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Leia o texto abaixo para responder as questes.

de 11 a 20

UMA AULA QUE LEVA LUA

O bom exemplo do bilogo que despertou em jovens e adultos o interesse pela cincia ensinando
astronomia.

O bilogo Felipe Bandini de Olivceira, 33 anos, integra um grupo rarssimo. Ele est entre o
0,08% dos professores do ensino fundamental brasileiro que enverniza o currculo com um ttulo de
doutor. Nascido no interior de so Paulo, Felipe especializou-se em gentica, dedicando-se
investigao sobre a evoluo do crnio dos macacos _ pesquisa que o fez ficar imerso nos museus de
histria natural da Europa durante um ano. Voltou ao Brasil sabendo exatamente o que queria: retornar
sala de aula como professor de cincias, carreira que iniciou aos 23 anos inspirado na trajetria dos pais,
um fsico e uma psicloga tambm docentes. Hoje frente de classes noturnas no Colgio santa Cruz,
em So Paulo, ele lida com a complexidade de apresentar conceitos cientficos a jovens e adultos de
baixa renda nos anos finais do ensino fundamental. No nivela a turma por baixo. A o contrrio: Felipe
decidiu ensinar ali astronomia. Falou de Galileu, quebrou crenas levando escola artigos de publicaes
respeitadas, projetou no teto da sala o cu estrelado em que se v o movimento dos astros e
proporcionou aos alunos uma experincia nica: Atingi o meu objetivo de despertar o gosto pela cincia,
festeja.
Por esse trabalho, na semana passada ele recebeu o premio Educador Nota 10, concedido
pela fundao Victor Civita a dez professores do ensino bsico e a um diretor de escola. Felipe foi o
destaque do grupo. Suas lies reforam a ideia de que no preciso nada de muito mirabolante para dar
uma boa aula, s o bsico: que o professor domine o assunto e consiga traduzi-lo com entusiasmo que
espera ver seus alunos. Fazer isso numa turma que volta a estudar na idade adulta, com tantas lacunas
acumuladas, refora seu mrito. No Brasil, h 5 milhes de jovens e adultos matriculados nas escolas.
Seu retorno sala de aula bem vindo num pais onde quase um tero da populao no conseguem
depreender o significado de um texto simples. Entre os jovens, metade no conclui o ensino mdio. Com
mais estudo e treinamento profissionalizante, eles podem ajudar a resolver o apago de mo de obra
brasileiro, diz o especialista Bruno Novelli, da ONG Alfa-Sol. O exemplo do bilogo Felipe Bandoni
aponta o caminho.
(Gabriele Jimenez Revista Veja 24 de outubro de 2012, p. 110)


11. Por que o verbo despertou no subttulo est na 3 pessoa do singular e no na 3 pessoa do plural?


12. O verbo voltou est na 3 pessoa do singular para concordar com o ncleo do seu sujeito. Escreva
abaixo esse sujeito e separe o seu ncleo.
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13. Por que na frase Atingi o meu objetivo de despertar o gosto pela cincia o verbo sublinhado est ma
1 pessoa do singular?
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14. No ltimo pargrafo do texto, alteramos a concordncia verbal de uma orao de modo a ficar errada.
Encontre esse verbo e reescreva abaixo a orao corrigindo o erro
15. Escreva abaixo, copiando da tabela da primeira pgina, a regra que voc usou para corrigir o erro de
concordncia apontado na questo anterior.
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O trecho abaixo foi retirado da obra Capites da Areia, do escritor baiano Jorge Amado. Ele retrata a fala
de personagens de pouca instruo escolar, por isso comum o desvio das regras de concordncia
verbal. Analise atentamente para responder as questes.

O rosto de Pirulito iluminou. Olhou para Dora, falou com a voz exaltada:
_ Tu pensa que eu mereo? Deus bom, mas tambm sabe castigar...
_ Por qu? _ Havia espanto na pergunta de Dora.
_ Tu no v que a vida da gente cheia de pecado? ... Todo dia...
_ A culpa no da gente..._ Esclareceu Dora. A gente no tem ningum.
Mas agora pirulito tinha a ela. A sua me. Riu satisfeito:
_ Padre Jos Pedro tambm j disse isso. capaz...
Riu mais, ela sorriu tambm animado.
_ ... capaz de que um dia eu seja padre.
_ Tu vai ser, sim.
_ Tu quer esse Deus Menino pra tu? Perguntou ela de repente.

16. Com base na tabela abaixo, reescreva esse trecho de modo a adequar a concordncia do verbo com o
sujeito Tu. (vale 1,4 pontos)


17. Na frase A gente no tem ningum
Substitua A gente por Ns, faa a concordncia verbal correta.
______________________________________________________________________

18. Na frase abaixo, faa as duas concordncias verbais possveis.
_____________ de frias a mulher e seus filhos.
_____________ de frias a mulher e seus filhos.
(viajar)

19. A f no falta a esse povo.
Acrescente a palavra esperana ao sujeito dessa frase.
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20. Sede vs o sal da terra! Disse Jesus.
Substitua vs por vocs.
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01. demitiu
02. estamos
03. usa/usam
04. ficou
05. fazemos
06. compraste
07. chegou/chegaram
08. chegaram
09. podemos
10. podeis/podem
11. Para concordar com o ncleo do suneito "bilogo".
12. Temos um sujeito oculto "ele"/ "Ele voltou". Esse sujeito tambm chamado de sujeito desinencial
porque pode ser identificado pela desinncia do verbo. O pronome "Ele" se refere expresso "O bilogo
Felipe Bandini de Oliveira", cujoncleo "bilogo".
13. Para concordar com o sujeito "eu". Eu atingi.
14. "... quase um tero da populao no consegue..."
15. Sujeito formado por expresso que indica valor aproximado, o verbo concorda com o numeral.
16. Uma possvel verso para a norma culta poderia ser:



O rosto de Pirulito iluminou. Olhou para Dora, falou com a voz exaltada:
_ Tu pensas que eu mereo? Deus bom, mas tambm sabe castigar...
_ Por qu? _ Havia espanto na pergunta de Dora.
_ Tu no vedes que a vida da gente cheia de pecado? ... Todo dia...
_ A culpa no da gente..._ Esclareceu Dora. Ns no temos ningum.
Mas agora pirulito tinha a ela. A sua me. Riu satisfeito:
_ Padre Jos Pedro tambm j disse isso. capaz...
Riu mais, ela sorriu tambm animado.
_ ... capaz de que um dia eu seja padre.
_ Tu vais ser, sim.
_ Tu queres esse Deus Menino para ti? Perguntou ela de repente.


17. "Ns no temos ningum"
18.Viajou de frias a mulher e seus filhos. / Viajaram de frias a mulher e seus filhos.
19. A f e a esperana no faltam ao nosso povo.
20. Sejam vocs o sal da Terra!