Você está na página 1de 23

Sociologia - Resoluo das atividades Caderno 3

TEMA 1
Atividades
1. Qual a importncia das categorias Sagrado e Profano na definio de uma religio?
Atravs destas categorias, podem-se compreender os elementos bsicos que constituem a distino entre o que considerado parte da realidade sobrenatural
(sagrado) e o que considerado parte da realidade mundana (profano).

2. Apresente a concepo de Karl Marx sobre a relao entre estrutura e superestrutura na anlise sobre o pensamento religioso.
O mundo religioso reflexo do mundo material. Desta forma, cada religio produto de determinada sociedade humana. As transformaes religiosas esto
relacionadas com as transformaes do mundo material.

3. Qual a importncia social da religio para mile Durkheim?
A experincia religiosa desencadeia foras morais, reforando a sensao de coletividade e aproximando os indivduos, tornando-os mais ntimos.

4. Relacione, a partir do pensamento de Max Weber, Igreja e Seita, os tipos de profissionais religiosos e os trs tipos de dominao.
A Igreja utiliza-se tanto da dominao tradicional quanto da dominao legal. Estes dois tipos de dominao esto relacionados, respectivamente, ao feiticeiro e
ao sacerdote. A Seita utiliza-se da dominao carismtica, que o tipo de dominao relacionada aos profetas.

Atividade adicional
1. Analise a importncia social das penas para os infratores nas sociedades pr-letradas e a concepo de religio para Durkheim.
As penas exercem um fator de manuteno dos costumes vigentes de determinada organizao social e, desta forma, elas manteriam a coeso social dos
indivduos da sociedade.

2. O pensamento utilizado pela tribo um pensamento mgico ou religioso? Justifique sua resposta.
Tm-se mostras de que se constitui um pensamento mgico. Pode-se notar que as sanes penais so realizadas como intuito de purificar a tribo, ou seja, como
forma de resolver um problema prtico de forma pragmtica. Alm disso, pode-se notar a falta de uma tica universal, ao aceitar que estrangeiros possam ser
vtimas de feitiaria ou magia negra.
TEMA 2
Atividades
1. Qual transformao social foi estudada por Auguste Comte?
Comte estudou o desaparecimento da sociedade organizada teologicamente e militarmente e sua substituio, pela sociedade cientfica e industrial.

2. Explique a lei dos trs estados.
Segundo Auguste Comte, o conhecimento humano passa por trs estados histricos de evoluo:
Estado teolgico: pela incapacidade de compreender a realidade a imaginao preenche as anlises com divindades, espritos e fantasmas;
Estado metafsico: este estado substitui a fora sobrenatural pela fora da natureza;
Estado positivo: elimina a imaginao e institui a observao cientfica dos fenmenos.

3. Quais as definies de positivo propostas por Comte?
Comte definia positivo como:
Real, em oposio a quimrico;
til, em contraste a ocioso;
Certeza, em oposio indeciso;
Preciso, como oposto a vago;
Positivo, como contrrio a negativo;
Relativo, em contraste a absoluto.

4. Discorra sobre a importncia do positivismo para a histria do Brasil.
As doutrinas de Comte influenciaram uma srie de acadmicos e liberais que fundaram a Religio da Humanidade no Brasil. At mesmo a bandeira do Brasil
carrega o desejo de Comte por Ordem e Progresso.

5. Qual a viso de Comte sobre os movimentos revolucionrios?
Era contrrio a eles, pois Comte os considerava difusores da desordem e da anarquia social.

Atividade adicional
1. Comte apresenta, neste texto, uma cincia que apresentaria um carter prtico. Que cincia esta e qual a sua praticidade?
Comte apresenta, neste texto, a cincia social como a nica capaz de regenerar a Europa Ocidental e criar uma nova autoridade moral.

2. O texto apresenta indcios da utilizao da cincia para a realizao de um objetivo. Quem dever realizar este objetivo?
Os movimentos intelectuais e de comoo social realizaro o objetivo de regenerar a sociedade industrial.

3. Releia o trecho sua conexidade necessria com o conjunto da grande revoluo de que ela dirigir o trmino orgnico e responda:
a) A que o texto se refere como tendo uma conexidade?
A conexidade denota a ligao entre o positivismo e a regenerao social.

b) Qual a grande revoluo apresentada no trecho?
a implementao dos ideais positivistas na sociedade.

c) Indique o que o trmino orgnico ao qual o autor se refere.
a realizao do ltimo estado de evoluo social: o estabelecimento da sociedade positivista.
TEMA 3
Atividades
1. Qual o conceito central da teoria de Karl Marx?
O trabalho o conceito central na teoria de Karl Marx, pois a partir deste que o homem diferencia-se do animal produzindo e reproduzindo a sociedade.

2. Explique a relao entre modo de produo e a organizao da sociedade.
O modo de produo predominante na sociedade determina as formas como se desenvolvem as relaes sociais indivduos e classes sociais.

3. O que trabalho alienado?
Trabalho alienado o trabalho que no apresenta significado para o trabalhador, pois o resultado de seu trabalho no lhe pertence, servindo apenas como fonte
de renda.

4. Qual classe social, para Marx, a nica revolucionria?
A classe operria, pois a nica que no explora outra classe.

5. Comente a utilizao do termo marxismos para explicar as influncias do pensamento marxista.
Por Karl Marx no ser um acadmico, ele no se preocupou em explicitar sua metodologia. A tentativa de definir um mtodo marxista ocorreu aps a morte de
Marx e apresentou uma mirade de interpretaes que muitas vezes se contradiziam. Desta forma, criaram-se vrios marxismos.

Atividades adicionais
1. Neste texto Marx apresenta uma transformao do trabalho que resultar em uma mudana no modo de produo, alterando as relaes sociais. Quais os dois
modos de produo explicitados no texto?
Marx apresenta a transformao do modo de produo feudal em modo de produo capitalista.

2. Evidencie no texto a apropriao do trabalho pela classe no-trabalhadora.
O texto descreve o momento em que o capitalista compre o produto do trabalho dos fiandeiros e teceles para revender. Neste momento os fiandeiros passam a
depender da venda de sua fora de trabalho para o capitalista em troca de dinheiro.

3. Diferencie o artesanato urbano voltado subsistncia e produo capitalista.
Artesanato urbano voltado para a subsistncia: o objetivo principal da produo a subsistncia do homem como arteso, como um mestre-arteso e,
consequentemente, o valor de uso. O trabalho segue uma lgica definida pelo arteso.
Artesanato urbano voltado produo capitalista: visa produzir valores de troca e a trocar toda a produo por dinheiro para prosseguir vivendo. O trabalho
segue uma lgica que no mais definida pelo arteso.
TEMA 4
Atividades
1. Diferencie os dois tipos de solidariedade elaborados por mile Durkheim.
Solidariedade mecnica: ocorre quando no h grande diferenciao entre os indivduos de uma coletividade e estes realizam funes similares dentro da
sociedade, sendo, portanto, intercambiveis. Ocorre um consenso por semelhana.
Solidariedade orgnica: quando h grande diferenciao entre os indivduos e suas funes sociais, cada elemento social passa a ser interdependente, gerando
o consenso por diferena.

2. O que fato social?
Consiste em maneiras de agir, pensar e de sentir, exteriores ao indivduo, e que so dotadas de um poder de coero em virtude do qual esses fatos se impem a
ele.

3. Qual a diferena entre um fenmeno normal e um fenmeno mrbido ou patolgico para Durkheim?
Um fato social normal para um tipo social determinado, considerado numa fase determinada de seu desenvolvimento, quando ele se produz na mdia das
sociedades dessa espcie, considerado na fase correspondente de sua evoluo. Um fato social mrbido quando um fenmeno social excepcional, que ocorre
entre a minoria da populao e no tende a se generalizar.


4. Quais os tipos de suicdio apontados por mile Durkheim?
Suicdio egosta: quando h excesso de individualidade e falta de coletividade.
Suicdio altrusta: quando h excesso de coletividade e falta de individualidade.
Suicdio anmico: quando h o enfraquecimento ou a ausncia das normas sociais. O indivduo perde suas referncias sociais e morais.
Suicdio fatalista: quando h regulao ou normatizao excessiva da vida social e deixa pouco espao para o indivduo agir.

Atividade adicional
1. Qual a crtica de Durkheim anlise histrica das sociedades?
O historiador analisa cada sociedade de forma isolada, sem comparar as diversas civilizaes.

2. Qual a crtica de Durkheim anlise filosfica das sociedades?
O filsofo no analisa as caractersticas individuais de cada sociedade, trabalhando com generalizaes que no correspondem, necessariamente, realidade.

3. Qual a proposta de Durkheim para a superao pela sociologia para a superao das limitaes das anlises sociais de historiadores e filsofos?
Diurkheim apresenta a ideia de espcies sociais como intermedirios para abranger as vises que analisam as diferenas entre cada civilizao e a compreenso da
humanidade enquanto um todo uno.
TEMA 5
Atividades
1. O que tipo ideal?
Pela incapacidade em compreender todos os aspectos da realidade, o pesquisador deve selecionar aquelas caractersticas que so fundamentais para a
compreenso de um fenmeno. Desta forma o tipo ideal no um reflexo do real, mas sim um modelo simplificado que visa ajudar a compreender o objeto
analisado.

2. Quais os tipos de ao social descritos por Weber?
Ao racional com relao a fins.
Ao racional com relao a valores.
Ao afetiva.
Ao tradicional.


3. Quais as caractersticas de uma burocracia?
A organizao social burocrtica deve possuir algumas caractersticas, tais como:
1) H uma hierarquia definida de comando e autoridade;
2) As regras que regem a conduta de todos os funcionrios devem ser escritas;
3) Os funcionrios trabalham em tempo integral e so assalariados, afastando, assim, voluntrios;
4) Institui-se um afastamento entre a vida profissional de um funcionrio e de suas tarefas dentro da organizao e a vida pessoal deste;
5) Nenhum funcionrio, independente de sua posio na hierarquia da organizao, possui qualquer recurso material utilizado no trabalho.

4. Diferencie poder e dominao
Poder: a probabilidade de afirmar a prpria vontade numa relao social, mesmo que o outro apresente alguma resistncia
Dominao: a possibilidade de impor ao comportamento de terceiros a vontade prpria.

5. Quais os tipos puros de dominao?
Dominao legal: embasada na crena na legalidade da ordem instituda e que todos seguem.
Dominao tradicional: enraizada nos costumes santificados pela validez imemorial e pelo hbito dos homens de respeit-la.
Dominao carismtica: fundada na habilidade pessoal, o dominador carismtico apresenta-se como um lder inato. Por suas caractersticas peculiares, no
est preso a nenhuma tradio ou lei, corroborando, inclusive, com a possibilidade de transformao social, visto que muitas vezes pode confrontar-se com um
dominador de outra natureza.

Atividades adicionais
1. Max Weber, neste texto, apresenta uma situao em que um tipo de dominao pode obstruir o desenvolvimento do racionalismo econmico capitalista. Qual
o tipo de dominao este? Qual sociedade utilizada nesta anlise de Weber?
A dominao que pode obstruir o desenvolvimento do racionalismo econmico capitalista a dominao tradicional. Para demonstrar este raciocnio, Weber cita
a China como um exemplo de sociedade de sua poca que no desenvolvia a lgica capitalista por causa de seu tradicionalismo.

2. Com base no texto, descreva a importncia do desencantamento do mundo para:
a) O desenvolvimento do capitalismo no Ocidente.
Com o desencantamento do mundo, o Ocidente permitiu mudana na conduo da vida, tornando-a racional e estimulando o desenvolvimento de uma tica
capitalista.

b) A manuteno de crenas religiosas na China.
Por no ocorrer um desencantamento do mundo, a China apresentou uma manuteno de suas crenas por acreditar que qualquer mudana social poderia trazer
desvantagens mgicas.

3. Pesquise sobre os conquistadores Hernn Cortez e Francisco Pizarro e defina, a partir da tipologia de ao social de Weber, que tipo de ao eles realizaram na
conquista do Mxico e do Peru.
O aluno deve empreender a pesquisa e compreender que as aes de ambos foram racionais com relao a fins, visto que visavam objetivos econmicos.

TEMA 6
Atividades
1. O que estratificao social?
a separao, objetiva ou subjetiva, da sociedade em diferentes estratos sociais, distinguindo graus de riqueza, prestgio, poder poltico, acesso educao, etc.

2. Quais os principais tipos de estratificao social?
Escravido, estados, castas e classes sociais.

3. Explique qual o elemento fundamental para a estratificao social em Karl Marx.
A posio social do indivduo definida pela sua posio na produo social, que pode ser proprietrio dos meios de produo ou no proprietrio.

4. Quais os elementos para a estratificao social no pensamento de Max Weber?
Classe: relacionado economia.
Status: relacionado ao prestgio social.
Partido: relacionado poltica.

Atividade adicional
1. Com base no texto, correto afirmar que os autores acreditam que h uma estratificao social objetiva ou eles criaram um de estratificao como forma de
compreender fragmentos do real?
O modelo de estratificao social proposto pelos autores serve como forma de compreender fragmentos do real, como apontado pelos prprios: Como construir
medidas corretas das variveis estratificatrias, que por sua prpria natureza, no so fenmenos que apresentam um carter facilmente mensurvel, de
dimenses quantificveis? Esses problemas, de certa forma, funcionam como limites que se impem ao investigador.

2. A estratificao proposta acima utiliza apenas um elemento de anlise da posio do indivduo na estratificao social?
No. Conforme apresentado pelos autores, a explicitao das razes que levam os indivduos a ocupar diferentes posies na estrutura da sociedade, exige a no
fixao de um nico critrio de hierarquizao social.
TEMA 7
Atividades
1. O que mobilidade social?
a passagem de um indivduo ou grupo, de um estrato social a outro, seja este superior ou inferior.

2. Diferencie mobilidade social ascendente, mobilidade social descendente e mobilidade social lateral.
Mobilidade social ascendente: quando o indivduo ou grupo social melhora sua posio na estratificao social e ganham benefcios.
Mobilidade social descendente: quando o indivduo ou grupo social piora sua posio na estratificao social e perdem benefcios.
Mobilidade social lateral: quando o indivduo ou grupo social mudam de bairro, cidade, regio.

3. Defina:
a) Mobilidade social intergeracional.
medida atravs do confronto da posio social do indivduo com a posio que seu pai apresentava com a mesma idade.

b) Mobilidade social intrageracional.
medida pelo confronto entre a posio na escala social do indivduo no incio de sua vida adulta com a posio na escala social do mesmo indivduo no fim de sua
vida adulta

4. Muitas correntes sociolgicas relacionam a mobilidade social industrializao. Explique esta relao.
Nas sociedades tradicionais a mobilidade social era um fenmeno raro. A industrializao obrigou a reorganizao social. Alm disso, as revolues burguesas
lutaram para a criao de leis que exigiam igualdade entre os homens.

5. Apresente, segundo o pensamento de Pierre Bourdieu os motivos que o levam a crer que as oportunidades de mobilidade social no so iguais para todos os
membros de uma sociedade.
Alm da transmisso domstica do capital cultural relacionada taxa de fecundidade. Famlias de baixa renda e com muitos filhos no tm condies de investir
em educao de qualidade para seus filhos, diminuindo a possibilidade de mobilidade social.

6. Qual o fator, apontado no texto, para a macia mobilidade social ocorrida no Brasil a partir de 1940?
forte industrializao brasileira ps 1940 seguiu-se intenso xodo rural, que permitiu uma alta mobilidade social.

Atividade adicional
1. Segundo o autor, qual a unidade a ser observada para o estudo de estratificao social e, consequentemente, na anlise de mobilidade social?
A unidade bsica a ser estudada a famlia.

2. Alm da classe em que o indivduo est inserido, qual o outro elemento que pode influenciar sua mobilidade social?
Outro elemento que pode influenciar a mobilidade social o gnero.

3. Levando-se em conta que a estratificao social no est embasada em nenhuma lei, o autor apresenta um roteiro para identificar os estratos e a mobilidade
social. Quais procedimentos metodolgicos o autor utiliza?
O autor apresenta sua metodologia, que consiste em: (1) delinear diferenas de gnero nas posies de classe, (2) verificar o efeito relativo das origens de classe e
da diferena de gnero na determinao das chances de mobilidade social, e (3) verificar em que medida a anlise dos padres de mobilidade intergeracional de
homens suficiente para estudar a formao de classes da sociedade.
TEMA 8
Atividades
1. O que mudana social?
Mudana social um fenmeno que resulta em alteraes estruturais na sociedade, modificando o seu desenvolvimento normal

2. Levando-se em conta as mudanas sociais:
a) Defina mudana social exgena.
Mudana social exgena ocorre quando a mudana social localizada altera outros elementos, resultando em uma verdadeira transformao do sistema social.

b) Defina mudana social endgena.
A mudana social endgena est relacionada aos processos reprodutivos ou repetitivos, permitindo tanto a transformao do sistema social quanto a manuteno
deste.

3. Qual o motivo para os desajustes entre cultura material e cultura no material para William Ogburn?
Algumas mudanas sociais ocorreriam a partir da incapacidade da cultura no material em acompanhar as mudanas da cultura material. Este atraso cultura
produziria desajustes entre a realidade material e os padres sociais e culturais da civilizao em questo.

4. Para Anthony Giddens, a modernidade apresenta uma caracterstica central em sua organizao. Qual a caracterstica proposta pelo autor?
Segundo Anthony Giddens, a modernidade apresenta a violncia e a guerra como suas caractersticas centrais.

5. Apresente a tipologia proposta por Anthony Giddens para a definio dos tipos de movimentos sociais existentes na modernidade.
Os tipos de movimentos sociais, propostos por Anthony Giddens, que existem na modernidade so:
O movimento operrio apresenta uma resposta aos elementos classistas da sociedade capitalista.
O movimento ecolgico, que apresenta crticas ao processo de industrializao e seus efeitos sobre o meio ambiente.
Movimentos democrticos visam a obteno de direitos civis e uma maior participao dos cidados na sociedade democrtica.
Os movimentos pacifistas pautam-se pela renncia violncia e s respostas blicas para os conflitos humanos.

Atividades adicionais
1. O texto acima apresenta um grupo ligado uma instituio social que identifica uma mudana social da qual no concorda. Identifique qual mudana social
condenada pelo grupo.
As autoridades eclesisticas so contrrias valorizao da figura do Papai Noel, o que pode ser observado na substituio de prespios por imagens do Papai
Noel.

2. Identifica-se, no texto, dois grupos que apresentam posturas distintas em relao celebrao do Natal. Defina quais instituies cada um dos grupos est
ligado e relacione-os com o conceito de secularizao.
Podemos identificar um grupo estritamente religioso: a autoridade eclesistica catlica e protestante, que so contrrios ao uso do Papai Noel enquanto smbolo
natalino. O outro grupo formado por pessoas que querem ressuscitar Papai Noel, divergindo das autoridades eclesisticas. Pode-se perceber que para o primeiro
grupo, a data sagrada (aula 33) e para o segundo grupo, a data profana. Este segundo grupo apresenta traos de secularizao, pois retira do Natal seu carter
especial e sobrenatural.
TEMA 9
Atividades
1. Defina o conceito de ambiente efetivo.
A parte do nosso meio qual reagimos e que nos influencia pode ser chamada de nosso ambiente efetivo. Distinta de todas as coisas e foras s quais nos temos
possibilidade de reagir, ela consiste somente naquela parte do conjunto de fatores e de circunstncias a que damos ateno, qual somos sensveis e que
realmente nos influencia.

2. Qual a mudana social que influenciou decisivamente o desenvolvimento das cidades?
A Revoluo Neoltica transformou sociedades nmades em sociedades sedentrias e, como resultado, desenvolveu novas formas de organizao social. O
surgimento e o consequente desenvolvimento de sociedades sedentrias permitiram o nascimento das primeiras cidades

3. Qual a diferena econmica entre as cidades modernas e as cidades e vilas antigas e/ou medievais?
A Revoluo Industrial gerou desenvolvimento econmico que rompe com a simples reproduo da sociedade. O xodo rural causou exploso populacional nas
cidades e drstico aumento na desigualdade social.

4. Diferencie urbanizao e urbanismo.
Urbanizao: o processo de concentrao de uma populao em suas cidades.
Urbanismo: a organizao social do meio fsico.

5. Explique a reforma urbanstica realizada por Georges-ugene Haussmann
Georges-ugene Haussmann abriu grandes avenidas, construiu a rede de esgotos e a ferrovia urbana, destruiu quarteires inteiros e anexou vrias regies rea
de Paris. Desta forma, facilitou a circulao e o embelezamento da cidade.

6. Quais os processos que, na opinio de Hollingshead, operam na organizao de uma cidade
Para Hollingshead os processos que operam na organizao de uma cidade so:
a) concentrao, no qual h uma reunio em massa de seres humanos;
b) invaso, quando um tipo de populao ou funo social diferente do tipo anterior introduz-se no grupo social;
c) segregao, quando determinados tipos de populao e atividades so separadas;
d) centralizao, que a organizao social em torno de um poder central;
e) sucesso, no qual h um deslocamento dos antigos moradores e a substituio destes por novos moradores;
f) descentralizao, o deslocamento de populaes com menor poder competitivo para reas perifricas;
g) rotinizao, a constituio da vida cotidiana.

7. Quais as quatro funes fundamentais do urbanismo propostas por Le Corbusier?
Le Corbusier props quatro funes fundamentais do urbanismo:
a) habitar;
b) trabalhar;
c) cultivar o corpo e o esprito;
d) circular.

Atividade adicional
1. Explique os dois elementos usualmente utilizados pelo Censo brasileiro para a anlise do crescimento urbano brasileiro.
O Censo brasileiro considera a soma do crescimento vegetativo das reas urbanas mais o nmero de migrantes provenientes de reas rurais.

2. Qual a distino apontada pela a autora entre os critrios demogrficos utilizados pelo Censo brasileiro e pela ONU?
O Censo brasileiro considera populao urbana todos aqueles que moram nas cidades e nas vilas. A ONU considera como populao urbana apenas aquelas
cidades que possuem pelo menos 20.000 habitantes.

3. Qual o elemento proposto pela autora e que no utilizado pelo Censo brasileiro para a anlise do crescimento urbano brasileiro?
A autora prope a anlise do crescimento por criao de novas cidades.

TEMA 10
Atividades
1. Diferencie e d exemplos de meios materiais tecnolgicos e de meios imateriais tecnolgicos.
Meios materiais tecnolgicos so os instrumentos e mquinas desenvolvidas pelo homem. Podemos observar o cronmetro, o telescpio, o acelerador de
partcula, etc.
Meios imateriais tecnolgicos so as teorias, pesquisas e conhecimentos desenvolvidos pelo homem. Podemos observar a teoria da relatividade, a clonagem, a
engenharia espacial, etc.

2. Identifique dois elementos que influenciam as descobertas tecnolgicas.
Um dos elementos que podem influenciar nas descobertas tecnolgicas o meio ambiente. Outro elemento a utilizao da lgica cientfica no uso de
tecnologias.

3. Explique a importncia dada por Karl Marx ao desenvolvimento tecnolgico.
O desenvolvimento de novas tecnologias transforma a sociedade e a relao do homem no trabalho. A tecnologia exige que o homem altere constantemente sua
realidade.

4. Indique a crtica apresentada por Karl Marx em relao tecnologia desenvolvida pela sociedade burguesa.
Para Karl Marx o homem torna-se um apndice da mquina, exercendo apenas a funo de vigilncia e manuteno da mquina.

5. Qual a importncia da diferena tecnolgica no pensamento de Lewis Morgan?
As diferenas tecnolgicas ajudam a diferenciar em qual estgio evolutivo se encontraria determinada sociedade.

6. Explique a diferena entre tcnica e tecnologia no pensamento de Herbert Marcuse.
Para Herbert Marcuse, a tcnica um elemento da tecnologia, imparcial. A tecnologia engloba a organizao das relaes sociais ao utilizar a tcnica em questo,
imprimindo sua prpria lgica na sociedade.

7. Explique o que tecnocracia.
Ocorre quando um governo legitima suas aes a partir de conhecimentos tcnico-cientficos, retirando suas aes da esfera poltica.

Atividade adicional
1. Segundo o autor, o novo paradigma tecnolgico surgido na Califrnia, nos anos de 1970, foram influenciados pela poca e pelo local. Explique como ocorreu
esta influncia.
O novo paradigma tecnolgico (desenvolvimento da tecnologia computacional) foi influenciado pelos fatores sociais existentes na Califrnia na dcada de 1970.
Segundo o autor, o financiamento militar, a cultura universitria americana e o esprito libertrio dos movimentos da dcada de 1960 permitiram inovaes que
contrariavam o pensamento corporativo da poca.

2. A China foi o pas mais desenvolvido do mundo durante vrios sculos. No entanto um fator prejudicou a continuidade desse desenvolvimento tecnolgico.
Explique que fator este e como ele influenciou na estagnao tecnolgica vivenciada pela China.
O fator que prejudicou o desenvolvimento tecnolgico chins foi a tentativa de manter a estabilidade social. Segundo o autor, a burocracia chinesa tentou manter
a paz e a ordem evitando o desenvolvimento de novas tecnologias que permitiriam transformaes no status quo.
TEMA 11
Atividades
1. O que poder?
Apesar da multiplicidade de definies sobre o conceito de poder, de forma geral pode-se consider-lo como uma capacidade de agir socialmente.

2. Apresente justificativas que legitimem variados poderes.
O poder pode ser legitimado pela tradio, razo, carisma, fora, etc.

3. Na antiguidade houve pelo menos dois tipos de legitimao do poder do Estado. Explique-os.
No Egito, o poder poltico era legitimado pelo poder religioso. Na democracia ateniense a retrica assumiu um papel importante para a legitimao do poder.

4. O texto acima apresenta o poder que elabora um discurso que o legitima, enquanto o poder religioso e o poder civil lidam com o discurso de outro poder que
tambm visa a hegemonia. Identifique no texto qual a soluo que foi utilizada para a manuteno do poder.
O dilogo entre o Papa Gregrio IV e Kuyuk Khan expe a necessidade de negar a lgica do outro detentor do poder, afirmando a supremacia de sua lgica como
forma de explicao do mundo.

5. Explique a relao entre poder poltico e poder econmico para Karl Marx e Friedrich Engels.
Para Karl Marx e Friedrich Engels o poder poltico era uma manifestao do poder econmico.

6. Para C. Wright Mills houve, a partir do fortalecimento da modernidade e do consequente enfraquecimento da sociedade feudal, o surgimento de um novo tipo
de poder. Explique-o.
Para C. Wright Mills, os diretores de empresas da moderna sociedade capitalista exercem grande poder. Em uma sociedade globalizada o impacto das decises
tomadas pelos diretores das transnacionais possui o poder de alterar significativamente a vida cotidiana, os gostos, os interesses, os valores dos indivduos do pas
em questo.

7. Explique o pan-ptico de Jeremy Bentham.
O panptico elaborado por Jeremy Bentham um local elaborado para aprisionar e permite, a partir da constituio fsica h a possibilidade de vigiar um grupo de
indivduos sem que o vigia seja visto.

Atividades adicionais
1. Explique a diferena entre fora e poder para Elias Canetti.
Elias Canetti define fora como algo prximo e presente, uma manifestao fsica do poder, sendo uma forma coercitiva e primitiva. Poder definido como a
capacidade de controlar uma situao, um grupo, um indivduo, mesmo sem precisar utilizar a fora.

2. Segundo Canetti alguns religiosos no se contentam com o poder divino, ansiando pela fora divina. Explique qual a diferena entre o poder divino e a fora
divina.
O poder divino apresenta-se como a total submisso divindade. A fora divina apresenta-se como a sensao de que Deus se manifestar com o crente a
qualquer momento, exigindo dele alguma ao.
TEMA 12
Atividades
1. Por que podemos dizer que a democracia um regime poltico restrito no tempo e no espao?
Do ponto de vista do tempo, a democracia tal como concebida atualmente um fenmeno muito recente e , sobretudo, circunscrito no espao, pois se trata de
uma criao da civilizao ocidental.

2. Por que a democracia ateniense pode ser considerada uma democracia reduzida?
A democracia era exercida somente por aqueles que eram considerados cidados, o que desde j significa uma parcela bastante reduzida da sociedade, pois
poucos eram considerados cidados de pleno direito. Dessa maneira, os ex-escravos que tinham sido libertados conhecidos como libertos , as mulheres, os
estrangeiros, os metecos (estrangeiros que se dedicavam a atividades artesanais e mercantis) e os escravos no eram considerados cidados e, portanto, estavam
excludos da participao das questes de governo.

3. Qual a diferena entre democracia direta de democracia representativa?
Democracia direta caracteriza-se pelo fato de os cidados reuniam-se em locais apropriados e, juntos, tomavam decises nas questes de governo; democracia
representativa caracteriza-se pelos cidados elegem os seus representantes e estes sim, reunidos, tratam das questes de governo.

4. Explique a importncia do dito de Caracala.
Determinou a concesso da cidadania romana a todos os habitantes livres do Imprio (Edito de Caracala, 212 d.C.). Assim, todos os habitantes livres do Imprio,
alm da obrigao de pagarem impostos, ficavam sob a jurisdio do direito romano.

5. O que contratualismo?
uma teoria que considera a sociedade humana e o Estado originados por um acordo ou contrato estabelecido entre cidados autnomos, valorizando desta
forma a liberdade individual em detrimento de regimes polticos impositivos.

6. Explique o processo de surgimento dos partidos polticos.
Aps uma revoluo aqueles que tomam o poder comeam a discordar entre si sobre o contedo do que se considera soberania popular. neste contexto que
passam a se organizar os partidos polticos, que podem ser definidos como organizaes que partilham de concepes e interesses polticos e sociais comuns que
visam a tomada do poder com a finalidade de tornar realidade o seu iderio.

7. Quais fatores implicaram na mudana dos partidos que se organizavam como comits de notveis?
O surgimento dos partidos polticos socialistas e o sufrgio universal obrigou a reorganizao dos partidos polticos que se apresentavam como comits de
notveis, exigindo deles o alargamento de suas propostas e a reformulao de sua plataforma poltica.

Atividades adicionais
1. Qual a crtica apresentada pelo autor em relao s concepes que preferem sistemas de mais de um partido?
Estas concepes na realidade no so embasadas de forma rigorosa, sendo ancoradas em preconceitos e intuies.

2. Quais as duas razes principais que John Stuart Mill apresenta para defender a existncia de um parlamento pluripartidrio? Alguma das razes aceita pelo
autor? Qual a justificativa utilizada para aceitar ou refutar as razes apresentadas por John Stuart Mill?
Primeiro: no existe um lugar social suficientemente privilegiado para permitir a algum grupo no caso, o grupo majoritrio apreender a totalidade das
implicaes de uma escolha de polticas especficas. Segundo: admitindo-se a hiptese de que as maiorias tendem a ser inercialmente conservadoras, a opo por
novidades benficas humanidade ser, por definio, minoritria, e se s minorias no for garantido o direito de operar conforme a inovao sugerida e tornar-
se maioria desde que isso no traga reais prejuzos a terceiros , a sociedade tende a estagnar-se. O autor aceita o primeiro argumento que a opinio da maioria
pode estar equivocada, o que permitiria a um grupo minoritrio uma alterao no curso das aes. O autor refuta a segunda razo pelo fato de a simples
existncia de minorias no significar, necessariamente, que elas sero ouvidas pelo poder majoritrio.
TEMA 13
Atividades
1. O que uma Constituio?
A constituio o conjunto de regras (leis) fundamentais que rege um organismo poltico (o Estado) e consagra, entre outros aspectos, as formas de realizao da
soberania popular no governo do Estado, o que chamamos de regime representativo.

2. Diferencie Estado de Governo.
A instituio dos regimes representativos estabelece uma clara distino entre Estado (uma organizao permanente) e governo (uma organizao transitria).

3. Explique a funo de cada um dos trs poderes.
O poder executivo tem a finalidade de aplicar leis e governar de acordo com as regras da constituio.
O poder legislativo tem a finalidade de elaborar e aprovar leis de acordo com a constituio
O poder judicirio tem a finalidade de zelar, fazer cumprir e obedecer s leis.

4. Qual a diferena entre Estado federativo e Estado unitrio?
O estado federado aquele em que as unidades que compem o Estado possuem uma relativa autonomia em relao ao governo central, portanto prevalece a
descentralizao poltico-administrativa. O estado unitrio aquele no qual as unidades que o compem possuem pouca autonomia em relao ao governo
central.

5. Explique por que o Brasil uma repblica federativa presidencialista.
O Brasil uma Repblica porque o povo o soberano, governando o Estado por intermdio de seus representantes providos por eleies e por um perodo
determinado; uma repblica Federativa porque as unidades que compem o pas, os estados, possuem uma relativa autonomia em relao ao governo central;
uma repblica federativa Presidencialista porque o Presidente da Repblica exerce a chefia de Estado e a chefia de Governo bem como nomeia e destitui
livremente o seu ministrio.

6. Caracterize o parlamentarismo.
No parlamentarismo existe uma distino entre as funes de Chefe de Estado e Chefe de Governo, exercidas por pessoas distintas. A chefia de Estado exercida
pelo Presidente da Repblica, que representa o Estado nas ocasies em que este deve ser representado, mas no governa. A chefia de Governo exercida pelo
Primeiro Ministro (que pode tambm receber o nome de Chanceler, como ocorre na Alemanha) que escolhido de acordo com a maioria parlamentar.
Atividades adicionais
1. Segundo Max Weber, quais as exigncias feitas aos servidores pblicos?
Exige-se do servidor pblico adeso moral aos princpios de neutralidade e de responsabilidade no cumprimento das funes a ele delegadas pelos
representantes legitimamente escolhidos pelo povo.

2. Por que a democracia associativista coloca em risco a posio tica do servidor pblico?
Na democracia associativista o servidor pblico faz o papel de auditor de seu prprio trabalho, possibilitando, desta forma, de no analisar, de maneira isenta, o
seu prprio trabalho.
TEMA 14
Atividades
1. Defina o conceito de Revoluo.
Uma Revoluo feita contra uma determinada ordem de coisas e explicitamente prope uma nova ordenao em relao situao anterior.

2. Apresente os fatores que podem influenciar positivamente a ocorrncia de uma revoluo.
Um dos fatores a crise do poder estabelecido. Outro fator o de um existir um querer de um determinado grupo, no sentido de aproveitar dinamicamente a
situao de crise em direo mudana.

3. Indique trs grupos que foram considerados sujeitos da Revoluo, segundo uma linha de pensamento Marxista.
Os trs grupos so: os trabalhadores, os partidos polticos e os estudantes.

4. Diferencie revoluo e golpe de Estado.
A Revoluo, em sua transformao, amparada pelo apelo popular, enquanto que um Golpe de Estado aproveita parte do aparato estatal (exrcito, polcia, etc.)
como forma de substituir a falta de apoio popular.

5. Quem seriam os possveis autores de textos contrarrevolucionrios?
Os autores podem ser aqueles contrrios violncia ocorrida com a Revoluo ou ainda defensores de ideais da Revoluo que teriam sido abandonados.

6. Diferencie poder arbitrrio de represso.
Poder arbitrrio possui um contedo bastante especfico: trata-se da situao em que aqueles que esto no poder executam punies sem que aqueles que
sofreram a punio saibam precisamente qual a razo pela qual esto sendo punidos, sem que saibam, afinal, qual regra transgrediram que justifique a punio. A
represso no se associa necessariamente ao poder arbitrrio, mas a qualquer contexto, por mais democrtico ou libertrio que possa ser; sempre haver
represso, que pode variar de grau de intensidade, mas haver; desde que existam regras explcitas de convivncia, estas regras, como dissemos, podem ser
transgredidas e, se houver transgresso das mesmas, inevitavelmente haver represso; caso contrrio, as regras de convivncia perdem sua razo de existncia.

Atividade adicional
1. Segundo o autor, possvel que tenha ocorrido uma revoluo burguesa no Brasil que siga os mesmos parmetros que as Revolues Burguesas na Europa?
No, pois, para Florestan Fernandes, no se pretende explicar o presente do Brasil pelo passado de povos europeus, ou seja, a Revoluo Burguesa vista como
um fenmeno estrutural, que se pode reproduzir de modos relativamente variveis, dadas certas condies ou circunstncias, desde que certa sociedade nacional
possa absorver o padro de civilizao que a converte numa necessidade histrico-social.

2. Para o autor, qual a relao existente entre as classes, com suas situaes de interesses e suas ideologias e utopias. No trecho apresentado, qual surgiria antes e
qual a relao entre eles?
O autor defende que ideologias e utopias antecedem a formao das classes; mas as classes, depois de constitudas, modificam suas prprias ideologias e utopias.
TEMA 15
Atividades
1. Diferencie sexo e gnero.
O conceito de sexo (masculino ou feminino) est relacionado s diferenas anatmicas e fisiolgicas entre homens e mulheres, ou seja, est ligado s
caractersticas biolgicas de cada um dos grupos. Por gnero compreende-se as diferenas psicolgicas, sociais e culturais entre homens e mulheres. Os gneros
esto relacionados s noes de masculinidade e feminilidade que so fundadas historicamente em cada sociedade.

2. Identifique os elementos da primeira onda do feminismo.
A primeira onda feminista era um movimento de reivindicao de direitos polticos e civis iguais entre homens e mulheres.

3. Identifique os elementos da segunda onda do feminismo.
A segunda onda de movimentos feministas que prope no apenas uma redistribuio de direitos e recursos, mas tambm uma anlise em que defende que a
opresso das mulheres est enraizada em processos psquicos e culturais profundos. A partir destas anlises o objetivo das feministas passa a ser o de transformar
radicalmente a sociedade.

4. Apresente as contradies sobre as propostas defendidas pelo Iluminismo e a viso de alguns iluministas sobre a mulher.
O Iluminismo, movimento filosfico predominante em algumas das transformaes ocorridas no sculo XVIII, encontra-se algumas anlises que corroboraram com
a perspectiva que considerava a mulher inferior ao homem. No entanto, alguns autores, como o filsofo e matemtico francs Marie Jean Antoine Nicolas Caritat,
conhecido como Marqus de Condorcet que criticou a deciso do parlamento francs quando este privou s mulheres a cidadania poltica.

5. Explique a importncia da frase ningum nasce mulher: torna-se mulher de Simone de Beauvoir.
Este frase apresenta uma nova concepo de mulher, possibilitando a refutao do determinismo biolgico que reserva s mulheres um destino social de mes.
Desta forma, fortalece-se a noo de gnero.

Atividade adicional
1. Analise, utilizando a distino entre gnero e sexo, a crtica de Emma Moore e Abi Moore quanto ao uso de rosa pelas meninas.
Segundo as autoras, o uso do rosa pelas meninas est relacionado com uma construo social em relao mulher, ou seja, o rosa no , necessariamente, uma
cor feminina, mas sim uma cor determinada pela sociedade ao gnero feminino.

2. Utiliza a noo de habitus para explicar a relao entre os brinquedos femininos e o desenvolvimento de comportamento destas, como defendido pelas irms
Moore.
Segundo as irms Moore, os brinquedos para meninas reproduzem em sua maioria atividades consideradas femininas, como o cuidado de bebs, a limpeza da
casa e cuidados com a beleza, o que incute nelas cada vez mais a atual "obsesso pela imagem" e, desta forma, as garotas j incorporariam uma estrutura de
pensamento relacionada ao gnero feminino, utilizando este pensamento como modelo para estruturar futuras experincias.
TEMA 16
Atividades
1. Por que no correto afirmar que o fenmeno social das massas no um fenmeno moderno?
A ideia de massa, no sentido sociolgico, possui um sentido bastante difuso quanto ao seu grau de organizao, quando comparado, por exemplo, a membros
formais de uma instituio qualquer, que possuem propsitos comuns. Assim, por exemplo, h massa, segundo a definio proposta, na Grcia antiga, por ocasio
dos festivais desportivos e religiosos que congregavam grandes assistncias.

2. Por que de pode afirmar que cada vez mais difcil distinguir at que ponto as massas escolhem ou so escolhidas para consumir este ou aquele produto ou
servio?
Como ocorre na sociedade transformaes tanto na produo quanto na mercantilizao, alguns padres de consumo tornam-se definidores de classes ou status
social. Para atingir determinado prestgio, o consumo deve seguir o modelo, a moda, etc. determinados pela sociedade.

3. Cite quatro fatores possveis de se destacar sobre a cultura de massa.
a produo de bens e servios em massa;
a mercantilizao de quaisquer bens e servios;
a transmisso de contedos por meios de comunicao que atingem a massa;
a existncia de uma sociedade de massas apta e disposta ao consumo de bens e servios mercantilizveis;
a padronizao e simplificao de bens, servios e contedos para que possam atingir o maior nmero possvel de integrantes da massa;
a criao ou adaptao de veculos que privilegiam experincias sensitivas e visuais imediatas, no lugar daquelas que exigem a mediao da leitura e da
reflexo;
o progresso tcnico que, entre outros aspectos, possibilitou maior produtividade em menor tempo de trabalho, criando intervalos de tempo cada vez maiores
no interior da sociedade que podem ser utilizados para o lazer e, portanto, para maior consumo, tornando possvel a existncia da chamada sociedade de
consumo;
finalmente, os novos padres de sociabilidade vieram a tornar indistintos, por exemplo, o rural e o urbano, o popular e o erudito, o tradicional e o moderno a
ponto de se tornarem indistinguveis. Todos possuem os mesmos gostos e preferncias, que so ditadas por intermdio dos meios de comunicao de massa e
atingem a todos, indistintamente da origem e posio na escala social.

4. Explique a crtica cultura de massa elaborada por Adorno e Horkheimer.
Para Adorno a idia de uma cultura de massa pretende aproxim-la da chamada cultura popular, que segundo ele, no correta, e ainda esconderia o seu real
significado. Assim, a expresso indstria cultural no lugar de cultura de massas definiria de forma mais adequada, entre outros aspectos, o que seria uma espcie
de grande trapaa, que fazer crer que os consumidores sejam sujeitos de suas aes, quando na verdade no passariam de meros objetos, subordinados aos
desgnios desta citada indstria. Desta forma, a chamada cultura de massas ou, como querem Adorno e Horkheimer, indstria cultural, no passa de um grande
processo de manipulao de milhes de seres humanos.

Atividade adicional
1. Quais as caractersticas mais marcantes no desenvolvimento da globalizao cultural?
Talvez a caracterstica mais marcante da globalizao cultural seja o fato de ela acompanhar e contribuir para o estabelecimento e o funcionamento da economia
de mercado em escala planetria. Outra caracterstica, j apontada acima, o surgimento de uma cultura internacional de massa, ao lado ou por dentro das
culturas locais.

2. Defina midiao da cultura.
Por midiao da cultura entende Thompson o processo histrico do rpido crescimento e da proliferao de instituies e meios de comunicao de massa nas
sociedades ocidentais, que, por intermdio de suas redes de transmisso, tornaram formas simblicas mercantilizadas acessveis a um grupo cada vez maior de
receptores. Em outros termos, a produo e a transmisso das formas simblicas (que refletem as experincias e as vises de mundo das pessoas) so sempre
mais mediadas pelas instituies e pelos aparatos tcnicos da mdia. A cultura "passa" ou "acontece" cada vez mais na e por meio da mdia. Isso implica: a) que as
manifestaes culturais mais diversas s so reconhecidas como tais pela sociedade depois de serem "mostradas" ou incorporadas pela mdia; b) que as prprias
criaes, os personagens e produtos da mdia se tornam bens culturais de alcance social. Ambos os nveis interagem, de forma que a mdia se torna ao mesmo
tempo acontecimento, produo e divulgao cultural. Tal abrangncia justifica a introduo do conceito de sistema miditico-cultural. Um dos resultados desse
processo a produo da cultura miditica.
TEMA 17
Atividades
1. Defina controle social.
Denota-se controle social a regulao do comportamento na sociedade por parte de indivduos ou grupos, ao visar estabelecer valores e normas que podem ser
aceitos mais ou menos integralmente pelos membros da sociedade.

2. Explique por que o controle social contrasta a existncia das formas scio-culturais e os indivduos.
A sociedade, em contraste com a pessoa, uma existncia em processo contnuo, que passa de gerao a gerao, perpetuada pelos sentimentos, cdigos,
costumes, instituies, e ideologias comunicados aos indivduos nascidos ou adotados na organizao, por aqueles previamente assimilados. Assim, partimos da
premissa de que os folkways, as ideologias e as instituies supridos por uma srie de sanes administrativas integram o comportamento e produzem a
conformidade por parte dos membros da sociedade.

3. Quais so os modos de adaptao individual propostos por Robert Merton.
Conformidade: quanto mais a sociedade for estvel, mais este tipo de adaptao comum e difundida. As expectativas esto em conformidade com os
padres culturais estabelecidos. o caso do trabalhador que busca, constantemente, subir de vida, melhorar sua posio na empresa, ou seja, ele aceita
tanto as metas culturais (enriquecer) quanto os meios institucionalizados (o mundo do trabalho, as leis, etc.);
Inovao: esta adaptao ocorre quando o indivduo assimila as metas socialmente padronizadas, mas no absorve as normas institucionais que governam os
meios e os processos para a sua aquisio. Em uma sociedade capitalista, representada pelo indivduo que quer riqueza e poder, mas no segue a legalidade
para atingi-las. Mesmo que agindo de forma duvidosa, o indivduo que apresenta esta adaptao muitas vezes recebido pela sociedade com uma mistura de
repulsa e admirao. Para o autor a falta de entrosamento entre os objetivos propostos pelo ambiente cultural e as possibilidades oferecidas para a
realizao destes aumenta o uso de aes que, mesmo que ilegais, so consideradas eficientes para a realizao das metas culturais;
Ritualismo: este tipo de adaptao resulta no abandono ou na reduo das metas culturais de sucesso, reduzindo-as at o ponto em que possam ser satisfeitas
as aspiraes de cada um. Afasta-se do comportamento modelo, elaborando novos nveis de satisfao das metas culturais. Estas aes podem ser
caracterizadas pela aceitao da posio intermediria em uma sociedade estratificada, quando o indivduo, aps conquistar alguma segurana social, foge dos
perigos impostos pela sociedade na busca das metas culturais e agarra-se rotina burocrtica;
Retraimento: esta adaptao a menos comum, na qual h a rejeio das metas culturais e dos meios institucionais. A esta categoria pertencem os psicticos,
os artistas, os prias, os proscritos, os errantes, os mendigos, os bbados crnicos e os viciados em drogas. O fracasso recorrente em alcanar as metas
culturais e a incapacidade de trilhar por meios ilegtimos (ilegais) faz com que o indivduo afaste-se dos fins e dos meios. Muitas vezes os indivduos que agem
desta forma so os mais repreendidos, visto que, em suas aes, apresentam questionamentos em relao s metas culturais e aos meios institucionalizados.
Rebelio: ocorre quando o indivduo pe-se fora da estrutura social e procura elaborar uma estrutura social nova. Questionam-se tanto as metas culturais
quanto os meios institucionalizados. O xito social seria considerado de outra forma, alterando profundamente todas as concepes circundantes.

4. Explique como a medicina, para Foucault, se torna uma forma de controle social.
O cuidado com o corpo parte de uma tomada de deciso que faz parte de um discurso existente dentro da sociedade.

5. Qual a tenso, segundo Freud, existente entre civilizao e indivduo?
O controle externo, resultante da sociedade, gera sentimentos contrrios civilizao, muitas vezes hostis: o impulso de liberdade, portanto, dirigido contra
formas e exigncias especficas da civilizao ou contra a civilizao em geral. Surge desta relao um constante mal-estar: a busca pela felicidade individual e
pelo prazer deixa de ser aceito pela sociedade, causando neuroses e traumas nos indivduos.

6. O que , para Theodor Adorno, mundo administrado?
a incapacidade individual de agir e se desenvolver de forma diferenciada dentro de uma sociedade.

Atividades adicionais
1. Qual o medo que acomete as pessoas na atual sociedade?
O medo est relacionado s ameaas decorrentes da modernizao e do progresso.

2. Quais padres de comportamento so estimulados pela violncia?
Os padres de comportamento que so estimulados pela violncia so os de evitao.
TEMA 18
Atividades
1. Discorra sobre trs caractersticas da modernizao.
H a urbanizao, o acirramento da diviso do trabalho e de crescimento de uma perspectiva laica em relao realidade.

2. Explique as trs vias para a modernizao, conforme proposto por Barrington Moore Junior.
A primeira via a desenvolvida por Frana, Inglaterra e Estados Unidos, que passaram por um longo processo de modernizao envolvendo grandes rupturas
polticas. A Revoluo Francesa, a Revoluo Gloriosa e a Revoluo (Independncia) dos Estados Unidos transformaram a organizao social e poltica da
sociedade, transformando as instituies e a vida cotidiana dos indivduos. Suas transformaes exigiram uma grande ruptura com o passado, pois desenvolveu-se
um grupo na sociedade com uma base econmica independente, o qual ataca os obstculos a uma verso democrtica do capitalismo herdado do passado. As
mudanas advindas destas revolues alteraram a viso sobre os direitos polticos e civis, rompendo com as antigas formas de se organizar o Estado e com os
responsveis por estas. Esta via fortaleceu, juntamente com o capitalismo, uma poltica democrtica.
A segunda via a desenvolvida pela Alemanha e pelo Japo. Nestas sociedades, o surto revolucionrio foi inexistente ou foi derrotada em sua tentativa de atingir
o poder. Nestas sociedades, a modernizao no ocorreu a partir de uma exigncia popular, uma transformao que viesse das camadas baixas, mas sim a partir
de acordos entre a aristocracia e a burguesia. Este tipo de modernizao chamado de modernizao conservadora. Detentores de grande parte, ou mesmo da
totalidade, do poder poltico, a aristocracia transformou a sociedade, no permitindo que seu poder poltico se perdesse por completo. A unio entre aristocracia
e burguesia criou um estado que defende o capitalismo e utiliza-se do autoritarismo, criando assim um tipo de capitalismo diferenciado do tipo desenvolvido pela
segunda via. As transformaes ocorridas na sociedade no foram capazes de eliminar os traos culturais tradicionais, vinculados a uma estrutura social que j
havia sofrido modificaes, culminando no fascismo.
A terceira via de desenvolvimento o comunismo, desenvolvido na Rssia e na China.

3. Por que a transformao da Alemanha e do Japo no desenvolveram sociedades capitalistas democrticas?
Porque conservaram as estruturas polticas arcaicas.

4. Diferencie via prussiana de via americana.
Na via prussiana a propriedade da terra transforma-se em uma explorao da agricultura que mescla elementos da aristocracia e da burguesia. Desta forma, h
um estranho amlgama entre a superestrutura voltada a uma estrutura pr-capitalista e uma estrutura capitalista, voltada para a lgica do mercado que precisa
assimilar algumas prticas de uma superestrutura atrasada para realizar todo o seu potencial. Na via americana no se encontra uma superestrutura que resista
ao modo de produo capitalista. A Guerra da Independncia e a expanso para o Oeste permitiram que o capitalismo se desenvolvesse. A grande extenso de
terra conquistada pelos Estados Unidos foi fragmentada, estimulando o desenvolvimento de uma agricultura capitalista familiar. Esta via, alm de apresentar um
carter democrtico-burgus, permitia o fortalecimento de um proletariado robusto e permitiria uma caminhada mais rpida rumo ao socialismo.

5. O que revoluo passiva?
uma forma poltica na qual as lutas sociais encontram cenrios bastante elsticos, de forma a permiti r que a burguesia ascenda ao poder
sem rupturas clamorosas.

6. Explique o fenmeno do coronelismo e demonstre como ele prejudicou o desenvolvimento de uma modernizao que culminaria em uma sociedade capitalista
democrtica.
A criao da Guarda Nacional, em 1831, subordinada administrao central ou regional, fez com que se concedesse o ttulo de coronel para alguns oligarcas. Este
ttulo, alm de atribuir status para seu detentor, conferia poderes legais para estes.
Estas mudanas no alteraram, no entanto, a estrutura fundiria brasileira. Desenvolveu-se, na poltica brasileira, principalmente nas cidades interioranas, o
coronelismo desenvolveu-se, segundo Victor Nunes Leal, em seu livro Coronelismo, enxada e voto, como um sistema poltico dominado por uma relao de
compromisso entre o poder privado decadente e o poder pblico fortalecido. Para o autor, o coronelismo desenvolve-se nos municpios rurais ou
predominantemente rurais; sua vitalidade inversamente proporcional ao desenvolvimento das atividades urbanas, como sejam o comrcio e a indstria. Para o
autor, o fundamento entre o poder poltico local o compromisso coronelista, baseado numa troca de proveitos entre o poder pblico progressivamente
fortalecido e a decadente influncia social dos chefes locais, notadamente dos senhores de terra.

Atividade adicional
1. Faa uma pesquisa sobre o patrimonialismo e suas implicaes no Brasil.
O aluno deve pesquisar as relaes patrimonialistas que ocorrem na poltica brasileira (ainda muito recorrentes na poltica brasileira).

2. Por que, para a autora, no se pode utilizar o termo via prussiana para se referir ao processo brasileiro de modernizao?
No ocorreu, no Brasil, nem mesmo o Estado Novo, ou o perodo dos Generais de 1964/85 o fenmeno chamado de via prussiana, j que no se cumpriu qualquer
das tarefas das chamadas revolues burguesas tardias. Nem a questo da terra, nem a questo da educao, nem a questo da endogeneizao do progresso
tcnico foram resolvidas, como nas verdadeiras experincias de via prussiana (Alemanha, Japo, Coria do Sul e Taiwan).