Unidad Acadmica Responsable: Facultad de Ciencias Sociales
CARRERA a las que se imparte: Periodismo M!U"#: $%& $!E'($F$CAC$#' 'ombre: Habilidades Comunicativas C)di*o: +,-../ Crditos: 0 Crditos SC(: 1 Prerrequisitos: Modalidad: Presencial2 Calidad: Carrera: #bli*atorio !uraci)n: semestral Semestre en el plan de estudios: . (raba3o Acadmico Horas (e)ricas: , Horas Pr4cticas: , Horas "aboratorio: Horas de otras actividades: 0 !ocente Responsabl e Alonso 5enavides !ocente Colaborador Carmen 6loria !onoso Comisi)n Evaluaci)n !uraci)n 7semanas8 .9 Fec:a: Aprobado por: $$%& !ESCR$PC$#' Esta asi*natura est4 orientada a proporcionar al estudiante las :erramientas necesarias para comprender el len*ua3e como ;actor de desarrollo y evoluci)n social% Proporciona :erramientas b4sicas para potenciar las :abilidades sociales y pro;esionales% $$$%& RESU"(A!#S !E APRE'!$<A=E ESPERA!#S .% >ue el estudiante se capa? de aplicar tcnicas de comunicaci)n ,% >ue el estudiante pueda e@presarse e;ectivamente en ;orma oral y escrita A% Potenciar la escuc:a activa de los alumnos 0% >ue los estudiantes puedan e@poner un tema en ;orma co:erente 1% >ue adquieran la capacidad de redactar y e@poner de manera atractiva un punto de vista B% "o*rar discrecionalidad y asertividad en el discurso 9% "o*rar coordinaci)n comunicativa en equipos de traba3o /% Modular estados de 4nimo $C%& C#'(E'$!#S El len*ua3e como ;actor :omDnico: &"os dominios primarios del observador: biolo*Da2 corporalidad y emocionalidad &Capacidad simb)lica del ser :umano: El len*ua3e &El individuo como construcci)n lin*EDstica: El ;en)meno social Comunicaci)n :umana &'iveles de comunicaci)n &Comunicaci)n interpersonal 6eneraci)n de espacios relacionales: &Finesia2 pro@emia y paralen*ua3e !esarrollo de :abilidades e;ectivas &Presentaciones e;ectivas &"a Actitud y el :ablar Capacidad de escuc:a activa C%& ME(#!#"#6$A (alleres Presentaciones *rupales e interacci)n Clases e@positivas C$%& ECA"UAC$#' (raba3o individual 7, controles de lectura ,1G cada uno2 un traba3o de investi*aci)n A-G2 , traba3os de observaci)n .-G cada uno 8 1-G Certamen ,-G Presentaciones *rupales ,-G Autoevaluaci)n .-G Asistencia a clases /-G mDnimo e@i*ido C$$%& 5$5"$#6RAF$A H MA(ER$A" !E AP#H# A6U$"ERA2 PDa% ,-.A% Uso de FacebooF de estudiantes de Periodismo de la Universidad de Concepci)n% Seminario de 6rado% CICERES2 MarDa !olores% Introduccin a la comunicacin interpersonal% Editorial SDntesis% Madrid2 ,--A% !AC$S2 Flora% .++B% El lenguaje de los gestos% Emec Editores% 5% Aires% ECHECERRJA2 Ra;ael% ,--,% Ontologa del lenguaje% !olmen Ediciones% C:ile% ECHECERRJA2 Ra;ael% ,--/% El observador y su mundo% (omos $ y $$% = C S4e?% C:ile% MERAH#2 A% ,---% Manual de discurso oral% Edit% 2 KA(<"AK$CL2 Paul% ,---% Teora de la comunicacin humana% 5arcelona% Paidos% KES(2 Ric:ard M (UR'ER2 "ynn% ,--1% Teora de la Comunicacin. Anlisis y aplicacin% Mc6raNHill% Madrid% C$$$%& P"A'$F$CAC$' Fec:a (ema Pro;esor Evaluaci)n Semana 1 .-%-A%,-.0 Presentaci)n asi*natura y dia*n)stico lector C6! .A%%-A%,-.0 "en*ua3e como ;actor :omDnico A5M Semana 2 .9%-A%,-.0 !ominios primarios del observador2 la emocionalidad C6! ,-%-A%,-.0 Capacidad simb)lica del ser :umano A5M Semana 3 ,0%-A%,-.0 Si*no2 si*ni;icante y si*ni;icado C6! ,9%-A%,-.0 El len*ua3e como creador de la realidad A5M Semana 4 A.%-A%,-.0 "en*ua3e escrito 7taller8 7 carta2 ensayo28 C6! -A%-0%,-.0 "en*ua3e escrito A5M $n;orme e3ecutivo Semana 5 -9%-0%,-. Certamen C6! .-%-0%,-.0 Modelos tradicionales A5M $n;orme Ret)rica2 dramati?aci)n y paradi*ma narrativo2 interaccionismo simb)lico Semana 6 .0%-0%,-.0 Comunicaci)n :umana2 niveles C6! $n;orme *esti)n coordinada del si*ni;icado2 disonancia co*nitiva y quebranto de las e@pectativas .9%-0%,-.0 Modelos tradicionales A5M (raba3o de observaci)n Semana 7 3 ,.%-0%,-.0 Comunicaci)n :umana niveles C6! ,0%-0%,-.0 Modelos tradicionales A5M Semana 8 ,/%-0%,-.0 Presentaci)n e;ectiva C6! FER$A!# Semana 9 -1%-1%,-.0 Linesia y paralen*ua3e C6! $n;orme: Reducci)n de la incertidumbre2 penetraci)n social2 intercambio socia2 dialcticas relacionales2 y *esti)n de la privacidad% -/%-1%,-.0 Comunicaci)n animal A5M (raba3o observaci)n Semana 10 .,%-1%,-.0 Pro@emia C6! .1%-1%,-.0 Escuc:a activa A5M Semana 11 .+%-1%,-.0 Control de lectura C6! !AC$S2 Flora% .++B% El lenguaje de los gestos% Emec Editores% 5% Aires% ,,%-1%,-.0 Sistema y entorno A5M 'e*ociaci)n cara a cara 2 punto de vista2 *rupo enmudecido y acomodaci)n de la comunicaci)n% Semana 12 ,B%-1%,-.0 Presentaci)n e;ectiva C6! ,+%-1%,-.0 (aller de presentaci)n A5M Semana 13 -,%-B%,-.0 Control de lectura on line C6! A6U$"ERA2 PDa% ,-.A% Uso de FacebooF de estudiantes de Periodismo de la Universidad de Concepci)n% Seminario de 6rado% -1%-B%,-.0 Redes A5M 4 Semana 14 -+%-B%,-.0 (raba3o on line C6! !iapositivas .,%-1%,-.0 Redes sociales A5M Semana 15 .B%-B% ,-.0 (raba3o on line C6! (e@to .+%-A%%,-.0 Ecosistemas comunicativos y espacios de relaci)n A5M Semana 16 ,A%-B%,-.0 E@posici)n *rupal ;inal C6! & A5M ,B%-B%,-.0 E@posici)n *rupal ;inal C6! & A5M Semana17 A-%-B%,-.0 E@posici)n *rupal ;inal C6! & A5M -A%-9%,-.0 E@posici)n *rupal ;inal C6! & A5M Semana 18 SEMA'A RECUPERAC$#' -9%-9%,-.0 .9%-0%,-.0
$O%& #tros !atos de contacto: cdonosoPudec%cl Q abenavidPudec%cl Q Atenci)n de los docentes: C% !onoso: Mircoles .-:-- R ..:-- Q A% 5enavides: 5