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O filme fala do papel e funo de um discurso social sobre a deficincia conta-se a

estria de um pai com problemas mentais e sua busca para recuperar a custdia de sua
filha.
Os pontos de vista expressos no filme pode ser avaliados para determinar como a
representao do pai uma pessoa com deficincia se encaixa dentro das construes
sociais.
Ao mesmo tempo, o filme retrata a averso da sociedade, deficincia dele e desconfia
de suas habilidades.
Para ser reconhecido como um heri ele supera seus desafios, visualizados
positivamente como heris triunfando sobre obstculos, a fim de se tornar um bom pai,
uma constante em sua vida a dualidade, averso versus glorificao das pessoas com
deficincia, pois assim elas so vistas pelo restante da sociedade: ora vitoriosos, ora
fracassados, nao sendo permitido a eles o meio termo.
A presena de deficincia cria uma perturbao na sociedade.
No filme, podemos perceber a problemtica a representao das pessoas com
deficincia como monstros, distanciando essas pessoas da sociedade. O que
observamos no filme que a sociedade espera que as pessoas devem mudar para se
ajustar norma da sociedade, em vez de a sociedade se encaixar a diversidade das
pessoas, incluindo as com deficiencia.

a deficiencia pode ser vista como:
1- Uma deficincia fsica ou mental que leva a limitaoes de uma ou mais das
atividades da vida desse indivduo;
2- Um registro de algum comprometimento;
3- Ou ser considerado literalmente uma deficincia, com CID reconhecido ou
explorado (no caso de doenas ainda no definidas).
A sociedade vem fazendo alteraes para incluir pessoas com deficincia na
principais atividades, a limitaao fisica da deficincia no mais to
importante, pois o ambiente torna-se menos incapacitante devido as
alteraoes e adequaoes que a sociedade vem inserindo aos ambientes,
como: rampas de assesso, banheiros adaptados, mbilia propria e outros.
Baseados nas alteraoes citadas acima no filme possivel ver que foram
feitas alteraoes no trabalho do pai da criana a fim de que ele fosse inserido
e motivado como sendo um profissional, criando no pai um sentimento
maior de acolhimento.
Outro ponto relevante do filme e que a situao vivida pelo pai da criana
leva a sociedade a se aprofundar no desenvolvimento do carter de cada
individuo, analisando o que cada um poderia colaborar para com a familia.
Por trs do desenvolvimento do personagem do pai vemos tambem a perspetiva de
desenvolvimento das relaes com os deficientes.
Revela-se um profundo sentimento onde a advogada e pai tornam sua relaao mais do
que profissional. A advogada percebe as limitaces do pai, mas tambm ve a dedicaao
dele que vai alem das suas limitaoes, eles se tornam um retrato de seres humanos com
fraquezas, onde podem superar as fraquezas em um esforo para melhor as pessoas na
sociedade.
Ele luta para ganhar a guarda legal de sua filha, a escola, o conselho tutelar e o
advogado de acusao acreditam que a presena de sua incapacidade tambm o
incapacita como pai. Em contraste, outros personagens, tais
como amigos de Sam e, eventualmente, seu advogado
Acreditamos que outras caractersticas de Sam lhe permitem compensar sua deficincia
e faz-lo
um excelente candidato para um pai. Atravs das lutas e triunfos em
I Am Sam,
social
modelo permite um Sam
nd
apresenta-se como o mtodo preferido de retratar deficincia.
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Mdico
Modelo Representao
s
Ao longo do filme, Sam e seus amigos esto cientes de conotaes negativas dadas a
eles como resultado de suas incapacidades. Em um determinado momento do filme, eles
meticulosamente tentar
mascarar suas deficincias. Quando Sam tenta criar sua nova secretria eletrnica, ele
quer que seu
voz para soar como um bom pai. Com a ajuda de seus amigos, Sam decide que, a fim de
parecer
como um bom pai, ele deve soar como ele
no possui deficincia. Nas palavras de seu amigo
Brad, Sam deve tentar "soar como uma pessoa normal." (Nelson, 2001) Em vez de ser
identificado
como por sua deficincia, Sam quer ser identificado pela sociedade como um pai
carinhoso.
De facto, o
presena de incapacidades de Sam que causam autoridades a questionar
Habilidade de Sam de pai Lucy. Sam foi o primeiro disse que ele era incapaz de ser um
bom pai em um
pai / reunio de professores. Neste encontro, os professores de Lucy explicar que a
presena
de Sam
incapacidade mdica limitadas capacidades futuras de Lucy. Eles argumentam que,
"Ningum duvida que voc ama
sua filha. Mas o Departamento de criana e da famlia Servios nos contatou e
compartilhado com
nos que a sua capacidade intelectual em torno de que de um
sete
-
ano
-
idade. A nossa preocupao o que acontece
quando Lucy vira oito. "(Nelson, 2001) A escola no procura uma soluo para
fortalecer
Habilidade de Sam para ser um bom pai. Em vez disso, eles singularmente concluir que
Sam no deve ser Lucy
pai como um resultado de h
deficincia.
No processo judicial contra a tutela de Lucy de Sam, o promotor pblico Sr.
Turner baseia todo seu argumento no modelo mdico. Suas testemunhas incluem um
psiquiatra que explica
Incapacidade mental de Sam para adequadamente pai Lucy. Com o todo
ma das testemunhas de Rita, Mr. Turner
transforma o argumento em torno de capitalizar sobre o fato de que a capacidade mental
de Sam o de uma criana
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e , portanto, incapaz de pai uma criana. Por exemplo, quando gerenciador de trabalho
de Sam explica
Responsabilidades de trabalho de Sam, o Sr.
Turner destaca que as responsabilidades descritas so muito
limitada e reflete Sam limitada sete
-
ano
-
capacidade mental de idade. Este quantificvel mentais
torna-se a capacidade de deciso primria
-
tornando fator na mente do Sr. Turner.
Como motivo secundrio de
Acusao do Sr. Turner, Sam representado com o esteretipo
de ser um pecador mal. Em seus esforos para definir Sam com a sua deficincia, ele
tenta retratar Sam como
tambm mentalmente imaturo saber entre o certo eo errado, recordando a conotao
bblica
em
pessoas com deficincia so pecadores. Em primeiro lugar, o Sr. Turner exagera o que
aconteceu em Lucy
aniversrio, dizendo que Sam bateu um filho quando ele apenas era "pesado
-
entregou "com ele. Mr. Turner
Sam tenta ilustrar como violento, quando, na realidade, Sam extremamente s
ensitive aos sentimentos das pessoas.
Por exemplo, quando Rita vira uma das testemunhas de Mr. Turner em stand, Sam
torna-se tambm
torna-se aborrecido. Ele ressalta que cruel que Rita fez a testemunha grito. Outras
maneiras nas
que o Sr. Turner tenta imagem de Sam corrupto
inclui a referncia da situao
circundante concepo de Lucy. Quando Sam justifica seu argumento com o fato de que
ele Lucy
pai biolgico, o Sr. Turner responde: " voc mesmo? Eu no estou falando sobre a
existncia ou no
voc tem algum neg desabrigados
n grvida. "(Nelson, 2001) Ao fazer isso, ele faz com que o
conotao de que Sam imoral. No entanto, em muitas vezes no filme, Sam faz
referncia a
seu grande respeito pela moral forte. Exemplos incluem repreender Lucy por mentir e
repetidamente
recusando-se a ser
nd a verdade para Rita.
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perspectiva
em
I Am Sam
, Elementos estticos criar significado e desenvolvimento do carter.
Especificamente, o elemento esttico da perspectiva apresenta formas do personagem de
ver o mundo.
Atravs de tomadas de cmera, ngulo, enquadramento e uma
descrio do que o espectador v na tela,
o espectador capaz de compreender as perspectivas dos personagens. Perspectiva de
Sam mostra a mdica
modelo em momentos-chave do filme.
Sam mostra o modelo mdico, quando ele fisicamente se afasta socie
ty. quando
Sam perde a esperana e acredita que ele nunca vai recuperar a custdia de sua filha, ele
constri um muro de
origami, separando-se dos outros que entram no quarto. Sam explica a Rita por que ele
cria
barreira;
Sam: No h espao aqui. porque eu
dificultar as coisas para todos.
Rita: Voc tem que me deixar entrar, por favor.
Sam: Mas Lucy no precisa mais de mim ... Voc no sabe o que como quando
voc tentar, e tentar, e tentar, e voc no precisa nem chegar l. Porque voc estava
nascido perfeito, e eu nasci l
ike isso, e voc perfeito. Pessoas como voc no
sabe o que gostar de se machucar
-
ed. Porque pessoas como voc no tem sentimentos.
(Nelson, 2001)
Sam explica que ele quer se tornar um pria por causa de sua deficincia leva a causar
problemas para o
utros. Como resultado de sua identificao com a sua deficincia, ele no v a sua
valor social e, em vez v a si mesmo como no perfeito e contra a norma aristotlica.
Anteriormente, ele sentiu que seu valor na sociedade era para ser o pai de Lucy. Desde
Lucy w
como tirado
dele, ele no v mais o seu valor social e, ao invs, s v suas falhas mdicas. como
percebida ameaa para a sociedade, ele acha que deve afastar-se da sociedade.
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Pontos de vista de mudana Sam dos personagens ao longo do filme, que refle
cted atravs
a mudana de perspectiva da Rita do modelo mdico para o modelo social. As
referncias de filmes
o modelo mdico atravs da equao de Sam sua deficincia. O problema da definio
de Sam
apenas em termos de sua deficincia referenciado atra
gh dilogo entre Sam e seu advogado Rita:
Rita: Eu preciso de pessoas para testemunhar que voc um bom pai, apesar de sua
deficincia. I
no quis dizer o seu handicap. Eu quis dizer a sua deficincia. Refiro-me ao fato de que
voc
retardado. Isso no est certo tambm. Eu no sei
o que para cham-lo.
Sam: Sam. Voc pode me chamar de Sam. (Nelson, 2001)
Neste ponto da relao de Sam e Rita, Rita incapaz de olhar o passado o fato de que
Sam era
desativada. No entanto, Sam no quer ser definida em termos de sua deficincia mdica.
Em vez disso,
ele
quer ser identificado como a si mesmo.
Som
A pontuao de Sam estabelecida no incio do filme como uma percusso otimista. No
entanto, quando Sam
forado a mudar o ritmo de sua vida, suas incapacidades impedi-lo de
compreenso das mudanas, ea
ritmo de suas mudanas de pontuao tambm. Quando Lucy nasce, e
Sam sai do trabalho mais cedo para ir ao hospital, Sam muda sua programao. sua
percusso
-
impulsionado
pontuao torna-se apressado, imitando sua pnico estado, estressante de esprito. Da
mesma forma, quando a polcia
lev-lo a
caminho da festa de aniversrio de Lucy, a percusso apressada e frentica. Quando
Sam
percusso rpido
-
ritmo, Sam est em um estado to nervoso que ele incapaz de fornecer inigualvel
ateno para a filha. Seus incapacidades impedi-lo de ser abl
e completamente
compreender as mudanas que esto acontecendo em sua vida. No ponto de vista
mdico, a presena de
sua deficincia provoca uma perda de controle, e incapaz de interagir positivamente
com a sociedade.
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Iluminao
O elemento de iluminao esttico utilizao
d para indicar os nveis de satisfao de Sam. Sam
iluminao sempre legal quando sua incapacidade mdica impede de relacionamentos
que formam
com as pessoas. A iluminao frio e fluorescente quando os professores de Lucy
dizer-lhe que ela est caindo
trs em scho
ol, devido sua capacidade mental de uma criana de sete
-
ano
-
de idade, e quando Rita declina inicialmente
ajudando-o como resultado de sua "situao". Sam infeliz quando as pessoas negam
relaes com
ele. Sam especialmente infeliz quando ele forado a cortar sua wi relacionamento
filha.
Quando ele fala a um psiclogo sobre sua capacidade de me Lucy, espera durante
tribunal a custdia
processo, ou visitas Lucy durante as visitas monitoradas criana, a iluminao to frio
que parece
azul. Quando Sam est no seu mais triste, suas relaes
quadril com sua filha est sendo dilacerada.
Cor
No incio do filme, azul estabelecido como Sam e cor da assinatura de Rita.
Os eventos do filme introduzir vermelho em suas paletas de cores, retratando o
desenvolvimento do carter.
Nas o incio
f filme, azul est ligado a Sam atravs de seu ambiente. Enquanto o azul Sam
cor da assinatura ea cor de seu restaurante favorito, IHOP, tambm um smbolo de sua
identidade de
tendo uma deficincia mdica. Confuso e atordoado, quando Sam vai para o hosp
ital ver Lucy para
Pela primeira vez, as paredes so de um azul vibrante. Quando a professora de Lucy se
encontra com Sam para lhe dizer que
ele um pai insatisfatrio, a escola tem paredes azuis. Sam luta para ler a Lucy em um
azul
sof. O tribunal tem uma b global
elenco luish quando o juiz diz a Sam que Lucy sero tomadas
dele. Sempre que o modelo mdico desempenha um papel em dizer a Sam que sua
deficincia faz com que ele
inadequada, a cor azul esmagadoramente presentes.
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Como Sam, Rita introduzido atravs th
e de cor azul. As paredes do seu escritrio so uma profunda
azul. A sua casa tambm um tom semelhante de azul. Durante essas cenas com azul,
foco de Rita
ateno se desloca constantemente de outras pessoas na sociedade e de volta para seu
trabalho. Nessas cenas,
Rita v Sam t
travs do modelo mdico. Ele simplesmente um profissional
-
bono situao sem pessoal
valor a ela. Quando ela v Sam atravs de sua lente azul, ela incapaz de ouvir Sam
como um companheiro
ser humano e no pode valorizar a sua opinio.
social
Representaes modelo
muito diferente
do modelo mdico utilizado em defesa do Sr. Turner, Rita usa social
modelo para retratar Sam como um bom pai para Lucy. Em vez de se concentrar em
problemas mdicos de Sam,
Rita se concentra na funcionalidade da sociedade em torno de Sam. Ela leva seus
argumentos para
o ponto
que Sam um pai amoroso, e com um sistema de apoio adequado, ele capaz de
parentalidade Lucy.
Seu posicionamento exibido pela seguinte conversa:
Mr. Turner: Estamos falando de confiar um oito
-
ano
-
velho nas mos de algum
que
registros de si mostrar que ele foi diagnosticado com tendncias autistas, mental
retardo, e incapaz ...
Rita: capacidade mental de One tem qualquer influncia sobre a capacidade de amar ...
A relevncia
que todos os pais tm o direito a um sistema de apoio. (Nelson, 20
01)
Em sua rplica ao Sr. Turner, Rita usa a idia de que a identidade de Sam mais do que
uma associao
de sua deficincia. Em vez disso, Sam uma parte valiosa da vida de Lucy e pode dar o
seu amor. Rita
acredita que, com a ajuda da sociedade, representada por uma
sistema de apoio, Sam pode dar Lucy
tudo o que ela precisa. Por exemplo, Rita sugere que Sam pode superar a sua
incapacidade de
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ajuda Lucy com geometria lio de casa, utilizando os recursos disponveis e traz-la
para libertar
sesses de tutoria no YWCA.
No fil
m, Sam retratada alm da sua deficincia atravs do mtodo de
compensao. Embora Sam no capaz de superar a presena de seu real, mdico
deficincia, ele capaz de superar o impacto terminal da deficincia. No modelo
mdico, se
o d
isability no ser curada, ento a pessoa com deficincia se torna consideravelmente
menos
valiosa para a sociedade. Usando o mtodo de compensao do modelo social, apesar de
Sam
no pode ser curado de sua incapacidade mdica, ele capaz de compensar com outros
gi
fts permanecer
valiosa para a sociedade.
A idia de compensao explorado no incio do filme atravs de uma conversa entre
Sam e Lucy. Na conversa, Lucy tenta resolver porque seu pai do jeito que ele :
Lucy: Pai, Deus fez voc como este, ou
este um acidente?
Sam: O que quer dizer?
Lucy: Eu quero dizer que voc diferente.
Sam: O que quer dizer?
Lucy: Voc no como outros papais.
Sam: Eu sinto muito. Sinto muito. Sim, eu sinto muito.
Lucy: Est tudo bem, papai. Est tudo bem. No se desculpe. Eu tenho sorte. ningum
pai de outra pessoa
vem para o parque.
Sam: Yeah. Sim. Temos a sorte. No estamos com sorte? (Nelson, 2001)
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Logo no incio do filme, Lucy faz a concluso de que ela est aceitando de suas
deficincias porque Sam
compensa-as. Lucy v Sam como um bom pai beca
usar ele toma o tempo para estar com ela.
Lucy percebe que seu pai mdico diferente do que outros pais e tem o intelectual
capacidade de sete
-
ano
-
idade. No entanto, como uma de seis
-
ano
-
A prpria idade, ela sente que seu pai
entende-la e pode jogar
com ela como uma criana. Lucy sente que a mentalidade infantil de Sam faz
ele um pai mais envolvido.
Mais tarde no filme, Sam vizinho Annie faz uma concluso semelhante sobre Sam.
quando
Rita questiona Annie sobre a habilidade de Sam como um pai, Annie responde:
Olhe
para Lucy. Ela forte. Ela exibe verdadeira empatia para as pessoas. Todos os tipos de
pessoas. Eu sei que todos vocs pensam que ela to inteligente como ela , apesar de
ele, mas
por causa dele. (Nelson, 2001)
Annie
explica que Sam capaz de compensar sua disabi
dades, porque ele um compassivo
modelo para Lucy. Ela afirma que Sam uma influncia positiva para Lucy, porque ele
ensina a
amor, que, em sua opinio, a lio mais importante que um pai pode ensinar.
perspectiva
Em contraste com o elementos
f modo mdica que enfatizam a deficincia de Sam, elementos
do modelo social so evidenciadas atravs de uma representao de um Sam que est
habilitado. No sociais
modelo, Sam no identificado por sua deficincia, mas por que ele est fora de sua
deficincia. no
ope
ning do filme, o modelo social introduzido atravs de Sam
perspectiva
. atravs de tiros
que mostra apenas as mos de Sam triagem pacotes de acar e que se preparam para
Starbucks para abrir, o
abertura primeiro introduz Sam como um membro ativo da sociedade. S depois o
cmera se afasta
e os telespectadores perceber que Sam tem uma deficincia.
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De acordo com as limitaes apresentadas pelo modelo mdico, a identificao de
Sam com sua deficincia leva a representaes estereotipadas de ele como um monstro
grotesco, um cruel
vill
ain, e um pria social. Embora Sam no retratado como bizarro como personagens
como o
fantasma na
O Fantasma da pera
, Ele caracterizado, em termos que reflectem que ele um
monstro indesejvel. Antes Rita faz amizade com Sam, ela
medicamente
identi
FIES ele em termos de sua
deficincia.
Como resultado, em seus olhos, ele intocvel. Depois ela diz a Sam que ela ser sua
advogado, ele a abraa com entusiasmo no abrao. Em resposta, ela olha enojado. Em
seguida, ela
mesmo limpa as mos fora, refletir
o de que algo sobre Sam era grotesco e monstro
-
como.
Rita s capaz de tocar Sam (para ajud-lo a colocar em um empate) depois que ela
comea a apreci-lo por sua
bondade. Ela capaz de iniciar um abrao s depois que ela comea a apreciar Sam
para seu amigo
s
quadril.
Na perspectiva de Rita, Sam
perde o grotesco, uma vez que ela capaz de identific-lo como Sam e no
com sua deficincia.
Rita
perspectiva
mudanas de modo que ela capaz de ver Sam atravs do modelo social. perto
No final do filme, quando Sam cria th
barreira e origami, Rita responde olhando atravs de um
abertura na parede de origami para que ela s v um extremo close-up de Sam. atravs
de sua
perspectiva
, Olhos e nariz de Sam ocupar a tela inteira.
O foco da Rita capaz de aumentar o zoom para Sam,
semelhante
a
o modo pelo qual
O foco de Sam foi capaz de ampliar para seus pacotes de acar. Ao se concentrar em
apenas os olhos eo nariz, Rita no se concentrar em incapacidades de Sam. Em vez
disso, ela est se concentrando
nele como um ser humano. Centrando-se sobre o que ela se refere como seu "
olhos gentis e carinhosos
,
"
Rita
perspectiva
capaz de ver Sam para o valor da bondade que ele traz para a sociedade. Como
resultado, o
incapacidades ter um assento traseiro.
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Som
O elemento esttico do som usado para retratar o ritmo de Sam e Rita de
vive.
Durante todo o curso do filme, os personagens vive mudana, que lutam para ganhar
Sam
guarda de Lucy, apesar de
Sam
deficincia. O ritmo de transformao em trilha do filme
retrata respostas personagem para eventos de vida. O acar abertura
cena de pacotes introduz o inicial
ritmo da vida de Sam.
Como percusso rtmica acompanhada por um instrumento de sopro, o simples,
ritmo otimista acentua a forma metdica em que Sam vive sua vida. No incio do
filme, Sam tem um ritmo programado
em sua vida; ele trabalha durante o dia, come no IHOP em
Quarta-feira noites, e depois tem noites de cinema com seus amigos. O ritmo lento,
otimista do
pontuao reflete a habilidade de Sam para assumir o controle sobre os eventos de vida
e interagir positivamente na sociedade.
Similar t
o Sam, Rita tambm introduzido com uma percusso
-
pontuao baseada. No entanto, enquanto
Pontuao inicial de Sam lento, repetitivo e otimista, Rita rpido, nervoso e irritado.
sua pontuao
reflete sua vida perturbada, sua tendncia a ser sempre para trs, e ela inabilit
y para tomar o tempo para
apreciar os pequenos detalhes em sua vida. No filme, ela est estressada por no ter
tempo suficiente para
ir a uma reunio talk cliente para seu filho no telefone. Outra cena utiliza a pontuao
nervosa como ela
corre at vinte
-
nove lances de escada
uma vez que ela no tem tempo para trabalhar fora. O ritmo acelerado da
sua pontuao inicial reflete a qualidade apressado, estressante de sua vida. Como se
muda rapidamente entre
diferentes tipos de percusso
-
sons baseados, reflete sua tendncia a metade
-
sinceramente tentar
realizar tudo de uma vez. Atravs deste rpido
-
percusso ritmo, ouvimos Rita como ela incapaz
para abrandar o suficiente para falar com o filho no telefone. Ela incapaz de tomar o
tempo para ter um
relacionamento com ele,
que afeta
suas interaes com os outros
na sociedade.
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ambos
Sam e Rita apresentam rpido
-
pontuaes passeado s vezes no filme, quando eles esto em seu
menor. Para Sam, o rpido
-
pontuaes passeado resultar de programao
-
situaes de mudana. Para Rita, o
pontuao reflete seu estilo de vida estressante. Juntos, eles so
capaz de abrandar o ritmo do outro,
ajudando-os a
interagir melhor na sociedade
. No dia em que Sam deve testemunhar no tribunal, ele
deixa o seu trabalho na Starbucks cedo. Alterando sua agenda, Sam torna-se exausto e
estressado, e
sua pontuao rpido
-
paced
e frentico. Como ele corre para o tribunal, Rita fala com ele, dizendo:
"Sam, olhe para mim. Desacelere. Lucy precisa de voc. "Ao mesmo tempo, o jejum
-
pontuao ritmo foi substitudo por
o silncio, o som ambiente da sala de audincias. Ele capaz de diminuir o ritmo e estar
presente para Luc
y.
Reconhecido pela mudana no som, como Rita acalma Sam, e ele capaz de superar
sua
incapacidades para um grau que ele pode funcionar na sociedade.
Usando o mtodo de compensao do modelo social, uma
s Sam entra na vida de Rita,
sua
persona positivo
qualidades lidade
influncia
ela para abrandar seu estilo de vida. Na sua primeira reunio em
O escritrio de Rita, Rita de ritmo rpido
-
marcar bloqueia partes do discurso de Sam. Embora ela se senta em frente
a secretria de Sam, Rita no pode efetivamente ouvir a conversa de Sam. para c
ontraste, de um modo muito mais tarde
cena, Rita est sentado em uma mesa de Sam no IHOP. Rita de rosto
-
pontuao ritmo substitudo por
o som ambiente do restaurante. Ela, na verdade, ouve a Sam e participa ativamente de
um
conversa. Sam comenta: "Voc comer
o mais lento; o que bom. "Eles continuam a ter um
conversa sobre aspectos pessoais de sua vida familiar e ao estatuto do casamento de
Rita. Rita
no bloquear as sugestes de Sam, mas responde a eles. Capacidade de Rita para
abrandar e
ouvir Sam po
rtrays uma mudana. Como Rita aprende com Sam a desacelerar, Rita aprende a
apreciar
Valor de Sam como um ser humano. Atrados para respeit-lo, Rita exibe qualidades do
modelo social.
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Iluminao
Ao contrrio da iluminao fria retratada pelo modelo mdico,
ligh
ting quente quando
sociedade permite
Sam
estabelecer relaes com as pessoas. Se Sam conversa com
clientes no Starbucks, brinca com seus amigos, ou visitas com Annie, a iluminao um
ambiente aconchegante e
tungstnio. Ao estabelecer relacionamentos significativos, S
am verdadeiramente feliz. a iluminao
intensifica quando Sam passa tempo de qualidade com Lucy. Quando ele est
balanando, lendo ou colocando em
grama com ela, a iluminao to quente que parece amarelo. Quando Sam est no seu
mais feliz
quando ele est formando um pai
-
daugh
relacionamento ter com Lucy.
Cor
Como ambos Sam e Rita ganhar conscincia de como melhor
em funo
sociedade
, contrastando
cores unificar para criar harmonia.
Para Sam, vermelho torna-se um smbolo do modelo social pelo
meio de um sistema de apoio para ajud-lo rais
e Lucy.
Logo no incio do filme, tons de vermelho so introduzidos
atravs do ambiente de Annie, um vizinho mais velho que Lucy relgios quando Sam
vai para
trabalho.
No final do filme, Sam expande seu sistema de suporte para deix-lo de forma adequada
pai
Necessidades crescentes de Lucy. ele le
Arns para buscar
ajuda externa. Ele precisa de uma harmonia de vermelho e azul.
Red est ligada a um sistema de apoio externo, atravs da interpretao de Randy, corte
de Lucy
nomeado me adotiva. Sem deficincia mental de Sam, Randy capaz de fornecer Lucy
com
elementos
de uma infncia "normal", como saber para lev-la para vender biscoitos Girl Scout.
Randy
nos apresentado em um vestido vermelho com bolinhas brancas. Como Lucy vive com
Randy, Lucy comea a
emular Randy. Lucy comea a vestir vermelho. Em um determinado momento, Lucy
usa um re
d e branco polka
-
pontilhada
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Hoodie quando ela lados com Randy e est chateado com seu pai. Embora Lucy ama
Sam, ela
tambm olha para Randy como uma figura materna e comea a imit-la.
em
uma
cena
antes do processo judicial transitada em julgado
, Sam e Randy esto em
o limite do seu
porta do apartamento. O quarto do lado de Sam da porta pintada de um azul rico. O
corredor em
Lado de Randy da porta pintada de um vermelho vibrante. Como Randy d Lucy de
volta, Sam explica que
mesmo que ele quer ser tutor de Lucy, ele nee
ajuda ds. Ele implora,
"
Porque eu sempre
Lucy queria ter uma me. Eu sempre quis que ela tivesse uma me. E eu espero que eu
encontro
algum, no qualquer um. E voc o vermelho em sua pintura. Porque eu acho que
voc o vermelho
em sua pintura. "Sam aceita tha
t
sua incapacidade mdica faz com que questes de parentalidade, e que, para ele
para funcionar adequadamente como um pai na sociedade,
Lucy precisa de um sistema de apoio externo; Sam aceita
que Lucy precisa de vermelho em sua vida.
A cena final do filme expressa uma harmonia de Sam
guarda de Lucy e
suporte de ajuda externa, uma harmonia de azul e vermelho. Em um jogo de futebol
contra um vermelho e um azul
equipe, Lucy est no time azul, retratando a tutela de Sam. Como parte de seu sistema
de apoio,
o vermelho
-
vestindo Randy aplausos Lucy quando ela sc
Minrio de uma meta. Atravs da incluso da cor vermelha,
O personagem de Sam capaz de aceitar cores alm de sua confortvel cor azul. Sam
capaz de
buscar
ajuda
da sociedade fora
.
A cor vermelha usada com Rita para mostrar sua aceitao do lugar de Sam em soc
iety. ele
primeiro
visto com Rita quando Sam pede Rita sobre seu relacionamento com Willy. Usando a
base de um
parede vermelha vibrante, Rita pra e considera seu relacionamento com seu filho. Com
a ajuda de Sam, ela
percebe que seu filho gostaria de ter um fim
relao r com ela; no entanto, Rita deve colocar
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esforo em criar o relacionamento. Quando Rita d um passo em direo ao
relacionamento, o vermelho
utilizado. Atravs do uso de folhas vermelhas, cena de Rita quarto com seu filho dormir
retrata Rita
focalizando o
amor que ela sente por seu filho. Por fim, no final do filme, Rita senta confortavelmente
ao lado de Willy na arquibancada em jogo de futebol de Lucy. A harmonia do vermelho
azul e estabelecido como
Rita veste azul e Willy se veste de vermelho.
Atravs de uma realizao do mo sociais
del, Rita capaz de
contribuies sociais de valor Sam, o seu conselho, e mudar seu estilo de vida para
melhor.
Atravs do modelo de remunerao,
tentando ajudar Sam recuperar a guarda de Lucy,
Sam
capacidade de amar Lucy influenciou
para se tornar um bett
pai er.
concluso
Na resoluo do filme, o modelo social prevalece sobre o modelo mdico.
Personagens que representam o modelo social, como Rita, ganhar o caso em tribunal a
partir de personagens
representando o modelo mdico, tal como o Sr. Turner. Na cl
Osing cena, Sam arbitragem
Jogo de futebol de Lucy, simbolizando seu ganhar o caso de custdia, mantendo-se,
assim, uma autoridade
figura na vida de Lucy. Smbolos do sistema de apoio de Lucy esto torcendo-a em,
incluindo Sam
amigos, de Rita e seu filho, e Lucy prev
pais adotivos USIO do julgamento. Sam ainda como
medicamente desativada como quando Lucy inicialmente tirado. No entanto, Sam
socialmente habilitado.
O conflito resolvido porque outros personagens se adiantou para ajudar Sam ter
sucesso como um
pai. como
sistema de apoio, eles vo completar positivamente a capacidade de Sam para fornecer
Lucy com
recursos adicionais.

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