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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

DIRECCIN GENERAL DE EXTENSIN UNIVERSITARIA



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HOJA DE REGISTRO DE LA
UNIDAD DE VINCULACIN DOCENTE





M. en C. y T.E. ROCKY DAVID MANCILLA ESCOBAR

DOCENTE DE LA FACULTAD DE CONTADURA Y ADMINISTRACIN CAMPUS I




Desarrollo de proyectos de tecnologas de informacin aplicables a los
municipios de Zinacantn, Mitontic y Chenalh, Huixtn y Larrainzar, del
Estado de Chiapas.




UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS
DIRECCIN GENERAL DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

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Hoja de registro de la Unidad de Vinculacin Docente (UVD)
Dependencia de Educacin Superior
1

Facultad de Contadura y Administracin campus I de la UNACH
Director de la DES
C.P. Jos Rodolfo Calvo Fonseca
Nombre de la Unidad de Vinculacin Docente
Desarrollo de proyectos de tecnologas de informacin aplicables a los municipios de Zinacantn,
Mitontic y San Cristbal de las Casas, del estado de Chiapas.

Pertenece a un Cuerpo Acadmico?
2
Si X No Mencionar
Desarrollo de Aplicaciones con Tecnologas de informacin
Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento
3


Desarrollo, integracin y gestin de proyectos de Tecnologas de Informacin vinculados al entorno regional.

Seminario en que se inserta la UVD
4

Seminario Chiapas
Coordinador de la UVD
5

DES de adscripcin
6

Telfono Correo electrnico
M.en C. y T.E. Rocky David Mancilla 61 54249 rockydavidm@gmail.com

1
Nombre de la Facultad
2
Nombre del Cuerpo Acadmico registrado ante el PROMEP
3
Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento registrada ante el PROMEP y vinculada con la Unidad de Vinculacin Docente. (las que se contemplen en la UVD)
4
Conforme al proyecto acadmico 2006-2010
5
Nombre del responsable de la UVD ante la Direccin General de Extensin Universitaria
6
Existe la posibilidad que hayan docentes de otras DES de la UNACO que estn apoyando la UVD.
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Escobar
Docentes responsables
7
Telfono Correo electrnico
Justino Lpez Aguilar Fac. de Contadura y Admn. Campus I 61 54249 Justino@unach.mx
Mtra Isis Mandujano Domnguez Fac. de Contadura y Admn. Campus I 61 54249 mandujano.isis@gmail.com
Componentes y Referentes Acadmicos
8

Licenciatura Semestre /Modulo/UEA
9
Materia/Unidad/Subunidad
10

Alumnos
11

Sistemas Computacionales 8vo semestre grupo B
Administracin de Proyectos/Unidad II, III y
IV/estudio de mercado, tcnico y econmico
25
Beneficiarios y/o usuarios de la
UVD
12

Personas de la administracin pblica municipal que toman decisiones para realizar
inversiones de beneficio social.
Contexto Administracin pblica del gobierno municipal
Direccin y/o Ubicacin Dependencias de la Presidencia municipal
Corresponsables con la UVD
Presidentes municipales



Telfonos


Nmero de Usuarios o
Beneficiarios Directos
Indirectos

5 gobiernos municipales, poblacin en general de cada municipio
Instituciones participantes
UNACH-Gobierno municipal de Mitontic, Zinacantn, chenalh, Larrainzar y Huixtn
Chiapas.

7
Nombre de los docentes colaboradores.
8
Componentes y referentes acadmicos con que se estructura la UVD en trminos de conocimientos de enseanza-aprendizaje que estn contenidos en el plan de estudios de la carrera a la que corresponde
9
Los que sean necesario
10
Las que sean necesarias
11
Nmero de alumnos participantes en la UVD.
12
Los que sean necesarios si la actividad as lo requiere
TERMINOS DE REFERENCIA PARA LA ELABORACIN DE UNIDADES DE
VINCULACIN DOCENTE (UVD)


Nombre de la Unidad de Vinculacin Docente:

ndice:
Introduccin: ..................................................................................................................... 4
Contexto: ........................................................................................................................... 5
Antecedentes: ................................................................................................................... 8
Problema: ........................................................................................................................ 10
Referente Terico: .......................................................................................................... 10
Beneficiarios Directos e Indirectos: ............................................................................. 13
Objetivo General: ............................................................................................................ 13
Objetivos Especficos: ................................................................................................... 13
Metas: .............................................................................................................................. 13
Estrategias: ..................................................................................................................... 13
Descripcin de las Acciones: ........................................................................................ 14
Cronograma de Actividades: ............................................... Error! Bookmark not defined.
Modelo de la UVD: .......................................................................................................... 14
Resultados: ..................................................................................................................... 15
Responsables Docentes-Alumnos: .............................................................................. 15
Instituciones Participantes: ........................................................................................... 16
Criterios de Evaluacin y Seguimiento ........................................................................ 17
Bibliografa: ..................................................................................................................... 17
Ejes Transversales: ........................................................................................................ 17
Competencias Profesionales ......................................................................................... 17
Presupuesto Base: ............................................................... Error! Bookmark not defined.
.............................................................................................................................................

Introduccin:
La importancia de las inversiones en los gobiernos municipales es un elemento vital para poder gestionar
recursos al estado, mediante propuestas viables, factibles y rentables desde el punto de vista social y
econmico, por lo que se deben de considerar ideas de inversin enmarcadas en el contexto social, poltico,
cultural, sociodemogrfico, y de los planes y programas de desarrollo urbano, municipal, estatal y nacional.
Por otra parte, los proyectos para su desarrollo deben ser consensadas con los actores principales de los
servicios requeridos, de igual forma con las instancias gubernamentales y diferentes sectores que tienen
inherencia en el desarrollo econmico de la ciudad, adems, que promueven el bienestar social de la
poblacin.
Una de las ventajas que permite este proyecto de UVD, es la forma en que los alumnos universitarios
identifican ideas de proyectos potenciales en el caso de estudio, y a partir de ello, justifican plenamente su
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desarrollo.
El desarrollo de propuestas de proyectos de inversin en Tecnologas de Informacin para los gobiernos
municipales, les permitir a ellos contar con una cartera de proyectos, pero con la justificacin necesaria
para considerarla como proyectos potenciales de obtener recursos a travs de sus gestiones administrativas.
Cabe sealar que habr proyectos de diferentes enfoques disciplinarios y que algunos podrn ser atendidos
en su desarrollo tcnico econmico y social, pero el alcance de cada uno de ellos ir en funcin del apoyo
multidisciplinario universitario para su desarrollo.
Cada proyecto propuesto para su desarrollo en los municipios expondr justificaciones que realcen y
potencialicen la decisin de asignacin de recursos, lo cual ser a manera de propuesta para ellos, y en su
momento, ellos decidirn la conveniencia de llevarlo a efecto, segn sus polticas, procedimientos y manejos
al interior de su administracin.
Nuestro propsito se enfoca plenamente a desarrollar el potencial de los estudiantes en el rea de
generacin de proyectos de inversin que sean viables, factibles y rentables en la implementacin de las
tecnologas de informacin para el beneficio social, proporcionndoles a los alumnos una visin ms amplia
del alcance que pueden llegar a tener ellos en el mercado laboral, donde actualmente se requieren
competencias certificadas en la prctica.




Contexto:

ZINACANTN

Fundacin

Antes de la llegada de las tropas aztecas a los Altos de Chiapas, Zinacantn constitua un importante centro
comercial y era considerado como la capital de los tzotziles. En 1486 fue conquistado por los aztecas al mando
de Tiltototl.
En 1524 los espaoles lo conquistan, los frailes dominicos lo evangelizan y establecen la organizacin colonial
a finales de ese siglo.
En 1778 se hace la primera divisin territorial interna de la provincia de Chiapas, quedando ste dentro de la

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Alcalda Mayor de Ciudad Real.
En 1882 Zinacantn aparece como municipalidad.
En 1883 se divide el estado en 12 Departamentos siendo ste parte del de San Cristbal.
En noviembre de 1922 aparece ya como municipio libre.
En 1983 para efectos del Sistema de Planeacin, se ubica dentro de la Regin II Altos.
En 1985 con motivo del 175 Aniversario de la Independencia y 75 de la Revolucin Mexicana, durante un
perodo nacional, reciben en la cabecera municipal los smbolos patrios.
El municipio se ubica en la regin econmica "II Altos", limita al norte con Ixtapa y Chamula, al este con San
Cristbal de las Casas, al sur con San Lucas y Acala y al oeste con Chiapa de Corzo. Las coordenadas de la
cabecera municipal son: 16 45' 35'' de latitud norte y 92 43' 20'' de longitud oeste y se ubica a una altitud de
1,160 metros sobre el nivel del mar.
Los climas presentes en el municipio son los siguientes:
Templado subhmedo con lluvias en verano que abarca el 74.31% de la superficie municipal; semiclido
subhmedo con lluvias en verano el 24.22% y el 1.48% de clido subhmedo con lluvias en verano.
En los meses de mayo a octubre, la temperatura mnima promedio va de los 6C a los 21C, mientras que la
mxima promedio oscila entre 18C y 33C.
En el periodo de noviembre - abril, la temperatura mnima promedio va de 3C a 15C, y la mxima promedio
flucta entre 15C y 30C.
En los meses de mayo a octubre, la precipitacin media flucta entre los 900 mm y los 1400 mm, y en el
periodo de noviembre - abril, la precipitacin media va de los 75 mm a 200 mm. El periodo de heladas
frecuentes abarca de diciembre a febrero, de enero a febrero cubre el 33.34% de la superficie municipal y el
4.23% de de diciembre a febrero.

Toponimia

Zinacantn significa en nhuatl "Lugar de murcilagos".

Datos generales
Entidad [1] Chiapas
Municipio [1] Zinacantn
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Microrregin [2] Microrregin 7
Superficie [3] 200.30 Km
Poblacin [1] 31,061 Habitantes
Densidad de poblacin [6] 155.07 Habitantes / Km
Ubicacin en la entidad [5] Centro
Colindancias
Al Norte con el municipio de Chamula, al Este con el municipio de San
Cristbal de las Casas, al Sur con el municipio de San Lucas, al Suroeste con
los municipios de Acala y Chiapa de Corzo, al Oeste con el municipio de
Ixtapa.
Principales vas de
comunicacin [4]
De acuerdo al inventario de la Secretara de Comunicaciones y Transportes,
en el ao 2000 el municipio contaba con una red carretera de 169.24 Km.,
integrada principalmente por la red rural de la SCT (39.80 Km.), por la red de
la Comisin Estatal de Caminos (52.66 Km.) y por caminos rurales construidos
por las Secretaras de Obras Pblicas, Desarrollo Rural, Defensa Nacional y la
Comisin Nacional del Agua (76.78 Km.), entre otras.


Mitontic

Fundacin

El pueblo de Mitontic fue fundado por un grupo de tzotziles antes de la llegada de los espaoles.
Posteriormente, a mediados del siglo XVI, los frailes dominicos establecidos en las tierras altas de Chiapas, le
antepusieron al nombre original del pueblo Mitontic, el de San Miguel Arcngel (santo patrono), conocindose
desde entonces como San Miguel Mitontic.

Toponimia

No se cuenta con Informacin

Principales Hechos Histricos

En 1774 San Miguel Mictonac (Mitontic) es un anexo del pueblo Chamula dentro de la provincia de Zoques,
guardiana y coronas.
El 19 de junio de 1778 por cdula real se hace la primera divisin territorial interna de la provincia de Chiapas,
quedando ste dentro de la alcalda mayor de Ciudad Real.
El 28 de febrero de 1930 se les reconoce como municipio.
El 23 de febrero de 1935 pasa a pertenecer al municipio de Chenalh como agencia municipal.
El 8 de mayo de 1935 se le restituye su anterior categora de pueblo y municipio libre, del Distrito de Las
Casas.
En 1983 para efectos del Sistema de Planeacin, se ubica dentro de la Regin II Altos.
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Chiapas
Municipio [1] Mitontic
Microrregin [2] Microrregin 7
Superficie [3] 40.30 Km
Poblacin [1] 9,042 Habitantes
Densidad de poblacin [6] 224.35 Habitantes / Km
Ubicacin en la entidad [5] Centro
Colindancias
Al Norte con el municipio de Chenalh, al Este con el municipio de Tenejapa,
al Sur con el municipio de Chamula.
Principales vas de
comunicacin [4]
De acuerdo al inventario de la Secretara de Comunicaciones y Transportes,
en el ao 2000 el municipio contaba con una red carretera de 85.81 Km.,
integrada principalmente por la red rural de la Comisin Estatal de Caminos
(52.5 Km.) y por caminos rurales construidos por las Secretaras de Obras
Pblicas, Desarrollo Rural, Defensa Nacional y la Comisin Nacional del Agua
(33.31 Km.), entre otras.





Antecedentes:
Las implementacin de las tecnologas de informacin y comunicacin en los municipios de Mitontic,
Zinacantn, Chenalh, Larrainzar y Huixtn, permitir abrir la brecha digital con relacin a implementar
servicios a la ciudadana en cunto a servicios en general, no nicamente dedicados al turismo, como el
caso de San Cristbal de las Casas que es un lugar turstico y con mucha informacin de gran importancia
pero que al ciudadano local pasa inadvertida, y en este sentido podemos observar que las tecnologas de
informacin y comunicacin son una alternativa para el desarrollo de las ciudades.

Existe un inters creciente por el uso de las TICs para ampliar y mejorar la educacin y promover el
desarrollo local. Sin embargo ese inters se ve empaado por 2 ideas: una mgica y otra errnea. La idea
mgica es que las TICs por si solas, son capaces de lograr estos propsitos, sin antes cambiar
profundamente los modelos educativos dominantes, basados en la transmisin de informacin. Y, la
errnea, es que todo mundo puede tener acceso a las TICs.

El siglo XXI inici con mil millones de analfabetas adultos y 250 millones de nios sin escuela. Este grave
problema ha sido objeto de anlisis reiterado. En el ltimo Foro Mundial sobre Educacin para Todos,
celebrado en Dakar en 2002, se estableci un conjunto de metas educativas a lograrse en el ao 2015.

Como respuesta a la necesidad urgente de resolver este problema los Presidentes de Amrica como de
otros continentes han expresado su compromiso de otorgar a la educacin la prioridad central para el
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desarrollo Lamentablemente dos terceras partes de la humanidad no recibirn estos beneficios.

No obstante la posibilidad de acceder a fondos especiales mediante el mecanismo de Fast Track Funding,
slo 17 de 71 pases los han aprovechado.

Por otra parte, slo si los gobiernos y los congresos asignan los presupuestos necesarios a la educacin,
estaremos en condiciones de reducir las enormes brechas educativas existentes.

Las brechas tecnolgicas son tambin abismales entre los pases desarrollados y los en vas de desarrollo.
En 1999 haba el mismo nmero de telfonos en Tokio que en toda frica. Hay avances importantes:
mientras en 1999 haba 1.5 miles de millones de lneas telefnicas en el mundo, hoy existen cerca de 2.5
miles de millones. El 70% de esas nuevas mil millones se han instalado en los pases en desarrollo. En
esta lmina observamos la existencia de rutas fijas y mviles de acceso a las TICs por cada 100
habitantes en pases de la OCDE y otros no miembros. De acuerdo a la OCDE este indicador es el ms
sensible para medir la brecha digital. En 1998 haba 72 rutas de acceso por cada 100 habitantes en los
pases de la OCDE y slo 7 en los dems pases. La brecha es an ms notoria en el acceso a Internet.

En el ao 2000 haba 82 proveedores de servicios de Internet por cada 1000 habitantes en los pases de la
OCDE y menos de 1 en los dems pases.

En los USA hay 150 millones de usuarios de Internet, en Mxico slo 12.

Otro factor no tecnolgico pero s asociado al uso de Internet, es el dominio del Ingls en el ciber espacio.
Casi el 90% de todos los sitios estn en Ingls.

Una aproximacin al conocimiento del inters en el uso de las TICs para promover el desarrollo, es el
nmero de trabajos relacionados con el tema y presentados en los congresos internacionales. Aqu puede
verse que del total de ms de 1000 trabajos presentados en el ltimo congreso del Internacional
Consortium por Open and Distance Education, celebrado en febrero de este ao en Hong Kong, slo 48,
esto es el 5%, trat este tema. Se menciona que a esta organizacin pertenecen instituciones educativas y
dependencias gubernamentales de ms de 140 pases.

En esta lmina observamos la distribucin de temas analizados por las 48 ponencias. Existe especial
inters en el uso de las TICs para ampliar el acceso a la educacin especialmente de nivel superior.

El estudio sistemtico de las TICs en el desarrollo comunitario es an limitado, No obstante, se reportan en
la literatura, factores de xito comunes Que lecciones pueden derivarse de estos y otros estudios
analizados ?. Los factores asociados al xito del uso de las TICs para promover el desarrollo comunitario
incluyen los siguientes:

El problema principal radica en el acceso a las TICs.

Ya vimos las brechas enormes que dividen a unos pases de otros. Sin embargo, el uso combinado de la
infraestructura de telecomunicaciones: Tv satelital, Multimedia, Impresos, Video, Radio e Internet amplian el
acceso.

Especialmente cuando estos medios se integran en redes el 68% de inversin de las TICs corresponde a
Canada, EEUU y Europa.

Solo 3.5 de la inversin mundial se ha realizado en Pases de Amrica Latina.

Es obvio que si no hay inversin no se reducirn las brechas tecnolgicas entre Pases. Pero, Quin
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desea invertir recursos en reas de rentabilidad mediata?. Se requiere compromiso compartido entre todas
las partes.




Problema:
Este proyecto se enfoca a ser un facilitador en el uso de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin, fomentando la inclusin en la Sociedad de la Informacin de los municipios del estado de
Chiapas y el conjunto de su tejido econmico y social, haciendo frente a la amenaza de formar parte de la
denominada brecha digital.

Los municipios del estado de Chiapas, han encontrado en las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs en adelante) una herramienta til en su trabajo por el desarrollo econmico y social.
Las TICs posibilitan la ruptura de las barreras espacio-temporales ofreciendo accesibilidad a multitud de
servicios que son de vital importancia reducir la brecha digital. Con esta finalidad se prepara una propuesta
para la elaboracin de proyectos para una sociedad que tiene las mismas necesidades que cualquier
ciudad, por lo mismo, Es necesario que existan Plataformas Tecnolgicas para apoyar la implementacin,
uso, gestin y desarrollo de las TICs en los municipios del estado, que permitan de TICS de Plataformas
Tecnolgicas para diversas necesidades sociales y econmicas que potencialicen el Estado.
Esta unidad de vinculacin docente deber destacar una propuesta de implementacin tecnolgica en las
TICS que a travs de un diagnstico de procesos socioeconmicos que se realizan en el municipio se
identifiquen los ms prioritarios y susceptibles de ser atendidos para su desarrollo.
El sector pblico municipal, podr emplear estos proyectos de los nuevos avances tecnolgicos del mundo
globalizado, que permitirn adoptar nuevos escenarios de servicios pblicos para propiciar beneficios
sustentables en el tiempo para sus ciudadanos.
Se considera por ello que ha llegado el momento de dar un paso ms all, que apoye y complemente las
acciones de creacin de recursos tecnolgicos y la difusin de su existencia.

Teniendo en cuenta que la verdadera inclusin pasa por el uso directo y real de los servicios y
herramientas de las TICs por parte de los usuarios potenciales, se debe generar una Cultura
Tecnolgica que facilite la interiorizacin del uso de las tecnologas en el transcurrir diario de la
ciudadana.

Para ello, es necesario acercar los recursos existentes en los diferentes municipios del estado, iniciando
por los que en sta UVD se proponen, demostrando su utilidad de una manera personalizada y directa.
Dando a conocer la cara ms amable de la tecnologa y fomentando su inclusin en el devenir de los
territorios y sus ciudadanos.


Referente Terico:
La Facultad de contadura a travs de sus acadmicos y estudiantes aplicarn su experiencia, la
multidisciplina y tecnologa informtica para crear soluciones creativas que rompan paradigmas de creacin
de proyectos de TICS en los gobiernos municipales y de los negocios que impacten en la productividad y
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rentabilidad de los microempresarios, realzando el activo ms importante de cualquier organizacin; el
capital humano, por ello, se dise un programa a la medida enfocado a:

Elevar la competitividad, productividad y rentabilidad, as como el desarrollo de competencias, medicin de
resultados y cambio de actitud hacia la implementacin de herramientas y tecnologas de negocios que
permitan mejorar las inversiones.

Asimismo, se trata de implementar un programa de capacitacin microempresarial mediante la generacin
de una cultura de emprendedores que permita generar ideas de negocios en tecnologas de comunicacin
e informacin, proyectos productivos e ideas en general de negocios, de igual manera, la elaboracin de
guas y manuales de ejercicios para generar ideas de negocios, lo cual es de vital importancia para
fomentar el entusiasmo de llevar a cabo estas ideas ordinarias y volverlas extraordinarias, propicias para su
desarrollo a travs de la Universidad Autnoma de Chiapas.

Como marco referencial de las propuestas se podrn considerar las siguientes opciones:
Proyectos a considerar
Se detalla una lista de proyectos, los cuales debern estar soportados y debern funcionar sobre las
Plataformas Tecnolgicas que se implementen los municipios respectivos.
Gobierno en Lnea.
Ventanilla nica Electrnica y Servicios Pblicos con Informacin y Trmites en Lnea
Sistema de Administracin y Finanzas Pblicas.
Proyectos de apoyo a la Seguridad Social
Declaraciones al IESS va Internet.
Eficiencia en el Gasto Pblico
Sistemas de Informacin Geogrfica para la toma de decisiones.
Sistema Nacional de Informacin Territorial.
Portal del Gobierno
Lineamientos de Portales Institucionales de Gobierno.
Red de Conectividad del Estado
ISP nico del Estado
Declaraciones de impuestos va Internet
Sistema Electrnico de Compras y Contrataciones Pblicas (E-Procurement)
Documento nico de Identificacin.
Sistema de verificacin en lnea de nacimientos y fallecimientos del Registro
Civil.
Gobierno en Lnea Municipal y Provincial.
Centro de Informacin del Estado.
Formacin de Habilidades de los Directivos y Funcionarios Pblicos
Sistema Electrnico Judicial
o - Seguridad en correos electrnicos.
o - Citaciones por correo electrnico.
o - Eliminacin de papel y aprovechamiento de espacio.
o - Publicacin de fallos, sentencias, etc.
Portal de transparencia en la informacin pblica.
Registro Oficial Electrnico.
Sistema de Competencias Laborales.
El rol de las instituciones pblicas orientadas con apoyo de la Ciencia y Tecnologa.
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Tele Educacin.
Tele Salud.
Comercio Electrnico.
Educacin a Distancia mediante elearning.
Competitividad y eficiencia empresarial.
Gestiones de Control
Automatizacin de procesos para disminuir la discrecionalidad y evitar la corrupcin.
Archivo y Registro electrnico de datos.
Uso de las Firmas Electrnicas en la Administracin pblica.
Procedimientos pblicos institucionales para adoptar sistemas electrnicos.
Privacidad y Seguridad de la Informacin.
Uso de la Factura Electrnica.
Incentivar la colaboracin y la comunicacin a nivel Empresarial.
Bibliotecas pblicas virtuales.
Telecentros Comunitarios Polivalentes.
Promocin del Desarrollo de Contenidos en Lenguas Nativas.
El salto tecnolgico en base a las experiencias adquiridas por pases desarrollados.
La Sociedad de la Informacin y el Turismo.
Alternativas para la financiacin de proyectos de Gobierno Electrnico: alianzas estratgicas y otras
vas de innovacin.
Mejores prcticas en la implementacin de proyectos de gobierno electrnico.
o La estrategia de gobierno electrnico como un proyecto de pas.
o La tecnologa al servicio de la re-organizacin del gobierno.
o Aspectos institucionales de un plan de gobierno electrnico.
o Aspectos legislativos de un plan de gobierno electrnico.
Reciclaje y donaciones de computadoras para los municipios.
Modernizacin de las prcticas de tributacin, impuestos, licencias, permisos, registros.
Contribucin del sector privado al desarrollo del gobierno electrnico.
Nuevas modalidades de colaboracin pblico-privada para el financiamiento de proyectos en TICS.
Ventanilla nica del ciudadano consumidor.
Ventanilla nica de empresas.
Programas de formacin de TICs.
Emisin de certificados de reclutamiento por Internet.
Servicios electrnicos para el registro de marcas y propiedad intelectual.
Pago de impuestos municipales y nacionales.
Implantacin de una tarjeta inteligente basada en la firma digital.
Programas de Formacin de Recursos Humanos del Estado para el Gobierno Electrnico.
Sistemas de Emergencias ciudadana.
Las telecomunicaciones fijas y mviles en apoyo a la telesalud y teleducacin.
Creacin y uso de plataformas virtuales de capacitacin, educacin y colaboracin en Lnea.
Proyecto de comunicacin entre Gobiernos Locales, estatales y nacionales.
La presente propuesta refiere a la creacin de una plataforma tecnolgica, que se constituye como un
conjunto de normas, herramientas de hardware y software que deben permitir:
Garantizar la conectividad e interoperabilidad entre las instituciones.
Permitir el funcionamiento y desarrollo de aplicaciones institucionales tales como: financieras, de
gestin, portales institucionales, etc.
Capacidad de trabajo interactivo entre varios actores mediante la implementacin de sistemas de
colaboracin por medios electrnicos.
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Acceder a contenidos y servicios de las instituciones del estado.
Automatizar procesos y trmites para colocarlos en Lnea.
Identificar ventajas de cmo el estado puede conseguir poder de negociacin ante los fabricantes o
proveedores de infraestructura y servicios.
Entre otras consideraciones que se concluirn de la participacin de todos los involucrados.


Beneficiarios Directos e Indirectos:
Gobiernos municipales de Mitontic, Zinacantn y San Cristbal de las Casas; Poblacin en General del
sector social, educativo y del comercio, as como el Gobierno Estatal.
Objetivo General:
Impulsar el desarrollo econmico y social a travs de proyectos de Tecnologas de
Informacin y Comunicacin.
Objetivos Especficos:
De Docencia:
Desarrollar proyectos de tecnologas de informacin y comunicacin que conlleve la comprensin de la
aplicacin de la metodologa y el desarrollo del proyecto.
De Investigacin:
Aplicar las tcnicas de investigacin para el diagnstico a travs de el diseo de los instrumentos y
determinacin de las herramientas, materiales y equipo para realizarlo.

De Servicio:
Generar soluciones basadas en Tecnologas de Informacin y Comunicacin para ampliar el abanico de
posibilidades en el desarrollo econmico del municipio.

Metas:
Integrar a 20 alumnos del 8vo semestre de la materia de Administracin de Proyectos
Que los alumnos se vinculen a los municipios para realizar su trabajo de investigacin.
Integrar una propuesta formal del uso y aplicacin de las TICS
Integrar a 2maestros de T.C.
Desarrollar una propuesta tecnolgica mediante un sitio web que de evidencia sobre los beneficios
esperados para el municipio.

Estrategias:
Formar equipos de 6 alumnos por municipio
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Desarrollar un plan de trabajo por cada municipio
Desarrollar una propuesta escrita del proyecto.
Realizar una propuesta tcnica de implementacin en un sitio web.

Descripcin de las Acciones:
A. Capacitar a los alumnos en el proceso metodolgico de un proyecto y las variables a considerar en
un diagnstico preliminar.
B. Identificar y caracterizar las variables ms significativas para el desarrollo del diagnstico municipal
para el diseo de la propuesta tcnico informtica.
C. Formar grupos de trabajo de 6 alumnos para atender el proyecto de cada municipio.
D. Establecer contacto con las dependencias e instituciones pblicas.
E. Proporcionar la metodologa para el diagnstico sobre las necesidades informticas del municipio.
F. Transmitir la metodologa prctica sobre el diseo del diagnstico.
G. Solicitar una propuesta viable de solucin a las necesidades y deficiencias encontradas.
H. Proporcionar los elementos de un estudio tcnico y econmico para la propuesta
I. Revisar la pertinencia del diagnstico y la propuesta formal de los alumnos para su
implementacin..
J. Liberar los trabajos desarrollados para su entrega al municipio correspondiente



Modelo de la UVD:

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Resultados:

1. Vincular a los estudiantes con al menos 3 municipios y que sean aceptados.
2. Desarrollar 3 proyectos de Tecnologas de Informacin y Comunicacin presentados en un sitio
web.


Responsables Docentes-Alumnos:

Docentes responsables

M. en C. y T.E. Mancilla Escobar Rocky David .- Coordinador.
Mtra. Isis Mandujano Domnguez
MA Justino Lpez Aguilar







Cuerpo
Acadmico
Desarrollo de
Aplicaciones
con
Tecnologas de
Informacin
Alumnos del
8vo semestre
de LSC
Gobiernos
Municipales
UVD
Desarrollo de proyectos de
tecnologas de informacin
aplicables a los municipios
de Zinacantn, Mitontic y San
Cristbal de las Casas, del
Estado de Chiapas.
Integracin de
propuestas
para proyectos
en TICs
Diagnstico de
Necesidades


Diseo y
administracin
de redes de
datos.
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16
Colaboradores

Alumnos del 8vo semestre grupo B

1. DE LOS SANTOS CABRERA VIVIANA GUADALUPE
2. DIAZ RAMIREZ IRMA DEL ROSARIO
3. CARDENAS VILLAGOMEZ MARIA OSIRIS
4. ESPINOSA HERNANDEZ DAVID ARMIN
5. LOPEZ GOMEZ PABLO DE JESUS
6. LOPEZ MORALES PABLO FABIAN
7. MARTINEZ GORDILLO DAMIAN
8. ROJAS JIMENEZ JIMMY
9. NAFATE MOLINA MIGUEL ANGEL
10. OLVERA DOMINGUEZ CATALINA
11. OVANDO DEARCIA ALDRING
12. OVANDO RODRIGUEZ MARIO ALBERTO
13. PEREZ GOMEZ JORGE LUIS
14. SANCHEZ FERRA RIGOBERTO
15. SANCHEZ MARTINEZ DANIEL
16. VELAZQUEZ GONZALEZ JORGE ARTURO
17. VELAZQUEZ PRADO DAVID RAMON
18. VICENTE PEREZ OTILIO
19. ZENTENO TREJO JOSE BERNABE
20. ZUIGA ROBLERO JORGE LUIS









Instituciones Participantes:

Facultad de Contadura y Administracin, Campus I de la UNACH


Gobierno Municipal de Mitontc, Zinacantn y San Cristbal de las Casas.


UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS
DIRECCIN GENERAL DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

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Criterios de Evaluacin y Seguimiento:
Los alumnos debern proporcionar informes semanales sobre los avances que se tengan en funcin del
proyecto integral de los desarrollos en el diagnstico previo, propuesta tcnico informtica y entrega de
proyecto en un sitio web..

Bibliografa:

Enciclopedia de los Municipios de Mxico, Estado de Chiapas.
2005. Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal, Gobierno del
Estado de Chiapas.

Secretara de Planeacin. Agenda Estadstica Ejecutiva. Edicin 2003. Tuxtla Gutirrez,
Chiapas, 2003.
CONACULTA. Artfices y Artesanas de Chiapas. Edicin 2000. Tuxtla Gutirrez,
Chiapas.
CONACULTA. Panorama de la Cultura en Chiapas. Edicin 2000. Tuxtla Gutirrez,
Chiapas.

Rutas electrnicas:
http://www.redr.es/planavanza/docdow.php?id=6

http://www.chiapas.gob.mx/municipios/
www.artesaniaschiapadecorzo.com.mx
http://www.uv.mx/univirtual/docs/AnotUsodelastecinforcomunidesaFILU-Sept1304.pdf



Ejes Transversales:
Equidad de Genero
17 hombres y 3 mujeres (son todas las mujeres del grupo)

Sustentabilidad
Se atiende gobiernos municipales que brindan servicio a la comunidad y a la poblacin en general y
atienden una problemtica en comn, la cual es el servicio oportuno y equitativo a travs de medios
informticos que desde su ubicacin no atentan contra la naturaleza ni al medio ambiente.

Competencias Profesionales:
Los alumnos presentan competencias en el manejo de diseo de redes de datos y telecomunicaciones,
ingeniera de software, manejadores de base de datos, software de base y diseos multimedia y sitios
WEB, En cuanto a los docentes, tienen la competencia en la direccin de proyectos en tecnologas de
informacin y comunicacin y en la direccin de tesis en redes de datos, diseos de sitios web y en
plataformas educativas WEB elearning.
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS
DIRECCIN GENERAL DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

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Duracin de la UVD`s
Las UVD tendrn una duracin correspondiente a un ciclo escolar, es decir 4 meses por lo que
la planeacin debe ajustarse a ese tiempo y en los cuales debern presentar resultados.

Convenio de Colaboracin:
Deber signarse un convenio de vinculacin a donde firmen ambas partes, el director de la
DES, el coordinador de la UVD y la contraparte de usuarios o beneficiarios

Instituciones Corresponsables:
Si existen instituciones como cofinanciadoras para el desarrollo de la UVD, mencionar las
partidas y monto e informarlo a la coordinacin general de las UVD, en la Direccin General de
Extensin Universitaria.
Difusin:
La direccin General de Extensin Universitaria se compromete:
a. Imprimir la UVD para su entrega al coordinador, a los docentes y a los alumnos
participantes.
b. Organizar El Encuentro de Unidades de Vinculacin Docente en el perodo de
intersemestre, con el objetivo de conocer, difundir, discutir e intercambiar ideas entre
los coordinadores y responsables de las DES participantes.
c. La creacin de una pgina web para difundir las experiencias de las UVDs y el inicio
de una red de vinculacin
d. Disear un sistema de premiacin anual de las tres mejores UVDs

Informes
Informe bimestral
Documento ejecutivo que defina las acciones
en los dos primeros meses de puesta en
marcha de la UVD (anexo 1)
Informe final
Documento que refiere todas las acciones,
procesos, logros y replanteamiento de la UVD.
Informe grafico de las actividades
desarrolladas en formato de power point en
CD y video si es posible

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