E.E.

Professor
Eduardo Daniel
Ferreira Dias
NOMES:


NMEROS: NOTA
SRIE: 3 A NVEL DE ENSINO: Mdio VALOR: 7.0
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa DATA: TURNO: Matutino

NOME DO (A) PROFESSOR (A): Moisa
Bimestre: 3

I - Orientaes:
O aluno no poder estar portando, durante a
prova, aparelho celular, bip ou outros objetos
eletrnicos.
A prova deve ser feita com caneta esferogrfica
azul ou preta.
No ser aceito rasura nas questes objetivas.
A quadrcula do canto inferior direito para uso do
professor e, no interior dela, sero colocados os
pontos relativos aos acertos da pgina.
No utilize qualquer corretivo e mquina de calcular.
No pea material emprestado durante a prova.
Ao escrever, observe se sua letra est legvel.
Faa a prova com calma, pensando bem antes de
responder s questes.


Boa Prova!











1. A capa da revista sobre informtica (Odisseia
Digital) trouxe a seguinte frase: Tudo o que
voc precisa saber para ser feliz na Era da
Internet:

a) A quem se refere o termo voc?

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b) A frase se inicia por trs pronomes. Diga a que eles
esto se referindo.

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c) A manchete da revista persuasiva? Justifique.

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2. (Enem) Leia um texto publicado no jornal Gazeta
Mercantil. Esse texto parte de um artigo que analisa
algumas situaes de crise no mundo, entre elas, a
quebra da Bolsa de Nova Iorque em 1929, e foi
publicado na poca de uma iminente crise financeira no
Brasil.

Deu no que deu. No dia 29 de outubro de 1929, uma
tera-feira, praticamente no havia compradores no
prego de Nova Iorque, s vendedores. Seguiu-se uma
crise incomparvel: o Produto Interno Bruto dos
Estados Unidos caiu a quase metade. o desemprego
elevou-se de 1,5 milho para 12,5 milhes de
trabalhadores cerca de 25 % da populao ativa
entre 1929 e 1933. A construo civil caiu 90 %. Nove
milhes de aplicaes, tipo caderneta de poupana,
perderam-se com o fechamento dos bancos. Oitenta e
cinco mil firmas faliram. Houve saques e norte-
americanos que passaram fome. (Gazeta Mercantil, 5
jan. 1999.)
Ao citar dados referentes crise ocorrida em
1929, em um artigo jornalstico atual, pode-
se atribuir ao jornalista a seguinte inteno:
( ) Questionar a interpretao da crise.
( ) Comunicar sobre o desemprego.
( ) Instruir o leitor sobre aplicaes em bolsa de
valores.
( ) Relacionar os fatos passados e presentes.
( ) Analisar dados financeiros americanos.











3. (UFMG) Leia atentamente este pargrafo,
observando as relaes de sentido que se
estabelecem entre as frases:

Os semforos ganharam uma inesperada
funo social. Passamos a exercitar nossa infinita
bondade pingando esmolas em mos rotas.
Continuvamos de bem com nossos
travesseiros. rotas: particpio irregular de
romper; desgastado, esburacado ou rasgado
Em todas as alternativas, as palavras ou
expresses destacadas traduzem corretamente
as relaes de sentido sugeridas no trecho
original, exceto em:

( ) Os semforos ganharam uma inesperada
funo social. Dessa maneira, passamos a
exercitar nossa infinita bondade pingando
esmolas em mos rotas. Por conseguinte,
continuvamos de bem com nossos
travesseiros.
( ) Os semforos ganharam uma inesperada
funo social. Ento, passamos a exercitar
nossa infinita bondade pingando esmolas em
mos rotas. Dessa forma, continuvamos de
bem com nossos travesseiros.
( ) Os semforos ganharam uma inesperada
funo social. Logo, passamos a exercitar
nossa infinita bondade pingando esmolas em
mos rotas. Assim, continuvamos de bem
com nossos travesseiros.

( ) Os semforos ganharam uma inesperada
funo social. No entanto, passamos a
exercitar nossa infinita bondade pingando
esmolas em mos rotas. Em contrapartida,
continuvamos de bem com nossos
travesseiros.

Texto para as questes 4 a 6.

Alm de parecer no ter rotao, a Terra
parece tambm estar imvel no meio dos
cus. Ptolomeu d argumentos astronmicos
para tentar mostrar isso. Para entender esses
argumentos, necessrio lembrar que, na
antiguidade, imaginava-se que todas as
estrelas (mas no os planetas) estavam
distribudas sobre uma superfcie esfrica,
cujo raio no parecia ser muito superior
distncia da Terra aos planetas. Suponhamos
agora que a Terra esteja no centro da esfera
das estrelas.





Neste caso, o cu visvel noite deve abranger, de
cada vez, exatamente a metade da esfera das estrelas.
E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite,
de horizonte a horizonte, possvel contemplar, a cada
instante, a metade do zodaco. Se, no entanto, a Terra
estivesse longe do centro da esfera estelar, ento o
campo de viso noite no seria, em geral, a metade
do zodaco, de horizonte a horizonte. Portanto, a
evidncia astronmica parece indicar que a Terra est
no centro da esfera de estrelas. E se ela est sempre
nesse centro, ela no se move em relao s estrelas.
(MARTINS, Roberto de A. Introduo geral ao
Commentariolus de Nicolau Coprnico.)

4. (Fuvest-SP) O terceiro perodo Para entender
esses (...) da Terra aos planetas. representa, no
texto:
( ) o principal argumento de Ptolomeu.
( ) o pressuposto da teoria de Ptolomeu.
( ) a base para as teorias posteriores de Ptolomeu.
( ) a hiptese suficiente para Ptolomeu retomar as
teorias anteriores.
( ) o fundamento para o desmentido da teoria de
Ptolomeu.

5. (Fuvest-SP) Os termos alm de, no entanto, ento,
portanto estabelecem no texto relaes,
respectivamente, de:
( ) distanciamento, objeo, tempo, efeito.
( ) adio, objeo, tempo, concluso.
( ) distanciamento, consequncia, concluso, efeito.
( ) distanciamento, oposio, tempo, consequncia.
( ) adio, oposio, consequncia, concluso.



6. (Fuvest-Sp) Expresses que, no texto,
denunciam subjetividade na apresentao dos
fatos so:

( ) parece tambm estar imvel, d
argumentos, necessrio lembrar.
( ) necessrio lembrar, imaginava-se,
suponhamos.
( ) imaginava-se, esteja, deve abranger.
( ) tentar mostrar, suponhamos, parece
realmente ocorrer.
( ) parece realmente ocorrer, possvel
contemplar, no se move.

7. (Fuvest-Sp) Isoladas a princpio, estas turmas
adunavam-se pelos caminhos, aliando-se a outras,
chegando, afinal, conjuntas a Canudos. O arraial
crescia vertiginosamente, coalhando as colinas.
A edificao rudimentar permitia multido
sem lares fazer at doze casas por dia; e,
medida que se formava, a tapera colossal parecia
estereografar a feio moral da sociedade ali
acoutada. Era a objetivao daquela insnia
imensa. Documento iniludvel permitindo o corpo
de delito sobre os desmandos de um povo.
Aquilo se fazia a esmo, adoudamente.
A urbs monstruosa, de barro, definia bem a
civitas sinistra do erro. O povoado novo surgia,
dentro de algumas semanas, j feito runas. Nascia
velho. Visto de longe, desdobrado pelos cmoros,
atulhando as canhadas, cobrindo prea enorme,
truncado nas quebradas, revolto nos pendores
tinha o aspecto perfeito de uma cidade cujo solo
houvesse sido sacudido e brutalmente dobrado por
um terremoto. (Euclides da Cunha)
Por uma questo de estilo, o autor refere-se a
Canudos empregando diversos termo sinonmicos.
Cite quatro desses termos.

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8. (Unicamp-SP) O texto abaixo foi publicado na seo
Cartas do leitor da Folha de S. Paulo de 30.08.2000.
Referida a um crime que teve repercusso na imprensa
escrita e falada, esta carta d uma notvel demonstrao
de machismo e desprezo pelas mulheres.
(15)
A recente morte violenta de uma jornalista choca a
todos porque, nesse fato, o assassino foge ao perfil
comum de tais tipos, mas certas situaes que levam a
isso esto a, nos crculos milionrios, meios artsticos,
esportivos e de poder. Tudo porque o homem no
aprende. H milnios, gosta de passar aos demais uma
imagem de eterna juventude e virilidade, posando com
fmeas muito mais jovens. Fingem acreditar que elas
esto a por am-los. So poucas vezes atradas pelo
seu intelecto, e muitas pela fama, poder e dinheiro. A
durabilidade de tais ligaes, no geral, termina quando
essa fmea mostra tambm intelecto e capacidade de
sobrevivncia sem seu protetor. Duro, triste, real.
(Larcio Zanini, Gara, SP)

a) O texto usa, em relao s mulheres, um termo
fortemente conotado, e lhes atribui um
comportamento que as desqualifica. Transcreva
uma frase em que o termo ocorre, associado
descrio de comportamentos que desqualificariam
as mulheres. Sublinhe o termo em questo na sua
frase.
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b) Quais os traos de carter das mulheres em relao
aos quais os homens deveriam se precaver,
segundo o autor dessa carta?

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c) A quem se refere o autor da carta, na frase o
homem no aprende?

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PB DE LNGUA PORTUGUESA
(manh-gabarito)
Nota
1/1

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ________________________ 1 BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _______________________________________________________ N __________
TURMA: _____________ 3 Srie Ensino Mdio DATA: ____/____/____

1.
a) pessoa que l o anncio, ao pblico-alvo, ao
interlocutor.
b) Tudo as informaes essenciais sobre
informtica; o as informaes que o interlocutor
precisa saber; que refere-se tambm s
informaes que o interlocutor precisa saber.
(sugesto)
c) Resposta pessoal.

2.
a) O problema est no uso de onde aps o
time. A orao adjetiva deveria estar aps
estdio, devido ideia de lugar que reside
nesse termo.
correo possvel: Mais de cinquenta mil pessoas
compareceram ao estdio onde seria disputada a
partida final para apoiar o time.
b) O problema est no esquecimento do sintagma
inicial A casa. Logo aps esse termo, iniciou-se
um longo termo intercalado que,
inadequadamente, termina a frase.
correo possvel: A casa ficava em uma regio
em que fazia bastante frio durante o inverno.
c) O problema est no uso inadequado do termo
conectivo embora, pois este denota noo de
concesso, o que no houve na frase.
correo possvel: A plateia, por reconhecer o
enorme talento do artista, ao final do espetculo,
aplaudiu-o de p por mais de cinco minutos.
d) O problema est na dupla negativa no
negou , gerando confuso na frase.
correo possvel: Durante todo o interrogatrio,
em nenhum momento, o acusado afirmou que
tivesse sido ele o autor do delito.

3.
Os semforos ganharam uma inesperada funo
social. No entanto, passamos a exercitar nossa
infinita bondade pingando esmolas em mos
rotas. Em contrapartida, continuvamos de bem
com nossos travesseiros.

4.
o pressuposto da teoria de Ptolomeu.

5. adio, oposio, consequncia, concluso.

6. necessrio lembrar, imaginava-se,
suponhamos.
7. O arraial; A edificao rudimentar; a tapera
colossal; urbs monstruosa; O povoado.

8. H milnios, gosta de passar aos demais uma
imagem de eterna juventude e virilidade, posando com
fmeas muito mais jovens.
b) Que elas fingiriam que esto com os homens por
am-los, que poucas vezes so atradas pelo intelecto e
sim pela fama, poder e dinheiro e que a relao
terminaria assim que a fmea conseguisse seu
objetivo.
c) A todos os homens em geral.

9. Relacionar os fatos passados e presentes.




gab.prova.pb.linguaportuguesa.3serie.manha.1bim.doc-MS