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GUIA DE OBSERVACION

CONDUCTAS PROBLEMTICAS EN EL CAMPO PERSONAL Y SOCIAL


NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________GRUPO__________
CONDUCTAS OBSERVABLES
CONDUCTA
MANIFIESTA
OBSERVACIONES
No coopera en juego de grupo.

Slo imita conductas de sus compaeros.

No acta con espontaneidad.

Tiene dificultades para organizarse en el trabajo y/o terminarlo.

Le cuesta mucho esfuerzo permanecer quieto en un mismo sitio por
espacios cortos de tiempo.

Toca cosas que no debe y se apropia de objetos de otro.

Se distrae con facilidad.

Permanece aislado.

Manifiesta la necesidad de que la educadora le ofrezca estmulos
didcticos y emocionales de manera constante para terminar su trabajo
cambiar de actividad y relacionarse con sus compaeros.

Prefiere el juego individual u observa a los dems sin relacionarse.

No hay intenciones de reparar el dao.

Su patrn de relacin est basado en golpear.

Despoja a los dems de objetos.

Hacer muecas de desagrado o amenaza y repite groseras.

Presenta cambios en su conducta o humor, oscila entre la alegra-enojo,
tristeza-enojo.

No socializa.

Crueldad con sus compaeros.

Presenta una autoestima baja

Temperamento explosivo.

Destruye su trabajo sin causa aparente.

Cuando se le habla esconde su rostro o comienza a llorar.

Se jala de los cabellos, se pellizca, rasca o arranca costras, se muerde
las uas.

Llora por cualquier cosa o sin causa aparente durante perodos
prolongados de tiempo.

Llora sin causa aparente.

Presenta resistencia a la adaptacin escolar.

Baja tolerancia a la frustracin.

Se manifiesta obstinado (necio).

A menudo no puede terminar lo que comienza,

No se relaciona con otros nios, si lo hace, se muestra intolerante.

Necesita mucho del apoyo de la educadora y compaeros
reconocimiento, aceptacin.

Acusa constantemente a sus compaeros.

Reacciona de manera exagerada, iracundo.

Se muestra amenazante ante cualquier orden o cuando se le llama la
atencin.

A menudo se comporta como nio consentido.

Camina detrs de la educadora esperando ser auxiliado, no se incorpora
al resto del grupo.

Conductas agresivas con pares.

Se queda dormido en la mesa de trabajo.

Presenta conductas dependientes por un perodo prolongado.

Patrn repetitivo y persistente de la conducta rebelde, no obedecer, se
burla de la autoridad.

Signos de ansiedad (celos, deseos de continuar siendo pequeo)

Incapaz de permanecer solo en un sitio, por miedo a la separacin

Miedos imaginarios.

Tiene posturas de retencin (sentarse en cuclillas, junta los muslos, se
agacha cruzando las piernas y taln de un pie aprieta contra su
pierna).

Trabajo desordenado y descuidado

Hace ruidos con su cuerpo, manos o boca

Molesta a sus compaeros durante el trabajo

Se burla de sus compaeros

Quitar cosas a los compaeros por la fuerza

Se observa irritable o molesto sin motivo aparente

Al cuestionarlo no presenta contacto ocular o se niega a responder

Interrumpe cuando se esta hablando

Refiere que no tiene amigos

Juega solo y se avergenza ante los compaeros

Excesiva lentitud en las actividades

Hace cosas sin sentido

Deambula por el saln sin sentido con movimientos estereotipados

Se muestra inexpresivo ante el otros

No reconoce los sentimientos y emociones de los otros


RESULTADO:









Elaborado Mtra. Edith Ins Ruiz Aguirre

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