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Resenha do Livro Pesquisa Social: Teoria, mtodo e criatividade

MINAYO, Maria (Org.); DESLANDES, Suely; GOMES, Romeu. Pesquisa Social:


teoria, mtodo e criatividade. 29. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2010.

Maria Ceclia de Souza Minayo organizadora do livro Pesquisa Social.
Dentre suas diversas funes, Minayo pesquisadora da Fundao Oswaldo Cruz,
no Rio de Janeiro, pesquisadora de carreiras do CNPq, sociloga, mestra em
Antropologia e doutora em Sade Pblica. Possui diversos trabalhos publicados,
inclusive sobre metodologia cientfica e cincias sociais e sade e antropologia
operria.
Suely Ferreira Deslandes sociloga, mestra em Sade Pblica e doutora em
Cincias. Romeu Gomes graduado em Pedagogia, mestre em Psicopedagogia e
doutor em Sade Pblica.
O livro intitulado Pesquisa Social: Teoria, mtodo e criatividade de autoria
de Minayo (Organizadora), Deslandes e Gomes. Este livro, publicado em 2010 pela
editora Vozes, possui, em sua 29 edio, 4 captulos distribudos em 108 pginas.
No primeiro captulo, so discorridos aspectos como a cincia e cientificidade,
metodologia, e pesquisa qualitativa. A proposta deste captulo fundamentada no
embate entre Cincias Sociais e Cincias da Natureza, quanto cientificidade e
veracidade da primeira. Esta reflexo ponto de partida para discutir a respeito do
objeto de estudo do texto: a pesquisa social.
A cincia se tornou no ocidente um meio para a busca de conhecimentos,
para explicar a realidade. E continua ainda a buscar solues para diversos
problemas que permeiam o mundo. O que torna a cincia coerente e aceitvel no
que diz respeito explicao de fenmenos so os seus mtodos, tcnicas e
conceitos utilizados para explicar e conhecer o mundo.
As Cincias Sociais possui o objeto de estudo histrico, pois estudam as
relaes, as especificidades de dado tempo ou sociedade, e com essas
transformaes ocorridas ao longo do tempo, teorias e as ideias se modificam. As
Cincias Sociais ainda so questionadas quanto sua cientificidade, pois o mtodo
utilizado para explicar os sujeitos, as relaes humanas e seus significados, se d a
partir de mtodos qualitativos, o qual permite ao pesquisador se aproximar do objeto
de estudo e a compreender o contexto em que este est inserido. Contrrio s
Cincias Sociais, as Cincias da Natureza utilizam-se de mtodos quantitativos,
mensurveis, para validar a pesquisa
Outro ponto criticado em relao ao pesquisador da rea das cincias
sociais, pois este determina o seu objeto de pesquisa baseado em interesses
pessoais, e, portanto, questionada a veracidade dos resultados, j que sua
subjetividade pode modificar a concluso da pesquisa. Porm, deve ser levado em
considerao que nenhuma cincia totalmente neutra, independente dos mtodos
utilizados o pesquisador interfere na pesquisa, seja na delimitao do tema ou na
escolha do objeto a ser estudado.
Neste embate, entre as cincias, so apresentadas teorias que se utilizam de
uma ou outra pesquisa (quantitativa ou qualitativa), dentre elas, o Positivismo e o
Marxismo. Em resumo, o Positivismo analisa a realidade social, contudo valoriza a
utilizao de mtodos e tcnicas padronizados (caractersticas da pesquisa
quantitativa), e o Marxismo utiliza-se da abordagem dialtica, a qual, por sua vez,
valoriza as qualidades e quantidades. O Marxismo pautado em um estudo que
abrange tais oposies (pesquisa quantitativa e qualitativa), porm a anlise da
realidade essencialmente macrossocial ou prxima do positivismo.
Em meio discusso da veracidade e relevncia da pesquisa qualitativa para
as cincias sociais, Minayo afirma que a pesquisa qualitativa e a quantitativa so
diferentes, possuem tcnicas diferentes, por isso no se pode compar-las ou
hierarquiz-las, julgando quais dos modelos de pesquisa so mais relevantes ou
eficazes. A autora defende que as abordagens podem se complementar, auxiliar e
aprofundar a anlise interpretativa do objeto de estudo.
No geral, este captulo esclarece aspectos importantes para a elaborao do
projeto de pesquisa, enfatiza a pesquisa qualitativa como uma anlise eficaz para as
Cincias Socias, defende a utilizao de mtodos qualitativos e quantitativos, na
busca de aprofundar a pesquisa e apresenta termos e teorias que permeiam a
cincia.
No segundo captulo, so apresentadas instrues para a construo do
projeto de pesquisa. O texto aborda, inicialmente, o que necessrio para se
constituir o projeto de pesquisa, afirmando que tal projeto um trabalho cientfico
que surge de esforos e de estudos de teorias, por isso o termo artefato utilizado
para defini-lo, pois fruto de produo humana.
O projeto de pesquisa um trabalho que auxilia a organizao das idias, a
sistematizao de conhecimentos e mtodos que visam o aprofundamento do
trabalho investigativo, e, para ser fruto de conhecimento cientfico precisa ter
embasamento terico.
As teorias so concepes que tentam explicar fatos observados, estas
teorias do luz ao processo de investigao, so leituras orientadoras que auxiliam a
traduo do real. So essas orientaes que ajudam na etapa de reconstruo da
realidade, a qual entendida como a definio do objeto de estudo e dos meios
propostos para investig-lo os quais indicam a trs dimenses importantes na
elaborao do projeto de pesquisa.
A primeira a dimenso tcnica, que abrange as regras cientficas para
construo do projeto, ou seja, como definir o objeto de pesquisa, como analis-lo, e
como definir os instrumentos de investigao. A segunda a dimenso ideolgica,
trata-se das escolhas do pesquisador, em relao definio do que pesquisar, qual
fundamento terico utilizar, entre outros. Por fim, a dimenso cientfica, que articula
as dimenses anteriores, esta dimenso permite aliar dialeticamente conhecimento
terico ao emprico.
O projeto de pesquisa auxilia na delimitao do problema e na sistematizao
de idias, na definio de tcnicas utilizadas na pesquisa de campo, no
planejamento e elaborao as etapas do processo de investigao, por isso, anterior
sua constituio so exigidos esforos do pesquisador.
Para produzir um projeto de pesquisa, inicialmente realizada a pesquisa
bibliogrfica, etapa em que so criados critrios na seleo de autores e materiais
(textos) utilizados para embasar o trabalho, estas referncias devem ser articuladas
para auxiliar na definio do objeto de estudo e a definio de conceitos abordados
na pesquisa, auxiliando dessa forma, a elaborao dos outros elementos do projeto,
tais como, a organizao dos objetivos e da justificativa. Esta etapa da pesquisa
denomina-se fase exploratria, a fase mais importante, pois a base do trabalho
cientfico, nesta etapa que se define o objeto de pesquisa, objetivos, mtodos
utilizados, instrumentos necessrios para a coleta de dados, entre outros. Se estes
no forem bem delimitados, prejudicaro, consequentemente a realizao da
pesquisa em campo. A concluso desta fase se d ao trmino do projeto.
Baseado na leitura do segundo captulo, conclui-se que este expe o que o
projeto de pesquisa, o que exigido do pesquisador na construo do projeto, o
propsito e as etapas de sua elaborao, os elementos que o constitui e, instrui na
elaborao de tais elementos. Portanto, um captulo que norteia o pesquisador
tanto na construo de um bom projeto de pesquisa, quanto demonstra a
importncia que este documento tem para a pesquisa cientfica e a sua importncia
para determinar e planejar as aes, e dessa forma, facilitar a investigao.
Consecutivamente fase exploratria da pesquisa qualitativa, que marca a
construo e finalizao do projeto de pesquisa, no qual j esto definidas as aes
realizadas em campo, se inicia o trabalho de campo. Esta fase abordada no
terceiro captulo do livro.
O trabalho em campo o momento em que o pesquisador tem oportunidade
de se aproximar e compreender a realidade do objeto da pesquisa. O
desenvolvimento desta etapa depende diretamente da qualidade da fase
exploratria, isto , da elaborao clara e objetiva do projeto de pesquisa.
Nesta capitulo, se inicia a segunda etapa do livro, que discorre sobre a atitude
do pesquisador na prtica da pesquisa e a execuo das aes propostas na etapa
anterior. Por se tratar de um livro que aborda a pesquisa social, necessrio
enfatizar que a pesquisa social pautada essencialmente em mtodos qualitativos,
os quais permitem a interao entre o pesquisador e o sujeito da pesquisa. A
interao entre os sujeitos envolvidos na pesquisa contribui na troca de informaes,
na dinamizao das atividades e facilita o dilogo.
Ao longo do captulo so enfatizados dois instrumentos para a coleta de
dados: a entrevista e a observao participativa.
A entrevista est relacionada comunicao verbal. a partir de entrevistas
que se obtm informaes importantes para a pesquisa. As entrevistas podem se
classificadas da seguinte maneira: sondagem de opinio, quando elaboradas em
forma de questionrio estruturado para direcionar a conversa, nesta classificao o
entrevistado limita-se a responder as perguntas em questo. Semiestruturada, que
pode se constituir de perguntas fechadas e abertas, as quais o entrevistado discorre
sobre o assunto abordado sem se prender questo formulada. Aberta, que
possibilita ao entrevistado, discorrer livremente sobre o assunto em pauta, este
dilogo pode ser direcionado pelo entrevistador, quando este busca aprofundar a
fala. Focalizada, quando busca esclarecer somente um problema especfico e, por
fim, a projetiva que utiliza-se de recursos visuais (fotos, vdeos, e etc.) para introduzir
determinado tema e auxiliar o entrevistado a iniciar sua fala.
necessrio enfatizar que o pesquisador deve explicar a todos os indivduos
objetos da pesquisa a importncia deste trabalho investigativo e da contribuio do
entrevistado na realizao da pesquisa, garantindo sua identidade em sigilo.
A investigao qualitativa permite a atribuio de dados subjetivos, isto ,
informaes coletadas a partir de falas de sujeitos sociais, informaes que refletem
suas concepes, seus conhecimentos a respeito da realidade o qual participante.
O pesquisador tem obrigao com o registro fidedigno das falas de entrevistados,
este compromisso facilita a compreenso da realidade social investigada, por isso o
registro de falas imprescindvel. Instrumentos como cmeras fotogrficas e
gravadoras devem ter sidos preparados na fase exploratria.
As informaes captadas nas entrevistas podem ser complementadas pela
observao. A observao participante feita atravs da percepo, da anlise tudo
o que visto, sob o olhar atento de um pesquisador. O pesquisador o observador
de uma condio social, objeto do seu trabalho investigativo.
Nesta etapa da pesquisa em campo, o pesquisador constri uma relao
prxima com o interlocutor, e nessa relao que o observador capaz de colher
dados e compreender o contexto observado. Portando, a pesquisa qualitativa,
permite ao pesquisador participar da realidade investigada, sendo assim,
necessria a aproximao com o pblico-alvo investigado, para que haja uma
relao de confiana.
Assim como nas entrevistas, a observao precisa ser registrada, por isso
utilizado o dirio de campo, trata-se de um caderno ou bloco de notas, aonde so
registradas as atividades, as observaes feitas ao longo do perodo em campo,
estas anotaes tambm so registros importantes da pesquisa, para a construo
do trabalho cientfico e a compreenso do contexto estudado. H fatos que no so
percebidos atravs da fala, mas so perceptveis no cotidiano, entre as relaes
humanas, na atitude dos indivduos. O dirio de campo abrange tambm a descrio
de informaes que no foram explicitadas na entrevista ou no foram abordadas.
Portanto, a observao considera outro aspecto: a expresso corporal do ser
humano, suas aes e atitudes.
Para uma observao precisa e eficaz o pesquisador deve possui vasto
conhecimento cientfico, observao atenta e materiais para registro. Uma
observao eficaz uma observao livre de preconceitos, pois dificultam a
compreenso do real e levam a idias distorcidas da realidade observada.
Assim sendo, a pesquisa qualitativa considera a mudana de idias, de
pontos de vistas para entender o outro, e permite a proximidade entre pesquisador e
sujeitos sociais e a constituio de uma relao de confiana. importante lembrar
que a atitude do pesquisador influencia no comportamento do grupo social, por isso
deve-se, enquanto autor da pesquisa ter simplicidade e respeito pelo outro, para
obter xito na observao. Considera-se que uma viso depende do outro, ou seja,
a viso do pesquisador vai depender da relao que ele constituiu em campo, das
pessoas com quem se relacionou e vice-versa.
Dessa forma, o trabalho em campo permite o dilogo entre teoria e prtica e a
verificao e desmistificao de hipteses.
O quarto e ltimo captulo intitulado anlise e interpretao de dados de
pesquisa qualitativa objetiva desfazer a confuso entre os termos anlise e
interpretao. Inicialmente, essas propostas, que so utilizadas para trabalhar com
os dados de pesquisa qualitativa, podem ser parecidas. Porm ao descrever a ao
de cada uma, percebe-se a diferena entre cada termo.
A priori, o texto apresenta orientaes para analisar os contedos e para
interpretar os dados obtidos na pesquisa de campo. A anlise de contedos permite
descobrir os significados por trs da mensagem manifestada, seja atravs da fala ou
de atitude do sujeito da pesquisa. Permite ao pesquisador, enxergar alm do que
perceptvel a primeira vista, aprofundar, ir alm da superfcie. Compreender as
falas, seus significados em sentidos mais profundos. avaliar todas as etapas da
pesquisa e reconstruir representaes significativas para a investigao.
A anlise est presente em todas as etapas do trabalho investigativo: desde
sua constituio, at sua concluso. Por isso, a abrangncia da anlise mais
ampla.
A partir da anlise de dados, se inicia a interpretao, a traduo dos dados
obtidos. A interpretao d significado descrio e continuidade anlise.
Interpretar os dados significa ir alm da descrio dos fatos, o mtodo interpretativo
a articulao da descrio e da anlise. Para interpretar preciso conhecer o que
est sendo investigado, e para tanto precisa de fundamentao terica capaz de
abarcar o objeto de investigao.
preciso tentar entender a lgica dos fatos, das falas e comportamentos
observados, situar estas manifestaes nos contextos que os sujeitos da pesquisa
se encontram e relatar os fatos de forma a que os sujeitos se reconheam enquanto
agente participativo daquela realidade. O mtodo de interpretao defendido como
meio para chegar aos sentidos, para revelar as lgicas e explicaes mais amplas.
Portanto, esta etapa final do livro aborda sobre aspectos da anlise e da
interpretao de uma pesquisa qualitativa e se utiliza de tcnicas para explicar,
diferenciar e orientar a construo de cada proposta. Para facilitar o entendimento
entre anlise e mtodo interpretativo, so apresentados dados coletados de uma
pesquisa, estes dados so analisados e interpretados, e demonstrados assim como
os descritos no trabalho cientfico.
Analisando todo o contedo do livro, percebe-se que esta obra cientfica
dividida em duas etapas, a primeira (referente ao primeiro e segundo captulos)
parte terica, so apresentados, principalmente aspectos relacionados construo
do projeto de pesquisa, noes bsicas de cincia e conhecimento cientfico. A
segunda etapa (terceiro e quarto captulos) apresenta aspetos relacionados
entrada em campo, os instrumentos utilizados para coleta de dados e anlise e
interpretao destas informaes, ou seja, aborda a etapa prtica de um trabalho
cientfico.
O livro, por discorrer a respeito da pesquisa social, enfoca os instrumentos da
pesquisa qualitativa, informando e mostrando os meios para sua realizao.
Apresenta-se como um instrumento importante para orientar a elaborao de uma
pesquisa, clara e objetiva.
Esta obra, de autoria de Minayo (Org.), Deslandes e Gomes, um livro
indicado para pesquisadores e acadmicos de reas das Cincias Sociais, pois
serve de fundamento para o pesquisador, agente questionador, produtor de
conhecimentos. E apresenta noes que todos os pesquisadores devem saber.
Outra caracterstica importante a ser lembrada a linguagem utilizada, que facilita o
entendimento e esclarece, de forma resumida, as etapas da pesquisa, desde a
constituio do projeto de pesquisa, pesquisa de campo e anlise de dados
coletados.