A disciplina de Metodologia Cientifica na Graduao.

Henrique Matheus Mendona de Miranda

Goinia - GO
Data: 08/06/2014


Resumo: de extrema importncia que um aluno de graduao tenha uma postura
ativa de estudante e saiba pesquisar e tirar concluses cientificas para
posteriormente publicar seus resultados no meio acadmico, a disciplina de
metodologia cientifica atua nesse sentido de estimular o aluno a criticar e refletir o
conhecimento cientifico, e saber divulg-lo de maneira coerente e coesa de acordo
com as regras vigentes.
Palavras-chave: Metodologia Cientifica, Cincia, Graduao.
Um curso de graduao em premissa um tipo de curso que capacitar a algum a
possibilidade de compreender um assunto geral e dar a condio para esta pessoa
de procurar e pesquisar por ela mesma o assunto a fundo e produzir as suas
prprias concluses de modo cientifico e divulgar os seus resultados.
Espera-se que um aluno de graduao saiba redigir um trabalho cientifico de
maneira coerente e coesa, de forma que todos do meio cientifico e os que esto de
fora do meio possam compreend-lo, e que tenha o esprito critico e analisador
daquilo que aprende.
Neste contexto entram as disciplinas acadmicas que introduzem ao graduando
sobre a natureza da cincia sua associao com a divulgao cientifica e os seus
mtodos. A metodologia cientifica se resume no caminho lgico da cincia, e a
disciplina de metodologia serve para dar ao aluno um meio com que ele possa se
tornar um estudante ativo nas resolues dos problemas e divulgaes dos seus
resultados. O Mtodo Cientifico uma seqncia de passos racionais com a qual o
graduando ir tratar a cincia, algo que o far pensar e refletir, e ser sujeito
participativo na busca do conhecimento.
A disciplina de Metodologia Cientifica deve comprometer-se a aprimorar as
habilidades do aluno de criticar, analisar e refletir de maneira cientifica os fatos da
realidade, e apresentar ao aluno os mtodos cientficos relacionados ao
aprendizado, pesquisa, projeto e apresentao dos resultados. E tambm o aspecto
tcnico da redao cientifica, como os tipos de trabalhos cientficos, e as suas
normas de apresentao.
Mas a realidade que como disciplina, a metodologia cientifica geralmente tem
carga horria pequena, em torno de 60 a 80 horas, o que obriga s universidades a
mudarem o foco principal desta matria, que o de fazerem os alunos pensarem de
modo cientifico, para dar o foco s questes pormenorizadas como os aspectos
tcnicos da redao cientifica, e as normas da ABNT. Isso prejudica os alunos na
assimilao do mtodo cientifico, e distancia os alunos das competncias mais
bsicas que precisaro quando forem futuros pesquisadores.


O curso de graduao exige um aluno preparado para encarar a cincia de modo
ativo, sendo ele um agente pesquisador e descobridor, e que consiga de maneira
coerente e coesa divulgar as suas concluses no meio cientifico, por isso a disciplina
de Metodologia Cientifica se mostra uma ferramenta to importante, na forma de
estimular o aluno a ter um pensamento lgico e reflexvel diante da cincia e
estruturar a sua pesquisa, chegar a um resultado de maneira eficiente e publicar os
resultados no meio acadmico da forma como se espera.



Referencias
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. A
Metodologia e a Universidade: Metodologia Cientifica. In: BARROS, Aidil Jesus da
Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. FUNDAMENTOS DE
METODOLOGIA CIENTIFICA: Um guia para a iniciao cientifica. 2. ed. So Paulo:
Makron Books, 2000. Cap. 1. p. 1-13.
FACHIN, Odlia. Evoluo dos conhecimentos: Tipos de conhecimentos. In:
FACHIN, Odlia. FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTIFICA. 5. ed. So
Paulo: Saraiva, 2006. Cap. 1. p. 7-19.
MAIA, Rosane Tolentino. A importncia da disciplina de metodologia cientfica no
desenvolvimento de produes acadmicas de qualidade no nvel superior. Revista
Urutgua: revista acadmica multidisciplinar, Maring, v. 14, n. 1, p.1-8, maio
2008. Quadrimestral. Disponvel em:
<http://www.urutagua.uem.br/014/14maia.PDF>. Acesso em: 8 jun. 2014.