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CMO IMPLEMENTAR UN

CURSO DE VERANO PARA NIOS


PEQUEOS EN NUESTRO
PROPIO HOGAR?
Publicado en mayo 5, 2012
PRESENTACION:
El presente curso en lnea se llevar a cabo desde un enfoque pedaggico, didctico y
educativo porque estos tres enfoques tienen que estar presentes, ya que cada uno aborda de
diferente manera el tema de mi investigacin.
Desde este punto de vista se considera la importancia del presente tema, ya que las vacaciones
son propicias para que el nio una vez terminado el periodo escolar haga un cambio en sus
actividades cotidianas, es el momento de que su desarrollo florezca, se estimule y se desarrolle
a travs de actividades artsticas, deportivas, recreativas y culturales; es por eso que en quisiera
dar a conocer cules son las ventajas y las desventajas que nos ofrecen diversos cursos de
verano.
Me gustara brindar informacin de cules son las actividades que proponen diversos cursos
para que los nios se desenvuelvan en un lugar adecuado con nios de su edad, y con los
materiales adecuados dependiendo de su edad y de su capacidad, para esto hablar acerca de lo
que es el juego, la creatividad, la imaginacin, las habilidades y las destrezas que pueden llegar
a tener los nios dependiendo de su edad.
Dichos cursos de verano estn enfocados en nios de 3 a 11 aos de edad.
En este curso en lnea dar a conocer diversas actividades que se pueden realizar en los cursos
de verano y cmo se integran todas estas en sus diversas facetas, tales como pintura, modelado,
collage, tteres, maquillaje, mmica, gastronoma, cermica, madera, fomy, actividades
deportivas, acuticas, etc.
Por medio de este curso usted conocer cules son las caractersticas que se desarrollan en el
nio de 3 a 11 de edad y cmo puede trabajar con ellos.
Un punto importante a mencionar es el desarrollo que se da en la los nios y en sus diferentes
etapas, como es el caso de la primera, la segunda y la tercera infancia.
Y el ltimo punto a considerar es el uso de los diferentes materiales que se tienen que utilizar
con los pequeos, en este caso se trabajar con lo que es la madera, figuras de fomy,
vitromosaicos, cocina, repostera, papel, plastilina, cermica, etc.
Para todo los antes mencionado ser de suma importancia abarcar el tema del tiempo libre que
van a tener los hijos y los padres, es por eso que los cursos de verano me parecen una forma
muy adecuada de mantener a los nios entretenidos, divertidos, activos, relajados y
sociabilizando.
OBJETIVO GENERAL:
1.- Aprender a implementar un curso de verano en su propia casa para nios de 3 a 11 aos de
edad, as como tambin aprender a planificar, coordinar, realizar y organizar un curso de
verano en periodo vacacional para que de esta manera cree su propio negocio e incremente su
economa.
OBJETIVOS PARTICULARES:
1.- Analizar la importancia de llevar a los nios a cursos de verano para que se desenvuelvan en
un ambiente recreativo y creativo.
2.- Brindar actividades que sirvan a los nios de 3 a 11 aos de edad para estimular
su desarrollo integral.
DIRIGIDO A:
Padres de familia que tengan suficiente tiempo para la creacin de dicho curso, adems de
contar con espacios grandes y suficientes para la adecuada realizacin de estos.
Los padres de familia que quieran realizar este tipo de cursos de verano para nios pequeos
tendrn que ser: pacientes, creativos, entusiastas, cariosos, amigables, tolerantes y
responsables.
ALCANCES:
1.- Se pueden llevar a cabo slo con tener una casa grande o un jardn grande y no se necesita
de una gran inversin para su realizacin.
2.- Puedes crear tu propio negocio y les servir a los padres de familia para tener otro ingreso
econmico.
3.- Brinda una grata satisfaccin y realizacin en el mundo de los negocios.
LIMITACIONES:
1.- No contar con el tiempo necesario para poder implementar este tipo de cursos
2.- Tener varias actividades en casa que impidan realizar el curso
3.- No contar con la presencia de varios nios.
DURACIN:
El curso tiene una duracin de 4 semanas.
Duracin: 4 semanas
Inicio 14 de Mayo Finaliza 4 Junio
Lunes a Viernes 18:00 pm a 20:00 pm.
PROPSITO DE APRENDIZAJE:
El propsito de este curso en lnea es aprender a implementar un curso de verano en tu propio
hogar y con pocas herramientas para su realizacin, as como tambin aprender a realizar
diferentes actividades para los nios y de esta manera estimular el desarrollo integral en ellos.
MAPA GENERAL DEL CURSO:
Unidad 1
Semana 1:
Objetivo: En esta semana se pretende que el alumno sea capaz de conocer diferentes
actividades y realizarlas tanto individualmente como en equipo, para favorecer su
desenvolvimiento en las manualidades.
ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIAL TIEMPO EVALUACIN
Pintura en
cermica
El alumno aprender
a pintar figuras de
cermica con
diferentes colores y
con pincel, tanto
grueso como
delgado.
Pincel
delgado Pincel
grueso Figura
de cermica
Agua
Trapo para
limpiar 2 horas
Pintura correcta en
la figura de
cermica,
siguiendo las
reglas ya
establecidas
Virgencitas de
unicel
El alumno ser capaz
de realizar una
virgencita como
decoracin para su
cuarto o para
cualquier espacio de
su casa.
pinturas para
unicel maceta
de unicel hoja
de fomy color
verde
pegamento para
unicel
ojos movibles
pincel 2 horas
Correcta
realizacin de la
virgencita
Floreros de
vidrio
El alumno aprender
a pegar vidrio y a
armar su propio
florero, al igual que
decorar y colocar sus
flores a su gusto.
piezas de
vidrio silicn
frio perlas de
gel de colores
flores
1 hora
Florero hecho de
vidrio
correctamente y
verificacin de
que no se le salga
el agua ni las
perlas de gel
Fabrica de
almohadas
El participante
aprender a cocer
con hilo y aguja una
almohada de tela, al
igual que aprender a
decorar con
lentejuela y chaquira.
tela hilo
aguja relleno
para almohadas
lentejuela
chaquira 2 horas
Correcta
elaboracin de la
almohada, a esta
no se le debe de
salir el relleno y
no se debe de
descocer.
Figuras
decorativas con
semillas
El alumno utilizar
su creatividad para
decorar bolas de
unicel con
semillas para
decorar la mesa de
bolas de
diferentes
tamaos de
unicel
pegamento para
unicel semillas
3 horas con
respectivos
periodos de
descanso
Se tomar en
cuenta la
creatividad que
utilizo cada
alumno para la
fabricacin y si las
centro de su hogar. de girasol,
arroz, lenteja,
garbanzo, frijol
de varios tipos y
varios colores
base de madera
arena de mar
semillas de
despegan o no
Unidad 2
Semana 2:

Objetivo: En esta semana se pretende que el alumno

ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIAL
TIEMPO
EVALUACIN
Volcn
explosivo
El alumno realizar
un volcn explosivo
simulando que es de
verdad, nombrando y
ubicando cada parte
del mismo.
papel
cascarn
Plastilina caf,
roja, verde.
pasto artificial
pegamento
bicarbonato
vinagre blanco 2 horas
El volcn tendr
que hacer erupcin
constante y el
lquido que se
verti no se debe
de salir por ningn
lado. Tambin se
tomar en cuenta
que tan bien se
realiz.
Colorear en
pelln.
El alumno ser capaz
de colorear un dibujo
en pelln y
comprender la
importancia del uso
correcto de los
colores.
dibujo en
papel pelln
gises de colores
espray para
cabello laca
guantes de
latex 1:20 min
Se tomar en
cuenta que tan
bien se dibujo y si
utilizo los
elementos
indicados para su
buena realizacin.
Enjambres de
cereales
El alumno aprender
a hacer enjambres de
cereales con o sin
cereal de
cualquier tipo
miel chocolate
1.00 hora
Correcta
elaboracin el
enjambre, este no
chocolate, para que
pueda regalar a su
papa, mam o
hermanos.
nuez deber
desbaratarse y
tendr buen sabor.
Flores chinas
El alumno realizar
una flor de colores
para que se coloque
en un florero o
simplemente en el
jardn de su casa
como parte de la
decoracin.
papel de china
de colores
palitos redondos
de madera
resistol
1:30 min
Se tomar en
cuenta si la flor
tiene el nmero de
ptalos requeridos,
al igual que si
estn bien hechos
o no.
Dulceros de
payasos
El participante crear
un dulcero para que lo
regale a sus familiares
utilizando los
conocimientos
previos.
botella de
plstico de
refresco
pegamento frio
figuras
geomtricas de
colores y de
fomy dulces
1:30 min
El dulcero
tendr
Unidad 3

Semana: 3
Objetivo: En esta semana se pretende que el alumno

ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIAL
TIEMPO
EVALUACIN
Conejos
rosados
El alumno
realizar unos
bonitos conejitos de
pascua.
huevo de
unicel limpia
pipas de color
rosa silicn
frio motas de
pelitos de color
blanco y rosa 2 horas
Se tomar en
cuenta lo limpio y
bien hecho que
quedo el conejito,
as como la
decoracin.
Colgante anti
El alumno crear un
colgante de tres bolas
hilo de yute de
colores
1:30 min
El colgante deber
estar bien hecho,
temblores picadas de papel de
yute para avisar si
esta temblando la
tierra
pegamento
blanco hilo
tres cascabeles
deber de sonar en
caso de
movimiento.
Pizzas
El participante
aprender a realizar
pizzas hawaianas, de
atn y de salami.
harina masa
levadura jamn
queso
atn
salami
mantequilla
pur de tomate
3 horas con
descansos
de 10 min
aprox.
Se tomar en
cuenta la
participacin de
cada uno de los
integrantes del
grupo, as como la
correcta
elaboracin de las
pizzas, la
distribucin de los
ingredientes, el
sabor y el
cocimiento de las
pizzas.
Un pedacito de
naturaleza
El alumno aprender
a germinar una planta
y observar su futuro
crecimiento
frasco de
vidrio algodn
semillas agua
30 min
Se evaluar si la
planta creci o se
muri
Porta ropa de
madera
El alumno realizara
un porta ropa de
madera en diferentes
figuras para que de
esta manera se le
facilite encontrar su
ropa y siempre
tenerla lista para
usarla.
figura de
madera
pinturas
acrlicas tubo
de metal de 1
metro silicn
frio
1:30 min
Se tomar en
cuenta si el
alumno pinto bien
su figura, si uso
correctamente los
colores y si
funciona su
colgador o no.
Unidad 4
Semana: 4
Objetivo: En esta semana se pretende que el alumno

ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIAL
TIEMPO
EVALUACIN
No te quemes
El alumno ser capaz
de realizar una tabla
con diversas figuras y
con diversos
materiales para
colocar los utensilios
calientes que utiliza
mam en la cocina.
tabla de
madera
pegamento
semillas de
arroz, haba,
frijol, etc.
1:30 min
Se tomar en
cuenta si las
semillas estn bien
pegadas o no y si
el diseo que
escogieron lo
realizaron bien o
no.
vitrales
El alumno ser capaz
de elaborar con sus
propias manos un
vitral, al igual que
aprender a cortar
vidrio y disea varias
cosas por si mismos.
cortador para
vidrio pinzas de
abre corte
resistol lapz
copa de vidrio
vidrio de
colores 2:00 horas
se evaluar la
precisin con la
que hicieron su
vitral al igual si
aprendieron a
utilizar
adecuadamente las
herramientas.
Crepas de
sabores
El participante
aprender a hacer
crepas dulces
harina leche
huevo esencia
de vainilla
mantequilla
chocolate,
lechera o cajeta
estufa
platos 1:30 min
Se tomar en
cuenta si los
alumnos realizaron
sus crepas, as
como el sabor, la
creatividad para
decorarlas y la
textura que
tuvieron.
Portarretratos
para pap
El nio realizar un
portarretratos en
forma de camisa con
corbata para regalar a
los padres en su da.
cartoncillo
pegamento
hojas de colores
fomy de colores
plumones
fotografa 1 hora
El portarretratos
deber de
mantenerse parado
y deber de
sostener
adecuadamente la
fotografa.
Movible de
nubes y sol
El participante
fabricar un movible
para la puerta de su
cuarto con la figura
hilo de
colores plantilla
de sol y de
nube cartulina
1:30 min
el alumno tendr
colgar su movible
y ver si funciona y
si sirve en su
de un sol y de una
nube para indicar si
est ocupado o no.
colores
tijeras
puerta o no.
Forma y porcentaje de evaluacin:
la forma en la que s evaluar ser la siguiente:
todas las actividades que se muestran anteriormente tendrn que ser realizadas. al mismo
tiempo tendrn que subir una foto de las actividades que realizaron, esto para evaluar que tan
bien les quedo la manualidad, el ejercicio o el trabajo.
Una vez subida la foto, se les dar un porcentaje por cada actividad.
Cada actividad por sesin tiene un valor de 20%, de esta forma al finalizar la semana se tendr
un porcentaje total de 80%. el otro 20% restante se contar con la puntualidad en la que se
conectarn a la clase y la asistencia.
Al finalizar todo el curso en lnea se dar un reconocimiento oficial y un diploma.
Reglas generales del curso:
1. Las entregas debern ser en la fecha indicada, si se entrega 1 da despus se bajar el
porcentaje.
2. Por cada actividad que se realice se deber de subir a la red una fotofrafa o un video
segn sea el caso de la actividad que hicieron.
3. El horario de atencin en lnea es de 9:00 a 18:00 de lunes a viernes, despus de ese
horario no habr respuesta alguna (buscar en twitter como @Ponkochitos o
aponkochitos@hotmail.com, para cualquier duda.
4. Cuando se requiera de asesora de forma presencial el profesor o el alumno se avisaran
por mensaje para verse.
5. La hora dela clase deber ser respetada, ya que no habra cambios de horarios, de das y
mucho menos de las actividades realizadas.
Evaluacin final:
La evaluacin final ser la realizacin de tres actividades al azar. esto se dar en forma
presencial en la Universidad Interontinental, para que de esta manera se pueda observar si la
realizacin de la actividad es buena, se realiz en el tiempo esperado y con las caractersticas
que se requirieron. De esta evaluacin depender si se acredita o no el curso.
Direcciones web relacionadas con el curso:
A continuacin se presentan una serie de links donde los estudiantes pueden observar mas o
meno cmo se realizan algunas actividades que ellos tendrn que realizar, esperando sean de
suma utilidad.
1. realizacin de un
volcn: http://www.youtube.com/watch?v=U6l5BDQjh6U&feature=related
2. realizacin de pizza http://www.youtube.com/watch?v=ONLf6V0_xDQ
3. hacer crepas http://www.youtube.com/watch?v=mTXwQWcFtPQ
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Pintar lleva dibujos de personajes como super hroes para nios y princesas para nias
-Muchos juegos donde sigan una regla sencilla, eso le ayuda mucho para seguir instrucciones
(Escondidas, enanos y gigantes etc.)
-Puedes llevar una imagen y pegarle sopitas :D
-Una hora para cantar o tocar instrumentos
-Algunos deportes
-Cuenta cuentos..!! a los nios les encantan los cuentos!!
-Ver pelculas recreativas y hacerles preguntas al final
Mucha suerte!!!! el futuro esta en tus manos, en el crecimiento de esas criaturas .