MANUAL PARA A ELABORAO

DO
TRABALHO DE CONCLUSO DE SRI E










SANTOS
2014




Manual par a a el abor a o do Tr abal ho de Conc l uso de Sr i e

1. I nt r odu o

Para que a pesquisa e a redao dos trabalhos de TCS (Trabalho de Concluso de Srie) tornem-se
atividades estimulantes, satisfatrias, educativas e at mesmo divertidas, necessrio fazer um planejamento
cuidadoso dos passos a serem seguidos at o objetivo final. Trs palavras so essenciais neste processo:
curiosidade, disciplina e mtodo.
No intuito de ajudar os estudantes, elaboramos este manual que compila informaes que vo auxiliar no
conhecimento das principais etapas da elaborao dos seus trabalhos.

2. Met odol ogi a

As informaes apresentadas neste manual, para orientar os alunos sobre as exigncias necessrias
para a realizao da sua tarefa, esto fundamentadas nas normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas
(ABNT), que o rgo responsvel pela normalizao tcnica no Brasil.
O Trabalho de Concluso de Srie um documento que representa o resultado de estudos ,devendo
expressar conhecimento do assunto escolhido, que dever ser obrigatoriamente emanado da disciplina que os
alunos tenham escolhido.
Dever ser feito sob a coordenao de um professor - orientador.

3. Est r ut ur a do TCS

A estrutura do trabalho acadmico deve respeitar a seguinte disposio dos elementos:

4. El ement os Pr -Tex t uai s

Capa (obrigatrio)
Folha de Rosto (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de Aprovao (obrigatrio)
Dedicatria (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo na Lngua Portuguesa (obrigatrio)
Lista de Ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)

4.1. CAPA

A capa do trabalho deve apresentar as informaes que permitam identificar o trabalho e o autor. Entre os
elementos essenciais da capa esto:

Instituio;
Nome completo do autor;
Ttulo e subttulo;
Nmero de volumes (se necessrio);
Local (cidade) da instituio onde ocorrer a
apresentao do trabalho;
Data (ano).






COLGI O OBJ ETI VO BAI XADA SANTI STA









J OANA DA SI LVA






Psi c anl i se: um est udo de Dom Casmurro




Sant os
2014


4.2. FOLHA DE ROSTO

Alm dos elementos presentes na capa, a folha de rosto traz informaes mais detalhadas para a
identificao do trabalho:

Nome completo do autor;
Ttulo e subttulos;
Nmero de volumes;
Natureza ( trabalho de concluso de srie),
Objetivo,
Nome da instituio, rea de concentrao;
Nome do orientador;
Nome do co-orientador (se houver);
Local (cidade) da instituio onde ocorrer a apresentao do trabalho;
Data (ano).





4.3. ERRATA

Normalmente, uma folha avulsa ou encartada que anexada depois que o trabalho j foi impresso, com
o objetivo de listar erros tipogrficos ou de outra natureza com suas respectivas correes. Deve apontar
a pgina e a linha em que os erros aparecem. inserida logo aps a folha de rosto.






Per f i l psi c ol gi c o dos per sonagens da obr a Dom Camurro
TCS apr esent ado ao Col gi o
Obj et i vo sob or i ent a o da
Pr of .(a) _____________.
Sant os
2014

4.4. FOLHA DE APROVAO

Deve conter os seguintes elementos:

Nome do autor;
Ttulo e subttulos;
Natureza do trabalho;
Objetivo do trabalho;
Instituio a qual o trabalho foi submetido;
rea de concentrao;
Data da aprovao;
Nome e titulao dos membros da banca de avaliao;
Assinaturas.


4.5. DEDI CATRI A

Espao onde o autor vai prestar sua homenagem e dedicar seu trabalho a algum.

4.6. AGRADECI MENTOS

Parte do trabalho na qual o autor faz seus agradecimentos a quem, de alguma maneira, contribuiu para a
elaborao ou do trabalho (empresas, instituies organizaes,pesquisadores, orientador, funcionrios
etc.).

4.7. EP GRAFE

Folha na qual se apresenta alguma citao, com a devida indicao da autoria da mesma. De preferncia,
ela deve ter alguma relao com a temtica do trabalho.





Per f i l psi c ol gi c o dos per sonagens da obr a Dom Camurro
TCS apr esent ado ao Col gi o
Obj et i vo sob or i ent a o da
Pr of .(a) _____________.
Sant os
2014

4.8. RESUMO EM PORTUGUS

O ttulo Resumo dever estar centralizado e em destaque (caixa alta, negrito, etc.).
O texto do resumo deve ser escrito em caixa normal, fonte tamanho 12, justificado sem hifenizao,
espao simples entrelinhas, sem pargrafo.



4.9. LI STA DE I LUSTRAES

Identifica e apresenta os elementos ilustrativos (figuras, quadros, grficos, desenhos,fotografias,
organogramas, etc.) na ordem em que esto presentes no texto, com os respectivos nmeros das pginas
onde aparecem. recomendvel que cada tipo de ilustrao tenha sua prpria lista.




Est e t r abal ho apresent ou os per f i s psi c ol gi c os
dos per sonagens do l i vr o Dom Casmur r o, de
Mac hado de Assi s, e c omo t ai s c ar ac t erst i c as
i nf l uenc i ar am na i nt er pret a o da obr a por
di ver sos l ei t or es.
Pal avr as-c have: per f i l psi c ol gi c o, psi c anl i se,
j ul gament o de val or es e i nt erpr et a o.
Fi gur a 1 pr i mei r a c apa do l i vr o Dom Casmurro

4.10. LI STA DE TABELAS

Da mesma maneira que a lista de ilustraes, tambm deve ser elaborada respeitando a ordem em que
as tabelas aparecem no texto, indicando os respectivos nmeros de pginas.



4.11. LI STA DE ABREVI ATURAS

Lista das siglas e abreviaturas seguidas pelo seu significado transposto em palavras ou expresses
grafadas por extenso, organizada por ordem alfabtica. Tambm recomendvel uma lista para cada
tipo.




Tabel a 1 gr f i c o da osc i l a o de humor (+/-) da
per sonagem Capi t u .............................................. 90
Tabel a 2 gr f i c o da osc i l a o de humor (+/-) do
per sonagem Bent i nho .......................................... 91
Ant r op Ant r opol ogi a
Er ud Er udi t o
Hi st . nat . Hi st r i a Nat ur al
Li ng. - Li ngust i c a


4.12. LI STA DE S MBOLOS

Lista elaborada conforme a ordem que os smbolos aparecem no texto, acompanhados dos seus
significados.


4.13. SUMRI O

a relao dos captulos, sees e subsees do texto na ordem em que aparecem no texto, com a
respectiva indicao da pgina. Caso o trabalho possua mais de um volume, dever constar um sumrio
completo do trabalho em cada um deles.



Elementos Textuais

1. Introduo.
2. Desenvolvimento.
3. Concluso.

1. I NTRODUO

a parte inicial do trabalho. Fornece uma viso geral da pesquisa realizada, alm de apresentar o tema,
a delimitao do assunto, o problema da pesquisa ou hiptese (a pergunta que voc vai responder com o
seu trabalho), os objetivos gerais e especficos. Deve destacar a importncia do assunto, o que j foi
escrito sobre ele e o que ainda no foi explorado. Alm disso, importante enfatizar a justificativa,
explicar os critrios para a escolha do tema, destacar a sua importncia e a sua relevncia, bem como
seus aspectos
positivos e principalmente a contribuio, as vantagens e os benefcios que a pesquisa proporcionar
para a coletividade.



1.1. Hi st r i a da psi c anl i se ................................................................................ 18
1.2. Teor i a da psi c anl i se ................................................................................... 23
1.3. Per f i l psi c ol gi c o ......................................................................................... 36

2.1. Met odol ogi a ................................................................................................. 65
2.2. Ti pos de anl i se do per f i l psi c ol gi c o ......................................................... 67

3.1. Desc r i o das a es das per sonagens ....................................................... 74
3.2. Pesqui sa da i nf l unc i a do per sonagem sobr e a out r a na hi st r i a ............. 80


2. DESENVOLVI MENTO

o trabalho em si. a parte do trabalho em que o contedo apresentado e
analisado. Visa divulgar os resultados da pesquisa. no desenvolvimento que deve constar a reviso da
literatura sobre o assunto abordado e o mtodo de pesquisa utilizado. Deve ser apresentado em
captulos, divido em sees e subsees.

3. CONCLUSO

a parte final do trabalho. Deve apresentar de forma sinttica os resultados da pesquisa de acordo com
os objetivos propostos na introduo, bem como responder a pergunta da pesquisa, ou hiptese.

El ement os ps-t ex t uai s

1. REFERNCI AS

Segundo a ABNT, referncia o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um
documento, que permite sua identificao individual (ABNT, 2002, p. 2) no todo ou em parte, impressos
ou registrados em diversos tipos de suporte. Devem ser includas na lista de referncias apenas as fontes
que efetivamente foram utilizadas para a elaborao do trabalho. A referncia pode aparecer no rodap,
no fim de texto ou de
captulo, ou em lista de referncias. As referncias devem ser digitadas, usando espao simples entre as
linhas e espao duplo para separ-las.
J as obras lidas, ou sugeridas, que no foram citadas ao longo do trabalho, devem constar no item
Bibliografia, que deve ser includo no trabalho logo aps das referncias.
Os elementos essenciais da referncia so: autor(es), ttulo, edio, local, editora e data de publicao.
So dados complementares: a descrio fsica (nmero de pginas ou volumes), ilustrao, dimenso,
srie ou coleo, notas especiais e ISBN.

Ex empl os:

MODELO GERAL

SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. Edio. Local: Editora, ano. Pginas.

UM AUTOR

FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: Nascimento da Priso. 36 ed. Petrpolis: Vozes, 1999. 280 p.30

DOI S OU TRS AUTORES

LAVILLE, Christian; DIONNE, J ean. A construo do saber: manual de metodologia da pesquisa em
cincias humanas. 1 ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 340p.
PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemtica, segunda srie, 2,
primeiro grau: livro do professor. So Paulo: Scipione, 1995. 136 p.

MAI S DE TRS AUTORES

Neste caso, indica-se apenas o primeiro autor, acrescentando-se a expresso et al para indicar que h
mais de 3 autores.

URANI, A. et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Braslia, DF:
IPEA,1994.

COLETNEAS

No caso de obras com vrios autores, a referncia inicia com o nome do responsvel pela publicao,
seguido pelo seu tipo de participao abreviada entre parnteses (organizador, compilador, editor,
coordenador etc.).

FERREIRA, Lslie Piccolotto (Org.). O fonoaudilogo e a escola. So Paulo: Summus, 1991.
MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.). Dietas em pediatria clnica. So Paulo: Sarvier, 1993.





PARTES DE MONOGRAFI AS (CAP TULO, VOLUME, FRAGMENTO E OUTRAS PARTES
DE UMA OBRA,COM AUTOR (ES) E/OU T TULO PRPRI OS):

Neste caso, a referncia comea com a indicao do(s) autor(es), do ttulo da parte (captulo, volume,
etc.) seguidos da expresso In:, e da referncia completa da obra. No final, deve-se informar a
paginao ou outra forma destacar qual a parte da obra est sendo referenciada.

ALVES, Castro. Navio negreiro. So Paulo: Virtual Books, 2000. Disponvel em:
http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm>.
Acesso em: 10 janeiro de 2002.

KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98. Direo geral
deAndr Koogan Breikmam. So Paulo: Delta: Estado, 1998. 5 CD- ROM.

AUTORES CORPORATI VOS (ENTI DADES COLETI VAS, GOVERNAMENTAI S, PARTI CU-
LARES)

ASSOCIAO PAULISTA DE BIBLIOTECRIOS. Grupo de Bibliotecrios Biomdicos. Referncias
bibliogrficas em cincias biomdicas. So Paulo, Diviso de Biblioteca e Documentao da
USP,1971.

PARTES DE MONOGRAFI AS DI SPON VEI S EM MEI OS ELETRNI COS

MACEDO, Ana Vera Lopes da Silva. Estratgias pedaggicas: a temtica indgena e o trabalho
emsala de aula. In: SILVA, Aracy Lopes da, GRUPIONI, Lus Donisete Benzi (Org.). A temtica
indgenana escola: novos subsdios para professores de 1o e 2o graus. Disponvel em:
<http://www.bivirt.futuro>. Acesso em: 24 junho de 1998.

PERI DI COS:

A referncia deve conter o ttulo, o local de publicao, o editor, e as datas de incio e de encerramento da
publicao (se houver).

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de J aneiro: IBGE, 1939-2009.

PARTES DE PERI DI COS:

Devem ser referidos o(s) autor(es), ttulo da parte utilizada (artigo ou matria), ttulo da publicao, local
de publicao, volume e/ou ano, fascculo ou nmero, paginao inicial e final, quando se tratar de artigo
ou matria, data ou intervalo de publicao e demais informaes que possam identificar a parte.

AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo do peridico, Local de publicao (cidade), n. do volume, n. do
fascculo, pginas inicial-final, ms (abreviado), ano.

ARTI GO E/OU MATRI A DE REVI STA (BOLETI M, ETC.):

Referncias de publicaes peridicas (volumes, fascculos, nmeros especiais e suplementos, com ttulo
prprio), comunicaes, editorial, entrevistas, reportagens, resenhas e outros.

COSTA, V. R. margem da lei: o Programa Comunidade Solidria. Em Pauta: revista da Faculdade
de Servio Social da UERJ , Rio de J aneiro, n. 12, p. 131-148, 1998.

NORMAS TCNI CAS:

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6028: Resumos. Rio de J aneiro, 2003.
3 p.




DI SSERTAES E TESES:

RIBEIRO, Ana Clara Torres. Rio-metrpole: a produo social da imagem urbana. 1988. 2 v. Tese
(Doutorado em Sociologia) - Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras, Universidade de So Paulo,
So Paulo, 1988.

Siglas para serem usadas na ausncia de algum elemento:

s.l. - sem local de publicao

s.ed. - sem editora

s.d. - sem data

s.n.t. - sem local, editor e data


CI TAES:

A citao "a meno de uma informao extrada de outra fonte" (ABNT NBR 10520,2002). As citaes
podem aparecer no texto ou em notas de rodap.

REGRAS PARA A APRESENTAO DAS CI TAES:

Nas citaes, as chamadas so feitas pelo sobrenome do autor, pela instituio responsvel ou ttulo
includo na sentena, em letras maisculas e minsculas. Entre parnteses, devem estar em letras
maisculas. Exemplo:

A ironia seria assim uma forma implcita de heterogeneidade mostrada, conforme a
classificaoproposta por Authier-Reiriz (1982).
Apesar das aparncias, a desconstruo do logocentrismo no uma psicanlise da filosofia
[...](DERRIDA, 1967, p. 293).

EXI STEM TRS TI POS DE CI TAES:

Direta: a transcrio textual de pequenos trechos de uma obra.

A) As de at trs linhas devem ser includas diretamente no texto, marcadas com aspas no incio e fim da
citao, acompanhadas pela referncia entre parnteses.
B) Citaes acima de trs linhas devem aparecer recuadas em 4 cm, com o texto em fonte tamanho 10,
em espaamento simples, fora do corpo do texto central.
C) Quando o nome do autor, instituio responsvel estiver includo na sentena,indica-se a data, entre
parnteses, acrescida da(s) pgina(s).

Citao indireta ou parfrase: um texto fundamentado nas idias do autor
consultado, ou seja, reescrever o que foi lido com as prprias palavras, acrescentando opinio pessoal
ou novas informaes.

Citao de citao: transcrio direta ou indireta de um texto em que no se teve acesso ao original, ou
seja, retirada de fonte citada pelo autor da obra consultada. A expresso apud significa conforme,
citado por, segundo, que tambm podem ser utilizadas no texto.

Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3) diz ser [...]
[...] o vis organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura poltica de 1937,
preservado na Carta de 1946. (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p.214-215).
No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1993), o ato de ler envolve um processamento serial
que comea com uma fixao ocular sobre o texto, prosseguindo da esquerda para a direita de
forma linear.




Smbol os que podem ser ut i l i zados nas c i t a es:

[...] para indicar supresses no texto;
[ ] para indicar interpolaes, acrscimos ou comentrios;
Grifo (negrito ou itlico) Usado para dar nfase ou destaque.

NOTAS DE RODAP:

Devem ser utilizadas para esclarecimentos ou consideraes que no so includas no texto. As notas
devem ser digitadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espao simples entrelinhas e
por filete de 3 cm, a partir da margem esquerda. Devem estar alinhadas, a partir da segunda linha da
mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espao
entre elas e com fonte menor. A numerao deve ser em algarismos arbicos e em seqncia. As notas
devem ser apresentadas no rodap da mesma pgina.

Ex i st em doi s t i pos de not as:

Notas de referncia utilizadas para indicar fontes consultadas ou remeter a outras partes da obra em
que o assunto foi abordado permitindo comprovao ou ampliao de conhecimento do leitor. feita a
partir de algarismos arbicos em ordem nica e consecutiva para todo o captulo ou parte. A primeira
citao de uma obra deve ter sua referncia completa.

Notas explicativas So usadas para a apresentao de comentrios, explanaes ou tradues que
no podem ser includas no texto, por interromper a linha de pensamento.

GLOSSRI O:

uma lista, organizada em ordem alfabtica, de palavras e expresses pouco conhecidas, termos
tcnicos, ou palavras com uso restrito, acompanhados pelas suas respectivas definies.

APNDI CE

um texto, ou um documento, elaborado pelo autor com o objetivo de complementar o trabalho.

ANEXOS

So textos, documentos, artigos, manuais etc., que no foram elaborados pelo autor,mas tambm foram
includos com o objetivo de complementar o trabalho.

NDI CE

Segundo a ABNT (NBR 6034/2004) ndice uma relao de palavras ou frases, ordenadas segundo
determinado critrio, que localiza e remete para as informaes contidas num texto.

APRESENTAO GRFICA

A ABNT tambm estabelece algumas regras para apresentao grfica dos trabalhos, porm, o projeto
grfico responsabilidade do autor.

FORMATO

O trabalho deve ser impresso em folhas brancas, no formato A4 (21 x 29,7 cm). Apesar da ABNT
recomendar o uso de folhas A4, algumas instituies determinam o uso de papel Carta.
A impresso deve ser feita na cor preta (ilustraes, fotos, tabelas, etc. podem ser coloridas);
Recomenda-se a utilizao das fontes Arial ou Times New Roman no tamanho 12 para todo o texto. No
caso das citaes de mais de trs linhas, paginao, notas de rodap e legendas das ilustraes e
tabelas, a fonte deve ser digitada em tamanho menor e uniforme.

MARGENS

As margens esquerda e a superior devem ter 3 cm;
As margens direita e a inferior, 2 cm.




ALI NHAMENTO E ESPAAMENTO

O texto deve ser digitado com espao 1,5 entre as linhas e justificado;
As notas de rodap, referncias, legendas, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituio a que
submetido e rea de concentrao, devem ser digitadas em espao simples;
As referncias devem ser digitadas em espao simples, separadas entre si por dois espaos duplos;
Os ttulos das sees devem comear na parte superior da pgina e separados do texto por dois
espaos de 1,5;
Os ttulos das subsees devem ser separados do texto seguinte por dois espaos de 1,5;
O alinhamento dos itens da folha de rosto deve ser feito do meio da rea digitada para a margem
direita.

NOTAS DE RODAP

Devem ser digitadas em espao simples e fonte no tamanho 10.

PARGRAFOS

Devem comear com um recuo na primeira linha (cerca de 1,25 cm). Vale lembrar a regra que determina
que as citaes acima de trs linhas devem ser recuadas do texto central em 4cm.

NUMERAO DAS SEES/CAP TULOS

A numerao precede o ttulo da seo, separada por um espao de caractere e alinhadas esquerda da
folha. Ttulos sem indicativos numricos como errata, agradecimentos, listas de ilustraes, lista de
abreviaturas e siglas, resumos, sumrio, referncias, glossrio, apndices, anexos devem ser
centralizados, digitados com destaque (em caixa alta, negrito, etc.).

T TULOS DAS SEES/CAP TULOS

Os ttulos das sees e/ou captulos devem comear na parte superior da pgina, em folhas distintas,
indicados por um nmero arbico, separados do texto que os sucede por dois espaos de 1,5 e alinhados
esquerda.
Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede e os sucede por dois espaos de
1,5.

PAGI NAO

Apesar de todas as folhas, a partir da folha de rosto, serem contadas, a numerao s exibida a partir
da primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da
borda superior, ficando o ltimo algarismo a 2cm da borda direita da folha. Se o trabalho contar com
apndice e anexo, as suas folhas tambm devem ser numeradas de maneira contnua, paginadas na
sequncia do texto principal.

DI REI TOS AUTORAI S

Segundo a definio do Ministrio da Cultura, os direitos autorais so um conjunto de direitos morais e
patrimoniais sobre as criaes do esprito, expressas por quaisquer meios ou fixadas em quaisquer
suportes, tangveis ou intangveis, que se concede aos criadores de obras intelectuais e compreende os
direitos de autor e os que lhe so conexos. Ou seja, o fruto do trabalho criativo e intelectual de
compositores, msicos, escritores, tradutores, cineastas, dramaturgos, pintores, escultores, arquitetos,
artistas plsticos etc.

Segundo a natureza, divide-se o direito autoral em dois grupos:

o primeiro diz respeito s obras literrias, artsticas e cientficas; as interpretaes dos artistas-
intrpretes e execues dos artistas executantes, fonogramas e emisses de radiodifuso, conforme
determinao da Lei n 9610/98.
O outro grupo so os programas de computadores que esto definidos na Lei n 9.609/98.



O QUE PLGI O?

Plgio o ato de apresentar como de sua autoria a obra intelectual produzida por outra pessoa. Copiar
textos sem dar o crdito ao verdadeiro autor, alm de antitico, crime previsto no artigo 184 do Cdigo
Penal.
Podemos copiar trechos de uma obra literria, artstica ou cientfica para fins didticos,pessoais ou de
estudo?
Segundo a Lei Autoral N 9.610/, em seu Ttulo III, Captulo IV, artigo 46, podemos reproduzir quaisquer
obras protegidas, desde que em pequenos trechos, para uso privado e sem fins lucrativos. Tambm
podemos reproduzir obras de domnio pblico, para fins de estudo, crtica ou debate, na medida
justificada para o fim a atingir. Nos dois casos, nossa obrigao indicar o nome do autor e a origem da
obra.

OBRAS DE DOM NI O PBLI CO

Voc sabia que no Brasil, os direitos autorais duram por setenta anos contados de 1de janeiro do ano
subsequente ao falecimento do autor? Depois desse perodo, as obras passam a ser de domnio pblico.
Ou seja, os direitos econmicos passam a no ser de exclusividade de nenhum indivduo ou entidade. As
obras de domnio pblico so de livre uso de todos, pois so consideradas herana cultural da
humanidade. Ainda assim, quando voc utilizar uma obra de domnio pblico na sua pesquisa, dever
indicar o autor e a obra.

Diga no ao control c +control v !

A expanso do nmero de computadores e a ampliao do acesso internet crescem cada dia mais no
Brasil. Milhes de pessoas usam a rede para fazer compras, conversar com amigos, participar de redes
sociais e fazer pesquisas escolares e acadmicas. Essas novidades passaram rapidamente a fazer parte
do nosso cotidiano, graas aos avanos da tecnologia.
Vivemos hoje em uma sociedade em constante transformao e em um novo perodo em que as
informaes se propagam a velocidades e em quantidades significativas e esse um fenmeno global,
que influencia e interfere diretamente nas nossas vidas transformando de forma irreversvel as atividades
sociais, econmicas e culturais, em especial a educao.
Pouco tempo atrs, quando um professor pedia ao aluno que realizasse uma pesquisa e redigisse um
trabalho, o primeiro lugar a ser visitado era a biblioteca. Hoje em dia, com a facilidade de acesso as mais
diferentes fontes de pesquisa disponveis na internet, o computador o primeiro ponto de parada.
Bibliotecas virtuais, acervos de trabalhos online, revistas eletrnicas, livros para download, entre outros,
esto disponveis para consulta a qualquer hora do dia, de qualquer lugar que tenha acesso rede. E so
raros os alunos que dispensam a internet para cumprir suas tarefas, apesar de muitos no saberem usar
essa ferramenta de forma responsvel e criativa.
Se por um lado temos a facilidade de encontrarmos referncias, informaes e todos os dados
necessrios para elaborarmos nossos trabalhos escolares e acadmicos sem precisar sair de casa, por
outro, muitos ainda preferem usar o famoso control c +control v para copiar os textos disponveis nos
sites da internet e entreg-los para o professor como se fossem seus, eliminando a etapa da pesquisa, do
estudo e da anlise, que so os caminhos essenciais para a construo do conhecimento. Alm de ser
um comportamento antitico, plagiar crime previsto no Cdigo Penal brasileiro.
Optando pela preguia intelectual, o aluno deixa de pensar, de refletir e, sobretudo, de aprender. No
primeiro momento, pode parecer esperteza do estudante, que rapidamente se livra da tarefa sem ter
qualquer dificuldade. Mas, em um futuro prximo, as situaes da vida em sociedade vo cobrar por esse
deslize. Para sermos cidados, preciso fazer as escolhas corretas. E para isso, necessrio termos
uma postura crtica, reflexiva e responsvel para identificar e solucionar os problemas da vida cotidiana
seja na esfera pessoal ou na coletividade. E essas qualidades no nascem conosco, so adquiridas
atravs da vivncia familiar, escolar e em sociedade; atravs da leitura, do estudo e da pesquisa, que nos
ensinam a pensar e a avaliar as nossas experincias.
Em vez de optarmos pelo caminho do plgio, que parece o mais simples, por que no investirmos no
nosso crescimento, estimulando a nossa curiosidade e aproveitando as oportunidades que a vida escolar
e acadmica nos proporciona para nos tornarmos pessoas mais cultas, conscientes e questionadoras?
A atividade de pesquisa desempenha um papel importante nesse processo. atravs dela que acessamos
todo o conhecimento construdo por outros pesquisadores, especialistas, professores e estudantes, por meio
dos seus trabalhos, pesquisas e concluses.
Quando estamos diante das informaes, guiados por um problema ou pergunta a ser respondida, devemos
ser capazes de interpretar, elaborar, compreender e inferir por ns mesmos, fazendo com que a nossa
pesquisa seja nica, trazendo a nossa viso pessoal sobre o assunto, mesmo que ele j tenha sido abordado
por diversas pessoas, mltiplas vezes e atravs dos mais variados pontos de vista. a nossa reflexo que
torna o nosso trabalho relevante e no a simples reproduo de frases e dados. Para cumprir o objetivo de



nos educar, a pesquisa precisa, antes de tudo, ter um pouco de ns mesmos. Ter a nossa cara, as nossas
idias e o nosso posicionamento diante do assunto.
Simplesmente copiar e colar um texto elimina todo esse processo de construo intelectual e dificulta o nosso
crescimento como alunos e estudantes. Quem tem expectativa de futuramente disputar uma boa colocao no
mercado de trabalho, precisa ter conscincia de que as grandes oportunidades surgem, mas o que vai nos
tornar aptos para desempenhar as tarefas o nosso conhecimento adquirido durante a vida escolar e
acadmica, atravs da leitura e da pesquisa, e tambm atravs da experincia que adquirimos nos estgios e
outras atividades complementares. Aqueles que investem no prprio crescimento e desenvolvimento
intelectual tm muito mais chance de sucesso na vida profissional do que aqueles que fogem da leitura e do
estudo, preferindo copiar textos prontos e fingir que esto enganando seus professores, quando na verdade
esto enganando a si mesmos.
Diante das dificuldades e dvidas, converse com seu professor ou professora. Eles so as pessoas indicadas
e preparadas para orient-lo durante esta jornada e a ajud-lo a fazer as escolhas certas. Sendo assim, diga
no ao control c +control v e use com responsabilidade os recursos que a internet proporciona. Resgate a
curiosidade e a satisfao da descoberta e no encare o trabalho escolar e acadmico como uma obrigao
chata, mas como uma atividade que pode ser divertida e interessante, dependendo somente da maneira como
voc a administra.

Ref er nc i as Bi bl i ogr f i c as

ABRANTES, J os. Fazer Monografia Moleza: O passo a passo de um trabalho cientfico. Riode J aneiro:
Wak, 2008.
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