Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad


Autor de la unidad
Nombre y apellido Nedelka L. Benis Vergara
Nombre de la institucin educativa Colegio Richard Neumann
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento de San Francisco
Otros datos de la institucin educativa
Media Acadmica con Bachiller en Comercio, Turismo y
Contabilidad.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Cudame!, me necesitas.


Resumen de la unidad
Los estudiantes de dcimo grado van a manejar conceptos sobre Seguridad Informtica como amenazas,
disponibilidad, confiabilidad, integridad, proteccin, respaldo, virus informtico, seguridad, prevencin y firewall.
Conformarn equipos de trabajo para disear y presentar un vdeo sobre conceptos bsicos de Seguridad
Informtica, Virus informtico y sus efectos, Antivirus y su clasificacin con el fin de establecer normas que
minimicen los riesgos y permitan la proteccin de los activos informticos, analizando las consecuencias de no
proteger el equipo computacional y sus archivos.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura: Tecnologa de la Informacin rea 5: Seguridad Informtica.


Ao y nivel
Dcimo Grado Media


Tiempo necesario aproximado
4 periodos de clase de 35 minutos.


Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Seguridad Informtica
Conceptos generales sobre la
Seguridad Informtica.
Amenazas en Internet.
Virus y Antivirus.

Procedimentales
Investiga y crea un vocabulario
sobre conceptos esenciales de
Seguridad Informtica.
Analiza mediante un video de las
diversas amenazas que hay en
Internet.
Clasifica los virus informticos
segn el dao que pueden causar.
Presenta un cuadro con cinco
antivirus que incluya nombre y el
tipo de proteccin que brinda cada
uno.

Actitudinales
Toma conciencia de la importancia
de proteger la informacin como
activo principal de nuestros
equipos.
Valora la importancia de reconocer
amenazas en la Web.
Se interesa por ser capaz de
reconocer cundo el equipo tiene
virus y cmo desinfectarlo.
Muestra inters por la proteccin y
buen desempeo de los datos.

Objetivos del aprendizaje
Maneja conceptos relacionados a la Seguridad Informtica, con el fin de proteger la informacin que
manipula a diario.
Describe los principales problemas de Seguridad Informtica con los que se enfrentan los usuarios de las
computadoras.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Por qu es importante cuidar lo que tenemos?


Preguntas de unidad

Cmo podemos proteger nuestra computadora?


Preguntas de contenido
A qu se refiere el trmino Seguridad Informtica?
Qu es un virus informtico?
Cul es la funcin de un antivirus?


Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
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Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Pre-test del proyecto
Cudame! Me necesitas

https://docs.google.com/f
orms/d/1MewXrSIZUGbAP
Np2sE65ED-
vmuyTEZOxcPkpdNGueFY
/viewform?usp=send_for
m



Lista de cotejo Rbrica Vdeo en Movie Maker.




Resumen de evaluaciones
Lo primero que hacen los estudiantes es llenar el pre-test del proyecto para evaluar sus conocimientos previos
sobre el tema de seguridad informtica; luego mediante una lista de cotejo verifican los trminos desarrollados
en un vocabulario sobre seguridad informtica y discuten el mismo. Conforman equipos de trabajo para
disear y sustentar vdeos en Movie Maker sobre: Conceptos bsicos de seguridad informtica, Virus
informtico y sus efectos, Antivirus y su clasificacin; este vdeo es evaluado a travs de una rbrica.


Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conceptos bsicos de Hardware y Software.
Manejo bsico de herramientas informticas y de comunicacin.


Procedimientos
Seguridad Informtica
Por qu es importante cuidar lo que tenemos?
Actividad 1
Completa un pre-test sobre conceptos bsicos de Seguridad Informtica (seleccionar la mejor respuesta), en la
siguiente direccin: https://docs.google.com/forms/d/1MewXrSIZUGbAPNp2sE65ED-
vmuyTEZOxcPkpdNGueFY/viewform?usp=send_form
Los datos obtenidos sirven al docente para determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre el tema,
y a la vez poder ubicar a los estudiantes en los equipos de trabajo.

Cmo podemos proteger nuestra computadora?
Actividad 2
Observacin de un vdeo: http://www.youtube.com/watch?v=Q_VZJNsVka8 sobre el efecto de los virus
informticos.
Lo discuten y obtienen informacin para la siguiente actividad.
A qu se refiere el trmino Seguridad Informtica?

Actividad 3
Los estudiantes investigan individualmente en la pgina web: http://www.monografias.com/trabajos82/la-
seguridad-informatica/la-seguridad-informatica.shtml
Y obtienen un vocabulario de 10 palabras (amenaza, disponibilidad, confiabilidad, integridad, proteccin,
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respaldo, virus informtico, seguridad, prevencin y firewall).
Este vocabulario debe ser presentado a la profesora.
En equipos formados por el docente segn el pre test van a analizar la investigacin, construyen una espina de
pescado, la cual debe ser diferente en cada equipo y deber ser presentada a la profesora e incluida en el
trabajo final. Este trabajo debe ser original y creativo, donde se demuestre la participacin de todos los
integrantes del equipo, debern compartirlo en la web con los otros equipos para que sea colaborativo.

Qu es un virus informtico?
Cul es la funcin de un antivirus?
Actividad 4
Los estudiantes conforman equipos de trabajo para disear y sustentar un vdeo en Movie Maker sobre alguno
de los siguientes temas: Conceptos bsicos de seguridad informtica, Virus informtico y sus efectos, Antivirus y
su clasificacin. Este vdeo ser evaluado por la profesora bajo criterios especficos y debern presentarlo de la
manera ms sencilla y agradable para que sus compaeros logren un aprendizaje significativo.


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
El colegio Richard Neumann es parte como otras instituciones educativas de la
inclusin de jvenes con capacidades especiales como sordomudos y jvenes con
sndrome de Down, es por esto que entre las adaptaciones curriculares est buscar las
recomendaciones de expertos como personal del IPHE y acceder a informacin sobre
cmo tratar estos casos dentro del aula. Tratar de que las clases sean personalizadas
con estos estudiantes de la manera ms sencilla y cmoda para ellos.


No hispano-
parlantes
Para los estudiantes que no hablan el idioma espaol las adaptaciones podran ser el
uso de herramientas de traduccin y enfatizar ms en la parte visual para que el
estudiante pueda lograr el aprendizaje.


Estudiante
talentoso
El estudiante talentoso viene a ser como un asistente del docente ayudando a sus
compaeros que no cuenten con las mismas habilidades, por eso se trata de
conformar equipos de trabajo en donde exista un estudiante talentoso que sirva de
gua y apoyo a sus compaeros.


Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro Windows Live Movie Maker
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Materiales impresos
Programa de Tecnologa de la Informacin para Dcimo Grado del MEDUCA.
http://www.educapanama.edu.pa/sites/default/files/Planes%20y%20Progra
mas%20Curriculares%202014/programas_curriculares_2014/PROGRAMAS-
MEDIA-2014-PDF/PROGRAMAS-PDF-10/tecnologia_de_la_informacion_10-
2014.pdf
Libro de texto Informtica y Computacin para Dcimo Grado de Santillana.
Libro de texto Informtica para Dcimo Grado de Susaeta.


Suministros
Proyector de vdeo
Bocinas para computadora


Recursos de Internet
http://www.youtube.com/watch?v=Q_VZJNsVka8
http://www.monografias.com/trabajos82/la-seguridad-informatica/la-
seguridad-informatica.shtml


Otros Recursos




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