Guía de Aprendizaje Ejercicio 1

Sistema de Gestin
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Regional Atlntico
Centro Nacional Colombo Alemn
GUIA DE APRENDIZAJE EJERCICIO 1

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 1 de 6

Israel Bermdez Rivera Centro Nacional Colombo Alemn
Instructor Virtual SENA Regional Atlntico.
Isber774@misena.edu.co

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de
Ejecucin
Construir el sistema que
cumpla con los requisitos de
la solucin informtica.
Conocer los operadores,
operaciones bsicas y su
jerarqua para incorporarlas
en instrucciones de un
programa.
10 horas

2. PRESENTACION

En esta unidad el participante analizar los fundamentos del lenguaje C++, conocer una
visin global de la estructura de un programa en C++, conocer las caractersticas
importantes del lenguaje C++ , el cual mediante actividades permita al participante como
escribir un programa y que hacer para que la computadora lo ejecute y muestre los
resultados.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Descripcin:

Participar en el foro Social

Participar en el foro Temtico Unidad 1

De acuerdo al material de apoyo, realice las siguientes
actividades:
1. Contestar las siguientes preguntas justificando la respuesta.
I. Determine cul de las siguientes variables son vlidas. Si no son vlidos
explicar por qu:
a) registro1 d) $impuesto g) nombre_y_direccin
b) 1registro e) nombre h) _subtotal
c) archivo_3 f) 123-456-12 i) cin

b. NO es valido porque empieza con numero
d. no es valido porque empueza con un caracter especial.

Sistema de Gestin
de la Calidad

Regional Atlntico

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 2 de 6

f. no es valido porque empieza con numero
h. no es valido porque no se puede empezar con caracter especial

II. Cul de los siguientes pares de nombres de variables se consideran como
idnticos y cules no:
a) nombre, nombres d) lista1, lista2
b) direccin, Direccin e) prom, prom
c) cuenta, cuenta f) car1, car_1

se consideran idnticos la c, e.
III. Describa la declaracin apropiada para cada grupo de variables y
formaciones:
a) Variable entera: p, q int p, q;
b) Variables flotantes: x, y, z float x, y, z;
c) Variables de carcter: a, b, c char a,b,c;
d) Variable entera largo: contador long contador
e) Variable de cadena de carcter: hola o char saludo[5] = hola;
char saludo[5];
saludo [0] = h;
saludo [1] = o;
saludo [2] = l;
saludo [3] = a;
saludo [4] =0;
f) Variable entera inicializada en 10 int a = 10;
g) Variable flotante inicializada en 2.25 float a = 2.25;
h) Variable de carcter inicializada en S: op char op= S;

I. Determine cul de los siguientes tipos de datos numricos son
verdaderos, si es vlida especifique si es entero o real:

Sistema de Gestin
de la Calidad

Regional Atlntico

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 3 de 6

a) 0.5 d) 12345678 g) 0515
b) 237,822 e) 12345678L h) 018CDF
c) 9.312 f) -12587 i) 0x87

a. Real porque pertenece a los nmeros reales y tambien es double
b. Falso porque el decimal se disse com el punto no com la coma
c. Real porque pertenece a los nmeros reales y tambien es double
d. Entero
e. Falso porque ya que las variables numricas no aceptan letras
f. Entero
g. Real
h. Falso porque ya que las variables numricas no aceptan letras
i. Falso porque ya que las variables numricas no aceptan letras
II. Determine cul de los siguientes tipos de datos de carcter son vlidos:
a) a d) \\ g) \0
b) $ e) \a h) XYZ
c) /n f) T i) \052

a. Valido
b. Valido
c. No valido
d. No valido
e. No valido
f. Valido
g. No valido
h. Valido
i. No valido
III. Determine cual de los siguientes tipos de datos de cadenas de carcter
son vlidos:
a) 8:15 P.M. no valido debe estar encerrado entre
b) Rojo, Blanco, Azul valido
c) Nombre: no valido
d) Capitulo 3 (Cont \d) valido
e) 1.3e-12 valido
f) New York, NY 2000 valido
g) El maestro dijo, por favor respeten a sus compaeros no valido

IV. Cul es la salida del siguiente programa?
#include <iostream>
Main( )

Sistema de Gestin
de la Calidad

Regional Atlntico

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 4 de 6

{
// cout << Hola maestro\n;
}

No sale nada simplemente por estar en // ya que esto significa que es uina
explicacin o un comentario de la lnea.

V. Qu entrada se genera en el siguiente programa?
#include<iostream>
Main( )
{
cin >> V1 >> V2; //entrada 2 valores de tipo definido V1 y V2
cin >> Precio_venta; //un solo valor del tipo definido Precio_venta
}
1. Qu son los componentes principales de un programa en C++, que
significado lleva asociado el nombre main? La funcin principal del c++ es la
funcin main () porque es el punto inicial de entrada del programa.
2. Qu son los argumentos, donde aparecen los argumentos en un programa
en C++? Los argumentos son los parmetros que se le dan a una funcin
definida no necesariamente deben ser valores tambin pueden ser
parmetros especficos.
3. Qu funcin realiza, la funcin return en la funcin main regresa el valor
de la funcin una vez sea calculado sea carcter , entero, etc.
4. Qu se necesitan las llaves despus del main?
Main ()
{
Variables
Conjuntos de instrucciones
}

5. Qu sucede si en la funcin main no le agregamos la funcin return?

No sucede nada porque ninguna funcin tiene como regla devolver un valor a una
funcin al main.

1. Explique el significado de cada una de las siguientes definiciones de

Sistema de Gestin
de la Calidad

Regional Atlntico

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 5 de 6


1. EVIDENCIAS Y EVALUACION
funciones:
a) int f(int a); funcion entera f con un parametro entero a
b) double f(double a, int b); es una function f real con dos parametro , a es
real y b es entero.
c) char f(char x); es una funcion de caracteres con caracter x
d) long int f(int x, float y); es una funcion entera larga con un parametro
entero x y Y es real flotante.
e) char f(void); es una funcion sin paramteros y no devuelve el valor.

2. Defina una funcin, incluyendo las declaraciones de los parmetros formales,
para cada uno de los siguientes enunciados:
a) Una funcin llamada muestra genera y devuelve una cantidad entera,
int. muestra (int a);
b) Una funcin llamada raz acepta dos parmetros enteros y devuelve un
resultado en punto flotante.
Float raz (int a,b);
c) Una funcin llamada convertir acepta una carcter y devuelve un
carcter.
char convertir (char d);
d) Una funcin llamada paso dos parmetros uno entero y otro flotante y
regresa un entero largo.
Long int paso (int a, float b);
e) Una funcin llamada prueba acepta un carcter y devuelve un entero
largo.
Long int prueba (char a);
Ambiente(s) requerido: Plataforma blackboard
Material (es) requerido: Materiales del Curso: Material Unidad 1 Elementos Bsicos
del lenguaje
Descripcin de la evidencia

Sistema de Gestin
de la Calidad

Regional Atlntico

Fecha:

Versin 2.0

Pgina 6 de 6


2. BIBLIOGRAFIA
www.senavirtual.edu.co

.CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores Israel Bermdez Rivera Tutor virtual Centro nacional
colombo Alemn
14/10/2013

Entregable: Un archivo Word con la realizacin de la gua de
aprendizaje de la unidad 1
Forma de entrega: Entregar los archivos Word o pdf
enviado por medio del enlace de envo de
actividad.(ACTIVIDAD UNIDAD 1)
Criterios de Evaluacin: Esta actividad equivale a:
Foro social no calificable
Actividad unidad 1 un 60%
Foro Temtico Unidad 1 un 40%
Le Recuerdo Que la UNIDAD 1 se aprueba con el
71% y este no es acumulable para las dems
unidades. El Aprendiz que no apruebe una Unidad
no pasa el curso

Guía de Aprendizaje Ejercicio 1

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Guía de Aprendizaje Ejercicio 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Sistema de Gestin

Você também pode gostar