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PUBLICAO ORIGINAL

LEI COMPLEMENTAR N 206, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2004.


Autor: Poder Executivo
Publicado no DOE 29/12/2004. p. 04.
Dispe sobre alteraes na Lei Complementar n 50, de 1 de outubro de 1998.
A ASSEMBLIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO, tendo em vista o que dispe o
art. 45 da Constituio Estadual, aprova e o Governador do Estado sanciona a seguinte lei
complementar:
Art. 1 O art. 1 da Lei Complementar n 50, de 1 de outubro de 1998, passa a vigorar com a
seguinte redao:
"Art. 1 Esta lei complementar cria a carreira dos Profissionais da Educao Bsica de Mato Grosso,
tendo por finalidade organiz-la, estrutur-la e estabelecer as normas sobre o regime jurdico de seu
pessoal.
Pargrafo nico. Entende-se por carreira estratgica aquela essencial ao Estado para o oferecimento
de um servio pblico de qualidade, priorizado e mantido sob responsabilidade do Estado, com
admisso exclusiva por concurso pblico, ressalvado os casos descritos no art. 79 desta lei
complementar, e reviso anual dos subsdios a cada 12 (doze) meses."
Art. 2 O pargrafo nico do art. 2 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte
redao:
"Art. 2...
Pargrafo nico. A Secretaria de Estado de Educao deve proporcionar aos Profissionais da
Educao Bsica valorizao mediante formao continuada, manuteno do piso salarial
profissional, garantia de condies de trabalho, condies bsicas para o aumento da produo
cientfica dos professores e cumprimento da aplicao dos recursos constitucionais destinados
educao."
Art. 3 O art. 3 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 3 A carreira dos Profissionais da Educao Bsica constituda de:
I - 03 (trs) cargos de carreira, de provimento efetivo:
a) Professor - composto das atribuies e atividades descritas no 4 do art. 5 desta lei
complementar;
b) Tcnico Administrativo Educacional - composto das atribuies e atividades descritas no art. 9
desta lei complementar;
c) Apoio Administrativo Educacional - composto das atribuies e atividades descritas no art. 9 desta
lei complementar;
II - 04 (quatro) funes de dedicao exclusiva:
a) Diretor de unidade escolar, funo composta das seguintes atribuies:
1. representar a escola, responsabilizando-se pelo seu funcionamento;
2. coordenar, em consonncia com o Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar, a elaborao, a
execuo e a avaliao do Projeto Poltico-Pedaggico e do Plano de Desenvolvimento Estratgico
da Escola, observadas as polticas pblicas da Secretaria de Estado de Educao, e outros
processos de planejamento;
3. coordenar a implementao do Projeto Poltico-Pedaggico da Escola, assegurando a unidade e o
cumprimento do currculo e do calendrio escolar;
4. manter atualizado o tombamento dos bens pblicos, zelando, em conjunto com todos os
segmentos da comunidade escolar, pela sua conservao;
5. dar conhecimento comunidade escolar das diretrizes e normas emitidas pelos rgos do sistema
de ensino;
6. submeter ao Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar para exame e parecer, no prazo
regulamentado, a prestao de contas dos recursos financeiros repassados unidade escolar;
7. divulgar a comunidade escolar a movimentao financeira da escola;
8. coordenar o processo de avaliao das aes pedaggicas e tcnico-administrativo-financeiras
desenvolvidas na escola;
9. apresentar, anualmente, Secretaria de Estado de Educao e Comunidade Escolar, a
avaliao do cumprimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento da Escola,
avaliao interna da escola e as propostas que visem melhoria da qualidade do ensino e ao alcance
das metas estabelecidas;
10. cumprir e fazer cumprir a legislao vigente;
b) Coordenador pedaggico, funo composta das seguintes atribuies:
1. investigar o processo de construo de conhecimento e desenvolvimento do educando;
2. criar estratgias de atendimento educacional complementar e integrada s atividades
desenvolvidas na turma;
3. proporcionar diferentes vivncias visando o resgate da auto-estima, a integrao no ambiente
escolar e a construo dos conhecimentos onde os alunos apresentam dificuldades;
4. participar das reunies pedaggicas planejando, junto com os demais professores, as intervenes
necessrias a cada grupo de alunos, bem como as reunies com pais e conselho de classe;
5. coordenar o planejamento e a execuo das aes pedaggicas da Unidade Escolar;
6. articular a elaborao participativa do Projeto Pedaggico da Escola;
7. coordenar, acompanhar e avaliar o projeto pedaggico na Unidade Escolar;
8. acompanhar o processo de implantao das diretrizes da Secretaria de Estado de Educao
relativas avaliao da aprendizagem e ao currculo, orientado e intervindo junto aos professores e
alunos quando solicitado e/ou necessrio;
9. coletar, analisar e divulgar os resultados de desempenho dos alunos, visando a correo e
interveno no Planejamento Pedaggico;
10. desenvolver e coordenar sesses de estudos nos horrios de hora-atividade, viabilizando a
atualizao pedaggica em servio;
11. coordenar e acompanhar as atividades nos horrios de hora-atividade na unidade escolar;
12. analisar/avaliar junto aos professores as causas da evaso e repetncia propondo aes para
superao;
13. propor e planejar aes de atualizao e aperfeioamento de professores e tcnicos, visando
melhoria de desempenho profissional;
14. divulgar e analisar, junto Comunidade Escolar, documentos e diretrizes emanadas pela
Secretaria de Estado de Educao e pelo Conselho Estadual de Educao, buscando implement-los
na unidade escolar, atendendo s peculiaridades regionais;
15. coordenar a utilizao plena dos recursos da TV Escola pelos professores, onde no houver um
tcnico em multimeios didticos;
16. propor e incentivar a realizao de palestras, encontros e similares com grupos de alunos e
professores sobre temas relevantes para a formao integral e desenvolvimento da cidadania;
17. propor, em articulao com a Direo, a implantao e implementao de medidas e aes que
contribuam para promover a melhoria da qualidade de ensino e o sucesso escolar dos alunos;
c) Assessor pedaggico, funo composta das seguintes atribuies:
1. fornecer orientao tcnica e administrativa s Unidades Escolares pblicas e privadas;
2. assessorar tcnica e administrativamente as secretarias municipais de educao, nos termos de
convnio;
3. orientar e acompanhar a aplicao da legislao educacional e administrativa s unidades
escolares pblicas e privadas quanto a:
3.a. assessorar as secretarias municipais de educao (SME) quanto aplicabilidade da legislao
educacional e administrativa advindas do Conselho Estadual de Educao e da Secretaria de Estado
de Educao;
3.b. orientar e acompanhar as escolas do Sistema Estadual de Ensino na elaborao e execuo da
matriz curricular, calendrio escolar, quadro de pessoal, regimento escolar e demais documentos
necessrios e de interesse da escola;
3.b.1. aprovar os documentos mencionados no caput quando se tratar de estabelecimentos privados
e, em se tratando de escolas pblicas, a aprovao dar-se- pelo Conselho Deliberativo da
Comunidade Escolar (CDCE);
3.c. monitorar, bimestralmente (in loco) as Escolas da Rede Estadual de Ensino, objetivando o
cumprimento do estabelecido na legislao pertinente, referente composio de turma e quadro de
pessoal;
3.d. manter sob seu controle o quantitativo de pessoal estabelecido pela secretaria de estado de
educao, bem como as disponibilidades para outros rgos pblicos;
3.e. emitir parecer sobre as irregularidades constatadas nas unidades escolares e submet-lo a
apreciao e homologao da Secretaria de Estado de Educao;
3.f. subsidiar as unidades escolares na execuo e consolidao dos atos administrativos;
3.g. dar atendimento e resposta, em tempo hbil, s solicitaes emanadas das superintendncias da
secretaria de estado de educao e unidades escolar, no mbito da sua competncia;
4. encaminhar para a assessoria jurdica da Secretaria de Estado de Educao, para emisso de
parecer tcnico, os processos referentes criao de Escola, bem como a autorizao para o seu
funcionamento, seu reconhecimento, nova denominao, transferncias de mantenedora,
encerramento de atividade, suspenso temporria de atividade e extino de cursos do sistema
estadual de ensino, observando rigorosamente as documentaes pertinentes a cada processo;
5. articular e monitorar programas e projetos emanados da SEDUC na rea de abrangncia das
unidades escolares pblica, privadas e ONGs;
6. expedir documentao referente a alunos das escolas desativadas, atravs dos documentos
mantidos sob sua guarda;
7. chancelar as atas de resultados finais, juntamente com o diretor e secretrio escolar;
8. elaborar relatrio circunstanciado de verificao prvia da situao da escola, atravs de visita
objetivando regularidade no processo;
9. orientar, acompanhar e analisar a elaborao do Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE), tendo
por base instrumentos emanados do rgo central;
10. monitorar a execuo do Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE) nas unidades escolares,
atravs de instrumentos avaliativos emitidos pelo rgo central;
11. participar do processo de elaborao dos atos administrativos no que refere a atribuio de
classes e/ou aulas.
d) Secretrio Escolar, funo composta das seguintes atribuies:
1. a responsabilidade bsica de planejamento, organizao, coordenao, controle e avaliao de
todas as atividades pertinentes secretaria e sua execuo;
2. participar da elaborao do Plano de Desenvolvimento Escolar;
3. participar juntamente com os tcnicos administrativos educacionais, da programao das
atividades da secretaria, mantendo-a articulada com as demais programaes da Escola;
4. atribuir tarefas aos tcnicos administrativos educacionais, orientando e controlando as atividades
de registro e escriturao, assegurando o cumprimento de normas e prazos relativos ao
processamento de dados determinados pelos rgos competentes;
5. verificar a regularidade da documentao referente matrcula, adaptao, transferncia de
alunos, encaminhando os casos especiais deliberao do diretor (a);
6. atender, providenciar o levantamento e encaminhamento aos rgos competentes de dados e
informaes educacionais;
7. preparar a escala de frias e gozo de licena dos servidores da escola submetendo deliberao
do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar;
8. elaborar e providenciar a divulgao de editais, comunicados e instrues relativas s atividades;
9. elaborar relatrios das atividades da Secretaria e colaborar na elaborao do relatrio anual da
escola;
10. cumprir e fazer cumprir as determinaes do diretor (a), do Conselho Deliberativo da Comunidade
Escolar e dos rgos competentes;
11. assinar, juntamente com o diretor (a), todos os documentos escolares destinados aos alunos;
12. facilitar e prestar todas as solicitaes aos representantes da Secretaria de Estado de Educao
e do Conselho Estadual de Educao sobre o exame de livros, escriturao e documentao relativa
vida escolar dos alunos e vida funcional dos servidores e, fornecer-lhes todos os elementos que
necessitarem para seus relatrios, nos prazos devidos;
13. redigir as correspondncias oficiais da escola;
14. dialogar com o diretor (a) sobre assunto que diga respeito melhoria do andamento de seu
servio;
15. no permitir a presena de pessoas estranhas ao servio da secretaria;
16. tomar as providncias necessrias para manter a atualizao dos servios pertinentes ao
estabelecimento;
17. fazer a distribuio de servios aos tcnicos administrativos educacionais;
18. tabular os dados dos rendimentos escolares, em conformidade ao processo de recuperao e no
final de cada ano letivo.
1 A ocupao das funes de confiana de dedicao exclusiva, estabelecidas no inciso II deste
artigo, privativa de servidor de carreira, efetivo e estvel, atendidos os requisitos estabelecidos para
a sua designao, a serem regulamentados por meio de portaria emitida pelo Secretrio titular da
pasta.
2 O percentual mximo de vagas a serem ocupadas pelos profissionais previstos no pargrafo
anterior no poder ser superior a 15% (quinze por cento) do total de vagas destinadas s funes de
Diretor de Escola e Secretrio Escolar.
3 A quantidade total de vagas referente s funes de confiana de dedicao exclusiva fica
estabelecida de acordo com a tabela do Anexo X desta lei complementar."
Art. 4 A Seo I e o Captulo II do Ttulo II da Lei Complementar n 50/98 passam a vigorar com a
seguinte redao:
"CAPTULO II
DOS CARGOS DA CARREIRA
Seo I
Do Cargo de Professor"
Art. 5 O art. 4 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 4 O cargo de Professor estruturado em linha horizontal de acesso, identificada por letras
maisculas, conforme tabelas dos Anexos I e II da presente lei complementar.
1 As classes so estruturadas segundo a formao exigida para o provimento e para a progresso
horizontal no cargo, de acordo com o seguinte:
I - ...
II - ...
III - ...
IV - Classe D: habilitao especfica de grau superior em nvel de graduao, representado por
licenciatura plena, com curso de mestrado na rea de educao relacionada com sua habilitao;
V - Classe E: habilitao especfica de grau superior em nvel de graduao, representado por
licenciatura plena, com curso de doutorado na rea de educao relacionada com sua habilitao.
2 Cada classe desdobra-se em nveis, indicados por algarismos arbicos de 01 a 12 que
constituem a linha vertical de progresso.
3 Portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta dispor sobre as atribuies especficas dos
professores com ttulo de doutorado.
4 So atribuies especficas do Professor:
I - ...
...
X - buscar formao continuada no sentido de enfocar a perspectiva da ao reflexiva e investigativa;
XI - cumprir e fazer cumprir as determinaes da legislao vigente;
XII - cumprir a hora-atividade no mbito da unidade escolar;
XIII - manter a cota mnima de produo cientfica, que ser estabelecida por meio de ato
administrativo regulamentar."
Art. 6 A Seo II do Captulo II do Ttulo II da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a
seguinte redao:
"Seo II
Dos Cargos de Tcnico Administrativo Educacional e Apoio Administrativo Educacional"
Art. 7 O art. 5 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 5 O cargo de Tcnico Administrativo Educacional estrutura-se em linha horizontal de acesso,
identificada por letras maisculas, conforme tabela do Anexo III da presente lei complementar:
I - Classe A: habilitao especfica no ensino mdio e curso de profissionalizao especfica;
II - Classe B: habilitao em grau superior, em nvel de graduao mais curso de profissionalizao
especfica ou curso de especializao lato sensu na rea de gesto/administrao escolar;
III - Classe C: habilitao em grau superior, com curso de especializao lato sensu em rea correlata
mais, curso de profissionalizao especfica ou outro curso de especializao lato sensu na rea de
gesto/administrao escolar;
IV - Classe D: habilitao em grau superior, com curso de mestrado ou doutorado na rea de atuao
ou correlata profissionalizao especfica.
1 Cada classe desdobra-se em nveis, indicados por algarismos arbicos de 01 a 12 que
constituem a linha vertical de progresso.
2 O curso de especializao na rea de gesto/ administrao escolar que poder substituir o
curso de profissionalizao especfica dever ser formalmente referendado pela rea de Formao e
Atualizao de Professores da SEDUC.
3 A estrutura, o contedo e a carga horria do curso de profissionalizao especfica sero
regulamentados atravs de portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta."
Art. 8 O art. 6 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 6 O cargo de Apoio Administrativo Educacional estrutura-se em linha horizontal de acesso
identificada por letras maisculas, conforme tabela do Anexo IV, da presente Lei:
I - Classe A: habilitao em nvel de ensino fundamental completo e curso de profissionalizao
especfica;
II - Classe B: habilitao em nvel de ensino mdio e curso de profissionalizao especfica.
1 Cada classe desdobra-se em nveis, indicados por algarismos arbicos de 01 a 12, que
constituem a linha vertical de progresso.
2 A estrutura, o contedo e a carga horria do curso de profissionalizao especfica sero
regulamentados atravs de portaria emitida pelo Secretrio titular da pasta."
Art. 9 Ficam alterados, o caput e as alneas "a" e "b" dos incisos I e II, e acrescentada a alnea "c" ao
inciso I, as alneas "c" e "d" ao inciso II e os 1 e 2 ao art. 7 da Lei Complementar n 50/98, que
passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 7 So atribuies do Tcnico Administrativo Educacional e do Apoio Administrativo Educacional:
I - ...
a) Administrao Escolar, cujas principais atividades so: escriturao, arquivo, protocolo, estatstica,
atas, transferncias escolares, boletins, relatrios relativos ao funcionamento das secretarias
escolares; assistncia e/ou administrao dos servios de almoxarifado, dos servios de
planejamento e oramentrios, dos servios financeiros; dos servios de manuteno e controle da
infra-estrutura; dos servios de transporte, dos servios de manuteno, guarda e controle dos
materiais e equipamentos para a prtica de esportes nas unidades escolares e outros;
b) Multimeios Didticos, cujas principais atividades so: organizar, controlar e operar quaisquer
aparelhos eletrnicos tais como: mimegrafo, videocassete, televisor, projetor de slides, computador,
calculadora, fotocopiadora, retroprojetor, bem como outros recursos didticos de uso especial,
atuando ainda, na orientao dos trabalhos de leitura nas bibliotecas escolares, laboratrios e salas
de cincias;
II - ...
a) Nutrio Escolar, cujas principais atividades so: preparar os alimentos que compem a merenda,
manter a limpeza e a organizao do local, dos materiais e dos equipamentos necessrios ao
refeitrio e a cozinha, manter a higiene, a organizao e o controle dos insumos utilizados na
preparao da merenda e das demais refeies;
b) Manuteno de Infra-estrutura, cujas principais atividades so: limpeza e higienizao das
unidades escolares, execuo de pequenos reparos eltricos, hidrulicos, sanitrios e de alvenaria,
execuo da limpeza das reas externas incluindo servios de jardinagem;
c) Transporte, cujas principais atividades so: conduzir os veculos pertencentes Secretaria de
Estado de Educao de acordo com as disposies contidas no Cdigo Nacional de Trnsito, manter
os veculos sob sua responsabilidade em condies adequadas de uso e, detectar, registrar e relatar
ao superior hierrquico todos os eventos mecnicos, eltricos e de funilaria anormais que ocorram
com o veculo durante o uso;
d) Vigilncia, cujas principais atividades so: fazer a vigilncia das reas internas e externas das
unidades escolares e rgo central, comunicar ao diretor das unidades escolar todas as situaes de
risco integridade fsica das pessoas e do patrimnio pblico;
e) Segurana, cujas principais atividades so: prevenir os alunos e os profissionais da educao de
possveis situaes perigosas dentro das unidades escolares; controlar a entrada e sada de pessoas
junto s unidades escolares e a SEDUC; detectar, registrar e relatar direo da unidade escolar
e/ou chefia imediata, possvel situaes de riscos integridade fsica das pessoas e a integridades
dos bens pblicos sob sua responsabilidade.
1 O desenvolvimento das atribuies e atividades do Tcnico e do Apoio Administrativo
Educacional dar-se- dentro das unidades escolares, nas quais sero lotados de acordo com as
necessidades e convenincia da Unidade Escolar e da Secretaria de Estado de Educao, bem como
do estabelecido no lotacionograma de cada unidade escolar.
2 Os profissionais de apoio administrativo educacional devero ser capacitados para executar as
atribuies estabelecidas no inciso II deste artigo."
Art. 10. O art. 18 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 18 ...

1....
2 Para a aquisio da estabilidade no cargo, obrigatria a avaliao especial de desempenho,
em que o servidor nomeado dever obter, na mdia de 05 (cinco) avaliaes, a somatria acima de
60% (sessenta por cento) da pontuao total considerada."
Art. 11. O Captulo IV do Ttulo III da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte
redao:
"CAPTULO IV
DO REGIME DE TRABALHO ESPECFICO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAO"
Art. 12. O art. 39 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 39 Ao Profissional da Educao Bsica no exerccio da funo de diretor de unidade escolar,
assessor pedaggico, coordenador pedaggico e secretrio escolar, ser atribudo o regime de
trabalho de dedicao exclusiva, com impedimento de exerccio de outra atividade remunerada, seja
pblica ou privada.
1 O profissional designado para a funo estabelecida no caput, far jus ao recebimento de um
percentual estabelecido sobre o seu subsdio, de acordo o previsto na tabela do Anexo X desta lei
complementar.
2 O subsdio do servidor contratado na situao especial prevista no 2 do art. 3 desta lei
complementar ser pago sob o regime de dedicao exclusiva, correspondente a 40 (quarenta) horas
semanais de trabalho, com impedimento de prestar servio em outra atividade remunerada, seja
pblica ou privada e ser estabelecido de acordo com o seguinte:
I - no caso de Diretor:
a) considerar como subsdio o valor pago ao nvel 1, da classe em que o profissional se enquadra,
tendo em vista o grau de escolaridade e as demais formaes, efetivamente comprovada(s) atravs
do(s) diploma(s) e ttulos;
II - no caso de Secretrio Escolar:
a) considerar como subsdio o valor pago ao servidor, do cargo de Tcnico Administrativo
Educacional, na classe e nvel inicial da carreira, ou seja, classe A, nvel 1;
III - deve ser acrescido ao subsdio estabelecido de acordo com o disposto nos incisos I e II deste
pargrafo, o percentual estabelecido na tabela do Anexo X desta lei complementar.
3 No haver designao para funo de assessor pedaggico no Municpio onde existir apenas
01 (uma) Escola da Rede Pblica Estadual de Ensino, cabendo ao diretor da unidade escolar
acumular as atribuies do Assessor Pedaggico.
4 Nos municpios onde houver mais de 01 (um) Assessor Pedaggico o nmero de escolas sob
sua responsabilidade ser definida pela mdia entre as escolas pblicas estaduais no Municpio e o
nmero de assessores previsto no quadro de correspondncia, a saber:
I - de 02 (duas) a 10 (dez) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 01 (um) Assessor;
II - de 11 (onze) a 20 (vinte) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 02 (dois) Assessores;
III - de 21 (vinte e um) a 30 (trinta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 03 (trs)
Assessores;
IV - de 31 (trinta e um) a 40 (quarenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 04 (quatro)
Assessores;
V - de 41 (quarenta e um) a 50 (cinqenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 05 (cinco)
Assessores;
VI - de 51 (cinqenta e um) a 60 (sessenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 06 (seis)
Assessores;
VII - de 61 (sessenta e um) a 70 (setenta) Escolas da Rede Pblica Estadual de Ensino, 07 (sete)
Assessores."
Art. 13. Acrescenta no art. 41 da Lei Complementar n 50/98, o 1 e 2, que passa a vigorar com a
seguinte redao:
"Art. 41 A promoo do profissional da educao bsica do quadro atual dar-se- em virtude de nova
habilitao especfica alcanada pelo mesmo, devidamente comprovado, observado o interstcio de
03 (trs) anos.
1 O profissional nomeado para a carreira dos profissionais da educao bsica ser enquadrado
na classe e nvel inicial.
2 Os coeficientes para os aumentos salariais de uma classe para a subseqente ficam
estabelecidos de acordo com o seguinte:
I - para as classes do cargo de Professor:
a) classe A: 1,00;
b) classe B: 1,50;
c) classe C: 1,70;
d) classe D: 2,02;
e) classe E: 2,30;
II - para as classes do cargo de Tcnico Administrativo Educacional:
a) classe A: 1,00;
b) classe B: 1,50;
c) classe C: 1,70;
d) classe D: 2,02;
III - para as classes do cargo de Apoio Administrativo Educacional:
a) classe A: 1,00;
b) classe B: 1,25."
Art. 14. O ttulo da Seo II do Captulo I do Ttulo IV da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar
com a seguinte redao:
"Seo II
Da Progresso de Nvel"
Art. 15 Acrescenta no art. 42 da Lei Complementar n 50/98, o 4, que passa a vigorar com a
seguinte redao:
"Art. 42 O Profissional da Educao Bsica ter direito progresso de um nvel para outro, desde
que aprovado em processo contnuo e especfico de avaliao de desempenho, obrigatoriamente, a
cada 03 (trs) anos.
1 ...
2 ...
3 As normas de avaliao de desempenho, especficas do cargo de Professor, incluindo os
instrumentos e os critrios legais e objetivos, tero regulamento prprio, a ser definido por Comisso
constituda pelo rgo da Educao e pelos Sindicatos representantes da categoria.
4 Os coeficientes para os aumentos salariais de um nvel para o subseqente ficam estabelecidos
de acordo com o seguinte:
I - 1,00;
II - 1,04;
III - 1,085;
IV - 1,135;
V - 1,19;
VI - 1,25;
VII - 1,32;
VIII - 1,41;
IX - 1, 50;
X - 1,53;
XI - 1,56;
XII - 1,59."
Art. 16. O inciso II do art. 51 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 51...
I - ...
II - curso correlacionado com a rea de atuao, em sintonia com a Poltica Educacional e com o
Projeto Poltico-Pedaggico da Escola;
III - ..."
Art. 17. O art. 67 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 67 contado, para todos os efeitos, exceto para fins de progresso de nvel, o tempo de servio
pblico estadual prestado na Administrao Direta, nas Autarquias e Fundaes Pblicas do Estado
de Mato Grosso, inclusive o das Foras Armadas.
Pargrafo nico. O tempo de servio para enquadramento no nvel dar-se- nos termos do inciso II do
3 do art.84 desta lei complementar."
Art. 18. O art. 71 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 71. A aposentadoria dos Profissionais da Educao Bsica de Mato Grosso obedecer aos
critrios e requisitos estabelecidos pela Constituio da Repblica de 1988 e pelas Emendas
Constitucionais posteriormente editadas."
Art. 19. Fica acrescentado o pargrafo nico no art. 75 da Lei Complementar n 5098 que passa a
vigorar com a seguinte redao:
"Art. 75 ...
I - ...
...
VI - ...
Pargrafo nico. A Secretaria de Estado de Educao dever estabelecer anualmente, na respectiva
lei oramentria, verba para a execuo dos projetos especficos para preveno, promoo e
recuperao da sade e de readaptao dos profissionais da educao bsica sujeita a doenas
decorrentes do exerccio da profisso."
Art. 20. O art. 77 da Lei Complementar n 50/98 passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 77 A funo de Diretor considerada eletiva e dever sempre recair em integrante de cargo de
provimento efetivo da carreira dos Profissionais da Educao Bsica do Poder Executivo Estadual,
escolhido pela comunidade escolar."
Art. 21. Os incisos I, II, III e IV e o 3 do art. 84 da Lei Complementar n 50/98 passam a vigorar
com a seguinte redao:
"Art. 84 ...
I - os atuais servidores efetivos, que se encontram lotados na Secretaria de Estado de Educao e
que possuam o grau de escolaridade, a profissionalizao especfica e o tempo de servio exigido,
faro jus aos subsdios estabelecidos nas tabelas dos Anexos I, II, III e IV desta lei complementar;
II - os atuais servidores declarados estveis no servio pblico, nos termos do art. 19 do Ato das
Disposies Transitrias da Constituio Federal, que possuam o grau de escolaridade, a
profissionalizao especfica e o tempo de servio exigido sero designados para o exerccio das
funes referentes aos cargos criados nesta lei complementar e faro jus aos subsdios estabelecidos
nas tabelas dispostas nos Anexos I, II, III e IV desta lei complementar;
III - os atuais servidores que preencham os requisitos de escolaridade mnima estabelecidos nesta lei
complementar, mas que ainda no concluram o requisito da profissionalizao especfica, exigida
para a ocupao do cargo, faro jus aos subsdios estabelecidos nas tabelas VII e VIII, at a
concluso da profissionalizao;
IV - os atuais servidores, lotados at 30 de setembro de 1998 na Secretaria de Estado de Educao e
enquadrados na Lei n 6.027, de 03 de julho de 1992, nos cargos da Atividade de Apoio
Administrativo e Operacional - tabela de nvel mdio e elementar, que no preencham os requisitos
de escolaridade mnima para o enquadramento nos cargos constantes do inciso I do art. 3 desta lei
complementar, permanecero nos cargos em que se encontram e:
a) concluda a escolaridade mnima, at 1 de outubro de 2006, ser garantida a opo pelo
enquadramento nos termos desta lei;
b) no caso de no concluso da escolaridade mnima, estes servidores permanecero vinculados
lei n 6.027 de 03 de julho de 1992.
1 ...
2 ...
3 Para efeito de enquadramento nesta lei complementar dos atuais servidores do quadro
permanente da Secretaria de Estado de Educao, observar-se-o os seguintes critrios:
I - para enquadramento na classe, obedecera formao e titulao prevista nos arts. 4, 5 e 6
desta lei complementar;
II - para enquadramento no nvel, levar-se- em conta o tempo de servio pblico, contado a partir da
data do ingresso do profissional no cargo efetivo ou declarado estvel no servio pblico integrante
da mesma carreira."
Art. 22. Ficam renumerados e alterados todos os anexos que dispem sobre os subsdios dos cargos
de provimento efetivo e de provimento em comisso estabelecidos por legislao anterior referente
aos profissionais da educao.
Art. 23. As alteraes dos subsdios previstos nesta lei complementar sero realizadas, sempre que
necessrio, por meio de lei ordinria.
Art. 24. Esta lei complementar entra em vigor na data de sua publicao, com efeitos financeiros a
partir de janeiro de 2005.
Art. 25. Revogam-se os arts. 18, 19, 72, 73, 74 e 90 da Lei Complementar n 50 de 1 de outubro de
1998; o art. 11 da Lei Complementar n 104, de 22 de janeiro de 2002, os arts. 5 e 6 da Lei
Complementar n 159, de 18 de maro de 2004; revoga-se a Lei Complementar n 63, de 26 de
agosto de 1999, e a Lei Complementar n 97, de 14 de dezembro de 2001.
Palcio Paiagus, em Cuiab, 29 de dezembro de 2004, 183 da Independncia e 116 da Repblica.
BLAIRO BORGES MAGGI
CLIO WILSON DE OLIVEIRA
JOAQUIM SUCENA RASGA
MARCOS ANTONIO DOS SANTOS VALLE
YNES JESUS DE MAGALHES
WALDIR JLIO TEIS
SRIO PINHEIRO DA SILVA
HOMERO ALVES PEREIRA
ALEXANDRE HERCULANO COELHO DE SOUZA FURLAN
TEREZINHA DE SOUZA MAGGI
YDA MARLI DE OLIVEIRA ASSIS
LUIZ ANTONIO PAGOT
ANA CARLA MUNIZ
GERALDO APARECIDO DE VITTO JNIOR
MARCOS HENRIQUE MACHADO
JOS CARLOS DIAS
JOO VIRGLIO DO NASCIMENTO SOBRINHO
FBIO CSAR GUIMARES NETO
LOUREMBERG RIBEIRO NUNES ROCHA
CLOVES FELCIO VETTORATO
MOACIR PIRES DE MIRANDA FILHO
JOS JOAQUIM DE SOUZA FILHO
JOO CARLOS VICENTE FERREIRA
FLVIA MARIA DE BARROS NOGUEIRA