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FECHA: DEL LUNES 1 DE SEPTIEMBRE AL JUEVES 11 DE SEPTIEMBRE DE 2014
SEMINARIO TALLER # 24


DA # 1. LUNES 1 DE SEPTIEMBRE DE 2014
Facilitadoras
FACILITADORA CORREO TELFONO$ WEEBLY
Yamilka Valds yosfran_1830@outlook.com Yamilkavaldes.weebly.com
Lizbeth Cceres Lizbeth__caceres@hotmail.com 65943237

Yamilka Valds (yosfran1830@outlook.com )
Lisbeth Cceres (Lizbeth__caceres@hotmail.com), cel.65943237
Horario
8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Receso 10:00 a 10:15
Almuerzo 12:00 a 1:00
Pgina web a la que asesar para el pre-test y el registro docente: entreparespanama.weebly.com la clave que se
utilizara es (PO-T24-G-3-2014)
Cdigo de la I.P.T. LA CHORRERA escuela 3432
Crear un blog donde se subirn las evidencias del proyecto
Proyecto que se realizara es individual
Realizamos una dinmica nombre-fruta
1. Yamilka - manzana
2. Lizbeth mandarina
3. Julio naranja
4. Shedilka papaya
5. Ariatza uva
6. Etaninlao maran
7. Lucas banano
8. Uviselis cereza

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9. Kerima fresa
10. Eritza guanbana
11. Kathia mango
12. Julia pia
13. Cindy aguacate
14. Rosa guaba
15. Rosalba limn
16. Gladys pera
17. Maryelis kiwi
18. Liseth
19. Arelis
20. Luis
COMPETENCIAS DE A DESARROLLAR
1. Uso de tic
2. Pensamiento critico
3. Solucin de problemas
4. Trabajo colaborativo

HERRAMIENTAS A UTILIZAR DURANTE LOS SIGUIENTES
9 DAS

1. AUTOCOLLAGE composicin de imgenes a travs de una coleccin de fotos o imgenes (+700
pixeles)
2. DEEPZOOM permite crear composiciones de alta calidad
3. SONGSMITH es un software que genera acompaamientos musicales.
4. MONTAGE servicio web que facilita la creacin de un peridico virtual
5. WEEBLY pgina web gratuita

DA # 2. MARTES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2014
Al iniciar la seccin las instructoras a grabar en la menora flash de cada participante el taller # 24


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Competencia: USO DE LAS TIC
- Tecnologa informacin y comunicacin -
Las tic no solo se enfoca en el uso del internet, computadoras
APORTES DE LAS TIC EN EL QUE HACER EDUCATIVO
Materiales didcticos
Herramientas de comunicacin
Internet
Correo
Lista de distribucin
Herramientas de bsqueda de informacin
enciclopedias
USOS CORRECTOS DE LAS TIC
Internet como fuente de informacin
Creacin de pginas y sitios web
Procesador de texto
El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales
Aplicaciones educativas y materiales digitales usados por el alumnado
Programacin para la creacin de materiales educativos.
Brecha docente dicente
Los dicentes tienen ciertos conocimientos acerca de la tecnologa.
Cambio en el rol docente
La metodologa de enseanza tambin ha cambiado. Antes el docente era el centro de atencin., hoy, el
alumno es activo, constructor de su conocimiento.
Como utilizar las tic en el aula de clases
Se busca que el docente sea innovador

LAS TIC APOYAN LOS APRENDIZAJES
Permite construir conocimientos
Desarrolle
Iniciamos el uso de Microsoft ONENOTE

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Y en el procedimos a crear un bloc pasamos por

Dentro del bloc escribimos usos de las tic en el aula.
Luego iniciamos el uso de Autocollage
( )

Iniciamos la construccin de la plantilla de unidad





DA # 3. MIRCOLES 3 DE SEPTIEMBRE DE 2014
En la jornada del da de hoy procedimos a trabajar en la planilla (plan de unidad)
Luego de trabajar con la plantilla trabajamos observamos un video sobre el pensamiento crtico y en
ONENOTE confeccionamos una definicin de pensamiento crtico as como los usos del mismo.
Posteriormente pasamos el Autocollage que realizamos ayer en la pgina de ONENOTE
Trabajamos con STICKYSORTE abrimos varias etiquetas sobre el uso de las tic y el pensamiento crtico.


DA # 4. JUEVES 4 DE SEPTIEMBRE DE 2014

Para trabajar con MY MONTAGE se procede la siguiente forma:
1. Se copia la barra de buscador (my montage) una vez abre se escoge la opcin para abrir (correo
Facebook twitter
2. Una vez que entramos a la pgina principal seleccionamos en siguiente orden
.

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3. Dentro de la pgina, dividimos la misma las veces que sea necesario. En cada divisin se puede
colocar slo un elemento ya texto, audio/video, imgenes.
4. Una vez trabajado en la pgina se procede a guardar y cerrar.
5. Luego se entra de nuevo para copiar la direccin
Poliedros http://montage.cloudapp.net/pages/preview/f57641d4-40cf-4496-bc26-
dda4a9081cb4
Las partes de la planta http://montage.cloudapp.net/pages/preview/2e5238b8-046f-
4db6-a237-9129964a6b9d
Posteriormente trabajamos con el montage procedimos a trabajar con la tercera competencia
SOLUCIN DE PROBLEMAS en Microsoft ONENOTE.
Posteriormente al uso del ONENOTE procedimos a instalar el Songsmith. Una vez dentro apretamos la
tecla next para escoger la pista, posteriormente determinamos el tiempo presionamos la tecla finish.
Una vez dentro del empezamos a grabar.
Para guardar podemos utilizar una de las siguientes formas
Sabe as (formato de documento sognsmith)
Export (formato multimedia)
En el saln del al lado procedimos a grabar

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Letra y msica:
GLORIBEL SAAVEDRA
LUCAS SNCHEZ
SHEDILKA ORTEGA
JULIO MORAN
ETANISLAO AGRAJE


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Escuche usted compaero
Escuche usted compaero
Que nosotros los docentes
Nos sentimos complacidos
Con esta bella nacin

Aceptamos nuestro reto
De vivir nuestra vocacin
Hemos llegado a entre pares
A cumplir nuestra misin
A este pas de dos mares
Educamos con ilusin

El programa entre pares
Capacita al docente
Ya que le abre la mente
Ampliando sus horizontes

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Desarrollando su mente
Formando personas de bien
Y sin mirar a quien
Educando con esmero
Por eso decirles quiero
Todos somos buena gente.
Luego de la presentacin de la Songsmith proseguimos con la plantilla de unidad

DA # 5. VIERNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2014

AL iniciar la seccin abrimos la pgina Weebly, los pasos que seguimos fueron los siguientes
1. Se coloca www.weebly.com
2. Una vez dentro colocamos nuestro
3. Escogemos sitio y luego se escoge el tema que deseamos
4. Luego escogemos el
5. Mi direccin Weebly es ariatzaruizmat.weebly.com
Una vez instalada la Weebly procedimos a trabajar en la plantilla de unidad

DA # 6. LUNES 8 DE SEPTIEMBRE DE 2014

Primero se descarga el programa
En una carpeta se graban las imgenes que se han de utilizar

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Pasos para trabajar con Deepzoom
1. Se entra al programa
2. Se selecciona la pestaa new Project
Una vez dentro le da name (nombre al documento) y localizate (lugar donde se guardara)
3. Abrimos la pestaa add imagen para seleccionar la carpeta donde reposan las imgenes que
utilizaremos
4. Posteriormente seleccionamos la pestaa compose
5. Seleccionamos la imagen central y la llevamos al centro
6. Luego seleccionamos una a una las imgenes que esconderemos
7. Una vez escogida la imagen a reducir seleccionamos el icono add hotspot
8. Luego seleccionamos el icono fit to screen
9. Seleccionamos la tecla intemal link, y enviamos el add hotspot
10. Luego export
11. Para seguir trabajando se selecciona compose

DA # 7. MARTES 9 DE SEPTIEMBRE DE 2014

Abriremos las pginas Weebly para agregar las mismas.
1. Entramos a nuestra Weebly utilizando el correo y la contrasea
2. Tecleamos
3. Una vez entramos a pgina empezamos a nombrar cada pestaa



4. Cuando utilizamos las tres que nos da la pgina aadimos pgina


5. Una vez nombramos cada pestaa, procedemos a guardar y editar
6. Procedemos a agregar el ttulo a nuestra portada. En caso de que el ttulo
Realizamos la dinmica la torre donde se ejercita el trabajo colaborativo
Las facilitadoras revisaron las plantillas de unidad as como los instrumentos de evaluacin.


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DA # 8. MIRCOLES 10 DE SEPTIEMBRE DE 2014
Realizamos la dinmica del abrazo
Subimos al ONENOTE
En la pestaa de PENSAMIENTO CRTICO el STICKYSORTE
En la pestaa de SOLUCIN Y DE PROBLEMA el SONGSMITH y MY MONTAGE
En la pestaa de TRABAJO COLABORATIVO la fotografa del grupo de trabajo
Para subir informacin a la Weebly
1. Entrar a nuestra pgina
2. Entrar a la pestaa ()
Evidencias previas
Evidencias del proyecto
3. Forma de subir los documentos





4. Portada debe contener:
Autobiografa con fotografa
Resea del colegio
5. Proyecto
Plantilla de unidad
6. Instrumento de evaluacin
Escala estimativa
Otros
7. Metacognicin
8. Implementacin del proyecto
Evidencias previas
Evidencias posteriores