ATIVIDADE JOGRAL COOPERATIVO

NUMERO DE PARTICIPANTES:
45 ESTUDANTES

DURAO: 2h e 30 OBJETIVO:
Estudantes responsveis pelo
sucesso do grupo.
TEXTO: Uma lio inesperada
META COLETIVA: Ler o texto em forma de jogral dentro do tempo de 5 minutos sem erros de
leitura.


PROCEDIMENTOS
1. O facilitador deve explicar a atividade, os objetivos e a meta coletiva. ( 3 minutos)
2. Os estudantes devem ser divididos em 9 grupos de 5 integrantes. ( 3 minutos)
3. O facilitador deve pedir-lhes que escolham quais condutas desejam para seu grupo nesta
atividade, marcando com um X no contrato de cooperao pr-definido. ( 3 minutos)
4. O facilitador pede que em cada grupo seja decidido quem ser o controlador do tempo.
5. Cada grupo recebe o texto na integra. O grupo deve ler e reler. ( 5 minutos)
6. O grupo deve discutir o texto orientando-se pelas seguintes perguntas: do que se trata o
texto, qual a ideia do texto? ( 10 minutos)
7. O facilitador deve distribuir dois pedaos do texto para cada estudante, totalizando 90
pedaos. Os pedaos de texto devem ser entregues de modo que cada estudante no receba
os fragmentos em sequencia. Em seguida deve-se comear os ensaios para a leitura do texto.
( 2 minutos)
1 ensaio
O facilitador deve explicar as regras para a leitura do texto: a) Os estudantes tm que
manter uma velocidade de leitura adequada para que o texto seja compreendido; b)
Os estudantes devem entonar o texto de acordo com as nfases de suas frases; c) os
estudantes devem estar atentos a sua vez de ler; d) Cada estudante deve ler em voz
alta. A meta da sala s ser alcanada se todos trabalharem em sintonia, exercendo sua
responsabilidade individual e percebendo que dependem uns dos outros. ( 5 minutos)
O facilitador deve fazer uma demonstrao de leitura do texto auxiliado por um co-
facilitador. Deve demonstrar a velocidade de leitura e as entonaes dentro do tempo de
cinco minutos estipulado na meta. (5 minutos)
Aps, o facilitador deve ir falando o numero e o estudante deve ler de acordo com as
regras. Nesse primeiro ensaio o facilitador deve ir dando a sequencia dos nmeros para
que os estudantes possam se acostumar. O facilitador deve repetir o procedimento outra
vez. (15 minutos)

2 ensaio
Ao comando do facilitador os estudantes deve comear a leitura do texto, um de cada
vez na sequencia, prestando bastante ateno para sua vez de completar o texto. Se
cometerem erros, devem recomear. Deve ser feito quantos ensaios forem necessrios
at que a sala consiga ler o texto sem erros. (60 minutos)
muito importante que o facilitador diga que no devemos em nenhum momento da
atividade tratar mal os colegas que errarem. No se deve criticar, nem mesmo culpa-
los por tudo ou pelo insucesso do grupo, afinal a meta s ser alcanada se eles
perceberem que so interdependentes e que precisam ajudar uns ao outros.

Processamento de grupo
D uma nota de 1 a 5 para a sala com relao aos pontos abaixo.
1 2 3 4 5
Estiveram envolvidos e estimulados com a atividade.
Foram responsveis, lendo seus trechos na hora certa.
Evitaram se dispersar durante a atividade com conversas paralelas ou uso de
clula, bem como indo ao banheiro.

Entenderam o objetivo da atividade e a meta coletiva a ser alcanada
Tiveram pacincia com os erros dos colegas




Contrato de Cooperao
Acrescente mais uma conduta ao contrato de cooperao que o grupo acha importante
Falar um de cada vez X
Respeitar o erro do outro X
Ajudar o colega com dificuldade de leitura X
Ter pacincia para realizar a atividade X
Evitar o uso do celular para no se dispersar X
Outro:


Contrato de Cooperao
Acrescente mais uma conduta ao contrato de cooperao que o grupo acha importante
Falar um de cada vez X
Respeitar o erro do outro X
Ajudar o colega com dificuldade de leitura X
Ter pacincia para realizar a atividade X
Evitar o uso do celular para no se dispersar X
Outro:


Contrato de Cooperao
Acrescente mais uma conduta ao contrato de cooperao que o grupo acha importante
Falar um de cada vez X
Respeitar o erro do outro X
Ajudar o colega com dificuldade de leitura X
Ter pacincia para realizar a atividade X
Evitar o uso do celular para no se dispersar X
Outro:


Contrato de Cooperao
Acrescente mais uma conduta ao contrato de cooperao que o grupo acha importante
Falar um de cada vez X
Respeitar o erro do outro X
Ajudar o colega com dificuldade de leitura X
Ter pacincia para realizar a atividade X
Evitar o uso do celular para no se dispersar X
Outro:


Processamento de grupo
D uma nota de 1 a 5 para a sala com relao aos pontos abaixo.
1 2 3 4 5
Estiveram envolvidos e estimulados com a atividade.
Foram responsveis, lendo seus trechos na hora certa.
Evitaram se dispersar durante a atividade com conversas paralelas ou uso de
clula, bem como indo ao banheiro.

Entenderam o objetivo da atividade e a meta coletiva a ser alcanada
Tiveram pacincia com os erros dos colegas




Processamento de grupo
D uma nota de 1 a 5 para a sala com relao aos pontos abaixo.
1 2 3 4 5
Estiveram envolvidos e estimulados com a atividade.
Foram responsveis, lendo seus trechos na hora certa.
Evitaram se dispersar durante a atividade com conversas paralelas ou uso de
clula, bem como indo ao banheiro.

Entenderam o objetivo da atividade e a meta coletiva a ser alcanada
Tiveram pacincia com os erros dos colegas