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IF { UFRJ { 2004/1
Fsica 1 { IFA (prof. Marta)
GUIA DE ESTUDO 3
M

odulo 3: Trabalho e Energia


1. INTRODUC
~
AO
Neste modulo, estudaremos os conceitos de trabalho e energia. Vamos
discutir a lei da conservac~ao da energia mec^anica de uma partcula, o que
s~ao energia cinetica, energia potencial, e o trabalho de forcas. Comecare-
mos abordando o movimento unidimensional e a seguir generalizaremos nosso
estudo para o caso do movimento geral.
Leituras indispensaveis
Os topicos citados acima correspondem aos captulos 6 (sec~oes 6.1 a 6.5) e 7
(sec~oes 7.1 a 7.3 e parte da sec~ao 7.6) do livro texto, de H. M. Nussenzveig.
2. ATIVIDADES EM SALA DE AULA
Atividade 1
Discuss~ao
| da conservac~ao de energia mec^anica num campo gravitacional (sec~ao
6.1),
| da denic~ao de trabalho de uma forca,
| da denic~ao de energia cinetica e energia potencial de um corpo.
(sec~ao 6.2).
Atividade 2
Resoluc~ao dos exerccios 1 e 4 da Lista 10, Trabalho e energia.
Atividades extras 1
1. Leia as sec~oes 6.1 e 6.2 do captulo 6 do livro.
2. Resolva os exerccios 2, 3, 5 e 6 da lista de trabalho e
energia.
Fs1 { 04/1 { G.3 | p. 2
3. Resolva os problemas 1, 3, 8 e 9 da lista 5 (movimento
relativo e referencias n~ao inerciais).
4. Resolva os problemas 6.2 e 6.14 do livro texto.
Atividade 3
Discuss~ao sobre o trabalho de uma forca constante de direc~ao qualquer,
introduzindo o conceito de produto escalar de dois vetores (sec~ao 7.1);
o trabalho de uma forca no caso do movimento geral (sec~ao 7.2); as
forcas conservativas (sec~ao 7.3); e pot^encia (item a da sec~ao 7.6).
Atividade 4
Resoluc~ao dos exerccios 9 e 14 da lista de Trabalho e Energia.
Atividades extras 2
1. Leia as sec~oes 7.1 a 7.3 e item a da sec~ao 7.6 do captulo
7 do livro texto.
2. Resolva os exerccios 8 e 10 da lista de trabalho e energia.
3. Resolva os problemas 7.3, 7.4, 7.5, 7.6 e 7.19 do livro
texto.
Atividade 5
Discuss~ao sobre trabalho de uma forca variavel (sec~ao 6.3) e a con-
servac~ao da energia mec^anica no movimento unidimensional (sec~ao 6.4).
Atividade 6
Resoluc~ao dos exerccios 16 e 19 da lista de trabalho e energia (ou
outros, a criterio do professor).
Atividades extras 3
1. Leia as sec~oes 6.3 e 6.4 do captulo 6 do livro.
2. Resolva os exerccios 17, 18, 20 e 21 da lista de trabalho
e energia.
3. Resolva os problemas 6.6, 6.7 e 6.13 do livro texto.
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Atividade 7
Discuss~ao do movimento unidimensional sob a ac~ao de forcas conser-
vativas.
Atividade 8
Resoluc~ao dos exerccios 24 e 25 da lista de trabalho e energia.
Atividades extras 4
1. Termine de ler o captulo 6 do livro.
2. Resolva os exerccios 23, 26 e 27 da lista de trabalho e
energia.
3. Resolva os problemas 7.15, 7.16, 7.17, 7.18 e 7.20 do
livro texto.
Atividade 9
Resoluc~ao de exerccios e problemas escolhidos pelo professor.
Atividades extras 5
Releia os captulos 6 e 7 (exceto as sec~oes 7.4, 7.5 e 7.6b)
do livro texto.
1. Termine a lista de exerccios de trabalho e energia.
2. Faca toda a lista de exerccios 5, sobre movimento rela-
tivo e referenciais n~ao inerciais.
3. Termine tudo que voc^e deixou para tras.
4. D^e uma lida na discuss~ao sobre forcas n~ao-conservativas
na sec~ao 8.12 do livro de Alonso&Finn (voc^e pode en-
contra-lo na biblioteca do Instituto de Fsica).
3. ATIVIDADES DE ESTUDO EM CASA
1. Leia novamente os captulos 6 e 7 do livro texto.
2. Faca todos os problemas das Listas de 1 a 10 e os do livro (Cap. 6 e
7) que voc^e ainda n~ao fez.
3. Leia o texto complementar anexo sobre conservac~ao de energia.
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TEXTO COMPLEMENTAR 2
A Conservac
~
ao da Energia
Richard P. Feynman
Texto extrado do Captulo 3 |Os grandes princpios de conservac~ao
| do livro O que e uma lei fsica (The Character of Physical Law),
de Richard P. Feynman, vers~ao baseada na traduc~ao portuguesa de
Carlos Fiolhais, editora Gradiva.
Quando estudamos as leis da fsica, descobrimos que s~ao numerosas, com-
plicadas e pormenorizadas. Existem leis da gravitac~ao, da eletricidade e do
magnetismo, das interac~oes nucleares, etc. Mas todas essas leis particulares
parecem obedecer a grandes princpios gerais. Exemplos destes ultimos s~ao
os princpios de conservac~ao, algumas caractersticas de simetria, a forma
geral dos princpios da mec^anica qu^antica e, infeliz ou felizmente, o fato,
ja referido, de todas as leis terem uma natureza matematica. Hoje quero
falar-lhes dos princpios de conservac~ao.
O fsico usa palavras correntes com um sentido particular. Para ele uma
lei de conservac~ao signica que existe um n umero que pode calcular num
dado momento e que, embora a Natureza passe por uma grande profus~ao de
mudancas, se voltar a repetir o calculo, o resultado e o mesmo. Esse numero
e, pois, invariante. Um exemplo e a conservac~ao de energia. Existe uma
quantidade, que se calcula segundo uma certa regra. O resultado do calculo
e sempre o mesmo, independentemente do que aconteca.
Podemos agora ver como isso pode ser util. Suponhamos que a fsica, ou
melhor a Natureza, e um grande jogo de xadrez, com milh~oes de pecas, e
que estamos tentando descobrir as leis desse jogo, jogado muito rapidamente
por grandes deuses, sendo difcil observa-los e compreender as respectivas jo-
gadas. No entanto, conseguimos apreender algumas regras e, dentre estas, ha
algumas que n~ao exigem a observac~ao de todos os movimentos. Por exemplo,
suponhamos que so existe um bispo branco sobre o tabuleiro. Como o bispo
se move nas diagonais, portanto sempre em casas da mesma cor, se deixar-
mos de observar o jogo dos deuses por uns momentos e voltarmos depois a
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prestar atenc~ao ao jogo, esperamos encontrar ainda um bispo branco, talvez
numa outra posic~ao, mas numa casa da mesma cor.

E essa a ess^encia das
leis de conservac~ao. N~ao precisamos ver todos os pormenores para sabermos
alguma coisa sobre o jogo.

E certo que no xadrez esta lei particular n~ao e necessariamente valida em


todas as circunst^ancias. Se deixarmos de olhar o tabuleiro por muito tempo,
pode acontecer que o bispo seja capturado, que um pe~ao seja promovido a
rainha ou que um deus decida que e prefervel que este pe~ao seja promovido
a bispo, cando o novo bispo numa casa preta. Infelizmente, pode aconte-
cer que algumas das leis que compreendemos hoje n~ao sejam perfeitamente
exatas, mas vou considera-las tal qual as conhecemos.
Disse-lhes que usamos palavras correntes num sentido tecnico. Uma
palavra que gura no ttulo desta palestra e \grande" | \Os grandes prin-
cpios de conservac~ao". N~ao se trata de um termo tecnico: foi colocado no
ttulo apenas para obter um efeito mais dramatico. Podia muito bem ter
dito \As leis de conservac~ao". Ha algumas leis de conservac~ao que n~ao fun-
cionam totalmente; s~ao so aproximadamente verdadeiras, o que n~ao impede
que muitas vezes sejam uteis. Podemos chamar-lhes \pequenas" leis de con-
servac~ao. Embora va mencionar mais tarde uma ou duas destas leis que n~ao
funcionam totalmente, as leis principais que vou discutir s~ao, tanto quanto
podemos armar hoje, absolutamente rigorosas.
Comecarei pela lei mais facil de compreender, que diz respeito a con-
servac~ao da carga eletrica. Existe um numero, a carga eletrica total no uni-
verso, que n~ao varia, seja o que for que suceda. Se perder carga num lugar,
acabo por encontra-la noutro. A conservac~ao refere-se ao conjunto de todas
as cargas eletricas. Este fato foi descoberto experimentalmente por Faraday.
(...)
Foram descobertas outras leis de conservac~ao, que s~ao analogas aos prin-
cpios de contagem que vimos. Por exemplo, os qumicos pensavam a certa
altura que, em quaisquer circunst^ancias, o numero total de atomos de sodio
se conservava. Os atomos de sodio, porem, n~ao s~ao permanentes.

E possvel
transformar atomos de um elemento noutro, desaparecendo completamente o
elemento original. Uma outra lei na qual se acreditou durante algum tempo
armava que a massa total de umobjeto e invariante. A sua validade depende
da maneira como se dene a massa e se esta e relacionada ou n~ao com a
energia. A lei de conservac~ao da massa esta includa numa outra lei de que
vou falar a seguir: a lei de conservac~ao da energia.
Fs1 { 04/1 { G.3 { Texto 2 | p. 6
A conservac~ao da energia e um pouco mais difcil, porque desta vez temos
um numero que n~ao varia com o tempo e n~ao se refere a nenhum objeto
particular. Gostaria de usar uma analogia um pouco grosseira para explicar
o que se passa.
Imaginemos que uma m~ae deixa o seu lho sozinho num quarto a brincar
com 28 cubos absolutamente indestrutveis. A crianca brinca com os cubos
durante todo o dia e a m~ae, quando regressa a casa, verica que ainda existem
28 cubos; constatando, assim, a conservac~ao dos cubos! A cena repete-se
durante algum tempo, ate que um dia, ao voltar a casa, encontra so 27
cubos. No entanto, encontra um cubo cado fora da janela, para onde a
crianca o tinha atirado. A primeira coisa que e necessario compreender numa
lei de conservac~ao e que tem de se vericar se a materia observada n~ao passa
para o outro lado da parede. O inverso tambem poderia ter acontecido: um
amigo podia ter vindo brincar com a crianca, trazendo alguns cubos consigo.
Obviamente, estas quest~oes t^em de ser consideradas quando se discutem leis
de conservac~ao. Suponhamos que um dia, ao contar os cubos, a m~ae nota
que so ha 25, mas suspeita de que a crianca escondeu tr^es numa caixa de
brinquedos. \Vou abrir a caixa", diz ent~ao. \N~ao", responde a crianca, \voc^e
n~ao pode abrir a caixa." Como a m~ae e inteligente, diria: \Sei que a caixa
vazia pesa 600 g e que cada cubo pesa 100 g, de modo que vou pesar a caixa."
Assim, para obter o n umero total de cubos a m~ae escreveria
Numero de blocos observados +
Peso da caixa 600g
100g
sendo o resultado 28. Este metodo funciona bem durante algum tempo, mas
um dia a soma n~ao da certo. A m~ae verica, porem, que o nvel de agua
suja numa bacia mudou. Sabe que a profundidade da agua e de 6 cm, se n~ao
houver cubos no fundo, e que o nvel subiria de 0,5 cm se um cubo estivesse
dentro da agua. Junta ent~ao um novo termo, cando agora com
Numero de blocos observados +
Peso da caixa 600g
100g
+
+
Altura da agua 6cm
0; 5cm
sendo o novo total de 28.

A medida que aumenta o engenho do rapaz, au-
menta tambem o da m~ae, que, de cada vez, tem de somar mais termos, todos
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representando cubos. Do ponto de vista matematico, trata-se de calculos
abstratos, uma vez que os cubos est~ao escondidos.
Gostaria agora de concluir a minha analogia e de dizer o que ha de seme-
lhante e de diferente entre a conservac~ao dos cubos e a conservac~ao da energia.
Em primeiro lugar, suponhamos que em nenhuma das situac~oes a m~ae viu
cubos. O termo \n umero de cubos visveis" nunca aparece. Ent~ao a m~ae
estaria sempre a calcular termos como \cubos na caixa", \cubos na agua",
etc. O mesmo se passa com a energia: n~ao existem cubos, tanto quanto sabe-
mos. Alem disso, ao contrario do caso dos cubos, os n umeros que aparecem
no caso da energia n~ao s~ao inteiros. Penso no que poderia acontecer a pobre
m~ae se, quando calculasse um termo, encontrasse 6 cubos e 1=8, ao calcular
um outro, obtivesse 7=8 de cubo, sendo o resto 21, o que ainda totaliza 28.

E o que acontece no caso da conservac~ao da energia.


Descobrimos para a energia um esquema com uma serie de regras. A
partir de cada conjunto de regras podemos calcular um numero para cada
tipo diferente de energia. Quando adicionamos todos os numeros, referentes a
todas as diferentes formas de energia, resulta sempre o mesmo total. Todavia,
tanto quanto sabemos, n~ao existem unidades reais, n~ao ha pequenas esferas
de energia. Trata-se de uma abstrac~ao, puramente matematica: ha apenas
um numero que n~ao varia, qualquer que seja o modo como e calculado. N~ao
consigo dar melhor interpretac~ao do que esta.
Esta energia assume varias formas, a semelhanca dos cubos na caixa, na
agua, etc. Existe energia devida ao movimento, chamada \ energia cinetica",
energia devida a interac~ao gravitacional, chamada \energia potencial gravita-
cional", energia termica, energia eletrica, energia da luz, energia elastica, por
exemplo, numa mola, energia qumica, energia nuclear | e existe tambem a
energia que qualquer partcula tem pelo simples fato de existir, energia que
depende diretamente da respectiva massa. Esta ultima deve-se a Einstein,
como com certeza sabem. E = mc
2
e a famosa equac~ao que representa a lei
de que estou a falar.
Embora tenha mencionado um grande n umero de energias, gostaria de ex-
plicar que n~ao somos completamente ignorantes e que conhecemos, de fato, as
relac~oes entre algumas destas energias. Por exemplo, aquilo a que chamamos
\energia termica" e, em grande medida, a energia cinetica do movimento das
partculas no interior de um objeto. A energia elastica e a energia qumica
t^em ambas a mesma origem, nomeadamente as forcas interat^omicas. Quando
os atomos se rearranjam segundo uma nova estrutura, verica-se que ha uma
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variac~ao de energia, implicando essa mudanca que algo mais tem de aconte-
cer. Por exemplo, na combust~ao de qualquer coisa varia a energia qumica e
ocorre um uxo de calor: o balanco de energia tem de estar certo. As energias
elastica e qumica prov^em de interac~oes entre os atomos. Sabemos hoje que
estas interac~oes s~ao uma combinac~ao de duas coisas, a energia eletrica e a
energia cinetica, embora esta ultima seja descrita por uma formula qu^antica.
A energia da luz n~ao e mais do que energia eletrica, uma vez que a luz e hoje
interpretada como uma onda eletromagnetica. A energia nuclear n~ao pode
ser representada em func~ao das outras; de momento so posso dizer que e o re-
sultado das forcas nucleares. N~ao estou falando apenas da energia produzida.
No nucleo de ur^anio existe uma determinada quantidade de energia; quando
se desintegra, a quantidade de energia nuclear muda, mas a quantidade to-
tal de energia no mundo n~ao varia: no decurso da desintegrac~ao liberta-se,
portanto, calor e materia, a m de que a energia seja conservada.
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Lista de exerccios 10
Trabalho e Energia
1. Um bloco de massa m = 0; 5 kg move-se com velocidade ~v
0
constante
sobre uma mesa horizontal lisa. Calcule o trabalho realizado por todas
as forcas que atuam sobre o bloco no seu deslocamento entre os pontos
A e B distantes 3 m entre si.
A B

v
r
1 Ex.
b
h

v
r
2 Ex.
2. Um bloco de massa m = 0; 2 kg move-se com velocidade ~v
0
constante
sobre um plano inclinado com altura h = 3 m e base b = 4 m. Calcule
o trabalho realizado por cada uma das forcas que atuam no bloco desde
o alto ate a base do plano inclinado.
3. Um bloco de massa m move-se sobre uma mesa horizontal. O coe-
ciente de atrito cinetico entre a superfcie da mesa e o bloco e
c
.
Calcule o trabalho realizado por todas as forcas que atuam sobre o
bloco no seu deslocamento entre o ponto A, onde sua velocidade e ~v
0
,
e o ponto B, onde o bloco para, em func~ao dos dados (m,
c
, v
0
e g).
4. Um bloco de massa m = 0; 5 kg sobe um plano inclinado com altura
h = 3 m e base b = 4 m. O coeciente de atrito cinetico entre o bloco
e a superfcie e = 0; 25, a velocidade do bloco quando ele comeca a
subir o plano inclinado e 8 m/s, e a acelerac~ao da gravidade pode ser
considerada como g = 10 m=s
2
.
(a) Calcule o trabalho realizado por todas as forcas que atuam no
bloco desde o incio da subida ate o ponto que o bloco para.
(b) Calcule a variac~ao da energia cinetica do bloco.
(c) Calcule a dist^ancia que o bloco percorreu ate parar.
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5. Para empurrar um caixote de 25; 0 kg numa rampa sem atrito que
faz um ^angulo de 30

com a horizontal, um operario exerce uma forca


constante de 200 N, paralela a rampa. Se o caixote se desloca de 1; 5 m,
qual o trabalho executado sobre o caixote
(a) pelo operario,
(b) pelo peso do caixote,
(c) pela forca normal exercida pela rampa sobre o caixote?
(d) Qual a variac~ao na velocidade do caixote, se ele parte do repouso?
6. Considere um corpo de massa m movendo-se sob a ac~ao de uma forca
~
F constante. Demonstre que neste caso | em que a forca resultante
e constante | o \teorema trabalho-energia cinetica" e equivalente a
equac~ao v
2
f
= v
2
i
+ 2~a ~r (as vezes chamada de \equac~ao de Tor-
ricelli"), onde ~v
f
e a velocidade nal, ~v
i
e a velocidade inicial, ~a e a
acelerac~ao do corpo e ~r e a dist^ancia percorrida pelo corpo entre os
instantes inicial e nal. Mostre que se o movimento e unidimensional,
esta express~ao pode ser escrita como v
2
f
= v
2
i
+2 a x, onde ~r = x^.
7. Um homem de 90 kg pula de uma janela para uma rede de bombeiros,
10 m abaixo. A rede se estica de 1; 0 m antes de deter a queda e
arremessar o homem para cima. Qual a energia potencial da rede esti-
cada, supondo que a energia mec^anica e conservada?
8. Considere o sistema constitudo por um corpo de massa m ligado a
um o de comprimento ` preso a um ponto A. Sabe-se que a tens~ao
maxima suportada pelo o e igual a 2mg. Se a massa e solta de um
ponto B situado na mesma horizontal de A, a que dist^ancia vertical h
abaixo desta horizontal a corda se rompe?
A
B
l h
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9. Um objeto de massa m desliza ao longo de uma pista sem atrito con-
tendo uma curva circular vertical de raio r, como mostrado na gura.
O objeto parte do repouso de um ponto A na pista, a uma altura h
acima da base da curva, passa por B, na base e da a volta na curva.
(a) Determine o modulo da velocidade do objeto nos pontos B, C eD
da gura.
(b) Determine a menor altura h para que o corpo d^e uma volta com-
pleta na pista circular.
(c) Determine a altura h
0
tal que, quando a partcula atingir o ponto
D, ela exerca sobre a pista uma compress~ao igual ao seu proprio
peso.
A
B
C
D h
r
9 Ex.


30
10 Ex.
10. Um p^endulo de 1 mde comprimento e amarrado ao topo de umarmario,
como mostra a gura.O peso e elevado de tal modo que a corda faca um
angulo de 30

com a vertical, e, ent~ao, liberado. Se o lado do armario


tiver comprimento 0; 5 m, que ^angulo a corda fara coma vertical quando
o peso estiver em seu ponto mais alto sob o armario? Admita que todos
os efeitos de atrito s~ao desprezveis.
11. Um objeto de massa m e amarrado num suporte no teto usando-se
uma corda na e exvel de comprimento l. Ele e deslocado ate que a
corda esteja esticada horizontalmente, como mostra a gura, e depois
e deixado livre.
(a) Ache a velocidade atingida pela massa quando ela esta diretamente
abaixo do ponto de suspens~ao, na base de sua oscilac~ao.
(b) Ache a tens~ao na corda neste ponto, imediatamente antes da corda
tocar no pino.
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 12
(c) A corda e interceptada por um pino, como mostra a gura. Qual
a dist^ancia b mnima para que a massa realize um giro completo
em torno do pino?
l
b
11 Ex.
1
m
2
m
h
12 Ex.
12. Analise, usando considerac~oes de energia, o movimento da maquina de
Atwood mostrada na gura. A corda e a polia t^em massas desprezveis,
a polia n~ao tem atrito, e m
1
> m
2
. O sistema esta inicialmente em
repouso.
(a) Se voc^e considerar o topo da mesa sobre a qual m
2
repousa como
o nvel de refer^encia, qual a energia total do sistema?
(b) O sistema e liberado e m
1
desce. Escreva uma express~ao para a
energia total do sistema pouco antes de m
1
atingir a mesa.
(c) Com os resultados dos itens (a) e (b), determine a velocidade dos
corpos pouco antes de m
1
atingir a mesa.
(d) Quando m
1
atinge a mesa, a corda torna-se frouxa. Use consi-
derac~oes de energia para determinar a que dist^ancia m
2
se eleva
depois disso.
13. Uma bola de 0; 5 kg e lancada verticalmente para cima com velocidade
inicial de 20 m/s e atinge uma altura de 15m. Calcule a perda de
energia devida a resist^encia do ar. Considere g = 9; 8 m/s
2
.
14. (a) Usando o teorema trabalho-energia, ache a dist^ancia mnima para
parar um automovel se movendo numa superfcie horizontal onde
o coeciente de atrito entre os pneus e a estrada e e a velocidade
inicial e v
0
.
(b) Qual seria a dist^ancia mnima se v = 25; 82 m/s (96; 564 km/h) e
= 0; 8?
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 13
(c) Ache a resposta do item (a) supondo que haja um \tempo de
reac~ao" t
r
entre o instante em que o motorista e avisado para
parar e o momento em que os freios s~ao aplicados.
(d) Qual a resposta do item (b) se o tempo de reac~ao do motorista for
de 0; 65 s? Considere g = 9; 81 m/s
2
.
15. Um modo simples de se medir o coeciente de atrito cinetico entre duas
superfcies e mostrado na gura. Um bloco de massa m desliza numa
superfcie horizontal; a interface entre os dois e a interface de atrito a
ser estudada. Este bloco e acelerado atraves de uma dist^ancia h pela
queda da massa m
0
. Depois da massa m
0
bater no ch~ao, a massa m
continua a se mover ao longo da superfcie, ate parar, devido ao atrito,
apos percorrer uma dist^ancia adicional d. Usando a conservac~ao de
energia, determine:
(a) uma express~ao para o coeciente de atrito cinetico em termos das
grandezas mensuraveis m; m
0
; h e d;
(b) o coeciente de atrito no caso em que m = 0; 200 kg, m
0
= 20; 0 kg,
h = 0; 200 m e d = 0; 500 m.
' m
m
h
h
d
15 Ex.
1 2 3 4 5 6 7
x (m)
-3
-2
-1
0
1
2
3
F (N)
Ex. 16
16. Uma forca F paralela ao eixo x varia conforme o graco da gura.
(a) Determine o trabalho realizado pela forca atuando sobre uma part-
cula que se move de x = 0 ate x = 3 m.
(b) Calcule o trabalho realizado por F quando a partcula passa de
x = 3 m a x = 6 m.
(c) Ache o trabalho realizado no percurso de x = 0 ate x = 6 m.
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 14
17. O graco da gura representa a variac~ao de uma forca unidimensional
em func~ao da dist^ancia a origem do eixo x. Esta forca esta agindo sobre
uma partcula de massa 2 kg que esta com velocidade 3 m/s no ponto
x = 0. Qual e a sua velocidade em x = 4 m?
1 2 3 4
x (m)
0
1
2
3
F (N)
Ex. 17
m
18 Ex.
h
18. A mola representada na gura tem a massa desprezvel e sua constante
elastica tem um valor igual a k. Um bloco de massa m e largado,
num certo instante, de uma altura h acima do topo da mola. Supondo
desprezveis os possveis atritos, sabendo que o bloco desliza ao longo
de um cilindro vertical e que a extremidade inferior da mola esta xa,
calcule o deslocamento maximo do topo da mola.
19. Um bloco de massa me empurrado por uma forca
~
F
ext
contra uma mola
de constante elastica k. O bloco comprime a mola a uma velocidade
constante, ate uma dist^ancia d em relac~ao a posic~ao de equilbrio da
mola. A velocidade do bloco (e de seu extremo) pode ser considerada
como sendo muito pequena, de forma tal que podemos desprezar a
energia cinetica do bloco no processo de compress~ao da mola. Logo
que a mola ca comprimidade de d, solta-se o bloco e este desliza pela
pista, como mostra a gura. N~ao existe atrito em parte alguma.
k
m
ext
F
r
d
19 Ex.
B


C
h
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 15
(a) Qual e o trabalho W
ext
realizado pela forca
~
F
ext
? Em que foi
transformado este trabalho?
(b) Qual e a velocidade ~v
0
do bloco quando chega ao ponto B, a pe
da pista curvilnea?
(c) Qual a altura que o bloco atinge, ao chegar ao ponto C, onde para?
(d) Calcule os valores das grandezas obtidas nos itens anteriores
para o caso em que k = 200 dinas/cm, d = 2 m e m = 2 g.
Indique as unidades de cada grandeza que calcular. Considere
g = 10 m/s
2
.
20. Um objeto move-se ao longo do eixo x impulsionado por duas forcas,
~
F
1
e
~
F
2
, como mostrado na gura. O modulo da forca
~
F
1
varia com x
e o de
~
F
2
e constante e igual a 20 N.
(a) Determine o trabalho realizado por
~
F
1
quando o objeto se move
de x = 0 ate x = 3 m.
(b) Qual o trabalho correspondente realizado por
~
F
2
?
(c) Qual a velocidade do objeto em x = 3 m, se ele parte do repouso
em x = 0 e seu peso e de 80 N? Suponha que n~ao exista atrito
entre o corpo e a superfcie e considere g = 10 m/s
2
.
1
F
r
2
F
r

60
20 Ex.
k
m
21 Ex.
C
C
h


B
h
B

21. Um bloco de massa m = 0; 2 kg esta encostado em uma mola compri-
mida de 8 cm em relac~ao ao seu comprimento normal. Ao ser liberada
a mola, o bloco desloca-se plano inclinado acima, chegando ao ponto
B (altura h
B
= 1; 8 m) com velocidade v
B
= 4 m/s. Considere que
no trecho ate B n~ao ha atrito. A partir de de B o atrito n~ao e mais
desprezvel, e o bloco nalmente para no ponto C (altura h
C
= 2; 2 m).
A inclinac~ao do plano e de 30

.
(a) Calcule, em func~ao dos dados do problema, o valor da constante
elastica da mola.
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 16
(b) Qual o trabalho realizado pela forca de atrito desde o instante
inicial ate o instante em que o bloco para?
(c) Determine o coeciente de atrito entre o bloco e a superfcie do
plano inclinado no trecho BC.
22. Considere dois observadores, o primeiro xo ao solo e o outro num trem
que se move com velocidade uniforme u em relac~ao ao solo. Cada um
deles observa que uma partcula de massa m, inicialmente em repouso
em relac~ao ao trem, e acelerada por uma forca constante aplicada a ela
durante um intervalo de tempo t, e orientada no sentido do movimento.
(a) Mostre que, para cada observador, o trabalho realizado pela forca
e igual ao acrescimo de energia cinetica da partcula, mas que um
observador (no trem) mede estas grandezas como sendo 1=2ma
2
t
2
,
enquanto que o outro (no solo) encontra 1=2ma
2
t
2
+ maut, onde
a e a acelerac~ao da partcula vista pelos dois observadores.
(b) Explique as diferencas entre os trabalhos realizados pela mesma
forca emtermos das diferentes dist^ancias nas quais os observadores
medem a forca que atua durante o tempo t. Explique as diferentes
energias cineticas nais medidas por cada observador em func~ao do
trabalho que a partcula poderia realizar ao ser trazida ao repouso,
em relac~ao ao sistema de refer^encia de cada observador.
23. Considere o sistema constitudo por uma massa m apoiada numa mesa
horizontal lisa e presa a uma extremidade de uma mola de massa des-
prezvel e constante elastica k. A outra extremidade da mola esta xa.
(a) Calcule a energia potencial do sistema e trace o graco desta func~ao.
(b) Se o sistema massa-mola for comprimido de uma dist^ancia d em
relac~ao ao seu comprimento de equilbrio, qual e a energia total do
sistema?
(c) Para a energia do item (b), quais as regi~oes do espaco em que a
massa pode ser encontrada?
(d) Calcule os valores maximo e mnimo da velocidade da massa. Em
que pontos esses valores ocorrem?
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 17
24. Uma partcula desloca-se sobre um eixo x sob ac~ao de uma forca resul-
tante conservativa cuja energia potencial esta representada no graco.
No instante inicial a partcula estava no ponto x
1
, afastando-se da
origem do eixo x.
x
7
x
8
x
9 x
4
x
5
x
2
x
3
x
6
x
1
x
U(x)
(a) Descreva o movimento da partcula quando a energia mec^anica total
e E
1
. Caso existam, quais s~ao os pontos de invers~ao neste movimento?
(b) Repita o item (a) no caso em que a energia mec^anica total e E
2
.
(c) Idem para o caso em que a energia mec^anica total e E
3
.
(d) Em que regi~oes do eixo x a forca resultante aponta para a origem
do eixo x? Justique todas as suas respostas.
25. Um corpo de massa 1 kg que se move sobre o eixo x esta sujeito a uma
forca dada por
F(x) = 2x
onde x e dado em metros e F em Newtons.
(a) Determine a energia potencial U em func~ao de x, considerando
U(0) = 0.
(b) Trace o graco de U contra x.
(c) Qual o ponto de equilbrio estavel e qual a energia do corpo nesta
situac~ao?
(d) Se em x = 0 o corpo tem velocidade v
0
= 1 m/s, qual a regi~ao de
x para a qual o corpo oscila?
26. Uma partcula de massa m = 2 kg move-se ao longo de uma linha reta
em uma regi~ao em que a sua energia potencial varia como na gura.
Fs1 { 04/1 { G.3 { Ex.10 | p. 18
N~ao ha forcas dissipativas agindo. Quando x !1, a energia potencial
se anula.
x
2
x
1
6
-5
x
U( x)
(a) Sabendo-se que a partcula se aproxima da origem (x = 0) e que
sua energia cinetica quando esta muito longe dela e de 10 J, determine
o modulo de sua velocidade ao passar pelos pontos x
1
e x
2
.
(b) Em que regi~ao a partcula pode ser encontrada se sua energia total
for de 3 J?
(c) Neste caso, quanta energia deve ser fornecida a partcula para que
ela se afaste indenidamente da origem?
27. A energia potencial de uma partcula de massa m em func~ao de sua
posic~ao x esta indicada na gura. Calcule o perodo de uma oscilac~ao
completa, caso a partcula tenha uma energia mec^anica total dada por
E = 3U
0
=2.
E
2U
0
U
0
0 b
x
U(x)
Fs1 { 04/1 { G.3 { Resp.Ex.10 | p. 19
IF { UFRJ { 2004/1
Fsica 1 { IFA (prof. Marta)
Lista de exerc

cios 10 { Respostas
1. W
NORMAL
= 0 J ; W
PESO
= 0 J.
2. W
NORMAL
= 0 J ; W
PESO
= 6; 0 J; W
ATRITO
= 6; 0 J.
3. W
NORMAL
= 0 J ; W
PESO
= 6; 0 J; W
ATRITO
=
1
2
mv
2

.
4. (a) W
NORMAL
= 0 J; W
PESO
= 0 J; W
ATRITO
= 4; 0 J;
(b) E
c
= 16; 0 J; (c) 4; 0 m.
5. (a) 300; 0 J; (b) 187; 5 J; (c) 0 J; (d) 3; 0 m/s.
6. (Leia a demonstrac~ao no livro texto, e discuta com seu professor.)
7. 9; 9 10
3
J.
8.
2
3
`.
9. (a) v
B
=
p
2 g h ; v
C
=
q
2g (h r) ; v
D
=
q
2g (h 2r) ;
(b) h = 5 r=2; (c) h
0
= 3r.
10. arccos 0; 73 = 43

.
11. (a)
p
2g` ; (b) 3mg ; (c)
2
5
`.
12. (a) m
1
g h ; (b)
1
2
(m
1
+ m
2
) v
2
+ m
2
g h ;
(c)
q
m
1
m
2
m
1
+m
2
2g h ; (d)
m
1
m
2
m
1
+m
2
h.
13. 25 J.
14. (a) v
2

=(2g); (b) 42 m; (c) v


2

=(2g) +v

t
r
; (d) 59 m.
15. (a) = (m
0
h) =[(m+ m
0
) d + mh]; (b) 0; 39.
16. (a) 7; 5 J; (b) 3; 0 J; (c) 4; 5 J.
17. 3; 9 m/s.
Fs1 { 04/1 { G.3 { Resp.Ex.10 | p. 20
18. mg=k

1 +
q
1 +2kh=(mg)

.
19. (a) W
EXT
=
1
2
kd
2
; em energia potencial elastica; (b) v

=
q
k=md;
(c) h = kd
2
=(2mg); (d) W
EXT
= 0; 4 J, v

= 20 m/s, h = 20 m.
20. (a) 0 J; (b) considerando o ^angulo entre
~
F
2
e a horizontal como sendo
de 60

, 30 J; (c) 2; 7 m/s.
21. Usando g = 10 m/s
2
, (a) k = 1625 N/m, (b) W
AT
= 0; 8 J, (c) 0; 6.
22. (Discuta com o seu professor).
23. (a) Considerando a energia potencial elastica igual a zero quando a mola
n~ao esta comprimida nem distendida, E
p
=
1
2
k x
2
(x e o deslocamento
da massa em relac~ao a posic~ao de equilbrio do sistema). (b) E =
1
2
k d
2
.
(c) d x +d. (d) v
MAX
= +
q
k=m; d e v
MIN
=
q
k=m; d; ambas
ocorrem quando x = 0.
24. As energias n~ao est~ao indicadas na gura; considere E
1
como sendo a
energia associada a linha pontilhada mais baixa, E
2
a seguinte, e E
3
a
mais alta. (a) Movimento oscilatorio entre os pontos x
1
e x
3
; pontos de
invers~ao x
1
e x
3
. (b) O corpo move-se aumentando sua velocidade ate
x
2
, e comeca, a partir da, a ter sua velocidade reduzida, ate parar em
x
4
; nesse ponto, e acelerado para x = 0. (c) O corpo move-se ate x
9
e
retorna. (d) Ate o primeiro maximo (n~ao indicado na gura, antes de
x
1
) a forca e negativa (aponta para a origem do eixo); a forca tambem
aponta para x = 0 em: x
2
< x < x
4
e x > x
6
.
25. (a) U(x) = x
2
. (c) x = 0; para ocorrer equilbrio estavel, E = 0. (d)
0; 7 x 0; 7.
26. (a) T(x
1
) = 4 J, T(x
2
) = 15 J. (b) Substitua no enunciado \se sua
energia total for de 3J" por \se sua energia total for de 5 J": em
x = x
1
. (c) Nesse caso, 11 J.
27. Na gura, falta a indicac~ao do valor de x para o qual a energia potencial
salta do valor U

para o valor 1; 5 U

; considere esse valor como sendo


1; 5 b.
perodo completo = 2b
q
7
12
m=U