PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE LENGUA Y LITERATURA

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: CUENTOS POPULARES
BLOQUEO CURRICULAR: LITERATURA
EJE DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS DEL CUENTO POPULAR
TEMA:
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:
OBJETIVO ESPECFICO: Comprender las caractersticas del cuento popular.
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Escuchar cuentos
populares en funcin de
identificar sus
caractersticas propias.
- Conversar acerca de las narraciones que
conoce.
- Narrar un cuento conocido.
- Identificar el tipo de texto.
- Sealar los momentos del cuento.
- Identificar personajes, lugares y acciones.
- Sealar los aspectos mas destacados.
- Encontrar las ideas ms importantes.
- Reconocer el mensaje.
- Comentar acerca de las actividades
realizadas.
-
Fbulas
Hojas de
papel
lapiceros
Escucha cuentos
populares en funcin de
identificar sus
caractersticas propias.
Registro
Ancdotas



PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE LENGUA Y LITERATURA
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUEO CURRICULAR: 3. RECETA
EJE DE APRENDIZAJE: ESCUCHAR
TEMA: DESCRIVIR UNA RECETA DE COCINA
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:
OBJETIVO ESPECFICO: Comprender las caractersticas del cuento popular





DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Escuchar las diversas
recetas en los medios
audiovisuales desde el
anlisis de sus
caractersticas propias y el
propsito comunicativo.

- Reconocer la situacin de comunicacin en
la receta.
- Distinguir palabras relevantes nombres y
verbos.
- Conversar acerca de la informacin que
tiene las recetas.
- Utilizar la memoria auditiva para retener la
informacin.
- Utilizar la memoria visual para recordar la
receta.
Recetas de
cocina
Audiovisuales
hojas de
papel
Lapiceros
Escuchar las recetas en
los audiovisuales.
Lista de cotejo
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE LENGUA Y LITERATURA
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUEO CURRICULAR: 3. RECETA
EJE DE APRENDIZAJE: HABLAR
TEMA: DAR A CONOCER UNA RECETA DE COCINA
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:






DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Expresar en forma oral la
diversidad de recetas con
secuencia lgica y desde el
empleo de organizadores
grficos.
- Relacionar el tema con otro ya pasado.
- Articular bien los sonidos del discurso.
- Aplicar las reglas gramaticales de la lengua.
- Repetir y resumir las ideas principales.
- Controlar la mirada de los interlocutores.
- Repetir y resumir las ideas principales.
-
Recetas de
cocina .
Hojas de
papel.

Expresa de forma oral la
diversidad de recetas
con secuencia lgica.
Registro descripcin
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE MATEMATICAS
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: 2 NUMERICO
EJE DE APRENDIZAJE: SUMAR Y RESTAR CON REAGRUPACIN
TEMA: SUMAS CON REAGRUPACIN
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:




DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Resolver adiciones con
nmeros de hasta seis
cifras.
- Realizar agrupaciones de objetos.
- Agrupar elementos de 10 en 10
- Contra y escribir las cantidades que se
forman.
- Leer los nmeros formados.
- Trabajar con el cuaderno del alumno.
- Realizar ejercicios con reagrupacin.

Libros de
matemticas
Abaco
Piedras y
palos
Resolver adiciones con
nmeros de hasta seis
cifras.
Lista de cotejo
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE MATEMATICAS
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: 2 NUMERICO
EJE DE APRENDIZAJE: SUMAR Y RESTAR CON REAGRUPACIN
TEMA: RESTAS CON REAGRUPACIN
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Resolver sustracciones con
nmeros naturales de
hasta seis cifras
- Motivacin por medio de ejercicios para
desarrollar el pensamiento lgico
matemtico (resto en forma mgica)
- Exploracin de conocimientos predios sobre
sustracciones con cuatro y cinco cifras
- Repaso de restas sin reagrupacin
- Presentacin del proceso de
descomposicin para realizar restas con
reagrupacin
- Ejercicios de la descomposicin para restar
- Identificacin de los trminos de la resta y
sus relaciones.
- Prctica de los procesos, clculo oral y
estimacin.
- Desarrollo del pensamiento lgico
matemtico en problemas sencillos.
Texto
Cuaderno
Gua de
matemtica
5
Juego
Geomtrico
Lpices
Colores
Marcadores

Resolver sustracciones
con nmeros naturales
de hasta seis cifras
Prueba y cuestionario
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE MATEMATICAS
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: 3 RELACIONES Y FUNCIONES NUMERICAS
EJE DE APRENDIZAJE: EL RAZONAMIENTO, DEMOSTRACIN, COMUNICACIN
TEMA: MULTIPLICACIONES SIN REAGRUPACIN
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Resolver multiplicaciones
de hasta tres cifras
- Motivacin por medio de juegos
matemticos de multiplicacin ejemplos:
multiplicacin rusa por tablas pitagricas.
- Activacin de conocimientos previos.
- Presentacin de las etapas para multiplicar.
- Explicacin del proceso completo de la
multiplicacin, con sus pasos.
- Aplicacin de procesos para el desarrollo del
pensamiento lgico matemtico en
problema sencillos

Texto
Cuaderno
Gua de
matemtica
5
Juego
Geomtrico
Lpices
Colores
Marcadores
Resolver
multiplicaciones de
hasta tres cifras
Prueba y cuestionario
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE MATEMATICAS
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: 3 RELACIONES Y FUNCIONES NUMERICAS
EJE DE APRENDIZAJE: EL RAZONAMIENTO, DEMOSTRACIN, COMUNICACIN
TEMA: MULTIPLICACIONES SIN REAGRUPACIN
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Resolver multiplicaciones
de hasta tres cifras
- Motivacin por medio de juegos
matemticos de multiplicacin ejemplos:
multiplicacin rusa por tablas pitagricas.
- Activacin de conocimientos previos.
- Presentacin de las etapas para multiplicar.
- Explicacin del proceso completo de la
multiplicacin, con sus pasos.
- Aplicacin de procesos para el desarrollo del
pensamiento lgico matemtico en
problema sencillos

Texto
Cuaderno
Gua de
matemtica
5
Juego
Geomtrico
Lpices
Colores
Marcadores
Resolver
multiplicaciones de
hasta tres cifras
Prueba y cuestionario
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE SOCIALES
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: LA POBLACIN EN EL MUNDO
EJE DE APRENDIZAJE: IDENTIDAD NACIONAL, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD
TEMA: EVOLUCIN DE LA POBLACIN MUNDIAL
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Comparar datos
estadsticos para conocer
cuntas personas hay en el
mundo, como la poblacin
crece a travs de los aos
y los siglos
- Conversacin sobre el ltimo censo de
poblacin y vivienda y anlisis de las
experiencias vividas.
- Lectura y anlisis de la informacin del texto
sobre la temtica.
- Realizacin de pequeos censos de
poblacin del centro educativo
- Diferenciacin y anlisis entre raza y cultura

Texto
Cuaderno
de trabajo
Gua
Esfera
terrestre
Internet
lminas
Comparar datos
estadsticos para
conocer cuntas
personas hay en el
mundo, como la
poblacin crece a travs
de los aos y los siglos
Prueba y cuestionario
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE SOCIALES
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: LA POBLACIN EN EL MUNDO
EJE DE APRENDIZAJE: IDENTIDAD NACIONAL, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD
TEMA: POBLACIN DE MUJERES Y DE HOMBRES EN EL MUNDO
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Determinar la poblacin
de mujeres y de hombres
en el mundo desde la
identificacin de las
causas de ciertos
desbalances productos por
guerras. Migracin entre
otros.
- Presentacin de dos fotografas: una de una
poblacin que viva frente al mar y otra que
habite en el pramo.
- Establecimiento de la diferencia entre las
dos.
- Rotulacin de los cuadros con la leyenda
que llame la atencin y que contesten la
pregunta: cules son las razones para que
la mayor concentracin de poblacin se
localice en las zonas templadas?
Texto
Cuaderno
de trabajo
Gua del
docente de
Estudios
Sociales
Esfera
terrestre
Internet
Fotografas
Determinar la
poblacin de mujeres y
de hombres en el
mundo desde la
identificacin de las
causas de ciertos
desbalances productos
por guerras. Migracin
entre otros.
Prueba y cuestionario
PROFESOR DIRECTOR

PLAN DE CLASES DE SOCIALES
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CIUDAD DE PUYO
AO DE EDUCACIN BSICA: QUINTO
BLOQUE CURRICULAR: LA POBLACIN EN EL MUNDO
EJE DE APRENDIZAJE: IDENTIDAD NACIONAL, UNIDAD EN LA DIVERSIDAD
TEMA: POBLACIN DE MUJERES Y DE HOMBRES EN EL MUNDO
FECHA INICIAL: FECHA TERMINAL:


DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIN
TIPO DE
INSTRUMENTO
Establecer una distincin
por grupo etario en el
mundo, aclarando su
importancia tanto
estadstica como social.
- Lectura de artculo enciclopdico sobre la
distancia por grupo etario en el mundo.
- Divisin en grupo de trabajo cooperativo de
4 integrantes para que lean una seccin del
texto y que resalten las ideas principales.
- Investigacin sobre la distribucin de la
poblacin del mundo y lean la informacin
en parejas: primero debe leer un miembro y
el otro dice un resumen; luego , se
intercambian los roles.
Texto
Cuaderno
de trabajo
Gua del
docente de
Estudios
Sociales
Esfera
terrestre
Mapamundi
Diccionario
colores,
videos,
internet,
lminas.

Establecer una
distincin por grupo
etario en el mundo,
aclarando su
importancia tanto
estadstica como social.
Prueba y cuestionario
PROFESOR DIRECTOR