LEI COMPLEMENTAR N 206, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2004.
Autor: Poder Executivo Publicado no DOE 29/12/2004. p. 04. Dispe sobre alteraes na Lei Complementar n 50, de 1 de outubro de 1998. A ASSEMBLIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO, tendo em vista o que dispe o art. 45 da Constituio Estadual, aprova e o Governador do Estado sanciona a seguinte lei complementar: Art. 1 O art. 1 da Lei Complementar n 50, de 1 de outubro de 1998, passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 1 Esta lei complementar cria a carreira dos Profissionais da Educao Bsica de Mato Grosso, tendo por finalidade organiz-la, estrutur-la e estabelecer as normas sobre o regime jurdico de seu pessoal. Pargrafo nico. Entende-se por carreira estratgica aquela essencial ao Estado para o oferecimento de um servio pblico de qualidade, priorizado e mantido sob responsabilidade do Estado, com admisso exclusiva por concurso pblico, ressalvado os casos descritos no art. 79 desta lei complementar, e reviso anual dos subsdios a cada 12 (doze) meses." Art. 2 O pargrafo nico do art. 2 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 2... Pargrafo nico. A Secretaria de Estado de Educao deve proporcionar aos Profissionais da Educao Bsica valorizao mediante formao continuada, manuteno do piso salarial profissional, garantia de condies de trabalho, condies bsicas para o aumento da produo cientfica dos professores e cumprimento da aplicao dos recursos constitucionais destinados educao." Art. 3 O art. 3 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 3 A carreira dos Profissionais da Educao Bsica constituda de: I - 03 (trs) cargos de carreira, de provimento efetivo: a) Professor - composto das atribuies e atividades descritas no 4 do art. 5 desta lei complementar; b) Tcnico Administrativo Educacional - composto das atribuies e atividades descritas no art. 9 desta lei complementar; c) Apoio Administrativo Educacional - composto das atribuies e atividades descritas no art. 9 desta lei complementar; II - 04 (quatro) funes de dedicao exclusiva: a) Diretor de unidade escolar, funo composta das seguintes atribuies: 1. representar a escola, responsabilizando-se pelo seu funcionamento; 2. coordenar, em consonncia com o Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar, a elaborao, a execuo e a avaliao do Projeto Poltico-Pedaggico e do Plano de Desenvolvimento Estratgico da Escola, observadas as polticas pblicas da Secretaria de Estado de Educao, e outros processos de planejamento; 3. coordenar a implementao do Projeto Poltico-Pedaggico da Escola, assegurando a unidade e o cumprimento do currculo e do calendrio escolar; 4. manter atualizado o tombamento dos bens pblicos, zelando, em conjunto com todos os segmentos da comunidade escolar, pela sua conservao; 5. dar conhecimento comunidade escolar das diretrizes e normas emitidas pelos rgos do sistema de ensino; 6. submeter ao Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar para exame e parecer, no prazo regulamentado, a prestao de contas dos recursos financeiros repassados unidade escolar; 7. divulgar a comunidade escolar a movimentao financeira da escola; 8. coordenar o processo de avaliao das aes pedaggicas e tcnico-administrativo-financeiras desenvolvidas na escola; 9. apresentar, anualmente, Secretaria de Estado de Educao e Comunidade Escolar, a avaliao do cumprimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento da Escola, avaliao interna da escola e as propostas que visem melhoria da qualidade do ensino e ao alcance das metas estabelecidas; 10. cumprir e fazer cumprir a legislao vigente; b) Coordenador pedaggico, funo composta das seguintes atribuies: 1. investigar o processo de construo de conhecimento e desenvolvimento do educando; 2. criar estratgias de atendimento educacional complementar e integrada s atividades desenvolvidas na turma; 3. proporcionar diferentes vivncias visando o resgate da auto-estima, a integrao no ambiente escolar e a construo dos conhecimentos onde os alunos apresentam dificuldades; 4. participar das reunies pedaggicas planejando, junto com os demais professores, as intervenes necessrias a cada grupo de alunos, bem como as reunies com pais e conselho de classe; 5. coordenar o planejamento e a execuo das aes pedaggicas da Unidade Escolar; 6. articular a elaborao participativa do Projeto Pedaggico da Escola; 7. coordenar, acompanhar e avaliar o projeto pedaggico na Unidade Escolar; 8. acompanhar o processo de implantao das diretrizes da Secretaria de Estado de Educao relativas avaliao da aprendizagem e ao currculo, orientado e intervindo junto aos professores e alunos quando solicitado e/ou necessrio; 9. coletar, analisar e divulgar os resultados de desempenho dos alunos, visando a correo e interveno no Planejamento Pedaggico; 10. desenvolver e coordenar sesses de estudos nos horrios de hora-atividade, viabilizando a atualizao pedaggica em servio; 11. coordenar e acompanhar as atividades nos horrios de hora-atividade na unidade escolar; 12. analisar/avaliar junto aos professores as causas da evaso e repetncia propondo aes para superao; 13. propor e planejar aes de atualizao e aperfeioamento de professores e tcnicos, visando melhoria de desempenho profissional; 14. divulgar e analisar, junto Comunidade Escolar, documentos e diretrizes emanadas pela Secretaria de Estado de Educao e pelo Conselho Estadual de Educao, buscando implement-los na unidade escolar, atendendo s peculiaridades regionais; 15. coordenar a utilizao plena dos recursos da TV Escola pelos professores, onde no houver um tcnico em multimeios didticos; 16. propor e incentivar a realizao de palestras, encontros e similares com grupos de alunos e professores sobre temas relevantes para a formao integral e desenvolvimento da cidadania; 17. propor, em articulao com a Direo, a implantao e implementao de medidas e aes que contribuam para promover a melhoria da qualidade de ensino e o sucesso escolar dos alunos; c) Assessor pedaggico, funo composta das seguintes atribuies: 1. fornecer orientao tcnica e administrativa s Unidades Escolares pblicas e privadas; 2. assessorar tcnica e administrativamente as secretarias municipais de educao, nos termos de convnio; 3. orientar e acompanhar a aplicao da legislao educacional e administrativa s unidades escolares pblicas e privadas quanto a: 3.a. assessorar as secretarias municipais de educao (SME) quanto aplicabilidade da legislao educacional e administrativa advindas do Conselho Estadual de Educao e da Secretaria de Estado de Educao; 3.b. orientar e acompanhar as escolas do Sistema Estadual de Ensino na elaborao e execuo da matriz curricular, calendrio escolar, quadro de pessoal, regimento escolar e demais documentos necessrios e de interesse da escola; 3.b.1. aprovar os documentos mencionados no caput quando se tratar de estabelecimentos privados e, em se tratando de escolas pblicas, a aprovao dar-se- pelo Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar (CDCE); 3.c. monitorar, bimestralmente (in loco) as Escolas da Rede Estadual de Ensino, objetivando o cumprimento do estabelecido na legislao pertinente, referente composio de turma e quadro de pessoal; 3.d. manter sob seu controle o quantitativo de pessoal estabelecido pela secretaria de estado de educao, bem como as disponibilidades para outros rgos pblicos; 3.e. emitir parecer sobre as irregularidades constatadas nas unidades escolares e submet-lo a apreciao e homologao da Secretaria de Estado de Educao; 3.f. subsidiar as unidades escolares na execuo e consolidao dos atos administrativos; 3.g. dar atendimento e resposta, em tempo hbil, s solicitaes emanadas das superintendncias da secretaria de estado de educao e unidades escolar, no mbito da sua competncia; 4. encaminhar para a assessoria jurdica da Secretaria de Estado de Educao, para emisso de parecer tcnico, os processos referentes criao de Escola, bem como a autorizao para o seu funcionamento, seu reconhecimento, nova denominao, transferncias de mantenedora, encerramento de atividade, suspenso temporria de atividade e extino de cursos do sistema estadual de ensino, observando rigorosamente as documentaes pertinentes a cada processo; 5. articular e monitorar programas e projetos emanados da SEDUC na rea de abrangncia das unidades escolares pblica, privadas e ONGs; 6. expedir documentao referente a alunos das escolas desativadas, atravs dos documentos mantidos sob sua guarda; 7. chancelar as atas de resultados finais, juntamente com o diretor e secretrio escolar; 8. elaborar relatrio circunstanciado de verificao prvia da situao da escola, atravs de visita objetivando regularidade no processo; 9. orientar, acompanhar e analisar a elaborao do Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE), tendo por base instrumentos emanados do rgo central; 10. monitorar a execuo do Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE) nas unidades escolares, atravs de instrumentos avaliativos emitidos pelo rgo central; 11. participar do processo de elaborao dos atos administrativos no que refere a atribuio de classes e/ou aulas. d) Secretrio Escolar, funo composta das seguintes atribuies: 1. a responsabilidade bsica de planejamento, organizao, coordenao, controle e avaliao de todas as atividades pertinentes secretaria e sua execuo; 2. participar da elaborao do Plano de Desenvolvimento Escolar; 3. participar juntamente com os tcnicos administrativos educacionais, da programao das atividades da secretaria, mantendo-a articulada com as demais programaes da Escola; 4. atribuir tarefas aos tcnicos administrativos educacionais, orientando e controlando as atividades de registro e escriturao, assegurando o cumprimento de normas e prazos relativos ao processamento de dados determinados pelos rgos competentes; 5. verificar a regularidade da documentao referente matrcula, adaptao, transferncia de alunos, encaminhando os casos especiais deliberao do diretor (a); 6. atender, providenciar o levantamento e encaminhamento aos rgos competentes de dados e informaes educacionais; 7. preparar a escala de frias e gozo de licena dos servidores da escola submetendo deliberao do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar; 8. elaborar e providenciar a divulgao de editais, comunicados e instrues relativas s atividades; 9. elaborar relatrios das atividades da Secretaria e colaborar na elaborao do relatrio anual da escola; 10. cumprir e fazer cumprir as determinaes do diretor (a), do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar e dos rgos competentes; 11. assinar, juntamente com o diretor (a), todos os documentos escolares destinados aos alunos; 12. facilitar e prestar todas as solicitaes aos representantes da Secretaria de Estado de Educao e do Conselho Estadual de Educao sobre o exame de livros, escriturao e documentao relativa vida escolar dos alunos e vida funcional dos servidores e, fornecer-lhes todos os elementos que necessitarem para seus relatrios, nos prazos devidos; 13. redigir as correspondncias oficiais da escola; 14. dialogar com o diretor (a) sobre assunto que diga respeito melhoria do andamento de seu servio; 15. no permitir a presena de pessoas estranhas ao servio da secretaria; 16. tomar as providncias necessrias para manter a atualizao dos servios pertinentes ao estabelecimento; 17. fazer a distribuio de servios aos tcnicos administrativos educacionais; 18. tabular os dados dos rendimentos escolares, em conformidade ao processo de recuperao e no final de cada ano letivo. 1 A ocupao das funes de confiana de dedicao exclusiva, estabelecidas no inciso II deste artigo, privativa de servidor de carreira, efetivo e estvel, atendidos os requisitos estabelecidos para a sua designao, a serem regulamentados por meio de portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta. 2 O percentual mximo de vagas a serem ocupadas pelos profissionais previstos no pargrafo anterior no poder ser superior a 15% (quinze por cento) do total de vagas destinadas s funes de Diretor de Escola e Secretrio Escolar. 3 A quantidade total de vagas referente s funes de confiana de dedicao exclusiva fica estabelecida de acordo com a tabela do Anexo X desta lei complementar." Art. 4 A Seo I e o Captulo II do Ttulo II da Lei Complementar n 50/98 passam a vigorar com a seguinte redao: "CAPTULO II DOS CARGOS DA CARREIRA Seo I Do Cargo de Professor" Art. 5 O art. 4 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 4 O cargo de Professor estruturado em linha horizontal de acesso, identificada por letras maisculas, conforme tabelas dos Anexos I e II da presente lei complementar. 1 As classes so estruturadas segundo a formao exigida para o provimento e para a progresso horizontal no cargo, de acordo com o seguinte: I - ... II - ... III - ... IV - Classe D: habilitao especfica de grau superior em nvel de graduao, representado por licenciatura plena, com curso de mestrado na rea de educao relacionada com sua habilitao; V - Classe E: habilitao especfica de grau superior em nvel de graduao, representado por licenciatura plena, com curso de doutorado na rea de educao relacionada com sua habilitao. 2 Cada classe desdobra-se em nveis, indicados por algarismos arbicos de 01 a 12 que constituem a linha vertical de progresso. 3 Portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta dispor sobre as atribuies especficas dos professores com ttulo de doutorado. 4 So atribuies especficas do Professor: I - ... ... X - buscar formao continuada no sentido de enfocar a perspectiva da ao reflexiva e investigativa; XI - cumprir e fazer cumprir as determinaes da legislao vigente; XII - cumprir a hora-atividade no mbito da unidade escolar; XIII - manter a cota mnima de produo cientfica, que ser estabelecida por meio de ato administrativo regulamentar." Art. 6 A Seo II do Captulo II do Ttulo II da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Seo II Dos Cargos de Tcnico Administrativo Educacional e Apoio Administrativo Educacional" Art. 7 O art. 5 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 5 O cargo de Tcnico Administrativo Educacional estrutura-se em linha horizontal de acesso, identificada por letras maisculas, conforme tabela do Anexo III da presente lei complementar: I - Classe A: habilitao especfica no ensino mdio e curso de profissionalizao especfica; II - Classe B: habilitao em grau superior, em nvel de graduao mais curso de profissionalizao especfica ou curso de especializao lato sensu na rea de gesto/administrao escolar; III - Classe C: habilitao em grau superior, com curso de especializao lato sensu em rea correlata mais, curso de profissionalizao especfica ou outro curso de especializao lato sensu na rea de gesto/administrao escolar; IV - Classe D: habilitao em grau superior, com curso de mestrado ou doutorado na rea de atuao ou correlata profissionalizao especfica. 1 Cada classe desdobra-se em nveis, indicados por algarismos arbicos de 01 a 12 que constituem a linha vertical de progresso. 2 O curso de especializao na rea de gesto/ administrao escolar que poder substituir o curso de profissionalizao especfica dever ser formalmente referendado pela rea de Formao e Atualizao de Professores da SEDUC. 3 A estrutura, o contedo e a carga horria do curso de profissionalizao especfica sero regulamentados atravs de portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta." Art. 8 O art. 6 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 6 O cargo de Apoio Administrativo Educacional estrutura-se em linha horizontal de acesso identificada por letras maisculas, conforme tabela do Anexo IV, da presente Lei: I - Classe A: habilitao em nvel de ensino fundamental completo e curso de profissionalizao especfica; II - Classe B: habilitao em nvel de ensino mdio e curso de profissionalizao especfica. 1 Cada classe desdobra-se em nveis, indicados por algarismos arbicos de 01 a 12, que constituem a linha vertical de progresso. 2 A estrutura, o contedo e a carga horria do curso de profissionalizao especfica sero regulamentados atravs de portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta." Art. 9 Ficam alterados, o caput e as alneas "a" e "b" dos incisos I e II, e acrescentada a alnea "c" ao inciso I, as alneas "c" e "d" ao inciso II e os 1 e 2 ao art. 7 da Lei Complementar n 50/98, que passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 7 So atribuies do Tcnico Administrativo Educacional e do Apoio Administrativo Educacional: I - ... a) Administrao Escolar, cujas principais atividades so: escriturao, arquivo, protocolo, estatstica, atas, transferncias escolares, boletins, relatrios relativos ao funcionamento das secretarias escolares; assistncia e/ou administrao dos servios de almoxarifado, dos servios de planejamento e oramentrios, dos servios financeiros; dos servios de manuteno e controle da infra-estrutura; dos servios de transporte, dos servios de manuteno, guarda e controle dos materiais e equipamentos para a prtica de esportes nas unidades escolares e outros; b) Multimeios Didticos, cujas principais atividades so: organizar, controlar e operar quaisquer aparelhos eletrnicos tais como: mimegrafo, videocassete, televisor, projetor de slides, computador, calculadora, fotocopiadora, retroprojetor, bem como outros recursos didticos de uso especial, atuando ainda, na orientao dos trabalhos de leitura nas bibliotecas escolares, laboratrios e salas de cincias; II - ... a) Nutrio Escolar, cujas principais atividades so: preparar os alimentos que compem a merenda, manter a limpeza e a organizao do local, dos materiais e dos equipamentos necessrios ao refeitrio e a cozinha, manter a higiene, a organizao e o controle dos insumos utilizados na preparao da merenda e das demais refeies; b) Manuteno de Infra-estrutura, cujas principais atividades so: limpeza e higienizao das unidades escolares, execuo de pequenos reparos eltricos, hidrulicos, sanitrios e de alvenaria, execuo da limpeza das reas externas incluindo servios de jardinagem; c) Transporte, cujas principais atividades so: conduzir os veculos pertencentes Secretaria de Estado de Educao de acordo com as disposies contidas no Cdigo Nacional de Trnsito, manter os veculos sob sua responsabilidade em condies adequadas de uso e, detectar, registrar e relatar ao superior hierrquico todos os eventos mecnicos, eltricos e de funilaria anormais que ocorram com o veculo durante o uso; d) Vigilncia, cujas principais atividades so: fazer a vigilncia das reas internas e externas das unidades escolares e rgo central, comunicar ao diretor das unidades escolar todas as situaes de risco integridade fsica das pessoas e do patrimnio pblico; e) Segurana, cujas principais atividades so: prevenir os alunos e os profissionais da educao de possveis situaes perigosas dentro das unidades escolares; controlar a entrada e sada de pessoas junto s unidades escolares e a SEDUC; detectar, registrar e relatar direo da unidade escolar e/ou chefia imediata, possvel situaes de riscos integridade fsica das pessoas e a integridades dos bens pblicos sob sua responsabilidade. 1 O desenvolvimento das atribuies e atividades do Tcnico e do Apoio Administrativo Educacional dar-se- dentro das unidades escolares, nas quais sero lotados de acordo com as necessidades e convenincia da Unidade Escolar e da Secretaria de Estado de Educao, bem como do estabelecido no lotacionograma de cada unidade escolar. 2 Os profissionais de apoio administrativo educacional devero ser capacitados para executar as atribuies estabelecidas no inciso II deste artigo." Art. 10. O art. 18 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 18 ...
1.... 2 Para a aquisio da estabilidade no cargo, obrigatria a avaliao especial de desempenho, em que o servidor nomeado dever obter, na mdia de 05 (cinco) avaliaes, a somatria acima de 60% (sessenta por cento) da pontuao total considerada." Art. 11. O Captulo IV do Ttulo III da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "CAPTULO IV DO REGIME DE TRABALHO ESPECFICO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAO" Art. 12. O art. 39 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 39 Ao Profissional da Educao Bsica no exerccio da funo de diretor de unidade escolar, assessor pedaggico, coordenador pedaggico e secretrio escolar, ser atribudo o regime de trabalho de dedicao exclusiva, com impedimento de exerccio de outra atividade remunerada, seja pblica ou privada. 1 O profissional designado para a funo estabelecida no caput, far jus ao recebimento de um percentual estabelecido sobre o seu subsdio, de acordo o previsto na tabela do Anexo X desta lei complementar. 2 O subsdio do servidor contratado na situao especial prevista no 2 do art. 3 desta lei complementar ser pago sob o regime de dedicao exclusiva, correspondente a 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, com impedimento de prestar servio em outra atividade remunerada, seja pblica ou privada e ser estabelecido de acordo com o seguinte: I - no caso de Diretor: a) considerar como subsdio o valor pago ao nvel 1, da classe em que o profissional se enquadra, tendo em vista o grau de escolaridade e as demais formaes, efetivamente comprovada(s) atravs do(s) diploma(s) e ttulos; II - no caso de Secretrio Escolar: a) considerar como subsdio o valor pago ao servidor, do cargo de Tcnico Administrativo Educacional, na classe e nvel inicial da carreira, ou seja, classe A, nvel 1; III - deve ser acrescido ao subsdio estabelecido de acordo com o disposto nos incisos I e II deste pargrafo, o percentual estabelecido na tabela do Anexo X desta lei complementar. 3 No haver designao para funo de assessor pedaggico no Municpio onde existir apenas 01 (uma) Escola da Rede Pblica Estadual de Ensino, cabendo ao diretor da unidade escolar acumular as atribuies do Assessor Pedaggico. 4 Nos municpios onde houver mais de 01 (um) Assessor Pedaggico o nmero de escolas sob sua responsabilidade ser definida pela mdia entre as escolas pblicas estaduais no Municpio e o nmero de assessores previsto no quadro de correspondncia, a saber: I - de 02 (duas) a 10 (dez) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 01 (um) Assessor; II - de 11 (onze) a 20 (vinte) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 02 (dois) Assessores; III - de 21 (vinte e um) a 30 (trinta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 03 (trs) Assessores; IV - de 31 (trinta e um) a 40 (quarenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 04 (quatro) Assessores; V - de 41 (quarenta e um) a 50 (cinqenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 05 (cinco) Assessores; VI - de 51 (cinqenta e um) a 60 (sessenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 06 (seis) Assessores; VII - de 61 (sessenta e um) a 70 (setenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 07 (sete) Assessores." Art. 13. Acrescenta no art. 41 da Lei Complementar n 50/98, o 1 e 2, que passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 41 A promoo do profissional da educao bsica do quadro atual dar-se- em virtude de nova habilitao especfica alcanada pelo mesmo, devidamente comprovado, observado o interstcio de 03 (trs) anos. 1 O profissional nomeado para a carreira dos profissionais da educao bsica ser enquadrado na classe e nvel inicial. 2 Os coeficientes para os aumentos salariais de uma classe para a subseqente ficam estabelecidos de acordo com o seguinte: I - para as classes do cargo de Professor: a) classe A: 1,00; b) classe B: 1,50; c) classe C: 1,70; d) classe D: 2,02; e) classe E: 2,30; II - para as classes do cargo de Tcnico Administrativo Educacional: a) classe A: 1,00; b) classe B: 1,50; c) classe C: 1,70; d) classe D: 2,02; III - para as classes do cargo de Apoio Administrativo Educacional: a) classe A: 1,00; b) classe B: 1,25." Art. 14. O ttulo da Seo II do Captulo I do Ttulo IV da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Seo II Da Progresso de Nvel" Art. 15 Acrescenta no art. 42 da Lei Complementar n 50/98, o 4, que passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 42 O Profissional da Educao Bsica ter direito progresso de um nvel para outro, desde que aprovado em processo contnuo e especfico de avaliao de desempenho, obrigatoriamente, a cada 03 (trs) anos. 1 ... 2 ... 3 As normas de avaliao de desempenho, especficas do cargo de Professor, incluindo os instrumentos e os critrios legais e objetivos, tero regulamento prprio, a ser definido por Comisso constituda pelo rgo da Educao e pelos Sindicatos representantes da categoria. 4 Os coeficientes para os aumentos salariais de um nvel para o subseqente ficam estabelecidos de acordo com o seguinte: I - 1,00; II - 1,04; III - 1,085; IV - 1,135; V - 1,19; VI - 1,25; VII - 1,32; VIII - 1,41; IX - 1, 50; X - 1,53; XI - 1,56; XII - 1,59." Art. 16. O inciso II do art. 51 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 51... I - ... II - curso correlacionado com a rea de atuao, em sintonia com a Poltica Educacional e com o Projeto Poltico-Pedaggico da Escola; III - ..." Art. 17. O art. 67 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 67 contado, para todos os efeitos, exceto para fins de progresso de nvel, o tempo de servio pblico estadual prestado na Administrao Direta, nas Autarquias e Fundaes Pblicas do Estado de Mato Grosso, inclusive o das Foras Armadas. Pargrafo nico. O tempo de servio para enquadramento no nvel dar-se- nos termos do inciso II do 3 do art.84 desta lei complementar." Art. 18. O art. 71 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 71. A aposentadoria dos Profissionais da Educao Bsica de Mato Grosso obedecer aos critrios e requisitos estabelecidos pela Constituio da Repblica de 1988 e pelas Emendas Constitucionais posteriormente editadas." Art. 19. Fica acrescentado o pargrafo nico no art. 75 da Lei Complementar n 5098 que passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 75 ... I - ... ... VI - ... Pargrafo nico. A Secretaria de Estado de Educao dever estabelecer anualmente, na respectiva lei oramentria, verba para a execuo dos projetos especficos para preveno, promoo e recuperao da sade e de readaptao dos profissionais da educao bsica sujeita a doenas decorrentes do exerccio da profisso." Art. 20. O art. 77 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao: "Art. 77 A funo de Diretor considerada eletiva e dever sempre recair em integrante de cargo de provimento efetivo da carreira dos Profissionais da Educao Bsica do Poder Executivo Estadual, escolhido pela comunidade escolar." Art. 21. Os incisos I, II, III e IV e o 3 do art. 84 da Lei Complementar n 50/98 passam a vigorar com a seguinte redao: "Art. 84 ... I - os atuais servidores efetivos, que se encontram lotados na Secretaria de Estado de Educao e que possuam o grau de escolaridade, a profissionalizao especfica e o tempo de servio exigido, faro jus aos subsdios estabelecidos nas tabelas dos Anexos I, II, III e IV desta lei complementar; II - os atuais servidores declarados estveis no servio pblico, nos termos do art. 19 do Ato das Disposies Transitrias da Constituio Federal, que possuam o grau de escolaridade, a profissionalizao especfica e o tempo de servio exigido sero designados para o exerccio das funes referentes aos cargos criados nesta lei complementar e faro jus aos subsdios estabelecidos nas tabelas dispostas nos Anexos I, II, III e IV desta lei complementar; III - os atuais servidores que preencham os requisitos de escolaridade mnima estabelecidos nesta lei complementar, mas que ainda no concluram o requisito da profissionalizao especfica, exigida para a ocupao do cargo, faro jus aos subsdios estabelecidos nas tabelas VII e VIII, at a concluso da profissionalizao; IV - os atuais servidores, lotados at 30 de setembro de 1998 na Secretaria de Estado de Educao e enquadrados na Lei n 6.027, de 03 de julho de 1992, nos cargos da Atividade de Apoio Administrativo e Operacional - tabela de nvel mdio e elementar, que no preencham os requisitos de escolaridade mnima para o enquadramento nos cargos constantes do inciso I do art. 3 desta lei complementar, permanecero nos cargos em que se encontram e: a) concluda a escolaridade mnima, at 1 de outubro de 2006, ser garantida a opo pelo enquadramento nos termos desta lei; b) no caso de no concluso da escolaridade mnima, estes servidores permanecero vinculados lei n 6.027 de 03 de julho de 1992. 1 ... 2 ... 3 Para efeito de enquadramento nesta lei complementar dos atuais servidores do quadro permanente da Secretaria de Estado de Educao, observar-se-o os seguintes critrios: I - para enquadramento na classe, obedecera formao e titulao prevista nos arts. 4, 5 e 6 desta lei complementar; II - para enquadramento no nvel, levar-se- em conta o tempo de servio pblico, contado a partir da data do ingresso do profissional no cargo efetivo ou declarado estvel no servio pblico integrante da mesma carreira." Art. 22. Ficam renumerados e alterados todos os anexos que dispem sobre os subsdios dos cargos de provimento efetivo e de provimento em comisso estabelecidos por legislao anterior referente aos profissionais da educao. Art. 23. As alteraes dos subsdios previstos nesta lei complementar sero realizadas, sempre que necessrio, por meio de lei ordinria. Art. 24. Esta lei complementar entra em vigor na data de sua publicao, com efeitos financeiros a partir de janeiro de 2005. Art. 25. Revogam-se os arts. 18, 19, 72, 73, 74 e 90 da Lei Complementar n 50 de 1 de outubro de 1998; o art. 11 da Lei Complementar n 104, de 22 de janeiro de 2002, os arts. 5 e 6 da Lei Complementar n 159, de 18 de maro de 2004; revoga-se a Lei Complementar n 63, de 26 de agosto de 1999, e a Lei Complementar n 97, de 14 de dezembro de 2001. Palcio Paiagus, em Cuiab, 29 de dezembro de 2004, 183 da Independncia e 116 da Repblica. BLAIRO BORGES MAGGI CLIO WILSON DE OLIVEIRA JOAQUIM SUCENA RASGA MARCOS ANTONIO DOS SANTOS VALLE YNES JESUS DE MAGALHES WALDIR JLIO TEIS SRIO PINHEIRO DA SILVA HOMERO ALVES PEREIRA ALEXANDRE HERCULANO COELHO DE SOUZA FURLAN TEREZINHA DE SOUZA MAGGI YDA MARLI DE OLIVEIRA ASSIS LUIZ ANTONIO PAGOT ANA CARLA MUNIZ GERALDO APARECIDO DE VITTO JNIOR MARCOS HENRIQUE MACHADO JOS CARLOS DIAS JOO VIRGLIO DO NASCIMENTO SOBRINHO FBIO CSAR GUIMARES NETO LOUREMBERG RIBEIRO NUNES ROCHA CLOVES FELCIO VETTORATO MOACIR PIRES DE MIRANDA FILHO JOS JOAQUIM DE SOUZA FILHO JOO CARLOS VICENTE FERREIRA FLVIA MARIA DE BARROS NOGUEIRA