Segn Ana Mara Maqueo los pasos a seguir en su elaboracin son cuatro:

1.- Leemos con atencin un texto.

2.- Separamos en bloques de ideas.
3.- Subrayamos las ideas principales.
4.- Redactamos el resumen enlazando las ideas principales con los nexos correspondientes.

Primer paso
1.-Es necesario que comprendas lo que lees; por lo que te recomendamos usar un diccionario cuando encuentres
palabras de significado desconocido.
Segundo paso
Despus de leer cuidadosamente el texto y comprenderlo en su totalidad, se procede a identificar y separar las ideas
importantes de aqullas que son usadas para apoyar o explicar las primeras.
Una buena orientacin para separar en bloques es revisar en la redaccin la separacin de prrafos. Todo escrito est
dividido en estos apartados, unidades ms pequeas de texto separadas por puntos y aparte.
Generalmente se acepta que a cada unidad de stas le corresponde la exposicin y el desarrollo de una idea principal,
apoyada por otras relacionadas con ella. As, los autores organizan y estructuran la informacin que proporcionan al
lector por medio de los prrafos, sealando visualmente el momento en que termina una idea y comienza otra.
Conforme es mayor la complejidad y profundidad con que es tratado un tema, la extensin de un texto y- en
consecuencia- sus divisiones pueden ser mayores y ms difcil localizar las ideas principales; sin embargo, el proceso en
esencia es el mismo para cualquier escrito.
Tercer paso
3.- Para que sea ms clara an la identificacin de las ideas principales stas pueden subrayarse, con lo cual al releer el
texto estarn destacados los aspectos que el autor considera esenciales.
Cuarto paso
Con base en nuestro subrayado, reescribimos el texto, ms pequeo, donde slo conservamos lo bsico, unido por
nexos o enlaces para que sea ms fcil su lectura.
Recuerda que slo estamos seleccionando lo ms relevante, sin hacer cambios o alterar palabras del autor. Por esta
razn nuestro resumen se har usando las mismas palabras.
1. Planteamiento de la idea central (tomada de una lectura global)
Explicacin de la idea anterior con ejemplos, comparaciones, contrastes, etc. si los hay.
Asociacin de la idea directriz con otras.
Anotacin de argumentos a favor o en contra que se encuentren en el escrito.
2. Idea principal del primer prrafo.
Aclaracin de la idea con ejemplos, comparaciones, contrastes, etc., si se necesita.
Argumentos a favor y en contra si los hay.
3. Idea principal del segundo prrafo.
Aclaracin de la idea con ejemplos, comparaciones, etc. si se necesitan.
Asociacin con otras ideas.
Argumentos a favor y en contra si los hay.
4. Idea principal del tercer prrafo. (As sucesivamente numerados).
5. Conclusin.






Cmo hacer un comentario literario?
Cmo hacer un comentario literario? PASOS RPIDOS. 1- Busca informacin sobre el contexto histrico-social en el que
se incluya el texto a comentar. 2- Autor (Breve biografa y obras principales).Movimiento literario al que se adscribe,
caractersticas 3- Lectura comprensiva (Ser necesario leer de forma compresiva el texto tantas veces como se
consideren oportuna. Es probable que haya que buscar el significado de palabras que no se conozca)
4- Tema de la composicin (En varios renglones la idea principal del tema. Expresada de forma muy sintetizada) 5-
Estructura (Dividiremos el texto en tantas partes como temas secundario encontremos. Estos temas se vinculan al tema
principal. Explicaremos el contenido de cada una de las partes y sus principales recursos expresivos. 6-Mtrica y Rima.
(Este paso slo es necesario cuando analizamos poesa. Medida de los versos tipo de estrofa, tipo de rima, esquema
mtrico)
7- Opinin personal justificada. Trascendencia del tema, vigencia o actualidad del mismo,claridad en la exposicin y la
argumentacin de las ideas...)
GUA PARA UN COMENTARIO LITERARIO
1. LECTURA COMPRENSIVA
Consiste en la lectura detenida y comprensiva del texto. Conviene tomar notas en un borrador o sobre el
propio texto. Hay que leer varias veces hasta estar seguros de haber comprendido el sentido literal y el
connotativo.
2. CONTEXTUALIZACIN, LOCALIZACIN O ADECUACIN
Relaciona la obra con el autor, su vida y su obra.
Sitala dentro del contexto histrico e ideolgico de su tiempo.
Relaciona la obra con el contexto literario (poca o movimiento literario) y con las caractersticas del
gnero al que pertenece. Debes mencionar slo aquellas que influyen directamente en el texto u obra
que vas a comentar.
Si lo que analizas es un fragmento, ubcalo dentro de la obra a la que pertenece y relaciona sta con el
resto de la obra del autor. Indica tambin fecha, poca, corriente literaria o influencias.
Analiza/menciona todos los aspectos que sean importantes: intencin del autor, destinatario, clase de
escrito, punto de vista del narrador/voz potica...
3. TEMA
Establecer el tema es delimitar la idea central que origina y da sentido al texto. Hay que prescindir de los datos
anecdticos.
Determina el tema o temas presentes. Si aparecen tpicos literarios debers mencionarlos y
explicarlos. (La formulacin de los temas ha de ser breve y concisa)
Relaciona el/los tema/s con el periodo literario y con la produccin del autor
Resume brevemente el argumento.
Si se trata de un texto potico, alude al emisor y al receptor poticos.
Si se trata de un texto narrativo, menciona los brevemente los elementos constituyentes de este tipo
de texto: punto de vista (narrador), personajes, espacio y tiempo. (Despus los ampliars en el
comentario)
Si es un texto teatral, debers mencionar el espacio, tiempo, las acotaciones (si las hay) y los
personajes que intervienen. Haz tambin referencia al tipo de dilogo que mantienen: respuestas
rpidas, lentas, monlogo, aparte
4. ESTRUCTURA
4.1 ESTRUCTURA EXTERNA
Si se trata de un texto potico, realiza el anlisis mtrico: medida, rima, estrofa, poema
Si es un texto narrativo, indica cuntos prrafos o captulos lo forman
Si es un texto teatral indica los cambios de escena o de acto y los diferentes planos que aparezcan:
apartes, conversaciones cruzadas...
4.2. ESTRUCTURA INTERNA (partes en las que se articula o desarrolla el contenido)
Divide el texto en partes teniendo en cuenta el desarrollo lgico del contenido, la evolucin del los
temas. Para hacer la divisin puedes tener en cuenta diversos factores:
Las estructuras propias de los gneros y de los modos de elocucin: por ejemplo, narracin
(planteamiento, nudo y desenlace, estructura circular, final abierto, etc.) texto teatral (monlogo,
dilogo rpido, aparte) exposicin (exordio, narracin, argumentacin, eplogo)
La divisin en prrafos o estrofas
Los conectores textuales
Los cambios de tema
El uso de los tiempos verbales
5. ANLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL CONTENIDO
Siguiendo el los apartados que has propuesto en la estructura interna, comenta el desarrollo de los temas que
se da en las diferentes partes explicando no slo qu se dice, sino tambin cmo se dice. Es la parte ms
extensa del comentario. Describe la relacin entre el contenido del poema y los recursos estilsticos presentes
en el texto. Tienes que analizar la lengua del texto, los recursos fnicos, morfosintcticos, semnticos y
estilsticos y relacionarlos con el desarrollo del tema y con la intencin del autor.
Para que no olvides nada, aqu tienes algunas de las cuestiones lingsticas y estilsticas que siempre
debes tener presentes y que te ayudarn a determinar la estructura y el desarrollo temtico de un
texto:
o Aspectos fnicos: modalidades oracionales, mtrica y peculiaridades fonticas.
o Aspectos morfosintcticos: personas y tiempos verbales, estructuracin sintctica (conectores),
abundancia de adjetivos, sustantivos o verbos:
Anlisis de los sustantivos (concreto, comunes, abstractos...)
Anlisis de los adjetivos (especificativos, eptetos, sensoriales, evocativos,
ponderativos)
Anlisis de los pronombres (personas gramaticales, uso enftico, afectivo)
Anlisis de los determinantes y verbos
Estudio de la sintaxis (por ej., en una descripcin impresionista predominan las
oraciones breves, simples o yuxtapuestas; en un argumentacin retrica, los periodos
son largos y subordinados.)
o Aspectos lxico-semnticos: campos semnticos predominantes, tecnicismos, neologismos,
cultismos, presencia de mitos o tpicos, connotacin o denotacin. Estudio del registro
lingstico
o Aspectos estilsticos: Debes sealar las figuras retricas o estilsticas que aparecen en el texto y
relacionarlas con el contenido: aliteraciones, comparaciones, metforas, repeticiones...
o Aspectos textuales: los modos de elocucin (narracin, descripcin, dilogo, argumentacin...)
o Tipo de lenguaje: culto, comn, coloquial...

6. CONCLUSIN Y SNTESIS
Valora el texto teniendo en cuenta los aspectos ms relevantes que habrs comentado arriba. Debes resumir
con un breve texto las cuestiones que ms te hayan llamado la atencin por su fuerza expresiva, por su
originalidad y representatividad.