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Didatismo e Conhecimento

ndice
ARTIGO DO WILLIAM DOUGLAS
LNGUA PORTUGUESA
1 Compreenso e interpretao de textos de gneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gneros textuais. ........01
3 Domnio da ortografa ofcial. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Emprego da acentuao grfca. ....................................04
4 Domnio dos mecanismos de coeso textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciao, substituio e repetio, de
conectores e outros elementos de sequenciao textual. 4.2 Emprego/correlao de tempos e modos verbais. .................12
5 Domnio da estrutura morfossinttica do perodo. 5.1 Relaes de coordenao entre oraes e entre termos da
orao. 5.2 Relaes de subordinao entre oraes e entre termos da orao. 5.3 Emprego dos sinais de pontuao. 5.4
Concordncia verbal e nominal. 5.5 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.6 Colocao dos pronomes tonos. ...........18
6 Reescritura de frases e pargrafos do texto. 6.1 Substituio de palavras ou de trechos de texto. 6.2 Retextualizao
de diferentes gneros e nveis de formalidade. .........................................................................................................................40
7 Correspondncia ofcial (conforme Manual da Presidncia da Repblica e respectivas atualizaes). 7.1 Adequao
da linguagem ao tipo de documento. 7.2 Adequao do formato do texto ao gnero ...........................................................42
NOES DE INFORMTICA
1 Conceitos bsicos e modos de utilizao de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos de informtica:
tipos de computadores, conceitos de hardware e de software, instalao de perifricos. ....................................................01
2 Edio de textos, planilhas e apresentaes (ambientes Microsoft Offce e BrOffce). ...............................................14
3 Noes de sistema operacional (ambientes Linux e Windows). ....................................................................................70
4 Redes de computadores. 4.1 Concei0tos bsicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e intranet. 4.2
Programas de navegao (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e similares). ............................82
4.3 Programas de correio eletrnico (Outlook Express, Mozilla Thunderbird e similares). ......................................103
4.4 Stios de busca e pesquisa na Internet. 4.5 Grupos de discusso. 4.6 Redes sociais. 4.7 Computao na nuvem
(cloud computing). ....................................................................................................................................................................109
5 Conceitos de organizao e de gerenciamento de informaes, arquivos, pastas e programas. 6 Segurana da
informao. ................................................................................................................................................................................121
6.1 Procedimentos de segurana. 6.2 Noes de vrus, worms e pragas virtuais. 6.3 Aplicativos para segurana
(antivrus, frewall, antispyware etc.). 6.4 Procedimentos de backup. 6.5 Armazenamento de dados na nuvem (cloud
storage). ......................................................................................................................................................................................125
POLCIA FEDERAL
Agente de Polcia Federal
A Apostila Preparatria elaborada antes da publicao do Edital Ofcial, com base no ltimo concurso para este cargo,
elaboramos essa apostila a fm que o aluno antecipe seus estudos.
Quando o novo concurso for divulgado aconselhamos a compra de uma nova apostila elaborada de acordo com o novo Edital.
A antecipao dos estudos muito importante, porm essa apostila no lhe d o direito de troca, atualizaes ou quaisquer
alteraes sofridas no Novo Edital.
Vol I
Didatismo e Conhecimento
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ATUALIDADES
Tpicos relevantes e atuais de diversas reas, tais como segurana, transportes, poltica, economia, sociedade,
educao, sade, cultura, tecnologia, energia, relaes internacionais, desenvolvimento sustentvel e ecologia, suas inter-
relaes e suas vinculaes histricas. ..................................................................................................................................01/38
RACIOCNIO LGICO
1 Estruturas lgicas. .............................................................................................................................................................01
2 Lgica de argumentao: analogias, inferncias, dedues e concluses. ...................................................................05
3 Lgica sentencial (ou proposicional): proposies simples e compostas;tabelas-verdade; equivalncias; leis de De
Morgan; diagramas lgicos ........................................................................................................................................................19
4 Lgica de primeira ordem. ...............................................................................................................................................46
5 Princpios de contagem e probabilidade. ........................................................................................................................53
6 Operaes com conjuntos. ................................................................................................................................................56
7 Raciocnio lgico envolvendo problemas aritmticos, geomtricos e matriciais. ........................................................61
NOES DE ADMINISTRAO
1 Noes de administrao. 1.1 Abordagens clssica, burocrtica e sistmica da administrao. 1.2 Evoluo da
administrao pblica no Brasil aps 1930;reformas administrativas; a nova gesto pblica. 1.3 Princpios e sistemas de
administrao federal. 2 Processo administrativo. ..................................................................................................................01
2.1Funes da administrao: planejamento, organizao, direo e controle. 2.2 Estrutura organizacional. 2.3
Cultura organizacional. ..............................................................................................................................................................14
3 Administrao fnanceira e oramentria. 3.1 Oramento pblico. 3.2Princpios oramentrios. 3.3 Diretrizes
oramentrias. 3.4 SIDOR,SIAFI. 3.5 Receita pblica: categorias, fontes, estgios e dvida ativa.3.6 Despesa pblica:
categorias, estgios. 3.7 Suprimento de fundos.3.8 Restos a pagar. 3.9 Despesas de exerccios anteriores. 3.10 Contanica
do Tesouro. ...................................................................................................................................................................................27
4 tica no servio pblico: comportamento profssional, atitudes no servio, organizao do trabalho, prioridade em
servio. ..........................................................................................................................................................................................47
NOES DE ECONOMIA
1 O Estado e as funes econmicas governamentais. ......................................................................................................01
2 As necessidades pblicas e as formas de atuao dos governos. ...................................................................................19
3 Estado regulador e produtor. ...........................................................................................................................................24
4 Polticas fscal e monetria; outras polticas econmicas. .............................................................................................25
5 Evoluo da participao do setor pblico na atividade econmica. ...........................................................................29
6 contabilidade fscal: NFSP; resultados nominal, operacional e primrio; dvida pblica. ........................................30
7 Sustentabilidade do endividamento pblico. ..................................................................................................................26
8 Financiamento do defcit pblico a partir dos anos 80 do sculo XX. ..........................................................................26
9 Infao e crescimento .......................................................................................................................................................43
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SAC
Ateno
SAC
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A NOVA APOSTILA oferece aos candidatos um servio diferenciado - SAC (Servio de Apoio ao Candidato).
O SAC possui o objetivo de auxiliar os candidatos que possuem dvidas relacionadas ao contedo do edital.
O candidato que desejar fazer uso do servio dever enviar sua dvida somente atravs do e-mail: professores@
novaapostila.com.br.
Todas as dvidas sero respondidas pela equipe de professores da Editora Nova, conforme a especialidade da
matria em questo.
Para melhor funcionamento do servio, solicitamos a especifcao da apostila (apostila/concurso/cargo/Estado/
matria/pgina). Por exemplo: Apostila do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo - Cargo Escrevente. Portugus
- paginas 82,86,90.
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Alertamos aos candidatos que para ingressar na carreira pblica necessrio dedicao, portanto a NOVA
APOSTILA auxilia no estudo, mas no garante a sua aprovao. Como tambm no temos vnculos com a
organizadora dos concursos, de forma que inscries, data de provas, lista de aprovados entre outros independe de
nossa equipe.
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Artigo
O contedo do artigo abaixo de responsabilidade do autor William Douglas, autorizado gentilmente e sem clusula
de exclusividade, para uso do Grupo Nova.
O contedo das demais informaes desta apostila de total responsabilidade da equipe do Grupo Nova.
A ETERNA COMPETIO ENTRE O LAZER E O ESTUDO
Por William Douglas, professor, escritor e juiz federal.
Todo mundo j se pegou estudando sem a menor concentrao, pensando nos momentos de lazer, como tambm j deixou de
aproveitar as horas de descanso por causa de um sentimento de culpa ou mesmo remorso, porque deveria estar estudando.
Fazer uma coisa e pensar em outra causa desconcentrao, estresse e perda de rendimento no estudo ou trabalho. Alm da
perda de prazer nas horas de descanso.
Em diversas pesquisas que realizei durante palestras e seminrios pelo pas, constatei que os trs problemas mais comuns de
quem quer vencer na vida so:
medo do insucesso (gerando ansiedade, insegurana),
falta de tempo e
competio entre o estudo ou trabalho e o lazer.
E ento, voc j teve estes problemas?
Todo mundo sabe que para vencer e estar preparado para o dia-a-dia preciso muito conhecimento, estudo e dedicao, mas
como conciliar o tempo com as preciosas horas de lazer ou descanso?
Este e outros problemas atormentavam-me quando era estudante de Direito e depois, quando passei preparao para concursos
pblicos. No toa que fui reprovado em 5 concursos diferentes!
Outros problemas? Falta de dinheiro, difculdade dos concursos (que pagam salrios de at R$ 6.000,00/ms, com status e
estabilidade, gerando enorme concorrncia), problemas de cobrana dos familiares, memria, concentrao etc.
Contudo, depois de aprender a estudar, acabei sendo 1 colocado em outros 7 concursos, entre os quais os de Juiz de Direito,
Defensor Pblico e Delegado de Polcia. Isso prova que passar em concurso no impossvel e que quem reprovado pode dar a
volta por cima.
possvel, com organizao, disciplina e fora de vontade, conciliar um estudo efciente com uma vida onde haja espao para
lazer, diverso e pouco ou nenhum estresse. A qualidade de vida associada s tcnicas de estudo so muito mais produtivas do que a
tradicional imagem da pessoa trancafada, estudando 14 horas por dia.
O sucesso no estudo e em provas (escritas, concursos, entrevistas etc.) depende basicamente de trs aspectos, em geral,
desprezados por quem est querendo passar numa prova ou conseguir um emprego:
1) clara defnio dos objetivos e tcnicas de planejamento e organizao;
2) tcnicas para aumentar o rendimento do estudo, do crebro e da memria;
3) tcnicas especfcas sobre como fazer provas e entrevistas, abordando dicas e macetes que a experincia fornece, mas que
podem ser aprendidos.
O conjunto destas tcnicas resulta em um aprendizado melhor e em mais sucesso nas provas escritas e orais (inclusive entrevistas).
Aos poucos, pretendemos ir abordando estes assuntos, mas j podemos anotar aqui alguns cuidados e providncias que iro
aumentar seu desempenho.
Para melhorar a briga entre estudo e lazer, sugiro que voc aprenda a administrar seu tempo. Para isto, como j disse, basta
um pouco de disciplina e organizao.
O primeiro passo fazer o tradicional quadro horrio, colocando nele todas as tarefas a serem realizadas. Ao invs de servir
como uma priso, este procedimento facilitar as coisas para voc. Pra comear, porque vai lev-lo a escolher as coisas que no so
imediatas e a estabelecer suas prioridades. Experimente. Em pouco tempo, voc vai ver que isto funciona.
Tambm recomendvel que voc separe tempo sufciente para dormir, fazer algum exerccio fsico e dar ateno famlia ou
ao namoro. Sem isso, o estresse ser uma mera questo de tempo. Por incrvel que parea, o fato que com uma vida equilibrada o
seu rendimento fnal no estudo aumenta.
Outra dica simples a seguinte: depois de escolher quantas horas voc vai gastar com cada tarefa ou atividade, evite pensar em
uma enquanto est realizando a outra. Quando o crebro mandar mensagens sobre outras tarefas, s lembrar que cada uma tem
seu tempo defnido. Isto aumentar a concentrao no estudo, o rendimento e o prazer e relaxamento das horas de lazer.
Aprender a separar o tempo um excelente meio de diminuir o estresse e aumentar o rendimento, no s no estudo, como em
tudo que fazemos.
*William Douglas juiz federal, professor universitrio, palestrante e autor de mais de 30 obras, dentre elas o best-seller
Como passar em provas e concursos . Passou em 9 concursos, sendo 5 em 1 Lugar
www.williamdouglas.com.br
Contedo cedido gratuitamente, pelo autor, com fnalidade de auxiliar os candidatos.
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