Cul es la diferencia entre profesor y maestro?

Todos hemos asistido a la escuela donde tenamos uno o varios profesores a los que, en algunos casos,
nombrbamos de forma errnea como maestros. En realidad hay una gran diferencia entre ambos
trminos que conviene tener en cuenta.
Profesor es el profesional titulado que ensea una o varias materias a uno o ms alumnos, de los que es
responsable de una buena enseanza y un adecuado aprendizaje de las lecciones que se dan en clase.
Maestro es la persona que, sin necesidad de contar con titulacin alguna, transmite enseanzas a sus
alumnos con el fin de que stos puedan madurar y aprender sobre una o varias materias.
De esta forma, se dice que el profesor es el que se hace responsable de tu crecimiento, mientras que
el maestro te hace a ti responsable de tu crecimiento. Se correspondera maestro a un concepto filosfico
de persona que ensea el camino a quien lo desconoce, para aprender y desarrollar un conocimiento
sobre aquello que le causa desconcierto.
En algunos pases, esta diferencia se aplica tambin en la enseanza oficial, dejando el rango
de maestro a la educacin primaria, donde importan aquellos conceptos bsicos en los que el alumno
aprende a desarrollarse, sociabilizarse y comprender las nociones principales para desenvolverse en la
vida, mientras que profesor es asignado a quien ensea las materias ms complejas y especializadas en
una educacin secundaria y terciaria (Universidad).



Qu diferencia existe entre un instructor, un profesor y un Maestro? El instructor logra que los
estudiantes sepan cmo llevar a cabo procedimientos concretos para obtener resultados especficos. El
profesor consigue que los alumnos aprendan ciertos contenidos temticos, se familiaricen con ciertos
procedimientos y desarrollen ciertas actitudes y las incorporen como parte de su vida. Pero la labor
profesional y sobre todo humana del Maestro va un poco ms all que las tareas del instructor y del
profesor; su rango de aplicacin es mayor tanto a nivel cognoscitivo como temporal. Valorando las
capacidades personales y respetando los diversos estilos y ritmos de aprendizaje de cada uno de sus
estudiantes, el afn de un Maestro consiste en cultivar en ellos un genuino espritu crtico que les permita
discernir entre mltiples opciones y desarrollar la autonoma necesaria para tomar las mejores decisiones
posibles en escenarios complejos, cambiantes e imprevisibles. (Vctor Montero Cam)


Perfil docente ... El educador es una autoridad en sentido cientfico, y debe transmitir sus conocimientos
con veracidad, puesto que sus alumnos estn dispuestos a creer lo que el les diga respecto a una amplia
gama de temas. ....
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- Nombrar "profesor" o "maestro" parece, a simple vista, una discusin ftil. ... Con similar exigencia en el
campo de la Pedagoga debemos diferenciar categoras aunque existe una variedad de trminos no bien
precisados que constituyen una panoplia que no es sino una diversidad de categoras mal usadas.
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instruir: adiestrar, aleccionar, civilizar, cultivar, divulgar, educar, entrenar, formar.
instruir (v.) aleccionar, dar clase, dar clases, dar clases particulares, dar informes de, dar informes sobre,
ensear, enterar de, formar, hacer instruccin a, informar, informar acerca de, informar de, informar
sobre, instruir de, instruir sobre
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El acto didctico define la actuacin del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes. Su
naturaleza es esencialmente comunicativa.
Las actividades de enseanza que realizan los profesores estn inevitablemente unidas a los procesos de
aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes. El objetivo de docentes y discentes
siempre consiste en el logro de determinados aprendizajes y la clave del xito est en que los estudiantes
puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas convenientes para ello, interactuando
adecuadamente con los recursos educativos a su alcance. En este marco el empleo de los medios
didcticos, que facilitan informacin y ofrecen interacciones facilitadoras de aprendizajes a los
estudiantes, suele venir prescrito y orientado por los profesores, tanto en los entornos de aprendizaje
presencial como en los entornos virtuales de enseanza. La seleccin de los medios ms adecuados a
cada situacin educativa y el diseo de buenas intervenciones educativas que consideren todos los
elementos contextuales (contenidos a tratar, caractersticas de los estudiantes, circunstancias
ambientales...), resultan siempre factores clave para el logro de los objetivos educativos que se pretenden.
Por todo ello el acto didctico es un proceso complejo en el que intervienen los siguientes elementos: ...
En el acto didctico hay 4 elementos bsicos: docente, discente, contenidos y contexto
- El profesor, que planifica determinadas actividades para los estudiantes en el marco de una estrategia
didctica que pretende el logro de determinados objetivos educativos. Las actividades de enseanza que
realizan los profesores estn inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus
indicaciones, realizan los estudiantes. El objetivo de docentes y discentes siempre consiste en el logro de
determinados objetivos educativos y la clave del xito est en que los estudiantes puedan y quieran
realizar las operaciones cognitivas convenientes para ello, interactuando adecuadamente con los recursos
educativos a su alcance. El profesor se convierte en un mediador de los aprendizajes de los estudiantes,
cuyos rasgos fundamentales son (Tebar, 2003):
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Un maestro, (del lat. magister, -tri), en sentido general, es una persona a la que se le reconoce una
habilidad extraordinaria en una determinada rea del saber, con capacidad de ensear y compartir sus
conocimientos con otras personas, denominadas discpulos o aprendices.
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m. f. Persona encargada de hacer la instruccin militar en un cuartel, o gimnstica en un colegio.
Instructor se dice de quien tiene a su cargo la instruccin o formacin de una persona, como por
ejemplo en la disciplina militar. Maestro y profesor son trminos generales para designar la persona que
ensea; en determinadas ocasiones, maestro se emplea para designar la persona de quien se han recibido
enseanzas de mucho valor: tuve un gran maestro. Pedagogo se utiliza especficamente para designar la
persona que se dedica a ensear a los nios y, especialmente, el que presenta buenas cualidades como
educador: es un gran pedagogo.
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La pedagoga es el conjunto de saberes que se encarga de la educacin como fenmeno especficamente
humano y tpicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carcter psicosocial, cuyo objeto de
estudio es la educacin.

Un maestro, un profesor y un docente son sinnimos. Estar en una aula con alumnos. Un educador a secas,
tambin podra ser un sinnimo, pero se podra hablar de un educador social, que en esos casos trata con otro
tipo de asistentes de el aula. Un instructor, para hacerte un ejemplo, seria un profesor de auto escuela, el qual
te ensea lo que es, sin razonamiento. Un pedagogo, conoce las tcnicas de aprendizaje y asiste a los
aalumnoscon pproblemasde todo tipo (pedaggico)


Profesor, educador, maestro
Normalmente se les toma como sinnimos, pero los profesores, educadores y maestros tienen grandes
diferencias entre ellos. Un profesor da un curso y luego se va a casa. Un educador da un paso ms all
y se preocupa por la formacin personal de sus estudiantes. Un maestro ha sobrepasado ambas
descripciones. No solo da su curso y se preocupa por sus alumnos, se compromete con ellos porque
entiende que la mejor manera de asegurarnos un mundo mejor es teniendo mejores habitantes en las
prximas generaciones.
Educar es una responsabilidad social muy importante y no puede ser tomada a la ligera.
El profesor
Un profesor (o charlista) es una persona que da un curso. Es decir, cumple con su responsabilidad
primaria de impartir cierto conocimiento y de generar ciertas notas para los registros de cierta
institucin educativa. Entre colegas, sabemos que sta es la posicin ms cmoda, tpica de un
profesional que se encuentra a s mismo al frente de un aula por cuestin de suerte o destino. En una
sociedad en la que actualmente nos encontramos en una lucha por no abandonar los valores morales,
rescatar la vocacin de los profesores debera ser una meta muy importante para los prximos aos.
Los cursos de capacitacin y actualizacin deben ser reestructurados para satisfacer esta necesidad
creciente.
Recuerda que los jvenes usualmente confan ms en sus profesores que en sus padres y caers en la
cuenta de la importancia de asumir una mayor responsabilidad social para con los estudiantes.
El educador
Llamamos educadores a aqullos que han dado un paso adelante y que no solo se preocupan por sus
cursos sino tambin por quienes los reciben durante las clases. Mas un educador no est siempre
preparado para algunas situaciones. Por eso, la consejera y la preparacin apropiada y constante son
las siguientes cosas en las que hay que pensar para mejorar la capacidad de los educadores para
impartir su propios cursos. Muchas veces los alumnos aparecen con casos muy difciles (y
estremecedores) cuando vienen en busca de consejo. Nuestra mayor recomendacin es contactar
algunos profesionales de otras reas como apoyo.
Creemos que hoy un educador debe aprender acerca de liderazgo, motivacin y sicologa. Acercarse a
alguna comunidad religiosa suele ayudar tambin mucho a aprender a dar consejos desde un ponto de
vista ms transcendental. Incluso si no eres una persona creyente, deberas tener muy presente la
religin como una opcin de respaldo moral.
Un educador se convierte pronto en una persona apreciada en la organizacin. Su capacidad y
compromiso, ms la relacin personal que pronto desarrolla con sus estudiantes, indican que entiende
que ninguna persona aprende apropiadamente de alguien en quien no confa. Un buen educador est
preparado para detectar problemas de aprendizaje, desempeo, comunicacin o conducta en sus
estudiantes sin evadir su responsabilidad ante esto. Por el contrario, se le suele ver conversando con su
alumno al final de la clase o en su tiempo libre y acerca de estas situaciones. Hemos incluso odo casos
en los que la participacin del profesor ayud a detener el abuso o maltrato del que un estudiante estaba
siendo vctima.
As es, un educador debe estar listo para todo. Es parte del trabajo. Punto.
El maestro
Por ltimo, debemos decir que un maestro es un educador graduado con honores. No solo tiene el
respeto, cario y confianza de sus estudiantes. Pronto notar gente viniendo a l para preguntarle si
puede educar a sus hijos.
Tan romntico como pueda sonar, un maestro siempre deja una marca en cada saln de clases que pisa
y en cada alma que toca. Tiene lo que se necesita: amor por la gente, amor por su trabajo y respeto por
el curso que debe impartir.


















DIFERENCIAS DE PROFESOR, MAESTRO, DOCENTE
Y CATEDRTICO
LO QUE CONOZCO LO QUE SE HA ESCRITO QUE APREND

DOCENTE: es la persona que da
clases

MAESTRO: que posee un grado
acadmico o posgrado y que se
especializada en cierta rea

PROFESOR: que se desempea de
acuerdo a la carrera que estudio o
que tiene habilidad en cierta rea.

CATEDRTICO: es la persona que
tiene grandes conocimientos, fruto
de su experiencia y trabajo; adems
de que tiene un rango acadmico
alto.
DOCENTE: es aquel que ensea,
sinnimo de profesor o maestro,
que ensea una determinada
ciencia o arte y que sabe transmitir
sus conocimientos:

MAESTRO: persona que tiene un
grado acadmico de posgrado.

PROFESOR: se dedica a la
enseanza, que profesa una
actividad.

CATEDRTICO: es la categora ms
alta en los centros de enseanza, es
la persona que por cuyo estudios y
experiencias se le asigna el grado
ms alto al dedicado de la
enseanza
Lo que aprend fueron las
diferencias que hay entre estos
trminos, que aunque
coloquialmente pensamos que
son sinnimos.

Un docente es aquella persona que
ensea, pero que no tiene
habilidades pedaggicas, aunque no
necesariamente tenga un grado
acadmico

Un profesor es la persona que
ensea y tiene habilidades
pedaggicas, no tan extraordinarias
como un maestro.

Catedrtico posee el rango ms alto
en centros de enseanza.