Método de Improvisación de Jazz

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Mtodo de Improvisacin de Jazz - Parte II -

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Pese a que "meloda" es un concepto muy amplio que difiere segn los estilos y pocas, supongo que todos los
msicos y aficionados sabemos de forma intuitiva a qu nos estamos referimos al nombrarla, as que vamos a
dejar de lado las definiciones para poder adentrarnos en qu tipos hay y cuales son los elementos que la
conforman.
Dentro de una meloda podemos encontrar (o no) un tema o motivo musical. Es la entidad meldica ms
pequea, y se trata de una idea musical relevante, de carcter breve y sentido completo. Estas caractersticas
permiten su posterior repeticin, variacin, imitacin o desarrollo.
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rositadog

Mtodo de Improvisacin de J azz - Parte II - - Taringa! http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/13940278/Metodo...
1 de 7 13/09/2014 03:25 p.m.
En la partitura se ve un sencillo ejemplo en forma de solo de carcter meldico, de doce compases sobre la
sucesin de "blues".
Entre los corchetes estan indicados seis fragmentos meldicos claramente distinguidos uno del otro, que van
formando un esquema simtrico.
Al primero lo vamos a llamar motivo generador, ya que los otros cinco derivan de ste, teniendo todos
semejanzas obvias. Y como las diferencias de estos cinco fragmentos son leves con respecto al motivo, se
pueden denominar variaciones. Estas variaciones, al tener una gran cantidad de similitudes con respecto al
motivo original resultan bastante predecibles.
Y bsicamente la msica popular se basa en eso. La mayor parte de la msica se puede analizar en trminos de
motivos y variaciones. Por supuesto que el grado en el cual se d este tipo de forma meldica depende de la
capacidad de cada artista y de su criterio en utilizarla.
Por otra parte, algunos solos de jazz son un continuo fluir de corcheas, divididas en frases que no se relacionan
entre s, con pausas poco frecuentes para respirar o pensar. Este tipo de improvisacin se llama estilo lineal.
Las melodas lineales pueden tener o no simetras formales, y existen melodas motvicas donde no hay ni
variaciones ni repeticiones (llmese desarrollo). Es decir, son melodas compuestas de un extremo a otro.
Como el estilo lineal es altamente impredecible resulta una buena herramienta para que, junto con las melodas
motvicas, se pueda mantener un equilibrio entre sorpresa y previsto.
El oyente hace constantemente (e inconscientemente) "predicciones" sobre lo que va a escuchar, si lo siguiente
ser algo nuevo o una repeticin o variacin, mientras que el msico ejecutante va negando o confirmando estas
predicciones a medida que toca. Para mantener al oyente intrigado lo ideal es mantener un cierto equilibrio entre
estas dos situaciones, ya que si sus predicciones tienen demasiado xito se va a aburrir porque le resulta
repetitivo, montono o demasiado sencillo, y si tiene demasiado poco xito piensa que no ser capaz de predecir
nada, dejando de lado ese juego y deja de prestar atencin, calificando a la msica de desorganizada.
Una buena idea es empezar una coleccin de motivos que puedan ser analizados y desarrollados. Estos
motivos pueden ser propios o pueden ser ideas musicales especficas que escuchamos de X artista y captaron
nuestra atencin, las dos maneras resultan igual de didcticas. Lo ideal es tenerlos ordenados y escritos en un
cuaderno o carpeta para que sea posible hacer modificaciones en un futuro y no perder el registro del progreso.
Con el tiempo no slo van a tener una interesante coleccin, sino que van a formar parte de su propia
personalidad musical, y una pieza clave para usar como repertorio de ideas.
Cualquiera, incluso el msico ms novato, puede componer motivos breves y originales, y con la prctica pasarlos
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Jazz - Parte V -
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2 de 7 13/09/2014 03:25 p.m.
a papel con cada vez mayor exactitud y a mayor velocidad. Cada uno desarrolla su propia manera de componer,
no existe una gua o una nica forma, y si ya tenes la tuya no dudes en aplicarla. Pero para los que todava no
tienen esa experiencia, les voy a mostrar un mtodo sencillo para generar estas ideas musicales, y luego
desarrollarlas por medio de la transposicin.
No se olviden que los motivos tienen que ser breves, no es necesario que sean complejos. De echo, mientras
ms sencillo sean, ms posibilidades de desarrollo, reelaboracin y variacin tendremos.
Empecemos por buscar varias alturas que suenen bien en sucesin y que parezcan relativamente
Una vez que seleccionamos los sonidos, es necesario agregarle un ritmo.
El segundo paso es determinar qu posibles acordes van bien sobre el motivo. En un principio a algunos les
puede resultar algo difcil, pero la verdad es que el sentido comn y el buen gusto son las nicas guas para
encontrar los acordes correctos. En la mayora de los casos hay una amplia gama de acordes posibles, muy rara
vez el motivo admite una nica armonizacin.
Para encontrar un acorde que se adecue al motivo necesitamos clasificar los sonidos: incluir las notas
importantes (las de mayor duracin, o que estn en un momento rtmico relevante) y descartar las que pueden ser
omitidos por ser no escensiales (notas de adorno, notas de paso, o de poca duracin).
En este caso no tenemos notas de adorno como para considerar irrelevantes, y las notas de poca duracin
coinciden con las notas de una triada por estar a una tercera de distancia una de otra.
Una vez que sabemos que notas utilizamos hay que reordenar (si es necesario) los sonidos utilizados, de
modo que queden dispuestos en terceras superpuestas, simulando la construccin de un acorde en estado
fundamental. Se pueden tener en cuenta los acordes de sptima, novena, oncena, trecena y acordes alterados si
son parte de tus conocimientos de armona.
Vemos que las primeras notas (Mi, Sol, Si, Sol) se pueden acomodar fcilmente por terceras a partir de la
fundamental Mi. El acorde resultante es Em.
En la mitad del comps encontramos una nota que no pertenece al acorde, pero sin embargo es de carcter
importante porque tiene una duracin significativa. Por lo tanto, podemos suponer que hay un cambio de armona
para que esta nota quede consonante. Las posibilidades ms probables son las que usan esa misma nota como
fundamental, como Am, Am7, A7 por ejemplo, pero los acordes posibles son muchsimos y cada uno puede elegir
el que ms le agrade al odo.
Otra posibilidad es que consideremos todas las notas parte de un mismo acorde, resultando Em(add13) la
armona de acompaamiento.
Bien, ahora que ya tenemos el motivo armonizado, necesitamos aprender a transportarlo. Por qu?
Supongamos que compusimos un motivo que se ajusta bien a la tonalidad de Do mayor. Eso quiere decir que es
til siempre y cuando la pieza comience y se mantenga en Do mayor. Pero obviamente no todas las melodas se
suelen tocar en esa tonalidad en circunstancias normales, es ms, la mayora de las melodas contienen por lo
menos una sencilla modulacin a otra tonalidad. As que no nos podemos dar el lujo de esperar determinada
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3 de 7 13/09/2014 03:25 p.m.
tonalidad, fundamental de acorde y tipo de acorde para usar el motivo.
Para solucionar esto tenemos que aprender a pasar los motivos a otras tonalidades (por medio de la
transposicin en bloque) y sobre cualquier tipo de acorde (por medio de la transposicin +pequeas
modificaciones que la adapten al tipo de acorde, pero que no alteren el carcter general de la idea). Tambin se
puede variar comenzando el motivo desde otra nota miembro del acorde del acompaamiento.
el siguiente paso es la transposicin. Como el motivo que elegimos est armonizado con Em7,
podemos empezar a transponerlo ascendiendo un semitono por vez (Fm7, F#m7, Gm7, Abm7, etc). En lo posible,
traten de variar las posiciones (no solo subir un traste) ya que cada posicin nos brinda diferentes posibilidades
expresivas .
Bien, ahora que ya vimos como transponer el motivo, supongamos que lo queremos tocar sobre otro tipo de
acorde. Nuestra bse rtmica/armnica en vez de Em7 esta tocando E7 en ese instante. Existen muchas maneras
de modificar los sonidos de una idea sin cambiar verdaderamente su carcter. Una posibilidad es la siguiente. .
Independientemente del tipo de acorde o de la altura especfica de la fundamental, el motivo se puede adaptar
fcilmente de varias maneras.
Otra variante es (si el caso lo permite) comenzar a partir desde un grado diferente del mismo acorde. Por ejemplo,
el motivo que elegimos comienza desde la fundamental del acorde Em7, pero se podra modificar y hacer que
comience en la tercera (o en la quinta,sptima, etc).
Una vez que aprendimos esto y sabemos pasar el motivo por las doce tonalidades, con acordes de sptima
mayor, sptima menor y sptima dominante, y lo hayamos comenzado por lo menos desde otras dos notas del
acorde, pasamos de tener un solo motivo, a tener 108 posibilidades diferentes" . Las posibilidades de
desarrollo por transposicin son enormes.
Y al tener tantas posibilidades, escribirlas puede parecer tedioso, pero con hacerlo unas pocas veces es
suficiente porque luego se adquiere la fluidez necesaria como para transponer en el instante, sin necesidad de
escribirlas. De este modo se adquiere la habilidad de ejecutarlas a modo de ejercicio, preparndose para usarlas
en una verdadera improvisacin.
Siguiendo con el mismo ejemplo, pongo un fragmento de cmo podra quedar un solo de variaciones usando lo
expuesto en este post.
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El contenido del post es de mi autora, y/o, es un recopilacin de distintas fuentes.
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7 comentarios
@kindofbluess hace 2 aos
excelente post. van puntos
@Draupnir hace 2 aos
kindofbluess dijo:excelente post. van puntos
Muchas gracias!
@nyK_Crimson hace 2 aos
Che, una sugerencia si es que se puede... Podras poner algn backing track para practicar los
ejemplos que pusiste? Al menos en midi asi cuando lo practicas te das una idea de como suena
todo junto. Es solo una sugerencia.. Igual
@Draupnir hace 2 aos
nyK_Crimson dijo:Che, una sugerencia si es que se puede... Podras poner algn backing
track para practicar los ejemplos que pusiste? Al menos en midi asi cuando lo practicas te das
una idea de como suena todo junto. Es solo una sugerencia.. Igual
En un momento lo pens, pero luego me di cuenta que no sera conveniente.
No tengo los recursos suficientes como para hacer los backing tracks, y conseguir justo uno que se
adecue justo a los ejemplos que ya hice sera muy difcil.
Los archivos midi zafan para darte una idea de cmo sonara, pero el problema es que suena
demasiado rgido, sin articulaciones ni acentuaciones, y justamente estoy tratando de trabajar sobre
estos aspectos que moldean el estilo jazzero, el cmo se toca es fundamental.
Por esas razones opt por crear partituras, para que lean la rtmica, acentos, ligaduras,
articulaciones, etc. y agregarle la tablatura correspondiente para facilitarles un poco las cosas a
quienes no suelen leer msica. El post est pensado para que lo lean con el instrumento en la mano
y vayan probando los ejemplos a medida que leen. Adems yo creo que los datos expuestos son
suficientes para comprender y resolver el material.
Gracias por la sugerencia de todas maneras! Y gracias tambin por tomarte el tiempo de comentar
@kamarraden hace 2 aos
Bastante didctico!!
+10!
@Koala3D hace 2 aos
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6 de 7 13/09/2014 03:25 p.m.
No fracases como
yo.
El consejo de mi
yo de 31 aos a mi
yo de 21
30 Cosas Que Debes
Dejar De Hacerte A
Ti Mismo
Una imagen vale
mas que mil
mentiras!!
Argentina era 8va
potencia mundial?
... La posta:
Top 10 de Mentiras
K.
me gust mucho. Gracias Sale reco
PD: te sugeran un backing track pero capaz si haces un videito y lo subis a youtube para anexarlo
te resultara ms prctico Solo es a ttulo sugerencia
@patox80 hace 2 aos
te dejo +2 que me sobraron, los otros 10 t los deje en la parte 1 ja, un abrazo y gracias
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