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-------FINANZAS

Las finanzas son las actividades relacionadas para el intercambio de distintos bienes
de capital entre individuos,empresas, o Estados y con la incertidumbre y el riesgo que estas
actividades conllevan.
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Se le considera una de las ramas de la economa. Se dedica al estudio
de la obtencin de capital para la inversin en bienes productivos y de las decisiones de
inversin de los ahorradores. Est relacionado con las transacciones y con la administracin
del dinero.
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En ese marco se estudia la obtencin y gestin, por parte de una compaa, un
individuo, o del propio Estado, de los fondos que necesita para cumplir sus objetivos, y de los
criterios con que dispone de sus activos; en otras palabras, lo relativo a la obtencin y gestin
del dinero, as como de otros valores o sucedneos del dinero, como lo son los ttulos,
losbonos, etc. Segn Bodie y Merton, las finanzas "estudian la manera en que
los recursos escasos se asignan a travs del tiempo". Las finanzas tratan, por lo tanto, de las
condiciones y la oportunidad con que se consigue el capital, de los usos de ste, y los retornos
que un inversionista obtiene de sus inversiones.
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El estudio acadmico de las finanzas se divide principalmente en dos ramas,
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que reflejan las
posiciones respectivas de aquel que necesita fondos o dinero para realizar una inversin,
llamada finanzas corporativas, y de aqul que quiere invertir su dinero dndoselo a alguien que
lo quiera usar para invertir, llamada valuacin de activos. El rea de finanzas corporativas
estudia cmo le conviene ms a un inversionista conseguir dinero, por ejemplo, si vendiendo
acciones, pidiendo prestado a un banco o vendiendo deuda en el mercado. El rea de
valuacin de activos estudia cmo le conviene ms a un inversionista invertir su dinero, por
ejemplo, si comprando acciones, prestando/comprando deuda, o acumulado dinero en efectivo.
Estas dos ramas de las finanzas se dividen en otras ms. Algunas de las reas ms populares
dentro del estudio de las finanzas son: Intermediacin Financiera, Finanzas Conductistas,
Microestructura de los Mercados Financieros, Desarrollo Financiero, Finanzas Internacionales,
y Finanzas de Consumidor.
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Una disciplina recientemente creada son las neurofinanzas, rama
de la neuroeconoma, encargada del estudio de los sesgos cerebrales relacionados con el
manejo de la economa.
---------actividad econmica a cualquier proceso donde se adquieren productos,
bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades o se obtienen ganancias.
Las actividades econmicas son aquellas que permiten la generacin de riqueza dentro de una
comunidad (ciudad, regin, pas) mediante la extraccin, transformacin y distribucin de
los recursos naturales o bien de algn servicio; teniendo como fin la satisfaccin de las
necesidades humanas.
Cada comunidad encuentra que sus recursos son limitados y por lo tanto, para poder satisfacer
a estas necesidades debe hacer una eleccin que lleva incorporado un coste de oportunidad.
Las actividades econmicas abarcan tres fases: produccin, distribucin y consumo.
Como la produccin depende del consumo, la economa tambin analiza el comportamiento de
los consumidores.
Algunas actividades econmicas son la agricultura, la ganadera, la industria, el comercio,
las comunicaciones, entre otras.
-------------------Concepto de actividad financiera
La actividad financiera puede definirse como el conjunto de elecciones o decisiones
econmicas que se materializan en la realizacin de ingresos y gastos pblicos.
Si la actividad econmica general puede concebirse como la administracin de los recursos
escasos de la sociedad, la actividad econmica del Sector Pblico se sustanciara en las
decisiones econmicas adoptadas por las entidades pblicas, y, a su vez, la actividad
financiera, como parte de esta economa pblica, se concretara en las decisiones
instrumentadas mediante los programas de ingresos y gastos.
Los pases se emplean especficamente en alguna actividad econmica lo que permite
clasificarlos, y de acuerdo a la capacidad de produccin y eficiencia de dicha actividad se
generara su riqueza.

---------------------------FINANZAS PUBLICAS

Las finanzas pblicas es un campo de la economa en cuestin con el pago de actividades colectivas o gubernamentales, y con la
administracin y el diseo de dichas actividades. El campo se divide a menudo en las cuestiones de lo que el gobierno o
lasorganizaciones colectivas tienen que hacer o estn haciendo, y las cuestiones de cmo pagar por estas actividades. El trmino
ms amplio, economa pblica, y el trmino ms estrecho, de las finanzas pblicas, son tambin de uso frecuente.
En el mbito de las finanzas pblicas se consideran tres aspectos: los efectos gubernamentales en (1) la asignacin eficiente de los
recursos, (2) la distribucin del ingreso, y la estabilizacin (3) macroeconmica.


----------------- RELACION FINANZAS PBLICAS CON OTRAS CIENCIAS
estudios a l a acti vi dad fi nanciera del Estado, a l a cual hoy sl o se l a conci be bajo el
gobiernode las normas elaboradas por aquel.Relacin de las finanzas pblicas con otras cienciasA
pesar de que l as fi nanzas pbl icas, como cual qui er otra disci pl ina, est n
obvi amenterel aci onadas con l as dems ciencias, su el aboraci n depende, en gran
medi da, del concursode aportes que le brindan siguientes ciencias:

Economa
Existe una doble relacin. En lo que se refiere a la relacin histrica, los primeros estudios yanl isis
con respecto a l a acti vidad fi nanciera del Estado fueron real i zados por l os
grandeseconomistas de la escuela clsica. Pero, adems, y a medida que se acentan los postuladosde
una poltica intervencionista por parte del Estado, la vinculacin entre las finanzas pblicas yl a
economa se transforma en una rel acin eminentemente funci onal . En efecto: l a
acti vi dadfi nanciera del Estado moderno sirve para transferi r riqueza, pri mero
medi ante l a tributacin yluego por medio de los gastos pblicos, de un sector de la economa a
otro. Adems, el Estadointerviene activamente en los procesos de produccin y de cambio.Por todo
el l o, el Estado ha dejado de ser un mero partci pe de l a actividad econmica
paraconvertirse en su planificador, en su principal modelador.La econom a debe proporci onar
a l as finanzas pbl icas l os resul tados de sus anl i sis sobreinversin, consumo, produccin,
circulacin monetaria, etc. para que las decisiones financierasn o c a r e z c a n de r a c i o n a l i da d
y , e n g e n e r a l , p a r a p r e v e n i r c o n t r a p o l t i c a s f i n a n c i e r a s ma l concebidas que
causen serios daos en la actividad econmica.

Poltica
La intervencin del Estado moderno no se limita a la esfera propia de la actividad econmica,sino
que puede hal l rsel a, adems, en l os terrenos social , cul tural e incl uso famil iar. En
otraspal abras, el Estado interviene no sl o en procura del desarrol l o econmico, si no
buscando el desarrollo general de la comunidad.Todo eso trae aparejado un notabl e
incremento de l a acti vi dad fi nanciera. Adems, esasmedidas financi eras son formas
particul ares de l a autori dad pbl ica, disposici ones especi al esdel poder del Estado, poder y
autoridad que constituyen el objeto mismo de la ciencia poltica.

Derecho
El derecho consti tuci onal y el derecho pol tico son dos ramas de l as ci enci as jur dicas
queconcurren con aportes tan val i osos, para l as finanzas pbl icas, como l o son l a
estructura del Estado, la divisin de sus poderes y un conjunto de importantsimas normas positivas
sobre laactividad financiera.Otro tanto ocurre con el derecho administrativo, materia que se elabor
en torno de la nocinde servicio pblico. Adems, se encarg de distinguir este concepto de los de
funcin pblica ymonopolio estatal.Por otra parte, la ciencia de las finanzas pblicas exige tambin la
colaboracin del derechopri vado, desde el momento en que l as rel aci ones ori ginadas en l a
expl otaci n, por parte del Estado, tanto de sus bi enes patrimonial es como de sus
empresas, estn gobernadas, en l amayora de los casos, por normas de dicha disciplina jurdica.

Estadstica
La mayor parte de las investigaciones de las finanzas pblicas deben necesariamente
estar fundamentadas en los datos numricos proporcionados por la estadstica.

Otras disciplinas
Las finanzas pblicas se relacionan con la psicologa puesto que aquellas estn en relacindi recta
con el puebl o y muchos de sus probl emas dependen de l a conducta humana. Y
con l asociologa, ya que se observa la repercusin social que tiene la actividad del Estado.Tambin se
relacionan por la tica, por ejemplo, cuando nos preguntamos qu significan lostrminos justicia y
equidad, tan frecuentemente empleados en la literatura sobre impuestos.

------ASPECTO POLITICO JURIDICOS Y FINANCIEROS DE LA FINANZA PUBLICA
ASPECTO CONTENIDO
Social Priorizar y jerarquizar las mltiples e infinitas necesidades sociales de
la
poblacin.
Econmico Seleccionar los medios y recursos escasos, utilizarlos con
eficiencia.
Jurdico Normas que regulan la actividad financiera del Estado y las
Instituciones
llamadas a cumplir con los fines del Estado.
Poltico
Es el criterio de organizacin y toma de decisiones relacionadas con la
hacienda pblica, las tendencias de los gobernantes, impulsos o
directrices que definen las funciones (distribucin, asignacin y
estabilizacin).
Administrativo Procedimientos, gestin, herramientas utilizados en la gestin
de la
actividad financiera.

Historia del pensamiento econmico
Historia de la economa redirige aqu. Para otras acepciones, vase Historia econmica.
Para el libro de Murray Rothbard, vase Historia del pensamiento econmico (libro).
------------------La historia del pensamiento econmico
es la rama de la economa que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por entender y
explicar los fenmenos comunes de la naturaleza.
Antigedad[
Artculo principal: Pensamiento econmico antiguo
Encontramos pocas ideas econmicas en los pensadores
griegos: Jenofonte, Protgoras, Aristteles, Platn y Homero. Se puede encontrar numerosas
ideas en la obra de La Repblica, de Platn, sobre como se organizaba la economa en la
ciudad ideal, y se puede utilizar esta obra como un buen acercamiento a los pensadores de esa
poca.
Aristteles hizo distinciones, en Oeconomicus (cabe aclarar que este libro no est escrito en su
totalidad por Aristteles), por ejemplo entre el comercio lcito para el intercambio de
mercaderas y el incorrecto que slo buscaba la obtencin de ganancias, y estos tpicos
sirvieron como base, para establecer la ciencia econmica.
Para Aristteles, economa es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran
unos recursos o el empleo de los recursos existentes, con el fin de satisfacer las necesidades
que tienen las personas y los grupos humanos.
Luego, en la Edad Media, identificamos el pensamiento econmico en
los escolsticos en Europa.
Edad Media[
Artculo principal: Pensamiento econmico medieval
El pensamiento econmico medieval surgido en la cristiandad latina de Europa Occidental,
desarroll el feudalismo y la filosofa escolstica, y se centr en cuestiones ticas como la
pobreza y la caridad, el precio justo, la relacin conceptual entre el beneficio, el inters y la
usura, etc; y tambin en determinadas especulaciones acerca de la teora del valor, que en
algunos casos podran asimilarse a las posteriores teoras que lo identifican con el trabajo, y en
otras con el precio de mercado.
El cristianismo introdujo el concepto de la inequidad en la riqueza y poder en manos de unos
pocos mientras la gran mayora permaneca en la pobreza. Los pensadores cristianos de la
Edad Media, entre ellos Santo Tomas de Aquino, debatieron el problema del precio y de la
ganancia, desde el punto de vista de si era correcto o pecaminoso obtener ganancias a partir
del intercambio de mercaderas.
Supervivencia temporal ms all de la crisis bajomedieval, se extendi durante el Antiguo
Rgimen, en que fueron apareciendo nuevas escuelas de pensamiento econmico, como el
mercantilismo, que no obstante, en algunos casos, mantuvieron cierta continuidad con el
pensamiento medieval.
Contemporneamente, en otros contextos geogrficos, sociales, econmicos y culturales,
como fue el caso del Islam medieval, se desarrollaron otras formas de pensamiento econmico,
con notables autores (ejemplo: Ibn Jaldn).
Ibn Jaldn[editar editar cdigo]
Ibn Jaldn tambin fue un economista prdigo, el cual consider aspectos como el trabajo y el
valor, la demanda, el costo, los precios y su independencia, la riqueza como producto social y
no individual, el dinero no como sinnimo de riqueza, las clases de ocupaciones, las fases del
desarrollo econmico, las relaciones de dependencia entre campo y ciudad, las artes y los
oficios, la importancia del Estado dentro de la economa y las consecuencias de la falta de
este, el lujo, necesidades naturales y normales. Tambin consider aspectos de finanzas
pblicas, como las tarifas de los impuestos, la distribucin de estos, los gastos sociales de los
servicios estatales, un gobierno como comprador de bienes y servicios, y los efectos de los
gastos del Estado sobre el ingreso y las entradas de impuestos. Algunos de estos aspectos
tomaron aos hasta que fueron redescubiertos, por ejemplo por Adam Smith o Karl Marx. Ibn
Jaldun consider que la economa era un determinante para los pueblos. Todo esto yace
escrito en su Magnus Opus, el Muqaddima, escrito el siglo XIV. Autora:Vanessa Andrade

-------------Mercantilismo
Artculo principal: Mercantilismo
En los comienzos de la Edad Moderna se destacan dos escuelas de pensamiento en Europa.
Por un lado, de forma paralela al proceso de consolidacin de los Estados-Nacin monrquicos
se desarrolla durante los siglos XVII y XVIII el Mercantilismo; afirmaba que gracias al
intercambio de mercadera y a la acumulacin de oro y plata se generaba la riqueza. Crean
que la riqueza de un pas estaba en la cantidad de oro que tena, y pensaban que el comercio
con otros pases, si era favorable para un pas, tena que aumentar su cantidad de metales.
Pedan al estado una poltica favorable a sus intereses, es decir, una poltica que favoreciera
los productos nacionales y no la libre competencia. Asimismo, eran partidarios del
proteccionismo frente al librecambismo.Realmente no se puede hablar de una escuela
mercantilista, pues, para poder hablar de una escuela deben existir una serie de caractersticas
que englobe este trmino. Una de ellas es la presencia de un maestro que cree un
pensamiento el cual sea seguido por los miembros de la escuela, adems de homogeneidad en
el pensamiento.
-----------------Fisiocracia
Artculo principal: Fisiocracia
Como reaccin al mercantilismo surge en Francia, a mediados del siglo XVIII, la Fisiocracia,
cuyo principal activista es Quesnay, y que actan sobre todo en Francia. Crean que la
economa funcionaba por flujos entre los distintos componentes de la economa (grupos
sociales). Decan que la riqueza solo se genera en las tareas agrcolas, y que el intercambio de
mercadera, e incluso la industria, no agregaban ningn valor. Opinaban que los agricultores
eran la clase productiva del pas porque alimentaban al resto de las clases: las otras dos clases
eran los dueos de la tierra y la clase estril (obreros, artesanos, comerciantes,... etc.),
llamados as porque tomaban cosas del mundo natural y solo las transformaban, es decir que
no creaban nada.
------------------Economa neoclsica
En la dcada de 1870, se produjo una ruptura con la lnea del anlisis econmico. Los
economistas neoclsicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda
agregada, mientras que los clsicos explican los precios relativos desde el punto de vista de los
costes (oferta). Explican el valor de los bienes en funcin de la utilidad marginal, es decir, de la
ltima unidad consumida. Este cambio terico se conoce como la "Revolucin Marginalista",
que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclsico.
Hubo tres grandes escuelas neoclsicas, en las que destacan los siguientes economistas:
William Jevons y Alfred Marshall, de la escuela inglesa de Cambridge, que desarroll el
concepto de Equilibrio parcial.
Carl Menger y Eugen von Bhm-Bawerk, de la escuela austraca de Viena, que desarroll
los fundamentos de una economa subjetivista, y una teora de los procesos de mercado
que abandona la nocin de equilibrio como base del anlisis econmico.
Lon Walras y Vilfredo Pareto, de la escuela francesa de Lausanna, que desarroll la
teora del equilibrio general y que cre el concepto de "utilidad marginal" que origin el
marginalismo como corriente del anlisis econmico.

---------------------Pensamiento econmico no sistematizado y
sistematizado
Por lo dicho, ubicamos el pensamiento econmico no sistematizado en la Antigedad y en la
Edad Media, cuando la Economa no actuaba como una ciencia independiente, sino integrada a
la Moral, la Teologa y la Poltica.
En las sociedades de la Antigedad (israelitas, griegos, romanos), las actividades econmicas,
con excepcin de la agricultura, no tenan ningn tipo de prestigio, siendo asignadas a los
esclavos. Los israelitas plasmaron algunas de sus ideas econmicas en el Antiguo Testamento
(concepto de Ao Sabtico, Jubileo, etc.). En Grecia, las bases de la Economa fueron sentadas
por filsofos como Platn (428 a. C.-347 a. C.) y Aristteles (384 a. C.-322 a. C.); su ideal era
una economa modesta, restringida, agrcola, que no distrajera a los ciudadanos de sus deberes
polticos. Los romanos, quienes tambin rescataban la agricultura del desprecio hacia las
actividades econmicas, introdujeron instituciones jurdicas como la propiedad y el contrato,
adems de legislacin agraria.
La Edad Media se caracteriz por el teocentrismo y el poder eclesistico. El principal pensador
de la poca fue Santo Toms de Aquino (Italia, 1225-1274), quien se inspir en las ideas de
Aristteles. Uno de los grandes cambios fue la dignificacin y obligatoriedad del trabajo como
medio para alcanzar la felicidad, establecindose Jesucristo como modelo de vida y
particularmente de trabajador. Aparecieron as los conceptos de salario justo para los
trabajadores dependientes (deban ser remunerados segn el trabajo que realizaban) y el de
precio justo para los independientes (se deba pagar el precio que correspondiera a los bienes o
servicios que provean). Se declar, asimismo, el derecho a la propiedad privada (resultado del
esfuerzo efectuado por el trabajador) y se prohibi inicialmente el inters en los prstamos
(usura). El capitalismo se presentara finalmente como una amenaza al poder hegemnico de la
Iglesia y de los seores feudales.
En el pensamiento econmico no sistematizado los interrogantes econmicos eran de
tipotcnico-organizativo: Cmo construimos un dique para almacenar agua en verano?; y
posteriormente se volvieron de tipo moral-religioso: Es justo el cobro de intereses?; Cul
es el justo precio al que debo comprar esos bienes?; Cul es el justo salario del trabajador
dependiente?.
Como dijimos, la etapa del pensamiento econmico sistematizado comenz en Europa, hacia
el siglo XV, cuando surgieron los primeros Estados nacionales. A partir de entonces, los hechos
y procesos econmicos pasaron a ser considerados parte de una disciplina independiente: la
Economa, separndose de la Moral, la Teologa y la Poltica.
Los interrogantes econmicos requeran recurrir a la abstraccin y a la conceptualizacin
terica: Qu es la riqueza de una nacin y de dnde proviene?. Las cuestiones no estaban
condicionadas ya por lo moral-religioso (adems, se haba pasado del teocentrismo al
antropocentrismo), sino por la eficacia pretendida: Somos ms o menos ricos y, por tanto,
poderosos que las naciones enemigas?; Con qu recursos armamos el ejrcito
nacional?; A quin gravamos con tributos? Esos eran algunos de los planteos que deban
responder los primeros pensadores de esta etapa, los asesores de los monarcas Las escuelas de
pensamiento econmico fisiocracia, economa clsica, etc. empezaran ms tarde la
sistematizacin de la ciencia.
Recordemos que la idea de sistema, hablando de ciencias, alude a un conjunto de reglas o
principios sobre una materia racionalmente enlazados entre s, independiente de los conjuntos
pertenecientes a otras disciplinas.



---------------Cameralismo
Cameralismo fue el nombre de una corriente del mercantilismo que existi principalmente
en Alemania durante los siglos XVII y XVIII. Al igual que el colbertismo que existi enFrancia en
esas pocas, se la considera sobre todo un conjunto de prcticas o polticas ms que
una teora econmica propiamente.
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Sin embargo, el cameralismo lleg a constituir una disciplina
acadmica, con un contenido terico e ideolgico ms formal que otras versiones del mercantilismo.
El trmino se origina en el vocablo alemn "Kammer" ( cmara, pieza o habitacin) refirindose
a los cuartos en los cuales se realizaban reuniones para discutir los asuntos tanto comerciales
como de gobierno. La palabra se us tambin para referirse a la sala en la cual se guardaba el
tesoro del Estado; el administrador de las finanzas reales reciba el ttulo de "camerarious". As,
"cameralismo" adquiri una connotacin relacionada con las finanzas pblicas.
A partir de lo anterior, el concepto lleg a ser considerado una disciplina. En alemn, an estos
das se usa el trmino "Kameralwissenschaft " (literalmente: ciencia de la cmara o ciencias
camerales) para referirse a la "Administracin del Estado". (ver
entrada Kameralwissenschaft en la wiki alemana).
Bajo ese nombre se establecieron estudios en algunas universidades, en Estrasburgo, por
ejemplo, tan temprano como en 1500. Consecuentemente, los "cameralistas" predominaban
entre los consejeros y altos oficiales de las principalidades alemanas durante la Guerra de los
Treinta Aos. Posteriormente, Federico Guillermo I de Prusiainstituyo, en 1721, ctedras de
"cameralismo" en las Universidades de Halle (Sajonia-Anhalt) y Frncfort del der, con la
intencin de que se enseara las prcticas de la buena administracin del Estado.
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Las prcticas o aproximaciones del cameralismo fueron formalizadas en 1762 por el austriaco
Johann Mathias Puechberg.
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Sin embargo el catedrtico cameralista ms conocido fue Johann
Heinrich Gottlob von Justi.
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Y en Italia Cesare Beccaria fue nombrado (1769) a la ctedra de
"Ciencia Cameral" en lo que era, aquellas fechas, la institucin de educacin superior por
excelencia en Miln: la Escuela Palatina.
En ese sentido, el cameralismo lleg a constituir el esquema educativo de los funcionarios
pblicos alemanes, especialmente los de altos grados. As, el cameralismo es percibido como
el antecesor de los estudios modernos de administracin pblica.


---------La escuela econmica clsica nace con la publicacin por Adam Smith de "La Riqueza de las Naciones" en 1776,
describiendo su publicacin como el nacimiento efectivo de la economa como una disciplina separada. El libro identifica
la tierra, el trabajo y el capital como los tres factores de produccin y de los principales contribuyentes a la riqueza de una
nacin.
En opinin de Adam Smith, la estructura econmica ideal es un sistema autorregulado de mercado que satisface de forma
automtica las necesidades econmicas de la poblacin. l describi el mecanismo de mercado como una "mano
invisible" que lleva todas las personas, en aras de sus propios intereses, para producir el mayor beneficio para la sociedad
en su conjunto. Smith incorpor algunas de las ideas de los fisicratas, incluyendo el laissez-faire, en sus propias teoras
econmicas, pero rechaz la idea de que la agricultura era lo nico productivo.
En su famosa analoga de la mano invisible, Smith defendi la idea aparentemente paradjica de que los mercados
competitivos tienden a promover los intereses sociales, aunque paradjicamente sean impulsados por el inters particular.
Este enfoque iniciado por Adam Smith fue llamado la economa poltica y posteriormente economa clsica.
Desde la pionera aportacin de Adam Smith haciendo hincapi en la produccin de ingresos, otros autores han
desarrollado otras facetas dentro de la economa clsica. As, David Ricardo se centr en la distribucin del ingreso entre
los terratenientes, los trabajadores y los capitalistas. David Ricardo vio un conflicto inherente entre los terratenientes, por
un lado y la mano de obra y capital por el otro. Consider que el crecimiento de la poblacin y el capital, al haber una
oferta fija de tierra, hace subir los alquileres y mantena bajos los salarios y beneficios.
Thomas Robert Malthus utilizado la idea de los rendimientos decrecientes para explicar el bajo nivel de vida de la poca.
Segn el autor, la poblacintiende a aumentar geomtricamente, superando la produccin de alimentos, que aumenta
aritmticamente. La fuerza de una poblacin en rpido crecimiento en contra de una cantidad limitada de tierra significaba
rendimientos decrecientes de la mano de obra. El resultado, segn l, eran bajos salarios, lo que impidi que el nivel de
vida de la mayora de la poblacin se elevarse por encima del nivel de subsistencia.
Hacia el final de la tradicin clsica, John Stuart Mill se apart de los economistas clsicos anteriores sobre la
inevitabilidad de la distribucin de los ingresos producidos por el sistema de mercado. Mill apuntaban a una clara
diferencia entre dos funciones del mercado: la asignacin de recursos y la distribucin de ingresos. El mercado puede ser
eficiente en la asignacin de recursos, pero no en la distribucin de ingresos, por lo que es necesario que la sociedad
intervenga (redistribucin de rentas).
La teora del valor fue importante en la teora clsica. Adam Smith escribi que el precio real de cada cosa es el esfuerzo y
la dificultad de su adquisicin como resultado de su escasez. As, la economa clsica se centr en la tendencia de los
mercados para llegar a un equilibrio a largo plazo.