Planificacion de Cátedra - Fisica I 2º S 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN J UAN
FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTO DE FISICA
1
FISICA I- PLANIFICACION 2014-2 SEMESTRE

CATEDRA DE FISICA I

PLANIFICACIN DE CTEDRA

Asignatura: Fsica I
Curso: 2014-2 Semestre
Carga horaria: 10 h/semana

1. INTRODUCCION

La presente planificacin se aplicar al dictado de la asignatura Fsica I para las carreras de
Ing.Electromecnica, Ing.Elctrica, Ing.Mecnica e Ing.Civil.

La asignatura tiene una asignacin de 10 horas por semana para el dictado, cubriendo una
extensin de 17 semanas en el segundo semestre calendario para los alumnos que inician su
carrera en el ao 2006, y de 14 semanas para los alumnos que recursan la asignatura, y est
establecido que todas las actividades de los alumnos programadas por la Ctedra se realizarn
dentro de las 10 horas asignadas, excepto las recuperaciones de las evaluaciones integrativas
parciales.

Adicionalmente, y fuera de las horas citadas, se ofrecern en distintos horarios un total de 10
horas de consulta, atendidas por los distintos miembros de la Ctedra.

El horario del dictado de la asignatura ser durante la 4,5 y 6 horas del da mircoles, 1,2
y 3 horas del da jueves y la 1,2,3 y 4 del da viernes, en el turno maana.

2. OBJETIVOS

Objetivos Generales

Al aprobar la asignatura se espera que el alumno logre:

a) Comprender la formulacin de las teoras de la Fsica en
el contexto de las aplicaciones tecnolgicas.

b) Adquirir capacidad para la comprensin y el anlisis de las
aplicaciones elementales de la ingeniera utilizando los
modelos simplificados de la mecnica newtoniana.

d) Desarrollar sentido crtico, procurando la bsqueda de
fundamentaciones en el tratamiento de problemas especficos
e interprentando sus resultados numricos y analticos.

2

3. METODOLOGIA Y ACTIVIDADES

Los alumnos que cursarn la asignatura provienen en su mayora de cursar la primera
etapa de su carrera en el primer semestre, habiendo tomado los cursos de matemtica. La
asignatura Fsica I es correlativa dbil de Clculo I.

Para el dictado de los contenidos se agrupar el total de los alumnos en tres grupos, los que
trabajarn por la maana. Esta distribucin permitir una atencin mas personalizada de los
estudiantes posibilitando el seguimiento del aprendizaje y la deteccin y correccin de sus
problemas asociados con mayor efectividad.

Cada grupo trabajar con un equipo formado por un Profesor, el cual tendr la funcin
directiva del grupo y un J efe de Trabajos Prcticos como mnimo. El Profesor Titular de la
Asignatura coordinar el funcionamiento de todos los grupos.
En cada grupo se desarrollarn los contenidos especificados en el programa de la asignatura
a travs de sesiones de trabajo terico-prctico, conducidos por el profesor a cargo.

El esquema de enseanza consistir en la exposicin de los contenidos por parte del profesor
del grupo, permitiendo la intervencin de los alumnos para realizar aclaraciones y
observaciones. Se sugerir a los alumnos revisar el tema de la clase en la bibliografa
recomendada, con anterioridad a la exposicin del mismo, como un recurso para obtener el
mximo aprovechamiento de la sesin.

La ejercitacin de ejemplos se intercalar en la exposicin de los contenidos, mostrando la
solucin de problemas que tiendan a una mayor comprensin de los temas. Posteriormente,
los alumnos resolvern una serie de ejercicios asistidos por el personal del grupo.

Estas sesiones constituyen experiencias de enseanza aprendizaje y en ellas se
desarrollarn las siguientes actividades:

a) exposicin de los contenidos.
b) ejemplificacin.
c) discusin e intercambio de ideas sobre lo expuesto.
d) bsqueda bibliogrfica.
e) manipulaciones experimentales utilizando equipo didctico de laboratorio.
f) exhibicin de pelculas sobre contenidos puntuales y posterior discusin grupal.
g) ejercitacin individual y grupal sobre la base de ejercicios propuestos.
h) resumen e integracin terico-prctica.
i) control de aprendizaje.
j) reaprendizaje
k) evaluaciones integradoras parciales
l) evaluacin integradora final
m) discusin del resultado de las evaluaciones.

Todas las actividades se realizarn bajo la gua y supervisin del personal docente integrante
del grupo.

3

4. EVALUACION
La evaluacin de los aprendizajes se realizar en forma continuada a travs de todo el ciclo
lectivo con el objeto de recoger informacin que permita constatar durante la ejecucin
de las actividades si se han alcanzado o superado los sucesivos objetivos propuestos. Se
intentar detectar:

a) el nivel de conocimientos especficos adquiridos.

b) la capacidad de interpretacin, relacin, anlisis
y sntesis puesta de manifiesto en una situacin
problemtica particular y en una general.
c) el grado de integracin de cada estudiante al grupo.

d) el nivel de participacin individual en tareas
grupales.

Los instrumentos de evaluacin sern de diferente tipo y sern aplicados en diferentes
ocasiones a lo largo del proceso de enseanza-aprendizaje. Los correspondientes a los
apartados c) y d) sern de factura propia de los docentes integrantes de cada grupo bajo
una pauta general diseada para el conjunto de la Ctedra. Cada grupo establecer, con
ajuste a esa pauta, la metodologa apropiada y el tipo de instrumento para recoger la
informacin pertinente.

Estos sern de aplicacin durante las sesiones de trabajo y ser confeccionado por el personal
docente.
Los correspondientes a los apartados a) y b) estarn basados principalmente en el rea
cognoscitiva y cubrir los siguientes niveles:

a) conocimiento
b) comprensin
c) aplicacin
d) anlisis
e) sntesis

Los controles de aprendizaje sern de ste tipo. Sern propuestos por la Ctedra a los
alumnos de cada grupo en la oportunidad que la dinmica del grupo lo determine. Sern de
diverso tipo sobre una temtica integradora y podrn ser de tipo individual o grupal. Este
instrumento servir para mostrar el grado de avance de los aprendizajes.

Las evaluaciones integradoras parciales cubrirn varias unidades temticas, las cuales
por sus caractersticas permitan una asociacin de problemticas que conduzcan al
planteo de situaciones integradoras de conocimientos. Estas sern propuestas en fechas
establecidas y coordinadas con las evaluaciones de las otras asignaturas.

Sern del tipo terico-prctico, estructurado, escritas e individuales, y estarn basadas en la
ejercitacin cubierta durante el trabajo del grupo. Se propondrn cuatro integraciones
parciales y sern ponderadas de cero a cien puntos.

Cada evaluacin tendr una recuperacin en la semana siguiente en horarios a
determinar. Habr una nica recuperacin extraordinaria al finalizar el perodo de
clases para una evaluacin integradora parcial.

4

5. RECURSOS AUXILIARES

La ctedra pondr a disposicin de los alumnos el siguiente material de trabajo para el
desarrollo del curso:

1. Guas de Trabajos Prcticos para las sesiones de
ejercitacin en el aula.
2. Guas de Trabajos de Laboratorio.
3. Pelculas sobre temas especficos.
4. Equipo didctico de laboratorio.
5. Evaluaciones para control de los aprendizajes.
6. Evaluaciones integrativas parciales.
7. Evaluaciones integrativas finales.

6. REGIMEN DE PROMOCION

La promocin de la asignatura se realizar a travs del siguiente mecanismo:

a) la aprobacin de la prueba integradora final para los alumnos que hayan obtenido el
Certificado de Regularidad con una calificacin de BUENO en cada una de las
evaluaciones integradoras parciales. Se alcanzar la calificacin de BUENO con un
puntaje de 70 puntos sobre 100.

b) la aprobacin del examen final regular para los alumnos que hayan obtenido el
Certificado de Regularidad con una calificacin de SUFICIENTE en cada una de las
evaluaciones integradoras parciales;

c) la aprobacin del examen final regular para los alumnos que no rindan o no aprueben
la evaluacin integrativa final de la asignatura;

d) la aprobacin de un examen en carcter de LIBRE.

Para acceder al certificado de regularidad los alumnos debern cumplir con el 75% de
asistencia a las actividades de aprendizaje y obtener una calificacin de SUFICIENTE como
mnimo en cada una de las evaluaciones integradoras parciales.

La prueba integradora final ser con exposicin oral y su contenido se basar sobre la
destrezas y conocimientos adquiridos a lo largo del proceso completo de enseanza-
aprendizaje, trabajada sobre los modelos integradores de los conocimientos de la mecnica
elemental.

Ser ponderada de 0 a 10 puntos y formar, junto con una apreciacin de la actuacin del
alumno durante su cursado, parte de la nota de la asignatura en el registro del alumno.

El examen final regular se llevar a cado en dos etapas. La primera consistir en una prueba
escrita sobre problemas de aplicacin de la temtica cubierta en el dictado de la asignatura. La
segunda en una exposicin oral y su contenido se basar sobre los conocimientos
adquiridos a lo largo del proceso completo de enseanza-aprendizaje, trabajada sobre todos
los temas cubiertos durante el dictado de la asignatura. Para acceder a la instancia oral, el
alumno deber superar la instancia escrita.

5

El examen en carcter de libre se ajustar a lo dispuesto por la Ord. 01/95 CD, DE LOS
EXAMENES LIBRES, Art. N 40 y siguientes, (ver en la pgina de la Facultad de Ingeniera
Digesto Administrativo).

7. Personal

El personal afectado a la Ctedra realizar las siguientes tareas:

1.PTSE. Coordinacin, supervisin y administracin de la Ctedra.
Coordinacin con las otras asignaturas del semestre.
Dictado de clases terico-prcticas y evaluaciones integradoras parciales y finales a un grupo
de aprox. 90 alumnos en el siguiente horario:
Mircoles de 10:30 a 13:00 h
J ueves de 8:00 a 10:30h
Viernes de 8:00a 11:15h
Clases de consulta: A informar por avisador.

2.PAsSE. Conduccin y dictado de clases terico-prcticas y evaluaciones EIP y EIF a un
grupo de aprox. 60 alumnos en el horario:
J ueves de 8:00 a 10:30 h
Viernes de 8:00 a 11:15 h
Clases de consulta: A informar por avisador

3.PAdjSE. Conduccin y dictado de clases terico-prcticas y evaluaciones EIP y EIF a un
Clases de consulta: A informar por avisador

4.J TPS. Asistencia a clases y desarrollo de las experiencias de aprendizaje, EIP y EIF a un
grupo de aprox. 90 alumnos en el horario
Clase de consulta: a informar por avisador

5.J TPS. Asistencia a clases y desarrollo de las experiencias de aprendizaje, EIP y EIF a un
Clases de consulta: a informar por avisador
PLANIFICACION FISICA I- 2014-2S
6

6.J TPSE.Asistencia a clases, desarrollo de las experiencias de aprendizaje, EIP y EIF, a un
grupo de aprox. 60 alumnos en los horarios:


7.J TPSE.Asistencia a clases, desarrollo de las experiencias de aprendizaje, EIP y EIF, a un
grupo de aprox. 60 alumnos en los horarios:

8.J TPS.Asistencia a clases, desarrollo de las experiencias de aprendizajes, EIP y EIF a un
grupo de aprox. 90 alumnos, en el horario:
Clases de consulta a informar por avisador

9. J TPS. Asistencia a clases, desarrollo de las experiencias de aprendizajes, EIP y EIF a un
grupo de aprox. 90 alumnos, en el horario:
Clases de consulta a informar por avisador

8.Generalidades

El material de la programacin de la asignatura como as tambin los respectivos
cronogramas estarn a disposicin de los alumnos en cartelera. Adems, y durante el
cursado, todos los integrantes de la Ctedra irn realizando un relevamiento de las
dificultades, necesidades e inquietudes de los alumnos en relacin a los siguientes aspectos:

7

a) dictado de las clases
b) desarrollo de la ejercitacin propuesta
c) evaluaciones parciales
d) situaciones y eventos que afecten el dictado de la asignatura y el aprendizaje de los
alumnos que provengan de otras causales, generales y particulares, internas y
externas a la universidad.

Toda la informacin ser recogida en ocasin de las diferentes oportunidades en que el
alumno interactuar con los docentes de la Ctedra, a solicitud de stos y expresada por
los alumnos en forma oral o escrita, nominal o innominada.

La misma ser registrada, discutida y evaluada en cada reunin de Ctedra. El resultado
de tal discusin permitir dar una respuesta a las inquietudes de los alumnos, ya sea sta
realizando ajustes sobre factores que competen a la Ctedra o indicando si la
competencia de estos ajustes es responsabilidad de los mismos.

La Ctedra estima que el mecanismo diseado para encuestar a los alumnos es el mas
razonable, dado que se realiza un recliclaje de la informacin en tiempo real, por un
lado, y por otro, cada individuo asume un rol mas participativo en ocasin de plantear un
problema, comprometiendo su gestin y la de sus pares en la solucin.

Esta Ctedra cree que no hay nada respecto del desempeo en
las labores acadmicas que las personas no puedan expresar libremente, dando lugar a un
fructfero intercambio de ideas en el aspecto acadmico, entre entidades perfectamente
identificadas, logrndose as uno de los objetivos primordiales que persigue la
Universidad.

9. Bibliografa

La secuencia de los temas que cubre la asignatura fue ajustada a una bibliografa existente
en cantidad suficiente en la biblioteca de la Facultad de Ingeniera para permitir un fcil
acceso a la misma por parte de los alumnos, y de una complejidad adecuada al nivel de los
cursantes. Adems, se consigna una bibliografa de consulta accesible en lo que se refiere
a cantidad y sencillez, tpica de la mayora de los cursos de Fsica de las facultades de
ingeniera.

1.Guas de Trabajos Prcticos de la Ctedra.
2.Fsica -Robert Resnick , David Halliday- Volumen I.
3.Fsica -Robert Resnick , David Halliday y Kenneth Krane- Volumen I.
4.Fsica -Francis W. Sears y Mark W. Zemansky.

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5.Principios y aplicaciones de la Fsica - Margenau,
Watson, Montgomery.
6.Fsica -Marcelo Alonso y Edward Finn- Volumen I.
7.Mecnica Elemental- J uan G. Roederer.
8.Fsica - R. Feynman- Volumen I
9.Fsica R. Serway Volumen I
10. Fisica Universitaria de Sears, Zemansky ,Young y Freeman

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PROGRAMA ANALITICO Y DE EXMEN

UNIDAD N1: Cinemtica de la partcula.
1.1.- Magnitudes. Mediciones. Sistemas de unidades y ecuacin de dimensin.
1.2.- Movimiento rectilneo. Vectores posicin y desplazamiento. Velocidad.
Aceleracin. Ecuacin de la trayectoria.
Anlisis de grficas : x =x(t); v =v(t) y a =a(t). Ecuaciones de dimensin y unidades.
Movimiento variado. Movimiento con aceleracin constante.
1.3.- Movimiento en el plano. Vectores posicin y desplazamiento. Velocidad.
Aceleracin. Movimiento con aceleracin constante. Movimiento circular. Aceleracin
normal y tangencial.
1.4.- Movimiento relativo entre dos partculas.

UNIDAD N2: Dinmica de la partcula.
2.1.- Mecnica clsica. Leyes de Newton. Sistemas de unidades. El peso y la masa.
Aplicaciones de las leyes de Newton. Fuerzas de friccin. Coeficiente esttico de
friccin y coeficiente dinmico de friccin.
2.2.- Dinmica del movimiento circular uniforme.
2.3.- Interaccin gravitacional. Leyes de Keppler. La ley de Gravitacin. La masa
inercial y la masa gravitacional.
2.4.- Principios fundamentales de la esttica. Vnculos y sus reacciones. Esttica del punto
material. Condiciones grficas y analticas de equilibrio. Ejemplos.

UNIDAD N3: Trabajo y Energa.
3.1.- Trabajo. Trabajo elemental de una fuerza. Expresin en coordenadas cartesianas.
Unidades. El trabajo efectuado por una fuerza constante. El trabajo efectuado por una
fuerza variable. Casos unidimensional y bidimensional. Ejemplos.
3.2.- Energa. La energa cintica y el teorema de su variacin. Las fuerzas conservativas.
La energa potencial. Sistemas conservativos. Ejemplos. Curvas de energa potencial.
Energa mecnica, su conservacin. Las fuerzas no conservativas. Energa total. Principio
de conservacin de la energa.
3.3.- La energa potencial gravitacional. El movimiento general bajo la interaccin
gravitacional.
3.4.- Potencia. Concepto. Unidades.

UNIDAD N4: Sistemas de partculas. Choque.
4.1.- Centro de masas. Centro de masas de un sistema de partculas y centro de
masas de un cuerpo continuo. El movimiento del centro de masas.
4.2.- Cantidad de movimiento lineal. Definicin. Cantidad de movimiento lineal de una
partcula. Cantidad de movimiento lineal de un sistema de partculas. Principio de
conservacin de la cantidad de movimiento lineal. Sistema de masa variable.

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4.3.- Choque. Concepto. Impulso. Definicin. El impulso y la cantidad de movimiento
lineal. Principio de conservacin de la cantidad de movimiento lineal durante las
colisiones.
4.4.- Choque plstico, choque elstico y choque entre cuerpos reales. Coeficiente de
restitucin.

UNIDAD N5: Hidrosttica e hidrodinmica.
5.1.- Naturaleza y propiedades de los fluidos. Densidad. Presin. Unidades. Teorema
general de la Hidrosttica. Aplicaciones a lquidos y a la atmsfera. Principio de Pascal.
Manmetros y barmetros. Presin atmosfrica.
5.2.- Principio de Arqumedes. Aplicacin a la determinacin de densidades. Equilibrio de
cuerpos flotantes. Fuerza contra un dique.
5.3.- Dinmica de los fluidos. Conceptos. Las lneas de corriente. Ecuacin de
continuidad. La ecuacin de Bernoulli. Aplicaciones de la ecuacin de Bernoulli y de la
ecuacin de continuidad.

UNIDAD N6: Movimiento Rotacional. Cuerpo Rigido.
6.1.- El movimiento rotacional. Desplazamiento angular. Velocidad angular. Aceleracin
angular. Frecuencia y periodo. Ecuaciones de dimensin. Unidades. Rotacin con
aceleracin angular constante. Las cantidades rotacionales como vectores.
6.2.- Relacin entre la cinemtica lineal y la angular para una partcula. Forma escalar y
forma vectorial.
6.3.- Introduccin al estudio de la dinmica rotacional. Momento de una fuerza que acta
sobre una partcula. Momento cintico de una partcula y de un sistema de partculas. La
energa cintica de rotacin y el momento de inercia. Teorema de los ejes paralelos
(Steiner).
6.4.- Ecuacin del movimiento de un cuerpo rgido. Comparacin del movimiento
traslacional de un cuerpo rgido a lo largo de una lnea recta con el movimiento rotacional
de un cuerpo rgido alrededor de un eje fijo. El movimiento combinado de traslacin y
rotacin de un cuerpo rgido.
6.5.- El momento cintico y la velocidad angular. Conservacin del momento cintico.
6.6.- Esttica del cuerpo rgido. Momento de una fuerza con respecto a un punto. Cuplas.
Condiciones generales de equilibrio para un cuerpo extenso. Teorema de Varignon. Centro
de gravedad. Equilibrio de cuerpos suspendidos. Mquinas. Su funcin. Desarrollo
mecnico. Clculo del mismo para mquinas simples. Mquinas compuestas.

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UNIDAD N7: Elasticidad
7.1.- Estados de tensin. Esfuerzos. Mdulos elsticos. Ley de Hooke.

UNIDAD N8: Oscilaciones.
8.1.- Introduccin. El oscilador armnico simple. El movimiento armnico simple. Estudio
de la energa en el movimiento armnico simple. Oscilaciones de dos cuerpos.
La relacin entre los movimientos armnicos simples y circular uniforme. Combinacin
de movimientos armnicos.
8.2.- Oscilaciones amortiguadas.
8.3.- Oscilaciones forzadas. Resonancia.

UNIDAD N9: Ondas Mecnicas.
8.1.- Ondas mecnicas. Tipos de ondas. Ondas viajeras. Rapidez de ondas en una cuerda.
Potencia e intensidad en el movimiento ondulatorio. Principio de superposicin.
Interferencia de las ondas. Ondas estacionarias. Resonancia.

UNIDAD N10: Temperatura, Calor y Dilatacin Trmica.
9.1.- El equilibrio trmico y la ley cero de la termodinmica. Medida de la temperatura.
Escalas de temperatura.
9.2.- La dilatacin trmica. Dilatacin lineal de los slidos. Dilatacin superficial y cbica
de los slidos istropos.
9.3.- Calor y energa. Calor y temperatura. Ecuacin fundamental de la calorimetra.
Unidades de cantidad de calor. Calor especifico y capacidad calorfica. Equivalente
mecnico del calor.
9.4.- Propagacin del calor. Conduccin. Conveccin. Radiacin. Conduccin a travs de
una pared compuesta.

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CRONOGRAMA DE FISICA I
CURSO 2014

2 Semestre

Sem Lunes Martes Mircoles J ueves Viernes Sbado Domingo

1
04/08

05/08

06/08
Cinemtica
07/08
Cinemtica
08/08
Cinemtica
09/08 10/08

2
11/08 12/08 13/08
Cinemtica
14/08
Cinemtica

LAB N 1
15/08
Dinmica

LAB N 1
16/08 17/08

3
18/08 19/08 20/08
Dinmica
21/08
Dinmica
22/08
Dinmica
Esttica
LAB N 2
23/08 24/08

4
25/08 26/08 27/08

28/08
EIP N 1
29/08
Trabajo y
Energa
30/08 31/08

5
01/09 02/09 03/09
Trabajo y
Energa
REC. EIP N 1
04/09
Trabajo y
Energa

05/09
Trabajo y
Energa

06/09 07/09

6
08/09 09/09 10/09
Cantidad de
Movimiento
11/09

12/09
Cantidad de
Movimiento

13/09 14/09

7
15/09 16/09 17/09
Cantidad de
Movimiento
18/09

Cantidad de
Movimiento

19/09
Cantidad de
Movimiento
LAB N 3

20/09 21/09

8
22/09 23/09 24/09

EIP N 2
25/09
Hidrosttica
26/09
Hidrodinmica

27/09 28/09

9
29/09 30/09 01/10
Cinematica
Rotacional
02/10
Dinmica
Rotacional
03/10
Dinmica
Rotacional
REC. EIP N 2

04/10 05/10

PLANIFICACION FISICA I-2012- 2S
13

Sem Lunes Martes Mircoles J ueves Viernes Sbado Domingo

10
06/10 07/10 08/10
Dinmica
Rotacional

09/10
Dinmica
Rotacional

10/10

11/10 12/10

11
13/10 14/10 15/10
Dinmica
Rotacional
Esttica
16/10
Dinmica
Rotacional
LAB N 4
17/10

Elasticidad
18/10 19/10

12
20/10 21/10 22/10
EIP N 3
23/10

Oscilaciones
24/10

Oscilaciones
25/10 26/10

13
27/10 28/10 29/10
Oscilaciones
30/10
Oscilaciones
LAB N 4
31/10
Ondas
Mecnicas
REC. EIP N 3
01/11 02/11

14
03/11 04/11 05/11
Ondas
Mecnicas

06/11

Ondas
Mecnicas

07/11

Termometra
EIP N 4
08/11 09/11

15
10/11 11/11 12/11
Calorimetra

13/11

REC. EIP N 4
14/11

.

15/11 16/11

16
17/11 18/11 19/11

REC. EXTR.

20/11

REC. LAB
21/11

22/11 23/11

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