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Noes de Informtica BB

Teoria e questes comentadas


Prof. Alexandre Lnin Aula 10

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AULA 10: Conceitos Diversos.

SUMRIO PGINA
1. Educao Distncia 03
2. Conceitos de tecnologias e ferramentas multimdia, de
reproduo de udio e vdeo.
9
3. Conceitos de acesso a distncia a computadores (rede de
computadores)
12
4. SIMULADO 40
5. SIMULADO COMENTADO 44
6. Gabaritos 55

Prezados amigos,

O tempo passa muito rpido, no ? Parece que foi ontem que
comeamos este curso. Hoje, estamos chegando ao final do curso. No foi
fcil, mas foi gratificante. Tantos bons comentrios, sugestes, perguntas
e elogios fazem a diferena.

Minha principal dica a tranquilidade. muito mais fcil fazer uma boa
prova quando estamos serenos. , fcil falar, sabemos. Mas possvel
obter a calma por meio da segurana no que se fez (cada um fez o melhor
que pde) e utilizando-se de treinamento. Treine, faa provas simuladas
em casa, na biblioteca, em outros concursos. Mas faa toda a simulao.
Prepare-se para o dia, cuide da alimentao, faa uso do mesmo
mecanismo de transporte. Antes da prova, v ao local onde far a prova,
no horrio marcado para verificar o trajeto, o local e o trnsito. Deixe uma
margem de tempo no horrio de chegada! Isso certamente ajuda, pois a
agonia de ter de chegar no horrio com algum imprevisto ocorrendo pode
atrapalhar e muito a concentrao.

Aprenda a fazer escolhas na hora da prova. Primeiro, escolha a disciplina
que acredita ter domnio. No gaste tempo lamentando ou tentando
resolver questes que no sabe ou que est com dvidas. Marque a
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questo para depois e siga em frente. O bom de comear pelo que se
sabe mais ganhar confiana acertando muitas questes logo no incio.
Certamente a ansiedade diminui.

Pausas! importante fazer pausas. No gaste todo o tempo fazendo a
prova. importante dar um tempo, ir ao banheiro, comer alguma coisa.
Sem viajar demais, claro. Uma pequena pausa para recompor. Como
professores, sabemos que a ateno em uma aula presencial dura at 50
minutos. Depois, h uma tendncia natural de disperso. O crebro cansa
e procura distrao. Por que no assumimos isto e fazemos uma pausa a
cada hora? Uma balinha, doce ou chocolate (podem ser alimentos
saudveis tambm, claro) j ajuda a descansar a mente! O tempo gasto
ser pequeno e os benefcios podem ser grandes. No se preocupe demais
nem exagere com alguns minutos gastos com descanso. Podem ser
valiosos para acertar mais algumas questes.
No perca muito tempo nas questes que so difceis ou que tenha
dvidas. Concentre-se em marcar aquelas que sabe primeiro. melhor
garantir logo o que sabe e depois voltar para aumentar a pontuao. Ficar
preso em uma parte da prova pode obrig-lo a deixar questes que
acertaria facilmente.

No mais, o de sempre: boa alimentao, cuidar do sono, cuidar da famlia
e da sade. Preparar para uma prova requer mais do que estudo, requer
uma organizao de vida.

O principal vem agora: CONFIANA e DEDICAO. No desista,
voc conseguir.

Valeu, pessoal!

Prof. Lnin (@alexandrelenin)

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1. Educao distncia

Informtica na Educao

Introduo
As novidades na tecnologia trouxeram grande impacto nas aes
cotidianas das pessoas, no ficando essa realidade longe no contexto da
educao. Novas formas de aprendizado, disseminao de conhecimento
e, especialmente, novas relaes entre alunos e professores so algumas
consequncias dessa transformao dentro do ambiente educacional.
A Internet tem contribudo fortemente para uma total mudana nas
prticas de comunicao e, conseqentemente, educacionais. Na leitura,
na forma de escrever, na pesquisa e at como instrumento complementar
na sala de aula ou como estratgia de divulgar a informao.

Histrico, evoluo e tendncias

Durante o perodo em que a sociedade viveu o paradigma artesanal, a
Educao era baseada no mentoreado. O mentor era contratado para
educar os membros da corte, de uma comunidade ou os filhos de uma
famlia rica. Uma verso menos elitista era o professor particular, que
educava um pequeno grupo de alunos, que podia arcar com os custos
dessa Educao. No entanto, esse servio era muito caro e poucos tinham
acesso. Era uma soluo adequada para uma sociedade praticamente
agrcola.
medida que comeam a surgir sistemas produtivos urbanos mais
complexos, como a fbrica ou a empresa, h a necessidade de educar
mais pessoas. O modelo adotado foi o da produo em massa, condizente
com o novo paradigma que emergia aplicao das ideias do Fordismo na
Educao.
A Educao no paradigma Fordista baseada no empurrar a
informao para o aluno. A escola pode ser vista como uma linha de
montagem, em que o aluno o produto que est sendo educado ou
montado e os professores so os montadores, que adicionam
informao ao produto. Alm disso, existe a estrutura de controle do
processo de produo, formada por diretores, supervisores que
verificam se o planejamento da produo, traduzido em termos de
mtodos, currculo e disciplinas, est sendo cumprido. A Educao atual
opera com base no racional, em que se tudo for realizado de acordo com
o plano, a linha de montagem deve produzir alunos capacitados. Caso
contrrio, existem as aes corretoras, como a recuperao ou a
repetncia.

A escola moderna est centrada no aluno, orientada comunidade,
enfatizando a colaborao e a comunicao. O modo de atuao no
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ambiente de trabalho, agora requer colaborao e trabalho de equipe, ou
seja, professores e alunos motivados e dispostos a compartilhar
conhecimento e realizar aes inovadores. Com isso, a tecnologia pode
ser utilizada como ferramenta catalizadora mesclando as relaes entre
professores e alunos.

As novas tecnologias trouxeram grande impacto sobre a Educao
desenvolvida nos dias atuais, criando novas formas de aprendizado,
disseminao do conhecimento e, especialmente, novas relaes entre
professor e aluno. A revoluo trazida pela rede mundial possibilita que a
informao gerada em qualquer lugar esteja disponvel rapidamente. A
globalizao do conhecimento e a simultaneidade da informao so
ganhos inestimveis para a humanidade. A Internet tem contribudo
fortemente para uma total mudana nas prticas de comunicao e,
consequentemente, educacionais. Na leitura, na forma de escrever, na
pesquisa e at como instrumento complementar na sala de aula ou como
estratgia de divulgar a informao.

Na Era do Conhecimento, passou-se a utilizar sistemas eletrnicos e
apresentaes coloridas para tornar as aulas mais atrativas e, muitas
vezes, deixa-se de lado a tradicional lousa e giz. Muitos trabalhos
passaram a ser subsidiados pelas informaes disponveis na Web e, com
isso, trouxeram benefcios e riscos, mudando-se as formas de aprender e
de ensinar.

Para o professor, a conduo do processo de pesquisa tambm
indispensvel quando para Internet toma-se o conceito de que tudo pode
ser publicado e principalmente compartilhado. Neste contexto, o
discernimento de fontes de informao e a anlise de sua veracidade so
outros papis fundamentais desempenhados pelo professor. S com essa
participao possvel orientar o aluno para que ele no incorra em erros
ou baseie-se em informaes equivocadas.

Ensino Distncia

Em meio a uma grande e rpida transformao no que se diz respeito
tecnologia e necessidade de reter e compartilhar conhecimento de
maneira rpida, prtica e consistente, os sistemas educativos formais
tm-se apresentado incapazes de atender demandas crescentes por
formao e atualizao de conhecimentos e prticas profissionais.

O sculo XX encontrou na Educao a Distncia (EAD) uma alternativa s
exigncias sociais e pedaggicas, contando com o apoio dos avanos das
novas TICs (Tecnologias de Informao e Comunicao). A EAD passa a
ocupar uma posio instrumental estratgica para satisfazer as amplas e
diversificadas necessidades de qualificao das pessoas adultas,
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desempenhando um papel importante, permitindo o acesso e a
disseminao da informao alm de modificar significativamente os
ambientes de aprendizagem.

Educao a Distncia: realiza-se por diferentes meios (correspondncia
postal ou eletrnica, rdio, televiso, telefone, fax, computador, internet,
dentre outros), sendo um termo abrangente, mantm a relao de
discusso de tempo e espao (distanciamento fsico) dentro o processo
educacional, porm no obrigatoriamente dentro do ambiente Internet.

Os modelos de ensino a distncia podem ser classificados como:
Modelos de primeira gerao: ensino por correspondncia, em
que os manuais exercem a funo comunicativa.
Modelos de segunda gerao: utilizam os meios de comunicao
de massa (rdio e TV) para transmisso da informao. Alguns
modelos podem ser interativos, j que permitem aos alunos enviar
perguntas atravs do telefone.
Modelos de terceira gerao: A teleinformtica e os ambientes
virtuais de aprendizagem so recursos indispensveis e permitem
uma interao tanto assncrona como sincrnica, atravs de
ferramentas como correio eletrnico, foros de mo nica ou de
dupla via, Internet, videoconferncias, entre outros. Embora o
ensino a distncia venha sofrendo alteraes ao longo do tempo, os
recursos impressos continuam sendo fundamentais.

Instrumentao computacional do ensino
No cenrio dos modelos de Ensino a distncia, apesar de a sociedade
vivenciar uma revoluo tecnolgica, mesmo no que se diz respeito
educao, a mdia mais utilizada para as aulas ainda a impressa, certa
de 84,7% das instituies a utilizam, em seguida o e-learning (61,2%) e o
CD-ROM (42,9%).
As principais tecnologias e mdias utilizadas pela EAD so:
o meio impresso livros, apostilas, porm com a caracterstica
didticas bem definidas e o dialogismo, ou seja, o material deve
conversar com o aluno, visto que este se encontra sozinho.
udio e vdeo atualmente CDs e DVDs
rdio e televiso: aulas transmitidas em modo aberto ou limitado. O
rdio extremamente vantajoso por apresentar custo baixo e
flexibilidade. J o meio televisivo mais oneroso, porm com o
processo de digitalizao, possvel disponibilizar vdeos nesse formato
de forma rpida e eficiente.
Teleconferncia permite interao entre professores e alunos,
podendo estarem conectado de por meio de uma linha telefnica
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(audioconferncias), via satlite ou cabo (videoconferncias), essa,
embora cara, traz grande satisfao aos alunos e professores.
Conferncia web pode apresentar colaborao sncrona ou
assncrona, promovendo encontros virtuais entre dois ou mais
participantes em locais diferentes, geograficamente distantes, podendo
utilizar recursos como imagens, udio, vdeo, compartilhamento de
arquivos e tela do computador entre outros.
o computador com a interface www baseando-se no conceito da
Web 2.0, que no enfatiza a tecnologia e sim a nova forma de
utilizao da internet, tornado esta tecnologia uma ferramenta
poderosa de compartilhamento de conhecimento e informaes,
podendo o usurio criar e modificar contedos web.
Portais Educativos - uma porta organizacional para servios
educacionais, no limitando-se apenas em publicao de informaes
sobre educao, ou seja possibilitam acesso rpido e econmico ao
conhecimento facilitando a construo e armazenamento do
conhecimento produzido.

Sistemas de Tutoria
A tutoria parte indispensvel para o sucesso de uma proposta de ensino
a distncia. Seu papel facilitar o processo educativo do aluno. Um
sistema de tutoria eficaz permite aproximar todos os sujeitos envolvidos
na ao educativa, desde os professores pesquisadores at o aluno no
plo. Para tanto, o papel do tutor imprescindvel para a garantia dos
canais necessrios a fim de que haja comunicao entre todos os agentes
envolvidos no curso.

O sistema de tutoria pode apresentar como atores o professor
pesquisador, formador e tutores da sede e dos plos. O professor
pesquisador o responsvel pela produo do material didtico; o
professor formador responsvel pela execuo das aulas presenciais,
acompanhamento da disciplina e orientao aos tutores; os tutores da
sede so professores que realizam a tutoria a distncia; e os tutores dos
plos so professores que buscam manter o aluno motivado e
acompanhar de perto seu desempenho.
O papel principal do tutor amparar os alunos em todos os momentos,
sanando as dvidas, orientando-os na resoluo dos exerccios,
estimulando a pesquisa e a leitura de livros e artigos. Tambm sua
funo acompanhar o aluno durante toda a caminhada, de modo que ele
no se sinta desamparado ou sozinho ao longo do processo de
aprendizagem.

Tecnologias utilizadas na tutoria a distncia
Para que esse auxlio distncia possa, de fato, acontecer, so utilizados
diversos recursos tecnolgicos, sncronos e assncronos. Dentre os
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principais podemos citar o Moodle, o msn e o skype, alm do e-mail e do
telefone.
O Moodle uma plataforma de cdigo aberto, livre e gratuito para
aprendizagem distncia, em que possvel gerenciar todas as atividades
dos alunos e professores. uma ambiente de aprendizagem em que so
apresentadas informaes como cronograma das atividades presenciais,
datas de provas, normas dos cursos, acesso identificao de cada aluno
e professor, fruns gerais e de cada disciplina, informaes sobre as
disciplinas do curso, materiais disponibilizados. Pode ser utilizado sem
nenhuma alterao nos ambientes Unix, Linux, Windows e Mac OS X.
O Moodle permite criar trs formatos de curso: social, semanal ou
modular, sendo o social baseado nos recursos de interao entre os
participantes e os dois ltimos so estruturados podendo ser semanais ou
em tpicos.
J o MSN e Skype so formas de comunicao e interao em tempo real,
onde tutores e alunos podem trocar informaes e conhecimento de
maneira instantnea.
O e-mail, embora tenha sido desenvolvido para troca de mensagens
textuais atualmente ele vai alm disso, hoje possvel trocar e
encaminhar todos os arquivos, imagens, vdeos, o que facilita a troca de
material na tutoria distncia.

Sistema de autoria
Os avanos tecnolgicos em ambientes computacionais mostram algumas
tendncias para recursos altamente personalizveis, oferecendo a seus
usurios ambientes configurveis, distribudos e extremamente
interativos.

Algumas das caractersticas dessas tecnologias so encontradas em
ambientes de autoria, que oferecem aos usurios recursos computacionais
facilmente configurveis para a elaborao personalizada de seus prprios
trabalhos.
O termo autoria utilizado no processo de escrita de um hiperdocumento.
Para desenvolver um trabalho de autoria so necessrios ao menos um
sistema de autoria, podendo este ser pintura, desenho, animao, figuras,
tratamento de sons em udio, edio de vdeos.
Uma caracterstica importante para um sistema de autoria a
interatividade, pode-se observar ainda, neste tipo de sistema, outras
caractersticas como:
disponibilidade de um conjunto de funes de editorao;
disponibilidade de comandos para formatao na tela;
facilidade de edio com facilitadores para grficos, vdeos e udio;
estrutura para controlar verses;
controle de segurana e criptografia;
disponibilidade de busca e substituio;
controle de cores;
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facilidade de aprendizado;
visualizao das informaes, ou seja, possui mapas globais, locais,
de contexto, trilhas e ndices;
customizao, ou seja, permite escolhas conforme necessidades dos
usurios;
funes de editorao, possui funes copiar, mover, inserir, etc;
confiabilidade e estabilidade;
integrao com a web.

Algumas ferramentas de autoria:
PowerPoint;
Toolbook;
Director;
Flash;
FrontPage;
Dreamweaver.

Em um processo de autoria, princpios como quantidade de ligaes no
documento, evitando-se ns bvios, o leiaute visual, evitar redundncia
de informaes de telas anteriores e por fim, considerar tambm o
espaamento entre linhas e a quantidade de informaes a serem
includas em uma tela.

Ambientes virtuais de aprendizagem
So sistemas computacionais disponveis na internet, destinados ao
suporte de atividades mediadas pelas TICs. Permitem integrar mltiplas
mdias, linguagens e recursos, apresentar informaes de maneira
organizada, desenvolver interaes entre pessoas e objetos de
conhecimento, elaborar e socializar produes tendo em vista atingir
determinados objetivos."

Com os chamados Ambientes Digitais de Aprendizagem (Educao a
distncia na internet) a EaD ganhou a possibilidade de organizar de
maneira mais controlada cursos, mescla de aulas presenciais e a distncia,
possibilidade de aulas apenas virtuais, integrao com novas
possibilidades de interao pela Internet, alm da aproximao entre
professores e alunos dentro do processo educativo. O nmero de
ferramentas disponveis para utilizao tambm cresce a cada dia. So e-
mails, fruns, conferncias, bate-papos, arquivos de textos, wikis, blogs,
dentre outros.
Ressalta-se que, em todos estes ambientes, textos, imagens e vdeos
podem circular de maneira a integrar mdias e potencializar o poder de
educao atravs da comunicao. Alm disso, a possibilidade de
hiperlinks traz o aumento do raio de conhecimento possvel de ser
desenvolvido pelos alunos. Estes hiperlinks podem ser realizados tanto
dentro do prprio ambiente digital de aprendizagem (entre textos
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indicados ou entre discusses em fruns diferentes, por exemplo), como
tambm de dentro para fora e de fora para dentro (em casos de pesquisas
alargadas de discusses internas, nos quais se pode trazer ou levar
contedo desenvolvido para a discusso). Assim, pode-se diferenciar
inclusive as nomenclaturas que so dadas educao promovido a
distncia.

Exemplos de ambientes virtuais de aprendizagem:

Moodle
iTutor
SOLAR
Scrates
TelEduc
Amadeus
AVA AIED


2. Conceitos de tecnologias e ferramentas multimdia, de
reproduo de udio e vdeo.

Esse tipo de questo ainda pouco explorado pela banca, mas vamos
listar algumas dicas para a sua prova.

**Audacity
Trata-se de um editor de udio digital livre e gratuito
(http://audacity.sourceforge.net/download/), de cdigo fonte aberto,
muito fcil de se usar, cuja ltima verso a 1.3.12 (beta). Como esta
verso um trabalho ainda em progresso que no contm documentao
ou tradues completas, ela recomendada apenas para usurios
avanados do sistema.

A verso 1.2.6, a mais estvel, completa e documentada deste
programa, disponvel tanto para o sistema operacional Mac OS X, quanto
para o Windows e o Linux/Unix
O que pode ser gravado?
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O Audacity um excelente editor de udio digital apesar de possuir
algumas limitaes. Basicamente, ele grava qualquer coisa que passar
pelo microfone com uma captao muito boa. E o melhor de tudo que
para tal no preciso nenhuma configurao especial ou abrir abas
diferentes. Gravar sons no Audacity a tarefa mais fcil que se pode
fazer no programa.
Dentro das caractersticas do Audacity esto as operaes simples de
edio e gravao de udio, auxiliando o usurio final a capturar, cortar,
montar e dar sada em arquivos sonoros. Com ele, podemos, por
exemplo, criar um podcast.
O que um podcast?
Simplificando, um podcast uma gravao de udio que pode ser
disponibilizada na Web tanto para download quanto para streaming (isto
, para reproduo via Web, como no caso das rdios online). Se voc
fizer o download do podcast voc poder ouvi-lo em seu aparelho mp3 ou
como preferir.
Assim como as publicaes de texto e imagem, o podcast tambm pode
ser assinado via RSS (que so arquivos que utilizam uma
tecnologia/linguagem especial que eliminam a necessidade do usurio
acessar o website para obter seu contedo).
A grande diferena entre um podcast e uma rdio comum que nele
cada usurio pode personalizar a sua programao. O novo meio permite
que o ouvinte faa, escolha e oua a programao, como e quando bem
entender.
O que o YouTube?
O YouTube um website pblico que permite aos seus usurios, uma
vez cadastrados, carregarem e compartilharem vdeos em formato digital.
Foi fundado em fevereiro de 2005 e j em 2006 foi considerado pela
revista americana Time como a melhor inveno do ano por, entre outros
motivos, "criar uma nova forma para milhes de pessoas se entreterem,
se educarem e se chocarem de uma maneira como nunca foi vista". O
YouTube desde ento o mais popular website do seu tipo devido
possibilidade de hospedar uma grande variedade de filmes, de videoclipes
e de materiais caseiros.
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E o que broadcast/screencast?
Broadcast um termo da lngua inglesa formado por duas palavras
distintas, broad (largo, ou em larga escala) e cast (enviar, projetar,
transmitir). H algumas dcadas, quando o rdio e a televiso chegavam
no pas, o termo foi traduzido como radiodifuso. Entretanto, como a
transmisso de imagem e som no se d mais exclusivamente por ondas
de rdio e atingiu outros tipos de dispositivos eletrnicos, a palavra
radiodifuso se tornou obsoleta para se referenciar o termo broadcast.
Hoje, com a popularizao de inmeros meios de comunicao diferentes,
poderamos considerar que broadcast o ato de transmitir algo,
utilizando qualquer tipo de mdia, seja ela via ondas de rdio, satlite,
cabos, fibras pticas, linhas telefnicas, etc. Na Internet/Web, fazer
broadcast fazer essa transmisso geralmente de vdeos e msicas
e, como estamos em uma fase em que todos querem compartilhar tudo o
que gostam, com todos os outros, os servios que oferecem meios para
tornar isso possvel esto cada vez mais populares e, por isso, o lugar
mais provvel onde hoje vemos a palavra broadcast no YouTube.
Numa situao particular, os screencasts so broadcasts largamente
utilizados em forma de video-tutoriais ou video-aulas, para ensinar
iniciantes ou at usurios mais experientes o funcionamento de uma
determinada coisa, por exemplo, um determinado software. Enquanto que
os udios que produzimos, uma vez publicados se tornaram podcasts, os
vdeos que produzimos e publicamos aqui at agora so, na sua maioria,
screencasts porque ensinaram algo, como utilizar o Audacity etc.
Por fim, broadcasting ou screencasting o ato de produzir broadcasts ou
screencasts, assim como podcasting o ato de produzir podcasts.


**Camtasia Studio
O Camtasia Studio um aplicativo completo para a criao e edio de
vdeos a partir do ambiente de trabalho do Windows. Com ele voc pode
criar diversos tipos de vdeos explicativos sem dificuldades, como tutoriais
de programas, apresentaes e atividades comuns no computador. Ou
seja, o Camtasia um software prprio para a produo de screencasts,
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em particular.
O programa no se limita em apenas gravar, com ele tambm possvel
editar as gravaes. Mixar, cortar e dividir so algumas das aes que
podem ser aplicadas. Alm disso, nos vdeos em que haja mais de um
captulo, por exemplo, possvel adicionar telas grficas com textos
ilustrativos para indicar o incio ou a transio entre eles. J na parte de
udio, voc pode facilmente adicionar uma efeito sonoro de fundo para
dar aquele toque especial na apresentao.


3. Introduo s Redes de Computadores
O que uma rede de computadores, seno um grupo de computadores
conectados entre si? Uma rede de computadores a conexo de dois ou
mais computadores para permitir o compartilhamento de recursos e troca
de informaes entre as mquinas.
A seguir temos algumas definies obtidas da literatura especializada
sobre esse assunto:

Um conjunto de computadores autnomos
interconectados por uma nica tecnologia. Dois
computadores esto interconectados quando podem trocar
informaes. (TANENBAUM, 2003).

Sistema computadorizado que usa equipamentos de
comunicao para conectar dois ou mais computadores e seus
recursos. (CAPRON e JOHNSON, 2004).

Uma rede de computadores liga dois ou mais
computadores de forma a possibilitar a troca de dados e o
compartilhamento de recursos (MEYER et al., 2000).

As redes de computadores podem ser divididas em duas partes
principais: parte fsica e lgica.

A parte fsica indica a organizao e disposio espacial do hardware da
rede, organizao essa conhecida como topologia fsica.

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A parte lgica abrange as regras que permitem que os componentes de
hardware trabalhem adequadamente quando interligados; a topologia
lgica.

Classificao das Redes Quanto Extenso
(Por Escala ou Abrangncia)
Geralmente, as redes de computadores recebem uma classificao quanto
abrangncia da rede.

Redes pessoais ou PAN (Personal Area Network)
So redes voltadas ligao de equipamentos para uma nica pessoa.
Exemplos so redes sem fio que conectam um computador a um mouse,
uma impressora e um PDA. O termo PAN um termo novo, que surgiu
muito em funo das novas tecnologias sem fio, como o bluetooth, que
permitem a ligao de vrios equipamentos que estejam separados por
poucos metros. Por isso, no devemos estranhar nem considerar errada
uma classificao que no inclua uma PAN entre outros tipos de rede.


Figura. Exemplo de uma Rede PAN
Redes locais ou LAN (Local Area Network)
So redes privadas restritas a um edifcio, uma sala ou campus com at
alguns poucos quilmetros de extenso. Apesar de a distncia entre os
equipamentos no ser rgida, ela define as caractersticas que distinguem
uma LAN de redes mais extensas, como tamanho, tecnologia de
transmisso e topologia.
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Devido ao tamanho reduzido, as LANs possuem baixo tempo de atraso
(retardo). Alm disso, o pior tempo de transmisso em uma LAN
previamente conhecido. As LANs tradicionais conectam-se a velocidades
de 10 a 1000 Mbps e as mais modernas podem alcanar taxas de 10Gbps.
Essas taxas indicam a velocidade mxima com a qual os dados transitam
na rede.

Redes Metropolitanas ou MAN (Metropolitan Area Network)
As MANs so redes que abrangem uma cidade. Normalmente so
compostas por agrupamentos de LANs, ou seja, h varias redes menores
interligadas, como ilustrado a seguir:

Figura Trs filiais se conectando atravs de uma MAN



Redes Remotas, Extensas, Geograficamente Distribudas ou WAN
(Wide Area Network)
Esses termos so equivalentes e se referem a redes que abrangem uma
grande rea geogrfica, como um pas ou um continente. Devido grande
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extenso, possuem taxa de transmisso menor, maior retardo e maior
ndice de erros de transmisso.


Figura A Internet um exemplo de uma WAN


Modelo OSI
O modelo OSI a base para quase todos os protocolos de dados atuais.
Como um modelo de referncia, esse modelo fornece uma lista extensiva
de funes e servios que podem ocorrer em cada camada. Ele tambm
descreve a interao de cada camada com as camadas diretamente acima
e abaixo dela.
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Consiste em um modelo de sete camadas, com cada uma representando
um conjunto de regras especficas. Para que voc memorize os nomes das
camadas do modelo OSI, aqui vai uma dica: lembre-se da palavra
FERTSAA , com as iniciais de cada camada, que so: F->Fsica, E-
>Enlace, R->Rede, T->Transporte, S->Sesso, A->Apresentao, A-
>Aplicao (este smbolo para lembr-lo de que a camada de
aplicao est mais prxima do usurio final). Fcil, no mesmo?
O quadro seguinte destaca as principais caractersticas de cada camada.

Camada Nome Observaes
7 Aplicao Camada de nvel mais alto, fornece
servios ao USURIO ! Essa , portanto, a
camada mais prxima do usurio final.
Contm os protocolos e funes que as
aplicaes dos usurios necessitam para
executar tarefas de comunicaes (enviar
e-mail, acessar pginas, transferir
arquivos, entre outras).
6 Apresentao a tradutora da rede, sendo responsvel
por determinar o formato utilizado para
transmitir dados entre os computadores da
rede. Se necessrio, pode realizar
converso de um tipo de representao de
dados para um formato comum. Um
exemplo seria a compresso de dados ou
criptografia.
5 Sesso Estabelece, gerencia e termina sesses
(momentos ininterruptos de transao)
entre a mquina de origem e a de destino.
4 Transporte Camada intermediria, faz a ligao entre
as camadas do nvel de aplicao (5, 6 e 7)
com as do nvel fsico (1, 2 e 3).
Responsvel pela comunicao fim-a-fim,
ou seja, controlam a sada das informaes
(na origem) e a chegada delas (no
destino).


3 Rede Serve para indicar a rota que o pacote vai
seguir da origem ao destino (decide como
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rotear pacotes entre os ns conectados por
meio de uma rede).
A determinao da rota que os pacotes vo
seguir para atingir o destino baseada em
fatores como condies de trfego da rede
e prioridades.
A camada de rede tambm fornece um
mecanismo de endereamento uniforme de
forma que duas redes possam ser
interconectadas.
Converte o endereo lgico em endereo
fsico para que os pacotes possam chegar
corretamente ao destino.
2 Enlace
(vnculo) de
dados
Essa camada organiza os sinais brutos
(zeros e uns) transferidos pela rede em
unidades lgicas chamadas quadros
(frames), identifica suas origens e destinos
(endereos MAC) e corrige possveis erros
ocorridos durante a transmisso pelos
meios fsicos.
O endereo MAC (endereo fsico de 48
bits, que gravado na memria ROM dos
dispositivos de rede) interpretado por
equipamentos nessa camada.
1 Fsica Responsvel pela transmisso das
informaes em sua forma bruta: sinais
eltricos ou luminosos (ou seja, essa
camada transmite os sinais ou bits entre as
estaes).
a camada mais baixa do modelo OSI
(mais prxima da transmisso dos sinais).
Trata das especificaes de hardware e
demais dispositivos de rede, incluindo
cabos, conectores fsicos, hubs, etc. e
transmite fluxo de bits desestruturados por
um meio.
Tabela. Modelo OSI de sete camadas

Para a prova, importante que voc memorize os nomes das camadas,
bem como o papel de cada uma delas no contexto do modelo.
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Alguns Equipamentos que Compem uma Rede
imprescindvel que voc entenda os componentes bsicos que compem
a construo de uma rede, bem como a tarefa que cada um executa. So
eles:

Placa de Rede (Adaptador de Rede ou Interface de Rede)
As placas de rede (NIC - Network Interface Card) constituem a interface
fsica entre o computador e o cabo da rede e so instalados em um slot de
expanso em cada computador e servidor da rede.
Ela a placa de rede permite que os hosts (servidores, estaes de
trabalho) se conectem rede e, por isso, considerada um componente
chave da rede. um equipamento existente em todos os computadores
ligados na rede, possui um endereo prprio, que lhe dado quando
fabricada.
Esse endereo chamado Endereo MAC, mas pode ser citado como
endereo Fsico (no possvel modific-lo, ele vem armazenado numa
memria ROM na placa de rede). No h duas placas de rede com o mesmo
endereo MAC ( como se fosse um Chassi da placa de rede).
Ao selecionar uma placa de rede, leve em conta os trs seguintes fatores:
1. Verificar se h drivers disponveis para a placa que ir funcionar
com o sistema operacional que voc est utilizando.
2. A placa deve ser compatvel com o tipo de meio de transmisso (por
exemplo, cabo de par tranado, coaxial ou de fibra ptica) e
topologia (por exemplo Ethernet) que voc escolheu.
3. A placa deve ser compatvel com o tipo de barramento (por
exemplo, PCI) do computador no qual ser instalada.
De tempos em tempos, voc pode precisar instalar uma placa de rede. A
seguir, algumas situaes que podem exigir que voc faa isso:
Adicionar uma placa de rede a um PC que no tenha uma;
Substituir uma placa de rede inadequada ou danificada;
Fazer a atualizao de uma placa de rede de 10 Mbps para uma
placa de rede de 10/100/1000 Mbps.

Os computadores laptop e os computadores notebook esto tornando-se
cada vez mais populares, da mesma forma que os computadores Pockets
PCs e outros dispositivos pequenos de computao.
As informaes descritas na seo anterior tambm se aplicam aos
laptops. A principal diferena que os componentes em um laptop so
menores - os slots de expanso tornam-se slots PCMCIA, onde as placas
de rede, os modems, os discos rgidos e outros dispositivos teis,
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geralmente do tamanho de um carto de crdito, podem ser inseridos nos
slots PCMCIA que se encontram ao longo do permetro, como indicado na
figura.

A tabela seguinte destaca resumidamente os principais equipamentos
utilizados para a interconexo de redes. Vamos l!!

Equipamento Funo principal
Repeater
(Repetidor)
Equipamento cuja funo realizar a amplificao
1
ou a
regenerao
2
dos sinais de uma rede (via cabo ou wi-
fi), quando se alcana a distncia mxima efetiva do
meio de transmisso e o sinal j sofre uma atenuao
(enfraquecimento) muito grande.
O repetidor NO desempenha qualquer funo no fluxo
de dados e pertence Camada 1 (chamada de Camada
Fsica) do modelo OSI.
Figura. Repetidor
Hub
Equipamento concentrador de conexes (guarde
isso!) que permite a ligao fsica de cabos
provenientes de vrios micros.
Recebe sinais eltricos de um computador e os

1
Amplifica todas as ondas eletromagnticas de entrada, inclusive os rudos indesejveis.
2
Retira os dados do sinal de transmisso. Em seguida, constri e retransmite o sinal no outro segmento de mdia. O
novo sinal uma duplicata exata do sinal original, reforado pela sua fora original.
Carto PCMCIA para notebooks
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transmite a TODAS as portas por difuso (os sinais
sero enviados a todas as demais mquinas
broadcast). Adequado para redes pequenas e/ou
domsticas.
um equipamento da Camada 1 (Camada Fsica) do
modelo OSI.

Figura. Hub
Switch
Tambm chamado de comutador, um dispositivo
que externamente semelhante ao hub, mas
internamente possui a capacidade de chaveamento ou
comutao (switching), ou seja, consegue enviar um
pacote (ou quadro, se preferir) apenas ao destinatrio
correspondente.
Nota: o switch PODE usar broadcast (s usa quando
precisa!).
Opera na Camada de Enlace (Camada 2) do modelo
OSI.
Bridge
(Ponte)
A ponte um repetidor inteligente, pois faz controle de
fluxo de dados. Ela analisa os pacotes recebidos e
verifica qual o seu destino. Se o destino for o trecho
atual da rede, ela no replica o pacote nos demais
trechos, diminuindo a coliso e aumentando a
segurana.
Com a ponte possvel segmentar uma rede em
"reas" diferentes, com o objetivo de reduzir trfego.
Essas reas so chamadas domnios de coliso.
Tambm, a ponte capaz de traduzir os sinais entre
duas tecnologias de redes locais diferentes. Ela interliga
segmentos de rede de arquiteturas diferentes e permite
que eles se comuniquem normalmente (ex.: pode ser
instalada ENTRE um segmento de rede Ethernet e um
segmento Token Ring).
Opera na Camada de Enlace (Camada 2) do modelo
OSI.
Access
point
(Ponto de
o equipamento central para onde todos os sinais de
uma rede Wi-Fi do tipo infraestrutura sero mandados.
O Access Point, por sua vez, retransmitir os sinais
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acesso) para a rede, criando uma espcie de rea de
cobertura para os computadores.
um equipamento da Camada 2 (Camada de Enlace)
do modelo OSI.

Figura. Ponto de acesso ao centro
Router
(Roteador)
Equipamento responsvel pelo encaminhamento e
roteamento de pacotes de comunicao em uma rede
ou entre redes. Tipicamente, uma instituio, ao se
conectar Internet, dever adquirir um roteador para
conectar sua LAN (Local Area Network Rede de rea
Local) ao ponto da Internet.
O roteador um equipamento mais "inteligente" do que
o switch, pois, alm de poder desempenhar a mesma
funo deste, tambm tem a capacidade de escolher a
melhor rota que determinado pacote de dados deve
seguir para chegar a seu destino.
Na Internet, os roteadores trocam entre si tabelas de
roteamento e informaes sobre distncia, permitindo a
escolha do melhor caminho entre a origem e o destino
da conexo.
um equipamento da Camada 3 (Camada de Rede) do
modelo OSI.


Gateway
Dispositivo usado para interconectar duas redes
totalmente distintas.
Geralmente utilizado para conectar WANs a LANs.
Atua nas camadas mais altas do modelo OSI (da
Camada de Transporte at a Camada de Aplicao).

Transmisso de Dados
Quando falamos em transmisso, estamos falando do envio de sinais de
um ponto a outro. Sinais podem ser analgicos, como os sinais de rdio e
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tv, ou digitais, como os de computadores. Sinais digitais, que so os que
nos interessam, so transmitidos por sinais eltricos que assumem valores
de tenso positivos ou negativos, representando os nossos velhos
conhecidos 0 e 1.

Vejamos algumas caractersticas de transmisso de dados.

**Formas de utilizao do meio fsico:
Quanto s formas de utilizao da ligao, temos a seguinte classificao:

- Simplex
A transmisso ocorre somente em um sentido, ou seja, somente do
transmissor para o receptor. Exemplo: televiso ou rdio.

Transmissor Receptor

Figura- Comunicao simplex


- Half Duplex
A transmisso ocorre em dois sentidos, mas no simultaneamente. O
melhor exemplo dessa situao so rdios do tipo walk-talkie. Dois rdios
desses podem se comunicar entre si, enviando e recebendo sinais, mas
somente um de cada vez.

Trans/Rec Trans/Rec

Figura - Comunicao half-duplex

- Full Duplex
A transmisso ocorre em dois sentidos simultaneamente. Exemplo: redes
telefnicas.

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Trans/Rec Trans/Rec

Figura - Comunicao full-duplex

**Tipos de ligao:
Quando pensamos em termos de redes de computadores, devemos
primeiramente pensar em termos de como os ns so ligados. Uma
classificao a seguinte:

- ligao ponto-a-ponto: cada extremidade da ligao contm um e
somente um n, como no exemplo abaixo:

Figura - Ligao ponto-a-ponto-Liga apenas duas mquinas

- ligao multiponto: cada extremidade da ligao pode conter mais de
um n, como no exemplo ilustrado a seguir.


Figura- Ligao multiponto vrias mquinas so ligadas por um mesmo
canal de comunicao

**Modos de transmisso:
Existem dois modos de transmisso de dados: sncrono e assncrono.
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Assncrono - Nesse modo no h o estabelecimento de sincronia entre
o transmissor e o receptor. Dessa forma, o transmissor deve avisar que
vai iniciar uma transmisso enviando um bit, chamado de Start Bit.
Quando termina a transmisso, o transmissor envia um bit de parada,
o Stop Bit.
Sncrono - Nesse modo, a rede funciona baseada em um sinal de
sincronizao (sinal de clock). Como transmissores e receptores esto
sincronizados ao clock da rede, a transmisso pode ser feita sem
intervalos, sem que seja preciso indicar quando comea e quando
termina a transmisso.

**Problemas na transmisso de dados
Podem ocorrer alguns problemas durante um processo de transmisso de
dados.
Atenuao - medida que um sinal caminha pelo canal de
transmisso ele vai perdendo potncia. Chamamos de atenuao essa
perda de potncia. A atenuao de um sinal pode ser resolvida
utilizando equipamentos repetidores ou amplificadores de sinal, que
cumprem o papel de reestabelecer o nvel do sinal no caminho entre o
transmissor e o receptor.

Rudo - Rudo qualquer interferncia sofrida pelo sinal que possa
causar sua distoro ou perda, implicando em falha na recepo.

Retardo - Tambm chamado de atraso, a diferena entre o
momento em que o sinal foi transmitido e o momento em que foi
recebido.

Meios Fsicos de Transmisso
So os meios responsveis pelo transporte dos sinais que representam os
dados em uma rede. Eles transportam um fluxo bruto de bits de uma
mquina para outra. Cada meio tem suas caractersticas de performance,
custo, retardo e facilidade de instalao e manuteno.

**Meios de transmisso guiados
Os meios de transmisso guiados abrangem os cabos e fios.

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Cabo Coaxial
No passado esse era o tipo de cabo mais utilizado. Atualmente, por causa
de suas desvantagens, est cada vez mais caindo em desuso, sendo,
portanto, s recomendado para redes pequenas.
Entre essas desvantagens est o problema de mau contato nos conectores
utilizados, a difcil manipulao do cabo (como ele rgido, dificulta a
instalao em ambientes comerciais, por exemplo, pass-lo atravs de
condutes) e o problema da topologia.
A topologia mais utilizada com esse cabo a topologia linear (tambm
chamada topologia em barramento) que faz com que a rede inteira saia
do ar caso haja o rompimento ou mau contato de algum trecho do
cabeamento da rede. Como a rede inteira cai, fica difcil determinar o
ponto exato em que est o problema, muito embora existam no mercado
instrumentos digitais prprios para a deteco desse tipo de problema.

Cabo Coaxial Fino (10Base2)
Esse o tipo de cabo coaxial mais utilizado. chamado "fino" porque sua
bitola menor que o cabo coaxial grosso, que veremos a seguir.
tambm chamado "Thin Ethernet" ou 10Base2. Nesta nomenclatura, "10"
significa taxa de transferncia de 10 Mbps e "2" a extenso mxima de
cada segmento da rede, neste caso 200 m (na verdade o tamanho real
menor).

Cabo coaxial fino

Cabo Coaxial Grosso (10Base5)
Esse tipo de cabo coaxial pouco utilizado. tambm chamado "Thick
Ethernet" ou 10Base5. Analogamente ao 10Base2, 10Base5 significa 10
Mbps de taxa de transferncia e que cada segmento da rede pode ter at
500 metros de comprimento. conectado placa de rede atravs de um
transceiver.
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Cabo coaxial grosso.

Cabos de Par Tranado
Esse o tipo de cabo mais utilizado atualmente. Existem basicamente dois
tipos de cabo par tranado: sem blindagem (UTP, Unshielded Twisted
Pair) e com blindagem (STP, Shielded Twisted Pair). A diferena bvia a
existncia de uma malha (blindagem) no cabo com blindagem, que ajuda
a diminuir a interferncia eletromagntica (EMI) e/ou interferncia de
frequncia de rdio (RFI) e, com isso, aumentar a taxa de transferncia
obtida na prtica.

Par Tranado sem Blindagem (UTP) Par Tranado com Blindagem (STP)

O par tranado, ao contrrio do cabo coaxial, s permite a conexo de 2
pontos da rede. Por este motivo obrigatria a utilizao de um
dispositivo concentrador (hub ou switch), o que d uma maior flexibilidade
e segurana rede.
Voc deve ter sempre em mente a existncia da interferncia
eletromagntica em cabos UTP, principalmente se o cabo tiver de passar
por fortes campos eletromagnticos, especialmente motores e quadros de
luz.
muito problemtico passar cabos UTP muito prximos a geladeiras,
condicionadores de ar e quadros de luz. O campo eletromagntico
impedir um correto funcionamento daquele trecho da rede. Se a rede for
ser instalada em um parque industrial - onde a interferncia inevitvel -
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outro tipo de cabo deve ser escolhido para a instalao da rede, como o
prprio cabo coaxial ou a fibra tica.
Ao comprar um cabo par tranado, importante notar qual a sua
categoria: cat1, cat2, cat3, cat4, cat5, cat5e, cat6. Existem vrias
padronizaes relativas aos cabos UTP, sendo comumente utilizado o
Padro de categorias EIA (Eletrical Industries Association). Via de regra,
quanto maior a categoria do cabo, maior a velocidade com que ele pode
transportar dados. As redes atuais utilizam em sua maioria cabos cat5 e
cat5e que suportam redes de 10Mbps, 100Mbps ou 1Gbps.
Normalmente, existem conectores apropriados para cada tipo de cabo. No
caso dos cabos de par tranado, o conector utilizado chamado de RJ-45.


Conector RJ-45

O RJ-45 similar ao conector de linha telefnica, s que maior, com mais
contatos. A propsito, o conector de linha telefnica se chama RJ-11. O
RJ-45 o conector apropriado para conectar um cabo de par tranado a
placas e outros equipamentos de rede.

Cabo Ethernet Par Tranado Direto x Cruzado
Ao utilizar cabo de par tranado para sistemas Ethernet (10 Base-T ou
100 Base-TX, por exemplo), voc pode ter que utilizar um Cabo Direto
(Straight-Pinning) ou um Cabo Cruzado (Cross-over).
O Cabo Direto utilizado toda vez que voc fizer a ligao de um
computador para um Hub ou Switch. Neste caso voc deve utilizar
um cabo conectorizado pino a pino nas duas pontas, obedecendo a
codificao de cores 568A ou 568B, conforme a escolhida por voc
(todas as conexes devero seguir o mesmo padro).
O Cabo Cruzado utilizado toda vez que voc fizer a interligao
Hub-Switch, Hub-Hub ou Switch-Switch (deve haver apenas um
cabo cruzado entre os equipamentos).

Nota: A nica exceo na conexo direta de dois micros usando uma
configurao chamada cross-over, utilizada para montar uma rede com
apenas esses dois micros.
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Em redes de grande porte, os cabos UTP/STP provenientes dos diversos
pontos de rede (caixas conectoras junto aos micros) so conectados a
blocos de distribuio fixos em estruturas metlicas. Este conjunto
denominado Patch Panel. A ligao dos blocos de distribuio citados aos
hubs e/ou switches se d atravs de patch cords. A utilizao de Patch
Panels confere melhor organizao, maior flexibilidade e
consequentemente, facilita a manuteno.

Cabos de Fibra tica
A primeira coisa a notar em um cabo de fibra ptica que eles no
conduzem sinais eltricos, mas pulsos de luz.
Em uma extremidade do cabo, h um transmissor que emite pulsos de
luz. Os pulsos trafegam pelo cabo at chegar ao receptor, onde so
convertidos para sinais eltricos. Essas transmisses so unidirecionais.
Na transmisso de pulsos de luz, um pulso indica um bit 1 e a ausncia de
pulso indica um bit 0.
Uma caracterstica importante dos cabos de fibra ptica que os pulsos
podem se propagar por muitos quilmetros sem sofrer praticamente
nenhuma perda.
Fisicamente os cabos de fibra ptica so parecidos com os cabos coaxiais.
So compostos por um ncleo de vidro envolvido por um revestimento
tambm de vidro. Esse revestimento responsvel por no deixar a luz
sair do ncleo. Externamente a isso, h uma camada de plstico
protetora.


Figura - Fibra ptica

H dois tipos principais de fibras: multimodo e modo nico (ou
monomodo). A fibra multimodo tem o dimetro maior permitindo o
trfego de vrios pulsos, que vo ricocheteando no ncleo em ngulos
diferentes.
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A fibra modo nico tem o dimetro menor permitindo a propagao do
pulso somente em linha reta. Essas fibras so mais caras que as
multimodo, mas so muito utilizadas em longas distncias. Tm
capacidade de transmitir dados a 50Gbps por 100Km sem necessitar de
amplificao.
Outras caractersticas da fibra ptica:
Baixa atenuao. S necessita de repetidores a cada 50Km (O cobre
necessita a 5Km).
Imunidade a interferncias eletromagnticas.
Dimenses e peso reduzidos. Suas dimenses reduzidas possibilitam
expandir a estrutura de cabeamento sem que seja necessrio aumentar
os dutos de passagem dos cabos j existentes. Mil pares tranados com
1Km de comprimento pesam oito toneladas. Duas fibras pticas pesam
100Kg e tm a mesma capacidade de transmisso.
A transmisso mais segura por no permitir (ou dificultar muito) a
interceptao, aumentando a segurana contra escutas.

Meios no guiados Transmisso sem fio
Os meios de transmisso de dados no guiados so os que envolvem o
chamado espectro eletromagntico, permitindo o trfego de dados sem
fios.
As caractersticas das transmisses feitas por espectros eletromagnticos
variam em funo da frequncia utilizada. Numa escala crescente de
frequncia, temos as ondas de rdio, as micro-ondas e o infravermelho.
Ondas de rdio so omnidirecionais, viajam em todas as direes, o que
significa que no necessrio um alinhamento perfeito entre transmissor
e receptor. De forma distinta, as micro-ondas trafegam praticamente em
linha reta.
As ondas de infravermelho por sua vez so muito utilizadas em
comunicaes de curta distncia, como em controle remotos, celulares e
PDAs, por exemplo. Tambm podem ser utilizadas em redes locais sem
fio.
Ondas de infravermelho no atravessam objetos slidos. Essa
caracterstica por um lado limitante, entretanto pode ser aproveitada
para aplicaes que exijam mais segurana. Uma transmisso de dados
por ondas de rdio pode ser facilmente interceptada em uma sala ao lado,
o que no ocorre em uma transmisso que utilize ondas infravermelhas.
A prxima frequncia na escala do espectro eletromagntico a luz
visvel. Temos ento, em sequncia: ondas de rdio, micro-ondas,
infravermelho e luz visvel (depois temos ultravioleta, raios x etc.).
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muito interessante observarmos o seguinte: partindo das ondas de rdio,
quanto mais nos aproximamos da frequncia da luz visvel, mais o
comportamento das ondas se assemelha ao da luz visvel. Por exemplo, as
ondas de rdio podem se propagar atravs de objetos slidos, mas as
ondas de infravermelho, assim como a luz visvel, no podem. As ondas
de rdio so omnidirecionais, as de infravermelho so mais direcionais, tal
qual a luz visvel.

A transmisso em uma rede no padro IEEE 802.11 feita atravs de
ondas eletromagnticas, que se propagam pelo ar e podem cobrir reas
na casa das centenas de metros. Os principais padres da famlia IEEE
802.11 (Wi-Fi) so:
Padro Frequncia Velocidade Observao
802.11b 2,4 GHz 11 Mbps O padro mais
antigo
802.11g 2,4 GHz
(compatvel com
802.11b)
54 Mbps Atualmente, o
mais usado.
802.11a 5 GHz 54 Mbps Pouco usado no
Brasil. Devido
diferena de
frequncia,
equipamentos
desse padro no
conseguem se
comunicar com os
outros padres
citados.
802.11n Utiliza tecnologia
MIMO (multiple
in/multiple out),
frequncias de 2,4
GHz e 5 GHz
(compatvel portanto
com 802.11b e
802.11g e
teoricamente com
802.11a)
300 Mbps Padro recente e
que est fazendo
grande sucesso.
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Projetando o Layout - Topologia da Rede
A forma com que os cabos so conectados - a que genericamente
chamamos topologia da rede - influenciar em diversos pontos
considerados crticos, como flexibilidade, velocidade e segurana.
A topologia refere-se ao layout, forma como as mquinas/cabos estaro
dispostos na rede e como as informaes iro trafegar nesse ambiente.

Topologia de Rede em Barramento
Na topologia de rede em barramento (tambm chamada de topologia em
barra ou linear), os computadores esto dispostos fisicamente de maneira
que existe um meio de comunicao central por onde todos os dados da
rede de computadores passam (todas as estaes compartilham um
mesmo cabo).
Este meio chamado de barra ou bus, sendo que todos os computadores
esto ligados apenas a ele.
Lembre-se: como um nico cabo pode ser conectado a vrios computadores
simultaneamente, esta estrutura possvel de ser montada com cabos
coaxiais e conectores BNC APENAS (esquea a conexo Barra fsica com
cabos UTP).
Ento, essa topologia utiliza cabo coaxial, que dever possuir um
terminador resistivo de 50 ohms em cada ponta, conforme ilustra a figura
a seguir. O tamanho mximo do trecho da rede est limitado ao limite do
cabo, 185 metros no caso do cabo coaxial fino. Este limite, entretanto,
pode ser aumentado atravs de um perifrico chamado repetidor, que na
verdade um amplificador de sinais.

Figura -Topologia Linear
Para pequenas redes em escritrios ou mesmo em casa, a topologia linear
usando cabo coaxial pode ser utilizada (se bem que, hoje em dia, no
to comum encontrar mais esse tipo de rede!).
Dentre as principais caractersticas da rede barramento cita-se:
A rede funciona por difuso (broadcast), ou seja, uma mensagem
enviada por um computador acaba, eletricamente, chegando a todos
os computadores da rede. A mensagem em si descartada por
todos os computadores, com exceo daquele que possui o
endereo idntico ao endereo existente na mensagem.
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simples entender isso: quando um computador quer falar com
outro qualquer, ele envia um sinal eltrico para o fio central da
rede... Esse sinal eltrico (que , na verdade, a comunicao a ser
efetuada, sentido por todas as placas de rede dos computadores).
Ou seja, como o caminho central um fio, ele ir transmitir a
eletricidade a todos os que estiverem em contato com ele.
Baixo custo de implantao e manuteno, devido aos
equipamentos necessrios (basicamente placas de rede e cabos).
Mesmo se uma das estaes falhar, a rede continua
funcionando normalmente, pois os computadores (na verdade, as
placas de rede, ou interfaces de rede) se comportam de forma
passiva, ou seja, o sinal eltrico APENAS RECEBIDO pela placa em
cada computador, e NO retransmitido por esta.
Essa tambm fcil de entender: como as placas de rede dos
computadores ligados na rede em barramento funcionam recebendo
as mensagens mas no retransmitindo-as, essas placas de rede
podem at estar sem funcionar, mas a rede continuar funcionando
(demais placas de rede).
Se as placas de rede funcionassem retransmitindo, seriam sempre
necessrias! Ou seja, a falha de uma delas seria a morte para a
rede, que delas necessitaria sempre por causa das retransmisses!
Quanto mais computadores estiverem ligados rede, pior
ser o desempenho (velocidade) da mesma (devido grande
quantidade de colises).
Como todas as estaes compartilham um mesmo cabo,
somente uma transao pode ser efetuada por vez, isto ,
no h como mais de um micro transmitir dados por vez.
Quando mais de uma estao tenta utilizar o cabo, h uma coliso
de dados. Quando isto ocorre, a placa de rede espera um perodo
aleatrio de tempo at tentar transmitir o dado novamente. Caso
ocorra uma nova coliso a placa de rede espera mais um pouco, at
conseguir um espao de tempo para conseguir transmitir o seu
pacote de dados para a estao receptora.
Sobrecarga de trfego. Quanto mais estaes forem conectadas
ao cabo, mais lenta ser a rede, j que haver um maior nmero de
colises (lembre-se que sempre em que h uma coliso o micro tem
de esperar at conseguir que o cabo esteja livre para uso), o que
pode levar diminuio ou inviabilizao da continuidade da
comunicao.
Outro grande problema na utilizao da topologia linear a
instabilidade. Como voc pode observar na figura anterior, os
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terminadores resistivos so conectados s extremidades do cabo e
so indispensveis. Caso o cabo se desconecte em algum ponto
(qualquer que seja ele), a rede "sai do ar", pois o cabo perder a
sua correta impedncia (no haver mais contato com o terminador
resistivo), impedindo que comunicaes sejam efetuadas - em
outras palavras, a rede pra de funcionar. Como o cabo coaxial
vtima de problemas constantes de mau-contato, a rede pode deixar
de funcionar sem mais nem menos, principalmente em ambientes
de trabalho tumultuados. Voltamos a enfatizar: basta que um dos
conectores do cabo se solte para que todos os micros deixem de se
comunicar com a rede.
E, por fim, outro srio problema em relao a esse tipo de rede a
segurana. Na transmisso de um pacote de dados - por exemplo,
um pacote de dados do servidor de arquivos para uma determinada
estao de trabalho -, todas as estaes recebem esse pacote. No
pacote, alm dos dados, h um campo de identificao de endereo,
contendo o nmero de n
3
de destino. Desta forma, somente a
placa de rede da estao de destino captura o pacote de dados do
cabo, pois est a ela endereada.
Se na rede voc tiver duas placas com o mesmo nmero de n, as
duas captaro os pacotes destinados quele nmero de n.
impossvel voc em uma rede ter mais de uma placa com o mesmo
nmero de n, a no ser que uma placa tenha esse nmero alterado
propositalmente por algum hacker com a inteno de ler pacotes de
dados alheios. Apesar desse tipo de "pirataria" ser rara, j que
demanda de um extremo conhecimento tcnico, no impossvel de
acontecer. Portanto, em redes onde segurana seja uma meta
importante, a topologia linear no deve ser utilizada.

Topologia em Anel
Na topologia em anel, as estaes de trabalho formam um lao fechado
(todos os computadores so ligados um ao outro diretamenteligao
ponto a ponto), conforme ilustra a prxima figura. Os dados circulam no
anel, passando de mquina em mquina, at retornar sua origem. Todos
os computadores esto ligados apenas a este anel (ring).


3
Nmero de n (node number) um valor gravado na placa de rede de fbrica ( o nmero de srie da placa). Teoricamente no existe
no mundo duas placas de rede com o mesmo nmero de n.
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Figura - Topologia em Anel

Essa forma de ligao de computadores em rede NO muito comum. As
redes Anel so normalmente implementaes lgicas, no fsicas, ou seja:
no comum encontrar essas redes organizadas REALMENTE em anel,
mas na sua maioria apenas funcionando assim (ou seja, comum as
redes serem, por exemplo, fisicamente estrela e logicamente anel os
micros ACHAM que esto em anel).
O padro mais conhecido de topologia em anel o Token Ring (IEEE
802.5) da IBM. No caso do Token Ring, um pacote (token) fica circulando
no anel, pegando dados das mquinas e distribuindo para o destino.
Somente um dado pode ser transmitido por vez neste pacote. Pelo fato de
cada computador ter igual acesso a uma ficha (token), nenhum
computador pode monopolizar a rede.
Quanto topologia em anel, as principais caractersticas que podemos
apontar so:
Se um dos computadores falhar, toda a rede estar sujeita a
falhar porque as placas de rede (interfaces de rede) dos
computadores funcionam como repetidores, ou seja, elas tm a
funo de receber o sinal eltrico e retransmiti-lo aos demais
(possuem um comportamento ATIVO).
Em outras palavras, quando uma estao (micro) recebe uma
mensagem, ele verifica se ela (a mensagem) direcionada para ele
(o micro), se sim, a mensagem ser assimilada (copiada para
dentro do micro). Depois disso (sendo assimilada ou no) a
mensagem retransmitida para continuar circulando no Anel.
A mensagem enviada por um dos computadores atravessa o
anel todo, ou seja, quando um emissor envia um sinal, esse sinal
passa por todos os computadores at o destinatrio, que o copia e
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depois o reenvia, para que atravesse o restante do anel, em direo
ao emissor.
Apresenta um desempenho estvel (velocidade constante), mesmo
quando a quantidade de computadores ligados rede grande.
As redes Anel, podem, teoricamente, permitir o trfego de dados
nas duas direes, mas normalmente so unidirecionais. E tambm
no comum encontrar redes anel fsicas (ou seja, redes que
apresentam realmente uma ligao em anel). Ao invs disso, mais
comum encontrar a topologia Anel lgica, ou seja, os micros
acham que esto funcionando em anel.

Topologia em Estrela
Esta a topologia mais recomendada atualmente. Nela, todas as estaes
so conectadas a um perifrico concentrador (hub ou switch), como ilustra
a figura seguinte. Se uma rede est funcionando realmente como estrela,
dois ou mais computadores podem transmitir seus sinais ao mesmo tempo
(o que no acontece nas redes barra e anel).


Figura - Topologia em Estrela

As principais caractersticas a respeito da topologia em estrela que
devemos conhecer so:
Admite trabalhar em difuso, embora esse no seja seu modo
cotidiano de trabalho. Ou seja, mesmo que na maioria das vezes
no atue desta forma, as redes em estrela podem enviar sinais a
todas as estaes (broadcast difuso).
Todas as mensagens passam pelo N Central (Ncleo da rede).
Uma falha numa estao (Micro) NO afeta a rede, pois as
interfaces de rede tambm funcionam de forma PASSIVA. Ao
contrrio da topologia linear em que a rede inteira parava quando
um trecho do cabo se rompia, na topologia em estrela apenas a
estao conectada pelo cabo pra.
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Uma falha no n central faz a rede parar de funcionar, o que,
por sinal, tambm bastante bvio! O funcionamento da topologia
em estrela depende do perifrico concentrador utilizado. Se o
hub/switch central falhar, pra toda a rede.
Facilidade na implantao e manuteno: fcil ampliar,
melhorar, instalar e detectar defeitos em uma rede fisicamente em
estrela.
Neste caso, temos a grande vantagem de podermos aumentar o
tamanho da rede sem a necessidade de par-la. Na topologia linear,
quando queremos aumentar o tamanho do cabo necessariamente
devemos parar a rede, j que este procedimento envolve a remoo
do terminador resistivo.
A topologia em estrela a mais fcil de todas as topologias para
diagnosticar problemas de rede.
Custa mais fazer a interconexo de cabos numa rede ligada em
estrela, pois todos os cabos de rede tm de ser puxados para um
ponto central, requisitando mais cabos do que outras topologias de
rede.
As redes fisicamente ligadas em estrela utilizam cabos de par tranado,
conectores RJ-45 (ou fibras pticas) e Hubs ou Switches no centro da
rede. H muitas tecnologias de redes de computadores que usam conexo
fsica em estrela, embora funcionem como barra ou anel.
A grande maioria das redes atuais, mesmo as que funcionam de outras
maneiras (Anel ou Barramento) so implementadas fisicamente em
estrela, o que torna os processos de manuteno e expanso muito mais
simplificados.

Endereo IP
IP: protocolo que gerencia os endereos da Internet. Foi elaborado como
um protocolo com baixo overhead, j que somente fornece as funes
necessrias para enviar um pacote de uma origem a um destino
por um sistema de redes. O protocolo no foi elaborado para rastrear e
gerenciar o fluxo dos pacotes. Estas funes so realizadas por outros
protocolos de outras camadas. Tambm cabe destacar que esse protocolo
no confivel. Mas o que significa isso? O significado de no confivel
simplesmente que o IP no possui a capacidade de gerenciar e
recuperar pacotes no entregues ou corrompidos. Guardem isso!!
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Fonte: Curso Cisco CCNA Exploration (2010)
Atualmente, utilizamos um sistema de endereamento conhecido como
Ipv4 (IP verso 4). Esse sistema utiliza endereos de 32 bits e os divide
em classes de acordo com a necessidade de nmeros IP que uma
organizao tenha.
Vamos ver como isso funciona de uma forma resumida.
Por exemplo, existem somente 128 endereos de classe A disponveis na
Internet. Todavia, cada um desses endereos pode mapear 16 milhes de
hosts na sua rede interna.
Na classe B, existem 16.384 endereos disponveis, cada um com
capacidade para abrigar 64 mil hosts.
A classe C possui mais de dois milhes de endereos de rede disponveis,
mas cada um com capacidade para apenas 256 hosts.

O esquema a seguir evidencia as caractersticas das classes de endereos
IP. Os bits dos endereos reservados ao endereamento da rede esto
representados pela letra X. Os bits dos endereos reservados ao
endereamento dos hosts dessas redes esto representados pela letra Y:
Classe A - 0xxxxxxx.yyyyyyyy.yyyyyyyy.yyyyyyyy
Classe B - 10xxxxxx.xxxxxxxx.yyyyyyyy.yyyyyyyy
Classe C - 110xxxxx.xxxxxxxx.xxxxxxxx.yyyyyyyy
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Alguns endereos tm caractersticas peculiares. Um endereo que
termine com 0, refere-se prpria rede. Por exemplo, um endereo de
classe C 200.232.100.0, refere-se rede que contm os hosts
200.232.100.1, 200.232.100.2 etc.
Endereos que terminem com 255 so reservados para o envio de pacotes
para todos os hosts que pertenam rede. No exemplo anterior, o
endereo 200.232.100.255 no pode ser utilizado por um host, pois serve
para enviar pacotes para todos os hosts da rede.
Endereos que iniciem com o nmero 127 so chamados de endereos de
loopback. Eles referem-se ao prprio host. So muito utilizados por
desenvolvedores de pginas web quando querem testar as aplicaes em
seus prprios computadores.
Endereos IP podem ser atribudos a um host dinamicamente ou
estaticamente. Um IP esttico configurado manualmente nas
propriedades de cada host (computador).
A outra forma de atribuir um endereo IP a um host faz-lo de forma
dinmica. Para isso necessrio que haja um servidor DHCP (Dynamic
Host Configuration Protocol Protocolo de Configurao Dinmica de
Host) na rede. Esse servidor o responsvel por distribuir endereos IP
(dentro de uma margem de endereos previamente configurada) cada vez
que um host solicita.

Classe 1 octeto Objetivo Exemplo
A 1 a 126 Grandes redes. 100.1.240.28
B 128 a 191 Mdias redes. 157.100.5.195
C 192 a 223 Pequenas redes. 205.35.4.120
D 224 a 239 Multicasting.
E 240 a 254 Reservado para
uso futuro.


O endereo IP (padro IPv6) possui 128 bits.
O endereo IP (padro IPv4) possui 32 bits.
TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol):
protocolos que constituem a base de comunicao na Internet.
TCP (Transmission Control Protocol Protocolo de Controle
de Transmisso): gerencia o transporte de pacotes atravs da
Internet. confivel, orientado conexo e faz controle de fluxo.
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UDP (User Datagram Protocol - Protocolo de Datagrama de
Usurio): protocolo da srie TCP/IP utilizado quando se necessita
transportar dados rapidamente entre estaes TCP/IP. O uso do UDP
no determina o estabelecimento de uma sesso entre a mquina
de origem e a mquina destino, no garante a entrega de pacotes
nem verifica se a sequncia dos pacotes entregues a correta.
no confivel e no orientado conexo.



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4. SIMULADO COMENTADO

1. (FCC/2012/SEFAZ-SP/Auditor Fiscal Tributrio Municipal) O MS Excel
permite que dados sejam introduzidos em planilhas e processados por
frmulas. As frmulas
a) sempre tem um resultado numrico.
b) so equaes que computam apenas funes matemticas pr-
definidas.
c) so expressas por uma sequncia de smbolos alfanumricos,
sempre terminando com o smbolo =.
d) so equaes que recebem como entrada apenas valores numricos
e datas.
e) so equaes que executam clculos, recebendo como entrada
funes, operadores, referncias e constantes.

2. (FCC/2012/SEFAZ-SP/Auditor Fiscal Tributrio Municipal) Atualmente,
possvel a utilizao de servios de correio eletrnico por meio da
Internet, os chamados webmails. Para usar este tipo de servio, o
computador do usurio necessita apenas de um navegador e conexo
com a Internet, no sendo necessria a instalao de outros
programas. Porm, alguns servios de webmail possibilitam que se
utilize programas tradicionais como Thunderbird ou Outlook Express
para a leitura e envio de e-mails, pois disponibilizam acesso a
servidores
a) UDP e TCP.
b) DNS e NTP.
c) IMAP e UDP.
d) HTTP e FTP.
e) POP3 e SMTP.

3. (FCC/2012/SEFAZ-SP/Auditor Fiscal Tributrio Municipal) O sistema
hierrquico e distribudo de gerenciamento de nomes utilizado por
computadores conectados Internet, que utilizado para a resoluo
ou converso de nomes de domnios como arpanet.com em endereos
IP como 173.254.213.241, chamado de
a) HTTP.
b) Gateway.
c) DNS.
d) Roteador.
e) Switch.

4. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) Sobre o
Microsoft Windows XP, analise:
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I. A configurao do idioma e do tipo de teclado feita exclusivamente
por meio do cone de teclado no Painel de Controle.
II. Windows Product Activation (WPA) um recurso do Windows XP que
atua como um meio de assegurar que uma cpia original esteja
instalada em apenas uma mquina. Com esse recurso, toda a
configurao de hardware do computador e o status de ativao do
Windows ficam gravados e so enviados Microsoft toda vez que o
computador for ligado e estiver conectado Internet.
III. O Editor do Registro do Windows (regedit.exe) permite visualizar,
pesquisar e alterar as configuraes no registro do sistema, que
contm informaes sobre o funcionamento do computador.
IV. O cone Opes Regionais e de Idioma do Painel de Controle
permite selecionar o formato da moeda, data e nmero, porm, no
permite outras configuraes, como o tipo e idioma do teclado,
resoluo da tela etc.
Est correto o que consta em
a) III, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.

5. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) A conexo
entre computadores por meio de internet ou intranet feita pela
utilizao de endereos conhecidos como endereos IP. Para que os
usurios no precisem utilizar nmeros e sim nomes, como por
exemplo www.seuendereco.com.br, servidores especiais so
estrategicamente distribudos e convertem os nomes nos respectivos
endereos IP cadastrados. Tais servidores so chamados de servidores
a) FTP.
b) DDOS.
c) TCP/IP.
d) HTTP.
e) DNS.

6. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) No Internet
Explorer 8 possvel alterar o tamanho do texto a ser exibido em
pginas web compatveis com esse recurso. O texto que normalmente
exibido no tamanho mdio, pode ser alterado para o tamanho grande
ou pequeno, dentre outros. Essa alterao possvel por meio do item
Tamanho do Texto, localizado no menu
a) Editar.
b) Exibir.
c) Visualizar.
d) Favoritos.
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e) Ferramentas.

7. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) Em relao
ao formato de endereos de e-mail, est correto afirmar que
a) todos os endereos de e-mail possuem o smbolo @ (arroba).
b) todos os endereos de e-mail terminam com .br (ponto br).
c) dois endereos de e-mail com o mesmo texto precedendo o smbolo
@ (arroba) so da mesma pessoa.
d) o texto aps o smbolo @ (arroba) especifica onde o destinatrio
trabalha.
e) uma mesma pessoa no pode ter mais de um endereo de e-mail.

8. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) No Microsoft
Windows XP possvel indexar arquivos para agilizar sua pesquisa.
Uma das maneiras de habilitar ou desabilitar este recurso por meio
dos atributos avanados do arquivo. Nessa tela de atributos avanados
tambm possvel
a) alterar o arquivo utilizado para a abertura e edio deste arquivo.
b) alterar as propriedades para os diversos nveis de segurana.
c) alterar os atributos de somente leitura e arquivo oculto.
d) criptografar o contedo para proteger os dados.
e) efetuar o compartilhamento do arquivo.

9. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) O sistema
operacional de um computador consiste em um
a) conjunto de procedimentos programados, armazenados na CMOS,
que ativado to logo o computador seja ligado.
b) conjunto de procedimentos programados, armazenados na BIOS,
que ativado to logo o computador seja ligado.
c) conjunto de dispositivos de hardware para prover gerenciamento e
controle de uso dos componentes de hardware, software e firmware.
d) hardware de gerenciamento que serve de interface entre os recursos
disponveis para uso do computador e o usurio, sem que este tenha
que se preocupar com aspectos tcnicos do software.
e) software de gerenciamento, que serve de interface entre os recursos
disponveis para uso do computador e o usurio, sem que este tenha
que se preocupar com aspectos tcnicos do hardware.

10. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio Operao de
Computadores) A tecnologia ou conjuntos de tecnologias que permitem
utilizar programas, servios e armazenamento em servidores
conectados internet, sem a necessidade de instalao de programas
no computador do usurio, chamado de
a) model view controller (MVC).
b) servios web (web services).
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c) aplicaes web (web applications).
d) arquitetura orientada a servios (SOA).
e) computao em nuvem (cloud computing).


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5. SIMULADO COMENTADO

1. (FCC/2012/SEFAZ-SP/Auditor Fiscal Tributrio Municipal) O MS Excel
permite que dados sejam introduzidos em planilhas e processados por
frmulas. As frmulas
a) sempre tem um resultado numrico.
b) so equaes que computam apenas funes matemticas pr-
definidas.
c) so expressas por uma sequncia de smbolos alfanumricos,
sempre terminando com o smbolo =.
d) so equaes que recebem como entrada apenas valores numricos
e datas.
e) so equaes que executam clculos, recebendo como entrada
funes, operadores, referncias e constantes.
Comentrios
O gabarito a letra E. Uma frmula uma equao que efetua clculos
diversos e pode receber como argumentos funes, operadores,
referncias e constantes. claro que estas constantes podem ser
numricas, bem como as referncias podem conter nmeros. Mas podem,
tambm, conter cadeias de caracteres e at outras funes.
Vejamos os erros encontrados nas outras opes.
a) Nem sempre o resultado de uma frmula numrico. Pode ser uma
data ou uma palavra, por exemplo.
b) Alm de ser possvel criar as prprias funes, existem os mais
diversos tipos de funes no Excel. Por exemplo, funes que
trabalham com datas ou com caracteres.
c) Errou ao dizer que a frmula termina sempre com um smbolo de =.
Na verdade no conheo frmula que termine assim. comum que
a frmula comece por =, mas pode tambm comear por outro
smbolo: + ou -. Nestes casos, as verses mais recentes do Excel
substituem o smbolo (+ ou -) pelo =.
d) As frmulas muito conhecidas no Excel por funes - tambm
podem receber como argumento cadeias de caracteres, referncias
(incluindo intervalos) e outras funes.
Gabarito: E.


2. (FCC/2012/SEFAZ-SP/Auditor Fiscal Tributrio Municipal) Atualmente,
possvel a utilizao de servios de correio eletrnico por meio da
Internet, os chamados webmails. Para usar este tipo de servio, o
computador do usurio necessita apenas de um navegador e conexo
com a Internet, no sendo necessria a instalao de outros
programas. Porm, alguns servios de webmail possibilitam que se
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utilize programas tradicionais como Thunderbird ou Outlook Express
para a leitura e envio de e-mails, pois disponibilizam acesso a
servidores
a) UDP e TCP.
b) DNS e NTP.
c) IMAP e UDP.
d) HTTP e FTP.
e) POP3 e SMTP.
Comentrios
Os protocolos do conjunto utilizado na Internet (TCP/IP) que permitem
trabalhar com mensagens eletrnicas so: POP3 e IMAP (para receber
mensagens e gerenciar a caixa postal) e o SMTP para o envio das
mensagens.
Podemos dizer, ainda, que o protocolo HTTP tambm utilizado na
implementao de servios de correio proprietrios (como o utilizado pelo
Hotmail, Gmail e grande parte dos Webmails). Ah, sim, os webmails
tambm so programas de computador. Mas no precisam ser instalados
em nossos computadores. Eles utilizam o protocolo HTTP para se
comunicar com o servidor de e-mail e com o nosso navegador.
Dentre as opes apresentadas, a nica que possui dois destes protocolos
que citei a letra E. Nas letras C e D encontramos o HTTP (d) e o IMAP
(c), mas acompanhados de protocolos que no trabalham com o servio
de correio eletrnico. O FTP um protocolo para transferncia de arquivos
e o UDP um protocolo da camada de transporte (abaixo da camada de
aplicaes) que gerencia a comunicao entre as pontas. Da mesma
forma o TCP tambm faz o gerenciamento da comunicao (letra a), mas
este trabalha com conexo enquanto o UDP no se preocupa com isto.
Finalmente o DNS um protocolo para gerenciar nomes de domnios (de
forma simplificada podemos dizer assim). por meio dele que
trabalhamos com o sistema de associao de cadeias de caracteres
(nomes dos sites) a endereos numricos efetivos (IP). Assim possvel
que os usurios trabalhem com nomes ao invs de nmeros para
endereos de Internet.
Gabarito: E.

3. (FCC/2012/SEFAZ-SP/Auditor Fiscal Tributrio Municipal) O sistema
hierrquico e distribudo de gerenciamento de nomes utilizado por
computadores conectados Internet, que utilizado para a resoluo
ou converso de nomes de domnios como arpanet.com em endereos
IP como 173.254.213.241, chamado de
a) HTTP.
b) Gateway.
c) DNS.
d) Roteador.
e) Switch.
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Comentrios
Esta uma definio correta para o Domain Name System (DNS).
Segundo o registro.br, que o responsvel pelo gerenciamento dos
domnios brasileiros, DNS a sigla para Domain Name System ou
Sistema de Nomes de Domnios. uma base de dados hierrquica,
distribuda para a resoluo de nomes de domnios em endereos IP e
vice-versa.
O DNS um esquema de gerenciamento de nomes e define as regras para
formao dos nomes usados na Internet e para delegao de autoridade
na atribuio de nomes. , tambm, um banco de dados que associa
nomes a atributos (entre eles o endereo numrico) e um algoritmo
(programa) para mapear nomes em endereos. Por meio do DNS
possvel converter um nome de domnio em um endereo que permite a
comunicao entre os computadores.
Hoje existem 13 servidores DNS principais (chamados de servidores raiz)
espalhados no mundo e sem eles a Internet no funcionaria. Destes 13,
dez esto localizados nos EUA, um na sia e dois na Europa. Para
aumentar a quantidade de servidores disponveis, uma vez que os clientes
consultam a base para recuperar o endereo IP de um recurso, foram
criadas, desde 2003, vrias rplicas e espalhadas pelo mundo, inclusive o
Brasil.
Observe que as demais alternativas elencam:
a) HTTP um protocolo para transferncia de documentos hipertexto
(HTTP).
b) Gateway um dispositivo usado para interconectar duas redes
totalmente distintas. Geralmente utilizado para conectar WANs a
LANs.
c) Gabarito da questo Domain Name System Sistema de Nomes de
Domnio.
d) Roteador: Equipamento responsvel pelo encaminhamento e
roteamento de pacotes de comunicao em uma rede ou entre
redes. Tipicamente, uma instituio, ao se conectar Internet,
dever adquirir um roteador para conectar sua LAN (Local Area
Network - Rede de rea Local) ao ponto da Internet.
e) Switch: Tambm chamado de comutador, um dispositivo utilizado
na conexo entre equipamentos e que possui a capacidade de
chaveamento ou comutao (switching), ou seja, consegue enviar
os dados apenas ao destinatrio correspondente.
Gabarito: C.

4. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) Sobre o
Microsoft Windows XP, analise:
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I. A configurao do idioma e do tipo de teclado feita exclusivamente
por meio do cone de teclado no Painel de Controle.
II. Windows Product Activation (WPA) um recurso do Windows XP que
atua como um meio de assegurar que uma cpia original esteja
instalada em apenas uma mquina. Com esse recurso, toda a
configurao de hardware do computador e o status de ativao do
Windows ficam gravados e so enviados Microsoft toda vez que o
computador for ligado e estiver conectado Internet.
III. O Editor do Registro do Windows (regedit.exe) permite visualizar,
pesquisar e alterar as configuraes no registro do sistema, que
contm informaes sobre o funcionamento do computador.
IV. O cone Opes Regionais e de Idioma do Painel de Controle
permite selecionar o formato da moeda, data e nmero, porm, no
permite outras configuraes, como o tipo e idioma do teclado,
resoluo da tela etc.
Est correto o que consta em
a) III, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
Comentrios
Apenas a afirmao do item III est correta (gabarito letra A). O
programa regedit.exe editor do registro do Windows uma
ferramenta usada para exibir e alterar as configuraes do Registro do
sistema. Este registro do sistema contm informaes sobre o
funcionamento do computador. O Windows usa essas informaes e as
atualiza quando voc faz alteraes no computador.
O Editor do Registro permite exibir pastas e arquivos do Registro, bem
como as configuraes de cada arquivo do Registro.
Os demais itens I, II e IV esto errados. Vejamos o motivo.
I. O problema deste item est na palavra EXCLUSIVAMENTE. Podemos
configurar o idioma e teclado por meio de cones na barra de tarefas. Por
exemplo:

Optando por mostrar a barra de idiomas, teremos acesso s configuraes
de idioma e teclado. Outra forma por meio das Opes Regionais e de
Idioma no Painel de Controle.
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II. Tambm est errado. O nome correto da ativao MPA Microsoft
Product Activation e nem toda a configurao enviada para a empresa.
WPA sigla para (Wi-Fi Protected Access) um protocolo de comunicao
via rdio.

IV. Errado. O cone Opes Regionais e de Idioma do Painel de Controle
permite selecionar como o tipo e idioma do teclado, como visto na figura a
seguir.

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Gabarito: A.

5. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) A conexo
entre computadores por meio de internet ou intranet feita pela
utilizao de endereos conhecidos como endereos IP. Para que os
usurios no precisem utilizar nmeros e sim nomes, como por
exemplo www.seuendereco.com.br, servidores especiais so
estrategicamente distribudos e convertem os nomes nos respectivos
endereos IP cadastrados. Tais servidores so chamados de servidores
a) FTP.
b) DDOS.
c) TCP/IP.
d) HTTP.
e) DNS.
Comentrios
Voc j parou para pensar como o seu computador consegue conectar-se
a outro, bastando apenas digitar o nome do computador desejado? Como
um programa de navegao consegue saber onde est o recurso
solicitado? Voc pode at imaginar que seu computador conhece todos os
demais da rede, mas ser que assim mesmo? Se a Internet possui
milhes (ou bilhes!) de computadores conectados, como o seu
computador pode conhecer e conversar com todos eles?
Primeiramente, devo esclarecer que cada computador da rede possui uma
identificao nica. Esta identificao (baseada na verso 4 do protocolo
IP) um nmero da forma: XXX.XXX.XXX.XXX (onde X um dgito
decimal). So quatro grupos de 3 at 3 dgitos cada (0 a 255). Assim, o
menor nmero 0.0.0.0, enquanto o maior 255.255.255.255. Cada host
da Internet possui um nmero dentre estes quase 4 bilhes de
possibilidades. Se voc souber o nmero associado a um computador
acessvel na Internet, ento poder conversar com ele. Agora, decorar
um nmero sequer destes no fcil, imagine conhecer todos os nmeros
do mundo!
Por isso, ao invs de trabalharmos com o nmero (endereo) de um
computador chamado nmeros IP utilizamos um nome para acessar a
mquina. Este nome o endereo Internet do recurso. E como o
computador faz para saber o nmero (endereo) de um nome?
O segredo est no DNS (Domain Name System Sistema de Nomes de
Domnio). O DNS um sistema que torna possvel que qualquer
computador encontre qualquer outro dentro da Internet quase
instantaneamente. O seu computador faz uma pergunta a um computador
participante do Sistema de Nomes de Domnio e este ou encontra a
informao que voc deseja (no caso o endereo do recurso procurado),
ou se encarrega de encontrar a informao de que voc precisa, fazendo
perguntas a outros computadores.
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O gabarito da questo est na letra e: DNS. O FTP um protocolo do
conjunto TCP/IP para transferncia de arquivos. DDOS a sigla para
Distribute Denial of Service (ataque distribudo de negao de servio) e
um tipo de ataque que visa impedir o funcionamento de sistemas. J p
TCP/IP uma referncia ao conjunto de protocolos utilizado na Internet.
Este conjunto recebeu o nome dos dois principais protocolos: TCP e IP.
Finalmente, a letra d relaciona o HTTP, outro protocolo da pilha TCP/IP
associado World Wide Web (www), o protocolo de transferncia de
documentos hipertexto.
Gabarito: E.

6. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) No Internet
Explorer 8 possvel alterar o tamanho do texto a ser exibido em
pginas web compatveis com esse recurso. O texto que normalmente
exibido no tamanho mdio, pode ser alterado para o tamanho grande
ou pequeno, dentre outros. Essa alterao possvel por meio do item
Tamanho do Texto, localizado no menu
a) Editar.
b) Exibir.
c) Visualizar.
d) Favoritos.
e) Ferramentas.
Comentrios
A opo Tamanho do Texto est presente no menu Exibir do Internet
Explorer 8 e permite selecionar um tamanho padronizado (Muito Grande,
Grande, Mdio, Pequeno e Muito Pequeno) para o texto apresentado nas
pginas.


Gabarito: B.
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7. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) Em relao
ao formato de endereos de e-mail, est correto afirmar que
a) todos os endereos de e-mail possuem o smbolo @ (arroba).
b) todos os endereos de e-mail terminam com .br (ponto br).
c) dois endereos de e-mail com o mesmo texto precedendo o smbolo
@ (arroba) so da mesma pessoa.
d) o texto aps o smbolo @ (arroba) especifica onde o destinatrio
trabalha.
e) uma mesma pessoa no pode ter mais de um endereo de e-mail.
Comentrios
O endereo de e-mail composto de duas partes, uma relacionada ao
usurio (que vem antes do caractere @) e outra relacionada ao nome do
domnio da empresa em que a caixa postal do usurio est armazenada
(que vem aps o caractere @).
Note que o caractere @ necessrio em endereos de e-mail. Ele significa
at, ou seja, em. A ideia <conta> em <domnio> =
<conta>@<domnio>
Ento, no endereo fictcio fulano_de_tal@provedor.do.servio, tem-se
que fulano_de_tal nome da caixa postal e provedor.do.servio o nome
do domnio onde a caixa postal est armazenada. Neste domnio deve
funcionar um servidor de e-mail (um servio de e-mail).
No contexto desta questo, a letra a a correta, pois todos os
endereos de e-mail devem contar o caractere @.
As demais opes esto erradas. Vamos checar. A opo b est errada
pois nem todo domnio terminar em .br. Somente aqueles gerenciados
pelo Brasil. A letra c errou ao dizer que se a primeira parte igual ento
trata-se da mesma caixa postal. No assim. possvel que exista uma
caixa postal com o mesmo nome em servidores diferentes.
A letra d erra porque o texto aps o @ indica o domnio onde a caixa
postal est armazenada, mas no significa que o usurio trabalha naquele
local. Finalmente, no h limite para a quantidade de caixas postais que
uma pessoa pode ter, como a letra e afirma.
Gabarito: A.

8. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) No Microsoft
Windows XP possvel indexar arquivos para agilizar sua pesquisa.
Uma das maneiras de habilitar ou desabilitar este recurso por meio
dos atributos avanados do arquivo. Nessa tela de atributos avanados
tambm possvel
a) alterar o arquivo utilizado para a abertura e edio deste arquivo.
b) alterar as propriedades para os diversos nveis de segurana.
c) alterar os atributos de somente leitura e arquivo oculto.
d) criptografar o contedo para proteger os dados.
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e) efetuar o compartilhamento do arquivo.
Comentrios
A janela a seguir mostra as opes avanadas para atributos de um
arquivo. Ela alcanada selecionando as propriedades de um arquivo e
clicando no boto Avanado.


Observe que, alm das opes de Arquivamento e Indexao, vemos
opes para compactar ou codificar. Dentre elas est a opo da letra d:
criptografar o contedo para proteger os dados.
Gabarito: D.

9. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio - Administrativa) O sistema
operacional de um computador consiste em um
a) conjunto de procedimentos programados, armazenados na CMOS,
que ativado to logo o computador seja ligado.
b) conjunto de procedimentos programados, armazenados na BIOS,
que ativado to logo o computador seja ligado.
c) conjunto de dispositivos de hardware para prover gerenciamento e
controle de uso dos componentes de hardware, software e firmware.
d) hardware de gerenciamento que serve de interface entre os recursos
disponveis para uso do computador e o usurio, sem que este tenha
que se preocupar com aspectos tcnicos do software.
e) software de gerenciamento, que serve de interface entre os recursos
disponveis para uso do computador e o usurio, sem que este tenha
que se preocupar com aspectos tcnicos do hardware.
Comentrios
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O Sistema Operacional o programa mais importante para um sistema de
computao. Bem, pelo menos do ponto de vista do prprio computador,
pois sem ele o computador no funciona.
Ns, usurios, precisamos conhecer minimamente o sistema operacional
para que possamos operar o computador (bvio, no ?). E isto vem de
longa data. Antigamente (no to antigamente, pois eu presenciei isto) os
computadores eram enormes mquinas que precisavam de toda uma
equipe para que pudesse produzir resultados. O mais interessante que
existia um profissional dedicado a atender as demandas da unidade
central de processamento e que se comunicava com ela por uma tela e
teclado chamados de terminal. Este profissional especializado realizava
procedimentos manuais necessrios: trocar fita de uma unidade, colocar e
retirar certos cartes da leitora, colocar papel na impressora, etc. Ele era
chamado de operador do computador.
Depois, foi desenvolvida uma srie de ferramentas para ajudar o
operador, facilitando a vida dele. Quando estas ferramentas foram
agrupadas, apareceu o chamado sistema do operador. Ou, hoje, o
Sistema Operacional!
Este Sistema evoluiu ao longo dos anos e trouxe tanta comodidade para o
usurio que muitas vezes se confunde com o objetivo de se ter um
computador. Mas se refletirmos um pouco, veremos que este sistema
um programa voltado para a mquina, para possibilitar a comunicao
dela com os usurios (operadores).
por meio deste software que podemos executar nossos aplicativos. Ele
organiza, gerencia a memria, faz a comunicao do computador com os
perifricos etc. Em suma, vital para o funcionamento do computador.
Dito isto, agora sabemos de onde veio o nome Sistema Operacional e
podemos marcar a letra e sem pestanejar.
Gabarito: E.

10. (FCC/2012/TRE-SP/Tcnico Judicirio Operao de
Computadores) A tecnologia ou conjuntos de tecnologias que permitem
utilizar programas, servios e armazenamento em servidores
conectados internet, sem a necessidade de instalao de programas
no computador do usurio, chamado de
a) model view controller (MVC).
b) servios web (web services).
c) aplicaes web (web applications).
d) arquitetura orientada a servios (SOA).
e) computao em nuvem (cloud computing).
Comentrios
Este um bom conceito para Cloud Computing Computao em Nuvem.
Nuvem, para a informtica a representao grfica da Internet. Isso j
diz muito, no? A computao na nuvem significa a utilizao da Internet
para processar nossas informaes.
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uma mudana de paradigma que est acontecendo hoje sem que
percebamos. Como sempre, quando vivemos um fato histrico, no nos
damos conta dele. Estamos armazenando nossos dados na Internet e
fazendo computao. uma mudana importante na maneira como ns
armazenamos informaes e executamos aplicaes. Em vez de
executarmos os programas e as informaes em computadores
individuais, a tendncia nos utilizar da nuvem para isto.
Gabarito: E.





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6. GABARITOS

GABARITO
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E E C A E B A D E E