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Portugus

Prof. Carlos Zambeli


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Portugus
Professor: Carlos Zambeli
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ltimo Edital
1 Compreenso e interpretao de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuao
grfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da
orao e do perodo. 8 Pontuao. 9 Concordncia nominal e verbal. 10 Regncias nominal e
verbal. 11 Significao das palavras. 12 Redao de correspondncias oficiais.
Aulas
Aula Contedo Pgina
01 Emprego das classes e palavras / Ortografia oficial 7
02 Sintaxe da orao 21
03 Concordncia verbal e nominal 33
04 Regncia nominal e verbal 45
05 Emprego do sinal indicativo de crase / Acentuao grfica 57
06 Sintaxe do perodo 77
07 Pontuao 91
Comentrio do professor
Caro aluno da Casa do Concurseiro,
Esta apostila est atualizada de acordo com o ltimo edital e com questes do site
www.acasadasquestoes.com.br
Com estimadas 7 aulas, temos a certeza de que voc contar com a melhor preparao.
Conte comigo! Bons estudos!
Carlos Zambeli
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Emprego das classes e palavras
A morfologia est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes
gramaticais.
So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio,
Conjuno e Interjeio.
Substantvo
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras
variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos
tambm nomeiam:
lugares: Itlia, Porto Alegre...
sentimentos: raiva, cimes ...
estados: alegria, tristeza...
qualidades: honestidade, sinceridade...
aes: corrida, leitura...
Artgo
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de
maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o
nmero dos substantivos.
Detalhe zambeliano 1
Substantivao!
No aceito um no de voc.
Detalhe zambeliano 2
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Srgio chegou. / O Srgio chegou.
Aula 1

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Detalhe zambeliano 3
Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
Sua turma pequena no curso.
A sua turma pequena no curso.
Adjetvo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa"
diretamente ao lado de um substantivo.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).
Os concurseiros aplicados esto nervosos.
Locuo adjetva
Festa de junho (junina)
Problema de boca (bucal)
Objetos de decorao (decorativos)
Plano do governo (governamental)
Advrbio
Advrbio uma palavra invarivel que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do prprio
advrbio.
Classificao dos advrbios:
Lugar ali, aqui, aqum, atrs, c, dentro...
Tempo agora, amanh, antes, ontem...
Modo a p, toa, vontade...
Dvida provavelmente, talvez, qui...
Afirmao sim, certamente, realmente...
Negao no, nunca, jamais...
Intensidade - bastante, demais, mais, menos
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Dica do Zambeli
Hoje choveu muito na minha cidade.
Neste local, eu tropecei ontem.
Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo
ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Assisti ao vdeo do curso.
Regencia nominal: Estou alheio a tudo isso.
Zambeli, quais so as preposies?
a ante at aps com contra de
desde em entre para per perante
por sem sob sobre trs.
Pronome
Indefnidos
No encontrei nenhum conhecido na aula do Zambeli.
No encontrei nem um conhecido na aula do Zambeli.

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Demonstratvos
Este, esta, isto perto do falante.
ESPAO Esse, essa, isso perto do ouvinte.
Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.
Este, esta, isto presente/futuro
TEMPO Esse, essa, isso passado breve
Aquele, aquela, aquilo passado distante
Este, esta, isto vai ser dito
DISCURSO Esse, essa, isso j foi dito
RETOMADA
Edgar Abreu e Carlos Zambeli so dois dos professores da Casa do Concurseiro. Este
ensina Portugus; aquele, Conhecimentos Bancrios.
Possessivos
Aqui est a minha carteira. Cad a sua?
Pessoais retos e oblquos
Retos: eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas.
Oblquos: Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos: os tonos, que
no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos por preposio.
tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.
No falaram para mim.
Falaram para eu debater na aula.
No ocorreram problemas entre mim e ti.
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Numeral
Indicam quantidade ou posio um, dois, vinte, primeiro, terceiro.
Interjeio
Expressam um sentimento, uma emoo...
Verbos
Indicam ao, estado, fato, fenmeno da natureza.
Conjunes
Ligam oraes ou, eventualmente, termos. So divididas em:
Coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais,
temporais, finais, proporcionais.
Exerccio
Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo, adjetivo, advrbio)
1. A cerveja que desce redondo.
2. A cerveja que eu bebo gelada.
3. Zambeli um professor exigente.
4. O bom da aula o ensinamento que fica para ns.
5. Carlos est no meio da sala.
6. Leu meia pgina da matria.
7. Aquelas jovens so meio nervosas.
8. Ela estuda muito.
9. No faltam pessoas bonitas aqui.
10. O bonito desta janela o visual.
11. Vi um bonito filme brasileiro.
12. O brasileiro no desiste nunca.
13. A populao brasileira reclama muito de tudo.
14. O crescimento populacional est diminuindo no Brasil.
15. Nmero de matrimnios cresce, mas gachos esto entre os que menos casam no pas.

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Ortografa ofcial
Os porqus
1. Por que
Por qual motvo
Por qual razo
O motvo pelo qual
Pela qual
Por que no me disse a verdade?
Gostaria de saber por que no me disse a
verdade.
As causas por que discut com ele so srias
demais.
2. por qu = por que
Mas sempre bate em algum sinal de pontuao!
Voc no veio por qu?
No sei por qu.
3. porque = pois
Ele foi embora porque foi demitdo daqui.
No v porque voc tl aqui.

Anotaes
4. porqu = substantivo
Usado com artgos, pronomes adjetvos ou
numerais.
Ele sabe o porqu de tudo isso.
Este porqu um substantvo.
Quantos porqus existem na Lngua Portuguesa?
Existem quatro porqus.
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1. Complete com os porqus.
a) Esta o pior momento ___________________ passei.
b) No fiz o tema, ________________ tive um compromisso.
c) Filosofar procurar os ________________ de tudo.
d) Ficou nervoso e ningum entendeu ________________.
e) No saste comigo ___________________ ests zangado ?
f) Todos nos empenhamos _________________ queramos a vitria.
g) Qual o ________________ de tanta dedicao ?
h) As cidades ______________ passamos eram muito lindas.
i) Ficaremos aqui _________________ Zambeli precisa da nossa presena.
j) Um __________________ pode ser escrito de quatro modos.
l) No h _________________ pensarmos nisso agora.
m) So grandes as transformaes ______________ est passando a sociedade brasileira.
n) _____________ caminhos estvamos andando, ningum sabe.
o) Pense bem, _______________ fcil enganar-se.
p) O ministro explicou ___________________ concordava com a medida.
q) Eis a razo ________________ o progresso pequeno.
r) No h ________________ pensarmos nessa polmica.
s) A aula foi interrompida ________________?
t) No importa saber ________________ brigaram as duas famlias.
u) Indaga-se, em vo, o ________________ de tantas experincias.
v) Estranhamos todos; ________________ no vieste?
x) V cedo aula, ________________ h poucos lugares.
z) Estranhei a maneira ________________ ele reagiu.

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- Homnimos: vocbulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido.
- Homnimos perfeitos: vocbulos com pronncia e grafia idnticas (homfonos e homgrafos).
So: 3 p. p. do verbo ser. - Eles so inteligentes.
So: sadio. - O menino, felizmente, est so.
So: forma reduzida de santo. - So Jos meu santo protetor.
- Homnimos imperfeitos: vocbulos com pronncia igual (homfonos), mas com grafia
diferente (hetergrafos).
Cesso: ato de ceder, cedncia
Seo ou seco: corte, subdiviso, parte de um todo
Sesso: espao de tempo em que se realiza uma reunio
- Parnimos: vocbulos ou expresses que apresentam semelhana de grafia e pronncia, mas
que diferem no sentido.
Cavaleiro: homem a cavalo
Cavalheiro: homem gentil
Lista de Homnimos e Parnimos
Acender - pr fogo a
Ascender - elevar-se, subir
Acento - inflexo de voz, tom de voz, acento
Assento - base, lugar de sentar-se
Acessrio - pertences de qualquer instrumento ou mquina; que no principal
Assessrio - diz respeito a assistente, adjunto ou assessor
Caado - apanhado na caa
Cassado - anulado
Censo - recenseamento
Senso - juzo
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Cerra - do verbo cerrar (fechar)
Serra - instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar)
Cesso - ato de ceder
Sesso - tempo que dura uma assembleia
Seco ou seo - corte, diviso
Concerto - sesso musical; harmonia
Conserto - remendo, reparao
Descrio - ato de descrever
Discrio - qualidade de discreto
Descriminar - inocentar
Discriminar - distinguir, diferenciar
Emergir - sair de onde estava mergulhado
Imergir - mergulhar
Emigrao - ato de emigrar
Imigrao - ato de imigrar
Eminente - excelente
Iminente - sobranceiro; que est por acontecer
Empossar - dar posse
Empoar - formar poa
Espectador - o que observa um ato
Expectador - o que tem expectativa
Flagrante - evidente
Fragrante - perfumado
Incipiente - que est em comeo, iniciante
Insipiente - ignorante

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Mandado - ordem judicial
Mandato - perodo de permanncia em cargo
Ratificar - confirmar
Retificar - corrigir
Tacha - tipo de prego; defeito; mancha moral
Taxa - imposto
Trfego - trnsito
Trfico - negcio ilcito
Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma coisa.
A cerca de: a uma distncia aproximada de. Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade.
H cerca de: faz aproximadamente. Trabalha h cerca de cinco anos.
Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo.
De encontro a: contra. As medidas vm de encontro aos interesses do povo.
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1. (18614) PORTUGUS CESPE UNIPAMPA
2013
ASSUNTOS: CLASSES DE PALAVRAS
(MORFOLOGIA)/FLEXO NOMINAL E
VERBAL
O emprego do artigo indefinido no trecho
Em uma viso contempornea (R.4-5)
indica a possibilidade de existirem outras
abordagens educacionais.
( ) Certo ( ) Errado
2. (4512) PORTUGUS CESPE TRE RJ
2012
ASSUNTOS: PRONOMES: EMPREGO,
FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAO
Com base no texto acima, julgue os itens a
seguir.
O termo deles (l.5) elemento coesivo
que retoma o antecedente eleitores (l.2).
( ) Certo ( ) Errado
Questes

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3. (18613) PORTUGUS CESPE UNIPAMPA
2013
ASSUNTOS: PRONOMES: EMPREGO,
FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAO
Na linha 4, o elemento los em memoriz-
los e reproduzi-los est empregado em
referncia aos saberes formulados ao longo
da histria (R.2-3).
( ) Certo ( ) Errado
4. (22255) PORTUGUS CESPE TCE - RS
2013
ASSUNTOS: CLASSES DE PALAVRAS
(MORFOLOGIA)/FLEXO NOMINAL E
VERBAL
Em relao s estruturas lingusticas do
texto acima, julgue o item a seguir.
A substituio de para os por aos nas
ocorrncias entre as linhas 11 e 15 manteria
a correo gramatical do texto
( ) Certo ( ) Errado
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5. (16126) PORTUGUS A CASA DAS
QUESTES TRT - 18 REGIO (GO) 2013
ASSUNTOS: CLASSES DE PALAVRAS
(MORFOLOGIA)/FLEXO NOMINAL E
VERBAL
Em Lngua Portuguesa, certas palavras,
dependendo do contexto em que so
empregadas, podem ser classificadas de
diferentes modos. Esse no o caso de
a) ser
b) vale
c) festividades
d) para
e) respeito
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Gabarito:1. (18614) Certo2. (4512) Errado3. (18613) Certo4. (22255) Certo5. (16126) C
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Sintaxe da orao
Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao.
Na frase facultativo o uso do verbo.
Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.
SUJEITO o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declarao.
Que(m) qu?
Mas quando a filha quer fugir de casa, precisa descolar um ganha-po. Filha de famlia se
no casa; papai e mame no do nem um tosto. (Nando Reis)
Ocorreram acidentes, assaltos e sequestros nesta comunidade.
Escutaram-se algumas vozes durante a aula.
Casos especiais
Sujeito indeterminado
Quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem o predicado da orao se
refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre
a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado
anteriormente.
Dizem que a famlia est falindo.
Perguntaram pra mim, se ainda gosto dela...
Aula 2

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b) com o verbo na 3 p do singular (VI, VTI, VL) + SE.
Precisa-se de mo de obra nesta construo.
Vive-se intensamente na juventude.
-se muito ingnuo na juventude.
Inexistente (orao sem sujeito)
Ocorre quando h verbos impessoais na orao.
Fenmeno da natureza
Choveu na serra e, na praia, fez sol!
Deve ventar muito durante a madrugada.
Haver
No sentido de existir, ocorrer, ou indicando tempo decorrido.
Houve um grave acidente neste local.
H pessoas que no valorizam a vida.
Deve haver aprovaes deste curso.
Devem existir aprovaes deste curso.
Fazer
Indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo.
Faz 25C nesta poca do ano.
Deve fazer 40C amanh.
Fez calor ontem na cidade.
Fez 2 anos que ns nos conhecemos.
Est fazendo 4 anos que voc viajou para Londres.
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Sujeito Oracional
Namorar uma vizinha muito comprometedor.
necessrio que vocs discutam a relao.
Convm que ns demos um tempo neste namoro.
TRANSITIVIDADE VERBAL
1. Verbo Intransitivo (VI) verbo que no exige complemento
O poeta pena quando cai o pano, e o pano cai. (Teatro Mgico)
Todos os dias, quando acordo, no tenho mais o tempo que passou. (Legio)
2. Verbo Transitivo Direto (VTD) verbo que precisa de complemento sem preposio.
O Eduardo sugeriu uma lanchonete, mas a Mnica queria ver o filme do Godard.
Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)
3. Verbo Transitivo Indireto (VTI) - verbo que precisa de complemento com preposio.
At que a morte nos separe muito pouco pra mim. Preciso de voc por mais de uma
vida. (Fabrcio Carpinejar)
"Acreditar por um instante em tudo que existe (Legio)
4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) - precisa de 2 complementos. (OD e OI)
A Mnica explicava ao Eduardo coisas sobre o cu, a terra, a gua e o ar. (Legio)
Ningum lhe diz, ao menos, obrigado. (Legio)

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5. Verbo de Ligao (VL) - no indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o
sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas so chamadas de predicativo do sujeito.
A violncia to fascinante, e nossas vidas so to
normais. (Legio)
Ficamos felizes com a notcia.
ADJUNTO ADVERBIAL
o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar,
causa, dvida, modo,intensidade, finalidade, ...). O adjunto adverbial o termo que modifica
o sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.
Advrbio X Adjunto Adverbial
Ontem assisti aula do Zambeli na minha sala confortavelmente.
APOSTO X VOCATIVO
Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto
adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de
forma isolada por pontuao.
Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome.
No faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se
est dirigindo. marcado por sinal de pontuao.
Zambeli, o professor que escontramos antes, trabalha muito!
Sempre cobram dois contedos nas provas: regncia e pontuao.
No entendi a matria, Zambeli!
ser, viver, acha,
encontrar, fazer, parecer,
estar, continuar, ficar,
permanecer, andar, tornar,
virar
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ADJUNTO ADNOMINAL
Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras
que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes,
numerais, locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o
nome ao qual se refere.
Artigo A aula de portugus
Adjetivos A crise econmica ser intensa.
Pronome Minha sala est lotada!
Numeral Cinco alunos fizeram aquele concurso.
Locuo adjetiva O problema da empresa continua.

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Exerccios
1. Reescreva as oraes seguintes, passando os termos destacados para o plural:
a) Precisa-se de fotgrafo.
b) Vende-se celular usado.
c) Arruma-se celular estragado.
d) Acredita-se em milagre.
e) Plastifica-se carteira de motorista.
f) Apela-se para o milagre.
g) Vende-se barraca na praia.
2. Classifique os elementos sublinhados das oraes abaixo.
a) O candidato voltou do curso.
b) Histrias incrveis contou-nos aquele colega.
c) O professor Zambeli ofereceu-lhe um lugar melhor no curso .
d) Procurei-a por todos os lugares.
e) Gabaritaram a prova.
f) Talvez ainda haja concursos neste ano.
g) Taxa de homicdio cresce em 15 anos no pas.
h) A prova foi fcil.
i) Site oferece promoes aos clientes na internet.
j) Contei-lhe o resultado da prova!
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1. (4603) PORTUGUS CESPE MP 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
A partir da organizao das ideias no texto
acima, julgue os itens subsequentes.
O sujeito da forma verbal vem passando
(L.4) o Brasil (L.1).
( ) Certo ( ) Errado
2. (5097) PORTUGUS CESPE TRE - BA
2010
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Com relao ao texto acima apresentado,
julgue os itens abaixo
Na linha 28, o emprego da preposio a na
combinao ao exigncia sinttica do
verbo integrar.
( ) Certo ( ) Errado
Questes

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3. (5093) PORTUGUS CESPE TRE - ES
2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com relao aos sentidos e a aspectos
lingusticos do texto acima, julgue os itens a
seguir.
Em emitir-lhes (L.5), o pronome exerce a
funo de objeto direto.
( ) Certo ( ) Errado
4. (5070) PORTUGUS CESPE CNJ 2013
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Com relao aos sentidos e a aspectos
lingusticos do texto acima, julgue os itens
que se seguem.
Na linha 5, o termo do poder relaciona-
se sintaticamente com o termo o cidado,
modificando-o.
( ) Certo ( ) Errado
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5. (5254) PORTUGUS FCC TRF 5 REGIO
2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
... o recurso coero atenta contra os
princpios do direito internacional ...
O verbo que exige o mesmo tipo de
complemento que o grifado acima est
empregado em:
a) Se nossos objetivos maiores incluem a
decidida defesa dos direitos humanos ...
b) ... o Brasil incorpora plenamente esses
valores a sua ao externa ...
c) A ONU constitui o foro privilegiado para
...
d) Em meados da dcada de 90 surgiram
vozes que ...
e) ... a relao [...] passou por vrias
etapas.
6. (4587) PORTUGUS CESPE ANAC 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com referncia s ideias e s estruturas
lingusticas do texto acima, julgue os itens
subsecutivos.
A orao que a metrpole deixasse de ser
to centralizadora em suas polticas (L.10-
11) exerce a funo de complemento direto
da forma verbal esperava (L.10).
( ) Certo ( ) Errado
7. (4601) PORTUGUS CESPE BANCO DA
AMAZNIA 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Em relao s ideias e s estruturas
lingusticas do texto acima, julgue os itens a
seguir.
As expresses o vice-presidente executivo
da FEBRABAN (L.4) e O executivo (L.10)
tm o mesmo referente.
( ) Certo ( ) Errado
8. (5089) PORTUGUS CESPE CORREIOS
2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Assinale a opo em que o verbo da orao
tem dois complementos.
a) Ela uma gatinha.
b) Eu fiz um coraozo vermelho.
c) Agora vou botar renda em volta.
d) Eu te odeio.
e) Vou mandar um carto de dia dos
namorados para a Susi Derkins.

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9. (4745) PORTUGUS FCC TRE SP 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Este conceito relativo, pois em arte no h
originalidade absoluta.
... a sua contribuio maior foi a liberdade
de criao e expresso.
Ambos os elementos acima grifados
exercem nas respectivas frases a funo de:
a) adjunto adverbial.
b) objeto direto.
c) complemento nominal.
d) predicativo.
e) objeto indireto.
10. (5175) PORTUGUS CESPE ANAC 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Considerando as ideias e estruturas
lingusticas do texto acima, julgue os itens a
seguir.
A substituio de fazer frente aos (L.3-
4) por enfrentar os prejudicaria a correo
gramatical do texto.
( ) Certo ( ) Errado
11. (4595) PORTUGUS CESPE PC - AL 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com relao ao sentido e aos aspectos
lingusticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.
Na linha 18, o trecho os movimentos
nacionalistas e independentistas exerce
a funo de sujeito da locuo verbal
vinham-se firmando.
( ) Certo ( ) Errado
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12. (4581) PORTUGUS CESPE TRE - MS
2013
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
O sujeito da orao cujo ncleo do predicado
a forma verbal formam (L.13)
a) o pronome que imediatamente
antecedente.
b) oculto.
c) indeterminado.
d) a expresso um conjunto de
instituies (l.11-12).
e) a expresso os direitos polticos (l.13).
13. (4602) PORTUGUS CESPE BANCO DA
AMAZNIA 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Em relao s ideias e s estruturas
lingusticas do texto acima, julgue os itens a
seguir.
O sujeito da forma verbal destacou (L.5),
cujo referente o vice-presidente executivo
da FEBRABAN (L.4), indeterminado.
( ) Certo ( ) Errado

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14. (5264) PORTUGUS FCC MPE - PE 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
... de modo que ele prprio o anunciou no
oramento de 1925.
Considerando-se o contexto, o verbo grifado
acima est empregado como
a) transitivo indireto pronominal.
b) transitivo indireto.
c) bitransitivo.
d) transitivo direto.
e) intransitivo.
15. (26306) PORTUGUS FCC TRE - SP 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Este conceito relativo, pois em arte no h
originalidade absoluta.
... a sua contribuio maior foi a liberdade
de criao e expresso.
Ambos os elementos acima grifados
exercem nas respectivas frases a funo de:
a) adjunto adverbial.
b) objeto direto.
c) complemento nominal.
d) predicativo.
e) objeto indireto.
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Gabarito:1. (4603) Errado2. (5097) Certo3. (5093) Errado4. (5070) Errado5. (5254) E6. (4587) Errado
7. (4601) Certo8. (5089) E9. (4745) D10. (5175) Errado11. (4595) Errado12. (4581) A13. (4602) Errado
14. (5264) D15. (26306) D
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Aula 3
Concordncia Verbal
Regra geral: O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.
O problema da turma j foi resolvido pela direo do curso.
Os concurseiros adoram esta matria nas provas.
Regras especiais:
1. SE
a) Pronome apassivador - o verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.
Alugaram-se carros importados na viagem.
Viram-se todos os jogos neste final de semana.
Exigem-se referncias.
Plastificam-se documentos.
Entregou-se uma flor mulher.
b) ndice de indeterminao do sujeito o verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um
sujeito indeterminado.
No se confia nos resultados sem provas.
Necessitou-se de funcionrias neste evento.
Assistiu-se a todos os jogos neste final de semana.

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2. QUE X QUEM
QUE: se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente do pronome
relativo.
Fui eu que falei. (eu falei)
Fomos ns que falamos. (ns falamos)
QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem, o verbo ficar na terceira pessoa do singular
ou concordar com o antecedente do pronome (pouco usado).
Fui eu quem falei/ falou.
Fomos ns quem falamos/falou.
3. PRONOME DE TRATAMENTO
O verbo fica sempre na 3 pessoa (= ele/ eles).
Vossa Excelncia deve apurar os fatos.
4. HAVER FAZER
Haver no sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do
singular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.
Fazer quando indica tempo ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e dever
ficar na terceira pessoa do singular.
Nesta sala, h bons e maus alunos.
J houve muitos concursos neste ano.
Faz 10 anos que passei em um concurso.
5. Expresses partitivas ou fracionrias verbo no singular ou no plural
A maioria dos candidatos apoia/ apoiam a ciclovia na cidade.
Um tero dos polticos rejeitou/ rejeitaram essa ideia.
INSS (Tcnico) Portugus Prof. Carlos Zambeli
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Complete as frases:
1. preciso que se _____________ os acertos do preo e se ___________ as regras para no
______________ mal-entendidos. ( faa- faam/ fixe- fixem/ existir existirem)
2. No ____________________ confuses no casamento. (poderia haver - poderiam haver)
3. _________________de convidados indesejados. (Trata-se - Tratam-se)
4. As madrinhas acreditam que __________convidados interessantes, mas sabem que
__________alguns casados. (exista- existam / podem haver- pode haver)
5. _____________vrios dias que no se ______________casamentos aqui; _______________
alguma coisa estranha no local. (faz- fazem/ realiza - realizam/ deve haver- devem haver)
6. No ________ emoes que __________esse momento. (existe - existem/ traduza-
traduzam)
7. __________ problemas durante o Buffet. (aconteceu aconteceram)
8. Quando se __________ de casamentos, onde se ____________trajes especiais, no
___________________ tantos custos para os convidados.(trata- tratam/ exige- exigem/
deve haver- devem haver)
9. __________ s 22h a janta, mas quase no_________________ convidados. (Iniciou-se-
Iniciaram-se/ havia- haviam)
10. No Facebook, __________fotos bizarras e __________muitas informaes inteis.
(publica-se - publicam-se/ compartilha-se - compartilham-se)
11. Convm que se ____________________nos problemas do casamento e que no se
______________ partido da sogra. (pense pensem / tome tomem)
12. Naquele dia, _____________________37 C na festa. (fez - fizeram)
13. ____________________aos bbados todo auxlio. (prestou-se - prestaramse)
14. No se __________ boas festas de casamento como antigamente. (faz fazem)
15. No Sul, __________ invernos de congelar cusco. (faz-fazem)
16. preciso que se __________ aos vdeos e que se ____________ os recados. (assista
assistam / leia leiam)
17. Convm que se ________ s ordens da sogra e que se _________ os prometidos. (obedea
obedeam / cumpra cumpram)
18. As acusaes do ex-namorado da noiva __________________ os convidados s lgrimas.
(levou / levaram)
19. Uma pesquisa de psiclogos especializados ______________ que a maioria dos casamentos
no se ________________ depois de 2 anos. (revelou / revelaram mantm / mantm)
20. A maior parte dos maridos ______________________________ pela esposa durante as
partidas de futebol. ( provocada / so provocados)
21. Mais de uma esposa ______________ dos maridos. (reclama reclamam)

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Concordncia Nominal
Regra geral
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles
se referem.
Casos especiais
1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.
Aquele restaurante serve deliciosa salada e peixe.
delicioso peixe ou carne.
2. Substantivos de gneros diferentes + adjetivo: concordncia com o termo mais prximo ou
uso do masculino plural.
A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novos.
A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novo.
A empresa ensinou procedimento de crdito e poltica nova.
3. ANEXO
Seguem anexos os contratos.
As cartas anexas devem conter envelope.
4. S
Hoje s tua presena vai me deixar feliz. S hoje.
Eu tava s, sozinho! Mais solitrio que um paulistano, que um canastro na hora que
cai o pano
Observao
A locuo adverbial a ss invarivel.
INSS (Tcnico) Portugus Prof. Carlos Zambeli
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5. OBRIGADO adjetivo
Muito obrigada, disse a aniversariante aos convidados!
6. BASTANTE
Adjetivo = vrios, muitos
Advrbio = muito, suficiente
Recebi bastantes flores.
Estudei bastante.
Tenho bastantes motivos para estudar com voc!
7. TODO, TODA qualquer
TODO O , TODA A inteiro
Todo verbo livre para ser direto ou indireto.
Todo o clube comemorou a chegada do jogador.
8. BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO
Com determinante = varivel
Sem determinante = invarivel
Vitamina C bom para sade.
necessria muita pacincia.
Neste local, proibido entrada de alunos.
Neste local, proibida a entrada de alunos.
9. MEIO
Adjetivo = metade
Advrbio = mais ou menos
Tomou meia garrafa de champanhe.
Isso pesa meio quilo.
A porta estava meio aberta.
Cludia anda meio cabisbaixo.
Outras palavras

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Exerccios
1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:
a) _____________ (proibido OU proibida) conversa durante a aula.
b) _____________ (proibido OU proibida) a conversa durante a aula.
c) No _______________ (permitido OU permitida) a afixao de propagandas.
d) Sada a qualquer hora, nesta empresa, no _____________ (permitido OU permitida).
e) No curso, bebida no ______________ (permitido OU permitida).
f) Crise econmica no ____ (bom OU boa) para o governo.
g) Bebeu um litro e _________ (meio OU meia) de cachaa.
h) Respondeu tudo com __________ (meio OU meias) palavras.
i) Minha colega ficou ___________ (meio OU meia) angustiada.
j) Ana estava ___________ (meio OU meia) estressada depois da prova.
k) Nesta turma h alunos _________ (meio OU meios) irrequietos.
l) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes).
m) Os concurseiros saram da prova ______________ (bastante OU bastantes) cansados.
n) J temos provas _______________ (bastante OU bastantes) para incrimin-lo.
o) Os alunos ficam _____ (s OU ss).
p) _____ (S OU Ss) os alunos deixaram a sala.
q) _____ (S OU Ss) vocs duas no faro o concurso.
r) _____ (S OU Ss), vocs duas no iro festa, arranjem companhia.
s) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.
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Questes
1. (5327) PORTUGUS FCC TRT - 1 REGIO
(RJ) 2013
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Substituindo-se o segmento em destaque
pelo colocado entre parnteses ao final
da frase, o verbo que dever manter-se no
singular est em:
a) Houve um sonho monumental...
(sonhos monumentais)
b) Bem disse Le Corbusier que Niemeyer...
(os que mais conheciam a sua obra)
c) Assim pensava o maior arquiteto...
(grandes arquitetos como Niemeyer)
d) O comunismo resolve o problema da
vida... (As revolues vitoriosas da
esquerda)
e) Niemeyer vira a possibilidade... (Os
arquitetos da gerao de Niemeyer)
2. (5184) PORTUGUS CESPE TRE - RJ
2012
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Julgue os itens que se seguem, relativos s
ideias e s estruturas lingusticas do texto
acima.
A forma verbal mostrou (L.5) est no
singular porque concorda com a expresso
Instituto Paulo Montenegro (L.4-5).
( ) Certo ( ) Errado

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3. (24019) PORTUGUS FDRH BANRISUL
2010
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas com trao contnuo
das linhas 01, 39 e 41 respectivamente.
a) Existe tm ligaram
b) Existe tem ligar
c) Existem teem ligarem
d) Existem tem - ligar
e) Existem tm ligar
4. (5444) PORTUGUS FGV DETRAN - DF
2010
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Contar muito dificultoso. No pelos anos
que j se passaram. Mas pela astcia que tm
certas coisas passadas de fazer balanc, de
se remexerem dos lugares. A lembrana da
vida da gente se guarda em trechos diversos;
uns com outros acho que nem se misturam
[...] Contar seguido, alinhavado, s mesmo
sendo coisas de rasa importncia. Tem horas
antigas que ficaram muito mais perto da
gente do que outras de recente data. Toda
saudade uma espcie de velhice. Talvez,
ento, a melhor coisa seria contar a infncia
no como um filme em que a vida acontece
no tempo, uma coisa depois da outra, na
ordem certa, sendo essa conexo que lhe d
sentido, princpio, meio e fim, mas como um
lbum de retratos, cada um completo em si
mesmo, cada um contendo o sentido inteiro.
Talvez seja esse o jeito de escrever sobre a
alma em cuja memria se encontram as
coisas eternas, que permanecem...
(Guimares Rosa. Apud Rubem Alves. Na morada
das palavras. Campinas: Papirus, 2003. p. 139)
Assinale a alternativa em que a forma verbal
em destaque concorda com a expresso
indicada entre parnteses:
a) Mas pela astcia que tm certas coisas
passadas de fazer balanc... (astcia)
b) ... uns com outros acho que nem se
misturam (...) (uns com outros)
c) Toda saudade uma espcie de
velhice. (velhice)
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INSS (Tcnico) Portugus Prof. Carlos Zambeli
41
d) ... no como um filme em que a vida
acontece no tempo, ... (filme)
e) ... em cuja memria se encontram as
coisas eternas, que permanecem...
(memria)
5. (7647) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
A concordncia verbal est corretamente
estabelecida em:
a) Foi trs horas de viagem para chegar ao
local do evento.
b) H de existir provveis discusses para
a finalizao do projeto.
c) S foi recebido pelo coordenador
quando deu cinco horas no relgio.
d) Fazia dias que participavam do
processo seletivo em questo.
e) Choveu aplausos ao trmino da
palestra do especialista em Gesto.
6. (7648) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
A frase em que a concordncia nominal est
INCORRETA :
a) Bastantes feriados prejudicam,
certamente, a economia de um pas.
b) Seguem anexo ao processo os
documentos comprobatrios da fraude.
c) Eles eram tais qual o chefe nas tomadas
de deciso.
d) Haja vista as muitas falhas cometidas,
no conseguiu a promoo.
e) Elas prprias resolveram, enfim, o
impasse sobre o rumo da empresa.
7. (7643) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
A frase em que a concordncia nominal est
INCORRETA :
a) A confuso formada diante do prdio
da instituio era meio grande.
b) Enviaremos incluso no imposto a taxa
de iluminao pblica.
c) Ela no devia deixar as crianas ss por
tantas horas.
d) Finalmente, meu colega est quite com
a Receita Federal.
e) Elas prprias descobriram o teor
daquele documento.
8. (5190) PORTUGUS CESPE BANCO DA
AMAZNIA 2012
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Julgue o item a seguir, a respeito do texto
acima.
Na linha 1, a forma verbal permitiu
poderia ter sido flexionada no plural
permitiram , caso em que concordaria
com processos.
( ) Certo ( ) Errado

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9. (18623) PORTUGUS FCC PGE - BA
2013
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
A concordncia verbal NO se estabeleceu
corretamente na frase:
a) Em vrios outros poemas de Gullar
ocorrem, a exemplo desses versos, a
expresso das partes em que o poeta se
v sofridamente dividido.
b) Imputam-se a um poeta os limites da
pura subjetividade, desconsiderando-se
seu esforo em objetiv-los nas palavras
que busca para compor o poema.
c) Nem sempre fcil conciliar uma parte
com a outra, harmoniz-las, faz-las
convergir e superar o antagonismo que
parecia marc-las em definitivo.
d) A fora das paixes mais ntimas e o
dever da atuao social podem surgir
como partes contraditrias, que nos
dividem dramaticamente.
e) A ideia de traduo a que aludem
os versos de Gullar corresponde ao
legtimo sentido de participao, em
que as partes se refletem positivamente
uma na outra.
10. (5388) PORTUGUS FCC TRF - 2 REGIO
2012
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
As normas de concordncia verbal esto
plenamente observadas na frase:
a) Evitem-se, sempre que possvel,
qualquer excesso no convvio humano:
nem proximidade por demais estreita,
nem distncia exagerada.
b) Os vrios atrativos de que dispem
a vida nas ilhas no so, segundo o
cronista, exclusividade delas.
c) Cabem aos poetas imaginar espaos
mgicos nos quais realizemos nossos
desejos, como a Pasrgada de Manuel
Bandeira.
d) Muita gente haveriam de levar para
uma ilha os mesmos vcios a que se
houvesse rendido nos atropelos da vida
urbana.
e) A poucas pessoas conviria trocar a
rotina dos shoppings pela serenidade
absoluta de uma pequena ilha.
11. (5348) PORTUGUS FCC TRT - 6 REGIO
(PE) 2012
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Entre os pases mais poderosos do mundo,
os EUA e a Frana ...... a indstria turstica
como prioritria. A Frana, lder mundial
no receptivo turstico, ...... 80 milhes
de visitantes estrangeiros em 2011, com
crescimento de 20% de brasileiros. Os EUA
receberam 1.508.279 brasileiros no ano
passado, e os gastos desses turistas ...... US$
8,4 bilhes.
(Folha de S. Paulo, com adaptaes)
Preenchem corretamente as lacunas da
frase acima, na ordem dada:
a) enxergam - atraram - totalizaram
b) enxerga - atraram - totalizaram
c) enxerga - atraram - totalizaram
d) enxerga - atraram - totalizou
e) enxergam - atraiu totalizaram
12. (7644) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: CONCORDNCIA NOMINAL E
VERBAL
Em uma mensagem de e-mail bastante
formal, enviada para algum de cargo
superior numa empresa, estaria mais
adequada, por seguir a norma-padro, a
seguinte frase:
a) Anexo vo os documentos.
b) Anexas est a planilha e os
documentos.
c) Seguem anexos os documentos.
d) Em anexas vo as planilhas.
e) Anexa vo os documentos e a planilha.
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para ter acesso gratuito aos simulados online. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/prova-imprimir.php?prova=33406
Gabarito:1. (5327) A2. (5184) Errado3. (24019) E4. (5444) B5. (7647) D6. (7648) B7. (7643) B8. (5190) Errado
9. (18623) A10. (5388) E11. (5348) E12. (7644) C
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Regncia Verbal e Nominal
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os
complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).
Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma
preposio.
Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto?
Pronome relativo
1. QUE:
Retoma pessoas ou coisas.
Os arquivos das provas de que preciso esto no meu email.
O colega em que confio o Edgar.
2. QUEM:
S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.
A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.
O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.
O colega a quem encontrei no concurso foi aprovado.
3. O QUAL:
Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.
O chocolate de que gosto est em falta.
O chocolate do qual gosto est em falta.
A paixo por que lutarei.
A paixo pela qual lutarei.
A prova a que me refiro foi anulada.
A prova qual me refiro foi anulada.
Aula 4

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4. CUJO:
Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.
A prova cujo assunto eu no sei ser amanh!
A professora com cuja crtica concordo estava me orientando.
A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.
5. ONDE:
S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE
O pas aonde viajarei perto daqui.
O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.
Principais verbos deste assunto:
1. Assistir
VTD = ajudar, dar assistncia:
O policial no assistiu as vtimas durante a prova = O policial no as assistiu...
O conselho tutelar assiste todas as crianas.
VTI = ver, olhar, presenciar (prep. A obrigatria):
Assistimos ao vdeo no youtube = Assistimos a ele.
O filme a que eu assisti chama-se Intocveis.
2. Aspirar
VTD = inalar, cheirar, sorver
Aspirei esse cheiro de churrasco.
As pessoas aspiram a poluio dos carros.
VTI = desejar, ambicionar (prep. A obrigatria):
Quem no aspira ao cargo? = Quem no aspira a ele?
A vaga a que todos aspiram est neste concurso.
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3. Pagar e Perdoar
VTD - OD - coisa:
Pagou a conta.
VTI - OI - A algum:
Pagou ao garom.
VTDI - alguma COISA A ALGUM:
Pagou a dvida ao banco.
Pagamos ao garom as contas da mesa.
4. Querer
VTD = desejar, almejar:
Eu quero esta vaga para mim.
VTI = estimar, querer bem, gostar:
Quero muito aos meus amigos.
Quero a voc, querida!
5. Visar
VTD = pr o visto, assinar
Voc precisa visar atrs do cheque.
VTD = apontar, mirar
O Capito Nascimento visou o traficante.
VTI = desejar, almejar, ambicionar
Vocs visam ao cargo pblico.
6. Implicar
VTD = acarretar, ter consequncia
Passar no concurso implica sacrifcios.
Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.
VTI ter birra, implicncia
Ela sempre implica com meus amigos!

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7. Preferir
VTDI = exige a prep. A= X a Y
Prefiro concursos federais a concursos estaduais.
8. Ir, Voltar, Chegar
Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.
Chegamos a casa.
Foste ao curso.
9. Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)
Esquecer, Lembrar = VTD
Eu nunca me esqueci de voc!
Esquea aquilo.
O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.
O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.
10. Obedecer = VTI
Obedea a seus professores. = Obedea-lhes.
As regras a que devemos obedecer nem sempre so lembradas pelo povo.
Regncia Nominal
o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seu
respectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio.
Deve-se considerar que muitos nomes seguem exatamente a mesma regncia dos verbos
correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime
dos nomes cognatos. Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regem
complementos introduzidos pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/a
algum; obediente a algo/a algum; obedientemente a algo/a algum.
admirao a, por horror a
atentado a, contra impacincia com
averso a, para, por medo a, de
bacharel em, doutor em obedincia a
capacidade de, para ojeriza a, por
devoo a, para com, por proeminncia sobre
dvida acerca de, em, sobre respeito a, com, para com, por
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Complete as frases quando for necessrio
1. Pedro pagou_____ Srgio e depois pagou __________ contas da maternidade.
2. Aquele resultado implicar ____ mudanas na empresa.
3. Respondeu ________bilhete, mas no respondeu _______ carta.
4. O povo deve visar _____ paz e ________ entendimento.
5. Os funcionrios do curso queriam _______ festa de final de ano.
6. Srgio quer _______ novo programa de computador.
7. Voc nunca perdoa _______ vizinho.
8. Essa empresa paga em dia _______ salrio dos empregados.
9. Assisti _____combate dos lutadores.
10. Nossos alunos aspiram ________ bons concursos.
11. Aspiremos _____esse perfume maravilhoso.
12. Vamos proceder ______uma srie de aprovaes.
13. Nunca visei _____qualquer lucro com voc, meu amor!
14. Minha sogra quer muito_______ seus genros.
15. Paguei ____ conta, paguei _____ meu colega e ainda paguei ______ voc!
16. Quero visar ____aprovao.
17. Prefiro jantar fora ________ ficar estudando em casa.
18. Vrios candidatos aspiraram ___ cargo.
19. Naquele dia tu perdoaste ___ todos os amigos.
20. O mdico assistiu ___ aluno que estava ferido.
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1. (5273) PORTUGUS FCC TRF - 2 REGIO
2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
A expresso de que preenche
adequadamente a lacuna da frase:
a) Os projetos e atividades ......
implementamos na Casa Azul visam
harmonia de Paraty.
b) O prestgio turstico ...... veio a gozar
Paraty no cessa de crescer, por conta
de novos projetos e atividades.
c) O esquecimento ...... Paraty se
submeteu preservou- a dos desgastes
trazidos por um progresso irracional.
d) A plena preservao ambiental, ......
Paraty faz por merecer, uma das
metas da Casa Azul.
e) Os ciclos econmicos do ouro e do caf,
...... tanto prosperou Paraty, esgotaram-
se no tempo.
2. (4627) PORTUGUS FCC TRE - SP 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Na arte dos mamulengos, tornaram-se
clebres alguns artistas, ......... .
Preenche corretamente a lacuna da frase
acima:
a) do nome deles que todos lembram
b) de cujo nome todos se lembram
c) cujo o nome todos lembram
d) deles todos lembram os nomes
e) do qual os nomes se lembram de todos
3. (5411) PORTUGUS FGV DETRAN - RN
2010
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Eu no atino com a das que enfiei
ontem; a utilizao da preposio com
nesse fragmento, devida presena do
verbo atinar. A frase a seguir em que a
preposio destacada est mal empregada
:
a) Azul a cor de que mais gosto.
b) Essa a menina de quem estamos
falando.
c) Ela estar aqui em uma hora.
d) Esses so os retratos de que tiraram.
e) Essa a histria a que aludi.
4. (5258) PORTUGUS FCC MPE - AP 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Aos espanhis revertem em sua totalidade
os primeiros frutos...
O verbo grifado acima tem o mesmo tipo de
complemento que o verbo empregado em:
a) A descoberta das terras americanas ,
basicamente, um episdio dessa obra
ingente.
b) ... e suscita um enorme interesse por
novas terras.
c) O restabelecimento dessas linhas [...]
constitui sem dvida alguma a maior
realizao dos europeus...
d) No se trata de deslocamentos de
populao...
e) Esse interesse contrape Espanha e
Portugal, donos dessas terras, s
demais naes europeias.
Questes

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5. (5099) PORTUGUS CESPE ABIN 2010
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Com referncia s estruturas lingusticas
empregadas no texto, julgue os itens
subsequentes
Na linha 31, a preposio de empregada
antes de que exigncia sinttica da forma
verbal dispe; portanto, sua retirada
implicaria prejuzo correo gramatical do
perodo.
( ) Certo ( ) Errado
6. (5414) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Segundo diria o Professor Carlos Gis,
mencionado no Texto II, a frase cuja regncia
do verbo respeita a norma-padro :
a) Esquecemo-nos daquelas regras
gramaticais.
b) Os professores avisaram aos alunos da
prova
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c) Deve-se obedecer o portugus padro.
d) Assistimos uma aula brilhante.
e) Todos aspiram o trmino do curso.
7. (7655) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Substituindo o verbo destacado por outro,
a frase, quanto regncia verbal, torna-se
INCORRETA em:
a) O lder da equipe, finalmente, viu a
apresentao do projeto. / O lder
da equipe, finalmente, assistiu
apresentao do projeto.
b) Mesmo no concordando, ele acatou as
ordens do seu superior. / Mesmo no
concordando, ele obedeceu s ordens
do seu superior.
c) Gostava de recordar os fatos de sua
infncia. / Gostava de lembrar dos fatos
de sua infncia.
d) O candidato desejava uma melhor
colocao no ranking. / O candidato
aspirava a uma melhor colocao no
ranking.
e) Naquele momento, o empresrio
trocou a famlia pela carreira. / Naquele
momento, o empresrio preferiu a
carreira famlia.
8. (7651) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Em qual das sentenas abaixo, a regncia
verbal est em DESACORDO com a norma-
padro?
a) Esqueci-me dos livros hoje.
b) Sempre devemos aspirar a coisas boas.
c) Sinto que o livro no agradou aos
alunos.
d) Ele lembrou os filhos dos anos de
tristeza.
e) Fomos no cinema ontem assistir o
filme.
9. (5412) PORTUGUS CESGRANRIO
LIQUIGS 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
A leitura do trecho A gente se acostuma
a pagar por tudo o que deseja e o de que
necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro
com que pagar (L. 30-32) permite
concluir que as preposies so exigidas,
respectivamente, pelos seguintes verbos:
a) desejar e ganhar.
b) desejar e pagar.
c) pagar e desejar.
d) necessitar e ganhar.
e) necessitar e pagar.

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10. (5078) PORTUGUS CESPE BANCO DA
AMAZNIA 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Em relao s ideias e s estruturas lingusticas
do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 8, o emprego da preposio em
do qual exigido pela presena da palavra
sistema.
( ) Certo ( ) Errado
11. (7649) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Considere as frases abaixo.
I - Manuel aspira ........................cargo de
gerente na empresa.
II - Quem quiser assistir ..........................
filme, deve permanecer em silncio.
III - Certamente, essa deciso implicar
........................... dissoluo do grupo.
IV - Ao chegar ............................ casa,
verificarei se os documentos esto em
ordem alfabtica.
Em relao regncia verbal, a sequncia
que preenche corretamente as lacunas :
a) o - ao - na - em
b) o - o - a - a
c) ao - o - na - em
d) ao - ao - a - a
e) ao - ao - na em
12. (5351) PORTUGUS FCC MPE - PE 2012
ASSUNTOS: REGNCIA NOMINAL E VERBAL
Seja qual for a resposta, em seu poema ele
lhe dizia que sua beleza era maior do que a
de uma mortal.
O verbo que exige o mesmo tipo de
complemento que o grifado acima est
empregado em:
a) ... como um legado que prov o
fundamento de nossas sensibilidades.
b) Poe certamente acreditava nisso...
c) ... a primeira capaz de dar palavra
escrita uma circulao geral...
d) ... a primeira, em suma, a tornar-se
letrada no pleno sentido deste termo...
e) Eis a duas culturas, a grega e a romana,
que na Antiguidade se reuniram para...
Gabarito:1. (5273) B2. (4627) B3. (5411) D4. (5258) D5. (5099) Certo6. (5414) A7. (7655) C8. (7651) E
9. (5412) E10. (5078) Errado11. (7649) D12. (5351) C
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Emprego do sinal indicatvo de crase
Ocorre Crase
Os alunos foram direo. (A prep. + A artigo)
A prova qual nos referimos foi ontem. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
A nossa prova semelhante de vocs. (A prep. + A pronome demonstrativo)
O estudante fez referncia quele recurso. (A prep. + A pronome demonstrativo
Aquele).
1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,
haver crase.
Meus amigos foram praia.
Nunca seremos indiferentes s pessoas necessitadas.
2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto;
mantendo-se a lgica, haver crase.
Nunca fizeram referncia quele problema.
No contarei nada quelas turmas.
3. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO
DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.
Vou Espanha. (volto da). Vou a Londres. (volto de).
Obs.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto
adnominal), o acento ser obrigatrio.
Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.
Aula 5

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4. Nas locues
frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes;
s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.
Edgar estuda a noite.
Edgar estuda noite.
Lavamos a mo.
Lavamos mo.
Estudaremos a sombra.
Estudaremos sombra.
5. Na indicao de horas determinadas
Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia)
Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).
Crase Opcional
Antes de nomes prprios femininos.
Entregaram o resultado a Ana (ou Ana).
Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.
Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga).
Depois da preposio AT.
Fui at a secretaria. (ou at secretaria).
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No ocorre crase
1. Antes de palavras masculinas.
Estamos a p. S vendem a prazo nesta loja.
2. Antes de verbos.
Estou disposto a colaborar com ele. Comeou a chover agora!
3. Antes de artigo indefinido.
Chegamos a uma lanchonete no centro. Entregou o documento a uma gerente.
4. Antes de alguns pronomes
Passamos os dados do projeto a ela.
Eles podem ir a qualquer restaurante.
Refiro-me a esta aluna.
A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada.
O restaurante a cuja dona me referi timo.
Entregamos tudo a voc.
5. Depois de preposio.
Eles foram para a praia. Estava perante a juza!
6. Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural.
Refiro-me a pessoas que so competentes. Nunca obedeci a tias do colgio!
7. Em locues formadas pela mesma palavra.
Tomei o remdio gota a gota.
(cara a cara, lado a lado, face a face, passo a passo, frente a frente, dia a dia, etc.)

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Exerccio
Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.
a) Chegamos a ideia de que a regra no se refere a pessoas jovens.
b) A todo momento, damos sinais de que nos apegamos a vida.
c) Ela elevou-se as alturas.
d) Os alunos davam valor as normas da escola.
e) As duas horas as pegaramos a frente da escola.
f) Ele veio a negcios e precisa falar a respeito daquele assunto.
g) Foi a Bahia, depois a So Paulo e a Porto Alegre.
h) Eles tinham a mo as provas que eram necessrias.
i) Graas a vontade de um companheiro de trabalho, reformulamos a agenda da semana.
j) Refiro-me a irm do colega e as cunhadas, mas nada sei sobre a me dele.
k) Aderiu a turma a qual todos aderem.
l) A classe a qual perteno a nica que no far a visita aquela praia.
m) No podemos ignorar as catstrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a prpria
sorte.
n) Somos favorveis as orientaes dos professores.
o) O ser humano levado a luta que tem por meta a resoluo das questes relativas a
sobrevivncia.
p) Sou a favor da preservao das baleias.
q) Fique a espera do chefe, pois ele chegar as 14h.
r) A situao a que me refiro tornou-se complexa, sujeita a variadas interpretaes.
s) Aps as 18h, iremos a procura de auxilio.
t) Devido a falta de quorum, suspendeu-se a sesso.
u) As candidatas as quais foram oferecidas as bolsas devem apresentar-se at a data marcada.
v) Dedicou-se a uma atividade beneficente, relacionada a continuidade do auxlio as camadas
mais pobres da populao.
w) Se voc for a Europa, visite os lugares a que o material turstico faz referncia.
x) Em relao a matria dada, d especial ateno aquele caso em que aparece a crase.
y) Estaremos atendendo de segunda a sexta, das 8h as 19h.
z) A pessoa a quem me refiro dedica-se a arte da cermica.
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1. (7636) PORTUGUS CESGRANRIO BACEN
2010
ASSUNTOS: CRASE
Leia as frases abaixo
A Inglaterra aprovou uma lei pela qual o pas
ter de cortar em 80% ____ suas emisses
de carbono.
O fato de as cifras virem ____ tona antes da
conferncia outro sinal alentador. Esse cipoal
de nmeros torna complexa _____ discusso
em Copenhague, mas no a inviabiliza. O
Presidente Barack Obama anunciou que vai
_____ Copenhague e que se compromete
com um corte de 17% at 2020.
As palavras que, na sequncia, preenchem
as lacunas acima corretamente so:
a) as - - a - a.
b) s - - a - a
c) s - a - - .
d) as - a - a - .
e) as - a - a - a.
2. (22164) PORTUGUS FCC TRT - 18
REGIO (GO) 2013
ASSUNTOS: CRASE
Essa matriarca era de uma sade admirvel
e no mais se intrometia na direo da casa.
Tinha um pitinho pequenino de barro, feito
...... capricho
pelas paneleiras do lugar.
O fumo era preparado por Nh-B, colhido
nas hortas.
Destaladas,
murchas as folhas, eram entregues ......
velha me que
fazia a toro
de forma especial, que s ela sabia fazer.
[...]
Daquela av emanava um cheiro indefinido
e
adocicado
de folhas murchas ...... que se misturavam
fumo desfiado,
cnfora e baunilha.
(Cora Coralina. Na Fazenda Paraso, Op.
cit., p.59)
Preenchem corretamente as lacunas dos
versos acima, na ordem dada:
a) a - -
b) - a -
c) a - - a
d) a - a -
e) - - a
3. (5240) PORTUGUS FCC INSS 2012
ASSUNTOS: CRASE
... levava crena na contnua evoluo da
sociedade ...
O emprego do sinal de crase, exemplificado
acima, estar correto, unicamente, em
a) aludir felicidade geral.
b) buscar felicidade.
c) propor toda a populao
d) impor esse grupo.
e) discutir obrigatoriedade da lei.
Questes

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4. (18621) PORTUGUS CESPE MI 2013
ASSUNTOS: CRASE
Imediatamente antes do trecho de hoje
(R.32), est implcita a ideia de configurao
territorial (R.31), pelo que se justifica o
emprego do sinal indicativo de crase na
linha 32.
( ) Certo ( ) Errado
5. (7632) PORTUGUS CESGRANRIO
TRANSPETRO 2011
ASSUNTOS: CRASE
O sinal indicativo de crase necessrio em:
a) A venda de computadores chegou a
reduzir o preo do equipamento.
b) Os atendentes devem vir a ter novo
treinamento.
c) possvel ir as aulas sem levar o
notebook.
d) No desejo a ningum uma vida infeliz.
e) A instrutora chegou a tempo para a
prova.
6. (7630) PORTUGUS CESGRANRIO BNDES
2011
ASSUNTOS: CRASE
O sinal indicativo da crase est empregado
de acordo com a norma-padro em:
a) Depois de aportar no Brasil, Cabral
retomou viagem ao Oriente.
b) O capito e sua frota obedeceram s
ordens do rei de Portugal.
c) O ponto de partida da frota ficava no
rio Tejo alguns metros do mar.
d) O capito planejou sua rota partir da
medio de marinheiros experientes.
e) Navegantes anteriores a Cabral haviam
feito meno terras a oeste do Atlntico.
7. (26307) PORTUGUS FCC TRE - SP 2012
ASSUNTOS: CRASE
... os modernistas promoveram uma
valorizao diferente do lxico, paralela
renovao dos assuntos.
O sinal indicativo de crase presente na
frase acima deve ser mantido em caso de
substituio do segmento grifado por:
a) muita inovao no repertrio.
b) uma grande reformulao dos temas.
c) toda sorte de revigoramento do
repertrio.
d) profundas mudanas temticas.
e) inevitvel transformao temtica.
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8. (5050) PORTUGUS CESPE TCU 2012
ASSUNTOS: CRASE
Em relao aos sentidos e s estruturas
lingusticas do texto, julgue os itens que se
seguem.
O emprego de sinal indicativo de crase em
aplicao (L.4) justifica-se porque a
palavra relativos (L.3) exige complemento
regido pela preposio a e a palavra
aplicao est antecedida por artigo
definido feminino.
( ) Certo ( ) Errado
9. (7633) PORTUGUS CESGRANRIO
PETROBRS 2011
ASSUNTOS: CRASE
Em qual dos pares de frases abaixo o a
destacado deve apresentar acento grave
indicativo da crase?
a) Sempre que possvel no trabalhava a
noite. / No se referia a pessoas que
no participaram do seminrio.
b) No conte a ningum que receberei
um aumento salarial. / Sua curiosidade
aumentava a medida que lia o relatrio.
c) Aps o julgamento, ficaram frente
a frente com o acusado. / Seu
comportamento descontrolado levou-o
a uma situao irremedivel.
d) O auditrio IV fica, no segundo andar,
a esquerda. / O bom funcionrio vive a
espera de uma promoo.
e) Aja com cautela porque nem todos
so iguais a voc. / Por recomendao
do mdico da empresa, caminhava da
quadra dois a dez.
10. (5238) PORTUGUS FCC TRF - 2 REGIO
2012
ASSUNTOS: CRASE
No deixa de ser paradoxal o fato de o
crescimento da descrena, que parecia levar
...... uma ampliao da liberdade, ter dado
lugar ...... escalada do fundamentalismo
religioso, ...... que se associam manifestaes
profundamente reacionrias.
Preenchem corretamente as lacunas da
frase acima, na ordem dada:
a) a - - a
b) - a - a
c) a - a -
d) - - a
e) a -
11. (5229) PORTUGUS FCC MPE - PE 2012
ASSUNTOS: CRASE
... assim [ele] se via transportado de volta
glria que foi a Grcia e grandeza que foi
Roma.
Ambos os sinais indicativos de crase devem
ser mantidos caso o segmento sublinhado
seja substitudo por:
a) enaltecia.
b) louvava.
c) aludia.
d) mencionava.
e) evocava.

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12. (5223) PORTUGUS FCC TST 2012
ASSUNTOS: CRASE
J existem pesquisas que se propem ......
estudar quais caractersticas as fotos de
um perfil de rede social podem transmitir
...... personalidade de seu usurio, e como
esse conhecimento pode ser utilizado por
ele para parecer, por exemplo, simptico,
emocionalmente estvel ou at mesmo
aberto ...... novas experincias.
Preenchem corretamente as lacunas da
frase acima, na ordem dada:
a) a - - a
b) - - a
c) a - a -
d) - -
e) - a
13. (5231) PORTUGUS FCC TRE - SP 2012
ASSUNTOS: CRASE
Assinale a alternativa que preenche
corretamente, na ordem, as lacunas da frase
apresentada.
A pesquisa, feita em terras destinadas ......
agricultura, teve por objetivo estudar ......
reas que permitissem condies favorveis
de sobrevivncia ...... aves.
a) - s - as
b) - as - as
c) - as - s
d) a - as - as
e) a - s s
14. (5065) PORTUGUS CESPE MP 2012
ASSUNTOS: CRASE
Na linha 10, o emprego do sinal indicativo
de crase em queles exigido, na primeira
ocorrncia, pela presena da forma verbal
ofereo (L.9) e, na segunda, pela presena
do substantivo crticas (L.12).
( ) Certo ( ) Errado
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15. (5403) PORTUGUS CESGRANRIO
LIQUIGS 2012
ASSUNTOS: CRASE
As crases grafadas no incio de cada uma das
seguintes frases do texto se justificam pela
exigncia do verbo acostumar: s bactrias
de gua potvel. contaminao da gua
do mar. lenta morte dos rios. (L. 40-41)
Uma quarta frase que poderia estar nessa
sequncia, grafada de acordo com a norma-
padro, seria a seguinte:
a) ver injustias
b) vida sem prazer.
c) alguma forma de tristeza.
d) todas as mazelas do mundo
e) essa correria em busca do sucesso.
16. (5222) PORTUGUS FCC TRF - 5 REGIO
2012
ASSUNTOS: CRASE
O detetive Gervase Fen, que apareceu em
1944, um homem de face corada, muito
afeito ...... frases inteligentes e citaes
dos clssicos; sua esposa, Dolly, uma dama
meiga e sossegada, fica sentada tricotando
tranquilamente, impassvel ...... propenso
de seu marido ...... investigar assassinatos.
(Adaptado de P.D.James, op.cit.)
Preenchem corretamente as lacunas da
frase acima, na ordem dada:
a) a
b) a a
c) a
d) a
e) a a

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Gabarito:1. (7636) A2. (22164) C3. (5240) A4. (18621) Certo5. (7632) C6. (7630) B7. (26307) E8. (5050) Certo
9. (7633) D10. (5238) A11. (5229) C12. (5223) A13. (5231) C14. (5065) Certo15. (5403) B16. (5222) B
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ACENTUAO
Toda palavra tem uma slaba que pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa slaba
chamada de slaba tnica. Pode ocupar diferentes posies e, de acordo com essa colocao,
ser classificada como: oxtona, paroxtona, proparoxtona e monosslaba tnica.
Regras de acentuao
1. Proparoxtonas todas so acentuadas.
Fenmeno, lmpada , crtico, mdico
2. Paroxtonas
Quando terminadas em
a) L, N, R, X, PS, I, US : louvvel, plen, bceps, carter, trax, biquni, bnus
b) UM, UNS, , S, O, OS, EI: m, sto, nutrons
c) Ditongo crescente (SV +V) : salrio, srie, farmcia
3. Oxtonas
Quando terminadas em EM, ENS, A(S), E(S), O(S):
a) A, AS: est, atrs, compr-la.
b) E, ES: caf, voc, faz-los.
c) O, OS: av, comps, palets.
d) EM: tambm, amm, armazm, algum.
e) ENS: detns, parabns, armazns.
4. Monosslabos tnicos
A, AS, E, ES, O, OS - v, ps, f, ms, p, ps
Anotaes

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5. Ditongo Aberto
Antes da reforma
U, I, I
Estria, jibia, chapu, cu, constri
Depois da reforma
Os ditongos i, i e u s contnuam a ser
acentuados no fnal da palavra (oxtonas)
cu, di, chapu, anis, lenis
desapareceram para palavras paroxtonas
ideia, colmeia, celuloide, boia.
6. Hiatos I e U
Antes
e levam acento se estverem sozinhos na
slaba ou com S (hiato)
sada, sade, mido, a, Arajo, Lus, Piau
Depois
Nas paroxtonas, I e U no sero mais
acentuados se vierem depois de um ditongo:

baiuca, bocaiuva, cauila, feiura, maoista, saiinha
7. E, O
Antes
Hiatos em OO(s) e as formas verbais
terminadas em EE (M) recebem acento
circunfexo:
vo, vos, enjos, abeno, perdo;
crem, dem, lem, vem, prevem
Depois
Sem acento:
voo, voos, enjoo, enjoos, abenoo, perdoo; creem,
deem, leem, veem, releem, preveem.
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8. Verbos ter e vir
Ele tem e vem
Eles tm e vm
a) Ele contm, detm, provm, intervm (singular do presente do indicativo dos verbos
derivados de TER e VIR: conter, deter, manter, obter, provir, intervir, convir);
b) Eles contm, detm, provm, intervm (plural do presente do indicativo dos verbos
derivados de TER e VIR).
9. Acentos diferencias
Antes
Ele pra
Eu plo
O plo, os plos
A pra (= fruta)
Pde (pretrito)
Pr (verbo)
Depois
S existem ainda
Pod (pretrito)
Pr (verbo)
10. Trema
Antes
gue, gui, que, qui
quando pronunciados
agentar
aqfero
eloqente
ensangentado
eqestre
eqino
lingia
Depois
O trema no mais utlizado.
Exceto para palavras estrangeiras ou nomes
prprios: Mller e mlleriano...

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Exerccios
1. Marque as opes em que as palavras so acentuadas seguindo a mesma regra. (regras antigas)
a) ( ) magnfico - bsica
b) ( ) portugus - sa
c) ( ) gacho renncia
d) ( ) eliminatria platia
e) ( ) rpido assdio
f) ( ) cip aps
g) ( ) distribudo sasse
h) ( ) realizar invs
i) ( ) europia sis
j) ( ) algum tnel
l) ( ) abeno pr
m) ( ) nsia - aluguis
n) ( ) prevem - soubsseis
o) ( ) imbatvel efmera
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Questes
1. (5137) PORTUGUS CESPE TJ - AC 2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Julgue o item abaixo:
As palavras negligncia, reservatrios,
espcie e equilbrio apresentam
acentuao grfica em decorrncia da
mesma regra gramatical.
( ) Certo ( ) Errado
2. (5143) PORTUGUS CESPE MPE - PI 2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Acerca dos aspectos lingusticos e dos sentidos
do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com a ortografia oficial vigente,
o vocbulo rgos (L.20) segue a mesma
regra de acentuao que o vocbulo
ltimos (L.12).
( ) Certo ( ) Errado
3. (5426) PORTUGUS CESGRANRIO CMB
2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Algumas palavras so acentuadas com o
objetivo exclusivo de distingui-las de outras.
Uma palavra acentuada com esse objetivo
a seguinte:
a) pr
b) ilhu
c) sbio
d) tambm
e) lmpada
4. (5141) PORTUGUS CESPE IBAMA
2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Em relao aos sentidos e aspectos
gramaticais do poema acima, julgue os
prximos itens.
As palavras p, s e cu so
acentuadas de acordo com a mesma regra
de acentuao grfica.
( ) Certo ( ) Errado

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5. (5130) PORTUGUS CESPE CNJ 2013
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Julgue o item abaixo:
A mesma regra de acentuao grfica,
justifica o emprego de acento grfico nas
palavras construda e possveis.
( ) Certo ( ) Errado
6. (5144) PORTUGUS CESPE MPE - PI
2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Com referncia s ideias do texto acima e s
estruturas nele empregadas, julgue os itens
a seguir.
Os verbos comunicar, ensinar e
comandar, quando complementados pelo
pronome a, acentuam-se da mesma forma
que constat-las, design-las e elev-
las.
( ) Certo ( ) Errado
7. (16004) PORTUGUS A CASA DAS
QUESTES A CASA DAS QUESTES 2013
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
As palavras polcias e rodoviria (l.18) so
acentuadas em decorrncia da mesma regra
gramatical, da mesma forma que judicirio
(l.19) e vexatrio (l.24).
( ) Certo ( ) Errado
8. (5431) PORTUGUS FGV CAERN 2010
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Assinale a palavra que NO tenha sido
acentuada pela mesma regra que as demais.
a) at (L.73)
b) est (L.44)
c) Pas (L.35)
d) biogs (L.55)
e) contar (L.60)
9. (5147) PORTUGUS CESPE TJ - RR 2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Os vocbulos jurdicas (L.4), econmicas
(L.4) e fsico (L.5) recebem acento grfico
com base em regras gramaticais diferentes.
( ) Certo ( ) Errado
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10. (5157) PORTUGUS CESPE TJ - ES 2011
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
No que se refere organizao das ideias
e a aspectos lingusticos e gramaticais do
texto acima, julgue os itens subsequentes.
Os vocbulos pases e reas so
acentuados de acordo com a mesma regra
de acentuao grfica.
( ) Certo ( ) Errado
11. (5156) PORTUGUS CESPE FUB 2011
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
No que se refere estrutura textual e a
aspectos gramaticais do texto, julgue os
itens a seguir.
Em razo do contexto, o acento grfico
empregado na forma verbal tm (L.19)
obrigatrio.
( ) Certo ( ) Errado

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12. (5149) PORTUGUS CESPE PC - ES 2011
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Julgue os itens subsequentes, relativos
s ideias e estrutura lingustica do texto
acima.
Os vocbulos espcies, difceis e
histricas so acentuados de acordo com
a mesma regra de acentuao grfica.
( ) Certo ( ) Errado
13. (5424) PORTUGUS CESGRANRIO EPE
2012
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
No trecho imperativo democratizar
o acesso aos servios bsicos de uma
metrpole e diminuir as desigualdades.
(L. 35-37), as palavras destacadas so
acentuadas graficamente.
O grupo em que as palavras devem ser
acentuadas em virtude da mesma regra
a) gua, sustentvel
b) automobilstica, tambm
c) automvel, sade
d) expanso, precrio
e) ndice, permetro
14. (5159) PORTUGUS CESPE PC - ES 2011
ASSUNTOS: ACENTUAO GRFICA
Com relao estrutura lingustica do texto,
julgue os itens seguintes.
Os vocbulos pblico (L.9) e catico
(L.12), que foram empregados no texto
como adjetivos, obedecem mesma regra
de acentuao grfica.
( ) Certo ( ) Errado
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Gabarito:1. (5137) Certo2. (5143) Errado3. (5426) A4. (5141) Errado5. (5130) Errado6. (5144) Certo
7. (16004) Certo8. (5431) C9. (5147) Errado10. (5157) Errado11. (5156) Certo12. (5149) Errado13. (5424) E
14. (5159) Certo
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Aula 6
Sintaxe do perodo
As conjunes podem ser classificadas em:
Coordenativas: ligam oraes independentes, ou seja, que possuem sentido completo.
1. Aditivas: expressam ideia de adio, soma, acrscimo.
So elas: e, nem,no s... mas tambm, mas ainda, etc.
A alegria evita mil males e prolonga a vida. (Shakespeare)
No banquete da vida a amizade o po, e o amor o vinho
No avisaram sobre o feriado, nem cancelaram as aulas.
2. Adversativas: expressam ideia de oposio, contraste.
So elas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto, no obstante, etc.
O que me preocupa no o grito dos maus, mas o silncio dos bons. (Martin Luther King)
Todos caem; apenas os fracos, porm, continuam no cho. (Bob Marley)
3. Alternativas: expressam ideia de alternncia ou excluso.
So elas; ou, ou... ou, ora... ora, quer... quer, etc.
Toda ao humana, quer se torne positiva, quer negativa, precisa depender de
motivao. (Dalai Lama)
Ora estuda com disposio, ora dorme em cima das apostilas.

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4. Conclusivas: expressam ideia de concluso ou uma ideia consequente do que se disse
antes. So elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, assim, de modo que, em vista
disso ento, pois (depois do verbo) etc.
Apaixonou-se;deve, pois, sofrer em breve.
S existem dois dias no ano que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se
chama amanh, portanto hoje o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente
viver. (Dalai Lama)
5. Explicativas: a segunda orao d a explicao sobre a razo do que se afirmou na primeira
orao. So elas: pois, porque, que.
No faas da tua vida um rascunho, pois poders no ter tempo de pass-la a limpo.
(Mario Quintana)
Prepara que agora a hora do show das poderosas. (Chico Buarque #sqn)
Edgar devia estar nervoso, porque no parava de gritar na aula.
Subordinativas: ligam oraes dependentes, de sentido incompleto, a uma orao principal
que lhe completa o sentido. Podem ser adverbiais, substantivas e adjetivas; neste caso,
estudaremos as conjunes que introduzem as oraes subordinadas adverbiais.
1. Causais: expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
Choramos ao nascer porque chegamos a este imenso cenrio de dementes. (Willian
Shakespeare)
Eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.
Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)
2. Comparativas: estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So
elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to ), etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
Esses padres conhecem mais pecados do que a gente... (Mario Quintana)
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3. Condicionais: expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que,
etc.
Se tu me amas, ama-me baixinho
No o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)
A preguia a me do progresso. Se o homem no tivesse preguia de caminhar, no
teria inventado a roda.. (Mario Quintana)
4. Consecutivas: expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao
principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que, etc.
O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente. (Fernando Pessoa)
A gente to cmplice um do outro que nem precisa se olhar!
5. Conformativas: expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso
na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Os homens estimam-vos conforme a vossa utilidade, sem terem em conta o vosso
valor (Balzac)
Como tnhamos imaginado, a Casa do Concurseiro sempre a melhor opo.
6. Concessivas: expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente
s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que, etc.
A vida a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida. (Vinicius de
Moraes)
sempre amor, mesmo que mude. sempre amor, mesmo que algum esquea o que
passou. (Bid ou balde)

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7. Finais: expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
Para sr grande, s inteiro; nada teu exagera ou exclui;
S todo em cada coisa; pe quanto s
No mnimo que fazes;
Assim em cada lago, a lua toda
Brilha porque alta vive. (Fernando Pessoa)
As pessoas devem estudar para que seus sonhos se realizem.
8. Proporcionais: expressam ideia de proporo, simultaneidade. So elas: medida que,
proporo que, ao passo que, etc.
Ao passo que o tempo corre, mais nervoso vamos ficando.
9. Integrantes: introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
Mas o carcar foi dizer rosa que a luz dos cristais vem da lua nova e do girassol.
(Natiruts)
Eu no quero que voc esquea que eu gosto muito de voc (Natiruts)
10. Temporais: expressam anterioridade, simultaneidade, posteridade relativas ao que vem
expresso na orao principal. So elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que,
depois que, antes que, sempre que, etc.
Quando o inverno chegar, eu quero estar junto a ti . (Tim Maia)
S enquanto eu respirar, Vou me lembrar de voc. (Teatro Mgico)
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Exerccio
Classifique as oraes subordinadas adverbiais:
a) Ganharemos o jogo, se ele fizer muitos gols.
b) O time no venceu, visto que o treinamento foi insuficiente.
c) Ganhamos o jogo, conforme os comentaristas previam.
d) Treina com vontade, medida que seu desempenho melhora.
e) Posto que me pea de joelhos, no emprestarei o carro.
f) Tal era o seu talento, que logo foi promovida.
g) Enquanto a mulher trabalha, o marido lava a roupa.
h) Caso diga a verdade, serei absolvido.
i) Como era eficiente, candidatou-se ao cargo.
j) Apesar de ser gremista, torcia por qualquer time gacho!
k) Cada vez que ela chega, meu corao dispara!
l) Por mais que te esforces, no conseguirs esquecer o que passou!
m) Uma vez que estudasse, passaria neste concurso.
n) Uma vez que estudou, passou neste concurso.
o) Meu colega, assim que me viu, comeou a rir!
p) Conforme era previsto, choveu o dia todo.
q) Danou tanto que ficou dolorida.
r) O texto da prova, como se esperava, foi muito fcil.
s) Seu elogio ficou em minha vida como um smbolo de vitria.
t) Como nunca conseguiu enganar o namorado, desistiu do casamento.
u) Como a discusso dela no tinha motivo, sa para beber com os amigos.
v) Mesmo que com medo, coversou com ela.
w) Assim que tiveres tempo, envia o e-mail.
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1. (5451) PORTUGUS CESGRANRIO BNDES
2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Na passagem Voc tem sido um vizinho
muito compreensivo, e eu ando muito
relapsa na criao dos meus cachorros. Isso
vai mudar! (L. 4-6) a conjuno que permite
a juno da ltima orao acima com sua
antecedente, sem alterar o sentido, :
a) logo
b) porque
c) mas
d) pois
e) embora
2. (4636) PORTUGUS FCC INSS 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com o avanar da idade, eles precisam de
mais clcio e vitaminas...
Iniciando o perodo por Eles precisam de
mais clcio e vitaminas, o segmento grifado
poder passar corretamente a:
a) medida que a idade vai avanando.
b) conquanto a idade avance.
c) se a idade for avanando.
d) ainda que a idade v avanando.
e) em comparao idade que avana.
Questes

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3. (18608) PORTUGUS CESPE UNIPAMPA
2013
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Na linha 12, ao educar orao com
sentido temporal.
( ) Certo ( ) Errado
4. (4479) PORTUGUS CESPE POLCIA
FEDERAL 2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com base nas ideias do texto, julgue os itens
a seguir.
A conjuno mas (L.4) poderia ser
substituda, no texto, sem afetar o sentido
ou a correo gramatical deste, por todavia
ou por entretanto.
( ) Certo ( ) Errado
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5. (4624) PORTUGUS FCC TRT - 6 REGIO
(PE) 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
No entanto, da Antiguidade aos tempos
modernos a histria frtil em relatos
protagonizados por guerreiras.
Mantendo-se a correo e a lgica, sem
que qualquer outra alterao seja feita na
frase, o segmento grifado acima pode ser
substitudo por:
a) Todavia.
b) Conquanto.
c) Embora.
d) Porquanto.
e) Ainda que.
6. (4477) PORTUGUS CESPE PC - ES 2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Em relao s ideias e a aspectos gramaticais
do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho ainda que deixasse entrever
(L.8-9), a locuo conjuntiva ainda que
poderia ser substituda por embora, sem
que fosse alterado o sentido da orao.
( ) Certo ( ) Errado
7. (4616) PORTUGUS FCC MPE - AP 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
E assim, num impulso, lana a primeira
pincelada que, embora imprevista....
Mantendo-se a correo e a lgica, sem
que nenhuma outra alterao seja feita na
frase, o elemento grifado acima pode ser
substitudo por:
a) contudo.
b) entretanto.
c) apesar de.
d) porm.
e) enquanto que.
8. (4635) PORTUGUS FCC INSS 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
... embora a maioria das pessoas consuma
calorias suficientes ... (incio do 2 pargrafo)
A conjuno grifada acima imprime ao
contexto noo de:
a) finalidade de uma ao.
b) temporalidade relativa a um fato.
c) concesso quanto afirmativa que a
segue.
d) conjectura que no se realiza.
e) incerteza quanto comprovao de um
fato.

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9. (4481) PORTUGUS CESPE BRB 2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com relao s estruturas lingusticas e
aos sentidos do texto acima,julgue os itens
seguintes.
Preservam-se a correo gramatical e o
sentido do texto ao se substituir o termo
No entanto (L.14) por qualquer um dos
seguintes: Porm, Contudo, Conquanto,
Todavia, Entretanto.
( ) Certo ( ) Errado
10. (4620) PORTUGUS FCC TRF - 2 REGIO
2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Os resultados preocupam. indiscutvel
que a prtica de esportes, associada a uma
alimentao regrada, est diretamente
ligada a uma vida mais saudvel.
Transformando as duas afirmativas acima
em um s perodo, com as alteraes
necessrias, a conjuno que dever uni-las
est grifada em:
a) Os resultados preocupam, pois
indiscutvel ...
b) Os resultados preocupam, contanto
que seja indiscutvel ...
c) Os resultados preocupam, caso seja
indiscutvel ...
d) Os resultados preocupam, porm
indiscutvel ...
e) Os resultados preocupam, para que
seja indiscutvel ...
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11. (4458) PORTUGUS CESPE CNJ 2013
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Com relao s ideias e estruturas
lingusticas do texto acima, julgue os
prximos itens.
Na linha 11, o vocbulo pois est
empregado com valor conclusivo,
equivalendo a portanto.
( ) Certo ( ) Errado
12. (4485) PORTUGUS CESPE SAEB - BA
2011
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Pelos sentidos do texto, estaria correto
inserir antes de Estatsticas recentes
(L.27), com a devida alterao de maiscula
e minscula, o segmento
a) Embora.
b) A fim de que.
c) Porquanto.
d) Tanto assim que.

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13. (4628) PORTUGUS FCC TRE - SP 2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
Vencido o estgio mais bsico da
sobrevivncia, esse grupo passa a se
preocupar com o futuro ... (ltimo pargrafo)
Iniciando-se o perodo acima por Esse
grupo passa a se preocupar com o futuro,
o elemento grifado pode ser corretamente
alterado para:
a) para vencer
b) enquanto vencia
c) medida que vencia
d) conquanto vencesse
e) depois de vencer
14. (5448) PORTUGUS CESGRANRIO EPE
2012
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
No texto, a expresso No entanto (L. 37)
pode ser substituda, sem alterao do
sentido, por:
a) Desde que
b) Entretanto
c) Porque
d) Quando
e) Uma vez que
15. (16002) PORTUGUS A CASA DAS
QUESTES A CASA DAS QUESTES 2013
ASSUNTOS: SINTAXE DA ORAO
E DO PERODO (COORDENADAS E
SUBORDINADAS)/NEXOS
O nexo porm (l.3) poderia ser trocado,
com correo gramatical, sem prejuzo
de sentido na orao em que ocorre por
contudo, todavia, conquanto ou entretanto.
( ) Certo ( ) Errado
Gabarito:1. (5451) C2. (4636) A3. (18608) Certo4. (4479) Certo5. (4624) A6. (4477) Certo7. (4616) C
8. (4635) C9. (4481) Errado10. (4620) A11. (4458) Certo12. (4485) D13. (4628) E14. (5448) B15. (16002) Errado
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Pontuao
Emprego da Vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use
vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.
Os professores da Casa do Concurseiro entregaram as dicas aos alunos nesta semana.
Os professores da Casa do Concurseiro entregaram aos alunos as dicas nesta semana.
Dica zambeliana = No se separam por vrgula:
predicado de sujeito = Ocorrem, bons concursos nesta poca!
objeto de verbo = Entregamos, ao grupo, algumas questes.
adjunto adnominal de nome = A questo, de Portugus, est comentada no site!
Entre os termos da orao
1. Para separar itens de uma srie. (Enumerao)
Alegrias, tristezas, fracassos e xitos fazem parte da vida.
Precisa-se de pedreiros, de serventes, de mestre-de-obras.
2. Para assinalar supresso de um verbo.
Os tristes acham que o vento geme; os alegres, que ele canta. (Verssimo)
3. Para separar o adjunto adverbial deslocado.
" Na plenitude da felicidade, cada dia uma vida inteira. (Goethe)
Sua tarefa descobrir o seu trabalho e, com todo o corao, dedicar-se a ele. (Buda)
As pessoas, muitas vezes, so falsas.
Obs.: Se o adjunto adverbial for pequeno, a utilizao da vrgula no necessria, a no ser que
se queira enfatizar a informao nele contida.
Ontem comemoramos o seu aniversrio.
Aula 7

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4. Para separar o aposto.
Sempre segui duas dicas: sorria sempre e tenha amigos!
H duas pocas na vida, infncia e velhice, em que a felicidade est numa caixa de
bombons. (Drummond)
5. Para separar o vocativo.
Senhores passageiros, desliguem os celulares.
6. Para separar expresses explicativas, retificativas, continuativas, conclusivas ou enfticas
(alis, alm disso, com efeito, enfim, isto , em suma, ou seja, ou melhor, por exemplo, etc).
O problema, me parece, quando um quer revelar e o outro no.
Preciso estudar, ou seja, adeus final de semana.
Falar ao celular na aula , em suma, manifestao de falta de respeito.
Entre as oraes
1. Para separar oraes coordenadas assindticas.
No me falta cadeira, no me falta sof, s falta voc sentada na sala, s falta voc
estar. (Arnaldo Antunes)
2. As oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Oraes coordenadas
so as que indicam adio (e, nem, mas tambm), alternncia (ou, ou ... ou, ora ... ora),
adversidade (mas, porm, contudo...), concluso (logo, portanto...) e explicao (porque,
pois).
Ela queria muito aquele concurso, entretanto no estudava muito.
Sempre fui assim, portanto no vou mudar.
3. Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os sujeitos sejam
diferentes.
As pessoas assistiam ao protestos pacificamente, e a polcia respeitava a todos.
Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas no entendem isso!
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4. Para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.
Em determinado momento, Edgar chorou de raiva, porque no compreendia os verbos!
5. Para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas
quanto reduzidas.
Como queria deixar de ser solteira, estudava com afinco.
Nossos sonhos, conforme os olhos relatam, so possveis.
6. Oraes Subordinadas Adjetivas
Podem ser:
a) Restritivas delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma
qualidade que no inerente ao substantivo.
Os Estados que devem ao governo tero o crdito cortado pelo Banco Central.
Os alunos que se matricularam neste curso ganharo um presente!
As rosas que so vermelhas embelezam o planeta.
b) Explicativas explicaes ou afirmaes adicionais ao antecedente j definido plenamente
(com vrgula). Encerram uma qualidade inerente ao substantivo.
A telefonia mvel, que facilitou a vida do homem moderno, provocou tambm
situaes constrangedoras.
As crianas, que gostam de danar, se divertiram muito.
As violetas, que so pequenas flores, alegram minha vida.
Emprego do Ponto-e-Vrgula
1. Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula ou que
encerrem comparaes e contrastes.
Durante a aula do Edgar, estudou-se largamente as taxas de juros; na aula do Zambeli,
os alunos aprenderam que essas taxas eram com x.
Muitos se esforam; poucos conseguem.

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2. Para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam deslocadas.
O colega sempre conversava durante as aulas; as pessoas da turma, todavia, no
suportavam aquela atitude.
Vamos terminar este namoro; considere-se, portanto, livre deste compromisso.
3. Para alongar a pausa de conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
etc.) , substituindo, assim, a vrgula.
Gostaria de estudar hoje; todavia, s chegarei perto dos livros amanh.
Emprego dos Dois-Pontos
1. Para anunciar uma citao.
Lembrando um poema de Vincius de Moraes: "Tristeza no tem fim, Felicidade sim."
2. Para anunciar uma enumerao, um aposto, uma explicao, uma consequncia ou um
esclarecimento.
Sempre tive trs grandes amigos: Edgar, Pedro e Srgio.
No h motivo para preocupaes: tudo j est resolvido.
Exerccios
a) O noivo apresentou vrias pessoas aos amigos com objetividade.
b) Com objetividade o noivo apresentou vrias pessoas aos amigos.
c) O noivo com objetividade apresentou vrias pessoas aos amigos.
d) O gerente apresentou com determinao vrias sugestes aos acionistas.
e) Os namorados aps meticulosa discusso decidiram acabar o relacionamento.
f) Os namorados realizaram com extrema eficcia a catalogao dos bens.
g) Alegria tristeza expectativa nervosismo decepo so comuns na vida dos indivduos.
h) Naquela altura do julgamento o advogado de acusao homem comedido e responsvel
deixou entrever com extraordinria categoria sua invejvel formao jurdica.
i) Quando lhe disserem para desistir persista quando conseguir a vitria divida com seus
amigos a sua alegria.
j) De MPB eu gosto mas de msica sertaneja
k) O presidente pode se tiver interesse colocar na cadeia os corruptos ou seja aqueles que s
fazem mal ao pas.
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2. Classifique as oraes abaixo, colocando vrgulas quando necessrio.
1 explicativa / 2 restritiva.
( ) O co que o melhor amigo do homem merece a nossa estima.
( ) Co que late no morde.
( ) O leo que o rei dos animais tem porte majestoso.
( ) Os lees que vivem em circos acostumam-se com pessoas.
( ) As crianas que estavam descalas morriam de frio.
( ) O marido que estava viajando ignorava suas travessuras.
( ) Os vulces que se encontram em atividade so preciosos como objeto de estudo.
( ) Os vulces que so nosso meio de contato com o interior da terra trazem informaes
valiosas.
( ) O homem que trabalha vence na vida.
( ) Os golfinhos que so mamferos precisam emergir para respirar.
( ) O Brasil que o pais do carnaval est entre exportando alegria.
( ) As mulheres preferem os rapazes que so tmidos.
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1. (24031) PORTUGUS FDRH BANRISUL
2010
ASSUNTOS: PONTUAO
Sobre casos de pontuao em frases do
texto, considere as seguintes afirmaes.
I As vrgulas da linha 04 e da linha 16, nos
dois casos, separam uma orao adverbial
deslocada da principal.
II A vrgula da linha 08 precede uma orao
explicativa reduzida de gerndio.
III O ponto-e-vrgula da linha 09 separa
duas oraes coordenadas.
Quais esto correias?
a) Apenas a I.
b) Apenas a I e a II.
c) Apenas a I e a III.
d) Apenas a II e a III.
e) AI, a II e a III.
Questes

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2. (5284) PORTUGUS FCC TCE - AM 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Est plenamente adequada a pontuao do
seguinte perodo:
a) O cronista, j no incio do texto, deixa
claro que o sentido das palavras, tal
como o estabelecem os dicionrios,
no vem explorado em suas mltiplas
nuances, que somente o uso vivo dos
vocbulos capaz de contemplar.
b) O cronista j no incio do texto, deixa
claro que, o sentido das palavras, tal
como o estabelecem os dicionrios,
no vem explorado em suas mltiplas
nuances que somente o uso vivo, dos
vocbulos, capaz de contemplar.
c) O cronista, j no incio do texto deixa
claro, que o sentido das palavras, tal
como o estabelecem os dicionrios,
no vem explorado em suas mltiplas
nuances que, somente, o uso vivo dos
vocbulos capaz de contemplar.
d) O cronista j no incio do texto deixa
claro, que o sentido das palavras tal
como o estabelecem, os dicionrios,
no vem explorado em suas mltiplas
nuances que, somente o uso vivo dos
vocbulos, capaz de contemplar.
e) O cronista j no incio, do texto, deixa
claro, que o sentido das palavras tal
como o estabelecem os dicionrios,
no vem explorado, em suas mltiplas
nuances, que somente o uso vivo dos
vocbulos capaz de contemplar.
3. (5112) PORTUGUS CESPE CMARA DOS
DEPUTADOS 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Na linha 4, o sinal de dois-pontos poderia ser
substitudo por pois, precedido de vrgula,
sem que houvesse prejuzo coerncia do
texto.
( ) Certo ( ) Errado
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INSS (Tcnico) Portugus Prof. Carlos Zambeli
99
4. (5111) PORTUGUS CESPE CMARA DOS
DEPUTADOS 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Com referncia ao texto acima, julgue os
seguintes itens.
O emprego de vrgula logo aps Adorno
(L.19) facultativo e justificado, no texto,
pela inteno da autora de enfatizar a
meno desse filsofo.
( ) Certo ( ) Errado
5. (5115) PORTUGUS CESPE PRF 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Com base no texto acima, julgue os itens a
seguir.
O emprego de vrgula logo aps federais
(L.2) justifica-se por isolar elementos
explicativos em relao orao anterior.
( ) Certo ( ) Errado

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6. (5128) PORTUGUS CESPE PC - AL 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Com referncia ao texto antecedente, julgue
os itens a seguir.
A retirada das vrgulas que isolam a orao
que nascemos no sculo XX (L.24)
prejudicaria a correo gramatical do texto.
( ) Certo ( ) Errado
7. (5322) PORTUGUS FCC TRE - CE 2002
ASSUNTOS: PONTUAO
... que o mercado "quer" isto ou aquilo...
... que essas regras "queiram" tal ou
qual coisa... ... no "querem" a sua
implementao.
O uso das aspas nas frases acima, retiradas
do texto,
a) mostra que esto sendo usadas formas
de gria que identificam o mercado
financeiro.
b) indica a ausncia do termo adequado
ao sentido geral do texto.
c) busca chamar a ateno do leitor, para
um sentido especial no emprego dos
verbos.
d) assinala uma interrupo consciente na
seqncia lgica das idias.
e) introduz uma hesitao quanto ao
emprego correto do sentido das formas
verbais.
8. (5305) PORTUGUS FCC PREFEITURA DE
SO PAULO/SP 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
O equilbrio alcanado pelo sistema
de Estados nacionais no foi um mero
fantasma, mas ruiu exatamente conforme
as previses de Kant.
Outra pontuao para a frase acima, que
mantm o sentido e a correo originais, :
a) O equilbrio alcanado pelo sistema
de Estados nacionais, no foi um
mero fantasma (mas: ruiu exatamente
conforme as previses de Kant).
b) O equilbrio alcanado pelo sistema
de Estados nacionais no foi: um mero
fantasma; mas ruiu, exatamente,
conforme as previses de Kant.
c) O equilbrio alcanado pelo sistema
de Estados nacionais no foi um mero
fantasma. Mas ruiu exatamente,
conforme as previses de Kant.
d) O equilbrio alcanado pelo sistema
de Estados, nacionais, no foi um
mero fantasma - mas ruiu; exatamente
conforme as previses de Kant.
e) O equilbrio alcanado pelo sistema
de Estados nacionais no foi um mero
fantasma; mas ruiu, exatamente
conforme as previses de Kant.
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101
9. (5116) PORTUGUS CESPE PRF 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Com base no texto acima, julgue os itens a
seguir.
O emprego de vrgula logo depois de
investimentos (L.21) tem a funo de
isolar adjunto adverbial anteposto orao
principal.
( ) Certo ( ) Errado
10. (5301) PORTUGUS FCC MPE - AP 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Atente para as afirmaes abaixo.
I No ignoro que muitos tiveram e tm a
convico de que as coisas do mundo sejam
governadas pela fortuna e por Deus...
Uma vrgula poderia ser colocada
imediatamente depois do termo convico,
sem prejuzo para a correo e o sentido.
II Comparo-a a um desses rios
devastadores que, quando se enfurecem,
alagam as plancies, derrubam rvores e
construes, arrastam grandes torres de
terra de um lado para outro: todos fogem
diante dele, todos cedem a seu mpeto sem
poder cont-lo minimamente.
Os dois-pontos poderiam ser substitudos
por um travesso, sem prejuzo para a
correo e a lgica.
III Algo semelhante ocorre com a fortuna,
que demonstra toda sua potncia ali onde a
virtude no lhe ps anteparos...
A retirada da vrgula implicaria alterao do
sentido da frase.
Est correto APENAS o que se afirma em
a) I e II.
b) II.
c) II e III.
d) III.
e) I e III.
[...] Aps a Segunda Guerra mundial, os
movimentos nacionalistas e independentes
que vinham se firmando desde o perodo
entre-guerras ganharam fora tanto frica
quanto na sia. [...]
11. (5129) PORTUGUS CESPE PC - AL 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Com relao ao sentido e aos aspectos
lingusticos do texto acima, julgue os itens
subsequentes.
A vrgula empregada logo depois do trecho
Aps a Segunda Guerra Mundial (L.18)
poderia ser suprimida, sem prejuzo da
correo gramatical do texto.
( ) Certo ( ) Errado

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12. (4586) PORTUGUS CESPE ANAC 2012
ASSUNTOS: PONTUAO
Considerando as ideias e estruturas
lingusticas do texto acima, julgue os itens a
seguir.
O segmento em setembro ltimo (L.2)
est empregado entre vrgulas por constituir
expresso adverbial intercalada entre
termos da orao de que faz parte.
( ) Certo ( ) Errado
13. (5416) PORTUGUS CESGRANRIO EPE
2012
ASSUNTOS: PONTUAO
No trecho Conversamos com socilogos,
arquitetos, economistas, urbanistas
e representantes de organizaes
internacionais sobre o assunto. (L. 1-3), as
vrgulas so empregadas para separar itens
de uma enumerao, assim como em:
a) Virou hbito na mdia e, provavelmente,
em conversas cotidianas o uso do
adjetivo sustentvel. (L. 6-7)
b) Para alguns urbanistas, um elemento
fundamental para ser levado em conta,
quando se fala de sustentabilidade
urbana, o futuro. (L. 12-15)
c) Uma metrpole sustentvel aquela
que, na prxima gerao, tenha
condies iguais ou melhores que as
que temos hoje (L. 15-17)
d) Nesse cenrio, para que infraestrutura,
segurana, sade, educao e outros
servios pblicos sejam acessveis em
toda a metrpole (L. 31-33)
e) A rede de transportes, por exemplo,
um dos aspectos a serem observados na
constituio das cidades. (L. 40-42)
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Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
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Gabarito:1. (24031) E2. (5284) A3. (5112) Certo4. (5111) Errado5. (5115) Errado6. (5128) Errado
7. (5322) C8. (5305) E9. (5116) Certo10. (5301) C11. (5129) Errado12. (4586) Certo13. (5416) D