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Estrutura da oficina de formação:

Práticas e Modelos de Auto – Avaliação das Bibliotecas


Escolares

Destinatários:
Professores bibliotecários.

Objectivos:
- Reflectir sobre a avaliação enquanto instrumento de melhoria da qualidade.
- Conhecer os princípios, modelos e práticas implicados no processo de avaliação das
bibliotecas.
- Conhecer e reflectir sobre o Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar.
- Entender o seu enquadramento no contexto da escola/ agrupamento.
- Relacionar a sua implementação com o processo de planeamento e de melhoria
contínuos.
- Perspectivar as metodologias e processos inerentes à sua aplicação e acompanhamento.

Pré-Requisitos:
- Conhecimentos de informática na óptica do utilizador
- Experiência de navegação na Internet
- Possibilidade de acesso à Internet a partir de casa e/ou do local de trabalho
- Conhecimentos de Inglês ao nível da leitura.

Duração/Cronograma e Conteúdos da Acção:


A acção decorrerá durante 9 sessões, sendo que a primeira e última sessões serão
presenciais. Todas as outras sessões decorrerão em regime de formação online com
suporte na Plataforma de E-learning Moodle da RBE:
Turma 1 Local Horas Conteúdos
21 Outubro 1ª Presencial 4 horas – 17.30h. Apresentação da Acção de
às 21.30h. Formação
28 Outubro Online 3.30 horas A biblioteca escolar. Desafios e
oportunidades no contexto da
mudança
4 Online 3.30 horas O Modelo de Auto- Avaliação.
Novembro Problemáticas e conceitos
implicados
11 Online 3.30 horas O Modelo de Auto-Avaliação das
Novembro Bibliotecas Escolares no
contexto da Escola/
Agrupamento
18 Online 3.30 horas O Modelo de Auto-Avaliação das
Novembro Bibliotecas Escolares:
metodologias de
operacionalização – Parte I
25 Online 3.30 horas O Modelo de Auto-Avaliação das
Novembro Bibliotecas Escolares:
metodologias de
operacionalização – Parte II
2 Online 3.30 horas O Modelo de Auto-Avaliação das
Dezembro Bibliotecas Escolares:
metodologias de
operacionalização – Parte III
9 Workshop 9 horas Workshop
Dezembro (Online) *
16 9ª Presencial 4 horas – 17.30h. Sessão final de apresentação
Dezembro às 21.30h. dos trabalhos finais (Portfolios)
e avaliação

A plataforma moodle, encontra-se disponível em: http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/.


O formando poderá aceder-lhe através de um nome de utilizador e palavra passe.
Metodologia:
A formação basear-se-á mais na construção partilhada de conhecimentos do que na
transmissão didáctica dos mesmos, fazendo uso de uma pedagogia activa baseada na
auto-aprendizagem e no trabalho colaborativo.
Os materiais e propostas de actividades são colocados na plataforma nas datas
indicadas para início de cada sessão. Os formandos têm até ao penúltimo dia
correspondente à data do início da sessão seguinte para realizar as actividades propostas.
As actividades serão realizadas, consoante os casos, individualmente ou em grupo.
O dia imediatamente anterior a cada sessão será dia de interrupção de actividades.
O acompanhamento da formação a distância far-se-á em regime de comunicação
assíncrona, privilegiadamente através de fóruns de discussão e/ou através dos contributos
solicitados para cada unidade.
Nota: Aconselha-se a leitura atenta do Guia do Formando On-line como complemento
destas informações
Avaliação:
Ver documento anexo

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