y la toma de decisiones de sus alumnos OCTAVO CAPTULO: PELVIS SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES 16. Plvis sea. Pelvimetria Perin Plvis cavitaria espacio pelvisubperitoneal Genitales masculinos Genitales femeninos Recto y conducto anal Irrigaciones, innervacin y drenaje Linfticos de pelvis Pelvis sea Masculina y Femenina. Diseccin en cadveres masculinos y femeninos, demostracin en preparados cadavricos maquetas, proyeccin de lminas Anatoma por Imgenes de Pelvis. Diseccin cadveres, demostracin en preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas. Anatoma por Imgenes de Pelvis Seminario: Genitales femeninos. Anatoma funcional y aplicada. EVALUACIN DEL OCTAVO CAPTULO 7 de julio del 2014. TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y Debate VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS: VI.2 EVALUACIN PRCTICA El examen prctico de cada Segmento, versar sobre el reconocimiento de estructuras anatmicas disecadas y sobre aspectos terico - prcticos y aplicativos, la nota valdr 2/3 (66%) de la evaluacin prctica y 1/3 restante corresponde al promedio de las notas obtenidas en el pre y postest de la prctica diaria de Laboratorio para lo cual utilizaremos la Tabla de Evaluacin de las Practicas Bsicas la que contiene el porcentaje correspondiente a cada variable de las competencias y el promedio de estas notas (prcticas diarias, representa el 33% de la nota general de prctica). EVALUACIN DE LAS PRCTICAS DIARIAS (Para obtener el 33% de la nota total de prctica Se realizaran todos los das que el alumno tenga prctica y ser segn el Modelo de la TABLA DE EVALUACIN que se muestra a continuacin. Al inicio de las prcticas los alumnos sern evaluados mediante la Prueba Diagnstica (Pre Test) la que tendr preguntas relacionadas al componente cognoscitivo de las competencias cuyo porcentaje ser el 30%. Al termino de las prcticas se realizar la Evaluacin Formativa (Post Test), la que contendrn preguntas relacionadas a la Identifcacin de las Estructuras, Correlacin de las Estructuras, las funciones y la interpretacin y aplicacin de la prctica realizada, con un porcentaje del 50% y adems se contemplar el componente actitudinal cuyo porcentaje es el 20%.. Cada prctica tiene una nota y el nmero de prcticas de un segmento se promedian y dan la nota de prcticas, con valor de 33% y el examen prctico tendr un valor de 66%. 10 NOTA.- La Asistencia a las prcticas es obligatoria, la inasistencia ser califcada con nota de cero (00) la que infuir en su promedio del Captulo o Segmento. Las Prcticas no son recuperables.
EVALUACIN PRCTICA DE LOS CAPITULOS (Evaluacin sumativa) Objetivos.- Medir el nivel de competencia logrado en los captulos o segmentos de la Unidad Temtica. PARA LA EVALUACIN PRCTICA (2/3) LA ASISTENCIA DEBER DE SER SLO CON MANDIL, GUANTES DESCARTABLES Y LAPICEROS. ABSTENERSE DE PORTAR CELULARES. Reglamento General de Evaluacin Acadmica. Universidad Ricardo Palma. Artculo 19. Las prcticas sern califcadas con nota de cero (00) a veinte (20), utilizando slo nmeros enteros, sin que se aplique la fraccin de punto a favor.
Nombre del alumno:___________________________________________________________________ Ciclo Lectivo: _________________________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________________________________ Califcativo: __________________________________________________________________________ Preguntas Formuladas: 10 Correcto Incorrecto 1. Identifcacin de Estructuras 1.1 Relacin, origen, funcin 2 IdentifcacindeEstructuras 2.1 Relacin, origen y funcin 3. Identifcacion de estrucuturas 3.1 Relacin, origen, funcin 4. Identifcacin de Estructuras 4.1 Relacin, origen, funcin 5. Identifcacin de Estructuras 5.1 Relacin, origen, funcin 6. Identifcacin de Estructuras 6.1 Relacin, origen, funcin 7. Identifcacin de Estructuras 7.1 Relacin, origen, funcin 8. Identifcacin de Estructuras 8.1 Relacin, origen, funcin 9. Identifcacin de Estructuras 9.1 Relacin, origen, funcin 10. Identifcacin de Estructuras 10.1 Relacin, origen, funcin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 PUNTAJE OBTENIDO 20 VI.3 EVALUACIN TERICA Se llevar acabo el mismo da de la evaluacin prctica; la modalidad ser de tipo objetivo con respuesta de acuerdo a los distintos tipos de reactivos que contenga la prueba, equivale a: 3/4 (75%) de la evaluacin terica; comprende adems la nota de pre y pos- test de los seminarios con un valor equivalente de un 1/4 (25%) de la evaluacin terica. OBJETIVOS.- 11 Medir el nivel de logro del aprendizaje de los contenidos de las unidades temticas respectivas. Se realizar una prueba objetiva con 20 preguntas de distinto tipos, como sigue: A.Respuesta alterna/Falso-verdadero. Reactivo que se caracteriza por limitar la respuesta a una de dos opciones o alternativas, para califcar una aseveracin o enunciado. B.Apareamiento/Correspondencia. Se caracteriza por pedir el establecimiento de relaciones entre elementos de dos grupos o series C.Reactivos de opcin mltiple. Es un enunciado en el que se plantea un problema y varias soluciones optativas, entre las cuales el estudiante debe escoger la respuesta correcta. EVALUACIN DE SEMINARIOS OBJETIVOS.- Desarrollar actividades temticas complementarias al desarrollo de las actividades prcticas y clases tericas, orientadas al logro de las competencias planteadas en sus 3 dominios. El alumno que no asiste al seminario ser evaluado con nota cero (00). Con acreditacin certifcada de salud ser evaluado dentro del desarrollo del captulo correspondiente. La evaluacin de los Seminarios se realizar de acuerdo al Modelo de la TABLA DE EVALUACIN DE LOS PARTICIANTES, que se muestra a continuacin. Donde se aprecia los componentes de las competencias con sus porcentajes respectivos. Los Seminarios programadas durante el desarrollo de la Asignatura son 8 en total. LA OBTENCION DE NOTAS SE REALIZA DE LA SIGUIENTE MANERA: EXAMEN TEORICO (75%) + SEMINARIO(25%)= NOTA DE TEORIA DEL SEGMENTO EXAMEN PRACTICO (66%)+CONCEPTO DE PRACT.(33%)=NOTA DE PRACTICA NOTA TEORIA I + II + III SEGMENTO/3 = NOTA DE TEORIA DE LA UNIDAD. NOTA PRACTICA I + II + III SEGMENTO/3 = NOTA DE PRACTICA DE LA UNIDAD NOTA TEORIA DE LA UNIDAD + NOTA PRACTICA DE LA UNIDAD/2 = NOTA DE UNIDAD NOTA DE LA I + II + III UNIDAD/3 = NOTA FINAL DEL CURSO
VI.4 EL CALIFICATIVO DE LAS UNIDADES TEMTICAS Y NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA El califcativo de las unidades temticas resultar de promediar las notas de teora y prctica por separado segn captulos de las unidades temticas y la nota fnal resultar de promediar, las notas tericas y prcticas por separado segn unidades temticas. En la califcacin, la fraccin mayor de 0.5 se redondear al dgito inmediato superior solamente en la nota fnal. Las notas parciales de teora, prctica, seminarios y de las unidades temticas sern redondeadas al digito inmediato inferior. Los exmenes de los captulos son cancelatorios. Los contenidos de un examen cancelatorio no se vuelven a evaluar y por lo tanto, ser obligatoria la aprobacin del 66% (sesenta y seis por ciento) o 2 de las 3 Unidades Temticas para aprobar la asignatura. 12 El alumno que desapruebe 2 unidades temticas ser desaprobado del curso aun cuando el califcativo fnal sea de once (11) o mayor. Se tomara examen sustitutorio a los alumnos que haHabiendo Aprobado dos Unidades Temticas no obtengan nota aprobatoria. El examen ser de TODA la Unidad Temtica desaprobada. Por acuerdo de consejo universitario. Los reclamos de notas de pasos, exmenes de Unidad Temtica, se formularn hasta antes de la rendicin de examen de la Unidad Temtica siguiente, despus de lo cual no hay lugar a reclamo. VI.5 LA NOTA APROBATORIA La nota aprobatoria mnima en todos los casos ser de 11 (escala de 0-20) y se obtendr de promediar las 3 unidades temticas. VI.6 TRABAJOS DE INVESTIGACIN Y PRCTICOS. Al inicio del curso los alumnos en forma individual o grupal podrn realizar un trabajo prctico y/o de investigacin; el que se bonifcar hasta con 02 puntos en la nota del segmento anatmico correspondiente solo si el trabajo esta fnalizado y el profesor asesor de el visto bueno correspondiente. VI.7 EXAMEN DE CAPTULOS REZAGADOS Se llevarn a cabo con fecha inmediata y posterior a la conclusin de la asignatura y los alumnos slo podrn rendir un examen de rezagado. Se toman cuando el alumno no rindi un examen en su oportunidad, debido a alguna de las siguientes causas: Problemas de Salud que obligan a guardar reposo, previa presentacin de un Certifcado Mdico refrendado por del Centro Mdico de la Universidad en un plazo mximo de 72 horas. Ausencia por representar a la Universidad, o la Facultad, con la constancia respectiva emitida por la Autoridad competente. VI.8 DE LA ASISTENCIA A CLASES La asistencia a clases tericas y prcticas son obligatorias. Las inasistencias superiores al 30%, eliminan al alumno del captulo correspondiente. La publicacin y revisin de los exmenes es dentro de los 5 das despus del examen correspondiente. Los reclamos se harn al Coordinador General del curso dentro de los 7 das posteriores al examen, adjuntando la bibliografa sustentatoria. Todo reclamo posterior, ser declarado improcedente. Los exmenes sern tomados en las fechas indicadas en el Silabo. Son impostergables. No existe justifcacin de falta por motivo de trabajo, viaje o enfermedad. Este ultimo solo con presentacin del certifcado medico expedido por el Centro Medico de la URP dentro de las 72 horas. DR. PEDRO HERRERA FAVIAN COORDINADOR GENERAL DEL CURSO DE ANATOMIA HUMANA DE LA FAMURP.
13 CURSO:... FECHA: ............. TEMA:...... DOCENTE: VARIABLES PUNTOS % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 CONOCIMIENTO MARCO TERICO 0-1-2 CONOCIMIENTO DE TEMAS DE LA PRCTICA 0-1-2-3-4 IDENTIFICA LAS ESTRUCTURAS O PROCESOS 0-1-2-3-4 CORRELACIN A ESTRUCTURAS O PROCESOS CON LAS FUNCIONES 0-1-2-3 INTERPRETA CORRECTAMENTE LOS RESULTADOS. 0-1-2-3 PUNTUALIDAD PRESENTACION ADECUADA CONFORME NORMAS DE !IOSE"URIDAD. 0-1 CUIDA LOS MATERIALES E#UIPO 0-1 TRA!A$A ORDENADAMENTE 0-1 TRA!A$A EN E#UIPO SENTIDO DE COLA!ORACIN. 0-1 0-20 O!SER%ACIONES& FIRMA DEL DOCENTE& ................................................................... PROCEDIMENTAL 50 10 '(). ACTITUDINAL 20 4 '() NOTA ................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... TABLA DE EVALUACIN !PR"CTICA# CO$NOSCITIVA 30 6 '(). 14 CONSOLIDADO DE ALUMNOS N APELLIDOS Y NOMBRES NOTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 16