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ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASTRO VERDE

Ano lectivo de 2009 / 2010

Nome: _______________________________ Data: ___/___/_____

Ficha formativa FQA e BG - Astronomia

“ Num mesmo começo havia um vácuo, uma forma curiosa de vazio, um nada que não continha nenhum
espaço, nenhum tempo, nenhuma matéria, nenhuma luz, nenhum som.”
Leon Lederman

1. Considera o Universo.
1.1 Refere a designação da teoria mais aceite sobre a origem do Universo.
1.2 De acordo com essa teoria qual foi a origem do Universo?

2. Completa os espaços em branco, das frases que se seguem, com os termos apropriados.

A. Partilhamos um espaço com um número____________ de corpos__. Apesar das suas


_________dimensões, o planeta______ __é o mais conhecido do Universo.
B. O_________é por definição tudo o que existe.
C. As galáxias são constituídas por__________,_________________,________________,
___________e outros corpos celestes.
D. As galáxias podem ser classificadas em ___________, ___________ e ___________.
E. A nossa galáxia, a___________, pertence à classe das galáxias em ______________.
F. O Sistema Solar situa-se na galáxia e é constituído por uma____________, por
___________________, dezenas de ___________________, por asteróides,
______________ , meteoróides e gases.

3. Podemos nunca vir a conhecer com precisão os processos que intervieram na formação do
Sistema Solar. Hoje considera-se que o Sol e os planetas do Sistema Solar evoluíram pelos
mesmos processos e ao mesmo tempo. Durante centenas de anos foram elaboradas teorias
que procuravam explicar os factos então conhecidos. Depois de analisar os textos abaixo
responde às seguintes questões:

Num dado momento da história do Antes de existirem os planetas, uma


Universo ter-se-ia registado uma outra estrela teria passado junto ao
catástrofe. Um cometa (na época era Sol, arrancando parte dele. O material
considerado com característica de ter-se-ia condensado em blocos que
estrela) teria chocado com o Sol e deste ficariam orbitando na direcção em que
choque resultaria a emissão de um haviam sido arrancados. Os pedaços
filamento de matéria solar que, esfriando ter-se-iam juntando, formando, deste
e condensando, teria dado origem aos modo, os planetas.
planetas dispersos em rosário no
filamento.
Chamberlain e Moulton, 1900
Buffon, 1749

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ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASTRO VERDE

Ano lectivo de 2009 / 2010

Nome:
Teoria_______________________________
nebular reformulada Data: ___/___/_____

No enorme espaço que separa as diferentes estrelas da nossa galáxia, havia uma nébula
formada por gases e uma poeira muito difusa que teria sido o ponto de partida para a
génese do Sistema Solar. A nebulosa solar, ao contrair-se por acção da atracção gravítica
entre os seus constituintes, teria originado o Sol, no centro, e um disco protoplanetário à sua
volta.

3.1 Das teorias apresentadas, duas delas podem ser consideradas teorias catastrofistas.
Fundamenta esta afirmação.

3.2 Explica qual das teorias admite que o Sol se teria formado ao mesmo tempo e pelos
mesmos processos que intervieram na formação dos planetas.

4. Dos factos apontados a seguir selecciona os que podem ser apontados como provas da
existência do Big Bang.

(A) A existência de buracos negros.


(B) A expansão do Universo.
(C) A detecção da radiação cósmica de microondas.
(D) A aglomeração das galáxias em enxames de galáxias.
(E) A abundância relativa de produtos químicos no Universo.

5. O Sol, que se encontra a cerca de 150 milhões de quilómetros (1,5x108 km) da Terra, tem à
sua superfície uma temperatura da ordem dos 5700 K.

5.1. Exprime este valor de temperatura nas escalas Celsius e Fahrenheit.


5.2. Imagina que na superfície do Sol se verificava uma variação de temperatura de 2000 ºC.
Qual seria o valor dessa variação de temperatura na escala Kelvin.
5.3. Exprime a distância Sol-Terra em anos-luz e em parsec.
5.4. Quanto tempo demora a luz do Sol a chegar à Terra?

Dados: 1 a.l. = 9,47 x 1015 m


T(ºF) = 32 + 1,8 x
1 pc = 3,26 a.l. T(ºC)
1 pc = 3,09 x 1016 m T(K) = T(ºC) + 273