Proyecto de ciencia

Diabetes infantil

Integrantes:
De la Cruz Barrientos Jos Luis
Espinoza Ramirez Dangelo
Melendez Lozano Gustavo
Guevara Alegre Valery
Tutora:
Carmen Yance
Grado:
4to de primaria
Ao:
2014

asta, arroz, galletas, etc.), estaremos exigiendo al pncreas a
trabajar mucho ms que lo normal.
Cuando los niveles de azcar (o glucosa) que circulan por la sangre,
presentan un aumento importante, hablamos de ndice de
glucemia.


Nios con diabetes
El nmero de nios afectados con esa enfermedad vara mucho,
segn el pas de origen. En Espaa, por ejemplo, se estima que
existen aproximadamente 30.000 casos de diabetes en nios
menores de 15 aos.
Y aunque el origen de la enfermedad sea distinto, los especialistas
afirman que un 90 por ciento de los casos se refiere a la diabetes
tipo 1. Este tipo de diabetes aparece sbitamente y puede surgir a
partir de las primeras semanas de crecimiento hasta los 30 aos de
edad, aunque es en el periodo de 5 a 7 aos, y durante la pubertad,
cuando la enfermedad tiende a ser ms comn.
La diabetes tipo 1 es una de las enfermedades crnicas ms
frecuentes en la infancia. Se caracteriza por la falta de produccin
de insulina y, en consecuencia, por un aumento de la glucosa o
glucemia, de forma que medirse la glucosa en sangre varias veces
al da, auto inyectarse insulina de forma subcutnea y realizar una
dieta adecuada, son algunos de los pilares importantes de su
tratamiento.
Hay estudios que garantizan que los nios que realizan deporte de
forma regular, podran tener mejores niveles de glucosa en la
sangre que los que no lo practican. La diabetes tipo 2 es
hereditaria y ocurre cuando las clulas resisten a la accin de la
insulina.

Tipos de diabetes:
Diabetes tipo 1

La diabetes tipo 1 se produce debido a La incapacidad Del pncreas
de producir insulina .la insulina ES como una llave que abre las
clulas para permitir el paso de la glucosa (el azcar), que es la que
le da energa a las clulas. Si no hay insulina, la glucosa no puede
entrar a las clulas y se queda en la sangre, lo cual ocasiona que se
acumule y se eleven sus niveles en la sangre .La elevacin del
azcar en la sangre si no se mantiene controlada, causa
complicaciones en la salud que pueden incluir problemas en los
riones, los ojos, el corazn y los nervios, medida que pasa el
tiempo. El costo en sufrimiento puede ser muy alto, y aveces, el
dao es irreversible.

Cmo puedes darte cuenta de si tu hijo (a) tiene diabetes tipo 1?

La diabetes tipo 1 en los nios se desarrolla rpidamente. Puede
tardar unas cuantas semanas. Si tienes un hijo (a) de 11 aos o
menor, estos podran ser algunos sntomas que deberan alertarte:
Hambre excesiva
Mucha sed acompaada de visitas frecuentes al bao para
orinar
Cansancio
Prdida de peso (a pesar de comer ms porque le da ms
hambre)
Irritabilidad o cambios en su comportamiento
Visin borrosa
Infeccin por hongos en la vagina (este podra ser el primer
sntoma de diabetes tipo 1 en las nias)
Irritacin en la piel por hongos (podra ser un sntoma en los
bebs)

B.Diabetes tipo 2
El diagnstico de la diabetes tipo 2 es cada vez ms comn en
nios y adolescentes estadounidenses, especialmente en quienes
son obesos. Algunos estudios muestran que entre el 8 y 45% de los
nios que .Han sido recientemente diagnosticados con diabetes
tienen el tipo conocido Como 2, dependiendo de la situacin
geogrfica y el grupo racial/tnico.


Sntomas:
Ms apetito y sed
Entumecimiento hormigueo en los pies o manos
Visin borrosa
Infecciones frecuentes en encas, piel o vejiga.
Curacin lenta de heridas o llagas
Sensacin de cansancio
Infecciones frecuentes
Orinar con ms frecuencia y ms cantidad de orina


Consecuencias de la diabetes en los nios
La diabetes puede causar, a largo plazo, y si no es tratada
debidamente, prdida de la visin, infarto, hipertensin, derrame,
impotencia sexual, enfermedades pulmonares e insuficiencia renal.
En los ltimos aos est disminuyendo la edad media de aparicin
de la enfermedad, mientras que hace unos aos era ms numerosa
en la pubertad, cada vez es ms frecuente el debut de nios
menores de 6 aos.
Por este motivo, es importante prevenir fundamentalmente
la cetoacidosis, que es una complicacin grave y conlleva un riesgo
vital si no se trata de forma precoz. Puede presentarse tras un
perodo durante el que los sntomas pueden ser leves y en
ocasiones pasar desapercibidos o hacerlo de manera brusca, como
ocurre en los nios ms pequeos.
Adems de los problemas a corto plazo, como la cetoacidosis, si no
se mantiene un buen control metablico en el transcurso de los
aos, tambin pueden presentarte complicaciones a largo plazo.
En este sentido, los autocuidados diarios que implica la diabetes
son fundamentales para prevenir las graves complicaciones
asociadas a la misma y que pueden comenzar a desarrollarse ya en
la edad peditrica, como ceguera, insuficiencia renal,
amputaciones y enfermedades cardiovasculares, y que pueden
evitarse siempre que exista un buen control de la diabetes. El
efecto que la diabetes va a tener en el nio, va a ser una ser
diferente en funcin de la edad que tenga en ese momento. Cada
edad va a pasar por una serie de caractersticas:


De 0-2 aos:

Toda su vida est ligada a su actividad
sensorial y motora, es su cuerpo el
nico que le proporciona placer y
displacer: sed, hambre, sueo, dolor
no hay sentimientos o estados de
nimo duraderos, porque todo su
sentir es sensorial.

Al ao comienza a aprender de su
medio ambiente sobre todo a travs
de la imitacin. Adems la aparicin del lenguaje supone un
incremento del contacto con las personas que le rodean y esto
hace que este muy influenciado por el clima afectivo de los que
cuidan de l.

La imitacin y el clima afectivo en el que viven van a ayudar
poderosamente a que el nio que tiene diabetes pueda convivir
serenamente con las tareas que implica el tratamiento. Ver que
algn familiar se pincha (sin insulina) y que tanto las inyecciones
como los anlisis son para l una rutina ms de su vida, sin
ansiedad y sin magnificar esos momentos, le permitir asumir esos
requerimientos con una actitud positiva. A esta edad comprenden
a los adultos de un modo afectivo ms que conceptual, por eso la
importancia de las inyecciones, anlisis, o de comer o no
determinados cosas estar mediatizada por la importancia que le
den los padres. Entiende mejor la mmica que un razonamiento
sobre por qu debe hacer o no hacer determinadas tareas.

2 - 3 aos

El nio empieza a hacerse protestn y
desobediente. Reacciona violentamente
cuando no se le permite hacer lo que
desea o bien hace odos sordos y no hace
caso a lo que el adulto le pide o le dice.

Es imposible intentar que controle esos
impulsos mediante razonamiento, lo
bueno y lo malo viene dado por los
padres como autoridad capaz de mandar o de
prohibir. El nico medio ser dejarle tomar decisiones en las cosas
poco importantes, pero siendo muy perseverantes en el
cumplimiento de los mandatos irrevocables (ponerse la insulina a
determinadas horas).

Ante la obstinacin del nio, intentaremos hacerle el menor caso
posible para que desista o bien buscar alternativas atractivas. Esta
etapa pasar con paciencia, pero no podemos bajar la guardia en el
cumplimiento de las cosas importantes, pues estamos
conformando el futuro de cmo asumir disciplinas.

Hasta los tres aos de edad, los aspectos clave del cuidado son:
Evitar los episodios de hipoglucemia.
Comprender la incapacidad del nio para entender la necesidad de
cooperacin, requiriendo un esfuerzo emocional de los padres y
tratar de implicar al nio desde etapas precoces (pero no
excesivamente), como por ejemplo en la seleccin del dedo para la
puncin.
Los padres deben compartir responsabilidades.
Evitar la sobreproteccin hacia el nio con diabetes y los conflictos
con los hermanos por una atencin desigual.
Es importante la aprobacin de los padres en esta edad: evitar
decir en el resultado del autoanlisis bien o mal y sustituirlo
por alto, bajo o normal.
Las relaciones familiares estn marcadas por la necesidad de lograr
una adecuada independencia en la vida del nio sin abandonar el
cuidado y responsabilidad del mismo, objetivo que depende en
gran medida de su edad.
4 - 5 aos
La obstinacin se hace menos frecuente y el nio
se muestra ms razonable. En general, a esta
edad suele haber una aceptacin de la diabetes,
aunque en numerosas ocasiones aparecen signos
de rechazo y rebelda sobre todo con las comidas.

Su pensamiento es mgico, es decir, sabe que el
azcar o el zumo le sacan de una hipoglucemia
pero no entiende an cmo funciona la insulina
en su cuerpo.

A esta edad suelen reconocer bien las hipoglucemias e informar al
adulto de lo que le pasa.

En esta etapa, ya es capaz de hacer pequeos recados, con lo que
los padres harn bien en utilizar esto para comenzar a ensearle
como l es capaz de hacer cosas, que ms adelante dar pie a que
se sienta capaz de responsabilizarse poco a poco de alguna cosa
relacionada con su tratamiento.

En nios en edad preescolar surgen nuevos problemas por la
separacin temporal de los padres al acudir a guarderas y por la
necesidad de instruir en los cuidados elementales a los profesores
y educarles para evitar actitudes de sobreproteccin que resultan
contraproducentes.

Durante esta etapa el nio es capaz de entender las explicaciones
que se le ofrecen acerca de su enfermedad. Muchos de ellos estn
interesados por conocer qu les pasa para as podrselo explicar a
sus amigos.

6 - 7 aos


En este periodo, los nios son muy vitales;
todo es actividad, movimiento, experiencias,
pero tambin va creciendo su
independencia, incluso desde el punto de
vista fsico. Los cambios en estos momentos
no son tan visibles, pero comienza la
extraversin, la comunicacin de
pensamientos y emociones. Respecto a la
diabetes ya puede notar hipoglucemias, medir, cargar insulina y a
los 7-8 aos podr aprender a autoinyectarse.

Hasta los siete aos de edad, los padres siguen siendo los
principales responsables de la enfermedad, pero el nio ya acude a
la guardera o al colegio, se separa de los padres y se enfrenta a
otros nios. Es el primer contacto con las consecuencias sociales
con la diabetes, deben explicar a los dems de su enfermedad.

Es muy importante que no se sienta culpable de padecerla. El nio
debe empezar a participar en su autocontrol (como limpiar zonas
de inyeccin, identificar sntomas de hipoglucemia) es importante
instruir a los profesores y cuidadores sobre los aspectos bsicos de
la diabetes.

7 - 9 aos
El pensamiento adquiere un papel
preponderante. La fantasa va dejando lugar
al realismo. Si el nio debuta en diabetes a
esta edad se observa cmo, mientras los
padres estn destrozados emocionalmente, el
nio est ms pendiente de las novedades
que implica el tratamiento, el funcionamiento
del glucmetro, el cmo inyectarse, etc. Pero
el nio se da cuenta perfectamente de que
algo ocurre con l y con su salud, por lo que
habr que intentar por todos los medios que
el diagnstico no suponga un drama a su
alrededor.


9 - 11 aos

A partir de los nueve aos los
nios pueden tambin
reconocer hiperglucemias y
pueden empezar a entender el
propsito de la insulina, la
accin de la que utiliza y su
relacin con la dieta, etc.

Dado que a esta edad para l es
importante su grupo de
compaeros, es necesario
ensearle apoyando su relativa autonoma y su autoestima, es
decir, que puede cuidar de s mismo las horas que pasa fuera de
casa.

En general, entre los 6-12 aos diremos que en nios en edad
escolar los lazos internos de unin que se establecen los amigos les
obliga a establecer comparaciones con sus compaeros sin
diabetes. Es preciso en ese momento que se les ayude a desarrollar
patrones de comportamiento que les faciliten la superacin de esta
etapa y la integracin correcta en el grupo alcanzando una
adecuada imagen de s mismo.

En esta edad resulta ms fcil comprender los beneficios de un
correcto control y esto obliga a reforzar sus conocimientos y
habilidades, de manera que se les ofrezca la posibilidad de una
adecuada adaptacin a las regularidades de su vida cotidiana
(deportes, excursiones, etc.) sin la necesidad de supervisin
constante por terceras personas.

En esta etapa, se suele llevar la enfermedad con una relativa
calma. Es una poca muy importante para inculcarle hbitos
saludables. En este periodo es habitual que el nio con diabetes se
compare constantemente con sus amigos que no tienen diabetes,
por lo que es preciso ayudarle a desarrollar patrones de
comportamiento que le ayude a obtener una adecuada
autoestima.

11 - 12 aos
Podemos hablar ya de preadolescencia.
En esta etapa, lo primero que habr que
tener en cuenta son todos los cambios
corporales que se producen y la
revolucin hormonal, que va a incidir de
forma importante en el control
glucmico de la persona con diabetes.

Lo ms llamativo ser la inestabilidad
en el comportamiento, pasando por el
descaro a la timidez, de la comunicacin
al aislamiento, del inters a la
indiferencia lo que suele acompaarse de una disminucin en el
rendimiento escolar.

En cualquier caso, y sea cual sea el momento en que el nio debute
con diabetes, los padres van a ser fundamentales. Por eso es muy
importante que los padres aprendan a convivir con la
incertidumbre que a veces plantea la diabetes, mostrndose ante
el nio como modelo de afrontamiento sereno y eficaz.

Entre los 9 y 12 aos, pueden aparecer sntomas de rebelda,
fundamentalmente relacionadas con los horarios de las comidas,
volvindose adems bastante manipuladores, simulando
hipoglucemias para poder tomar dulces, no acudir al colegio,
realizar comidas no controladas, etc.

Hasta los doce aos se establecen las relaciones de amistad y
empieza a plantearse su valoracin, comparando sus capacidades
con las de sus amigos. El nio comienza a entender los beneficios
del buen control para su futuro. Debe comenzar a formar parte
activa de su tratamiento, como los suplementos para el ejercicio,
realizacin de anlisis de glucemia (aunque sea todo supervisado
por los padres). Hay que enfatizar en la importancia de participar
en actividades con los amigos, dejando al nio que asuma
responsabilidades parciales en el control de la dieta. El equipo de
salud debe negociar ms individualmente con el nio en relacin
con los problemas de la diabetes, en lugar de hablar
continuamente con los padres. No es conveniente por parte de los
padres ser demasiado rgidos; hay que negociar con el nio
determinados aspectos (en las ocasiones especiales) puesto que el
valor emocional de participar con otros nios es muy importante
para l.



Prevencin
1. Durante los primeros aos de vida los padres son los
mayores responsables de la alimentacin de los pequeos
estableciendo los hbitos que ellos ms adelante seguirn, por
eso resulta importante crear una rutina saludable para ellos con
el fin de evitar esta enfermedad
2. Si est en tu poder dale pecho a tu hijo en vez de optar por el
bibern desde su nacimiento, la leche materna lo protege y
crea defensas, hacindolo menos vulnerable a la diabetes
infantil
3. Es muy importante fomentar la actividad fsica en los nios: haz
que practique uno o varios deportes que juegue en la calle, que
se mantenga en movimiento y alejado de una vida sedentaria
4. La forma en la que alimentas al nio es fundamental: incluye en
su dieta ms frutas y vegetales, carbohidratos complejos,
comidas saludables y nutritivas y menos azcares procesados,
dulces que no aportan nada a su salud, frituras y grasas
5. Ensale desde pequeo la importancia de comer bien, el
peque debe saber que al momento de merendar su nica
opcin no es un pastel o un dulce, que tambin lo puede hacer
con un pltano, una manzana, un yogurt, unas galletas
integrales, etc.
6. Recuerda que como padre no solo debes brindarle un ambiente
de amor y comprensin al pequeo sino tambin ofrecerle una
vida ms saludable para que pueda crecer sano y feliz
El control mdico tambin es importante, sobre todo en los nios
con factores hereditarios o que desde pequeos muestran
tendencia a engordar. Haz que tu pediatra se convierta en tu aliado
en la lucha contra la diabetes infantil
Si deseas leer ms artculos parecidos a cmo prevenir la diabetes
infantil, te recomendamos que entres en nuestra categora
de Diabetes.
Solucin
Para evitar la obesidad infantil as como la diabetes, es necesario
que los nios disfruten de una alimentacin saludable como de
actividades fsicas evitando que lleven una VIDA SEDENTARIA,
permaneciendo mucho tiempo delante del televisor, computadora, play
station, etc.
Podemos reemplazar el azcar por el edulcorante, stevia, la miel.
Tambin tenemos los productos naturales, un buen tratamiento mejora la
calidad de vida del paciente.
Postre para personas con diabetes
Helado de lcuma
Ingredientes:
Polvo liofilizado de lcuma (3 cucharadas)
1 tarro de leche helada
Stevia
Vainilla al gusto

Preparacin:
1. Los ingredientes mencionados colocarlos en la licuadora,
2. Se licua durante dos minutos.
3. Servir en un molde y disfrutarlo.








Bibliografa:
http://www.guiainfantil.com/salud/enfermedades/diabetes/i
ndex.htm
http://www.fundaciondiabetes.org/diabetesinfantil/la_diab
etes/tipos_diabetes.htm
http://www.diabetes.bayer.es/blog/diabetes/diabetes-tipo-2-
en-ninos-y-adolescentes/
http://www.diabetesenespanol.com/Pages/diabetes-tipo-
2.aspx
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/type2_esp
.html
http://www.supernatural.cl/CONSECUENCIAS-
DIABETES-INFANTIL.asp
http://salud.uncomo.com/articulo/como-prevenir-la-
diabetes-infantil-5719.html