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GUIA-TALLER EDUCACIN AMBIENTAL 9

FORMAS PARA EVITAR LA CONTAMINACIN



Docente: Carolina Pantoja
Est!iante:"""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Evitemos la contaminacin ambiental



#A$E A#ECTI%A: CUENTI-EC&L&GIC&: TODO POR UNA GOTA"
Hace mucho tiempo por la ribera del ro Cali vivan muchas familias que utilizaban el agua para
lavar su ropa, echaban basura al ro para que este se la llevar lejos, sin saber que estaban
ensuciando el agua, contaminndolo con muchas sustancias txicas, detergentes, basuras y
todo material slido que utilizaban !n da se dieron cuenta que el ro no tena mucho caudal y
poco a poco se estaba secando y cambiando de color, hasta que se sec todos los animales
empezaron a morirse y ellos tambi"n #ntonces lloraron tanto que ya no tenan lgrimas y
estaban sin fuerzas, sus almacenes de agua se acabaron pronto $e tanto llorar, la lgrima de
un ni%o cay como una gota de agua al suelo y sucedi un milagro $esde ese momento
empez a expandirse hasta convertirse en un ro de agua &odos se asombraron del milagro
preguntaron al ni%o de dnde haba salido el agua y "l contest' ()is lgrimas se convirtieron
en ro( $esde ese momento, comprendieron que el agua era el elemento ms importante en la
vida de nuestro planeta que era el regalo ms preciado que $ios les haba dado que hay que
cuidarlo mucho no se debe contaminar con materiales slidos y otros desechos, para que todos
gocen del agua y la vida *s aprendieron la leccin estas familias aprendieron a cuidar el agua
y vivieron muy felices
PR&P&$IT&: Que yo despierte inters y sea consciente del efecto de la accin humana
sobre el ambiente actuando responsablemente y multiplicando mis saberes adquiridos a los
dems, potenciando el M.L.O


INDICADOR DE DESEMPEO: Sigo instrucciones y utilio diferentes procedimientos
en
flu!ogramas lineales y de decisin en el planteamiento y solucin de problemas relacionados
con los factores que influyen en los ecosistemas "organiacin y cambios producidos por el
hombre#



CONSTRYAMOS FLUJOGRAMAS SOBRE CONTROL DE CONTAMINACION!


ESTRATEGIAS PARA CONSERVAR NUESTRO MEDIO AMIENTE!
$%isten muchas formas de contribuir a conser&ar el ambiente.
$n el hogar podemos utiliar de forma racional el agua, usar productos biodegradables,
clasificar la basura y colocarla en lugares adecuados, consumir solo la energ'a elctrica que se
necesita, usar producto que no da(en la capa de oono, darle el e!emplo a nuestros hi!os para
que ellos se con&iertan en protectores del ambiente.
$n la comunidad podemos organiar y participar en programas de educacin y concienciacin
ambiental, participar en !ornadas de limpiea y mantenimiento de reas comunes, conser&ar
limpios los parques y plaas.
$n las empresas podemos promo&er y participar en programas educati&o)ambientales, usar
tecnolog'as que no deteriores el ambiente.
$n la escuela podemos desarrollar acti&idades para el mantenimiento de la infraestructura
educati&a, concientiar a los ni(os y !&enes en la importancia del uso racional y la


conser&acin de los recursos, in&olucrar a la comunidad educati&a para que participe
acti&amente en acti&idades ambientales promo&idas por la escuela.
*ada indi&iduo puede ser reproductor del mensa!e conser&acionista, dar el e!emplo no botando
basura y buscando siempre el recicla!e como alternati&a de ahorro y de proteccin al ambiente.
La educacin ambiental canalia y orienta todas las inquietudes que poseemos para proteger y
conser&ar nuestro ambiente, ofreciendo herramientas acordes para comunicar mensa!es que
logren el cambio necesario en la actitud de cada indi&iduo, que garantice que los recursos
e%istentes, puedan ser disfrutados por generaciones futuras.


VAMOS A INDAGAR!!
+ndago sobre las siguientes preguntas y escribo las respuestas en mi cuaderno.
1. ,-or qu un ambiente contaminado es per!udicial para los
organismos que lo habitan.
2. ,*ul es la importancia del recicla!e en la reduccin de los problemas
ambientales.
3. ,*mo puede el crecimiento de la poblacin humana afectar al medio ambiente.
4. ,Qu consecuencias trae la llu&ia cida para la flora y la fauna de una regin.

5. ,-or qu los bosques son considerados recursos naturales tan &aliosos para la
conser&acin de la &ida en la tierra.
6. ,*mo catalogas la situacin ecolgica actual del planeta.
7. ,Qu importancia ha tenido la ecolog'a frente a la solucin de los
problemas ambientales.
8. /iscuto la siguiente afirmacin 0la ecolog'a1 una alternati&a para la tierra2
ORGANIZA TUS IDEAS!!

*ompleto la informacin del siguiente cuadro1
Pro'le(as
a('ientales
Casas
Conta(inaci)n
!el aire Conta(inaci)n
!el a*a
E+ecto
in,erna!ero Deterioro !e la
ca-a !e o.ono Destrcci)n !e
las sel,as




AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS!
El est!io !e este */a-taller te 0a -er(iti!o n acerca(iento a lo 1e es 2 si*ni+ica la
-ro'le(3tica a('iental 1e a+ecta 0o2 el -laneta4 Tenien!o en centa lo 1e 0as
a-ren!i!o5 contesto las si*ientes -re*ntas:
1. ,*mo afecta el uso de tecnolog'a al medio ambiente.
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2. ,Qu acciones debemos realiar para contrarrestar los efectos negati&os de la
tecnolog'a sobre el medio.
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3. ,*ules son los problemas ambientales ms apremiantes actualmente.
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