El terrorismo de Estado en perspectiva histrica: un estudio comparativo

sobre tres masacres obreras de principios del siglo XX. *

Jorge Campos T. **
El presente trabajo tiene por objetivo dar otra mirada al terrorismo de
Estado, analizando la categora en perspectiva histrica, problematizando sus
lmites conceptuales, pero ante todo ampliando el marco de comprensin en torno
a los episodios ms cruentos que vivieron algunos pases latinoamericanos hace
algunas dcadas. or ello, los tres casos particulares a pro!undizar en este trabajo
"la matanza de la Escuela #anta $ara de %quique &'()*, +hile,, la semana
trgica &'('(, -rgentina, . la masacre de /nca &'(01, 2olivia,3 cobran
importancia a la hora de hacer una revisin epistemolgica sobre el terrorismo de
Estado, entendido como la administracin estatal del terror . ms bien, como un
arma peridicamente utilizada por las clases dominantes . la burocracia estatal,
quienes 3seg4n el conte5to histrico3 han empleado diversos modus operandis
1
para responder a las demandas de las clases populares. En ese sentido, las
masacres obreras de principios del siglo 66 son un buen ejemplo para constatar
una base !ehaciente, que seguramente se har ms evidente al analizar
comparativamente . en detalle, los casos particulares de este trabajo.
En primer lugar, es importante dar cuenta de las limitantes conceptuales que
encierra la categora propiamente tal, complejizando aquella naturalizacin que
intenta enclaustrarla a la temporalidad espec!ica que vivieron las 4ltimas
dictaduras del cono sur . de los pases latinoamericanos en general. ues las
17 8rabajo para el seminario de posgrado Historia Comparada de Amrica Latina del siglo XX,
dictado por la pro!esora 9aura 9enci &ro!esora en :istoria /;9 3 <octora en :istoria de -mrica
9atina, /niversidad de $ar.land, EE.//.,, para la $aestra en :istoria . $emoria de la
/niversidad ;acional de la lata, 0)'1.
77 ro!esor de Educacin $edia en :istoria . =eogra!a, 9icenciado en Educacin &/niversidad del
2o32o, +hile,, <iplomado en atrimonio, +omunidad . +ultura 9ocal &/niversidad de #antiago de
+hile,, $aestra en :istoria . $emoria, cohorte 0)'130)'> &/niversidad ;acional de la lata,
-rgentina,
?ase a @svaldo 2a.erA -tilio 2oronA Bulio =ambina, l Terrorismo de stado en la Argentina!
Apuntes so"re su #istoria $ sus consecuencias. l otro en el discurso pol%tico argentino. #eleccin
documental& Elvira 2arillaro . Crancisca 9a =reca, 'a ed., 2uenos -iresD %nstituto Espacio para la
$emoria, 0)''.
e5cepcionalidades que pudieran e5istir en comparacin con otros conte5tos, tales
como los centros clandestinos de detencin . la desaparicin !orzada de
personas, entendidas como parte de un plan sistemticamente ejecutado .
aplicado en los di!erentes casos nacionales 3con las particularidades que ello
supone3 creo que dejan de ser pertinentes al reducirlas solamente a una nocin
temporal limitada al periodo dictatorial, .a que al analizar la categora en
perspectiva histrica podremos ampliar la comprensin sobre el carcter terrorista
con el que carga el Estado &la esencia congnita,, dando cuenta de algunas pre3
!iguraciones, como el plan genocida sistem'tico
(
que llev adelante Bulio -. Eoca
en contra de los pueblos originarios, conocido eu!emsticamente como la
+ampaFa del <esierto &'G*G3'GGH,, cuestin ampliamente debatida en la
-rgentina o el proceso similar que vivi +hile durante la paci!icacin de la
-raucana &'GI'3'GG1,. #i bien el uso de la categora genocidio es problemtica,
debiramos retrotraernos un poco ms . ver que el genocidio no nace con el
holocausto judo &por ms que el trmino ha.a surgido por los aFos '(>>3'(>I,
!undamentndose jurdicamente por la accin de la -samblea =eneral de las
;aciones /nidas post #egunda =uerra $undial, . tampoco, el debate debe
limitarse a ver si es apropiado o no darle el carcter de genocidas a nuestras
4ltimas dictaduras latinoamericanas &por ms que as sea,, en donde lo central
pasa a ser la denominacin adecuada, .a sean procesos, regmenes o
eventualmente dictaduras genocidas del pasado reciente. -hora bien, estas
dictaduras genocidas enclaustradas a la com4n denominacin del terrorismo de
Estado logran una ma.or comprensin cuando se analiza el largo camino que
llev a su desenlace, por ello es importante la perspectiva histrica, pues nos
daremos cuenta que el terrorismo de Estado no es propio de una temporalidad
esttica, sino que se mani!iesta como una esencia congnita del Estado a lo largo
de la historia. En relacin al genocidio, podemos constatar que este tiene larga
data en nuestro continente, pues lo encontramos en aquel !amosoD
2 <iana 9enton, La )cuestin de los indios* $ el genocidio en los tiempos de +oca! sus
repercusiones en la prensa pol%tica, en @svaldo 2a.er, Et. -l., Historia de la crueldad argentina.
Julio A. +oca $ el genocidio de los pue"los originarios. Ediciones el -ugurio, 2uenos -ires, 0)').
Jencuentro de las culturas KqueL no -ue otra cosa .ue una operacin de
sa.ueo $ genocidio en gran escala, en donde en poco menos de un siglo $
medio -ueron ani.uilados, como lo recuerda duardo /aleano en Las
0enas A"iertas de Amrica Latina, m's de 12 millones de #a"itantes de
nuestros pue"los originarios, e3terminados uno por uno 4dado .ue en esa
poca no e3ist%an armas de destruccin masi5a4 para despo6arlos de sus
tierras $ escla5izarlos al ser5icio de los con.uistadores.
7

-ll comienza una larga historia de violencia . crueldad, que se dieron como los
mecanismos para encauzar e implantar el rgimen del capital, lo que $ar5 llam la
acumulacin originaria del capital, que de ah en ms tuvo como principal&es,
protagonista&s, al&os, Estado&s, . en ese sentido, no se puede entender que el
genocidio de las dictaduras o el terrorismo de Estado !ue algo que naci de un
da para otro o que slo !ue un lamentable periodo en la historia de los pases
latinoamericanos, un parntesis como algunos le llaman, pues dicho parntesis
esconde la verdadera esencia estatal cuando dicha institucin est al servicio de
los intereses polticos . econmicos de las lites. 2ajo esta lgica se inserta el
estudio de estas masacres obreras de principios del siglo 66, .a que posibilitan
complejizar ese par democracia3dictadura, tal como lo propone Eoberto
ittaluga
>
o Edgardo 2ilsM.
H
que cuando escribe su libro sobre la semana trgica
sostiene que la -rgentina de los 4ltimos aFos ha estado en jaque por el sentido
com4n pequeFoburgues, el cual imagina como propulsores de la ruptura de
legalidad a los militares juntos a las !uerzas de derecha, considerando que
bajo democracia no pasan esas cosas . en ese sentido, el libro o!rece una
mirada distinta, demostrando que ello no es una e5cepcin de las 4ltimas
dictaduras sino, ms bien, una constante. #iguiendo esa lnea, el terrorismo de
Estado no se puede enclaustrar a las dictaduras del pasado reciente, en primer
lugar, porque desde el presente tambin somos testigos de prcticas represivas,
3 Eduardo =aleano, &'(*',A citado deD @svaldo 2a.erA -tilio 2oronA Bulio =ambina, &0)'',, pp. 0)3
0'.
4 Eoberto ittaluga, l pasado reciente argentino! interrogaciones en torno a dos pro"lem'ticas,
en Ernesto 2ohoslavsM., $arina Cranco, $ariana %glesias . <aniel 9vovich &compiladores,,
8ro"lemas de #istoria reciente del Cono 9ur :0ol. 1;, rometeo, 0)''A entre otros.
5 Edgardo 2ilsM., La semana Tr'gica, Ediciones E.E, 2uenos -ires, 0)''.
en donde se criminaliza, se tortura, e inclusive se hace desaparecer al que
pueda amenazar los intereses de las clases dominantes, persistiendo en ello la
idea del enemigo interno al cual combatir . ms bien eliminar,
independientemente del modus operandis adecuado para cada conte5to, lo que
evidencia claramente la esencia congnita que con!igura al Estado moderno &no
se trata slo de pre3!iguraciones, tambin de continuidades,A en segundo lugar,
2ilsM. al remontar su estudio a principios del siglo 66 nos est invitando a revisar
ese largo camino que llev a la apoteosis del terror, el cual no puede entenderse
como un ra.o que ca. sobre los pases del cono sur de un da para otro.-hora
bien, los problemas conceptuales tienen esa complejidad que los caracteriza, ms
cuando el estudio de la categora es tan vago . reducido, en ese sentido la escasa
bibliogra!a que ha. sobre el tema, se trans!orma en una limitante, pero a la vez en
un aliciente para re3pensar epistemolgicamente el terrorismo de Estado. En el
caso argentino, tenemos el trabajo clsico de Eduardo 9uis <uhalde, llamado l
estado terrorista argentino 3concluido en junio de '(G1, precisamente seis meses
antes que llegara a su trmino la 4ltima dictadura militar su!rida en la argentina
I
3 el
hizo valer una hiptesis que como dijimos anteriormente .a pareciera estar
generalizada . sin muchos cuestionamientos al respecto &8errorismo de Estado
enclaustrado a la temporalidad espec!ica de las 4ltimas dictaduras,. ero han
pasado varias dcadas desde esas 4ltimas dictaduras, tanto en -rgentina, +hile,
2olivia . el resto de los pases latinoamericanos, por ende, la necesidad de revisar
el pasado no se puede hacer sin re3evaluar las evaluaciones pasadas. &Belin,
0))*,. ese a que a4n la bibliogra!a es escasa en la revisin terica de la
categora, creo que en el caso argentino ha. obras que incentivan nuevas lecturas
. una re!le5in crtica en torno al tema.
*
/no de los casos que ha propuesto
6 +onocida eu!emsticamente como 8roceso de +eorganizacin <acional &E;,, e5presin
emanada de la autodenominacin que hizo valer el rgimen militar para su perodo dictatorial que
abarc de marzo de '(*I a diciembre de '(G1.
7 ?ase los trabajos .a citados deD @svaldo 2a.erA -tilio 2oronA Bulio =ambina, l Terrorismo de
stado en la Argentina! Apuntes so"re su #istoria $ sus consecuencias. l otro en el discurso
pol%tico argentino. #eleccin documental& Elvira 2arillaro . Crancisca 9a =reca, 'a ed., 2uenos
-iresD %nstituto Espacio para la $emoria, 0)''A Eoberto ittaluga, l pasado reciente argentino!
interrogaciones en torno a dos pro"lem'ticas, en Ernesto 2ohoslavsM., $arina Cranco, $ariana
%glesias . <aniel 9vovich &compiladores,, 8ro"lemas de #istoria reciente del Cono 9ur :0ol. 1;,
rometeo, 0)''A entre otros.
nuevas lecturas desde el presente, es el de la desaparicin !orzada de Borge Bulio
9opez, as lo e5presa ittaluga cuando se re!iere a las di!icultades que caracteriza
la nocin de terrorismo de Estado, al respecto proponeD Atender a sus
pre-iguraciones 4como en la masacre de Trele=4 o a sus persistencias mutadas
4como en la desaparicin de Lpez o en la intimidad constituti5a entre el aparato
6ur%dico $ la represin ilegal a los 65enes de los "arrios populares4 nos colocan
ante la necesidad de re-le3ionar so"re los alcances del trmino. #in duda que en
aquellas persistencias mutadas a las que se re!iere el autor, debemos poner
atencin para poder evidenciar aquella esencia congnita que subsiste en el
Estado democrtico3burgus de ho.. ara buscar pre3!iguraciones de la categora
el trabajo que puede dar una mirada ms amplia al abordaje del terrorismo de
Estado, es el de @svaldo 2a.er, -tilio 2oron . Bulio =ambina, &0)'',.
ara el caso espec!ico de +hile contamos con bibliogra!a que da cuenta de una
etapa re!le5iva en torno al tema mu. centrada en el terrorismo de Estado como !iel
re!lejo de la <octrina de #eguridad ;acional o como una nueva !orma de represin
que tiene como e5cepcionalidad el sistema concentracionario . la desaparicin
!orzada de personas. 8al es el caso de los libros de Borge 8apia, Terrorismo de
stado. La >octrina de 9eguridad <acional en el Cono 9ur, Editorial ;ueva
%magen, '(G)A o el de Elas adilla, La memoria $ el ol5ido. >etenidos
>esaparecidos en C#ile, Ediciones @rgenes, '((H. En de!initiva a nivel
historiogr!ico perdura una pobreza en el anlisis de la categora propiamente tal,
a modo de cuestionar, revisar, o proponer nuevas lecturas. #obre pre3!iguraciones
o anlisis de la categora en perspectiva histrica, el estado de la cuestin es
preocupante, por ms que e5istan valiosos aportes emanados de la nueva historia
social, de la historia desde abajo . en de!initiva de aquellos en!oques
historiogr!icos que han validado un quehacer re!le5ivo emanado desde las
mismas clases populares, aun no e5iste un anlisis e5haustivo que vea al
terrorismo de Estado como una constante de nuestra historia o ms bien como un
arma peridicamente utilizada, precisamente en contra de las mismas clases
populares, lo que di!iculta una lectura comprensiva que genere una conciencia
sobre el papel que juega el Estado . las clases dominantes que lo con!orman .
administran. <esde el presente . pensando en las continuidades que mani!iesta la
categora, ha. algunos escritos interesantes como el artculo de :ector Nol, l
terrorismo de stado en C#ile contra el 8ue"lo mapuc#e
?
, o el libro de $artn
+orrea . Eduardo $ella, Las razones del ill@unAeno6o. Bemoria, despo6o $
criminalizacin en el territorio mapuc#e de Balleco, 9@$, 0)')
(
. O no es novedad
que estas nuevas miradas vengan precisamente del quehacer re!le5ivo mapuche,
pues ellos representan el enemigo interno que ha sido constantemente
combatido por las clases dominantes 3negndoles sus demandas histricas3 dado
el contubernio e5istente entre la clase poltica civil, el esta"lis#ment &grupos
econmicos de poder, . la clase poltica militar encargada de la represin directa.
ara el caso boliviano, ha. un trabajo acadmico que da cuenta de pre3
!iguraciones importantes, en donde la esencia congnita del Estado terrorista se
mani!iesta antes del golpe militar de '(I> . de las dictaduras militares que le
siguieron. ues dicho golpe, que derroca el gobierno del $ovimiento ;acionalista
Eevolucionario, no supuso nuevas !ormas de represin, no instal el sistema
concentracionario como nuevo mecanismo represivo, pues .a e5ista previamente,
. en ese sentido el terrorismo de Estado enclaustrado a la temporalidad dictatorial
pierde validez. -l respecto Borge =allardo &'(*0, seFala queD
el propio go"ierno del B<+ #a"%a apelado a la represin pol%tica durante la
dcada de los aCos DE2, con la utilizacin de campos de concentracin
desde 1FE(, la articulacin de las pol%ticas de go"ierno con los intereses
estadounidenses, asesinatos pol%ticos, -recuentes declaraciones de estado
de sitio, $ una represin interna .ue apro5ec#a"a la e3periencia de muc#os
genocidas internacionales& como un e.uipo de croatas ustac#as, dirigidos
por Bario Gusc#, e34o-icial de las 99 alemanas o inclu$endo la cola"oracin
8 ?ase en httpDPPQQQ.elciudadano.clP0))GP)'P)>P'0I0Pterrorismo3de3estado3en3chile3contra3el3
pueblo3mapucheP
9 En su captulo ?%%%, Los /o"iernos de la Concertacin $ la >emanda Bapuc#e :1FF24(22?;, los
autores analizan la criminalizacin de la demanda mapuche, a!irmando queD estamos en
presencia de la )militarizacin* del territorio mapuc#e K. queL luego del asesinato del 6o5en Ale3
LemHn a manos de cara"ineros en el aCo (22(, se ec#a andar una estrategia represi5a de
magnitudes solo compara"le con los despliegues policiales de la dictadura de 8inoc#et. -unque
no trabajan con la categora terrorismo de Estado, creo que sus apuntes son totalmente pertinentes
a la hora de pensar posibles continuidades o visibilizar aquella esencia congnita con la que
carga el Estado, aun en democracia.
de Ilaus Gar"ie, .uien -uera o-icial de la /estapo alemana $ encargado de
las matanzas en L$on
12

#ituaciones del terrorismo de Estado que tienen una raz pre3!igurativa . que se
pro!undizarn durante la dictadura, mani!estada en los escuadrones de la muerte
o en la articulacin que supuso el plan cndor del cual 2olivia tambin particip.
9a bibliogra!a al respecto, aqu tambin, es bastante vaga, por lo que no podra
dar cuenta de un estado de la cuestin tan desarrollado sobre el estudio de la
categora. -s se encuentra a grosso modo el desarrollo analtico . bibliogr!ico del
terrorismo de Estado en estos tres pases en que se desarrollan estas masacres
obreras de principios del siglo 66, entendidas como pre3!iguraciones posibles
dentro de la perspectiva histrica en que se desenvuelve este trabajo.
ara comenzar el anlisis de caso, viendo las semejanzas que los unen en
este anlisis comparativo, . a sabiendas de las divergencias que pueden e5istir en
cada proceso, es pertinente dar un conte5to general sobre el periodo en que se
desarrollan estas masacres, en donde observaremos un panorama general que en
cierta medida los une . los hace compartir una e5periencia com4nD e5perimentar la
masacre como modus operandis del terrorismo de Estado, llevado a cabo por la
burocracia estatal, manipulada por las clases dominantes . ejecutada por la clase
poltica militar encargada de reprimir las demandas obreras . populares.
%nteresante es la idea desarrollada por Crancisco =arca $araFn en base a los
postulados de $ar5 . 2obbio, cuando sostiene queD Jndependientemente de los
reg%menes $ -ormas de go"ierno, el stado terrorista es un stado de clase $
aplica el terrorismo como un instrumento para el e6ercicio del poder
11
. %nteresante
porque nos permite pensar que el terrorismo de Estado tambin puede estar
presente en la !orma de gobierno que caracteriz los inicios del siglo 66 en
muchos pases latinoamericanos, en donde el sistema oligrquico . el predominio
10 ?ase Borge =allardo 9ozadaA >e Torres a Ganzer! diez aCos de emergencia en Goli5ia,
2uenos -iresD Ediciones eri!eria, '(*0, citado en el artculo de <aniel CeiersteinD /uerra,
genocidio, 5iolencia pol%tica $ sistema concentracionario en Amrica Latina, p. 'HA en <aniel
Ceierstein &compilador,, Terrorismo de stado $ genocidio en Amrica Latina, rometeo 9ibros,
rograma de ;aciones /nidas para el <esarrollo, 2uenos -ires, 0))(.
11 Crancisco =arca $araFn, Apuntes para un marco terico so"re terrorismo de stado en
Argentina $ B3ico, Estudios (G, vol. %6, 0)'', p. ').
de esta clase en desmedro de las clases populares, no escatim en aplicar dicho
instrumento para ejercer su poder . de!ender sus intereses. -unque cada pas
e5periment di!erencias en relacin a la dinmica que e5perimentaron los
movimientos obreros con las clases dominantes . el Estado, ha. otro elemento
com4n que los une, evidenciado en esa lgida poca de movimientos
huelgusticos en que predominaron las demandas en pos de mejorar las
condiciones laborales . de vida en general, lo que se mani!est en diversas
protestas sociales previas a estas masacres en particular, conllevando en todas
sus irrupciones a la negacin de las clases populares como sujetos polticos por
parte de las lites . el Estado, lo que en de!initiva asemeja a estos tres pases es
la consolidacin de una estructura social compuesta por clases dominantes .
subalternas. ara el caso chileno, la cuestin socialD
J.a se haba mani!estado como protesta social en 'G(), a travs de la
huelga minera . portuaria que debi en!rentar el gobierno de 2almaceda .
se volvera a mani!estar "al cambiar el siglo" con ma.or regularidad e
inusitada !uerza en la huelga martima de ?alparaso, en las protestas
populares de #antiago en '()H, en -nto!agasta en '()I . !inalmente "
cerrando este ciclo de mani!estaciones populares" en %quique, en '()*.
'0
En ese sentido no es posible comprender los alcances que tuvo . tiene a4n la
masacre de la Escuela #anta $ara de %quique, ocurrida el 0' de diciembre de
'()*
'1
. /n elemento importantsimo para poner el terrorismo de Estado en
perspectiva histrica . darle un nuevo sentido a esta&s, masacre&s, 3como parte de
una memoria social compartida, de carcter reivindicativo . rebelde3 son los
hechos que se esconden en sus causas. -l respecto, Eduardo <evs, sostiene
12 $ario =arcs, La cuestin social $ la protesta popular, Eevista atrimonio +ultural, ;R >H &-Fo
6%%,, 0))*
13 ara un conocimiento ms detallado de dicha masacre vase aD Eduardo <evs, Los .ue 5an
a morir te saludan. Historia de una masacre! scuela 9anta Bar%a de J.ui.ue, 1F2K, 9@$
Ediciones, +oleccin #in ;orte, #antiago de +hile, 1S edicin, '((*A %gor =oicovic, ntre el dolor $
la ira. La 5enganza de Antonio +amn +amn, Editorial /niversidad de 9os 9agos, +oleccin
$onogr!icos, @sorno, 0))HA ablo -rtaza 2arrios, Bo5imiento social $ politizacin popular en
Tarapac', Ediciones Escaparate, +oncepcin, 0))IA #ergio =rez 8oso, Transicin en las -ormas
de luc#a! motines peonales $ #uelgas o"reras en C#ile :1?F141F2K;, en revista :istoria, ;T 11,
%nstituto de :istoria de la /niversidad +atlica de +hile, #antiago, 0)))A entre otros.
que los miles de obreros chilenos, peruanos . bolivianos, que bajaron de la
pampa, al reunirse en la escuela #anta $ara constituan una amenaza real para
la seguridad social "interesante semejanza con el orden interno que caracteriz
la justi!icacin de muchas dictaduras3 . que al negar el abandono de la escuela
habran con!irmado a las autoridades el peligro real
'>
. Esa amenaza al orden
interno, a la seguridad social o ciudadana est en peligro dada la
caracterizacin de un enemigo interno, !orjado por las clases dominantes .
representado en las clases populares, cabra agregar que el acto de polica
perpetrado en la Escuela #anta $ara de %quique responda a una estrategia de
guerra pre5enti5a contra el enemigo interno, como mani!estacin de la poltica por
otros medios a la cual la elite . el Estado chileno recurriran reiteradamente a lo
largo del siglo 66
'H
. ero no solo se repite esta idea del enemigo interno,
tambin ha. otros !actores de ndole estructural, como el poder econmico del
capital e5tranjero, presente a principios del siglo 66, . que persiste con ma.or
!uerza en la !ase neoliberal que vivimos actualmente &dado el contubernio entre la
clase poltica civil . el esta"lis#ment transnacional,. or otra parte, la clase poltica
civil aprovech esta derrota del movimiento popular "e5presada en el !in de las
mancomunales, de las sociedades en resistencia . las organizaciones
mutualistas3 para implementar polticas . re!ormas de cooptacin . dialogo con el
movimiento obrero. ese a ello, el movimiento obrero se renueva a travs de la
!ormacin del artido @brero #ocialista &'('0, . la Cederacin @brera de +hile
&'()(3'(1I,, con clara tendencia socialista . anarco3sindicalista. @tro !actor, es el
papel que han jugado las Cuerzas -rmadas, que como dira 9uis ?itale
'I
, es una
deuda pendiente de la historiogra!a chilena, pues no e5iste una historia general
que abarque el papel desempeFado por las Cuerzas -rmadas en sus
14 Eduardo <evs, Los .ue 5an a morir te saludan, Historia de una masacre. scuela 9anta
Bar%a de J.ui.ue, 1F2K, #antiago, 9om Ediciones, '((G, pp. 'GH3'GI.
15 #ergio =rez, La guerra pre5enti5a! scuela 9anta Bar%a de J.ui.ue. La razones del poder,
Eevista atrimonio +ultural, ;R >H &-Fo 6%%,, 0))*
16 9uis ?itale, Jnter5enciones militares $ poder -'ctico en la pol%tica c#ilena :de 1?72 al (222;,
#antiago, 0))).
intervenciones polticas, no e5iste una revisin de largo plazo sobre la clase
poltica militar, que si la hiciramos, seguramente nos permitira romper el mito del
+hile civilista, siempre constitucionalista . con unas CC.--. e5clusivamente
preocupadas de la de!ensa nacional. %mportante al respecto, es la visin de
=abriel #alazar, cuando a!irma que Las Luerzas Armadas #an asumido siempre
al mo5imiento popular como a un enemigo interno, agregando queD
9as Cuerzas -rmadas estn en!ermas porque partieron combatiendo a los
mapuches, durante casi cuatro siglos se !ormaron combatiendo al
indgena. <espus siguieron combatiendo . persiguiendo a los rotos,
vagabundos, peones. 9uego, durante los aFos U'), U0), siguieron matando
a los obreros subversivos. $s tarde con los humanoides, como llamaba
$erino a la gente de izquierda. O ahora estn calladitos, pero ante
cualquier cosa van a salir de nuevo a en!rentar a los jvenes
subversivos
'*
.
-nte esta realidad, #alazar sostiene que esto es producto de una en!ermedad
cultural . poltica que atenta contra la soberana ciudadana, por eso es importante
que sean reeducadas.
9o importante de analizar de manera desglosada a las clases dominantes,
nos permite dar cuenta de un camino que recorren por senderos di!erentes, pero
que ante cualquier pro.ecto popular emancipador se unen con tal de socavar su
realizacin, dejando a la vista aquella esencia congnita que sustenta su accionar,
pues para ello acuden al terrorismo de Estado como un arma siempre disponible
para sus propsitos, .a sea masacrando, criminalizando, torturando,
desapareciendo, etc. $s all de los hechos concretos ocurridos durante esta
masacre, lo importante es reconocer aquellas constancias que persisten en los
grupos de poder . en la actitud que han tenido . tienen con las clases populares.
or eso aqu la crnica de los hechos pasa a segundo plano.
ara el caso argentino nos daremos cuenta que pese a las evidentes
di!erencias en el proceso vivido por el movimiento obrero . las clases dominantes,
habr otros puntos comunes que lo acerca a la e5periencia chilena. or una parte
17 =abriel #alazar, Las Luerzas Armadas #an asumido siempre al mo5imiento popular como a
un enemigo interno, Eevista atrimonio +ultural, ;R >H &-Fo 6%%,, 0))*
la !ormacin de un Estado @ligrquico a partir de 'GG), que tuvo como
caracterstica la penetracin estatal en el conjunto de la vida social.
'G
Cue as
como a la semana trgica
'(
es antecedida por una serie de !enmenos .
acciones represivas, tal como la !ormacin de un aparato militar, dado el inters
que e5ista por apropiarse de las tierras en manos indgenas, lo que se conoci
eu!emsticamente como la +onquista del <esierto o ms bien, el plan genocida
sistem'tico que .a habamos nombrado en un comienzo. - eso le sumamos una
marcada . polarizada estructura social entre clases dominantes . subalternas, en
donde las primeras, nuevamente inventaron un enemigo interno al cual combatir.
=uadalupe =odo. . :ctor 2arbero, sostienen al respecto queD La imagen de un
peligro potencial para la integridad de la nacin #a constituido un recurso
reiteradamente utilizado por nuestra "urgues%a.
0)
O es bajo esta lgica que se
a!ianza un vnculo cada vez ms !uerte entre civiles . uni!ormados, por lo que el
golpe de '(*I . la dictadura que le prosigui no puede pensarse de manera
aislada, pues la apoteosis del terror !ue producto "entre otros motivos3 por este
vnculo que se !ue a!ianzado a lo largo del siglo 66. or otra parte, se llev a cabo
una violencia que se institucionaliz con la creacin de una serie de le.es, que
endurecieron el rgimen oligrquico, lo que di!cilmente pudo cambiar el
radicalismo triun!ante en '('0. Entre ellas, la 9e. Eichieri &'()',, 9e. de
Eesidencia &'()0, . la 9e. de <e!ensa #ocial &'('),, consumando as, una
legislacin represiva en apo.o a las prcticas terroristas. odramos destacar aqu
la represin en el acto obrero del 'R de ma.o de '()>, cuando el presidente Bulio
18 ?ase a @scar @zlacM, &'((*,, quien identi!ica cuatro !ormas de penetracinD ', Eepresiva .
que se e5presa en la organizacin de una !uerza militar centralizadA 0, +ooptativa, cooptacin de
los apo.os de los sectores dominantes del interior mediante alianza o coalicionesA 1, $aterial,
obras, servicios . regulaciones necesarias para el desarrollo de las actividades ligadas al comercio
e5teriorA >, %deolgica, creacin de consenso a travs de valores . smbolos. #in duda que la ms
pertinente a este anlisis es la primera. +itado de @svaldo 2a.er, Et. -l., 0)'', p. >G.
19 ara un anlisis en detalle vase aD Edgardo 2ilsM., La semana Tr'gica, Ediciones E.E,
2uenos -ires, 0)''A <avid EocM, l radicalismo argentino, 1?F241F72, -morrortu editores,
2uenos -ires, 0))'A Bulio =odio, La semana tr'gica de enero de 1F1F, :.spamrica, 2uenos
-ires, '(GIA entro otros.
20 =uadalupe =odo., :ctor 2arbero, La con-iguracin del enemigo interno como parte del
es.uema represi5o argentino, +uaderno de 8rabajo ;T HH, 2uenos -ires, Ediciones del +entro
+ultural de la +ooperacin, 0))1. +itado deD $ara +ecilia <i $ario, >e crnicas $ escrituras en la
semana tr'gica, +uaderno de 8rabajo ;R G1, 2uenos -ires, 0))G, p. G.
Eoca ordena la represin del acto, muriendo el joven marinero Buan @campo,
considerado el primer mrtir del movimiento obrero argentino. 2a.er, &Et. -l, 0)'',
lo detalla de la siguiente maneraD
-nte el suceso, los obreros llevan el cadver hasta el local del diario 9a
rotesta, donde lo velan. or la noche Eoca ordena el allanamiento del
lugar, . la polica, luego de destrozar las instalaciones se lleva el cuerpo
del joven obrero muerto, el cual nunca pudo ser recuperadoA se trata
entonces, del primer desaparecido en una represin en -rgentina.
0'
El poder desaparecedor .a vena gestndose como instrumento represivo de las
clases dominantes, ocultando el cuerpo de la vctima, negando un lugar de duelo a
su !amilia . compaFeros de lucha, lo que sin duda cobrara una magnitud
impensada durante la 4ltima dictadura militar argentina. ero a este terrible suceso,
le siguen la semana roja de '()(, las huelgas de '('I3'('G 3las huelgas
martimas de '('I3'('* como las huelgas !erroviarias de '('*3'('G3, que
reactivaron una violenta respuesta por parte del o!icialismo radical, la que se
acrecentara a4n ms con la huelga de los obreros pertenecientes a los 8alleres
?asena de carcter metal4rgico. -ll comenzara 9a #emana 8rgica que tuvo
cerca de un millar de muertos como resultado. O que, como !enmeno que nos
a.uda a comprender el carcter represivo que lleva a la apoteosis del terror, es
relevante la !ormacin de grupos paramilitares como la 9iga atritica -rgentina .
la -sociacin del trabajo, el primero de estos grupos centraba su accionar represivo
sobre todo en judos e inmigrantes, rasgo queD reaparecer%a con singular nitidez
durante el Terrorismo de stado practicado por la >ictadura entre 1FK1 $ 1F?7,
donde el ensaCamiento con las 5%ctimas 6ud%as era pH"lico $ notorio en las c'rceles
$ los )c#upaderos* del rgimen
00
. -l respecto agrega <avid EocM, que la actividad
represiva durante la semana trgica termin en un sangriento pogrom contra las
comunidades inmigrantes, . queD n este mo5imiento contrainsurrecional tu5o su
origen la e3trema derec#a argentina.
(7
-Fade adems, como uno de los resultados
21 2a.er, Et. -l., @p. +it., p. H>
22 @p. +it., . II
23 <avid EocM, l radicalismo argentino, 1?F241F72, -morrortu editores, 2uenos -ires, 0))', p.
'IG
ms importantes de la semana trgica, el r'pido auge e institucionalizacin de la
organizacin paramilitar dirigida por los conser5adores
0>
, la que habra surgido al
calor o en el curso de la huelga. or todos estos !enmenos antes descritos, es
importante la perspectiva histrica, pues muchas de las caractersticas que le
enclaustran al terrorismo de Estado como propio de un temporalidad esttica, las
vemos como pre3!iguraciones en otros conte5tos socio3histricos, lo que en
de!initiva ese el objetivo de este trabajo, no decir que todo es terrorismo de Estado,
sino poder otorgar un marco de comprensin ma.or a esta categora tan
vagamente debatida.
El caso boliviano estuvo mu. marcado por la organizacin obrera de carcter
socialista . anarco3sindicalista, al igual que en +hile &post '()*, . -rgentina, la
que en cada mani!estacin o huelga encontr, tambin, la respuesta represiva de la
!uerza militar. En una revuelta espontanea en contra de la empresa 8atiCo Bine
Compan$, se en!rentaron empleados . superintendentes, en donde !inalmenteD l
presidente Jos /utirrez orden .ue la in-anter%a llegara al centro minero $ de esa
manera 5arias personas -ueron asesinadas. Los cuerpos -ueron .uemados en los
#ornos de calcinacin donde se concentra"an los minerales &9ora, '(I(A Eivera,
'(I*,
0H
. -s se !ueron desencadenando una serie de represalias que antecedieron
a la masacre de /nca, como el queD se dio en septiem"re de 1F1F cuando Cata5i
contrat a un grupo de tra"a6adores con el propsito de reducir sus pagos $ la
delegacin, al disponerse a #a"lar con los administradores, -ue reci"ida con un
e6rcito armado, .ue termin pro5ocando 5arias muertes &2arrios, '(IID H),
0I
ese
a estos hechos de violencia emanados desde la burocracia estatal . otros ms que
aqu no detallo, hubo un hecho de resistencia sindicalista, cuando los trabajadores
de /nca decidieron !ormar su propio sindicato en '(01, pese a lo que podra
resultar de esa accin, pues los propietarios del estaFo no dejaran este accionar
impune, dado el con!licto de intereses con la base obrera sindicalista. Cue as,
24 @p. +it., p. 'G*
25 +itado de Bune ;ash, Comemos a las minas $ las minas nos comen a nosotros. >ependencia
$ e3plotacin en las minas "oli5ianas de estaCo, Editorial -ntropo!agia, 2uenos -ires, 0))G, p. I)
26 %bdem
como en el conte5to del 'R de ma.o de '(01, la Cederacin @brera +entral /nca
e5ige la reincorporacin de trabajadores arbitrariamente despedidos. -l negarse las
empresas interpeladas, se declara el Estado de #itio, lo que producira la
movilizacin de varios regimientos hacia /nca. Cue as como la masacre se
desencaden, al respecto 8ri!onio <elgado entrega el siguiente testimonio.
9a tropa dispar &J, contra la masa proletaria &J, una lluvia de plomo .
!uego haba talado la !ila delantera del pueblo, el primero en caer !ue
9eiza, &J,. -l cabo de unos instantes la plazuela &J, o!reca un aspecto
desolador, mucho ms horrible que un campo donde se hubiese librado
una gran batalla, de pronto entre el tendal de muertos . heridos apareci
una mujer dando alaridos . que, echando un !uribundo anatema,
pugnaba por llevarse a su marido muerto. Cue acallada por la potente voz
de los mausers . ca. herida. Era -urelia 8apia de 9eizaJ &9ora, '(I(D
1(H,.
0*
9o que ms conmueve del caso boliviano es la incineracin de los cuerpos una vez
muertos, como una prctica que caracteriz a las masacres obreras en dicho pas,
los hornos de calcinacin !ueron un modus operandis que busc borrar por
completo los cuerpos de los cados, algo que se repetira durante el siglo 66 bajo
otros mecanismos, pero compartiendo el mismo objetivo que se han propuesto las
clases dominantes a lo largo de la historia. El poder desaparecedor, la idea del
enemigo interno, las Cuerzas -rmadas preocupadas de la seguridad social, la
matanza indiscriminada, . la burocracia estatal al servicio de las lites han escrito
una larga historia de sangre . dolor en nuestras pginas latinoamericanas. /n salto
de tigre #acia el pasado alimenta nuestra memoria social, .a no solo de carcter
conmemorativa, sino tambin reivindicativa . rebelde.
Ideas Finales.
Este ejercicio de leer el terrorismo de Estado en perspectiva histrica
espero que ha.a servido para ampliar el marco de comprensin sobre el carcter
violentista con el que carga el Estado &el monopolio de la violencia dira Veber,,
pero ms bien, sobre el monopolio del terror, entendiendo que el terrorismo de
Estado es la administracin de la violencia por quienes detentan el poder . la
27 ?ase el artculo de Cred. 8arca.a, Basacres mineras del siglo XXJ
institucionalidad, la cual siempre ha venido de la burocracia estatal,
distinguindola de otras !ormas de violencia poltica.
El estudio comparativo de las masacres obreras perpetradas en los
principios del siglo 66, se realiza con el objetivo de constatar pre3!iguraciones que
amplen la mirada sobre la categora. #in suponer un entendimiento de la historia
como algo que se repite inmutable, pues en la historia nada se repite, pero como
bien dira el pro!esor #ergio =rez, habra que reconocer .ue #a$ elementos .ue
son de una nota"le constancia en nuestra #istoria.
(?
. En ese sentido, el
terrorismo de Estado no puede ser limitado a una temporalidad o a una prctica
represiva en particular, ms bien debe entenderse como una esencia congnita
que se mani!iesta en diversos escenarios histricos, como un arma
peridicamente utilizada por las clases dominantes, con mtodos variados seg4n
el conte5to en particular.
9a memoria social que se alimenta con el recuerdo de la matanza en la Escuela
#anta $ara de %quique, de la semana trgica . la masacre de /nca, ms que
un acto conmemorativo, motiva otra mirada hacia el Estado . el papel que han
jugado las clases dominantes a lo largo del siglo 66, motiva desprenderse de la
institucionalidad para no volver a vivir una derrota por ingenuidad.
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de ;aciones /nidas para el <esarrollo, 2uenos -ires, 0))(.
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+ultural, ;R >H &-Fo 6%%,, 0))*.
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